Bianca da Nóbrega Rogoski

Psicóloga Escolar da Secretaria de Educação do Distrito Federal. Doutora em Ciências do Comportamento pela Universidade de Brasília (UnB). Mestra em Ciências do Comportamento pela UnB. Especialista em terapia cognitivo-comportamental pelo Instituto Capacitar. Especialista em Neuropsicologia pela Faculdade Prominas. Psicóloga graduada pela UnB. Docente do curso de Pós-Graduação em Análise do Comportamento (ABA) para TEA - Transtorno do Espectro Autista, da Faculdade Censupeg. Psicóloga clínica. Realiza pesquisas nas áreas de Psicologia e Educação, com temas voltados para empatia, literatura, autismo, ativismo autista, compreensão narrativa, aprendizagem humana e contexto escolar. Integrante do projeto de extensão Livros Abertos. - UnB. E-mail: rogoski.bianca@gmail.com

Informações coletadas do Lattes em 21/12/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Ciências do Comportamento

2018 - 2024

Universidade de Brasília, UnB
Título: Empatia Literária e Interpessoal entre Crianças: Efeitos da Metodologia LuDiCa
Eileen Pfeiffer Flores. Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. Palavras-chave: Análise conceitual; Empatia; Empatia Literária; Leitura Dialógica; Narrativa.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia do Desenvolvimento Humano. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia do Ensino e da Aprendizagem.

Mestrado em Ciências do Comportamento

2016 - 2018

Universidade de Brasília, UnB
Título: Leitura Dialógica: Efeitos sobre recontos orais de crianças
Orientador: Eileen Pfeiffer Flores
, Ano de Obtenção: 2018.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Leitura Dialógica; Narrativa; Reconto; Macroestrutura Narrativa.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia Experimental / Especialidade: Processos de Aprendizagem, Memória e Motivação. Setores de atividade: Educação.

Especialização em Neuropsicologia

2022 - 2023

Instituto Prominas Serviços Educacionais
Título: Sem monografia
Orientador: Sem monografia

Especialização em Especialização em Terapia Cognitivo-Comportamental

2015 - 2016

Capacitar NH
Título: TREINAMENTO DE PAIS OU CUIDADORES: COMO OS CONHECIMENTOS SOBRE A INFÂNCIA PODEM AJUDAR NA IMPLEMENTAÇÃO DE UM CONTEXTO POSITIVO DE DESENVOLVIMENTO PARA AS CRIANÇAS
Orientador: Maurícia Naves da Mata

Graduação em Psicologia

2010 - 2015

Universidade de Brasília, UnB

Ensino Médio (2º grau)

2005 - 2007

Centro Educacional Leonardo da Vinci (DF)

Ensino Fundamental (1º grau)

1995 - 2004

Escola Logosófica Gonzalez Pecotche

Formação complementar

2019 - 2019

XXVIII Encontro Brasileiro de Psicologia e Medicina Comportamental. (Carga horária: 28h). , ABPMC - Associação Brasileira de Psicologia e Medicina Comportamental, ABPMC, Brasil.

2019 - 2019

37 Congresso Interamericano de Psicologia. (Carga horária: 36h). , Sociedade Interamericana de Psicologia, SIP, Porto Rico.

2017 - 2017

XXXVI Congresso Interamericano de Psicologia. (Carga horária: 36h). , Sociedade Interamericana de Psicologia, SIP, Porto Rico.

2016 - 2016

XXV Encontro Brasileiro de Psicologia e Medicina Comportamental. (Carga horária: 25h). , ABPMC - Associação Brasileira de Psicologia e Medicina Comportamental, ABPMC, Brasil.

2014 - 2014

VI Colóquio de Psicologia Escolar. (Carga horária: 20h). , Universidade de Brasília, UnB, Brasil.

2013 - 2013

XXXIV Congresso Interamericano de Psicologia. (Carga horária: 36h). , Sociedade Interamericana de Psicologia, SIP, Porto Rico.

2011 - 2011

7o Congresso Norte-Nordeste de Psicologia. (Carga horária: 34h). , Universidade Federal do Pará, UFPA, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Organização de eventos

Gomes, Meg ; ROGOSKI, B. N. ; Caldas, R. C. S. . I Semana de Psicologia da Faculdade Mauá. 2020. (Congresso).

ROGOSKI, B. N. . A Psicologia e a Avaliação Neuropsicológica. 2020. (Outro).

Participação em eventos

8th International Congress Of Educational Sciences And Development. Empatia: análise conceitual e avaliação de pesquisas empíricas. 2020. (Congresso).

8th International Congress Of Educational Sciences And Development. A Criança Com Diabetes Mellitus Tipo 1: Estudo De Caso Em Um Contexto Hospitalar. 2020. (Congresso).

I Semana de Psicologia da Faculdade Mauá. 2020. (Congresso).

Jornada Clínica sobre pessoas autistas e neurodiversas.. Empatia e pessoas autistas. 2020. (Congresso).

Palestra - A Avaliação Psicológica na Justiça Restaurativa e na Redução de Danos. 2020. (Outra).

Palestra - Atuação do Psicólogo em Grupos Terapêuticos. 2020. (Outra).

IV Jornada de Análise do Comportamento.Análise Comportamental e Empatia. 2019. (Outra).

XXXVI Congresso Interamericano de Psicologia. Narrativa oral ficcional infantil: como tem sido avaliada. 2017. (Congresso).

XXXVI Congresso Interamericano de Psicologia. Compreensão leitora: análise conceitual e uma proposta teórico-metodológica. 2017. (Congresso).

xxv congresso brasileiro de psicologia e medicina comportamental. Contribuições da análise do comportamento, Psychology cognitiva e neurociências na compreensão de diferenças entre os sexos. 2016. (Congresso).

XXV Congresso Brasileiro de Psicologia e Medicina Comportamental. Proposta metodológica para análise de narrativas orais de crianças. 2016. (Congresso).

20º Congresso de Iniciação Científica da UnB e 11º Congresso de Iniciação Científica do DF. Leitura dialógica com crianças: sistematização das interações durante a contação. 2014. (Congresso).

VI Colóquio de Psicologia Escolar.Como os psicólogos entendem a Psicologia Escolar. 2014. (Outra).

As vantagens de uma aborgadem dramatúrgica aos problemas psicológicos. 2013. (Outra).

Jornada PET da Universidade de Brasília. 2013. (Outra).

XXIV Seminário de Iniciação Científica da UFPA.Leitura dialógica com crianças alfabetizadas: efeitos sobre a nomeação e caracterização de personagens durante a contação. 2013. (Seminário).

XXXIV Interamerican Congress of Psychology. Leitura dialógica com crianças alfabetizadas: efeitos sobre a nomeação, a caracterização e a identificação de sentimentos dos personagens durante a recontação. 2013. (Congresso).

18º Congresso de Iniciação Científica da UnB e 9º Congresso de Iniciação Científica do DF. Estratégias para a redução do uso do automóvel: um enfoque na aceitabilidade a medidas de gerenciamento de demandas de tráfego. 2012. (Congresso).

7º Congresso Norte Nordeste de Psicologia. Critérios para forçar ou ceder a ocupação de vagas em estacionamentos públicos. 2011. (Congresso).

Palestra Psicoeducativa sobre Transtornos Alimentares. 2011. (Outra).

Participação em bancas

Aluno: Ameny Timoteo Nery

Nery, A. T.;ROGOSKI, B. N.. Ansiedade no âmbito acadêmico e os desdobramentos na vida do sujeito. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - INSTITUTO MAUA DE PESQUISA E EDUCACAO.

Aluno: Edcharles Severiano da Fonseca

Fonseca, E. S.;ROGOSKI, B. N.. Contribuições psicanalíticas do clássico ao contemporâneo sobre o entendimento do ciúme e seus desdobramentos. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - INSTITUTO MAUA DE PESQUISA E EDUCACAO.

Aluno: Grazielle de Lima Gonçalves

Gonçalves, G. L.;ROGOSKI, B. N.. A relação entre abusos sexuais e transtornos alimentares. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - INSTITUTO MAUA DE PESQUISA E EDUCACAO.

Aluno: Jassirene Costa da Silva

Silva, J. C.;ROGOSKI, B. N.. A construção do vínculo afetivo nas relações virtuais.. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - INSTITUTO MAUA DE PESQUISA E EDUCACAO.

Aluno: Kariane Alves Da Conceição

Conceição, K. A.;ROGOSKI, B. N.. O mito da igualdade racial e os principais impactos para a sociedade. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - INSTITUTO MAUA DE PESQUISA E EDUCACAO.

Aluno: Rayssa Victória de Freitas Monteiro

Monteiro, R. V. F.;ROGOSKI, B. N.. Os desafios do psicólogo escolar na pandemia. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - INSTITUTO MAUA DE PESQUISA E EDUCACAO.

Aluno: Rosilda Martins Cardoso

Cardoso, R. M.;ROGOSKI, B. N.. O poder do voluntariado: como a rede feminina de combate ao câncer (rfcc) auxilia mulheres em tratamento de câncer de mama no hospital de base (hbdf). 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - INSTITUTO MAUA DE PESQUISA E EDUCACAO.

Aluno: Laís de Almeida Frota Castro

ROGOSKI, B. N.; Pardi, P.; Guimarães, L.. Desafios Encontrados Pela Equipe De Enfermagem Na Linha De Frente Da Covid-19: Revisão Integrativa. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Enfermagem) - INSTITUTO MAUA DE PESQUISA E EDUCACAO.

Aluno: Kathleen Kellen Pereira Rosa

ROGOSKI, B. N.; Caldas, R. C. S.; POSSATTO, J. M.; Guimarães, L.. Os Impactos Cognitivos-Comportamentais em Pessoas Sujeiras à distanciamento/ou Isolamento Social. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Enfermagem) - INSTITUTO MAUA DE PESQUISA E EDUCACAO.

Orientou

Edcharles Severiano da Fonseca

Contribuições psicanalíticas do clássico ao contemporâneo sobre o entendimento do ciúme e seus desdobramentos; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - INSTITUTO MAUA DE PESQUISA E EDUCACAO; Orientador: Bianca da Nóbrega Rogoski;

Jassirene Costa da Silva

A construção do vínculo afetivo nas relações virtuais; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - INSTITUTO MAUA DE PESQUISA E EDUCACAO; Orientador: Bianca da Nóbrega Rogoski;

Rayssa Victória de Freitas Monteiro

Os desafios do psicólogo escolar na pandemia; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - INSTITUTO MAUA DE PESQUISA E EDUCACAO; Orientador: Bianca da Nóbrega Rogoski;

Renato Clemente de Oliveira

Autismo e tdah: elucidações e direcionamentos aos pais, cuidadores e professores; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - INSTITUTO MAUA DE PESQUISA E EDUCACAO; Orientador: Bianca da Nóbrega Rogoski;

Ameny Timoteo Nery

Ansiedade no âmbito acadêmico e os desdobramentos na vida do sujeito; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - INSTITUTO MAUA DE PESQUISA E EDUCACAO; Orientador: Bianca da Nóbrega Rogoski;

Produções bibliográficas

DA NÓBREGA ROGOSKI, BIANCA ; CALDAS, RAPHAELLA CHRISTINE SOUZA ; SOUZA GUEVARA, VICTOR LOYOLA DE ; LOUZEIRO, RITA ; VASCONCELOS, LAÉRCIA ABREU ; FLORES, EILEEN PFEIFFER . Autism Activism Movement in Brazil: Contingency Analysis and the Pacto pela Neurodiversidade (Pledge for Neurodiversity). Trends in Psychology , v. 1, p. 1, 2024.
FLORES, EILEEN PFEIFFER ; ROGOSKI, BIANCA DA NÓBREGA . Edith Steins?s Philosophy: Implications for a Direct Functional Model of Empathy. REVISTA PERSPECTIVAS EM ANÁLISE DO COMPORTAMENTO , v. 1, p. 019-034, 2023.
GOMES NOLASCO, ANNY CAROLINE CAROLINE ; DA NÓBREGA ROGOSKI, BIANCA ; BARBOSA ALVES DE SOUZA, CARLOS ; PFEIFFER FLORES, EILEEN . Avaliação de narrativas orais de crianças: uma revisão de literatura. Avances En Psicologia Latinoamericana , v. 40, p. 1, 2022.
ROGOSKI, BIANCA DA NÓBREGA ; FLORES, EILEEN PFEIFFER . Dialogic Reading for Comprehension: effects on children's story retelling - a case report. REVISTA CEFAC (ONLINE) , v. 23, p. 1-16, 2021.
FLORES, EILEEN PFEIFFER ; ROGOSKI, BIANCA DA NÓBREGA ; NOLASCO, ANNY CAROLINE GOMES . Comprensión Narrativa: Análisis del Concepto y una Propuesta Metodológica. PSICOLOGIA: TEORIA E PESQUISA (BRASÍLIA. ONLINE) , v. 36, p. 1-11, 2020.
ROGOSKI, BIANCA DA NÓBREGA ; FLORES, EILEEN PFEIFFER ; GAUCHE, GILBERTO ; COELHO, RAQUEL FREIRE ; DE SOUZA, CARLOS BARBOSA ALVES . Comprehension after dialogic reading: effects of prompts, probes and differential reinforcement based on narrative functions. Perspectivas em Análise do Comportamento , v. 06, p. 48-59, 2015.
NETO, I. L. ; ROGOSKI, B. N. ; GUNTHER, H. ; TACO, P. W. G. . Nível de aceitação ao rodízio de automóveis: Um estudo qualitativo no Distrito Federal. Revista dos Transportes Públicos , v. 3, p. 55-69, 2012.
ROGOSKI, B. N. ; NOLASCO, A. C. G. ; FLORES, E. P. . Unidades Funcionais: um novo método para avaliação de narativas. In: Alessandra Turini Bolsoni-Silva; Diego Zilio; Hélder Lima Gusso; João Henrique de Almeida; Paulo César Morales Mayer. (Org.). Comportamento em foco. 'ed.São Paulo: Associação Brasileira de Psicologia e Medicina Comportamental, 2020, v. 10, p. 110-124.
ROGOSKI, B. N. ; NOLASCO, A. C. G. ; FLORES, E. P. . Compreensão leitora: análise conceitual e uma proposta teórico-metodológica. In: XXXVI Congresso Interamericano de Psicologia, 2017, Mérida, Yucatán, México. Incusão e Equidade para o Bem-estar nas Américas, 2017.
NOLASCO, A. C. G. ; ROGOSKI, B. N. ; FLORES, E. P. . Narrativa oral ficcional infantil: como tem sido avaliada. In: XXXVI congresso interamericano de psicologia, 2017, Mérida, Yucatán, México. Inclusão e Equidade para o Bem-estar nas Américas, 2017.
ROGOSKI, B. N. ; PEREIRA, M. M. ; SILVA, R. B. ; SALERNO, V. F. . Programa de Ergonomia do MPM - PROERGO. In: 5º Congresso Brasileiro de Gestão do Ministério Público: Gestão por Resultados, 2014, Brasília. Revista 5º Congresso Brasileiro de Gestão do Ministério Público: Gestão por resultados. Brasília: Gráfica e Editora Movimento, 2014. p. 53-57.
ROGOSKI, B. N. ; FLORES, E. P. ; SOUZA, C. B. A. . Leitura dialógica com crianças alfabetizadas: efeitos sobre a nomeação e caracterização de personagens durante a contação. In: XXIV Seminário de Iniciação Científica da UFPA, 2013, Belém. XXIV Seminário de Iniciação Científica da UFPA, 2013.
ROGOSKI, B. N. ; FLORES, E. P. ; ARAUJO, B. S. ; CONCEICAO, J. A. ; BARROS, L. M. ; COELHO, R. F. ; SOUZA, C. B. A. . Leitura dialógica com crianças alfabetizadas: efeitos sobre a nomeação, a caracterização e a identificação de sentimentos dos personagens durante a recontação. In: XXXIV Congresso Interamericano de Psicologia, 2013, Brasília. Anais do XXXIV CIP, 2013. p. 318-318.
Alves, L. R. B. ; ROGOSKI, B. N. ; FLORES, E. P. . A Criança Com Diabetes Mellitus Tipo 1: Estudo De Caso Em Um Contexto Hospitalar. In: 8th International Congress Of Educational Sciences And Development, 2020, Pontevedra (evento on line). Anais do 8th International Congress Of Educational Sciences And Development, 2020.
ROGOSKI, B. N. ; Alves, L. R. B. ; FLORES, E. P. . Empatia: análise conceitual e avaliação de pesquisas empíricas. In: 8th International Congress Of Educational Sciences And Development, 2020, Pontevedra (evento on line). Anais do 8th International Congress Of Educational Sciences And Development, 2020.
ROGOSKI, B. N. ; Guevara, V. L. S. ; Queiroz, L. R. ; FLORES, E. P. . Inovações na educação regular e especial: questões conceituais e propostas de intervenção. In: 37 Congresso Interamericano de Psicologia, 2019, La Havana. Programa Científico, 2019.
ROGOSKI, B. N. ; Caldas, R. C. S. ; FLORES, E. P. ; BALOG, L. G. C. ; Domeniconi, C. . Senta que lá vem a história: Intervenções analítico-comportamentais com leitura compartilhada. In: XXVIII Encontro da Sociedade Brasileira de Psicologia e Medicina Comportamental, 2019, Goiânia. Anais do XXVIII Encontro da ABPMC, 2019.
ROGOSKI, B. N. ; COELHO, R. F. ; NOLASCO, A. C. G. ; FLORES, E. P. . Proposta Metodológica para Análise de Narrativas Orais de Crianças. In: XXV Encontro Brasileiro de Psicologia e Medicina Comportamental, 2016, Foz do Iguaçu. Anais XXV Encontro ABPMC 2016, 2016.
ROSENDO, A. P. ; ROGOSKI, B. N. ; AMARAL, A. R. Q. ; SANTOS, T. L. . Contribuições da Análise do Comportamento, Psicologia Cognitiva e Neurociências na Compreensão de Diferenças Entre os Sexos. In: XXV Encontro Brasileiro de Psicologia e Medicina Comportamental, 2016, Foz do Iguaçu. XXV Encontro ABPMC 2016, 2016.
MONTEIRO, B. ; ROGOSKI, B. N. ; NOGUEIRA, M. . Como os psicólogos entendem a Psicologia Escolar. In: VI Colóquio de Psicologia Escolar, 2014, Brasília. Anais do VI Colóquio de Psicologia Escolar, 2014.
ROGOSKI, B. N. ; FLORES, E. P. . Leitura dialógica com crianças: sistematização das interações durante a contação. In: 20º Congresso de Iniciação Científica da UnB e 11º Congresso de Iniciação Científica do DF - Conhecimento para uma cultura de Paz, 2014, Brasília. Anais do 20º Congresso de Iniciação Científica da UnB e 11º Congresso de Iniciação Científica do DF, 2014.
ROGOSKI, B. N. ; NETO, I. L. ; GUNTHER, H. . Estratégias para a redução do uso do automóvel: um enfoque na aceitabilidade a medidas de gerenciamento de demandas de tráfego. In: 18º Congresso de Iniciação Científica da UnB, 2012. 18º Congresso de Iniciação Científica da UnB, 2012.
Kamilla Rocha Cunha ; ROGOSKI, B. N. ; REGO, P. S. M. ; FELIX, C. M. P. ; SARAIVA, L. F. ; IGLESIAS, F. . Critérios para forçar ou ceder a ocupação de vagas em estacionamentos públicos. In: 7º Congresso Norte Nordeste de Psicologia, 2011, Salvador. Anais do 7º Congresso Norte Nordeste de Psicologia. Salvador, 2011.
FLORES, E. P. ; ROGOSKI, B. N. ; NOLASCO, A. C. G. . Comprensión narrativa: análisis del concepto y una proposición teórico-metodológica. PSICOLOGIA: TEORIA E PESQUISA (BRASÍLIA. ONLINE) , 2020.
ROGOSKI, B. N. ; FLORES, E. P. ; GAUCHE, G. ; COELHO, R. F. ; SOUZA, C. B. A. . Compreensão após leitura dialógica: efeitos de dicas, sondas e reforçamento diferencial baseados em funções narrativas. Perspectivas em Análise do Comportamento , 2015.
NETO, I. L. ; ROGOSKI, B. N. ; GUNTHER, H. ; TACO, P. W. G. . Nível de aceitação ao rodízio de automóveis Um estudo qualitativo no Distrito Federal. Revista dos Transportes Públicos , 2012.
ROGOSKI, B. N. ; Caldas, R. C. S. ; Guevara, V. L. S. . Autismo e práticas anticapacitistas: Um olhar histórico e crítico sobre as práticas em Análise do Comportamento. 2023. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
Caldas, R. C. S. ; ROGOSKI, B. N. ; Guevara, V. L. S. . Práticas Anticapacitistas na Análise do Comportamento. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
ROGOSKI, B. N. ; Caldas, R. C. S. ; Guevara, V. L. S. ; Louzeiro, R. . The Pledge for Neurodiversity: process of construction and the debates about neurodiversity in Brazilian context. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
Alves, D. ; Lopes, C. B. ; Caldas, R. C. S. ; ROGOSKI, B. N. . Comportamento alimentar durante a pandemia. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
ROGOSKI, B. N. . Análise Comportamental e Empatia. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
ROGOSKI, B. N. ; MORAES, A. P. S. ; Caldas, R. C. S. . Conexão humana como fator de proteção à saúde mental: um olhar da análise do comportamento. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
ROGOSKI, B. N. ; NOLASCO, A. C. G. ; FLORES, E. P. . Compreensão leitora: análise conceitual e uma proposta teórico metodológica. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
NOLASCO, A. C. G. ; ROGOSKI, B. N. ; FLORES, E. P. . Narrativa oral ficcional infantil: como tem sido avaliada?. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
ROGOSKI, B. N. ; COELHO, R. F. ; NOLASCO, A. C. G. ; FLORES, E. P. . Proposta Metodológica Para Análise de Narrativas Orais de Crianças. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
ROSENDO, A. P. ; ROGOSKI, B. N. ; AMARAL, A. R. Q. ; SANTOS, T. L. . Contribuições da Análise do Comportamento, Psicologia Cognitiva e Neurociências na Compreensão de Diferenças Entre os Sexos. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
MONTEIRO, B. ; ROGOSKI, B. N. ; NOGUEIRA, M. . Como os psicólogos entendem a psicologia escolar. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).
ROGOSKI, B. N. ; FLORES, E. P. . Leitura dialógica: sistematização das interações durante a contação. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
ROGOSKI, B. N. ; FLORES, E. P. ; ARAUJO, B. S. ; CONCEICAO, J. A. ; BARROS, L. M. ; COELHO, R. F. ; SOUZA, C. B. A. . Leitura dialógica com crianças alfabetizadas: efeitos sobre a nomeação, a caracterização e a identificação de sentimentos dos personagens na recontação. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
ROGOSKI, B. N. ; SOUZA, C. B. A. ; FLORES, E. P. . Leitura dialógica com crianças alfabetizadas: Efeitos sobre a nomeação e caracterização de personagens durante a recontação. 2013. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
ROGOSKI, B. N. ; NETO, I. L. ; GUNTHER, H. . Estratégias para a redução do uso do automóvel: um enfoque na aceitabilidade a medidas de gerenciamento de demanda de tráfego. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
Kamilla Rocha Cunha ; ROGOSKI, B. N. ; REGO, P. S. M. ; FELIX, C. M. P. ; SARAIVA, L. F. ; IGLESIAS, F. . Critérios para forçar ou ceder a ocupação de vagas em estacionamentos públicos. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

Outras produções

ROGOSKI, B. N. . I Semana de Psicologia da Faculdade Mauá. 2020. (Avaliador de trabalhos científicos).

ROGOSKI, B. N. . Princípios Básicos de Análise do Comportamento. 2018. (Aula).

Projetos de pesquisa

2018 - Atual

Literatura e Empatia, Descrição: Investigar, empiricamente, o efeito da literatura no desenvolvimento da empatia.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (2) Doutorado: (1) . , Integrantes: Bianca da Nóbrega Rogoski - Coordenador / Eileen pfeiffer Flores - Integrante.

Histórico profissional

Endereço profissional

Universidade de Brasília. , Universidade de Brasília (UnB), Asa Norte, 70910900 - Brasília, DF - Brasil, Telefone: (61) 991495087

Experiência profissional

2012 - 2013

Universidade Federal do Pará

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista de IC em Análise Comportamental, Carga horária: 20

2018 - 2024

Universidade de Brasília, UnB

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Doutoranda, Regime: Dedicação exclusiva.

2016 - 2018

Universidade de Brasília, UnB

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Mestranda, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Dissertação Leitura dialógica: Efeitos sobre recontos orais de crianças. Orientadora: Profa. Dra. Eileen Pfeiffer Flores

2017 - 2017

Universidade de Brasília, UnB

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estagiária (docência), Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Estágio docência para obtenção do título de mestre.

2015 - 2015

Universidade de Brasília, UnB

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Assistente de pesquisa

Outras informações:
Assistente de pesquisa do Laboratório de Métodos e Técnicas de Avaliação; Departamento de Psicologia Social, do Trabalho e das Organizações; Instituto de Psicologia; Universidade de Brasília. Aplicação de testes não verbais de inteligência em crianças, para fins de validação instrumental.

2013 - 2014

Universidade de Brasília, UnB

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista de IC em Análise Comportamental, Carga horária: 20

2011 - 2012

Universidade de Brasília, UnB

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista de IC em Psicologia Ambiental, Carga horária: 20

Atividades

06/2010
Ensino, Psicologia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Aluna de Psicologia da Universidade de Brasília

2014 - 2015

Ministério Público Militar

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estagiária, Carga horária: 20

Outras informações:
Atuação na área de saúde no trabalho, utilizando a abordagem da Psicodinâmica do Trabalho e Ergonomia da Atividade. Acompanhamento funcional de membros e servidores do MPM, projetos e programas de saúde.

2020 - 2022

INSTITUTO MAUÁ DE PESQUISA E EDUCAÇÃO

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Docente, Carga horária: 12

2020 - 2022

Instituto Brasiliense de Análise do comportamento

Vínculo: Docente, Enquadramento Funcional: Professora

2021 - Atual

Secretaria de Educação do Distrito Federal

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Psicóloga Escolar, Carga horária: 40

2022 - Atual

Centro Sul Brasileiro de Pesquisa Extensão e Pós-Graduação LTDA

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Docente, Carga horária: 3