Daiane de Fátima Wagner Kunzler

Formação complementar

Idiomas

Áreas de atuação

Participação em eventos

Participação em bancas

Produções bibliográficas

• KUNZLER, D. F. W. . PRINCIPAIS DESAFIOS DA ERA CONTEMPORÂNEA NA GESTÃO DEMOCRÁTICA DA EDUCAÇÃO. In: XIII Congresso Nacional de Educação: EDUCERE, 2017, Curitiba. ANAIS EDUCERE, 2017.

• KUNZLER, D. F. W. ; Silva. MIrian Oliveira da. ; KUNZLER, C. M. ; ROSSAROLA Patrícia K. . AS TEORIAS DE APREND IZAGEM NO FAZER PEDAGÓGICO DOCENTE. In: IX - SALÃO DE PESQUISA SETREM - SAPS, 2011, Três de Maio. SAPS, 2011.

• KUNZLER, D. F. W. . Principais desafios da era contemporânea na gestão democratica da educação. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• KUNZLER, D. F. W. ; MACHADO K. Camila ; ROSSAROLA Patrícia K. ; Silva. MIrian Oliveira da. . As teorias da aprendizagem no fazer pedagógico docente. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Projetos de pesquisa

• 2019 - Atual

  O LIVRO DIDÁTICO DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: UM OLHAR ÀS DIVERSIDADES, Descrição: Neste projeto, propomos analisar a presença das diversidades brasileiras nas fotografias dos livros didáticos de geografia dos anos iniciais do Ensino Fundamental, e se as fotografias apresentam indícios de massificação ou de educação cidadã. Situa-se no contexto do Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGE) da Universidade Federal da Fronteira Sul (UFFS) campus Chapecó, na linha de pesquisa Políticas Educacionais.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Daiane de Fátima Wagner Kunzler - Coordenador / Adriana Maria Andreis - Integrante / Carina Copatti - Integrante.

• 2018 - Atual

  Espaço, Tempo e Educação em pesquisa., Descrição: Descrição: Este projeto é guarda-chuva e abarca pesquisas que visem problematizar noções, dimensões e interações, implicadas espaço-temporalmente, em diálogo com às cotidianidades, com às territorialidades e/ou com a educação. Nesse sentido, implica subprojetos que se dediquem a investigar questões que priorizem temas implicados nesses âmbitos, com assento que considere o mundo da vida, da arte, da ciência e da educação, como produto-produtores de espaço-tempo geográfico e histórico, múltiplo, relacional e sempre em construção. A par desses pressupostos, admite estudos que tensionem a produção do espaço-tempo, perpassando categorias e conceitos e considerando noções, dimensões e interações como, cotidiano, lugar, território, paisagem, região, fronteiras, natureza e sociedade, por meio do reconhecimento das relações, distâncias, movimentos, redes e escalas, e/ou investigações em diálogo com os processos e as políticas educacionais. Compreende pesquisas bibliográficas, documentais e empíricas, envolvendo estudos que contemplem relações locais e regionais em diálogo com o global... , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Mestrado acadêmico: (12) . , Integrantes: Daiane de Fátima Wagner Kunzler - Integrante / Adriana Maria Andreis - Coordenador / Willian Simões - Integrante / Daniel Dalla Zen - Integrante / Cauã dos Santos Guido - Integrante / Elisabete Dal Piva - Integrante / Gabriella Xavier de Medeiros Barros - Integrante / Tatiane Ribeiro - Integrante / Ademar Graeff - Integrante / Carina Copatti - Integrante / Roseclei Aparecida da Costa Petry - Integrante / Greti Pavani - Integrante / Karin Berwanger - Integrante / Eduardo Cesar da Costa - Integrante / Gerson Junior Naibo - Integrante / Vinícius Ventura - Integrante / Marlene Tirlei Koldehoff Lauermann - Integrante / Sabhrina Lya Pezenatto Piazza Frigeri - Integrante / Eliane Terezinha Thiago Popp - Integrante / Alex Junior Rapczynski - Integrante.