Telma Pires Pacheco Amorim

possui graduação em Letras Português-Inglês pela Universidade do Estado de Santa Catarina (UFSC - 1995). É professora de Língua Inglesa do Instituto Federal de Santa Catarina. Tem experiência na área de Letras, com ensino da Língua Inglesa para os diferentes níveis e modalidades da educação profissional. É mestre em Linguística pela UFSC (2011). É doutora em Linguística pela UFSC (2015-2019).

Informações coletadas do Lattes em 21/12/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Lingüística

2015 - 2019

Universidade Federal de Santa Catarina
Título: A aprendizagem do check-in hoteleiro na língua inglesa: o papel do resultado comunicativo em uma reavaliação do conceito de tarefa.
Rosely Perez Xavier. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Check -in hoteleiro; Tarefa; Resultado comunicativo.Grande área: Lingüística, Letras e ArtesGrande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia do Ensino e da Aprendizagem / Especialidade: Ensino e Aprendizagem na Sala de Aula.

Mestrado em Lingüística

2009 - 2011

Universidade Federal de Santa Catarina
Título: UMA ANÁLISE DE NECESSIDADES COMUNICATIVAS DE PROFISSIONAIS DO EIXO TECNOLÓGICO HOSPITALIDADE E LAZER: SUBSÍDIOS PARA UM PROGRAMA DE ENSINO DE INGLÊS BASEADO EM TAREFAS
, Ano de Obtenção: 2011.Rosely Perez Xavier.

Especialização em Metodologia e Prática Interdisciplinar do Ensino

2004 - 2005

Faculdade CAPIVARI

Graduação em Letras

1990 - 1995

Universidade Federal de Santa Catarina
Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil.

Formação complementar

2021 - 2021

Extensão universitária em Extensão Modular para Qualificação em Turismo Diálogos territoriais e soci. (Carga horária: 32h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

2014 - 2015

IGLU. (Carga horária: 150h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

2013 - 2013

Aperfeiçoamento de Professores de Inglês de Escola. (Carga horária: 72h). , Universidade de Nebraska em Omaha, UNO, Estados Unidos.

2006 - 2006

Curso de Curta Duração. , Instituto Federal de Santa Catarina, IFSC, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Lê Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada.

Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Administração / Subárea: Administração de Setores Específicos.

Organização de eventos

AMORIM, T. P. P. ; BROGNOLI, A. F. ; CARRELAS, D. C. . Fórum de Ensino de Línguas IFSC 2014. 2014. (Outro).

BROGNOLI, A. F. ; AMORIM, T. P. P. ; CARRELAS, D. C. . Fórum de Ensino de Línguas IFSC 2014. 2014. (Outro).

AMORIM, T. P. P. ; BROGNOLI, A. F. ; CARRELAS, D. C. ; HICKENBICK, C. . Forum Deliberativo para a Harmonização dos Perfis Profissionais Técnicos de Nível Médio dos Cursos da Área Profissional de Turismo e Hospitalidade nos CEFETs. 2005. (Outro).

Participação em eventos

Ibero-Americano: Vidas em Risco e Crise Climática. Jogo do Patrimônio: Uma proposta lúdica para a promoção da educação patrimonial e ambiental em escolas da Rede Municipal de Garopaba. 2024. (Congresso).

Fundos Endowment. 2021. (Seminário).

Semana Meio Ambiente Câmpus Garopaba.Palestra Invasões biológicas em ecossistemas tropicais e subtropicais. 2021. (Outra).

LinFE 2015. Análise de Necessidades Comunicativas do Guia de Turismo: subsídios para o ensino de inglês. 2015. (Congresso).

REDITEC.Houve somente a participação. 2015. (Encontro).

Fórum de Ensino de Línguas IFSC 2014.Histórico do Ensino de Línguas no IFSC. 2014. (Outra).

Reditec. 2013. (Outra).

II Congresso Nacional de Línguas para Fins Específicos. ANÁLISE DE NECESSIDADES DE PROFISSIONAIS DE HOTEL E RESTAURANTE: subsídios para o ensino de inglês. 2012. (Congresso).

Reditec. 2012. (Encontro).

Seminário de Pesquisa do Campus Florianópolis-Continente.Análise das necessidades comunicativas do profissional do guiamento de turismo: subsídios para o ensino de inglês. 2012. (Seminário).

Task-based language teaching conference.The design of a task-based syllabus from a needs analysis perspective. 2011. (Outra).

XIX Seminário Nacional de Inglês Instrumental.História de Vida no EMJA: Utilizando o Inglês Como Ferramenta para Resgatar a Auto-Estima. 2005. (Seminário).

IV Seminário Catarinense de Educação profissional e I Congresso Brasileiro de Educação Profissional. 2003. (Congresso).

Semana de Atividades Pedagógicas do CEFETSC. 2003. (Outra).

V Reunião de Antropologia do Mercosul.Projeto Neãgá Imagem Sua. 2003. (Encontro).

Ensino de Antropologia: Diagnóstico, Mudanças e Novas Inserções no Mercado de Trabalho. 2002. (Encontro).

A Construção de Projetos. 2001. (Outra).

I Seminário Nacional de CEFETs.Relato Experiência Interdisciplinar no CEFETSC. 2000. (Seminário).

XIV Seminário Nacional do Projeto Ensino de Inglês Instrumental em Unibversidades e Escolas Técnicas Brasileiras.Projeto Interdisciplinar Registrois do Imperialismo em Florianópolis. 2000. (Seminário).

XIV Seminário Nacional do Projeto Ensino de Inglês Instrumental nas Universidades e Escolas Técnicas Barsileiras. 2000. (Seminário).

IV SEminário Catarinense de Educação Científica.Segmentação da palavra na cadeia da fala em adultos alfabetizados. 1994. (Seminário).

Participação em bancas

AMORIM, T. P. P.. Segurança do Trabalho e Primeiros Socorros. 2010. Instituto Federal de Santa Catarina.

AMORIM, T. P. P.BROGNOLI, A. F.. Português-Inglês. 2010. Instituto Federal de Santa Catarina.

BROGNOLI, A. F.; MACHADO, A. M.;AMORIM, T. P. P.. Banca Prova Didática. 2015. Instituto Federal de Santa Catarina.

AMORIM, T. P. P.; ALLAIN, O.. Professor Inglês. 2013.

AMORIM, T. P. P.BROGNOLI, A. F.. Banca de Prova Dissertativa. 2013. Instituto Federal de Santa Catarina.

Orientou

THAUANNY ALVES DOS SANTOS

Compreensão escrita do Espanhol para estudantes do ensino fundamental; Início: 2025; Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação Lato Sensu em Especialização em Ensino de Líng) - Instituto Federal de Santa Catarina; (Orientador);

Geanmarcos Garcia Terra

A Aprendizagem de Aspectos Básicos da Língua Espanhola e Produção Oral no Ensino Médio em um Contexto de Faixa de Fronteira; 2024; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação Lato Sensu em Especialização em Ensino de Líng) - Instituto Federal de Santa Catarina; Orientador: Telma Pires Pacheco Amorim;

LUCILENE FERREIRA INÁCIO

Aprender Espanhol na Primeira Infância: Desenvolvendo Habilidades Orais em Pré-leitores; 2024; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação Lato Sensu em Especialização em Ensino de Língua Estrangeira) - Instituto Federal de Santa Catarina; Orientador: Telma Pires Pacheco Amorim;

ERP Machado

Análise de necessidades do gestor ambiental: ponto de partida para o ensino da língua inglesa no Curso Superior de Tecnologia em Gestão Ambiental do IFSC- Câmpus Garopaba; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em GESTÃO AMBIENTAL) - Instituto Federal de Santa Catarina, IFSC; Orientador: Telma Pires Pacheco Amorim;

Produções bibliográficas

AMORIM, T. P. P. ; WALOTEK, J. B. ; SCOZ, T. M. . JOGO DO PATRIMÔNIO: UMA PROPOSTA LÚDICA PARA A PROMOÇÃO DA EDUCAÇÃO PATRIMONIAL E AMBIENTAL EM ESCOLAS DA REDE MUNICIPAL DE GAROPABA. Anais do Congresso Ibero-Americano de Humanidades, Ciências e Educação , v. 5, p. 1-5, 2024.
Pires Pacheco Amorim, Telma ; RAMOS PINHEIRO MACHADO, EMMANNUELE . . LÍNGUATEC , v. 7, p. 36-59, 2022.
AMORIM, T. P. P. ; XAVIER, R. P. . Uma análise de necessidades de recepcionistas de hotel para a construção de um programa de ensino de língua estrangeira baseado em tarefas. HORIZONTES DE LINGUÍSTICA APLICADA , v. 2, p. 123-146, 2017.
AMORIM, T. P. P. . ENSINO DE LÍNGUAS ADICIONAIS NA EDUCAÇÃO BÁSICA perspectivas teórico-práticas para a formação continuada de professores. 1. ed. Florianópolis: Editora do IFSC, 2024. v. 01. 413p .
AMORIM, T. P. P. ; BROGNOLI, A. F. ; HICKENBICK, C. ; CARRELAS, D. C. . Introdução. Câmpus Florianópolis Continente: Educação Profissional em Turismo com responsabilidade ambiental. 1ed.Florianópolis: Publicação do IFSC, 2013, v. 1, p. 3-155.
AMORIM, T. P. P. ; BROGNOLI, A. F. . Projeto História de Vida no PROEJA: Ensino de Inglês e a elevação da auto-estima. Linguagem e Ensino. 1ed.Florianópolis: Publicação do IFSC, 2009, v. 1, p. 3-155.
XAVIER, R. P. ; AMORIM, T. P. P. . Uma análise de necessidades de recepcionistas de hotel para a construção de um programa de ensino de língua estrangeira baseado em tarefas. Revista Horizontes da Linguística Aplicada, http://periodicos.unb.br/index, p. 123 - 146, 29 dez. 2017.
AMORIM, T. P. P. ; HICKENBICK, C. ; BROGNOLI, A. F. ; CARRELAS, D. C. . Turismo Responsável e Educação Profissional. Cadernos Temáticos - Turismo e Lazer, Brasília, 01 mar. 2006.
AMORIM, T. P. P. ; Kangerski, F. de A. . Educação Profissional em Turismo, Hospitalidade e Lazer no IF Campus Garopaba: Subsídios para a Formação de um Itinerário Formativo. In: IX Seminário da Associação Nacional de Pesquisa e Pós-graduação em Turismo - ANPTUR, 2012, 2012, São Paulo. IX Seminário da Associação Nacional de Pesquisa e Pós-graduação em Turismo - ANPTUR, 2012, 2012.
BROGNOLI, A. F. ; AMORIM, T. P. P. . História de Vida no EMJA: Utilizando o Inglês para Resgatar a Auto-Estima. In: XIX Seminário Nacional de Inglês Instrumental, 2005, São Paulo. Anais do XIX Seminário Nacional de Inglês Instrumental, 2005.
AMORIM, T. P. P. . Segmentação da palavra na cadeia da fala em adultos alfabetizados. In: IV SEminário Catarinense de Educação Científica, 1994, Florianópolis. IV seminário Catarinense de EDucação Científica, 1994.
AMORIM, T. P. P. . Histórico do Ensino de Línguas no IFSC. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
AMORIM, T. P. P. . Neãgá : Imagem sua. 2002. (Apresentação de Trabalho/Outra).

Outras produções

AMORIM, T. P. P. ; BROGNOLI, A. F. ; CARRELAS, D. C. ; HICKENBICK, C. . Curso Técnico de Nível Médio em Alimentos e Bebidas. 2005.

AMORIM, T. P. P. . O Inglês no IFSC - panorama e desafios. 2024. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

AMORIM, T. P. P. . Caracterização e perfil dos profissionais dos meios de hospedagem de Garopaba e Imbituba. 2010. (Relatório de pesquisa).

AMORIM, T. P. P. ; BROGNOLI, A. F. . Inglês nos Serviços de Restaurante e Bar. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

CARRELAS, D. C. ; HICKENBICK, C. ; BROGNOLI, A. F. ; AMORIM, T. P. P. . RElatório da Comissão de Análise para Implantação de Cursos Profissionalizantes da Area de Turismo e Hospitalidade no CEFETSC. 2005. (Relatório de pesquisa).

AMORIM, T. P. P. ; BROGNOLI, A. F. ; CARRELAS, D. C. ; HICKENBICK, C. . Pesquisa de Mercado no Setor de Hospedagem em Florianópolis. 2004. (Pesquisa de Mercado no Setor de Hospedagem em Florianópolis).

AMORIM, T. P. P. ; BROGNOLI, A. F. ; CARRELAS, D. C. ; HICKENBICK, C. . Pesquisa de Mercado no Setor de Guiamento Turístico. 2004. (Pesquisa de Mercado no Setor de Guiamento Turístico).

AMORIM, T. P. P. ; BROGNOLI, A. F. ; CARRELAS, D. C. ; HICKENBICK, C. . Pesquisa de Mercado no setor de Eventos em Florianópolis. 2004. (Pesquisa de Mercado no setor de Eventos em Florianópolis).

BROGNOLI, A. F. ; HICKENBICK, C. ; AMORIM, T. P. P. . Lixo Urbano Século XXI. 2001. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

BROGNOLI, A. F. ; AMORIM, T. P. P. . Reading. 2000. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - apostila).

HICKENBICK, C. ; AMORIM, T. P. P. . Neãgá - Imagem Sua. 2003. Fotografia.

Projetos de pesquisa

2025 - Atual

A FORMAÇÃO LEITORA NA EDUCAÇÃO BÁSICA: UM MAPEAMENTO DAS ESCOLAS DA REGIÃO SUL DE SANTA CATARINA, Descrição: A FORMAÇÃO LEITORA NA EDUCAÇÃO BÁSICA: UM MAPEAMENTO DAS ESCOLAS DA REGIÃO SUL DE SANTA CATARINA. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Telma Pires Pacheco Amorim - Coordenador / luana de gusmão silveira - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa e Inovação do Estado de Santa Catarina - Auxílio financeiro.
2004 - 2004

Projeto Viagens e Imagens I Estudo da Área de Turismo e Hospitalidade com alunos da 5a fase do Ensino Médio, Descrição: Projeto desenvolvido com alunos do Ensino Médio do CEFETSC para estudos da área de Turismo e Hospitalidade em Florianópolis. Foi realizada pesquisa de Mercado no setor de Hospedagem.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Telma Pires Pacheco Amorim - Integrante / Angela Faria Brognoli - Integrante / Claudia Hickenbick - Integrante / Daniela de Carvalho Carrelas - Coordenador.
2004 - 2004

Projeto Viagens e Imagens II Estudo de Mercado Setor de Eventos, Descrição: Projeto desenvolvido com os alunos da 5a fase do Ensino Médio para estudar a área profissional de Turismo e Hospitalidade no setor de Eventos. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Telma Pires Pacheco Amorim - Coordenador.

Histórico profissional

Endereço profissional

Instituto Federal de Santa Catarina, Instituto Federal de Santa Catarina - Câmpus Garopaba. , Rua , Campo Duna, 88495000 - Garopaba, SC - Brasil, Telefone: (48) 32547636, URL da Homepage:

Experiência profissional

1997 - Atual

Instituto Federal de Santa Catarina

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professora Educação profissional e tecnológic, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

12/2006
Direção e administração, Instituto Federal de Santa Catarina.Cargo ou função, Chefe de Departamento.
10/2003
Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto Federal de Santa Catarina.Cargo ou função, Comissão Para Análise para Implementação de Cursos Profissionalizantes de Níveis Básico, Técnico e Superior de Tecnologia na Área de Turismo e Hospitalidade.
12/2004 - 12/2005
Direção e administração, Instituto Federal de Santa Catarina.Cargo ou função, Coordenadora da Parte Diversificada do Ensino Médio.
09/2002 - 08/2003
Direção e administração, Instituto Federal de Santa Catarina.Cargo ou função, Coordenadora dos Curoso Técnicos de Turismo e Hotelaria.
03/2001 - 05/2002
Direção e administração, Instituto Federal de Santa Catarina.Cargo ou função, Coordenador de Curso.
03/2000 - 03/2001
Direção e administração, Instituto Federal de Santa Catarina.Cargo ou função, Coordenadora da Parte Diversificada do Ensino Médio.