Grazielle do Nascimento Sant'Ana

Pesquisadora na área de Ciências Sociais na Educação, em relações étnico raciais nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental, integrante do GEPEDISC. Mestranda em Educação pela Universidade Estadual de Campinas, orientada pelo Professor Doutor Luciano Pereira e bolsista CAPES. Especializada em em Educação Profissional e Tecnológica pelo Instituto Federal de São Paulo (IFSP).Possui graduação em Pedagogia pela Universidade Estadual de Campinas (2013). Atua na área de Educacional há dez anos, com ênfase nos seguintes temas: Educação Profissional e Tecnológica, Alfabetização, Educação nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental, Gestão Escolar, Educação Especial e Educação Infantil.

Informações coletadas do Lattes em 24/08/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em andamento em Educação

2024 - Atual

Universidade Estadual de Campinas
Orientador: Luciano Pereira
Palavras-chave: educação; relações étnico-raciais.Grande área: Ciências Humanas

Especialização em Educação Profissional e Tecnológica

2022 - 2023

Instituto Federal de São Paulo
Título: Aprender brincando : o uso do jogo como ferramenta de aprendizagem na perspectiva sociointeracionista
Orientador: Carla Ariela Rios Vilaronga

Graduação em Pedagogia

2008 - 2013

Universidade Estadual de Campinas

Formação complementar

2014 - 2014

Extensão universitária em Estratégias de Intervenção: o Desafio das letras. (Carga horária: 180h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2004 - 2006

Técnico em Mecânica. (Carga horária: 3200h). , Colégio Técnico Industrial Prof. "Isaac Portal Róldan", CTI, Brasil.

2002 - 2002

Desenho Técnico Mecânico. (Carga horária: 1200h). , Escola SENAI "João Martins Coube", SENAI, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Hebraico

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação/Especialidade: Educação Especial.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Métodos e Técnicas de Ensino.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Orientação e Aconselhamento/Especialidade: Orientação Educacional.

Organização de eventos

PALLONE, S. ; SANT'ANA, G. N. . Empírika. 2012. .

Participação em eventos

Seminário de Integração da Pós Graduação da Faculdade de Educação.Educação não tem cor? Práticas Pedagógicas de letramento racial no Ensino Fundamental. 2025. (Seminário).

Congresso Anglo. 2014. (Congresso).

Semana da Educação Unicamp. 2012. (Outra).

UPA - Unicamp de Portas Abertas.Monitoria Recepção. 2012. (Outra).

VII Encontro Nacional Perspectivas de Ensino de História. 2012. (Congresso).

Semana da Educação Unicamp. 2011. (Outra).

Semana da Educação Unicamp. 2010. (Outra).

Semana da Educação Unicamp. 2009. (Outra).

Semana da Educação Unicamp. 2008. (Outra).

Participação em bancas

VUNESP, F.;SANT'ANA, G. N.. Saresp 2014. 2014. Secretaria de Estado da Educação São Paulo.

Produções bibliográficas

SANT'ANA, G. N. ; STEVANATO, P. . Educação não tem cor!. In: Colóquio Docência e Diversidade da Educação Básica, 2021. EDUCAÇÃO NÃO TEM COR! UM OLHAR SOBRE A CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE ÉTNICO-RACIAL NOS ANOS INICIAS DO ENSINO FUNDAMENTAL EM UMA ESCOLA PÚBLICA DE CAMPINAS. Curitiba: Brazil Publishing, 2021. v. V. p. 293-300.
SANT'ANA, G. N. ; STEVANATO, P. . Educação não tem cor!. 2021. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
SANT'ANA, G. N. ; STEVANATO, P. . Educação não tem cor. Um olhar sobre a construção da identidade étnico-racial nos Anos Iniciais de uma escola pública de Campinas. 2021. (Apresentação de Trabalho/Outra).

Outras produções

SANT'ANA, G. N. ; Jônatas ; Juliano . Forno Solar. 2006.

Projetos de pesquisa

2024 - Atual

Educação não tem cor, Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Grazielle do Nascimento Sant'Ana - Integrante / Luciano Pereira - Coordenador.
2017 - Atual

Cor da pele de quem? um olhar sobre a construção da identidade étnico racial no interior de uma escola pública de Campinas, Descrição: O objetivo deste projeto é compreender as questões sociais que permeiam o processo de construção da identidade étnico-racial em uma escola pública, da cidade de Campinas considerando o que propõe legislação brasileira no que diz respeito a estas questões. Como as crianças dos anos iniciais do Ensino Fundamental se reconhecem ou não enquanto parte de um grupo étnico-racial, e como a construção desta identidade afeta o cotidiano escolar. Identificar se a diversidade está representada ou não nas salas de aula, através do material didático, dos conteúdos a serem trabalhados e das relações interpessoais no interior da escola.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (1) . , Integrantes: Grazielle do Nascimento Sant'Ana - Integrante / Patrícia Stevanato - Coordenador.

Histórico profissional

Experiência profissional

2024 - Atual

Universidade Estadual de Campinas

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Mestranda, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.

2013 - 2013

Universidade Estadual de Campinas

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Auxiliar de Pesquisa, Carga horária: 15

Outras informações:
Projeto produção do conhecimento em educação: balanços e perspectivas . Auxílio à pesquisa e levantamento de produção científica nos programas de pós-graduação na área de Educação no Brasil.

2012 - 2013

Universidade Estadual de Campinas

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista, Carga horária: 15, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Auxílio em pesquisa e organização da Feira Ibero Americana de Ciência, Tecnologia e Inovação (Empírika 2012) e organização e pesquisa de informações para elaboração de site educativo sobre alimentação saudável para crianças, adolescentes e jovens.

2010 - 2012

Universidade Estadual de Campinas

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista, Carga horária: 15, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Atividades realizadas: Acompanhamento Pedagógico (desenvolvimento de atividades lúdicas, recreativas e acompanhamento escolar) de crianças internadas na Enfermaria de Pediatria.

2009 - 2010

Universidade Estadual de Campinas

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista, Carga horária: 15, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Atividades realizadas: Organização e catalogação de dados de pesquisa relacionada com a produção científica dos séculos XVIII e XIX no Brasil e em Portugal.

2008 - 2009

Universidade Estadual de Campinas

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista, Carga horária: 15, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Esse projeto é inovador, e deverá cobrir uma lacuna no trato específico dos dados financeiros da COCEN, referente às quotas orçamentária e extra-orçamentárias e ao apoio aos Centros e Núcleos da Universidade com atenção específica para o suporte e controle orçamentário para projetos financiados por agências de fomento. Juntamente com a área de Projetos Especiais, elaborar documentos fundamentados e justificados para obtenção de financiamento externo de pesquisa e infra-estrutura para a Coordenação e para os Centros e Núcleos Interdisciplinares de Pesquisa; Análise, assistência e acompanhamento econômico- administrativo de contratos de aquisições em geral e/ou de prestação de serviços da COCEN e dos Centros e Núcleos Interdisciplinares de Pesquisa; Elaboração e estudos analíticos de relatórios gerenciais (financeiro, de materiais, etc) objetivando a tomada de decisão estratégica pela Coordenação da COCEN; acompanhamento do planejamento, elaboração, e análise dos recursos orçamentários, dos recursos extra-orçamentários e dos relatórios de prestação de contas de convênios (recursos extra-orçamentários) da COCEN e de seus órgãos subordinados.

Atividades

03/2024
Pesquisa e desenvolvimento, Faculdade de Educação.,Linhas de pesquisa

2021 - 2022

Escola Estadual Professor Antonio Vilela Junior

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora Coordenadora, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2023 - 2023

Escola Ciranda

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Ensino Fundamental, Carga horária: 30, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Atividades realizadas: Planejamento e desenvolvimento de atividades de alfabetização,educativas e lúdicas relacionadas ao Ensino Fundamental.

2017 - 2020

Escola Estadual Instituto Popular Humberto de Campos

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora de Educação Básica, Carga horária: 30, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

02/2017
Ensino,,Disciplinas ministradas, Língua Portuguesa, Matemática, Ciências, História, Geografia

2016 - 2016

Escola Estadual Vila Esperança

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora de Educação básica, Carga horária: 30, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

02/2016 - 12/2016
Ensino,,Disciplinas ministradas, Língua Portuguesa, atemática, Ciências, História e Geografia

2015 - 2015

Tiquira Escola de Educação Básica

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de Educação Básica, Carga horária: 44

Outras informações:
Planejamento e desenvolvimento de atividades de alfabetização, educativas e lúdicas com crianças autistas.

2014 - 2014

Colégio Novo Anglo

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Auxiliar de Classe, Carga horária: 44

Outras informações:
Planejamento e desenvolvimento de atividades de alfabetização, educativas e lúdicas relacionadas ao 1º ano do Ensino Fundamental (faixa etária 5 a 6 anos)

2005 - 2006

Baterias Cral

Vínculo: Estágio, Enquadramento Funcional: Desenhista projetista auxilir, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Atividades realizadas: Desenhos Técnicos em geral ( peças mecânicas, lay-outs de construção civil, diagramas de instalações elétricas) e desenvolvimento de projetos relacionados à manutenção mecânica industrial.

2013 - 2014

Contemporânea Escola Bilíngue

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professora de Educação Infantil, Carga horária: 44

Outras informações:
Planejamento e desenvolvimento de atividades educativas e lúdicas relacionadas à Educação Infantil (faixa etária entre 1 ano e 6 meses a 2 anos)

2004 - 2005

Tilibra Produtos de Papelaria Ltda.

Vínculo: Estágio, Enquadramento Funcional: Desenhista Técnica, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.