GINETE CAVALCANTE NUNES

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Literatura Brasileira.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Literatura Comparada.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Língua Portuguesa.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Literaturas Clássicas.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Teoria Literária.

NUNES, G. C. . NOVEMBRO AZUL: PREVENÇÃO É SEGURANÇA. 2022. (Outro).

NUNES, G. C. . EDUCAÇÃO NÃO TEM COR: RESGATANDO A HISTÓRIA E A IMPORTÂNCIA DOS NEGROS NA CONSTRUÇÃO DO BRASIL. 2022. (Outro).

NUNES, G. C. . SAUDE MENTAL E SUBJETIVIDADES: DIALOGOS INTERPROFISSIONAIS EM TEMPOS DE PANDEMIA. 2020. (Outro).

NUNES, G. C. . LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTOS: ASPECTOS PRAGMÁTICOS. 2019. (Outro).

NUNES, G. C. . PRODUÇÃO DE TEXTO DISSERTATIVO- ARGUMENTATIVO NO ENSINO MÉDIO: CAMINHOS POSSÍVEIS. 2019. (Outro).

NUNES, G. C. . LEITURA DO TEXTO LITERÁRIO NO ENSINO MÉDIO: CAMINHOS POSSÍVEIS. 2019. (Outro).

NUNES, GINETE CAVALCANTE . I ENCONTRO DE FORMAÇÃO CONTINUADA PARA PROFESSORES DO ENSINO FUNDAMENTAL- ANOS INICIAIS. 2018. (Outro).

NUNES, GINETE CAVALCANTE . OFICINA: ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO NA ESCOLA. 2018. (Outro).

NUNES, GINETE CAVALCANTE . SEMINÁRIO: O ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA NO ENSINO FUNDAMENTAL. 2018. (Outro).

NUNES, G. C. . O LEITOR DE POESIA NO 9º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL: FORMAÇÃO E TRANSIÇÃO. 2016. (Outro).

NUNES, G. C. . CONHECENDO A HISTÓRIA DO LIVRO: UM SUPORTE PARA A FORMAÇÃO DE LEITORES.. 2016. (Outro).

NUNES, G. C. . Formação Continuada: LER EM TODAS AS ÁREAS. 2016. (Outro).

NUNES, G. C. . A IMPORTÂNCIA DA LEITURA EM TODAS AS ÁREAS. 2016. (Outro).

NUNES, G. C. . SEMINÁRIO DE EXPOSIÇÃO DE EXPERIÊNCIAS EXITOSAS - O LEITOR DE POESIA NO 9º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL: FORMAÇÃO E TRANSIÇÃO. 2016. (Outro).

NUNES, G. C. . SEMINÁRIO "DESCOBRINDO OS ENCANTOS DA LINGUAGEM". 2015. (Outro).

NUNES, G. C. . SEMINÁRIO DE ANÁLISE DO DISCURSO: IDEOLOGIA, CONCEPÇÕES E DISCURSO LITERÁRIO. 2015. (Outro).

NUNES, G. C. . SEMINÁRIO DE PRÁTICA PEDAGÓGICA: O ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA E LITERATURA. 2015. (Outro).

IV SEMINÁRIO DE INTEGRAÇÃO DE GTUPOS DE ESTUDO E PESQUISAS DO PROGTAMA DE PÓS GRADUAÇÃO EM DIREITO DA 8 UNOESC. 2023. (Seminário).

III OLHAR PSICOPEDAGÓGICO- CONTRA BA VIOLÊNCIA E EM DEFESA DA CRIANÇA E DO ADOLESCENTE: O PAPEL DA PSICOPEDAGOGIA. 2022. (Outra).

AULA INAUGURAL DO POSLETRAS- UFOP- PALESTRA DE MAGDA SOARES. 2021. (Outra).

III CONGRESSO DE PEDAGOGIA: A INTERSETORIALIDADE NA ATUAÇÃO EDUCATIVA : O DESAFIO DA FORMAÇÃO NA PEDAGOGIA. 2021. (Congresso).

LEI GERAL DE PROTEÇÃO DE DADOS- LGPD. 2021. (Outra).

MASTERCLASS- INOVAÇÃO E GESTÃO DO CONHECIMENTO. 2021. (Outra).

MASTERCLASS- ORGULHO NORDESTINO. 2021. (Outra).

O PERFIL DO PROFISSIONAL DE TI NO MERCADO ATUAL. 2021. (Outra).

PALESTRA: EDUCAÇÃO, INSPIRAÇÃO PARA O FURURO. 2021. (Outra).

PROJETO DE ENSINO- PLÁGIO NÃO ROLA. 2021. (Outra).

SEMANA DE CONHECIMENTOS GERAIS- UNICESUMAR. 2021. (Outra).

A COMUNICAÇÃO NO PERIODO DE QUARENTA: IMPORTANCIAS E DESAFIOS. 2020. (Outra).

A DIALÉTICA COLONIALISTA E DA POS - COLONIZAÇÃO NA LITERATURA BRASILEIRA. 2020. (Outra).

A FORMAÇÃO DE PROFESSORES NA VERTIGEM DA INFODEMIA. 2020. (Outra).

A FORMAÇÃO DE PROFESSORES NA VERTIGEM DA INFODEMIAAA. 2020. (Outra).

A LITERATURA POTIGUAR E O LETRAMENTO LITERÁRIAO. 2020. (Outra).

A OBRA INFANTOJUVENIL DE CLARICE LISPECTOR. 2020. (Outra).

A RELEVÂNCIA DO CONHECIMENTO HISTÓRICO DA LINGUA PARA A FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE PORTUGUÊS. 2020. (Outra).

A RESSIGNIFICAÇAO DO DIREITO DISCIPLINAR NO CONTEXTO DE INTEGRIDADE PUBLICA E PREVENÇÃO DE FALTAS FUNCIONAIS. 2020. (Outra).

AS HISTÓRIAS QUE NOS DEFINEM: FORMAÇAO E PROFISSIONALIZAÇAO DOCENTE. 2020. (Outra).

AS LEITURAS QUE ME TECEM PROFESSOR: A LEITURA COMO INTERAÇÃO AUTOR- LEITOR- TEXTO. 2020. (Outra).

AULA ABERTA: IMPACTOS DA COVID- 19 NOS CONTRATOS DE CONSUMO. 2020. (Outra).

AULA ABERTA- CONTRATOS INTERNACIONAIS. 2020. (Outra).

AULA ABERTA POLIFONIA BAKHTINIANA: MUSICA, DANÇA E LITERATURA EM DIALOGO. 2020. (Outra).

BATE PAPO SOBRE DIREITO MEDICO DA DERMATOPICOS. 2020. (Outra).

COMO MELHORAR A GESTÃO DE CONFLITOS EM ORGANIZAÇÕES HOSPITALARES. 2020. (Outra).

CONFERÊNCIA: LETRAMENTO DIGITAL E ENSINO REMOTO: REFLEXÕES SOBRE A PRATICA. 2020. (Outra).

CONGRESSO INTERNACIONAL UM NOVO TEMPO NA EDUCAÇÃO. 2020. (Congresso).

CONVERSANDO COM FERNANDO AZEVEDO SOBRE LEITURA E FORMAÇÃO LEITORA. 2020. (Outra).

COVID-19 E A CRISE URBANA. 2020. (Outra).

CURSO DE EXTENSÃO REMOTO: QUAIS MEUS DIREITOS ENQUANTO CONSUMIDOR?. 2020. (Outra).

CURSO DE PROFICIÊNCIA - COMPETÊNCIAS UNIVERSITARIAS- AMBIENTAÇÃO EM INFORMÁTICA. 2020. (Outra).

CURSO DE PROFICIÊNCIA - COMPETÊNCIAS UNIVERSITARIAS- INTERPRETAÇAO. 2020. (Outra).

CURSO DE PROFICIÊNCIA - COMPETÊNCIAS UNIVERSITARIAS- INTERPRETAÇAO. 2020. (Outra).

CURSO DE PROFICIÊNCIA - COMPETÊNCIAS UNIVERSITARIAS- RACIOCÍNIO. 2020. (Outra).

CURSO DE PROFICIÊNCIA - COMPETÊNCIAS UNIVERSITARIAS- RACIOCÍNIO. 2020. (Outra).

CURSO GRATUITO DE SEGURANÇA DA INFORMAÇÃO. 2020. (Outra).

CURSO LIVRE: FILOSOFIA DA LINGUAGEM E CIENCIA DA INFORMAÇÃO : INVESTIGAÇÕES EPISTEMOLÓGICAS. 2020. (Outra).

DESAFIOS DA ESCOLA POS PANDEMIA II: CONVERSANDO COM OS PAIS. 2020. (Outra).

DESENVOLVIMENTO DO PROFISSIONAL DE LINGUA INGLESA: DESAFIOS E CONQUISTAS. 2020. (Outra).

DIALOGOS DA GESTÃO PUBLICA. 2020. (Outra).

DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM E ANSIEDADE EM TEMPOS DE PANDEMIA. 2020. (Outra).

DIREITO DO CONSUMIDOR. 2020. (Outra).

EDUCAÇÃO FINANCEIRA NA GESTÃO ESCOLAR. 2020. (Seminário).

EDUCAÇÃO INFANTIL EM TEMPOS DE ISOLAMENTO SOCIAL. 2020. (Outra).

ENCONTRO DE DIREITO ELEITORAL. 2020. (Encontro).

EPISÓDIOS III- CRIAÇÃO EM TRAJETORIAS: CRIATIVIDADE NA RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS. 2020. (Outra).

ESCOLAS E A RETOMADA: ESTAMOS PREPARADOS?. 2020. (Outra).

FAKE NEWS E DESINFORMAÇAO EM MASSA. 2020. (Outra).

GESTÃO DE PESSOAS EM UM NOVO CONTEXTO: OS DESAFIOS DO RH DIANTE AS NOVAS AÇÕES FORMAS DE TRABALHO. 2020. (Outra).

GESTÃO EDUCACIONAL TRANSFORMADORA. 2020. (Outra).

I CICLO DE PALESTRAS- DIREITO, DEMOCRACIA E SUSTENTABILIDADE DO PPGD IMED. 2020. (Outra).

I CICLO DE PALESTRAS E LIVES DO RESPIRA EDUCAÇÃO E AULAS INOVADORAS IR-RR. 2020. (Outra).

I CONGRESSO DIGITAL COVID-19- REPERCUSSÕES JURÍDICAS E SOCIAIS DA PANDEMIA. 2020. (Congresso).

III JELL E II EP. 2020. (Outra).

II LINGUÍSTICA: O QUE E E COMO SE FAZ?. 2020. (Outra).

IINFANCIA, ALFABETIZAÇÃO E COTIDIANO ESCOLAR: UM DIALOGO NECESSARIO. 2020. (Encontro).

II SEMINARIO DO LAPESCE- A VARIAVEL ESCOLARIDADE EM FENÔMENOS FONICOS. 2020. (Seminário).

I JORNADA LIMEFLE: LINGUAGENS E RESISTÊNCIA - LITERATURA E AS METODOLOGIAS PARA A FORMAÇÃO DE LEITORES. 2020. (Outra).

IMAGINÁRIO E LITERATURA: DOS CONCEITOS A MITOCRITICA DE TEXTOS POETICOS. 2020. (Outra).

I SIMPOSIO ONLINE DE EDUCAÇÃO. 2020. (Simpósio).

IV JORNADA DE LINGUA INGLESA E SUAS LITERATURAS: DEMOCRACIA, ENSINO E OS DESAFIOS DAS NOVAS TECNOLOGIAS. 2020. (Outra).

IV SEMINÁRIO VIRTUAL INTERNACIONAL. 2020. (Seminário).

IX WORKSHOP DE PRIVACIDADE E PROTEÇÃO DE DADOS PESSOAIS- TRATAMENNTO DE DADOS PESSOAIS. 2020. (Outra).

LEI COMPLEMENTAR 173: IMPACTOS NOS MUNICÍPIOS. 2020. (Outra).

LEI COMPLEMENTAR 173: IMPACTOS NOS MUNICÍPIOS. 2020. (Outra).

LETRAMENTO DIGITAL E MIDIÁTICO , LETRAMENTO VISUAL E CONSTRUÇÃO DE SIGNIFICADOS E LETRAMENTO CRITICO. 2020. (Outra).

LITERATURA E EROTISMO. 2020. (Outra).

LITERATURA MARGINAL / PERIFERICA E O CINEMA FEITO EM PERNAMBUCO A PARTIR DA RETOMADA. 2020. (Outra).

MEDIAÇÃO JUDICIAL. 2020. (Outra).

MESA REDONDA- A PEDAGOGIA DA LEITURA E A EDUCAÇÃO LINGUÍSTICA. 2020. (Outra).

MINICURO- LETRAMENTOS DE REEXISTENCIA. 2020. (Outra).

MINICURO- POR QUE ESTUDAR LITERATURA ?. 2020. (Outra).

MINICURSO A ILUSTRAÇÃO NO LIVRO INFANTOJUVENIL. 2020. (Outra).

MINICURSO- A LINGUÍSTICA, O TEXTO E O ENSINO DA LINGUA. 2020. (Outra).

MINICURSO- ANALISE DE DISCURSO CRITICA. 2020. (Outra).

MINICURSO ATUAÇÃO EXTRAJUDICIAL PREVIDENCIÁRIA : POSSIBILIDADES. 2020. (Outra).

MINICURSO- COACHING INSTRUCIONAL: FORMAÇAO CONTINUADA NO ENSINO DE LINGUAS. 2020. (Outra).

MINICURSO- COMPETENCIAS ARGUMENTATIVAS E O ARTIGO DE OPINIÃO. 2020. (Outra).

MINICURSO- ENSINAR A LER, APRENDER A AVALIAR. 2020. (Outra).

MINICURSO- HUMOR E ANALISE DO DISCURSO. 2020. (Outra).

MINICURSO- INTERTEXTUALIDADE NOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2020. (Outra).

MINICURSO - LEITURA DE LITERATURA NA ESCOLA. 2020. (Outra).

MINICURSO - LETRAMENTOS DIGITAIS. 2020. (Outra).

MINICURSO- ORALIDADE NA SALA DE AULA: DESAFIOS E POSSIBILIDADES. 2020. (Outra).

MINICURSO- POESIA NA SALA DE AULA. 2020. (Outra).

MINICURSO- POLÍTICA LINGUÍSTICA - DESAFIOS GLOTOPOLITICOS. 2020. (Outra).

MINICURSO POR QUE FILOSOFAR?. 2020. (Outra).

MINICURSO- PRODUÇÃO DE TEXTOS TECNICOS E ACADÊMICOS. 2020. (Outra).

MUSICA E ARTES PLASTICAS: HORIZONTES EDUCACIONAIS. 2020. (Outra).

NOVOS DASAFIOS NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES. 2020. (Outra).

O ANTIGO NOVO NORMAL: LIÇOES PARA ENCANTAR. 2020. (Outra).

O METODO CIENTIFICO E AS FAKE NEWS. 2020. (Outra).

ONDE VOCÊ GUARDA SEU RACISMO? ESTRATÉGIA PARA SE PENSAR A RELAÇÃO ETNICA. 2020. (Outra).

O QUE SE ESPERA DO NOVO FUNDEB. 2020. (Outra).

PALESTRA: A DEMOCRACIA BRASILEIRA PELO OLHAR DOS EX-PRESIDENTES: EDIÇAO MICHEL TEMER. 2020. (Outra).

PALESTRA: A FORMAÇÃO DE PROFESSORES E A IMPORTANCIA DA FORMAÇÃO CONTINUADA. 2020. (Outra).

PALESTRA - BLOQUEIO DA ESCRITA E SAUDE MENTAL NA POS GRADUAÇÃO. 2020. (Outra).

PALESTRA DO MORE UP TALKS. 2020. (Outra).

PALESTRA- O PAPEL DO CAMPO LITERÁRIO NA BNCC: PROBLEMATIZAÇOES E DIDÁTICAS M. 2020. (Encontro).

PALESTRA SAUDE MENTAL EM TEMPOS DE PANDEMIA. 2020. (Outra).

PAPO DISCURSIVO - A RETORICA E OS DISCURSOS DE ODIO. 2020. (Outra).

PAPO EDUCATIVO- ESCOLA PUBLICA E DEMOCRACIA. 2020. (Outra).

PESQUISA, POS GRADUAÇÃO , MESTRADO PROFISSIONAL X ACADEMICO. 2020. (Outra).

PRATICAS DE LETRAMENTO E A ESCRITA JUVENIL DE ESTUDANTES DE ESCOLAS PÚBLICAS. 2020. (Outra).

PROJETO DE ENSINO: A FORMAÇÃO DO PROFESSOR LEITOR E SUAS CONTRIBUIÇOES NA PRATICA ESCOLAR. 2020. (Outra).

PROJETO DE ENSINO- A LITERATURA COMO FERRAMENTA DE AQUISIÇÃO DA LEITURA. 2020. (Outra).

REFERENCIAÇAO E ARGUMENTAÇÃO. 2020. (Outra).

SEMANA DE CONHECIMENTOS GERAIS DO NUCLEO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA. 2020. (Outra).

SEMANA DE CONHECIMENTOS GERAIS- UNICESUMAR. 2020. (Outra).

SEMINÁRIO ONLINE: TECNOLOGIA, INOVAÇÃO , RELAÇÕES DE GENERO E SOCIEDADE. 2020. (Seminário).

SEMINÁRIO ON- LINE DE PERICIA FORENSE. 2020. (Seminário).

SIMPOSIO ONLINE DE EDUCAÇÃO. 2020. (Simpósio).

TALK SHOW- ADMIRAVEL DIREITO NOVO. 2020. (Outra).

TRATAMENTO DE DADOS PESSOAIS: DADOS SENSÍVEIS - CRIANÇAS E ADOLESCENTES E TERMINO DO TRATAMENTO. 2020. (Outra).

TREINAMENTO PARA MESARIOS. 2020. (Outra).

VIDEOCONFERÊNCIA- A DESCONTRUÇAO ARGUMENTATIVA EM TEMPOS DE CRISE:VALORES SUB(E)MERGENTES EM DISCURSOS NO CONTEXTO DE PANDEMIA. 2020. (Outra).

VIII CICLO DE DIALOGOS: EDUCACAO EM TEMPOS DE PANDEMIA. 2020. (Outra).

VIII WORKSHOP DE PRIVACIDADE E PROTEÇÃO DE DADOS PESSOAIS. 2020. (Outra).

VII SEMINARIO DE PESQUISAS DO PPGAC- UFOP. 2020. (Seminário).

WEBCONFERENCIA: GRAMATICA, DISCURSO E ENSINO: EF ALGUMAS REFLEXOES. 2020. (Outra).

WEBCONFERENCIA ESPAÇO, MEMÓRIA E PATRIMÔNIO. 2020. (Outra).

WEBINAR: AS TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO. 2020. (Outra).

WEBINAR: DIREITO AMBIENTAL. 2020. (Outra).

WEBINAR: INTERNAÇAO FORÇADA EM TEMPOS DE PANDEMIA. 2020. (Outra).

WEBINAR: OMPI- MANDATO E PRINCIPAIS ATIVIDADES. 2020. (Outra).

WEBINAR: O QUE A LGPD TEM A VER COM AS ELEIÇÕES. 2020. (Outra).

WEBINAR: OS DESAFIOS DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS. 2020. (Outra).

WEBINAR: PROTEGE UM PROTEGE TODOS- MEU DIREITO VALE EM TODO TERRITÓRIO NACIONAL. 2020. (Outra).

WEBINAR: TECNOLOGIAS DIGITAIS PARA EDUCAÇÃO SUPERIOR EM TEMPOS DE PANDEMIA. 2020. (Outra).

WEBINAR EDUCAÇÃO EM TEMPOS DE PANDEMIA. 2020. (Outra).

WEBINAR INTELIGÊNCIA EMOCIONAL E CRENÇAS. 2020. (Outra).

WEBINARIO TRABALHO E PANDEMIA : MONTANDO O QUEBRA- CABEÇA. 2020. (Outra).

WORKSHOP DE ORATÓRIA. 2020. (Outra).

WORKSHOP INTELIGÊNCIA EMOCIONAL. 2020. (Outra).

WORKSHOP SOBRE PROCESSO CONSTITUCIONAL. 2020. (Outra).

A IMPORTÂBCIA DA METODOLOGIA CIENTÍFICA NOS TRABALHOS ACADÊMICOS. 2019. (Seminário).

FORMAÇÃO BIMESTRAL DE LÍNGUA PORTUGUESA- LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTOS: ASPECTOS PRAGMÁTICOS. 2019. (Outra).

FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA- I BIMESTR. 2019. (Outra).

FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES- PROJETO DE VIDA E EMPREENDEDORISMO. 2019. (Outra).

FORMAÇÃO CONTINUADA EM CONSERVAÇÃO PREVENTIVA DE ACERVOS BIBLIOGRÁFICOS PARA PROFISSIONAIS DAS BIBLIOTECAS ESCOLARES. 2019. (Outra).

FORMAÇÃO DO PROGRAMA CRIANÇA ALFABETIZADA.FLUÊNCIA EM LEITURA: DA TEORIA À PRÁTICA. 2019. (Outra).

FORMAÇÃO USO DO MATERIAL COMPLEMENTAR DOS 1º E 2º ANOS DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2019. (Outra).

I ENCONTRO REGIONAL DE ESTUDANTES E PROFISSIONAIS DE ADMINISTRAÇÃO DO ARARIPE. 2019. (Encontro).

II ENCONTRO DE ESTUDOS JURÍDICOS DA FACISA. 2019. (Encontro).

I TALK SHOW AEDA. 2019. (Simpósio).

JORNADA PEDAGÓGICA 2019- OFICINA DE LEITURA SIGNIFICATIVA: PRÁTICAS M TODAS AS DISCIPLINAS DO CURRÍCULO ESCOLAR. 2019. (Oficina).

JORNADA PEDAGÓGICA 2019- OFICINA MOTIVAÇÃO E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS- MODALIDADE EJAI. 2019. (Oficina).

JORNADA PEDAGÓGICA 2019- PALESTRA BNCC E O FAZER PEDAGÓGICO. 2019. (Outra).

SIMPÓSIO NACIONAL DE LÍNGUAS, LITERATURAS E ENSINO.A LITERATURA ATRAVÉS DA PAOESIA: UMA PROPOSTA DE TRABALHO PARA O ENSINO FUNDAMENTAL. 2019. (Simpósio).

SIMPÓSIO NACIONAL DE LÍNGUAS, LITERATURAS E ENSINO.LITERATURA NO ENSINO MÉDIO: PROPOSTA PARA A FORMAÇÃO DO LEITOR LITERÁRIO. 2019. (Simpósio).

SIMPÓSIO NACIONAL DE LÍNGUAS, LITERATURAS E ENSINO. 2019. (Simpósio).

CURSO DE OFICINA TRABALHISTA. 2018. (Oficina).

ENCONTRO DO PROGRAMA MAIS ALFABETIZAÇÃO. 2018. (Encontro).

FORMAÇÃO DO PACTO NACIONAL PELA ALFABETIZAÇÃO NA IDADE CERTA. 2018. (Outra).

FORMAÇÃO SOBRE DESCRITORES SAEPE/SAEBE 2018.ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA BASEADO NOS DESCRITORES DO SAEPE/ SAEB. 2018. (Oficina).

FORMAÇÃO SOBRE DESCRITORES SAEPE/SAEBE 2018. 2018. (Outra).

I ENCONTRO DE ESTUDOS JURÍDICOS DA FACISA. 2018. (Encontro).

I ENCONTRO DE FORMAÇÃO CONTINUADA PARA PROFESSORES DO ENSINO FUNDAMENTAL- ANOS INICIAIS.PALESTRA: ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO LITERÁRIO NO ENSINO FUNDAMENTAL- ANOS INICIAIS. 2018. (Outra).

I FORMAÇÃO DO ALFALETRANDO. 2018. (Outra).

I FORMAÇÃO DO PROGRAMA ALFALETRANDRO. 2018. (Outra).

III SEMANA DE LETRAS DA UAG. A POESIA NOS LIVROS DIDÁTICOS DE LÍNGUA PORTUGUESA: UMA PROPOSTA DIDÁTICA. 2018. (Congresso).

III SEMANA DE LETRAS DA UAG. PROPOSTA PARA A LEITURA DE POESIA NO ENSINO FUNDAMENTAL. 2018. (Congresso).

III WORKSHOP JURÍDICO DO ARARIPE. 2018. (Outra).

OFICINA: ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO NA ESCOLA.OFICINA: ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO NA ESCOLA. 2018. (Oficina).

SEMINÁRIO : O ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA.PALESTRA: O ENSINO DE LINGUA PORTUGUESA NO ENSINO FUNDAMENTAL- ANOS INICIAIS: DIFICULDADES E POSSIBILIDADES. 2018. (Seminário).

ENCONTRO DE FORMAÇÃO CONTINUADA DO FORTALECIMENTO DAS APRENDIZAGENS. 2017. (Encontro).

ENCONTRO DE FORMAÇÃO CONTINUADA PARA PROFESSORES DE LÍNGUA PORTUGUESA.MEDIAÇÃO LEITORA NA OBRA ? O PEQUENO PRÍNCIPE DE ANTOINE DE SAINT-EXUPÉRY.. 2017. (Oficina).

ENCONTRO DE FORMAÇÃO CONTINUADA PARA PROFESSORES DE LÍNGUA PORTUGUESA.LENDO E FORMANDO LEITORES. 2017. (Encontro).

FORMAÇÃO CONTINUADA DE LABORATÓRIOS. 2017. (Outra).

FORMAÇÃO CONTINUADA PARA COORDENADORES DE TURMAS E ALFABETIZADORES DO PROGRAMA PAULO FREIRE. 2017. (Outra).

FORMAÇÃO CONTINUADA PARA COORDENADORES DE TURMAS E ALFABETIZADORES DO PROGRAMA PAULO FREIRE. 2017. (Outra).

FORMAÇÃO CONTINUADA PARA COORDENADORES REGIONAIS DO PROGRAMA PAULO FREIRE- PERNAMBUCO ESCOLARIZADO- CICLO 2016. 2017. (Outra).

FORMAÇÃO CONTINUADA PARA COORDENADORES REGIONAIS E APOIOS TÉCNICOS DO PROGRAMA PAULO FREIRE. 2017. (Outra).

FORMAÇÃO CONTINUADA PARA TÉCNICOS DE LÍNGUA PORTUGUESA DAS GERÊNCIAS REGIONAIS DE EDUCAÇÃO. 2017. (Outra).

FORMAÇÃO DO LEITOR: CAMINHOS E POSSIBILIDADES NOS DIVERSOS COMPONENTES CURRICULARES PARA TÉCNICOS DE LÍNGUA PORTUGUESA DAS GERÊNCIAS REGIONAIS DE EDUCAÇÃO. 2017. (Outra).

FORMAÇÃO ESCOLA E COMUNIDADE: ESPAÇO ATIVO PARA PESQUISA E FORTALECIMENTOS, RELAÇÕES E VALORES. 2017. (Encontro).

FORMAÇÃO SOBRE DISSEMINAÇÃO E APROPRIAÇÃO DOS RESULTAD DO SAEPE 2016OS. 2017. (Encontro).

II WORKSHOP JURÍDICO DO ARARIPE EM TALK SHOW. 2017. (Seminário).

SEMINÁRIO DE BOAS PRÁTICAS DO PACTO PELA EDUCAÇÃO DE PERNAMBUCO. 2017. (Seminário).

VII FÓRUM EJA: EJA COMO DIREITO, POLÍTICA PÚBLICA DE GESTÃO: POR NENHUM DIREITO A MENOS. 2017. (Outra).

VII SEMINÁRIO DE ATUALIZAÇÃO JURÍDICA. 2017. (Seminário).

FORMAÇÃO: O LEITOR DE POESIA NO 9º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL: FORMAÇÃO E TRANSIÇÃO.O LEITOR DE POESIA NO 9º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL: FORMAÇÃO E TRANSIÇÃO. 2016. (Outra).

Formação Continuada: LER EM TODAS AS ÁREAS.LER EM TODAS AS ÁREAS. 2016. (Outra).

FORMAÇÃO CONTINUADA DE BIBLIOTECA: CONHECENDO A HISTÓRIA DO LIVRO: UM SUPORTE PARA A FORMAÇÃO DE LEITORES..CONHECENDO A HISTÓRIA DO LIVRO: UM SUPORTE PARA A FORMAÇÃO DE LEITORES.. 2016. (Outra).

FORMAÇÃO CONTINUADA DE LÍNGUA INGLESA CHANGE YOUR BRAIN LEARNING A SECUND, A, AND TEACHING TOO. 2016. (Outra).

FORMAÇÃO CONTINUADA FORTALECIMENTO DAS POLÍTICAS PARA EJA E CORREÇÃO DE FLUXO DE. 2016. (Outra).

FORMAÇÃO CONTINUADA PARA COORDENADORES REGIONAIS DO PROGRAMA PAULO FREIRE- PERNAMBUCO ESCOLARIZADO CICLO 2015. 2016. (Outra).

FORMAÇÃO CONTINUADA PARA COORDENADOR REGIONAL E PROFESSOR FORMADOR DO PROGRAMA PAULO FREIRE- PERNAMBUCO ESCOLARIZADO. 2016. (Outra).

FORMAÇÃO CONTINUADA PARA PROFESSOR/FORMADOR DO PROGRAMA PAULO FREIRE- PERNAMBUCO ESCOLOLARIZADO. 2016. (Outra).

FORMAÇÃO CONTINUADA PARA PROFESSORES E TÉCNICOS DE LÍNGUA PORTUGUESA DAS GERÊNCIAS REGIONAIS DE EDUCAÇÃO. 2016. (Outra).

FORMAÇÃO CONTINUADA PARA PROFESSORES E TÉCNICOS DE LÍNGUA PORTUGUESA DAS GERÊNCIAS REGIONAIS DE EDUCAÇÃO. 2016. (Outra).

IX COLÓQUIO INTERNACIONAL PAULO FREIRE. 2016. (Congresso).

IX COLÓQUIO INTERNACIONAL PAULO FREIRE. O PROFESSOR DE LITERATURA: UMA PROPOSTA DE FORMAÇÃO CONTINUADA. 2016. (Congresso).

IX COLÓQUIO INTERNACIONAL PAULO FREIRE. ENSINO DE LITERATURA: A POESIA NO ENSINO FUNDAMENTAL. 2016. (Congresso).

VI COLÓQUIO DE LETRAS DA UFRPE/ UAG. O LEITOR DE POESIA NO 9º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL: FORMAÇÃO E TRANSIÇÃO. 2016. (Congresso).

XV JORNADA DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO DA UFRPE, 2. O LEITOR DE POESIA NO 9º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL: FORMAÇÃO E TRANSIÇÃO. 2016. (Congresso).

XXVI JORNADA DO GELNE. A FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE LITERATURA. 2016. (Congresso).

XXVI JORNADA DO GELNE. POESIA: A LINGUAGEM POÉTICA NO ENSINO FUNDAMENTAL. 2016. (Congresso).

XXVI JORNADA DO GELNE. 2016. (Congresso).

ECLAE- ENCONTRO DAS CIÊNCIAS DA LINGUAGEM APLICADAS AO ENSINO.POESIA E LETRAMENTO LITERÁRIO NO ENSINO FUNDAMENTAL. 2015. (Encontro).

I CONGRESSO NACIONAL DO PROFLETRAS. O LEITOR DE POESIA NO 9º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL: FORMAÇÃO E TRANSIÇÃO. 2015. (Congresso).

IV COLÓQUIO DE ESTUDOS LINGUISTICOS E LITERÁRIOS. 2015. (Outra).

IV COLÓQUIO DE ESTUDOS LINGUÍSTICOS E LITERÁRIOS.O USO DO CORDEL PARA O ENSINO DE GRAMÁTICA: UMA EXPERIÊNCIA NO 8º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2015. (Outra).

IV COLÓQUIO DE ESTUDOS LINGUÍSTICOS E LITERÁRIOS.ENSINO DE LITERATURA NO ENSINO MÉDIO. 2015. (Outra).

IV SECIÊNCIAS- SEMINÁRIO DE CIÊNCIAS. 2015. (Seminário).

VI ECLAE-Encontro das Ciências da Linguagem Aplicadas ao Ensino. 2015. (Encontro).

XV JORNADA DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO DA UFRPE. A LITERATURA NO ENSINO MÉDIO: CONCEPÇÕES E PRÁTICAS. 2015. (Congresso).

XV JORNADA DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO DA UFRPE. 2015. (Outra).

AULA INAUGURAL DO PROGRAMA DE MESTRADO PROFISSIONAL EM LETRAS. 2014. (Outra).

FORMAÇÃO DO SAEPE 2014. 2014. (Outra).

II SEMINÁRIO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DO CAMPO.LETRAMENTO: CONSTRUINDO CONCEPÇÕES. 2014. (Oficina).

II ENCONTRO DE EDUCADORES DO SERTÃO DO ARARIPE. 2013. (Encontro).

SEGUNDO SEMINÁRIO DO PROGRAMA PRÓ- LETRAMENTO REVEZAMENTO. 2012. (Seminário).

SEMINÁRIO DO CURSO PRÓ-LETRAMENTO.ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO. 2012. (Seminário).

SEMINÁRIO FINAL DO PROGRAMA PRÓ - LETRAMENTO. 2012. (Seminário).

I SEMANA DE LETRAS. 2010. (Seminário).

CONGRESSO DE EDUCAÇÃO DO CARIRI. 2009. (Congresso).

III SELETRAS- SEMINÁRIO DE LETRAS. 2009. (Seminário).

CONGRESSO DE EDUCAÇÃO DO CARIRI. 2008. (Congresso).

III SEMEAR-SEMINÁRIO DE EDUCAÇÃO DO ARARIPE. 2008. (Seminário).

NUNES, GINETE CAVALCANTE. ANÁLISE DAS AÇÕES PARA O DESENVOLVIMENTO DA PRÁTICA DE LEITURA EM ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL II: AVANÇOS E DASAFIOS. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LETRAS PORTUGUÊS) - Centro de Educação Aberta e a Distância (CEAD- UFPI).

NUNES, GINETE CAVALCANTE. MIGRAÇÃO EM O QUINZE E ASA BRANCA DE LUIZ GONZAGA. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LETRAS PORTUGUÊS) - Centro de Educação Aberta e a Distância (CEAD- UFPI).

NUNES, GINETE CAVALCANTE. LITERATURA DE CORDEL: HERANÇA LEXICAL DO PORTUGUÊS EUROPEU. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LETRAS PORTUGUÊS) - Centro de Educação Aberta e a Distância (CEAD- UFPI).

NUNES, GINETE CAVALCANTE. USO DAS TIC´S EM SALA DE AULA COMO FERRAMENTA NO APRENDIZADO DA DISCIPLINA DE LÍNGUA PORTUGUESA. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LETRAS PORTUGUÊS) - Centro de Educação Aberta e a Distância (CEAD- UFPI).

NUNES, GINETE CAVALCANTE. O ENSINO DA LEITURA NO ENSINO FUNDAMENTAL: REFLEXÕES NECESSÁRIAS. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LETRAS PORTUGUÊS) - Centro de Educação Aberta e a Distância (CEAD- UFPI).

NUNES, GINETE CAVALCANTE. ENTRAVES E PROCESSOS DE INDIVIDUALIDADE NO ENSINO APRENDIZAGEM EM UM COLÉGIO ESTADUAL NO MUNICÍPIO DE JUAZEIRO- BA. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LETRAS PORTUGUÊS) - Centro de Educação Aberta e a Distância (CEAD- UFPI).

NUNES, GINETE CAVALCANTE. O PRECONCEITO LINGUÍSTICO NA ESCOLA: QUESTÕES DESAFIADORAS. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LETRAS PORTUGUÊS) - Centro de Educação Aberta e a Distância (CEAD- UFPI).

NUNES, G. C.. O Desafio da leitura no Contexto escolar: ler com estratégias. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Faculdade de Formação de Professores de Araripina.

NUNES, G. C.. Literatura: um suporte na formação de leitores. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Faculdade de Formação de Professores de Araripina.

NUNES, G. C.. A importância da leitura e da escrita no desenvolvimento intelectual. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Faculdade de Formação de Professores de Araripina.

NUNES, G. C.. Preconceito Linguístico na Escola. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Faculdade de Formação de Professores de Araripina.

NUNES, G. C.. A Gramática como fator mediador de uma comunicação funcional. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Faculdade de Formação de Professores de Araripina.

NUNES, G. C.. Leitura no Ensino Fundamental II. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Faculdade de Formação de Professores de Araripina.

NUNES, G. C.. Contribuições da Leitura na Prevenção das Dificuldades de Aprendizagem. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Faculdade de Formação de Professores de Araripina.

NUNES, G. C.. Leitura de Literatura no Ensino Médio. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Faculdade de Formação de Professores de Araripina.

NUNES, G. C.. Possibilidades para Produção Textual nos Anos Iniciais. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Faculdade de Formação de Professores de Araripina.

NUNES, G. C.. O Trabalho com Textos no Ensino Médio: Leituras e Produção. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Faculdade de Formação de Professores de Araripina.

NUNES, G. C.. Literatura de Cordel no Ensino Fundamental. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Faculdade de Formação de Professores de Araripina.

NUNES, G. C.. Literatura e Escrita nos Anos Iniciais. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Faculdade de Formação de Professores de Araripina.

NUNES, G. C.. As Dificuldades do Professor de Inglês no Ensino de Leitura no Ensino Fundamental II. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Faculdade de Formação de Professores de Araripina.

NUNES, G. C.. Como trabalhar poesia no Ensino Médio?. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Faculdade de Formação de Professores de Araripina.

NUNES, G. C.. Leitura e poesia no Ensino Fundamental II. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Faculdade de Formação de Professores de Araripina.

NUNES, G. C.. Leiturab Literária na Escola: possibilidades para o letramento. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Faculdade de Formação de Professores de Araripina.

NUNES, G. C.. O Processo de Produção Textual nas Turmas de 7º Ano do Ensino Fundamental II. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Faculdade de Formação de Professores de Araripina.

NUNES, G. C.. Por entre os (des) caminhos da Linguística Textual no Ensino Médio. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Faculdade de Formação de Professores de Araripina.

NUNES, G. C.. Gêneros Textuais e a Formação de Professores no Curso de Letras. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Faculdade de Formação de Professores de Araripina.

NUNES, G. C.. Oliveira.Letramento: Construindo Concepções. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Faculdade de Formação de Professores de Araripina.

NUNES, G. C.. A Linguística e o Ensino de Língua Portuguesa nos Anos Iniciais. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Faculdade de Formação de Professores de Araripina.

NUNES, G. C.. Letramento Literário no Ensino Fundamental: construindo concepções. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Faculdade de Formação de Professores de Araripina.

NUNES, G. C.. Língua Portuguesa no Ensino Médio: Dificuldades e Possibilidades. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Faculdade de Formação de Professores de Araripina.

NUNES, G. C.. A Abordagem da Variação Linguística na Sala de Aula. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Faculdade de Formação de Professores de Araripina.

NUNES, G. C.. O uso da música como ferramenta de Ensino. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências) - Faculdade de Formação de Professores de Araripina.

NUNES, G. C.. A água e sua influência no corpo humano. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências) - Faculdade de Formação de Professores de Araripina.

NUNES, G. C.. O Índice de aridez indicador susceptilidade à desertificação no município de Ouricuri-PE. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Faculdade de Formação de Professores de Araripina.

NUNES, G. C.. Os Benefícios do Café para a Saúde Humana. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências) - Faculdade de Formação de Professores de Araripina.

NUNES, G. C.. Degradação do Solo: o contexto ouricuriense. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências) - Faculdade de Formação de Professores de Araripina.

NUNES, G. C.. As Quimadas e Derrubadas de Árvores. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências) - Faculdade de Formação de Professores de Araripina.

NUNES, G. C.. A Agroecologia na Região do Araripe. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências) - Faculdade de Formação de Professores de Araripina.

NUNES, G. C.. Alfabetização Plena o Segredo do Sucesso em todas as disciplinas acadêmicas: o lúdico um fator indispensável à Alfabetização Plena e consequentemente à aprendizagem da biologia. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências) - Faculdade de Formação de Professores de Araripina.

NUNES, G. C.. A Ação do Mosquito Palha em Ouricuri-PE. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências) - Faculdade de Formação de Professores de Araripina.

NUNES, G. C.. A Importância da Prevenção contra a Síndrome da Imuno Deficiência Adquirida. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências) - Faculdade de Formação de Professores de Araripina.

NUNES, G. C.. Plantas Medicinais: o senso comum e a ciência. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências) - Faculdade de Formação de Professores de Araripina.

NUNES, G. C.. A Demonização dos Alimentos Convencionais não Orgânicos: a lógica do jogo de interesse. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências) - Faculdade de Formação de Professores de Araripina.

NUNES, G. C.. Sistema Educacional Formal e a Dogmática da Liberdade Sexual: por que não muda?. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências) - Faculdade de Formação de Professores de Araripina.

NUNES, G. C.. Influência das Quimadas na Fragilização e Degradação dos Solos. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências) - Faculdade de Formação de Professores de Araripina.

NUNES, G. C.. A Importância de uma Formação pedagógica dos Docentes de faculdade: o desenvolvimento da Educação Superior com Reflexo na Educação Básica. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências) - Faculdade de Formação de Professores de Araripina.

NUNES, G. C.. A importância da Obtenção de Lectinas Vegetais para o avanço das Ciências Biológicas e das Ciências da Saúde. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências) - Faculdade de Formação de Professores de Araripina.

NUNES, G. C.. A Importância da família no Aprendizado na Educação Básica: uma visão deslumbrada no contexto da Aprendizagem da Biologia Podendo ser estendida a todas as disciplinas. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências) - Faculdade de Formação de Professores de Araripina.

NUNES, G. C.. A Desertificação no Município de Ouricuri-PE. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências) - Faculdade de Formação de Professores de Araripina.

NUNES, G. C.. A Viabilidade Econômica da Energia Eólica no Sertão Nordestino. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências) - Faculdade de Formação de Professores de Araripina.

ESTRATÉGIAS PEDAGÓGICAS PARA ALUNOS COM TRANSTORNO DO DÉFICT DE ATENÇÃO E HIPERATIVIDADE; 2023; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em NEUROPSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL E CLÍNICA) - FACULDADE DE EDUCAÇÃO SUPERIOR DE PERNAMBUCO; Orientador: Ginete Cavalcante Nunes;

ESTRATÉGIAS PEDAGÓGICAS PARA ALUNOS COM TRANSTORNO DO DÉFICT DE ATENÇÃO E HIPERATIVIDADE (TDAH); 2023; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em NEUROPSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL E CLÍNICA) - FACULDADE DE EDUCAÇÃO SUPERIOR DE PERNAMBUCO; Orientador: Ginete Cavalcante Nunes;

A IMPORTÂNCIA DO COORDENADOR PEDAGÓGICO DENTRO DA ESCOLA E SUA ATUAÇÃO EM UMA ESCOLA DA REDE MUNICIPAL DE PETROLINA; 2023; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em NEUROPSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL E CLÍNICA) - FACULDADE DE EDUCAÇÃO SUPERIOR DE PERNAMBUCO; Orientador: Ginete Cavalcante Nunes;

PROGRAMAS DE INTERVENÇÃO: CULTURA GEEK E APRENDIZAGEM; 2023; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em NEUROPSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL E CLÍNICA) - FACULDADE DE EDUCAÇÃO SUPERIOR DE PERNAMBUCO; Orientador: Ginete Cavalcante Nunes;

PROGRAMAS DE INTERVENÇÃO: CULTURA GEEK E APRENDIZAGEM; 2023; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em NEUROPSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL E CLÍNICA) - FACULDADE DE EDUCAÇÃO SUPERIOR DE PERNAMBUCO; Orientador: Ginete Cavalcante Nunes;

A IMPORTÂNCIA DO PAPEL DO COORDENADOR PEDAGÓGICO NO AMBITO ESCOLAR; 2023; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em GESTÃO ESCOLAR E COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA) - FACULDADE DE EDUCAÇÃO SUPERIOR DE PERNAMBUCO; Orientador: Ginete Cavalcante Nunes;

REFLEXÕES SOBRE O TRANSTORNO DO DÉFICT DE ATENÇÃOE HIPERATIVIDADE- RDAH NO AMBIENTE EDUCACIONAL; 2023; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em NEUROPSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL E CLÍNICA) - FACULDADE DE EDUCAÇÃO SUPERIOR DE PERNAMBUCO; Orientador: Ginete Cavalcante Nunes;

O ALUNO COM TDAH NA ESCOLA: DESAFIOS ENFRENTADOS PELA FAMÍLIA E PELA ESCOLA; 2023; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em NEUROPSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL E CLÍNICA) - FACULDADE DE EDUCAÇÃO SUPERIOR DE PERNAMBUCO; Orientador: Ginete Cavalcante Nunes;

O PAPEL DO COORDENADOR PEDAGÓGICO NA ELABORAÇÃO E EXECUÇÃO DE PROJETOS ESCOLARES: CAMINHOS E POSSIBILIDADES; 2023; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em GESTÃO ESCOLAR E COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA) - FACULDADE DE EDUCAÇÃO SUPERIOR DE PERNAMBUCO; Orientador: Ginete Cavalcante Nunes;

O PAPEL DO COORDENADOR PEDAGÓGICO NA ELABORAÇÃO E EXECUÇÃO DE PROJETOS ESCOLARES; 2023; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em GESTÃO ESCOLAR E COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA) - FACULDADE DE EDUCAÇÃO SUPERIOR DE PERNAMBUCO; Orientador: Ginete Cavalcante Nunes;

O LÚDICO NA APRENDIZAGEM DA CRIANÇA AUTISTA; 2023; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em NEUROPSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL E CLÍNICA) - FACULDADE DE EDUCAÇÃO SUPERIOR DE PERNAMBUCO; Orientador: Ginete Cavalcante Nunes;

A IMPORTÂNCIA DO TRABALHO EM CONJUNTO ENTRE A FAMÍLIA E A ESCOLA NO DESENVOLVIMENTO DE CRIANÇAS AUTISTAS; 2023; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em NEUROPSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL E CLÍNICA) - FACULDADE DE EDUCAÇÃO SUPERIOR DE PERNAMBUCO; Orientador: Ginete Cavalcante Nunes;

O PAPEL DA FAMÍLIA NA INCLUSÃO DA CRIANÇA COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA (TEA) NA ESCOLA E NA SOCIEDADE; 2023; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em NEUROPSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL E CLÍNICA) - FACULDADE DE EDUCAÇÃO SUPERIOR DE PERNAMBUCO; Orientador: Ginete Cavalcante Nunes;

O TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA NA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2023; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em NEUROPSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL E CLÍNICA) - FACULDADE DE EDUCAÇÃO SUPERIOR DE PERNAMBUCO; Orientador: Ginete Cavalcante Nunes;

REFLEXÕES SOBRE O AUTISMO NO ENSINO FUNDAMENTAL; 2023; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em NEUROPSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL E CLÍNICA) - FACULDADE DE EDUCAÇÃO SUPERIOR DE PERNAMBUCO; Orientador: Ginete Cavalcante Nunes;

CRIANÇAS COM TEA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: DESAFIOS E POSSIBILIDADES; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - FACULDADE DE EDUCAÇÃO SUPERIOR DE PERNAMBUCO; Orientador: Ginete Cavalcante Nunes;

CRIANÇAS COM TEA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: DESAFIOS E POSSIBILIDADES; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - FACULDADE DE EDUCAÇÃO SUPERIOR DE PERNAMBUCO; Orientador: Ginete Cavalcante Nunes;

A IMPORTÂNCIA DO AEE NO PROCESSO DE INCLUSÃO DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL NO ENSINO FUNDAMENTAL: REVISÃO BIBLIOGRÁFICA; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - FACULDADE DE EDUCAÇÃO SUPERIOR DE PERNAMBUCO; Orientador: Ginete Cavalcante Nunes;

A IMPORTÂNCIA DO AEE NO PROCESSO DE INCLUSÃO DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL NO ENSINO FUNDAMENTAL: REVISÃO BIBLIOGRÁFICA; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - FACULDADE DE EDUCAÇÃO SUPERIOR DE PERNAMBUCO; Orientador: Ginete Cavalcante Nunes;

LUDICIDADE E TECNOLOGIAS: UMA UNIÃO INOVADORA PARA A ALFABETIZAÇÃO; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - FACULDADE DE EDUCAÇÃO SUPERIOR DE PERNAMBUCO; Orientador: Ginete Cavalcante Nunes;

LUDICIDADE E TECNOLOGIAS: UMA UNIÃO INOVADORA PARA A ALFABETIZAÇÃO; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - FACULDADE DE EDUCAÇÃO SUPERIOR DE PERNAMBUCO; Orientador: Ginete Cavalcante Nunes;

O USO DA TECNOLOGIA NA EDUCAÇÃO ATUAL; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - FACULDADE DE EDUCAÇÃO SUPERIOR DE PERNAMBUCO; Orientador: Ginete Cavalcante Nunes;

O USO DA TECNOLOGIA NA EDUCAÇÃO ATUAL; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - FACULDADE DE EDUCAÇÃO SUPERIOR DE PERNAMBUCO; Orientador: Ginete Cavalcante Nunes;

O PAPEL DO PROFESSOR NA INCLUSÃO DE ALUNOS COM AUTISMO NA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - FACULDADE DE EDUCAÇÃO SUPERIOR DE PERNAMBUCO; Orientador: Ginete Cavalcante Nunes;

O PAPEL DO PROFESSOR NA INCLUSÃO DE ALUNOS COM AUTISMO NA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - FACULDADE DE EDUCAÇÃO SUPERIOR DE PERNAMBUCO; Orientador: Ginete Cavalcante Nunes;

A FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES E SUAS CONTRIBUIÇÕES PARA A EDUCAÇÃO ESPECIAL: UMA ANÁLISE DAS CRENÇAS DE DOCENTES E DE GRADUANDOS EM PEDAGOGIA; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - FACULDADE DE EDUCAÇÃO SUPERIOR DE PERNAMBUCO; Orientador: Ginete Cavalcante Nunes;

A FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES E SUAS CONTRIBUIÇÕES PARA A EDUCAÇÃO ESPECIAL: UMA ANÁLISE DAS CRENÇAS DE DOCENTES E DE GRADUANDOS EM PEDAGOGIA; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - FACULDADE DE EDUCAÇÃO SUPERIOR DE PERNAMBUCO; Orientador: Ginete Cavalcante Nunes;

O PAPEL DOS PROFESSORES DE LÍNGUA PORTUGUESA NA FORMAÇÃO DE LEITORES CRÍTICOS NO ENSINO FUNDAMENTAL- ANOS FINAIS; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LETRAS PORTUGUÊS) - Centro de Educação Aberta e a Distância (CEAD- UFPI); Orientador: Ginete Cavalcante Nunes;

DESAFIOS E DIFICULDADES DO ENSINO DA LÍNGUA PORTUGUESA EM UM CONTEXTO PÓS PANDEMIA: UM OLHAR DOCENTE; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LETRAS PORTUGUÊS) - Centro de Educação Aberta e a Distância (CEAD- UFPI); Orientador: Ginete Cavalcante Nunes;

INVESTIGANDO A LITERATURA NO ENSINO MÉDIO PARA A TURMA DO SEGUNDO ANO DO CETINSP- ANEXO SERRA DA BARAÚNA; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LETRAS PORTUGUÊS) - Centro de Educação Aberta e a Distância (CEAD- UFPI); Orientador: Ginete Cavalcante Nunes;

UMA PTOFESSORA MALUQUINHA DE ZIRALDO: ALGUNS BENEFÍCIOS DA LITERATURA PARA O ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA NO ENSINO FUNDAMENTAL- ANOS FINAIS; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LETRAS PORTUGUÊS) - Centro de Educação Aberta e a Distância (CEAD- UFPI); Orientador: Ginete Cavalcante Nunes;

A RELAÇÃO FAMÍLIA E ESCOLA NO PROCESSO ENSINO- APRENDIZAGEM DOS ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL- ANOS FINAIS: REFLEXÕES E CONTRIBUIÇÕES; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LETRAS PORTUGUÊS) - Centro de Educação Aberta e a Distância (CEAD- UFPI); Orientador: Ginete Cavalcante Nunes;

O PROFESSOR DE PORTUGUÊS NO INCENTIVO À LEITURA DE OBRAS LITERÁRIAS NO ENSINO FUNDAMENTAL- ANOS FINAIS; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LETRAS PORTUGUÊS) - Centro de Educação Aberta e a Distância (CEAD- UFPI); Orientador: Ginete Cavalcante Nunes;

FAMÍLIA X ESCOLA: CONTRIBUIÇÕES NO PROCESSO DE INCENTIVO A LEITURA E ESCRITA; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LETRAS PORTUGUÊS) - Centro de Educação Aberta e a Distância (CEAD- UFPI); Orientador: Ginete Cavalcante Nunes;

JOGOS COMO FERRAMENTA DIDÁTICA NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - FACULDADE DE EDUCAÇÃO SUPERIOR DE PERNAMBUCO; Orientador: Ginete Cavalcante Nunes;

JOGOS COMO FERRAMENTA DIDÁTICA NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - FACULDADE DE EDUCAÇÃO SUPERIOR DE PERNAMBUCO; Orientador: Ginete Cavalcante Nunes;

A ATUAÇÃO DO AUXILIAR DE AEE NO PERÍODO DA PANDEMIA; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - FACULDADE DE EDUCAÇÃO SUPERIOR DE PERNAMBUCO; Orientador: Ginete Cavalcante Nunes;

A ATUAÇÃO DO AUXILIAR DE AEE NO PERÍODO DA PANDEMIA; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - FACULDADE DE EDUCAÇÃO SUPERIOR DE PERNAMBUCO; Orientador: Ginete Cavalcante Nunes;

DIVERSIDADE CULTURAL FOCADA NA MÚSICA: POSSIBILIDADES PARA A APRENDIZAGEM; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - FACULDADE DE EDUCAÇÃO SUPERIOR DE PERNAMBUCO; Orientador: Ginete Cavalcante Nunes;

DIVERSIDADE CULTURAL FOCADA NA MÚSICA: POSSIBILIDADES PARA A APRENDIZAGEM; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - FACULDADE DE EDUCAÇÃO SUPERIOR DE PERNAMBUCO; Orientador: Ginete Cavalcante Nunes;

A IMPORTÂNCIA DO LÚDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - FACULDADE DE EDUCAÇÃO SUPERIOR DE PERNAMBUCO; Orientador: Ginete Cavalcante Nunes;

A IMPORTÂNCIA DOS JOGOS R BRINCADEIRAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - FACULDADE DE EDUCAÇÃO SUPERIOR DE PERNAMBUCO; Orientador: Ginete Cavalcante Nunes;

A IMPORTÂNCIA DOS JOGOS E BRINCADEIRAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - FACULDADE DE EDUCAÇÃO SUPERIOR DE PERNAMBUCO; Orientador: Ginete Cavalcante Nunes;

O BRINCAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL: CAMINHOS E POSSIBILIDADES; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - FACULDADE DE EDUCAÇÃO SUPERIOR DE PERNAMBUCO; Orientador: Ginete Cavalcante Nunes;

O BRINCAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL: CAMINHOS E POSSIBILIDADES; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - FACULDADE DE EDUCAÇÃO SUPERIOR DE PERNAMBUCO; Orientador: Ginete Cavalcante Nunes;

ANÁLISE DAS AÇÕES PARA O DESENVOLVIMENTO DA PRÁTICA DE LEITURA EM ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL II: AVANÇOS E DASAFIOS; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LETRAS PORTUGUÊS) - Centro de Educação Aberta e a Distância (CEAD- UFPI); Orientador: Ginete Cavalcante Nunes;

MIGRAÇÃO EM O QUINZE E ASA BRANCA DE LUIZ GONZAGA; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LETRAS PORTUGUÊS) - Centro de Educação Aberta e a Distância (CEAD- UFPI); Orientador: Ginete Cavalcante Nunes;

LITERATURA DE CORDEL: HERANÇA LEXICAL DO PORTUGUÊS EUROPEU; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LETRAS PORTUGUÊS) - Centro de Educação Aberta e a Distância (CEAD- UFPI); Orientador: Ginete Cavalcante Nunes;

USO DAS TIC´S EM SALA DE AULA COMO FERRAMENTA NO APRENDIZADO DA DISCIPLINA DE LÍNGUA PORTUGUESA; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LETRAS PORTUGUÊS) - Centro de Educação Aberta e a Distância (CEAD- UFPI); Orientador: Ginete Cavalcante Nunes;

O ENSINO DA LEITURA NO ENSINO FUNDAMENTAL: REFLEXÕES NECESSÁRIAS; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LETRAS PORTUGUÊS) - Centro de Educação Aberta e a Distância (CEAD- UFPI); Orientador: Ginete Cavalcante Nunes;

ENTRAVES E PROCESSOS DE INDIVIDUALIDADE NO ENSINO APRENDIZAGEM EM UM COLÉGIO ESTADUAL NO MUNICÍPIO DE JUAZEIRO- BA; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LETRAS PORTUGUÊS) - Centro de Educação Aberta e a Distância (CEAD- UFPI); Orientador: Ginete Cavalcante Nunes;

O PRECONCEITO LINGUÍSTICO NA ESCOLA: QUESTÕES DESAFIADORAS; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LETRAS PORTUGUÊS) - Centro de Educação Aberta e a Distância (CEAD- UFPI); Orientador: Ginete Cavalcante Nunes;

A IMPORTÂNCIA DO LÚDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DO SUL DO PIAUÍ; Orientador: Ginete Cavalcante Nunes;

HISTÓRIA DO MUNDO PARA AS CRIANÇAS DE MONTEIRO LOBATO: ANÁLISE DOS RESURSOS LITERÁRIOS PARA MANTER A VIVACIDADE E O INTERESSE DAS CRIANÇAS PELA LEITURA; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LETRAS PORTUGUÊS) - Centro de Educação Aberta e a Distância (CEAD- UFPI); Orientador: Ginete Cavalcante Nunes;

O ENSINO DA GRAMÁTICA NO ENSINO FUNDAMENTAL ANOS FINAIS: DESAFIOS E POSSIBILIDADES; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LETRAS PORTUGUÊS) - Centro de Educação Aberta e a Distância (CEAD- UFPI); Orientador: Ginete Cavalcante Nunes;

Literatura de Cordel no Ensino Fundamental; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Faculdade de Formação de Professores de Araripina; Orientador: Ginete Cavalcante Nunes;

O Trabalho com textos no Ensino Médio: leitura e produção; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Faculdade de Formação de Professores de Araripina; Orientador: Ginete Cavalcante Nunes;

Possibilidades para a produção textual nos Anos Iniciais; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Faculdade de Formação de Professores de Araripina; Orientador: Ginete Cavalcante Nunes;

Leitura de Literatura no Ensino Médio; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Faculdade de Formação de Professores de Araripina; Orientador: Ginete Cavalcante Nunes;

Contribuições da Leitura na Prevenção das dificuldades de Aprendizagem; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Faculdade de Formação de Professores de Araripina; Orientador: Ginete Cavalcante Nunes;

Leitura no Ensino Fundamental II; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Faculdade de Formação de Professores de Araripina; Orientador: Ginete Cavalcante Nunes;

A Gramática como fator mediador de uma comunicação funcional; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Faculdade de Formação de Professores de Araripina; Orientador: Ginete Cavalcante Nunes;

Preconceito Linguístico na Escola; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Faculdade de Formação de Professores de Araripina; Orientador: Ginete Cavalcante Nunes;

A importância da leitura e da escrita no desenvolvimento intelectual; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Faculdade de Formação de Professores de Araripina; Orientador: Ginete Cavalcante Nunes;

Literatura: um suporte na formação de leitores; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Faculdade de Formação de Professores de Araripina; Orientador: Ginete Cavalcante Nunes;

O Desafio da Leitura no Contexto Escolar: Ler com estragégias; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Faculdade de Formação de Professores de Araripina; Orientador: Ginete Cavalcante Nunes;

A Abordagem da Variação Linguística na Sala de Aula; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Faculdade de Formação de Professores de Araripina; Orientador: Ginete Cavalcante Nunes;

Língua Portuguesa no Ensino Médio: Dificuldades e Possibilidades; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Faculdade de Formação de Professores de Araripina; Orientador: Ginete Cavalcante Nunes;

Letramento Literário no Ensino Fundamental: Construindo concepções; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Faculdade de Formação de Professores de Araripina; Orientador: Ginete Cavalcante Nunes;

A Linguística e o Ensino de Língua Portuguesa nos Anos Iniciais; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Faculdade de Formação de Professores de Araripina; Orientador: Ginete Cavalcante Nunes;

Letramento: Contruindo Concepções; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Faculdade de Formação de Professores de Araripina; Orientador: Ginete Cavalcante Nunes;

Gêneros Textuais e a Formação de Professores no Curso de Letras; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Faculdade de Formação de Professores de Araripina; Orientador: Ginete Cavalcante Nunes;

Por entre os (des) caminhos da Linguística Textual no Ensino Médio; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Faculdade de Formação de Professores de Araripina; Orientador: Ginete Cavalcante Nunes;

O Processo de Produção Textual nas Turmas de 7º ano do Ensino Fundamental II; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Faculdade de Formação de Professores de Araripina; Orientador: Ginete Cavalcante Nunes;

Leitura Literária na escola: possibilidades para o letramento; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Faculdade de Formação de Professores de Araripina; Orientador: Ginete Cavalcante Nunes;

Leitura e Poesia no Ensino Fundamental II; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Faculdade de Formação de Professores de Araripina; Orientador: Ginete Cavalcante Nunes;

Como trabalhar poesia no Ensino Médio?; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Faculdade de Formação de Professores de Araripina; Orientador: Ginete Cavalcante Nunes;

As Dificuldades do Professor de inglês no Ensino de leitura no Ensino Fundamental II; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Faculdade de Formação de Professores de Araripina; Orientador: Ginete Cavalcante Nunes;

Leitura e Escrita nos Anos Iniciais; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Faculdade de Formação de Professores de Araripina; Orientador: Ginete Cavalcante Nunes;

Degradaçã do Solo: O contexto Ouricuriense; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências) - Faculdade de Formação de Professores de Araripina; Orientador: Ginete Cavalcante Nunes;

A Viabilidade Econômica da Energia Eólica no Sertão Nordestino; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências) - Faculdade de Formação de Professores de Araripina; Orientador: Ginete Cavalcante Nunes;

A Desertificação no Município de Ouricuri-PE; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências) - Faculdade de Formação de Professores de Araripina; Orientador: Ginete Cavalcante Nunes;

A importância da família no Aprendizado na educação básica: uma visão deslumbrada no contexto da aprendizagem da biologia podendo ser estendida a todas as disciplinas; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências) - Faculdade de Formação de Professores de Araripina; Orientador: Ginete Cavalcante Nunes;

A importância da obtenção de lectinas vegetais para o avanço das ciências biológicas e das ciências da saúde; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências) - Faculdade de Formação de Professores de Araripina; Orientador: Ginete Cavalcante Nunes;

A importância de uma Formação Pedagógica dos Docentes de Faculdade: o desenvolvimento da educação Superior com Reflexo na Educação Básica; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências) - Faculdade de Formação de Professores de Araripina; Orientador: Ginete Cavalcante Nunes;

Influência das Queimadas na Fragilização e Degradação dos Solos; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências) - Faculdade de Formação de Professores de Araripina; Orientador: Ginete Cavalcante Nunes;

Sistema Educacional Formal e a Dogmática da Liberdade Sexual: Por que não muda; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências) - Faculdade de Formação de Professores de Araripina; Orientador: Ginete Cavalcante Nunes;

A Demonização dos Alimentos Convencionais não Orgânicos: a lógica do jogo de interesse; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências) - Faculdade de Formação de Professores de Araripina; Orientador: Ginete Cavalcante Nunes;

Plantas Medicinais: o senso comum e a ciência; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências) - Faculdade de Formação de Professores de Araripina; Orientador: Ginete Cavalcante Nunes;

A importânciada prevenção contra a síndrome da Imuno Deficiência Adquirida; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências) - Faculdade de Formação de Professores de Araripina; Orientador: Ginete Cavalcante Nunes;

A ação do Mosquito Palha em Ouricuri-PE; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências) - Faculdade de Formação de Professores de Araripina; Orientador: Ginete Cavalcante Nunes;

Alfabetização Plena o Segredo do Sucessoem todas as disciplinas Acâdemica: O lúdico um fator indispensável à Alfabetização Plena e consequentemente à Aprendizagem; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências) - Faculdade de Formação de Professores de Araripina; Orientador: Ginete Cavalcante Nunes;

A Agroecologia na Região do Araripe; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências) - Faculdade de Formação de Professores de Araripina; Orientador: Ginete Cavalcante Nunes;

As Queimadas e Derrubadas de Árvores; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências) - Faculdade de Formação de Professores de Araripina; Orientador: Ginete Cavalcante Nunes;

Degradação do Solo: o contexto Ouricuriense; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências) - Faculdade de Formação de Professores de Araripina; Orientador: Ginete Cavalcante Nunes;

Os Benefícios do Café para a Saúde Humana; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências) - Faculdade de Formação de Professores de Araripina; Orientador: Ginete Cavalcante Nunes;

O Índice de Aridez indicador Susceptilidade à Desertificação no Município de Ouricuri-PE; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências) - Faculdade de Formação de Professores de Araripina; Orientador: Ginete Cavalcante Nunes;

A Água e sua Influência no Corpo Humano; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências) - Faculdade de Formação de Professores de Araripina; Orientador: Ginete Cavalcante Nunes;

O Uso da Música como Ferramenta de Ensino Aprendizagem no Ensino Fundamental II; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências) - Faculdade de Formação de Professores de Araripina; Orientador: Ginete Cavalcante Nunes;

NUNES, G. C. . AS MÚLTIPLAS LEITURAS DO TEXTO: UM OLHAR SOBRE A NARRATIVA TEXTUAL. 2016. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

2018

DIPLOMA DO MÉRITO, ID ON LINE REVISTA MULTIDISCIPLINAR E DE PSICOLOGIA (ISSN: 1981- 1179).