Thayná Carvalho de Almeida

Mestre e Doutoranda no Programa de Pós-graduação em Educação Especial- com financiamento CAPES. Membro do Grupo de Pesquisa Surdez e Abordagem Bilíngue (GPSAB) coordenado pela Profa. Dra. Cristina Lacerda. Bacharel em Tradução e Interpretação em LIBRAS/LP pela Universidade Federal de São Carlos (2018), atuou como monitora no Projeto de Extensão de Ensino de Língua Portuguesa como Segunda Língua para Surdos. Pesquisas relacionadas a Educação Especial, surdez, ensino de Língua Portuguesa como Segunda Língua para Surdos, educação bilíngue e Interpretes de Libras.

Informações coletadas do Lattes em 26/03/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em andamento em Educação Especial (Educação do Indivíduo Especial)

2023 - Atual

Universidade Federal de São Carlos
Título: Instrumento de avaliação de narrativas em língua de sinais: manual para uso de profissionais bilíngues na esfera educacional
Orientador: Cristina Broglia Feitosa de Lacerda
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.

Mestrado em Educação Especial (Educação do Indivíduo Especial)

2019 - 2021

Universidade Federal de São Carlos
Título: Analise do Currículo de Língua Portuguesa para Surdos do Município de São Paulo, Ano de Obtenção: 2021
Cristina Broglia Feitosa de Lacerda.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Surdez; Educação Bilíngue; Currículo Escolar.Setores de atividade: Educação.

Graduação em Tradução e Interpretação em LIBRAS/LP

2015 - 2018

Universidade Federal de São Carlos
Título: As contribuições do TILS no ensino da Língua Portuguesa para surdos: um estudo de caso
Orientador: Juliana Georgia Araújo

Ensino Médio (2º grau)

2010 - 2012

EE..Dr Pirajá da silva

Formação complementar

2020 - 2020

Docência em EaD: Planejamento Pedagógico de Disciplinas. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.

2020 - 2020

Docência em EaD: Desafios da avaliação. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.

2019 - 2019

Treinamento do Portal de Periódicos da CAPES. (Carga horária: 3h). , Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Libras

Compreende Bem, Fala Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Métodos e Técnicas de Ensino.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Intepretação.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Educação Especial.

Projetos de pesquisa

  • 2023 - 2024

    DUPLA EXCEPCIONALIDADE: ALTAS HABILIDADES OU SUPERDOTAÇÃO E SURDEZ, Descrição: Projeto desenvolvido na disciplina de Estudos Avançados I e II no curso de Doutorado em Educação Especial. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Doutorado: (2) . , Integrantes: Thayná Carvalho de Almeida - Integrante / Priscila Silveira Soler - Integrante / rosemeire de araujo rangni - Coordenador.

  • 2019 - Atual

    Analise do Currículo de Língua Portuguesa para Surdos do Município de São Paulo, Descrição: Este projeto de mestrado que visa analisar o currículo escolar bilíngue de surdos do município de São Paulo, visando fazer um intersecção entre teoria e prática, apresentando pontos positivos que merecem ser destacados e pontos a serem aperfeiçoados para uma melhora constante no ensino e aprendizado do sujeito surdo.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Thayná Carvalho de Almeida - Coordenador / Cristina Broglia Feitosa Lacerda - Integrante., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa.

Histórico profissional

Experiência profissional

2017 - 2017

Universidade Federal de São Carlos

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: monitor

2019 - 2019

Instituto de Línguas - UFSCar

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: monitor, Carga horária: 8

2018 - 2019

Associação Atlética Acadêmica , AAA UFSCAR.

Vínculo: diretoria, Enquadramento Funcional: Diretora, Carga horária: 5