Patrícia Pires Nunes

Formação complementar

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Áreas de atuação

Organização de eventos

Participação em eventos

Produções bibliográficas

• RIBEIRO, ANGELITA SOARES ; PEREIRA, FABÍOLA MATTOS ; DA SILVA, LEANDRO RODRIGUES ; NUNES, PATRICIA PIRES . Por entre Caixas de Memória: A constituição do acervo do Núcleo de Educação, Memória e Cultura-NEPEC. RELACult - Revista Latino-Americana de Estudos em Cultura e Sociedade , v. 3, p. 16, 2017.

• NUNES, P. P. . Memória e assistência no Câmpus Pelotas- Visconde da Graça: investigação sobre as formas no contexto de uma instituição de ensino.. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• NUNES, P. P. . O direito a um ambiente ecologicamente equilibrado atrelado a sadia qualidade de vida. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• NUNES, P. P. . A EMPRESA NÃO NOS RESPONDER JÁ ESTÁ NOS INTERFERINDO?: CONFLITOS QUE TRANSCEDEM UMA RODOVIA. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• NUNES, P. P. . A DEFESA DO DIREIRO A UM AMBIENTE ECOLOGICAMENTE EQUILIBRADO E OS GRANDES EMPREENDIMENTOS. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• NUNES, P. P. ; SILVA, L. R. ; LOUZADA, A. V. . MEMÓRIA E ASSISTÊNCIA NO CÂMPUS PELOTAS ? VISCONDE DA GRAÇA: INVESTIGAÇÃO SOBRE AS FORMAS ?SER ASSISTIDO? NO CONTEXTO DE UMA INSTITUIÇÃO DE ENSINO. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• NUNES, P. P. . A CONTRIBUIÇÃO CRÍTICA DO GESTOR AMBIENTAL SOBRE O LAUDO DE IMPACTO SOCIOAMBIENTAL DE UM EMPREENDIMENTO E SEUS POSSÍVEIS EFEITOS DENTRO DE UMA COMUNIDADE: CONFLITOS VIVÍDOS POR MORADORES DA BR 116. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• NUNES, P. P. . IMPASSES PARA A INSTALAÇÃO DE UM EMPREENDIMENTO. 2015. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• SILVA, L. R. ; NUNES, P. P. . uma História a contrapelo: Memória, Rastro e Narrativas no CaVG/IFSul. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).

Projetos de pesquisa

• 2015 - Atual

  Memória e assistência no Câmpus Pelotas ? Visconde da Graça: Investigação sobre as formas ?ser assistido? em uma instituição de ensino ? Etapa 2, Descrição: Resumo do Projeto A proposta se constitui como desdobramento da investigação maior a ser desenvolvida como parte do projeto de Doutorado em Ciências Sociais, e se insere como proposta do NEPEC1 ? CaVG. Parte do pressuposto de que a assistência social ao estudante tem permitido, historicamente, a inclusão social de grupos desprivilegiados socialmente no atual Câmpus Pelotas ? Visconde da Graça, que será o campo da pesquisa. O estudo se justifica a partir da verificação de um forte discurso político e ação militante pela manutenção e ampliação da assistência estudantil, seja por parte da equipe técnica e de seus usuários, seja por parte da gestão, ambos envolvidos com questões de acesso, permanência e orçamentos. Deste modo, dar densidade à memória coletiva a partir das redes de relações tecidas ao longo dos anos no espaço escolar se constitui como estratégia para elucidar aspectos ?na? e ?da? memória escolar, que traz meandros significativos para a Região de Pelotas/RS. A partir do Programa Nacional de Assistência Estudantil, instituído em 20102, supõe-se que as burocracias envolvendo as práticas dos profissionais tenham sido reformuladas em sua totalidade, influenciando e delimitando as ações institucionais. Pretende-se pesquisar, sob orientação antropológica, as diversas formas assumidas pela assistência estudantil implementadas pela instituição, destacando-se nesta proposta àquelas instituídas anteriormente ao ano de 2010, investigando os mecanismos para seleção, inclusão/exclusão e acompanhamento dos estudantes por parte da instituição, bem como as estratégias acionadas pela comunidade escolar. Será priorizada a investigação em arquivos e documentos institucionais do acervo histórico do CaVG, além de entrevistas com segmentos da comunidade escolar que tiveram relação com a assistência institucional no período. Espera-se assim, que o material etnográfico sirva como referencial para a compreensão da memória da ação institucional em torno da assistência, comprovando o pressuposto de que as práticas de assistência vêm contribuindo, assim como o ensino, para a inclusão social. Palavras-chave: inclusão, assistência estudantil, memória, etnografia.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Patricia Pires Nunes - Integrante / Fabíola Mattos Pereira - Coordenador.

• 2014 - 2015

  MEMÓRIA E ASSISTÊNCIA NO CÂMPUS PELOTAS VISCONDE DA GRAÇA: INVESTIGAÇÃO SOBRE AS FORMAS ?SER ASSISTIDO? NO CONTEXTO DE UMA INSTITUIÇÃO DE ENSINO, Descrição: ?O que se poderá igualar à companhia das coisas que envelhecem conosco? Elas nos dão a pacífica impressão de continuidade? (BOSI, 1994, p. 441). A citação transcrita traduz o contexto da pesquisa antropológica, sua dimensão material e imaterial, como patrimônio institucional do Câmpus Pelotas ? Visconde da Graça os documentos, os prédios, os objetos e inúmeros relatos se constituem em parte do inventário que se busca construir como memória da assistência estudantil.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Patricia Pires Nunes - Coordenador / Fabíola Mattos Pereira - Integrante.

Prêmios