Letícia dos Santos Carvalho

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

AMARILHA, M. ; CARVALHO, L. S. . 9° Seminário Educação e Leitura. 2022. (Outro).

CARVALHO, L. S. . membro da equipe organizadora do evento EVENTO PRINCIPAL - CIENTEC 2017 realizado durante o período de 24/10/2017 a 27/10/2017 como PARECERISTA .. 2017. (Congresso).

PAIVA, M. C. L. ; CARVALHO, L. S. . Formação para organização de TCC. 2015. (Outro).

ATAIDE, C. A. ; CARVALHO, L. S. . Seminário Temático de Psicologia. 2013. (Outro).

MARTINS, André Ferrer P. ; CARVALHO, L. S. . TÓPICOS DE HISTÓRIA E FILOSOFIA DA FÍSICA. 2006. (Outro).

74ª Reunião Anual da SBPC.Comissão de Avaliação dos trabalhos submetidos à 74ª Reunião Anual da SBPC. 2022. (Outra).

9° Seminário Educação e Leitura.Comissão Científica do 9° Seminário Educação e Leitura: debatendo a cor do silêncio. 2022. (Seminário).

Congresso de Iniciação Científica e Tecnológica da UFRN. O uso pedagógico das tecnologias digitais de informação e comunicação e suas possíveis contribuições para o processo de aprendizagem. 2022. (Congresso).

Congresso de Iniciação Científica e Tecnológica da UFRN. consultor(a) interno(a) do processo de avaliação de projetos de pesquisa da UFRN. 2022. (Congresso).

IV Semana de Letras do Seridó.Coordenação da Sessão Presencial de Apresentação de Trabalhos durante a IV Semana de Letras do Seridó. 2022. (Outra).

V Congresso Internacional de Letras Línguas e Literatura. APRENDER PARA ENSINAR: O LETRAMENTO DIGITAL (AUDIOVISUAL) DE PROFESSORES DE LÍNGUA ESPANHOLA EM FORMAÇÃO. 2022. (Congresso).

V Encontro de Práticas Educativas Digitais (Híbrido).Avaliação de trabalhos na(s) área(s) temática(s): GT 1: Sociedade midiatizada em tempos de retorno ao presencial. 2022. (Encontro).

V Encontro de Práticas Educativas Inovadoras e Acessíveis.O PROCESSO DE CRIAÇÃO DE UM CANAL DE VÍDEOS EDUCATIVOS: COMO FERRAMENTAS DIGITAIS PODEM CONTRIBUIR NO ENSINO E NA APRENDIZAGEM?. 2022. (Encontro).

73ª Reunião Anual da SBPC. Comissão de Avaliação dos trabalhos submetidos à 73ª Reunião Anual da SBPC. 2021. (Exposição).

Congresso de Iniciação Científica e Tecnológica da UFRN. Práticas colaborativas em contextos digitais: lugar do desenvolvimento profissional de professor. 2021. (Congresso).

Congresso de Iniciação Científica e Tecnológica da UFRN. AUTODIDAXIA: DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL PARA ALÉM DO CHÃO DA ESCOLA. 2021. (Congresso).

Congresso de Iniciação Científica e Tecnológica da UFRN. INOVAÇÕES TECNOLÓGICAS E DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL: UMA EQUAÇÃO POSSÍVEL?. 2021. (Congresso).

Congresso de Iniciação Científica e Tecnológica da UFRN. consultor(a) interno(a) do processo de avaliação de projetos de pesquisa da UFRN. 2021. (Congresso).

XI Encuentro Universitario de Hispanidades ? EUH.Avaliação de trabalhos na(s) área(s) temática(s): Didáticas e Ensino de Língua. 2021. (Encontro).

Congresso de Iniciação Científica e Tecnológica da UFRN. consultor(a) interno(a) do processo de avaliação de projetos de pesquisa da UFRN. 2020. (Congresso).

Congresso de Iniciação Científica e Tecnológica da UFRN. Desenvolvimento Profissional no PIBID de Letras Língua Portuguesa do Ceres de Currais Novos: as impressões dos egressos. 2020. (Congresso).

Congresso de Iniciação Científica e Tecnológica da UFRN. CONTRIBUIÇÕES DO PIBID PARA O DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DE FUTUROS PROFESSORES EM INICIAÇÃO À PRÁTICA DOCENTE. 2020. (Congresso).

Congresso de Iniciação Científica e Tecnológica da UFRN. A reflexão centrada na prática na formação inicial de professores. 2020. (Congresso).

Congresso de Iniciação Científica e Tecnológica da UFRN. O LUGAR DA AUTOSCOPIA NA PESQUISA QUALITATIVA EM EDUCAÇÃO. 2020. (Congresso).

Congresso de Iniciação Científica e Tecnológica da UFRN. ANÁLISE DE POSSÍVEIS AÇÕES COLABORATIVAS PRESENTES NO PIBID: APROXIMAÇÕES INICIAIS. 2020. (Congresso).

13th annual International Technology, Education and Development Conference.SELF-EDUCATION IN TEACHING: A PROPOSAL FOR INTELLECTUAL ENANCY. 2019. (Outra).

13th annual International Technology, Education and Development Conference.UBIQUITOUS CLASSROOM MODEL FOR DIGITAL NATIVES: A WHATSAPP EXPERIENCE. 2019. (Outra).

39ª Reunião Nacional da Associação Nacional de Pós- Graduação e Pesquisa em Educação ? ANPEd.. 2019. (Outra).

Congresso de Iniciação Científica e Tecnológica da UFRN. consultor(a) interno(a) do processo de avaliação de projetos de pesquisa da UFRN. 2019. (Congresso).

II Encontro de Práticas Educativas Digitais.A utilização de recursos digitais para a sistematização da aprendizagem dos alunos do CERES - Currais Novos.. 2019. (Encontro).

VI Congreso Virtual Internacional Sobre Profesorado Principiante e Inducción a la Docencia. A importância da reflexão e da colaboração na iniciação à prática profissional. 2019. (Congresso).

Congresso Nacional de Educação - CONEDU. A IMPORTÂNCIA DOS ENCONTROS FORMATIVOS PARA A REFLEXÃO DO PROFESSOR QUE LECIONA CIÊNCIAS NOS ANOS INICIAIS. 2018. (Congresso).

VIII Seminário Educação e Leitura."Criação de sessões leitura com quadrinhos: a construção de (novas) práticas na formação inicial de professores de Língua Portuguesa ". 2018. (Seminário).

CIENTEC 2017. CIENTEC 2017 (PÔSTER - PÔSTERES COM ORIENTADOR DE OUTRA INSTITUIÇÃO (EXTERNO)) realizado durante o período de 25/10/2017 a 27/10/2017 como AVALIADOR .. 2017. (Congresso).

CIENTEC 2017 (PÔSTER - PÔSTERES UFRN). CIENTEC 2017 (PÔSTER - PÔSTERES UFRN) realizado durante o período de 25/10/2017 a 27/10/2017 como AVALIADOR. 2017. (Congresso).

Encontro com a Ciência e Tecnologia em Portugal. 2017. (Encontro).

Congresso de Iniciação Científica e Tecnológica da UFRN. avaliação dos trabalhos de Iniciação Científica apresentados pelos alunos durante o XXVI CICT Congresso de Iniciação Científica e Tecnológica da UFRN 2015.. 2016. (Congresso).

Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino.O PIBID COMO ESPAÇO DE DESENVOLVIMENTO DE PRÁTICAS COLABORATIVAS. 2016. (Encontro).

II Seminário Marx Hoje:Pesquisa e Transformação Social. 2016. (Seminário).

Congresso de Iniciação Científica e Tecnológica da UFRN. rocesso de avaliação dos resumos de Iniciação Científica submetidos pelos alunos durante o XXVI CICT Congresso de Iniciação Científica e Tecnológica da UFRN 2015.. 2015. (Congresso).

Congresso de Iniciação Científica e Tecnológica da UFRN. processo de avaliação dos resumos de Iniciação Científica submetidos pelos alunos durante o XXVI CICT Congresso de Iniciação Científica e Tecnológica da UFRN 2015.. 2015. (Congresso).

SEMINÁRIO DE EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA 2015. 2015. (Seminário).

SEMINÁRIO DE EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA 2015. 2015. (Seminário).

36 Encontro do Movimento da Escola Moderna. 2014. (Congresso).

39 Annual Conference of the Association for Teacher Education in Europe (ATEE).The contributions of collaborative work for a teacher designing an inquiry activity: a study in initial teacher training. 2014. (Outra).

6 Encontro do Grupo de Trabalho Pedagogia para a Autonomia. Pedagogia para a Autonomia: imaginar e fazer a mudança em tempos difíceis.Ideias Freireanas na formação de professores de Ciências da Natureza: conhecimento cotidiano e dialogicidade.. 2014. (Encontro).

Ciclo de Conferências Educação e Formação de Jovens e adultos. 2014. (Outra).

Conference Diversity and Citizenship Education in global times. 2014. (Outra).

Congresso de Iniciação Científica e Tecnológica da UFRN. processo de avaliação dos resumos de Iniciação Científica submetidos pelos alunos durante o XXV CIC Congresso de Iniciação Científica da UFRN - CIC2014. 2014. (Congresso).

Congresso Internacional Territórios, comunidades educadoras e desenvolvimento sustentável. Os sentidos atribuídos à profissão docente na formação inicial de professores de Ciências da Natureza no Brasil e em Portugal. 2014. (Congresso).

Congresso ISATT 2014, Formação e Trabalho Docente na sociedade de aprendizagem. O papel da reflexão e da colaboração em contextos formativos para o desenvolvimento profissional de futuros professores em iniciação à prática docente. 2014. (Congresso).

Encontro Nacional do Movimento da Escola Moderna. 2014. (Encontro).

I Jornadas dos Mestrados em Ensino. 2014. (Simpósio).

Sábado pedagógico do Movimento da Escola Moderna (15 de março de 2014). 2014. (Encontro).

Sábado Pedagógico do Movimento da Escola Moderna (18 de janeiro de 2014). 2014. (Encontro).

Seminário Educação e Cidadania. 2014. (Seminário).

Seminário Inclusão do Ensino Superior. 2014. (Seminário).

Seminário Investigar e escrever para a construção da profissão docente. 2014. (Seminário).

V Fórum de jovens investigadores.O papel do contexto formativo no desenvolvimento profissional de futuros professores de Química e Física em iniciação à prática docente. 2014. (Outra).

V Fórum de jovens investigadores.Didática das Ciências. 2014. (Outra).

XII Congresso da Sociedade Portuguesa de Ciências da Educação. O contributo do trabalho colaborativo na iniciação à prática profissional: o exemplo da planificação de uma tarefa.. 2014. (Congresso).

XV Encontro Nacional de educação em Ciências.Encontros de Formação Continuada em Serviço para o ensino de Ciências: um espaço para reflexaõ. 2014. (Encontro).

7 Seminário de Educação e Leitura - Brasil.É possível ensinar Ciências utilizando histórias em quadrinhos?. 2013. (Seminário).

Congresso de Iniciação Científica e Tecnológica da UFRN. avaliação dos resumos de Iniciação Científica submetidos pelos alunos durante o XXIV CIC Congresso de Iniciação Científica da UFRN - CIC2013.. 2013. (Congresso).

Congresso de Iniciação Científica e Tecnológica da UFRN. trabalhos de Iniciação Científica apresentados pelos alunos durante o XXIV CIC Congresso de Iniciação Científica da UFRN - CIC2013. 2013. (Congresso).

Seminário Temático de Psicologia.Atividade de Extensão SEMINÁRIO TEMÁTICO DE PSICOLOGIA. 2013. (Oficina).

VII Colóqui Internacional da Afirse - Secção Brasileira. Os (des)caminhos evidenciados em um processo de formação continuada de uma professora dos anos iniciais ao utilizar quadrinhos nas aulas de Ciências.. 2013. (Exposição).

VIII Encontro Estadual de Política e Administração da Educação (ANPAE/RN) e o V Ciclo de Estudos em Políticas Educacionais (CEPE)/RN..Formação de Professores de Ciências Naturais: a reflexão de uma proposta realizada na escola. 2013. (Encontro).

XXIV CIC Congresso de Iniciação Científica da UFRN - CIC2013.. resumos de Iniciação Científica submetidos pelos alunos. 2013. (Congresso).

XXIV CIC Congresso de Iniciação Científica da UFRN - CIC2013.. processo de avaliação dos trabalhos de Iniciação Científica apresentados pelos alunos durante o XXIV CIC Congresso de Iniciação Científica da UFRN - CIC2013. 2013. (Congresso).

1 Encontro Nacional de Pesquisa e Práticas em Educação (enappe).ENSINAR CIÊNCIAS NOS ANOS INICIAIS: LIMITES E POSSIBILIDADES. 2012. (Encontro).

I ENCONTRO NACIONAL DE PESQUISAS E PRÁTICAS EM EDUCAÇÃO - I ENAPPE,.Ensinar Ciências nos anos iniciais: limites e possibilidades. 2012. (Encontro).

IV COLÓQUIO INTERNACIONAL EDUCAÇÃO E CONTEMPORANEIDADE..PROBLEMAS CONCEITUAIS, METODOLÓGICOS E EPISTEMOLÓGICOS DO ENSINO DE CIÊNCIAS: O LABIRINTO E UMA POSSÍVEL SAÍDA.. 2010. (Outra).

CONGRESSO INTERNACIONAL DA AFIRSE. AS HISTÓRIAS EM QUADRINHOS COMO ESTRATÉGIA LÚDICA ALTERNATIVA PARA O ENSINO CIÊNCIAS: DANDO SABOR AO SABER. 2009. (Congresso).

VII ENCONTRO NACIONAL DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS.HISTÓRIA DA CIÊNCIA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DAS SÉRIAS INICIAIS. 2009. (Encontro).

XIX ENCONTRO DE PESQUISA EDUCACIONAL DO NORTE E NORDESTE.A DIFICULDADE DE ENSINAR CIÊNCIAS NO ENSINO FUNDAMENTAL: UM PROBLEMA APENAS METODOLÓGICO?. 2009. (Encontro).

5 SEL - SEMINÁRIO EDUCAÇÃO E LEITURA.A ludicidade dos quadrinhos e sua contribuição pedagógica na aprendizagem das Ciências Naturais das séries iniciais do Ensino Fundamental. 2008. (Seminário).

XIV SEMINÁRIO DE PESQUISA DO CCSA.Ensinar Ciências com quadrinhos: obstáculos e possibilidades. 2008. (Seminário).

XVIII EPENN - ENCONTRO DE PESQUISA EDUCACIONAL DO NORTE E NORDESTE.AS HISTÓRIAS EM QUADRINHOS COMO RECURSO METODOLÓGICO VIABILIZADOR DO ENSINO DAS CIÊNCIAS NATURAIS. 2007. (Encontro).

PROGRAMA DIVERSIDADE NA UNIVERSIDADE. 2006. (Oficina).

XII SEMINÁRIO DE PESQUISA DO CCSA.PROBLEMATIZANDO O ENSINO DE HISTÓRIA PARA UMA PRÁTICA PEDAGÓGICA REFLEXIVA. 2006. (Seminário).

XII SEMINÁRIO DE PESQUISA DO CCSA.OS CONTEÚDOS PROCEDIMENTAIS E ATITUDINAIS COMO MECANISMO DE INCLUSAO NA SALA DE AULA. 2006. (Seminário).

XII SEMINÁRIO DE PESQUISA DO CCSA.ALFABETIZAR LETRANDO... COMO? QUANDO? O QUE PENSAM OS PROFESSORES DA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2006. (Seminário).

XVII CONGRESSO DE INICIAÇÃO CIENTIÍFICA. HISTÓRIA E FILOSOFIA DA CIÊNCIA NO CONTEXTO DA SALA DE AULA: QUAIS OS PROBLEMAS?. 2006. (Congresso).

XX ENCONTRO NACIONAL DO MIEIB E XII ENCONTRO DE EDUCAÇÃO INFANTIL DO RN.AS CONCEPÇOES DE ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO DOS PROFESSORES DO PROGRAMA PRÉ-ESCOLA PARA TODOS: UM ESTUDO DE CASO. 2006. (Encontro).

XI SEMINÁRIO DE PESQUISA DO CCSA.FADAS E OUTRAS FADAS... LITERATURA INFANTIL E CRIATIVIDADE NA SALA DE AULA. 2005. (Seminário).

XVI CONGRESSO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA. TODA BRUXA QUE É BRUXA É FADA TAMBÉM. 2005. (Congresso).

ENEPe.Encontro Nacional do Estudantes de Pedagogia. 2004. (Encontro).

X CIENTEC- SEMANA DE CIÊNCIA, TECNOLOGIA E CULTURA DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO NORTE.O USO DA LITERATURA INFANTIL COMO VIA ALFABETIZADORA. 2004. (Oficina).

X seminário de pesquisa do CCSA. 2004. (Seminário).

X SEMINÁRIO DE PESQUISA DO CCSA.LETRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO: ASPECTOS CONCEITUAIS E PEDAGÓGICOS. 2004. (Seminário).

XV CONGRESSO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA. LETRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO: ASPECTOS CONCEITUAIS E PEDAGÓGICOS. 2004. (Congresso).

IX SEMINÁRIO DE PESQUISA DO CCSA. 2003. (Seminário).

MARTINS, C. A.;CARVALHO, L. S.; MADEIRA, C. A. G.; FALCAO, T. P. R.; OLIVEIRA, M. G.. O PENSAMENTO COMPUTACIONAL NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS. 2022. Dissertação (Mestrado em PPgITE - Mestrado Profissional em Inovação em Tecnologias Educacionais) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

ARNT, A. M.; GAMA, R. P.;CARVALHO, L. S.; ARAMAN, E. M. O.. O ENSINO HÍBRIDO NA ESCOLA BÁSICA: ANÁLISE DE UMA EXPERIÊNCIA COLABORATIVA ENTRE PROFESSORES DE MATEMÁTICA. 2022. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Estadual de Campinas.

MARTINS, C. A.;CARVALHO, L. S.; FERNANDEZ, P. S. M.. TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS INOVADORAS NO DESENVOLVIMENTO DE VIAGENS VIRTUAIS DE ESTUDO PARA O ENSINO DE GEOGRAFIA. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em PPgITE - Mestrado Profissional em Inovação em Tecnologias Educacionais) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

MARTINS, C. A.;CARVALHO, L. S.; MADEIRA, C. A. G.. O PENSAMENTO COMPUTACIONAL NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em PPgITE - Mestrado Profissional em Inovação em Tecnologias Educacionais) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

LIMA,B. O.;CARVALHO, L. S.. O PROCESSO SAÚDE E DOENÇA COMO FATORES GERADORES DA POBREZA E DESIGUALDADE SOCIAL. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EDUCAÇÃO, POBREZA E DESIGUALDADE SOCIAL) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

SAMPAIO, M. N.;CARVALHO, L. S.; AGUIAR, A.S.. O TRABALHO PEDAGÓGICO PARA RECUPERAR OS ESTUDANTES DA EJA NO RETORNO ÀS AULAS PRESENCIAIS, EM UMA ESCOLA NO BAIRRO DE NOVA DESCOBERTA, NATAL/RN. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

JESUS, A. C. S.;CARVALHO, L. S.; BRITO, M. L. A.. ESTÁGIOS PROFISSIONAIS E AS COMPETÊNCIAS DO ADMINISTRADOR: UM ESTUDO COM FORMANDOS E EGRESSOS DE UMA IES FEDERAL. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

LIMA,B. O.;CARVALHO, L. S.. AS PERSPECTIVAS DOS EDUCADORES SOBRE A PARTICIPAÇÃO DOS PAIS NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM NA ESCOLA MUNICIPAL LINDAURA SILVA. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

LIMA,B. O.;CARVALHO, L. S.. ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO COM ESTUDANTES SURDOS NA ESCOLA ESTADUAL PROFESSOR GERSON LOPES. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

LIMA,B. O.;CARVALHO, L. S.. JOGANDO TAMBÉM SE APRENDE MATEMÁTICA: ANÁLISE REFLEXIVA SOBRE O USO DE JOGOS NO ENSINO DA MULTIPLICAÇÃO NO 3 ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL, NA ESCOLA MUNICIPAL ANTÔNIO PEIXOTO MARIANO.. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

AZEVEDO. A. A.; SAMPAIO, M. N.;CARVALHO, L. S.. Práticas pedagógicas em espaços não-escolares: o quer dizem os educadores que atuaram no programa novas turmas de EJA - resolução 48/2012 em Natal/RN. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

AZEVEDO. A. A.; AGUIAR, A.S.;CARVALHO, L. S.. Especificidades da prática pedagógica de pedagogos que atuam no âmbito da educação não-formal: uma análise do Centro Educacional Dom Bosco. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

PAIVA, M. C. L.;CARVALHO, L. S.. Relato reflexivo da prática docente realizada no assentamento Resistência Potiguar, Ceará-Mirim /RN. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

MARTINS, André Ferrer P.; SEVERO, T. E. A,;CARVALHO, L. S.. AS POTENCIALIDADES DA FORMAÇÃO INICIAL DO PEDAGOGO PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS NOS ANOS INICIAIS. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

PAIVA, M. C. L.;CARVALHO, L. S.; SILVA, K.S.B.. A PARTICIPAÇÃO FAMILIAR NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM DAS CRIANÇAS NO INÍCIO DA VIDA ESCOLAR. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

PAIVA, M. C. L.; ARAUJO, J. M. O.;CARVALHO, L. S.. ADAPTAÇÃO/INSERÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: AS DIFICULDADES ENFRENTADAS PELAS CRIANÇAS SOB O PONTO DE VISTA DOS PAIS. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

ROSADO, C. T. C. L.; DANTAS, S. S.;CARVALHO, L. S.. A Formação Continuada e o Professor: concepção e possibilidades. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

CARVALHO, L. S.; VIEIRA, F. B. A.; RABELO, S. A.. EDITAL N 024/2018-PROGESP, DE 14 DE DEZEMBRO DE 2018 PROCESSO SELETIVO SIMPLIFICADO PARA PROFESSOR SUBSTITUTO/TEMPORÁRIO. 2019. Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

ARAUJO, S. K.;CARVALHO, L. S.; SANTOS SOBRINHO, D. M.. Processo Seletivo Simplificado para Professor Substituto do Magistério Superior, do Departamento de Educação do CERES, na área de Didática, de acordo com o Edital n014/2019-PROGESP - DOU N 88, DE 09/05/2019 (RETIFICADO EM 16/05/2019). 2019. Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

CARVALHO, L. S.. Consultora ad hoc dos editais 008/2018 UFRN/PROEX, que oferece apoio a PROGRAMAS de extensão a serem desenvolvidos em 2019. edital 09/2018 UFRN/PROEX, de apoio a projetos de extensão.. 2019. Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

MARTINS, A. F. P.; REGO, M. C. F. D.; BAROLLI, E.;CARVALHO, L. S.. Examinadora interna do Seminário Doutoral II (exame de qualificação) da pós-graduanda Maria da Conceição de Oliveira Andrade, do projeto de tese intitulado: Práticas coletivas: o desenvolvimento profissional dos professores que lecionam ciências no NEI-Cap/ UFRN (PPGEd ? UFRN). 2019. Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

CARVALHO, L. S.. Consultora interna do processo de avaliação de projetos de pesquisa da UFRN, no ano de 2019, vinculados ao Edital N° 01/2019 - Edital de Bolsas de Iniciação Científica e Tecnológica da UFRN. 2019.

CARVALHO, L. S.. Consultora ad hoc dos projetos de extensão oriundos do edital UFRN/PROEX N 010/2017 (RENOVAÇÃO E NOVOS PROJETOS COM BOLSAS E FINANCIAMENTO PARA 2018). 2018. Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

CARVALHO, L. S.. Consultora interna do processo de avaliação dos projetos de Pesquisa da UFRN. 2017. Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

CARVALHO, L. S.. XXVII CICT Congresso de Iniciação Científica - 2016. 2016. Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

CARVALHO, L. S.. XXVI CICT Congresso de Iniciação Científica e Tecnológica da UFRN. 2015. Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

CARVALHO, L. S.. XXV CIC Congresso de Iniciação Científica da UFRN - CIC2014. 2014. Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

CARVALHO, L. S.. X Seminário de Iniciação à docência e VII Encontro Integrativo do PIBID. 2013. Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

CARVALHO, L. S.. XXIV Congresso de Iniciação Científica e Tecnológica. 2013. Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Desenvolvimento Profissional de futuros professores: o chão da escola; Início: 2019; Iniciação científica (Graduando em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; (Orientador);

Desenvolvimento profissional de professores: o estado a arte; Início: 2019; Iniciação científica (Graduando em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);

Práticas colaborativas desenvolvidas na formação inicial; Início: 2019; Iniciação científica (Graduando em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; (Orientador);

A reflexão centrada na prática na formação inicial de professores; Início: 2019; Iniciação científica (Graduando em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; (Orientador);

Comunicação entre família ouvinte e filho surdo: a Língua Brasileira de Sinais; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Libras (DELETRAS/CERES)) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Letícia dos Santos Carvalho;

?Estudo de caso de um aluno surdo não alfabetizado no município de Poço Branco?; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Libras (DELETRAS/CERES)) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Letícia dos Santos Carvalho;

O papel da família no contexto da educação dos estudantes surdos de São José do Campestre ? RN; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Libras (DELETRAS/CERES)) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Letícia dos Santos Carvalho;

Comunicação entre família ouvinte e filho surdo: a Língua Brasileira de Sinais?; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Libras (DELETRAS/CERES)) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Letícia dos Santos Carvalho;

RECREAÇÃO: UM MOMENTO DE DIVERSÃO E APRENDIZAGEM; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Letícia dos Santos Carvalho;

A IMPORTÂNCIA DA INCLUSÃO PARA O DESENVOLVIMENTO DE CRIANÇAS AUTISTAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Letícia dos Santos Carvalho;

A importância da reflexão para a construção da prática docente; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Letícia dos Santos Carvalho;

JOGOS, BRINQUEDOS E BRINCADEIRAS: a importância da ludicidade no processo de desenvolvimento cognitivo da criança na Educação Infantil; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Letícia dos Santos Carvalho;

A IMPORTÃNCIA DA LITERATURA NA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Letícia dos Santos Carvalho;

COMO TRABALHAR CONCEITOS MATEMÁTICOS COM BRINCADEIRAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Letícia dos Santos Carvalho;

A IMPORTÂNCIA DA ATIVIDADE LÚDICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Letícia dos Santos Carvalho;

- COMO UTILIZAR A MÚSICA COMO ESTRATÉGIA PARA O DESENVOLVIMENTO DA LINGUAGEM ORAL DAS CRIANÇAS DE CRECHE?; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Letícia dos Santos Carvalho;

BRINCANDO E APRENDENDO NO ENSINO INFANTIL; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Letícia dos Santos Carvalho;

PSICOMOTROTICIDADE NAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DA EDUCAÇÃO INFANTIL: O QUE DIZEM AS PROFESSORAS?; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Letícia dos Santos Carvalho;

A IMPORTÂNCIA DOS JOGOS E BRINCADEIRAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Letícia dos Santos Carvalho;

BRINCAR E APRENDER: A IMPORTÂNCIA DA BRINCADEIRA NO DESENVOLVIMENTO INFANTIL; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Letícia dos Santos Carvalho;

EDUCAÇÃO ESPECIAL: DIFICULDADES E DESAFIOS DO PROFESSOR INICIANTE; ; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Letícia dos Santos Carvalho;

MÉTODOS DE ENSINO LÚDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Letícia dos Santos Carvalho;

O AUXILIAR DA EDUCAÇÃO INFANTIL: Repensando a formação e atuação profissional no ambiente educacional; ; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Letícia dos Santos Carvalho;

A ORGANIZAÇÃO DOS ESPAÇOS AMBIENTE DAS INSTITUIÇÕES DE EDUCAÇÃO INFANTIL: Influencias no desenvolvimento e aprendizagem da criança; ; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Letícia dos Santos Carvalho;

BRINCADEIRAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL: Qual a contribuição das atividades lúdicas para o desenvolvimento da criatividade?; ; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Letícia dos Santos Carvalho;

A IMPORTANCIA DA BIBLIOTECA NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL; ; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Letícia dos Santos Carvalho;

A IMPORTANCIA DA AFETIVIDADE PARA APRENDIZAGEM NOS ANOS INICIAIS NO ENSINO FUNDAMENTAL; ; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Letícia dos Santos Carvalho;

AVALIAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: As possibilidades de avaliação formativa na educação infantil; ; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Letícia dos Santos Carvalho;

A AUTONOMIA DE PESSOAS COM NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS: Estudo de caso de um deficiente visual; ; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Letícia dos Santos Carvalho;

ACOLHIMENTO DAS FAMILIAS DO ALUNO COM DEFICIENCIA NO CONTEXTO ESCOLAR: Significações para o processo de ensino-aprendizagem; ; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Letícia dos Santos Carvalho;

A RELAÇÃO ENTRE BRINCAR E O APRENDER NA EDUCAÇÃO INFANTIL: O Que Dizem as Professoras?; ; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Letícia dos Santos Carvalho;

O FRACASSO NA LEITURA DAS CRIANÇAS DOS ANOS INICIAIS: O Que Sinalizam os Documentos Oficiais?; ; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Letícia dos Santos Carvalho;

AS ESTRATÉGIAS DE LEITURA UTILIZADAS COM ALUNOS DO 1 ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL; ; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Letícia dos Santos Carvalho;

AFETIVIDADE NA LITERATURA INFANTIL; ; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Letícia dos Santos Carvalho;

A IMPORTANCIA DA AFETIVIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL; ; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Letícia dos Santos Carvalho;

CARVALHO, L. S. . Comissão de Avaliação dos trabalhos submetidos à 73ª Reunião Anual da SBPC, realizada de 18 a 24 de julho de 2021. 2021.

CARVALHO, L. S. . Consultoria ad hoc de projeto de pesquisa - Projeto 1. 2019.

CARVALHO, L. S. . Consultoria ad hoc de projeto de pesquisa - projeto 2. 2019.

CARVALHO, L. S. . Consultoria ad hoc de projeto de pesquisa - Projeto 3. 2019.

CARVALHO, L. S. . Consultoria ad hoc de projeto de pesquisa - projeto 4. 2019.

CARVALHO, L. S. . Consultoria ad hoc de projeto de extensão - projeto 1. 2019.

CARVALHO, L. S. . Consultoria ad hoc de projeto de pesquisa - Projeto 1. 2017.

CARVALHO, L. S. . Consultoria ad hoc de projeto de pesquisa - Projeto 2. 2017.

CARVALHO, L. S. . Consultoria ad hoc de projeto de pesquisa - Projeto 3. 2017.

CARVALHO, L. S. . Parecerista ad hoc da Revista Educação & Formação (REDUFOR), vinculada ao Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Estadual do Ceará (PPGE/UECE) - ISSN 2448-3583. 2021.

CARVALHO, LETÍCIA DOS SANTOS . Parecerista Ad-hoc ? parecer referente ao artigo submetido à Revista Educação em Questão do Centro de Educação e do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal do Rio Grande do Norte (primeiro semestre de 2020).. 2020.

CARVALHO, LETÍCIA DOS SANTOS . parecerista ad hoc da Revista Saridh ? Linguagem e Discurso (ISSN 2674-6131), periódico eletrônico do Departamento de Letras do CERES/UFRN, vinculado ao grupo de pesquisa Práticas Linguísticas Diferenciadas, da Universidade Federal do Rio Grande do Norte/UFRN, campus de Currais Novos/RN, emitindo parecer referente à avaliação de 1(um) artigo científico, submetido ao V. 2, N.1 (2020).. 2020.

CARVALHO, LETÍCIA DOS SANTOS . Parecerista ad hoc na Revista Liberato, v. 21, n. 36, jul./dez. 2020. 2020.

CARVALHO, LETÍCIA DOS SANTOS . SME Natal avalia ampliação do número de escolas cívico-militares. 2021. (Programa de rádio ou TV/Comentário).

CARVALHO, L. S. . Livro da Felcs guia professores no ensino remoto. 2021. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

CARVALHO, L. S. . Exclusão Escolar aumentou 14 vezes durante a pandemia. 2021. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

CARVALHO, LETÍCIA DOS SANTOS . Abertura das Atividades do PIBID e Residência Pedagógica 2020. 2020. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

CARVALHO, LETÍCIA DOS SANTOS . Ensino Remoto Emergencial: Relatos de Experiência sobre a docência na UFRN. 2020. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

CARVALHO, LETÍCIA DOS SANTOS . O papel da universidade na pesquisa junto a Educação Básica. 2020. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

CARVALHO, LETÍCIA DOS SANTOS . Doutores do Conhecimento - O contexto formativo no desenvolvimento dos futuros professores.. 2016. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

CARVALHO, L. S. ; FONSECA, A. V. ; COSTA, F. W. L. ; MELO, M. S. . Ensino Remoto Emergencial: proposições e tutoriais para o uso de Recursos Digitais em aulas remotas. 2021. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Caderno de Ensino Mediado por TIC).

VIANA FONSECA, ALYSSANDRA ; CARVALHO, LETÍCIA DOS SANTOS ; COSTA, F. W. L. ; MELO, M. S. . Criando recursos audiovisuais para aulas remotas, híbridas e presenciais. 2020. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MORAIS, I. R. D. ; DANTAS, E. M. ; CARVALHO, LETÍCIA DOS SANTOS ; SANTOS SOBRINHO, D. M. . Ensino Remoto Emergencial: Proposta de design para o estágio curricular supervisionado em curso de licenciatura. aterial didático ou instrucional. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Caderno de Ensino Mediado por TIC).

CARVALHO, L. S. ; COSTA, F. W. L. ; MELO, M. S. . ESTRATÉGIAS DE ESTUDO PARA MELHOR ORGANIZAR A APRENDIZAGEM. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

CARVALHO, L. S. ; COSTA, F. W. L. ; MELO, M. S. . Como utilizar as tecnologias digitais de informação e comunicação (TDIC) no ensino. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

CARVALHO, LETÍCIA DOS SANTOS . Interculturalidade na escola: a didática e suas relações. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

PAIVA, M. C. L. ; CARVALHO, L. S. . Formãção para elaboração de TCC - Pedagogia a Distância. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).