Josefa Gardênia Trindade Martins

Possui graduação em Letras Vernáculas pela Universidade Estadual de Feira de Santana (UEFS, 1995) e especialização em Metodologia de Ensino para Educação Profissional pela Universidade do Estado da Bahia (UNEB, 2013). Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Educação Profissional. Atuou como vice-diretora pedagógica do Centro Territorial de Educação Profissional da Região Metropolitana de Camaçari (maio/2011 a junho/2017), exercendo, paralelamente, a coordenação do PRONATEC na unidade e em outras duas instituições ofertantes. Em 2015, acompanhou a mobilização e implementação do PROJOVEM no Centro e participou dos encontros de formação do programa. Foi professora de Língua Portuguesa, Pesquisa e Orientação Profissional, Intervenção Social e articuladora de área do curso técnico em Logística. Atuou no Projeto de Monitoramento, Acompanhamento, Avaliação e Intervenção Pedagógica na Educação Profissional (PAIP) pela Superintendência da Educação Profissional e Tecnológica (SUPROT/SEC), em Salvador (03/03/2016 a 31/12/2016). Participou do Projeto de Planejamento, Monitoria e Avaliação da Gestão dos Centros e Cursos de Educação Profissional da Bahia, em Feira de Santana, desenvolvendo atividades formativas técnicas e pedagógicas junto às diretorias e coordenações da SUPROT/SEC, aos Centros Estaduais e Territoriais de Educação Profissional e unidades escolares ofertantes de cursos técnicos e de qualificação profissional. Nesse contexto, participou de ações pedagógicas voltadas à elaboração, atualização e implementação de Projetos Político-Pedagógicos (PPP), de atividades formativas relacionadas aos indicadores educacionais da rede estadual e de articulações entre a SUPROT, a Secretaria da Educação (SEC) e os Núcleos Territoriais de Educação (NTE).