ROSINERE EVARISTO

Doutora e Mestra em Educação pelo Programa de Pós-graduação Educação, Contextos Contemporâneos e Demandas Populares - UFRRJ; Licenciada em Pedagogia e Economia Doméstica pela UFRRJ; Especialista em Administração de Serviço de Alimentação - UFRRJ. No ano de 2005, iniciou pesquisas sobre: Formação Docente, Diversidades Étnico-raciais Educação Ambiental, Epistemologias Interculturais, Decolonialidade, Pedagogias Indígenas, Educação Escolar Indígena e Literaturas Indígenas . Tem experiência docente, na pós-graduações (Lato Sensu-UFRRJ), na Educação Básica na Educação Infantil, Ensino Fundamental I e II e no Ensino Médio como professora de Sociologia, História e História da Arte. Atualmente é palestrante e parecerista de periódicos acadêmicos.Tese defendida com o título: A EPISTEMOLOGIA DO BEM VIVER E AS PEDAGOGIAS INDÍGENAS: as literaturas indígenas como aporte decolonial à formação/ação de educadores ambientais

Informações coletadas do Lattes em 26/05/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Educação, Contextos Contemporâneos e Demandas Populares

2019 - 2023

Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro
Título: A EPISTEMOLOGIA DO BEM VIVER E AS PEDAGOGIAS INDÍGENAS: AS LITERATURAS INDÍGENAS COMO APORTE DECOLONIAL À FORMAÇÃO/AÇÃO DE EDUCADORES AMBIENTAIS
Mauro Guimarães. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Epistemologia; PEDAGOGIAS; Bem viver; Literaturas Indígenas; Decolonialidade; Educadores Ambientais. Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação.

Mestrado em Educação, Contextos Contemporâneos e Demandas Populares

2011 - 2013

Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro
Título: . Herói ou anti-herói? A representação do índio na Literatura Brasileira e no Livro Didático
, Ano de Obtenção: 2013.Aloisio Jorge de Jesus Monteiro.Palavras-chave: Índios; Representação; Literatura Brasileira; Livro Didático.

Especialização em ADMINISTRAÇÃO DE SERVIÇO DE ALIMENTAÇÃO

2009 - 2010

Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro
Título: ANÁLISE NUTRICIONAL DE CARDÁPIOS: ADEQUAÇÃO AO PROGRAMA DE ALIMENTAÇÃO DO TRABALHADOR - PAT - UM ESTUDO DE CASO.
Orientador: MARIA LÚCIA ALMEIDA MARTINS

Graduação em PEDAGOGIA

2010 - 2014

Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro
Título: Contos Indígenas: do meio da aldeia para o mundo da escola.
Orientador: Fábio André Cardoso Coelho

Graduação em Economia Doméstica

2004 - 2008

Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro
Título: Avaliação das Condições Higiênico-sanitárias da cozinha e da Composição dos Cardápios da Creche Santo Antônio, localizada no Bairro Boa Esperança - Seropédica/RJ.
Orientador: Maria Lúcia Almeida Martins

Formação complementar

2017 - 2017

Falas do Mundo - Curso de extensão de Língua Guarani. (Carga horária: 30h). , Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro, UNIRIO, Brasil.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação Escolar Indígena.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Formação de Professores.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Política Educacional.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação e Diversidade.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação e Movimentos Sociais.

Organização de eventos

Evaristo, Rosinere . XI Seminário Discente - PPGEDUC. 2019. (Outro).

CARVALHO, R. E. . III SEMINÁRIO DISCENTE PPGEDUC - EDUCAÇÃO E DEMANDAS POPULARES DA UFRRJ. 2011. (Outro).

CARVALHO, R. E. . Conferência Municipal de Educaçã-CONAE 2010-. 2009. (Outro).

CARVALHO, R. E. . Conferência Intermunicipal de Educação - CONAE-2010. 2009. (Outro).

CARVALHO, R. E. . Desenvolvimento Sustentável e Qualidade e Vida. 2005. (Outro).

Participação em eventos

WEBINÁRIO INTERNACIONAL: A COMUNICAÇÃO DA EMERGÊNCIA CLIMÁTICA. 2022. (Seminário).

2 Congresso Internacional de Literatura para Crianças e Jovens: crítica, estética e ética & 4ª Jornada da Literatura de Infância. 2021. (Congresso).

do III Fórum Internacional Fontié ki Kwaze - Fronteiras Cruzadas, versão telemática. 2021. (Outra).

Educadores e Influenciadores Digitais: desafios às gramáticas do afeto.Educadores e Influenciadores Digitais: desafios às gramáticas do afeto. 2021. (Oficina).

22 Seminário FNLIJ Bartolomeu Campos de Queirós e 17 Encontro de Escritores Indígenas. 2020. (Seminário).

FAZERES-SABERES: DIÁLOGOS, INSURGÊNCIAS E POLÍTICAS.LEITURA QUE ACOLHE: FORMANDO SUJEITOS SENSÍVEIS. 2020. (Oficina).

FAZERES-SABERES PEDAGÓGICOS: DIÁLOGOS, INSURGÊNCIAS E POLÍTICA. 2020. (Encontro).

III Forum Internacional Fronteiras Cruzadas,. 2020. (Outra).

IV Congresso de Diversidade Cultural de Angra dos Reis. A Pedagogia do Parente: as Literaturas Indígenas e a formação de educadores ambientais. 2019. (Congresso).

XI Seminário discente - PPGEDUC/UFRRJ.Educação Étnico Raciais. 2019. (Seminário).

Colóquio Internacional/IX Fórum de Migrações/MIGRATIC e V Simpósio de Pesquisa sobre Migrações,.Programa Escolas Interculturais de Fronteira: intencionalidades e desdobramentos. 2017. (Simpósio).

II Congresso de Clínica Junguiana e Arteterapia: Tradições e História da Arte. 2017. (Congresso).

IV Semana Paulo Freire - Escola sem Partido: quais são as consequências. 2017. (Outra).

18 Salão do Livro para crianças e jovens. Vencedora do concurso literário. 2016. (Exposição).

18 Seminário FNLIJ. 2016. (Seminário).

VIII Encontro Kairós da UFRuralRJ Contribuições da Psicologia Junguiana a partir do Brasil.Contribuições da Psicologia Junguiana a partir do Brasil-Europeu, Afro e Americano. 2016. (Encontro).

III SEMINÁRIO INTERNACIONAL: infância e relações étnico-raciais.CONTOS INDÍGENAS NAS SÉRIES INICIAIS: contos que contam recontam e que a muitos encantam. 2014. (Seminário).

IV SEMINÁRIO DISCENTE PEEGEDUC - FORMAÇÃO DOCENTE, DIVERSIDADES E DEMANDAS POPULARES: CAMINHOS POSSÍVEIS PARA A EDUCAÇÃO DO SÉCULO XXI. 2013. (Seminário).

V SEMINÁRIO DE EDUCAÇÃO: o caminho se conhece andando. 2013. (Seminário).

5 SEMINÁRIO FROTEIRAS ÉTNICO-CULTURAIS DA EXCLUSÃO INTER/MULTICULTURALIDADE E FORMAÇÃO DE PROFESSORES.A FORMAÇÃO DE PROFESSORES INDÍGENAS: O DESAFIO ESTAR POSTO, REFLEXÕES E PERSPECTIVAS. 2012. (Seminário).

II Fórum Internacional da Temática Indígena.Direito Indígena e Acesso à Universidade: o caso da Licenciatura em Educação do Campo na Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro. 2012. (Outra).

II SEMINÁRIO WALTER BENJAMIN. 2012. (Seminário).

IX ENCONTRO SOBRE LEITURA E ESCRITA EM SOCIEDADESE INDÍGENA.MOCINHO OU BANDIDO? A representação do índio no livro didático. 2012. (Encontro).

V Colóquio Internacional de Políticas e Práticas Curriculares.Cultura, Currículo e Política: algumas reflexões e implicações na educação escolar indígena no Estado do Rio de Janeiro. 2011. (Outra).

V Colóquio Internacional de Políticas e Práticas Curriculares.Quando o professor deixa de ter autoridade e passa a ser autoritário: o uso da chantagem e o prejuízo para o currículo de uma classe de educação infantil.. 2011. (Outra).

VI Fórum da Pós-Graduação da UFRRJ.A elaboração de material didático para a Escola Diferencial Guarani no Sul do Rio de Janeiro: um processo Participativo?. 2011. (Outra).

Educação Escolar e Políticas de Comparação Interculturalização- Conferência proferida pela Professora Doutora Célia Linhares, Professora Visitante Nacional Sênior/CAPES, UFRRJ.. 2010. (Outra).

II SEMINÁRIO DISCENTE DO PPGEduc- Formação de Educadores na Contemporaneidade: Demandas, Possibilidades e Dilemas..A FORMAÇÃO DE PROFESSORES INDÍGENAS MIBYÁ GUARANI DA ALDEIA SAPUKAI/ANGRA DOS REIS/RJ: MEMÓRIAS, DESAFIOS E PERSPECTIVAS DE UMA ESCOLA DIFERENCIADA.. 2010. (Seminário).

II Seminário Discente do Programa de Pós-Graduação, Contextos Contemporânios e Demandas Populares: Educação e Contemporaneidade. 2010. (Simpósio).

IV SEMINÁRIO lOCAL. 2010. (Seminário).

Palestra ministrada na Conferência Educação Escolar e Políticas de Comparação e Interculturalização- Proferida pela Professora Doutora Célia Linhares. 2010. (Outra).

I Seminário Discente do Programa de Pós-Graduaçao em Educação, Contextos Contemporâneos e Demandas Populares: Educação e Contemporaneidade. 2009. (Seminário).

XX Congresso Brasileiro de Economia Doméstica, VIII Encontro Latino-Americano de Economia Doméstica I Encontro Intercontinental de Economia Doméstica. EDUCAÇÃO E VIOLÊNCIA INSTITUÍDA EM ALDEIAS GUARANI NO SUL FLUMINENSE: MEMÓRIAS DE OMISSÕES GOVERNAMENTAIS E AUSÊNCIAS DE POLÍTICAS PÚBLICAS EM EDUCAÇÃO INDÍGENA NO ESTADO DO RIO DE JANEIRO. 2009. (Congresso).

Educação e Diversidade: por um futuro diferente. 2008. (Outra).

I Encontro de Escritores Indígena. 2008. (Encontro).

XIII Encontro Nacional dos Estudantes de Economia Doméstica. 2008. (Encontro).

Interdisciplinaridade, Globalização e Educação. 2006. (Outra).

XIII Semana acadêmica: Educação Qualidade de Vida e Desenvolvimento Social.. 2006. (Outra).

XII Semana Acadêmica de Engenharia de Alimentos. 2006. (Encontro).

I Simpósio de Educação a Distância da UFRRJ. 2005. (Simpósio).

VII Semana Acadêmica de Economia Doméstica Desenvolvimento Sustentável e Qualidade de Vida.A importância da Etiqueta na Utilização e conservação.. 2005. (Outra).

XVII Congresso Brasileiro, VI Encontro Latino Americano e IX Simpósio Estadual de Economia Doméstica: Segurança Alimentar e suas interfaces: responsabilidade, controle social e política públicas.. 2005. (Congresso).

Agenda acadêmico-científico 2004 - XIV Seminário de Iniciação Científica, IX Semana de Extensão, VIII Semana de Monitoria e II Mostra de Iniciação a Docência de Iniciação Básica..Projeto Reciclarte. 2004. (Seminário).

Participação em bancas

Aluno: MÁRCIA CRISTINA DE VARGAS MOURA,

TEIXEIRA, L. M.; ARAUJO, F. D. C.;Evaristo, Rosinere. EDUCAÇÃO RURAL E EDUCAÇÃO DO CAMPO: processo sócio histórico e o desenvolvimento de um território através de Projetos Profissionais de Jovens. 2024. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação do Campo.) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Isabella de Mello Leite

TEIXEIRA, L. M.;Evaristo, Rosinere; SILVA, S. P. E. D.. A EDUACAÇÃO DO CAMPO PARA O MST: Movimento dos Trabalhadores sem Terra. 2023. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação do Campo.) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Adriana Silva Lemos

TEIXEIRA, L. M.; ARAUJO, F. D. C.;Evaristo, Rosinere. A singularidade da Educação Infantil na Educação do Campo: E.M. Vale do Tinguá. 2023. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação do Campo.) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Cassia Carla Viana

Souza, Gisele;CARVALHO, R. E.. SENTA QUE LÁ VEM HISTÓRIA: história de contadores e da contação. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Contação de história no Imaginário Social) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: JANAINA DE SOUZA FONTOURA

SILVA JUNIOR, J. A.;Evaristo, Rosinere. A DESCONSTRUÇÃO DE UMA MÃE HETERONORMATIVA. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

MUNDURUKU, D.;Evaristo, Rosinere. CONCURSO NHEENGATU: FALAS BONITAS. 2020. CASA DOS SABERERES ANCESTRAIS.

Evaristo, Rosinere. parecerista ad hoc do Dossiê Temático Educação e democracia em tempos de pandemia (Edição especial, 2020). 2020. Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.

Orientou

Ecleonir Macahado de Sousa

RIO PARAÍBA DO SUL, BERÇO DO ÍNDIO GOITACÁ, UM RIO DE LENDAS; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Contação de história no Imaginário Social) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; Orientador: Rosinere Evaristo;

Produções bibliográficas

  • Evaristo, Rosinere . A PEDAGOGIA DO PARENTE: as literaturas indígenas e a formação/ação de educadores ambientais. Vozes dos Vales , v. VIII, p. 1-26, 2019.

  • Evaristo, Rosinere . O FEMINISMO E AS MULHERES INDÍGENAS: entre as tradições e as vozes femininas. Feminismo e Educação. 1ed.Curitiba: Editora CRV, 2021, v. , p. 91-101.

  • CARVALHO, R. E. ; BITTENCOURT, T. E. . TERRITÓRIOS; FRONTEIRAS DE FUMAÇA: O ÍNDIO NA LITERATURA BRASILEIRA E NO LIVRO DIDÁTICO. In: na I Jornadas Latinoamericanas de Historia, Trabajo, Movimientos Sociales y Educación Popular, V Jornadas sobre Historia y Educación e I Jornadas sobre Antropología y Educación Popular., 2013, Foz do Iguaçu. na I Jornadas Latinoamericanas de Historia, Trabajo, Movimientos Sociales y Educación Popular, V Jornadas sobre Historia y Educación e I Jornadas sobre Antropología y Educación Popular., 2013.

  • DIAZ, M. C. C. ; COUBE, R. J. ; MARTINS, D. G. ; CARVALHO, R. E. . DIREITO INDÍGENA E ACESSO À UNIVERSIDADE: O CASO DA LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO DO CAMPO NA UNIVERSIDADE FEDERAL RURAL DO RIO DE JANEIRO. In: II Fórum Internacional da Temática Indígena, 2012, Pelotas. II Fórum Internacional da Temática Indígena, 2012.

  • CARVALHO, R. E. ; BITTENCOURT, T. E. . A FORMAÇÃO DE EDUCADORES INDÍGENAS: O DESAFIO ESTÁ POSTO, REFLEXÕES E PERSPECTIVAS. In: V Seminário Fronteiras Étnico-Culturais e Fronteiras da Exclusão, 2012, Campo Grande/MS. Caderno de Resumos do IV Seminário Internacional : Fronteiras Étnico-culturais e Fronteiras da Exclusão A escola como espaço/tempo de negociação, 2012. p. 19-19.

  • BITTENCOURT, T. E. ; CARVALHO, R. E. . A EDUCAÇÃO DO CAMPO NUMA PERSPECTIVA DIFERENCIADA. In: V SEMINÁRIO FRONTEIRAS ÉTNICOS-CULTURAIS E FRONTEIRAS DA EXCLUSÃO, 2012, Campo Grande/MS. Caderno de Resumos do IV Seminário Internacional : Fronteiras Étnico-culturais e Fronteiras da Exclusão A escola como espaço/tempo de negociação, 2012. p. 7.

  • DIAZ, M. C. C. ; COUBE, R. J. ; MARTINS, D. G. ; CARVALHO, R. E. . Direito Indígena e Acesso à Universidade: o caso da Licenciatura em Educação do Campo na Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro. In: II Fórum Internacional da Temática Indígena, 2012, PELOTAS. MEIO DIGITAL, 2012.

  • CARVALHO, R. E. . Cultura, currículo e política: algumas reflexões e implicações na educação escolar indígena no Estado do Rio de Janeiro. In: V Colóquio Internacional de Políticas e Práticas Curriculares, 2011, João Pessoa. V Colóquio Internacional de Políticas e Práticas Curriculares, 2011.

  • ALCANTARA, G. Q. ; CARVALHO, R. E. . Quando o professor deixa de ter autoridade e passa a ser autoritário: o uso da chantagem e o prejuízo para o currículo de uma classe de Educação Infantil. In: V Colóquio Internacional de Políticas e Práticas Curriculares, 2011, João Pessoa. V Colóquio Internacional de Política e Prática Curricular, 2011.

  • CARVALHO, R. E. ; MONTEIRO . A elaboração de material didático para a Escola Diferencial Guarani no Sul do Rio de Janeiro: um processo Participativo?. In: VI Fórum da Pós-Graduação da UFRRJ, 2011, Seropédica. Anais do VI Fórum da Pós-graduação da UFRRJ, 2011.

  • CARVALHO, R. E. ; ALCANTARA, G. Q. ; Silva . Habitação Ecológica um Estudo de caso. In: XIX CONGRESSO BRASILEIRO, VII ENCONTRO LATINO AMERICANO DE ECONOMIA DOMÉSTICA, 2007, PETRÓPOLIS. Habitação Ecológica um Estudo de caso, 2007. v. 1. p. 3-3.

  • Evaristo, Rosinere . FALAS DA TERRA POTIGUARA EM HOMENAGEM AO DIA DOS POVOS INDÍGENAS. 2021. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • Evaristo, Rosinere ; VIANA, C. C. . PEDAGOGIAS DOS PARENTES: PERSPECTIVAS DAS CULTURAS INDÍGEAS PARA A EDUCAÇÃO AMBIENTAL. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • Evaristo, Rosinere ; VIANA, C. C. ; EDER, S. . Arte e poesia que germinam esperança em tempos de adversidade. 2021. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • Evaristo, Rosinere ; GUIMARAES, M. ; FARIA, J. S. . Da Crise a um novo mundo possível. 2021. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • Evaristo, Rosinere . A pedagogia do Parente: Educação do Corpo, Mente e Espírito. 2020. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • Evaristo, Rosinere . Encobrimentos Historiográficos: intelectuais negros e indígenas em sala de aula. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • CARVALHO, R. E. ; LEITE, I. F. S. . MITOLOGIAS AMERÍNDIAS NA CONSTRUÇÃO DO BRASIL- A Literatura Indígena como recurso pedagógico. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • CARVALHO, R. E. . CONTOS INDÍGENAS NAS SÉRIES INICIAIS: contos que contam recontam e que a muitos encantam. 2014. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • CARVALHO, R. E. . Política Educacional na Escola Nova. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • CARVALHO, R. E. . Trajetória da Formulação da LDB no Brasil: da Constituição de 1988 a sua promulgação em 1996. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • CARVALHO, R. E. . Política Educacional nos Anos de Chumbo: a Ditadura Militar em ação. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • CARVALHO, R. E. ; BITTENCOURT, T. E. . TERRITÓRIOS; FRONTEIRAS DE FUMAÇA: O ÍNDIO NA LITERATURA BRASILEIRA E NO LIVRO DIDÁTICO. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • CARVALHO, R. E. . LITERATURA INDÍGENA, DESCOLONIALIDADE DO SABER: os indíos como protagonistas de um recurso para o ensino da cultura nas escolas.. 2013. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • BITTENCOURT, T. E. ; CARVALHO, R. E. . A EDUCAÇÃO DO CAMPO NUMA PERSPECTIVA DIFERENCIADA. 2012. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • CARVALHO, R. E. ; BITTENCOURT, T. E. ; ALCANTARA, G. Q. . A FORMAÇÃO DE EDUCADORES INDÍGENAS: O DESAFIO ESTÁ POSTO, REFLEXÕES E DESAFIOS. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CARVALHO, R. E. . Cultura, currículo e política: algumas reflexões e implicações na educação escolar indígena no Estado do Rio de Janeiro. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • ALCANTARA, G. Q. ; CARVALHO, R. E. . Quando o professor deixa de ter autoridade e passa a ser autoritário: o uso da chantagem e o prejuízo para o currículo de uma classe de Educação Infantil. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • CARVALHO, R. E. ; MONTEIRO . A elaboração de material didático para a Escola Diferencial Guarani no Sul do Rio de Janeiro: um processo Participativo?. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • CARVALHO, R. E. ; Martins . AVALIAÇÃO DAS CONDIÇÕES HIGIÊNICO - SANITÁRIAS DA COZINHA DE UMA CRECHE NO MUNICIPIO DE SEROPÉDICA/RJ - BRASIL: UM ESTUDO DE CASO. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • CARVALHO, R. E. ; ALCANTARA, G. Q. ; Silva . "Habitação: uma Construção Ecológica". 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • CARVALHO, R. E. . Habitação Ecológica. 2006. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • CARVALHO, R. E. ; ALCANTARA, G. Q. ; Silva . Habitação Ecológica um Estudo de Caso. 2006. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • CARVALHO, R. E. . A Impotância da Etiqueta na Utilização e Conservação. 2005. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • CARVALHO, R. E. ; FRADE, C. O. . Reciclarte. 2004. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

Outras produções

CARVALHO, R. E. ; MONTEIRO . Assessorar Atividades da Assessoria de Desenvolvimento Institucional na Elaboração do Plano de Desenvolvimento Institucional-PDI da UFRRJ. 2006.

Evaristo, Rosinere . Apoio técnico à pesquisa no Processo Seletivo de Mestrado e Doutorado do PPGEduc. 2021.

CARVALHO, R. E. . Apoio Administrativo à Assessoria de infraestrutura Institucional e Assessoria de Desenvolvimento Institucional. 2008.

CARVALHO, R. E. . Assessorar Atividades da Assessoria de Desenvolvimento Institucional. 2006.

Evaristo, Rosinere ; MUNDURUKU, D. . A PEDAGOGIA DO PARENTE. 2021. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

Evaristo, Rosinere ; BANIWA, D. ; MARTINS, T. . As Pedagogias dos Parentes: arte, educação e afeto, na concepção de Denilson Baniwa. Rosinere Evaristo entrevista Denilson Baniwa. 2021. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

Evaristo, Rosinere ; KAYAPO, A. N. L. ; STORTTI, M. A. . OS(AS) PROCESSOS/PRÁTICAS EDUCATOVAS DOS POVOS INDÍGENAS: NAS NARRATIVAS DE ALINE KAYAPÓ. 2021. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

Evaristo, Rosinere ; MUNDURUKU, D. . O caráter educativo do movimento indígena - Entrevista realizada por Rosinere Evaristo com o escritor Dr Daniel Munduruku. 2017. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

CARVALHO, R. E. . Entre parentes, o ser indígena. 2017; Tema: Educação, Povos Indígenas e Culturas. (Blog).

Evaristo, Rosinere . POLÍTICA E PÓETICA NAS LITERATURAS INDÍGENAS E A FORMAÇÃO/AÇÃO DE EDUCADORES AMBIENTAIS. 2020. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

GUIMARAES, M. ; Evaristo, Rosinere . Formação de Educadores Ambientais, no processo de investigação da construção da proposta da ' ComVivência Pedagógica'. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

Evaristo, Rosinere . As narrativas indígenas e a Educação Infantil: do meio da para o universo da escola. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

CARVALHO, R. E. . A Pedagogia do Parente e as Literaturas Indígenas: brincar, sonhar e aprender na Educação Infantil. 2019. .

CARVALHO, R. E. . DESAFIOS E PERSPECTIVAS: abordagens sobre as questões indígenas nos livros didáticos das séries iniciais. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

CARVALHO, R. E. . Contação de Histórias Indígenas. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

KZURE-CERQUERA, H. ; CARVALHO, R. E. . PLANO DIRETOR PARTICIPATIVO. 2013. (Secretária da comissão de Organização das Audiências Públicas do Plano Diretor Participativo).

MONTEIRO ; CARVALHO, R. E. . UNIVERSIDADE FEDERAL RURAL DO RIO DE JANEIRO ESTATUTO. 2012. (Secretária da Comissão de Reforma do Estatuto).

MONTEIRO ; FONSECA, L. C. S. ; CARVALHO, R. E. . PLANO DE DESENVOLVIMENTO INSTITUICIONAL. 2009. (Secretária da Comissão de Elaboração do Plano de Desenvolvimento Institucional).

MONTEIRO ; CARVALHO, R. E. . Educação e Violência Instituídas em Aldeias Guarani no Sul Fluminense - Relatório final de Iniciação Científica. 2007. (Relatório de pesquisa).

OLIVEIRA, S. B. ; CARVALHO, R. E. . A Escola Família Agrícola no Contexto das. 2005 (Pesquisa de Campo) .

CARVALHO, R. E. ; OLIVEIRA, S. B. . Capacitação para Instrutor de Eventos - Espaço e Família. 2005 (Estágio) .

MONTEIRO ; CARVALHO, R. E. . Vivendo Valores na Escola e na Família. 2005 (Oficina) .

Crepaldi ; CARVALHO, R. E. . Dinâmica de Grupo. 2005 (Minicurso Dinâmica de Grupo) .

CARVALHO, R. E. ; OLIVEIRA, S. B. . Espaço e Família. 2005 (Estágio) .

CARVALHO, R. E. ; Freaitas . Treinamento Acadêmico em Educação do Consumidor. 2004 (Estágio) .

Projetos de pesquisa

  • 2019 - Atual

    A EPISTEMOLOGIA DO BEM VIVER E AS PEDAGOGIAS INDÍGENAS: AS LITERATURAS INDÍGENAS COMO APORTE DECOLONIAL À FORMAÇÃO/AÇÃO DE EDUCADORES AMBIENTAIS, Descrição: Projeto de pesquisa de doutorado no Programa de Pós-Graduação em Educação do Programa de Pós-Graduação em Educação, Contextos Contemporâneos e Demandas Populares (PPGEduc).. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Rosinere Evaristo - Integrante / Mauro Guimarães - Coordenador.

  • 2013 - 2014

    CONTOS INDÍGENAS: do meio da aldeia para o mundo da escola, Descrição: Trabalho de Conclusão do Curso de Pedagogia - Texto vencedor de concurso literário 2016. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Rosinere Evaristo - Integrante / FÁBIO ANDRÉ CARDOSO COELHO - Coordenador.

  • 2011 - 2013

    HERÓI OU ANTI-HERÓI? A representação do índio na Literatura Brasileira e nos Livros Didáticos, Descrição: O objetivo precípuo desta pesquisa foi analisar como os povos indígenas são representados na Literatura Brasileira e nos Livros Didáticos de História. Para tanto, fizeram parte de nossa pesquisa, a análise de dois clássicos da Literatura Brasileira de distintos períodos: Iracema, de José de Alencar no Romantismo e Macunaíma: o herói sem nenhum caráter, de Mário de Andrade no Modernismo. Em relação aos Livros Didáticos, foram analisados doze livros didáticos de História. Tais Exemplares são dos anos de 2005, até os que serão usados no ano de 2014, nas escolas públicas da cidade de Seropédica /RJ.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Rosinere Evaristo - Integrante / Aloisio J.J. Monteiro - Coordenador.

  • 2009 - 2010

    AVALIAÇÃO DAS CONDIÇÕES HIGIÊNICO - SANITÁRIAS DA COZINHA DE UMA CRECHE NO MUNICIPIO DE SEROPÉDICA/RJ - BRASIL: UM ESTUDO DE CASO, Descrição: o Projeto de pesquisa do curso de especialização Lato Sensu . Como requisito de aprovação para obtenção de grau de especialista em Administração de Serviço de Alimentação.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Rosinere Evaristo - Integrante / Maria Lúcia Almeida Martins - Coordenador.

  • 2006 - 2007

    Educação e violência instituída em aldeias Guarani no Sul Fluminense: memórias de omissões governamentais e ausências de políticas em educação indígena no Estado do Rio de Janeiro, Descrição: Pesquisar implantação e implementação das políticas públicas nas aldeias Guarani, localizadas Guarani no Sul Fluminense/RJ:. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Rosinere Evaristo - Integrante / Aloisio J.J. Monteiro - Coordenador.

Prêmios

2016

13 CONCURSO FNLIJ CURUMIM - LEITURA DE OBRAS DE ESCRITORES INDÍGENAS,, FUNDAÇÃO NACIONAL DO LIVRO INFANTIL E JUVENIL Seção Brasileira do IBBY..

Histórico profissional

Experiência profissional

2010 - 2014

Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Secretária, Carga horária: 40

Outras informações:
Secretária da Assessoria de Desenvolvimento Institucional e da Assessoria de Infraestrutura Institucional/Reitoria. Participação na Elabora de Plano de Desenvolvimento Institucional-PDI, Reforma do Estatuto; Plano Diretor Participativo-PDP e nas demais atividades administrativa das Assessorias citadas.

2013 - 2013

Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professora convidada, Carga horária: 4

Outras informações:
Docente do curso de Pós-graduação Lato Sensu, Contação de História no Imaginário Social, módulo CH:9 - Contação de histórias Indígenas. Ministrei aulas, orientei trabalhos de final de curso de discentes e participei de banca de avaliação de trabalho de conclusão de curso. Pós-graduação Lato Sensu, Contação de História no Imaginário Social, módulo CH:9.

Atividades

  • 06/2010 - 09/2014

    Pesquisa e desenvolvimento, Reitoria.,Linhas de pesquisa

2018 - 2019

Prefeitura da Cidade de Nova Iguaçu, Nova Iguaçu

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20

Outras informações:
Ingresso através de processo público seletivo

2017 - 2017

Prefeitura Municipal de Seropédica

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor do Fundamental I, Carga horária: 16

Outras informações:
Professora de Artes

2015 - 2016

Centro Educacional Interactivo-Bahiense

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 10

Outras informações:
Professora de Sociologia e de História da Arte no Ensino Fundamental e Médio.

2018 - 2019

Instituto Figueira de Educação

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20

2015 - 2016

Centro Educacional Arlinda Donadello Moreira

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 6

Outras informações:
Professora de Historia da Arte no Ensino Fundamental II.

2023 - Atual

Prefeitura da Cidade do Rio de Janeiro

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora regente no E. Fundamental I, Carga horária: 40

Outras informações:
Processo Seletivo público através da Secretaria Municipal de Educação. EDITAL SME RJ N. 45, DE 01 DE SETEMBRO DE 2023