Gabrieli Aparecida Lorenson Pirola
Pós-graduada em Docência para o Ensino Superior e Metodologia do Ensino de Química (2024) pela UNIASSELVI (2020). Graduada em Licenciatura em Química pelo Instituto Federal de Santa Catarina (2019) e Licenciatura em Pedagogia pela FAVENI (2024). Professora de Química em Caráter Temporário do Estado de Santa Catarina, em uma escola na cidade de Treviso.
Informações coletadas do Lattes em 31/10/2024
Acadêmico
Formação acadêmica
Especialização em Metodologia do Ensino de Química
2023 - 2024
Centro Universitário Leonardo da Vinci
Título: Não há
Especialização em Docência no Ensino Superior
2020 - 2020
Centro Universitário Leonardo da Vinci
Título: Não foi necessária a produção de monografia
Orientador: Não há
Graduação em Química
2016 - 2019
Instituto Federal de Santa Catarina
Título: O USO DO JOGO NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM DA TABELA PERIÓDICA: AVALIAÇÃO DE UMA INTERVENÇÃO DO ESTÁGIO DE REGÊNCIA EM QUÍMICA
Orientador: Giselia Antunes Pereira e Naiane Machado Mariano Sartor
Formação complementar
2017 - 2017
Geometria Molecular. (Carga horária: 20h). , Instituto Federal de Santa Catarina, IFSC, Brasil.
2017 - 2017
Metodologias para o Ensino de Química. (Carga horária: 40h). , Instituto Federal de Santa Catarina, IFSC, Brasil.
2017 - 2017
Química Experimental no Cotidiano. (Carga horária: 30h). , Instituto Federal de Santa Catarina, IFSC, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.
Português
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Química / Subárea: Química.
Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Química / Subárea: Biologia Geral.
Participação em eventos
7º Seminário de Ensino, Pesquisa, Extensão e Inovação.CONHECIMENTOS E EXPECTATIVAS DOS ESTUDANTES INGRESSANTES NOS CURSOS TECNICOS INTEGRADOS DO IFSC CAMPUS CRICIUMA ACERCA DA DISCIPLINA DE BIOLOGIA. 2018. (Seminário).
6º Simpósio de Integração Científica e Tecnológica do Sul Catarinense.BATALHA NAVAL COMO COMPONENTE CURRICULAR NO ENSINO DE QUÍMICA: CONHECIMENTO É O ALVO. 2017. (Simpósio).
Encontro Nacional de Ensino de Química. 2016. (Encontro).
Produções bibliográficas
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LORENSON, GABRIELI APARECIDA ; PEREIRA, GISELIA ANTUNES ; MARIANO, NAIANE MACHADO . O uso do jogo no processo de ensino e aprendizagem da tabela periódica: avaliação de uma intervenção do estágio de regência em química. RESEARCH, SOCIETY AND DEVELOPMENT , v. 9, p. e47985324-23, 2020.
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ROSSO, PEDRO ; BENINCÁ, ERICA MASTELLA ; LORENSON, GABRIELI APARECIDA ; FIGUEIREDO, DAIANA CARDOSO VARGAS DE . Conhecimentos e expectativas de estudantes ingressantes nos cursos técnicos integrados ao ensino médio do IFSC Campus Criciúma acerca da disciplina de Biologia. Revista de Ensino de Biologia da Associação Brasileira de Ensino de Biologia (SBEnBio) , v. 13, p. 74-85, 2020.
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LORENSON, G. A. ; SILVEIRA, S. ; OFUGI, C. ; MONTEDO, P. S. ; CARDOSO, M. C. ; RIBEIRO, A. ; MARIANO, N. M. ; MATOS, C. F. ; ARAUJO, J. J. C. . INVESTIGANDO OS REGISTROS DE REPRESENTAÇAO SEMIOTICA EM PROPOSTAS INTERDISCIPLINARES ENVOLVENDO A MATEMATICA, A QUIMICA E A FISICA DO ENSINO MEDIO INTEGRADO. In: 8º Seminário de Ensino, Pesquisa, Extensão e Inovação (SEPEI), 2019, Chapecó. Mundo digital e o futuro do trabalho, 2019.
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CARDOSO, M. C. ; MARIANO, N. M. ; MONTEDO, P. S. ; RIBEIRO, A. ; OFUGI, C. ; SILVEIRA, S. ; ARAUJO, J. J. C. ; LORENSON, G. A. . Da Semiótica às Ilhas de Racionalidade: Uma possibilidade interdisciplinar entre a Matemática, a Química e a Física. In: XII Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências ? XII ENPEC, 2019, Natal. Anais, 2019.
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LORENSON, G. A. ; FIGUEIREDO, D. C. V. ; ROSSO, P. ; BENINCA, E. M. . CONHECIMENTOS E EXPECTATIVAS DOS ESTUDANTES INGRESSANTES NOS CURSOS TECNICOS INTEGRADOS DO IFSC CAMPUS CRICIUMA ACERCA DA DISCIPLINA DE BIOLOGIA. In: 7º SEMINÁRIO DE ENSINO, PESQUISA, EXTENSÃO E INOVAÇÃO DO IFSC - SEPEI 2018, 2018, Florianópolis. Consciência: a escola que transforma, 2018.
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BATISTA, J. P. ; LORENSON, G. A. ; BRUNEL, M. J. A. ; FIGUEIREDO, A. P. ; DOMINGUINI, L. . SÍNTESE DE HIDRÓXIDOS DUPLOS LAMELARES ? HDL(ZnAl) ?QUIMICAMENTE MODIFICADOS COM DBS E SDS. In: 6º SEPEI - Seminário de Ensino, Pesquisa e Inovação, 2017, Itajaí. Anais, 2017. p. 632-635.
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ROSSO, P. ; BENINCA, E. M. ; LORENSON, G. A. ; FIGUEIREDO, D. C. V. . CONHECIMENTOS E EXPECTATIVAS DE ESTUDANTES INGRESSANTES EM CURSOS TÉCNICOS INTEGRADOS ACERCA DA DISCIPLINA DE BIOLOGIA. In: 7º SICT-SUL - SIMPÓSIO DE INTEGRAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA DO SUL CATARINENSE, 2018, Araranguá. ANAIS DO 7º SIMPÓSIO DE INTEGRAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA DO SUL CATARINENSE, 2018. p. 886-886.
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MILIOLLI, V. G. ; BARBOSA, D. M. ; OLIVEIRA, G. L. L. ; BITTENCOURT, G. R. ; LORENSON, G. A. ; SILVA, M. P. . BATALHA NAVAL COMO COMPONENTE CURRICULAR NO ENSINO DE QUÍMICA: CONHECIMENTO É O ALVO. In: 6º SIMPÓSIO DE INTEGRAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA DO SUL CATARINENSE - SICT-SUL, 2017, Criciúma. Anais, 2017. p. 909-909.
Projetos de pesquisa
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2018 - 2019
Investigando os registros de representação semiótica em propostas interdisciplinares envolvendo a Matemática, a Química e a Física do Ensino Médio Integrado, Descrição: A pesquisa tem como objetivo geral investigar os registros de representação semiótica a partir da implementação de propostas interdisciplinares envolvendo a Matemática, a Química e a Física do Ensino Médio Integrado.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (3) / Mestrado profissional: (1) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Gabrieli Aparecida Lorenson Pirola - Integrante / MArleide Coan Cardoso - Coordenador / Naiane Machado Mariano - Integrante / Jussara Jeanne Correa de Araújo - Integrante / Carlos Ofugi - Integrante / Almir Ribeiro - Integrante / Paulo Sergio Montedo - Integrante / Sergio Silveira - Integrante.
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2018 - 2018
Conhecimentos e expectativas dos estudantes ingressantes nos cursos técnicos integrados do IFSC - Campus Criciúma acerca da disciplina de Biologia, Descrição: O projeto tem como objetivo analisar os conhecimentos e expectativas dos estudantes em relação a disciplina de Biologia. Para isto, serão estudados os documentos oficiais e aplicado um questionário aos estudantes ingressantes de cursos técnicos integrados. Os resultados subsidiarão a elaboração de sequências didáticas e de propostas para a relação temas/conteúdos da disciplina de Biologia que levem em conta os documentos oficiais e as expectativas dos estudantes... , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Gabrieli Aparecida Lorenson Pirola - Integrante / Pedro Rosso - Coordenador / Erica Mastella Benincá - Integrante / Daiana Cardoso Vargas de Figueiredo - Integrante.
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2017 - 2017
Estudo do Comportamento Térmico de Compósitos HDL (Zn-Al) Modificados com DBS e DDS na Produção de Materiais para a Construção Civil, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Gabrieli Aparecida Lorenson Pirola - Integrante / Lucas Dominguini - Coordenador / Ana Paula Figueiredo - Integrante / Juli Batista - Integrante.
Histórico profissional
Experiência profissional
2018 - 2019
Instituto Federal de Santa CatarinaVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.
2018 - 2018
Instituto Federal de Santa CatarinaVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista, Carga horária: 10, Regime: Dedicação exclusiva.
2017 - 2017
Instituto Federal de Santa CatarinaVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.
2017 - 2017
Instituto Federal de Santa CatarinaVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.
2024 - Atual
EEB UDO DEEKEVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 13
2023 - 2023
Escola de Educação Básica Professor Padre SchulerVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 33
2022 - 2022
EEB TONEZA CASCAESVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 30
2021 - 2021
EEB Walter HolthausenVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20
2024 - 2024
EEB José do PatrocínioVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 35
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