Ingrid Pelissari Kravos Soccol

Posssui experiência na área de Educação, trabalhando atualmente na rede municipal do Município de Getúlio Vargas, como Coordenadora Pedagógica do NIAE (Núcleo Integrado de Atendimento ao Educando), com foco na Educação Especial. Com formação inicial em Pedagogia (2015), especialização em Educação Especial (2017) e Mestre em História Regional pela Universidade de Passo Fundo (2020).

Informações coletadas do Lattes em 11/09/2022

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em História

2017 - 2020

Universidade de Passo Fundo
Título: A trajetória histórica da APAE: os caso de Getúlio Vargas e Passo Fundo, 1967-2008,Ano de Obtenção: 2020
Marcos Gerhardt.

Especialização em especialização em rh e aprendizagem de deficientes intelectuais

2015 - 2017

Instituto de Desenvolvimento Educacional do Alto Uruguai
Título: INDISCIPLINA OU INCLUSÃO: REFLEXÕES SOBRE SUAS INTERFERÊNCIAS NO TRABALHO PEDAGÓGICO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL
Orientador: Gisele Maria Tonin da Costa

Graduação em Pedagogia

2011 - 2015

Universidade de Passo Fundo
Título: As repercussões da socialização do aluno incluído no processo de aprendizagens
Orientador: Carina Tramontina Corrêa
Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil.

Ensino Médio (2º grau)

2008 - 2011

Escola Estadual Normal José Bonifácio

Formação complementar

2020 - 2020

Formação continuada, LEPED e Professora Maria Tereza Egler Mantoan. (Carga horária: 100h). , Prefeitura Municipal de Getúlio Vargas, PMGV, Brasil.

2017 - 2019

Pacto Nacional de Alfabetização na Idade Correta - PNAIC. (Carga horária: 400h). , Universidade Federal Fronteira Sul - campus Erechim, UFFS, Brasil.

2018 - 2018

Fórum Nacional de Educação. (Carga horária: 40h). , Prefeitura Municipal de Getúlio Vargas, PMGV, Brasil.

2017 - 2017

Currículo Funcional Natural - Ensino Adaptado. (Carga horária: 3h). , APAE Passo Fundo, APAE, Brasil.

2017 - 2017

I Seminário Internacional de Cultura Material e Arqueologia. (Carga horária: 40h). , Universidade de Passo Fundo, UPF, Brasil.

2015 - 2017

Capacitação em Recursos Humanos para atuar com pessoas com Deficiência Inte. (Carga horária: 400h). , Instituto de Desenvolvimento Educacional do Alto Uruguai, IDEAU, Brasil.

2015 - 2015

estudos sobre educação especial. (Carga horária: 44h). , Centro Lydia Coriat, CLC, Brasil.

2013 - 2015

Extensão universitária em Pesquisa GE-QUALI (CNPQ). (Carga horária: 16h). , Universidade de Passo Fundo, UPF, Brasil.

2014 - 2014

Fórum Nacional de Educação. (Carga horária: 40h). , Prefeitura Municipal de Getúlio Vargas, PMGV, Brasil.

2014 - 2014

XXV Congresso Nacional das APAES 2014. (Carga horária: 24h). , Federação Nacional das APAES, FENAPAES, Brasil.

2014 - 2014

Brinquedoteca e o desenvolvimento da pessoa com de. (Carga horária: 80h). , Federação Nacional das APAES, FENAPAES, Brasil.

2013 - 2013

Fórum Nacional de Educação. (Carga horária: 44h). , Prefeitura Municipal de Getúlio Vargas, PMGV, Brasil.

2012 - 2012

Extensão universitária em Violência para quê? Cultura de paz para ser!. (Carga horária: 16h). , Universidade de Passo Fundo, UPF, Brasil.

2012 - 2012

Extensão universitária em Ensino Médio. (Carga horária: 2h). , Universidade de Passo Fundo, UPF, Brasil.

2012 - 2012

Extensão universitária em A emancipação das mulheres e a realidade contempor. (Carga horária: 4h). , Universidade de Passo Fundo, UPF, Brasil.

2012 - 2012

Violência pra quê? Cultura de paz para ser!. (Carga horária: 20h). , Universidade de Passo Fundo, UPF, Brasil.

2012 - 2012

a realidade econômica e social do país. (Carga horária: 4h). , Universidade de Passo Fundo, UPF, Brasil.

2012 - 2012

Currículo. (Carga horária: 2h). , Universidade de Passo Fundo, UPF, Brasil.

2011 - 2011

Direitos Humanos: cenários, desafios e perspectiva. (Carga horária: 4h). , Universidade de Passo Fundo, UPF, Brasil.

2010 - 2010

Contação de História. (Carga horária: 40h). , Serviso Social do Comércio, SESC, Brasil.

2010 - 2010

Curso de Ressignifacação dos Processos Educativos. (Carga horária: 41h). , Centro de Educação Popular, CEPO, Brasil.

2008 - 2008

IV Econtro Regional de Educação. (Carga horária: 40h). , Governo do Estado do Rio Grande do Sul, GOVERNO/RS, Brasil.

Idiomas

Inglês

, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Organização de eventos

SOCCOL, Ingrid Pelissari Kravos . Formação Continuada Niae e Rede Municipal de Educação de Getúlio Vargas. 2020. (Outro).

Participação em eventos

XX Fórum Nacional da Educação. 2019. (Outra).

IV Congresso Internacional de Histórias, Regiões e Fronteiras. Percurso Histórico APAE de Passo Fundo. 2018. (Congresso).

XIV Fórum Nacional da Educação. 2018. (Outra).

A cidade ferroviária: memórias. 2017. (Congresso).

Seminário do GT de História Política - ANPUH/RS.A trajetória histórica da Apae: estudo de caso. 2017. (Seminário).

XVIII Fórum Nacional da Educação. 2017. (Outra).

X Congresso Estadual das APAES do RS. 2016. (Congresso).

XXV Congresso nacional das Apaes. 2014. (Congresso).

Participação em bancas

Aluno: Emily Castelan

SOCCOL, Ingrid Pelissari Kravos; SILVA, Zimermann da Silva. As influencias das mídias na adultização da infância. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Instituto de Desenvolvimento Educacional do Alto Uruguai.

Produções bibliográficas

SOCCOL, Ingrid Pelissari Kravos . Dados da Sinopse estatística da educação básica 2013: algumas interpretações. IV Mostra de Iniciação Científica e IV Mostra de Inovação e Tecnologia da Faculdade IDEAU , v. IV, p. -, 2014.
SOCCOL, Ingrid Pelissari Kravos ; SILVA, da Raquel ; GÓIS, de Anelisa . Qual o lugar da Educação Inclusiva?. In: Fórum Nacional da Educação, 2020, Greúlio Vargas. Qual o lugar da Educação Inclusiva?, 2020. v. 19. p. 103-108.
KRAVOS, I. P. ; SOCCOL, Ingrid Pelissari Kravos . Análise documental da APAE Passo Fundo. In: IV Congresso Internacional História, Regiões e Fronteiras, 2018, Passo Fundo. Análise documental da APAE Passo Fundo, 2018.
SOCCOL, Ingrid Pelissari Kravos . A Escola enquanto fenómeno histórico. In: Fórum Nacional da Educação, 2018, Getulio Vargas. Saberes e Fazeres Pedagógicos, 2018. v. 1. p. 37-44.
SOCCOL, Ingrid Pelissari Kravos . A Fotografia como objeto material na construção da historiografia da APAE de Getúlio Vargas pelos alunos deficientes. In: no I Seminário Internacional de Cultura Material e Arqueologia, 2017, Passo Fundo. A Fotografia como objeto material na construção da historiografia da APAE de Getúlio Vargas pelos alunos deficientes, 2017.

Histórico profissional

Experiência profissional

2019 - Atual

Município de Getúlio Vargas

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Coordenador, Carga horária: 40

2015 - 2019

Município de Getúlio Vargas

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Educação Infantil, Carga horária: 36

2013 - 2015

Universidade de Passo Fundo

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Aluno pesquisador, Carga horária: 8

Outras informações:
Pesquisas desenvolvidas na área das Políticas Educacionais orientadas pela Professora Doutora ROSIMAR SERENA SIQUEIRA ESQUINSANI.

2017 - 2018

APAE GETÚLIO VARGAS

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Coordenador PEdagógico, Carga horária: 20

2014 - 2016

APAE GETÚLIO VARGAS

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20