Déborah Fernanda da Silva

Possui graduação em Pedagogia pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (2018). Atualmente é professora bilíngue na Maple Bear Escola Canadense de Natal.

Informações coletadas do Lattes em 12/05/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Graduação em Pedagogia

2015 - 2018

Universidade Federal do Rio Grande do Norte
Título: A IMPORTÂNCIA DA REFLEXÃO NA PRÁTICA DOCENTE: AS CONTRIBUIÇÕES DO PIBID NA FORMAÇÃO DO(A) PROFESSOR(A) REFLEXIVO(A)
Orientador: Letícia dos Santos Carvalho

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Organização de eventos

SILVA, D. F. . III Semana de Pedagogia - "Educação e Democracia: o lugar da escola pública". 2017. (Outro).

DANTAS, S. S. ; SILVA, D. F. . IV Salão Pedagógico de Estágios Supervisionados da Formação de Professores. 2017. (Outro).

Participação em eventos

Astronomia no Ensino de Geografia e Ciências. 2017. (Outra).

IV SALÃO PEDAGÓGICO DE ESTÁGIOS SUPERVISIONADOS DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DO DPEC/ CE - UFRN.A IMPORTÂNCIA DO LÚDICO NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS. 2017. (Seminário).

1ª SEMANA DO BRINCAR: BRINQUEDOTECA COMO ESPAÇO LÚDICO E O RESGATE DE BRINCADEIRAS REGIONAIS. 2016. (Congresso).

CONGRESSO DE ESTUDANTES DA UFRN. 2016. (Congresso).

SEMANA DA(O) PEDAGOGA(O). 2015. (Congresso).

Produções bibliográficas

SILVA, D. F. ; CARVALHO, L. S. . O lugar da reflexão na formação inicial de professores. REVISTA EDUCAÇÃO EM DEBATE , v. 41, p. 155-171, 2019.
SILVA, D. F. ; OLIVEIRA, M. A. . SONHO MEU: PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO UMA EXPERIÊNCIA NO PIBID/PEDAGOGIA. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Histórico profissional

Experiência profissional

2015 - 2018

Universidade Federal do Rio Grande do Norte

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: bolsista

2020 - Atual

maple bear escola canadense de natal

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 30