Lucas Santos Velez

Possui graduação em licenciatura em Letras - Língua Portuguesa na Universidade Federal de Campina Grande - UFCG. Atualmente, é pós-graduando em Ensino de Língua Portuguesa e Literatura pela Faculdade Venda Nova do Imigrante - FAVENI, e professor de Língua Portuguesa da rede particular de ensino de Campina Grande. Tem interesse e experiência na área de Linguística, com ênfase em Teorias do Conhecimento, Metodologias de Ensino de Língua Portuguesa e Literatura e Gêneros Acadêmicos Escritos.

Informações coletadas do Lattes em 03/11/2023

Acadêmico

Formação acadêmica

Especialização em andamento em Ensino de Língua Portuguesa e Literatura

2023 - Atual

FAVENI-FACULDADE VENDA NOVA DO IMIGRANTE

Graduação em Letras - Língua Portuguesa

2017 - 2023

Universidade Federal de Campina Grande
Título: A produção de artigo acadêmico a partir de vídeos tutoriais
Orientador: Márcia Candeia Rodrigues

Ensino Médio (2º grau)

2014 - 2016

Colégio Alfredo Dantas

Formação complementar

2021 - 2021

COMO PREENCHER SEU CURRÍCULO LATTES. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal de Campina Grande, UFCG, Brasil.

2021 - 2021

Ensino de língua e literatura no contexto da educação virtual: compartilhan. (Carga horária: 4h). , Universidade Estadual da Paraíba, UEPB, Brasil.

2020 - 2020

NOÇÕES PRIMÁRIAS DE ANÁLISE DE DISCURSO. (Carga horária: 6h). , Universidade Federal de Campina Grande, UFCG, Brasil.

2020 - 2020

O papel do campo literário na BNCC: problematizações e ações didáticas. (Carga horária: 12h). , Universidade Federal de Pernambuco, UFPE, Brasil.

2018 - 2018

Extensão universitária em A resenha acadêmica nas práticas de escrita do ensino superior. (Carga horária: 15h). , Universidade Federal de Campina Grande, UFCG, Brasil.

2018 - 2018

Extensão universitária em Inglês I. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal de Campina Grande, UFCG, Brasil.

2018 - 2018

Mundos possíveis, mundo expandido: Literatura enriquecida em tempo digital. , Grupo de Estudos Lingüísticos do Nordeste, GELNE, Brasil.

2018 - 2018

As relações imagem-texto em livros para a infância. (Carga horária: 6h). , Universidade Federal de Campina Grande, UFCG, Brasil.

2018 - 2018

Metodologias de correção de textos produzidos por alunos da educação básica. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal de Campina Grande, UFCG, Brasil.

2018 - 2018

Programa do Livro Didático - Pli (Formação pela Escola). (Carga horária: 60h). , Fundo Nacional de Desenvolvimento Educacional, FNDE, Brasil.

2018 - 2018

BNCC: a construção da proposta curricular na Paraíba. , Universidade Estadual da Paraíba, UEPB, Brasil.

2017 - 2017

Extensão universitária em Educomunicação e Formação Docente: Novas Práticas em Sala de Aula. (Carga horária: 32h). , Universidade Federal de Campina Grande, UFCG, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Livro Didático.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Língua Portuguesa.

Participação em eventos

Círculo de Estudos sobre Currículo no Programa de Pós Graduação em Linguagem e Ensino-UFCG. 2018. (Exposição).

II Congresso Brasileiro sobre Letramento e Dificuldades de Aprendizagem - CONBRALE. 2018. (Congresso).

IV Colóquio Nacional 15 de Outubro. 2018. (Outra).

VII Encontro Nacional de Literatura Infanto-Juvenil e Ensino. 2018. (Encontro).

VI Seminário Municipal de Educação. 2018. (Seminário).

XV Seminário de Educação Infantil - Implementação da Base Nacional Comum Curricular: BNCC no Currículo do Sistema Municipal de Ensino. 2018. (Seminário).

XXVII Jornada do Grupo de Estudos Linguísticos e Literários (GELNE). DIFICULDADES DE PRODUÇÃO DO RESUMO ACADÊMICO NO ENSINO SUPERIOR. 2018. (Congresso).

Produções bibliográficas

ALMEIDA, J. R. B. ; VELEZ, L. S. ; OLIVEIRA, T. T. . A LEITURA DE MARÍLIA DE DIRCEU EM SALA DE AULA: uma experiência metodológica. In: Cléber Ataíde; André Pedro da Silva; Emanuel Cordeiro da Silva; Sherry Morgana Justino de Almeida; Thaís Ludmila da Silva Ranieri; Valéria Severina Gomes.. (Org.). Estudos linguísticos e literários [recurso eletrônico]: caminhos e tendências. 1ed.São Paulo: Pá de Palavra, 2020, v. 3, p. 463-469.
VELEZ, L. S. ; ALMEIDA, J. R. B. ; RODRIGUES, M. C. . DIFICULDADES DE PRODUÇÃO DO RESUMO ACADÊMICO NO ENSINO SUPERIOR. In: Cléber Ataíde; André Pedro da Silva; Emanuel Cordeiro da Silva; Sherry Morgana Justino de Almeida; Thaís Ludmila da Silva Ranieri; Valéria Severina Gomes.. (Org.). Estudos linguísticos e literários [recurso eletrônico]: caminhos e tendências. 1ed.São Paulo: Pá de Palavra, 2020, v. 3, p. 245-251.
VELEZ, L. S. ; REINALDO, M. A. G. M. . A ESCRITA ARGUMENTATIVA EM LIVROS DIDÁTICOS DO ENSINO MÉDIO. In: IV Colóquio Nacional 15 de Outubro, 2018, Campina Grande. Anais do IV Colóquio Nacional 15 de outubro: trabalhos completos. Campina Grande: Revista Letras Raras, 2018. v. 7. p. 485-495.
VELEZ, L. S. ; AMORIM, J. E. . ENSINO DE GÊNEROS LITERÁRIOS: O LUGAR DA CRÔNICA NO CURRÍCULO ATUAL. In: VII Encontro Nacional de Literatura Infanto-Juvenil e Ensino, 2018, Campina Grande. Anais VII ENLIJE. Campina Grande: Realize Eventos, 2018. v. 1.
VELEZ, L. S. . A ESCRITA ARGUMENTATIVA EM LIVROS DIDÁTICOS DO ENSINO MÉDIO. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
VELEZ, L. S. . DIFICULDADES DE PRODUÇÃO DO RESUMO ACADÊMICO NO ENSINO SUPERIOR. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
VELEZ, L. S. . ENSINO DE GÊNEROS LITERÁRIOS: O LUGAR DA CRÔNICA NO CURRÍCULO ATUAL. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
VELEZ, L. S. ; REINALDO, M. A. G. M. . ELEMENTOS DE COMPREENSÃO E PRODUÇÃO TEXTUAL. Recife: Ed. UFPE, 2019 (Resenha).

Outras produções

VELEZ, L. S. ; CAVALCANTE, R. . Podcast DESENGAVETANDO A BNCC: O eixo oralidade e a descrição da sua organização didática na BNCC. 2020. (Programa de rádio ou TV/Outra).

Projetos de pesquisa

2021 - 2021

EDUCAÇÃO, MEDIAÇÃO TECNOLÓGICA E INOVAÇÃO, Descrição: O objetivo deste projeto é trazer melhorias para as formas de ensino, implantando novas formas de ensino digital.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (32) / Especialização: (2) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (4) . , Integrantes: Lucas Santos Velez - Integrante / Edjane Esmerida Dias da Silva - Coordenador / Emy Porto Bezerra - Integrante / Hérica Paiva Pereira - Integrante.

Histórico profissional

Endereço profissional

Universidade Federal de Campina Grande, Reitoria, Unidade Acadêmica de Letras. , Universidade Federal de Campina Grande, Universitário, 58429900 - Campina Grande, PB - Brasil, Telefone: (83) 21011000

Experiência profissional

2019 - 2019

Prefeitura Municipal de Campina Grande

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 6

Outras informações:
Professor da disciplina Português para alunos do 6, 7, 8 e 9 ano na Escola Municipal Tiradentes pelo programa Mais Educação.

2021 - 2021

Universidade Federal de Campina Grande

Vínculo: Outro, Enquadramento Funcional: Monitoria, Carga horária: 10

2022 - 2023

EEEFM Senador Argemiro de Figueiredo

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 30

Outras informações:
Professor das disciplinas de Gramática, Redação e Leitura para alunos do 3, 4 e 5 ano do Ensino Fundamental I.

2022 - 2023

Colégio Rosa Mística

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 30

Outras informações:
Professor das disciplinas de Gramática, Redação e Leitura para o 3, 4 e 5 ano do Ensino Fundamental I.

2022 - Atual

Colégio Odilon Pereira de Melo

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20

Outras informações:
Professor das disciplinas de Gramática e Redação para o Ensino Fundamental II.