Carina Tramontina Corrêa

Possui graduação em Pedagogia - Anos Iniciais (1996), especialização em Psicopedagogia (1998) e Mestrado em Educação pela Universidade de Passo Fundo (2003). Foi professora da Faculdade de Educação da Universidade de Passo Fundo, aonde trabalhou no Curso de Pedagogia com as disciplinas de Didática Geral, Educação Inclusiva, Fundamentos e Prática Metodológica e Pedagógica de Educação Especial, Introdução à Pedagogia, Fundamentos e Prática Metodológica e Pedagógica na Educação Infantil, Experiência Pedagógica I, II e Síntese II, com Orientações à Trabalhos de Conclusão de Curso. Atuou como Coordenadora do Curso de Pedagogia - L, na modalidade regular e na modalidade Parfor; coordenou o Curso de Pós Graduação Lato Sensu em Psicopedagogia, também coordenando voluntariamente o Grupo de Estudos e Pesquisas em Psicopedagogia - GEPPp. Desenvolveu atividades de extensão junto ao Centro Regional de Educação da UPF, com formação de professores e na Coordenação do Projeto Espaço Lúdico e de atendimento pedagógico à crianças hospitalizadas no Hospital São Vicente de Paulo. Desempenhou a Coordenação Institucional do Parfor na UPF. É estatutária da Prefeitura Municipal de Passo Fundo, atuando como Pedagoga no Centro de Referência Especializado da Assistência Social - CREAS por mais de dez anos e no momento está na Coordenação do Centro de Referência de Assistência Social - CRAS 01 - pertencente à Secretaria Municipal de Cidadania e Assistência Social - SEMCAS.

Informações coletadas do Lattes em 16/10/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Educação

2000 - 2003

Universidade de Passo Fundo
Título: Projeto Político-Pedagógico: Implicações para a Ação Pedagógica na Educação Infantil
Orientador: Oswaldo Alonso Rays
, Ano de Obtenção: 2003.Palavras-chave: Educação Infantil; Projeto Político-Pedagógico; Planejamento Escolar.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Planejamento e Avaliação Educacional / Especialidade: Planejamento Educacional. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem / Especialidade: Métodos e Técnicas de Ensino. Setores de atividade: Educação Pré-Escolar e Fundamental; Outras Atividades de Assessoria e Consultoria Às Empresas; Educação Superior.

Especialização em Psicopedagogia

1996 - 1998

Universidade de Passo Fundo
Título: Escrever X Inscrever (se): a revelação do EU do adolescente na sua escrita.
Orientador: Iara Caierão

Graduação em Pedagogia Anos Iniciais

1992 - 1996

Universidade de Passo Fundo

Curso técnico/profissionalizante

1989 - 1992

Colégio Bom Conselho

Ensino Fundamental (1º grau)

1981 - 1988

Colégio Bom Conselho

Formação complementar

2018 - 2018

Capacitação e Consolidação de Práticas de Justiça Restaurativa. (Carga horária: 64h). , Escola de Educação Profissional, SEAC, Brasil.

2013 - 2013

Formação de Gestores da UPF. (Carga horária: 20h). , Universidade de Passo Fundo, UPF, Brasil.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Planejamento e Avaliação Educacional/Especialidade: Didática Geral Metodologia e Prática do Ensino.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação Especial/Especialidade: Psicopedagogia.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação Infantil.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ação Social/Especialidade: Pedagoga.

Organização de eventos

CORRÊA, Carina Tramontina . Workshop Nutrição e Saúde do professor. 2015. (Outro).

CORRÊA, Carina Tramontina . Aula Magna "Formação Docente: exercício de experiência e sensibilidade". 2015. (Outro).

CORRÊA, Carina Tramontina . VIII Semana Acadêmica do Curso de Pedagogia - L - Da Educação Infantil à Educação de Jovens e Adultos: um olhar para a prática pedagógica.. 2014. (Outro).

CORRÊA, Carina Tramontina . V Painel dos Estágios Supervisionados e TCCs do Curso de Pedgogia, X Mostra de Estágio Supervisionado I, IX Mostra de Estágio Supervisionado II, VI Seminário de Trabalhos de Conclusão de Curso do Curso de Pedagogia - L e III Mostra do Curso de Pedagogia - L/Parfor. 2014. (Outro).

CORRÊA, Carina Tramontina ; SGARI, R. . Seminário de Formação do Curso de Pedagogia L. 2014. (Outro).

LEVINSKI, E. Z. ; CORRÊA, Carina Tramontina . II Fórum Regional sobre Gestão da Educação: Cenários e Cenas da Gestão Escolar. 2013. (Outro).

CORRÊA, Carina Tramontina ; BRAGAGNOLO, A. ; MARCO, R. R. . III Painel dos Estágios Supervisionados e TCCs, VIII Mostra de Estágio Supervisionado I, VII Mostra de Estágio Supervisionado II, IV Seminário de TCCs do Curso de Pedagogia - L e I Mostra de Estágio Sueprvisionado I do Curso de Pedagogia - L/PARFOR. 2013. (Outro).

CORRÊA, Carina Tramontina . Gestão Escolar e planejamento de ensino: construção de perspectivas a partir da formação docente.. 2013. (Outro).

CORRÊA, Carina Tramontina ; MARCO, R. R. ; BRAGAGNOLO, A. . IV Painel dos Estágios Supervisionados e TCCs, IX Mostra de Estágio Supervisionado I, VIII Mostra de Estágio Supervisionado II, V Seminário de Trabalhos de Conclusão de Curso do Curso de Pedagogia - L e II Mostra de Estágio Supervisionado I do curso de Pedagogia - L/Parfor. 2013. (Outro).

CORRÊA, Carina Tramontina ; BRAGAGNOLO, A. ; MARCO, R. R. . I Painel dos Estágios Supervisionados e TCCs, VI Mostra de Estágio Supervisionado I, V Mostra de Estágio Supervisionado II, III Seminário de TCCs do Curso de Pedagogia - L. 2012. (Outro).

CORRÊA, Carina Tramontina ; BRAGAGNOLO, A. ; MARCO, R. R. . II Painel dos Estágios Supervisionados e TCCs, VII Mostra de Estágio Supervisionado I, VI Mostra de Estágio Supervisionado II, V Seminário de TCCs do Curso de Pedagogia - L. 2012. (Outro).

CORRÊA, Carina Tramontina . Aula Magna Educação, comunicação e humanização: ensinando e aprendendo na Universidade.. 2012. (Outro).

CORRÊA, Carina Tramontina ; ROCHA, N. M. H. . Oficinas Temáticas do Programa de Formação Docente. 2012. (Outro).

CORRÊA, Carina Tramontina . Oficinas Temáticas do Programa de Formação Docente. 2011. (Outro).

CORRÊA, Carina Tramontina ; ROCHA, N. M. H. . Aula Magna "Universidade, Educação e Emancipação: a pratica pedagógica do docente universitário. 2011. (Outro).

CORRÊA, Carina Tramontina . Encontro de Formação Continuada: Ressignificação de práticas pedagógicas no ensino de ciências da educação básica.. 2008. (Outro).

CORRÊA, Carina Tramontina . Encontro de Formação Continuada: Ressignificação de práticas pedagógicas no ensino de ciências da educação ´básica.. 2008. (Outro).

CORRÊA, Carina Tramontina . Encontro de Formação Continuada: Ressignificação de práticas pedagógicas no ensino de ciências da educação ´básica.. 2008. (Outro).

CORRÊA, Carina Tramontina . Encontro de Formação Continuada: Ressignificação de práticas pedagógicas no ensino de ciências da educação ´básica.. 2008. (Outro).

Participação em eventos

II Meduc, II Mostra de Extensão em Educação e I Mostra de Ensino em Educação.Centro Regional de Educação e Formação Continuada: princípios e ações integradoras. 2017. (Outra).

10º Congresso Médico Passo Fundo e 1º Congresso Internacional Prevenção da violência por uma cultura de paz. 2016. (Congresso).

Curso sobre Extensão Universitária. 2016. (Outra).

VIII Seminário de Atualização Pedagógica para professores da Educação Básica.O processo formativo na formação continuada docente: experiências do Centro Regional de Educação. 2016. (Seminário).

8º Seminário de Enfrentamento à violência sexual de crianças e adolescentes. 2015. (Seminário).

Conferência Municipal do Plano Municipal de Educação de Passo Fundo. 2015. (Outra).

Diálogo Pedagógico.Planejamento Participativo: saberes e práticas docentes. 2015. (Outra).

EDUCERE - XII Congresso Nacional de Educação. FORMAÇÃO DOCENTE: DESAFIOS E POSSIBILIDADES DO CENTRO REGIONAL DE EDUCAÇÃO ? UPF. 2015. (Congresso).

Encontro de Formação com diretores e coordenadores. 2015. (Encontro).

II Encontro de Atores e parceiros do serviço de acolhimento me família acolhedora. 2015. (Encontro).

I Mostra de Pesquisa da Pós Graduação em Educação e I Mostra de Extensão em Educação: a formação do pesquisador e do extensionasta.Espaço pedagógico no hospital de caridade de Palmeira das Missões. 2015. (Encontro).

I Mostra de Pesquisa da Pós Graduação em Educação e I Mostra de Extensão em Educação: a formação do pesquisador e do extensionasta.I Mostra de Pesquisa da Pós Graduação em Educação e I Mostra de Extensão em Educação: a formação do pesquisador e do extensionsista. 2015. (Outra).

Oficinas da Graduação. 2015. (Oficina).

Semináio Regional dos Serviços de Acolhimento de crianças e adolescentes. 2015. (Seminário).

Universidade e Interdisciplinaridade. 2015. (Encontro).

A aula universitária e o planejamento docente: como planejar.A Aula universitária e o planejamento docente: como planejar. 2014. (Oficina).

Diálogos Pedgógico: a inclusão do aluno com deficiência intelecutal no ensino superior. 2014. (Oficina).

Formação e preparo para ser um formador de novos profissionais. 2014. (Oficina).

II Semana do Conhecimento - VIII Mostra de Extensão - XXIV Mostra de IC da UPF.Espaço Pedagógico no Hospital de Caridade de Palmeira da Missões. 2014. (Encontro).

Oficina Temática A inclusão do aluno surdo na universidade.. 2014. (Oficina).

Palestra Formação e preparo para ser um formador de novos profissionais.. 2014. (Outra).

Seminário de Formação do curso de Pedagoia da UPF.Docência e o professor pesquisador. 2014. (Seminário).

V Encontro de professores da UPF. 2014. (Encontro).

VIII Semana Acadêmica do Curso de Pedagogia de Palmeira das Missões.Projeto de Extensão Espaço Pedagógico no Hospital de Caridade de Palmeira da Missões. 2014. (Outra).

Workshop - Diálogos Etnico-raciais. 2014. (Oficina).

XVII Seminário de Avaliação Institucional. 2014. (Seminário).

Curso de Formação de Gestores da UPF. 2013. (Outra).

IV Encontro de Professores da UPF. 2013. (Encontro).

Oficina Temática - Programa de Formação Docente da UPF.Docência Universitária: o planejamento da disciplina e a organização da aula.. 2013. (Oficina).

VII Mostra e III Seminário de Extensão Universitária.Política e Gestão da Educação: o feito, o necessário e o possível.. 2013. (Outra).

X Conferência Municipal de Assistência Social de Passo Fundo. 2013. (Outra).

6º Seminário de enfrentamento à Violência Sexual de Crianças e Adolescentes. 2012. (Seminário).

Conferência Educação Ambiental e Responsabilidade Social das Instituições do Ensino Superior.. 2012. (Outra).

Encontro de Coordenadores de Áreas Insitucionais. 2012. (Encontro).

Encontro de Formação - Avaliação na aula universitária e a elaboração de questões: contribuições da neurociência.. 2012. (Encontro).

Encontro de NDEs. 2012. (Encontro).

Encontro de Núcleos Docentes Estruturantes. 2012. (Encontro).

III Encontro de Professores da UPF - "Professor Universitário: fazendo a diferença na contemporaneidade.. 2012. (Encontro).

II Jornada de Extensão do Mercosul. 2012. (Outra).

Minicurso Diálogos sobre Pesquisa em Educação: desafgios das violências nas escolas.. 2012. (Outra).

Oficinas temáticas. 2012. (Oficina).

Seminário ANPAE Região Sul.O Apoio Pedagógico ao Professor no Ensino Superior. 2012. (Seminário).

Seminário da ANPAE Região Sul - Gestão e Políticas de Educação: Desafios Atuais.. 2012. (Seminário).

Seminário de Formação Profissional: refletindo e discutindo sobre o combate ao abuso e a exploração sexual de crianças e adolescentes.. 2012. (Seminário).

III Seminário Nacional de Educação - Educação e Inclusão: sentido e sustentabilidade..Educação e Inclusão: sentido e sustentabilidade.. 2011. (Oficina).

IX Jornada Estadual contra a violência e a exploração sexual de crianças e adolescentes.. 2011. (Outra).

Oficinas Temáticas. 2011. (Oficina).

8º Encontro de Professores do Ensino Religioso. 2010. (Encontro).

Aula Inaugural da Faculdade de Educação: Educação Integral - compromisso de muitos.. 2010. (Outra).

A Violência Escolar: o fenômeno do Bullying.. 2010. (Outra).

Seminário Adoção Um Novo Nascimento.. 2010. (Seminário).

Seminário Quem Cuida dos Cuidadores de Crianças e Adolescentes?. 2010. (Seminário).

VI Seminário "Um olhar de paz sobre a violência".. 2010. (Seminário).

V Seminário de Formação de Gestores e Educadores do Programa Educação Inclusiva: Direito à Diversidade.. 2010. (Seminário).

Curso de Formação Continuada dos Educadores da Rede Municipal de Ensino de Lagoa Vermelha..Educação Inclusiva. 2009. (Oficina).

Seminário Integrador - Saberes e Fazeres nos Processos Educativos e das Aprendizagens: um desafio de muitos.. 2009. (Seminário).

6ª Feira de Ciencias: entender e pensar a sustentabilidade do Planeta Terra e 2ª Mostra de Inovação Tecnológica..A APAE promovendo a vida num processo de sustentabilidade do Planeta Terra.. 2008. (Outra).

Curso de Capacitação de Professores da Educação Infantil da Rede Municipal de Ensino de Palmeira das Missões.A Educação Especial: múltiplos olhares. 2008. (Oficina).

Curso de Capacitação de Professores da Educação Infantil da Rede Municipal de Ensino de Palmeira das Missões..A construção de tempos e espaços na Educação Infantil. 2008. (Oficina).

IV Curso de Formação de Gestores e Educadores, do Programa Educação Inclusiva: Direito a Diversidade. 2008. (Outra).

IV Curso de Formação de Gestores e Educadores do Programa de Educação Inclusiva: Direito à Diversidade,.Deficiência Mental. 2008. (Oficina).

VIII Congresso Nacional de Educação da PUCPR - Educere e III Congresso Ibero-Americano sobre violências nas escolas - CIAVE. A Pesquisa e a prática de ensino na formação do professor de ciências. 2008. (Congresso).

1 Mostra Regional das APAEs. 2006. (Outra).

8 Fórum de Estudos: Leituras de Paulo Freire. 2006. (Outra).

8 Fórum de Estudos: Leituras de Paulo Freire.A educação como prática social em Anísio Teixeira e Paulo Freire.. 2006. (Outra).

Curso de Formação de Gestores e Educadores.Atendimento especial para o Deficiente Mental.. 2006. (Outra).

Encontro de formação de professores.A prática pedagógica numa visão interdisciplinar. 2006. (Encontro).

IV Encontro de Professores do Ensino Religioso. 2006. (Encontro).

Palestra Socialização em uma cultura determinada pela mídia.. 2006. (Outra).

Seminário Ética na Pesquisa. 2006. (Seminário).

XVI Mostra de Iniciação Científica.Políticas Educacionais e Políticas Públicas: a escola de tempo integral sob o olhar de Anísio Teixeira.. 2006. (Outra).

Assessoria a professores municipais de Pontão.Assessoria - Pedagogia de Projetos. 2005. (Encontro).

Curso de Formação de Gestores. 2005. (Outra).

Curso de Formação de Gestores e Educadores.Educação Inclusiva - Direito à Diversidade. 2005. (Outra).

Curso Repensando a educação..Repensando a educação.. 2005. (Outra).

Fórum Municipal de Educação. 2005. (Outra).

IV Fórum Municipal de Educação - Educação: Desejo do Educador? Função do Professor?.Conferência- Pedagogia de Projetos: novos desafios em novos ambientes.. 2005. (Simpósio).

Semana Acadêmica do Curso de Pedagogia.A Educação Especial e o processo da Inclusão Social. 2005. (Seminário).

Seminário sobre o Papel do Educador. 2005. (Encontro).

Simbolismo na criançla, desenvolvimento cognitivo e aprendizagem da linguagem.. 2005. (Encontro).

2º Seminário Municipal de Assistência Social.Participação. 2004. (Seminário).

Assessoria a municípios.Palestra ministrada sobre Dificuldades de Aprendizagem. 2004. (Encontro).

II Encontro Estadual de EJA.Oficina ministrada. 2004. (Oficina).

Palestra Ministrada.Palestra Ministrada. 2004. (Encontro).

VI Seminário Estadual Interinstitucional de Educação Básica: a EJA no Contexto da Educação Básica..Apresentação do trabalho realizado na SEMCAS. 2004. (Seminário).

Controle Social - Uma possibilidade de avaliar as ações de Assistência Social no Município de Passo Fundo.1º Seminário Municipal de Assistência Social. 2003. (Seminário).

Curso de Língua Portuguesa: novas perspectivas para a formação de leitores..Curso de Língua Portuguesa: Novas Perspectivas para a Formação de Leitores. 2003. (Outra).

Encontro do Ensino Religioso Escolar.Encontro do Ensino Religioso Escolar. 2003. (Encontro).

II Conferência Municipal de Segurança Alimental e Nutricional Sustentável.II Conferência Municipal de Segurança Alimental e Nutricional Sustentável. 2003. (Outra).

2º Congresso Internacional dos Expoentes na Educação. 2º Congresso Internacional dos Expoentes na Educação. 2002. (Congresso).

A construção do currículo para a infância.I Seminário - Formação de Professores em Educação Infantil. 2002. (Seminário).

Curso da APAE Educadora.Curso da APAE Educadora. 2002. (Outra).

Seminário de Educação Ambiental Lixo? Reciclar é preciso.Seminário de Educação Ambiental - Lixo? Reciclar é preciso.. 2002. (Seminário).

9ª Jornada Nacional de Literatura.9ª Jornada Nacional de Literatura. 2001. (Outra).

A Avaliação da Aprendizagem: perspectivas para o Século XXI.Encontro com Cipriano Carlos Luckesi. 2001. (Encontro).

Avaliando a Avaliação.Palestra Avaliando a Avaliação. 2001. (Outra).

Ciclo de Debates da Escola de Pais.Ciclo de Debates da Escola de Pais. 2001. (Outra).

Cuidado e Educação: da Intencionalidade à Prática.V Encontro Estadual de Educação Infantil. 2001. (Encontro).

Curso de Língua Portuguesa para formação de leitores.Curso de Língua Portuguesa para formação de leitores. 2001. (Outra).

7ª Convenção GF de Fitness e Atividades Físicas. Partipação em evento. 2000. (Congresso).

A Pesquisa na formação do educador.Seminário A Pesquisa na formação do educador.. 2000. (Seminário).

8ª Jornada Nacional de Literatura.VIII Jornada Nacional de Literatura. 1999. (Outra).

IV Encontro Estadual de Educação Infantil: Rupturas, Desafios e Perspectivas..IV Encontro Estadual de Educação Infantil. 1999. (Encontro).

A Prática Pedagógica Rumo ao Século XXI.II Seminário Municipal de Educação. 1998. (Seminário).

Escola e Solidariedade - Praticando a Inclusão. xvi Congresso Nacional de Educação. 1998. (Congresso).

II Congresso Internacional Multidisciplinar sobre Aprendizagem. II Congresso Internacional Multidisciplinar sobre Aprendizagem. 1998. (Congresso).

Questões básicas na avaliação de problemas de aprendizagem escolar. II Congresso Internacional Multidisciplinar sobre Aprendizagem. 1998. (Congresso).

Cuerpo, aprendizaje y acto creativo en los tiempos de la informática y la telemática..III Jornada Psicopedagógica da Escola Psicopedagógica de Buenos Aires. 1997. (Outra).

IIIª Jornada Curitibana de Educação Escolar e Pré-Escolar.IIIª Jornada Curitibana de Educação Escolar e Pré-Escolar. 1997. (Outra).

I Jornada Estadual de Psicopedagogia e III Seminário do cuso de Psicopedagogia.I Jornada Estadual de Psicopedagogia e III Seminário do Curso de Psicopedagogia. 1997. (Seminário).

Musicoterapia.Seminário de Musicoterapia. 1997. (Seminário).

Psicopedagogia desde uma Perspectiva Transdisciplinar.Seminário Psicopedagogia desde uma Perspectiva Transdisciplinar. 1997. (Seminário).

I Encontro Regional sobre Avaliação, Evasão e Repetência.I Encontro Regional sobre Avaliação, Evasão e Repetência. 1996. (Encontro).

Nuestras Escrituras en la Escuela Y las Escrituras de la Escuela en Nosotros.2ª Jornada da Escola Psicopedagógica de Buenos Aires. 1996. (Outra).

Curso de Língua Portuguesa para formação de leitores.Curso de Língua Portuguesa para formação de leitores.. 1995. (Outra).

VI Jornada Nacional de Língua e Literatura.VI Jornada Nacional de Língua e Literatura. 1995. (Outra).

IV Mostra de Iniciação Científica.IV Mostra de Iniciação Científica. 1994. (Outra).

V Colóquio Nacional e III Colóquio Internacional de Educação Popular.V Colóquio Nacional e III Colóquio Internacional de Educação Popular. 1994. (Outra).

Aprender e Apreender - Ensino, Aprendizagem e Terapêutica.I Jornada Gaúcha da ABENEPI. 1993. (Outra).

I Encontro Nacional de Educação de Qualidade.I Encontro Nacional de Educação de Qualidade. 1993. (Encontro).

III Mostra de Iniciação Científica.III Mostra de Iniciação Científica. 1993. (Outra).

I Jornada Nacional sobre Drogas.I Jornada Nacional sobre Drogas. 1993. (Outra).

IV Fórum Religiosidade, Cultura e Educação Popular no Contexto Urbano.IV Fórum Religiosidade, Cultura e Educação Popular no Contexto Urbano. 1993. (Outra).

Semana Acadêmica do Curso de Pedagogia.Semana Acadêmica do Curso de Pedagogia. 1993. (Outra).

VIII Encontro Gaúcho de Estudantes de Pedagogia..VIII Encontro Gaúcho de Estudantes de Pedagogia. 1993. (Encontro).

V Jornada Nacional de Língua Portuguesa e Literatura.V Jornada Nacional de Língua Portuguesa e Literatura. 1993. (Outra).

A Família e as drogas.IV Seminário Regional da Escola de Pais do Brasil. 1991. (Seminário).

I Seminário Estadual sobre Educação.I Seminário Estadual sobre Educação. 1991. (Seminário).

Jornada Regional da ABENEPI.III Jornada Regional da ABENEPI e Relacionamento Pais e Filhos, ABENEPI.. 1991. (Outra).

Participação em bancas

Aluno: Regina Ampese

CORRÊA, Carina Tramontina. Fracasso EScolar: intervenções psicopedagógicas em casos de possíve abandono ou evasão. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Universidade de Passo Fundo.

Aluno: Ana Rosa Donadussi Silva

CORRÊA, Carina Tramontina. Aprendizagem das emoções e a psicopedagogia. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Universidade de Passo Fundo.

Aluno: Andréa Rossi Seady

CORRÊA, Carina Tramontina. Autismo: uma trajetória a percorrer. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Universidade de Passo Fundo.

Aluno: Deisiane Ribeiro

CORRÊA, Carina Tramontina. O olhar, a escuta e a afetividade nos processos de (des) aprendizagem. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Universidade de Passo Fundo.

Aluno: Greice Francieli Mendes Rissi

CORRÊA, Carina Tramontina. Estimulação neuropsicológica da memória de trabalho em crianças com TDAH. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Universidade de Passo Fundo.

Aluno: Elisângela Martins Camargo Sloczinski

CORRÊA, Carina Tramontina. A mediação como instrumento condutor entre o orientador educacional e o contexto escolar. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Orientação Educacional) - Universidade de Passo Fundo.

Aluno: Geise de Brito da Silva

CORRÊA, Carina Tramontina. A mediação do orientador educacional no processo de avaliação da escola. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Orientação Educacional) - Universidade de Passo Fundo.

Aluno: Veridiana Viebrantz Dias

CORRÊA, Carina Tramontina. Perfil do orientador educaional pensando uma construção de gestão democrática. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Orientação Educacional) - Universidade de Passo Fundo.

Aluno: Daniela Dal Maso

BONNA, S.;CORRÊA, Carina Tramontina. A formação continuada dos educadores: investigando e teorizando a partir da prática pedagógica.. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Administração Escolar - in compa) - Universidade de Passo Fundo.

Aluno: Simone Beatriz Silva Borelli

LEVINSKI, E. Z.;CORRÊA, Carina Tramontina. A família e sua relação com a aprendizagem da criança.. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Universidade de Passo Fundo.

Aluno: Joane Ferreirada Silva

LEVINSKI, E. Z.;CORRÊA, Carina Tramontina. A prática investigativa do psicopedagogo no trabalho pedagógico.. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Universidade de Passo Fundo.

Aluno: Rubia Caumo

FIOREZE, C.;CORRÊA, Carina Tramontina; BAUMKARTEN, S.. Sentidos e Significados do Programa de Erradicação do Trabalho Infantil no Município de São João da Urtiga.. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Intervenções Psicossociais) - Universidade de Passo Fundo.

Aluno: Catiane Cristina Zanco

LEVINSKI, E. Z.;CORRÊA, Carina Tramontina. Projetos de Trabalho na Educação Infantil.. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Supervisão Educacional) - Universidade de Passo Fundo.

Aluno: Adriana de Moraes Zimermann

CORRÊA, Carina Tramontina; ROSSETTO, M. C.. Práticas inclusivas: quando a pedagogia encontra a diferença.. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Supervisão Educacional) - Universidade de Passo Fundo.

Aluno: Andrea de Cassia Dala Lana

BONNA, S.;CORRÊA, Carina Tramontina. A avaliação como parte do processo pedagógico inserida no cotidiano escolar.. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Supervisão Educacional) - Universidade de Passo Fundo.

Aluno: Sara Aparecida Ferronato Vieira

ROSSETTO, M. C.;CORRÊA, Carina Tramontina. Educação Infantil e Educação Especial: inclusão,leis e concepões.. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Supervisão Educacional) - Universidade de Passo Fundo.

Aluno: Simoni Bueno de Mello

ROSSETTO, M. C.;CORRÊA, Carina Tramontina. Inclusão na escola municipal.. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Supervisão Educacional) - Universidade de Passo Fundo.

Aluno: Ana Lúcia Vieira

ROSSETTO, M. C.;CORRÊA, Carina Tramontina. As relações e as funções da escola e da família na Educação Infantil.. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Supervisão Educacional) - Universidade de Passo Fundo.

Aluno: Neila Zanoni dos Santos

LEVINSKI, E. Z.;CORRÊA, Carina Tramontina. Planejamento curricular na Educação Infantil. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Supervisão Educacional) - Universidade de Passo Fundo.

Aluno: Monalise Cappellari

SARTORI, J.;CORRÊA, Carina Tramontina. O desafio de práticas interdisciplinares nos anos finais do Ensino Fundamental.. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Supervisão Educacional) - Universidade de Passo Fundo.

Aluno: CARINE TATIANA TELOKEN

SARTORI, J.;CORRÊA, Carina Tramontina. Integração entre interdisciplinaridade e o ato de estudar.. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Supervisão Educacional) - Universidade de Passo Fundo.

Aluno: Eliane do Amaral Camargo Martinazzo

BONNA, S.;CORRÊA, Carina Tramontina. Formação Continuada de Professores: a experiência em Sarandi.. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Supervisão Educacional) - Universidade de Passo Fundo.

Aluno: Franciele Angela Schaeffer Signori

BONNA, S.; SARTORI, J.;CORRÊA, Carina Tramontina. A contribuição do atendimento educacional especializado nas salas de recursos multifuncionais aos educandos com necessidades educacionais especias em processo de inclusão escolar.. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Supervisão Educacional) - Universidade de Passo Fundo.

Aluno: Eni do Nascimento

BONNA, S.; SARTORI, J.;CORRÊA, Carina Tramontina. . O processo de inclusão da pessoa com deficiência no mercado de trabalho.. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Supervisão Educacional) - Universidade de Passo Fundo.

Aluno: Cristiane Theisen

BONNA, S.; SARTORI, J.;CORRÊA, Carina Tramontina. O processo de envelhecimento do deficiente intelectual.. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Supervisão Educacional) - Universidade de Passo Fundo.

Aluno: Jéssica Bressan Muniz

CORRÊA, Carina Tramontina; MORETTO, C. M.. Serviço Social. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Serviço Social) - Universidade de Passo Fundo.

Aluno: Jordana Momo

CORRÊA, Carina Tramontina. ??. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Serviço Social) - Universidade de Passo Fundo.

Aluno: Tatiane Pasinato

CORRÊA, Carina Tramontina. Um olhar sobre a atuação dos educadores frente às violências cometidas contra crianças e adolescentes: contribuições do serviço social. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Serviço Social) - Universidade de Passo Fundo.

Aluno: Mariana de Paula

CORRÊA, Carina Tramontina; BORDIGNON, L. S.. O desenvolvimento do prazer pela leitura na Educação Infantil.. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Passo Fundo.

Aluno: Luana Artuso

CORRÊA, Carina Tramontina; BORDIGNON, L. S.. A música como estratégia didática.. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Passo Fundo.

Aluno: Michele do Amaral de Oliveira

CORRÊA, Carina Tramontina; BORDIGNON, L. S.. O desenvolvimento da linguagem escrita na Educação Infantil: possibilidades metodológicas.. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Passo Fundo.

Aluno: ELISANDRA B

CORRÊA, Carina Tramontina; BORDIGNON, L. S.. dos Santos.A relevância da afetividade na construção do conhecimento pela criança.. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Passo Fundo.

Aluno: Danusa Dellanora

CORRÊA, Carina Tramontina; BORDIGNON, L. S.. Influência da televisão nas preferências lúdicas das crianças.. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Passo Fundo.

Aluno: Giovana F

CORRÊA, Carina Tramontina; BORDIGNON, L. S.. Coronetti.Estimulação precoce: reflexões sobre o desenvolvimento das crianças de 0 a 3 anos.. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Passo Fundo.

Aluno: Fernanda Rachele

CORRÊA, Carina Tramontina; BORDIGNON, L. S.. A informática aliada à Educação.. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Passo Fundo.

Aluno: Rafaela Perin

CORRÊA, Carina Tramontina; BORDIGNON, L. S.. A inclusão de alunos com dificuldades no conteto escolar: vivência de um novo paradigma.. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Passo Fundo.

Aluno: Aline Donida

CORRÊA, Carina Tramontina; BORDIGNON, L. S.. A ação docente na inclusão de alunos com necessidades educativas especiais.. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Passo Fundo.

Aluno: Morgana Luiza Dapper

CORRÊA, Carina Tramontina; BORDIGNON, L. S.. A aprendizagem do adolescente e o contexto escolar: qual o papel do pedagogo?. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Passo Fundo.

Aluno: Juliane C

CORRÊA, Carina Tramontina; BORDIGNON, L. S.. Scottá.O agir do professor em relação ao Bullying. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Passo Fundo.

Aluno: Caren J

CORRÊA, Carina Tramontina; BORDIGNON, L. S.. dos Santos.A intencionalidade do brincar na Educação Infantil.. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Passo Fundo.

Aluno: Máira Risson

CORRÊA, Carina Tramontina; BORDIGNON, L. S.. Afetividade: interferência no processo de desenvolvimento infantil.. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Passo Fundo.

Aluno: Angélica Magagnin

CORRÊA, Carina Tramontina; BORDIGNON, L. S.. Internet ou professor: quem será o educador do futuro?. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Passo Fundo.

Aluno: Patrícia S

CORRÊA, Carina Tramontina; BORDIGNON, L. S.. Dalla Cort.A relação entre família e escola.. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Passo Fundo.

Aluno: Angela R

CORRÊA, Carina Tramontina; BORDIGNON, L. S.. Capelli.Desenho infantil e seus aspectos significativos.. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Passo Fundo.

Aluno: Eliandra M

CORRÊA, Carina Tramontina; BORDIGNON, L. S.. Rigon.A ação do pedagogo no espaço empresarial.. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Passo Fundo.

Aluno: Lilian Aurestine Wiebbelling

CORRÊA, Carina Tramontina; BORDIGNON, L. S.. Educação Inclusiva: o papel do professor na flexibilização pedagógica em sala de aula.. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Passo Fundo.

Aluno: Bruna Vizioli

CORRÊA, Carina Tramontina; BORDIGNON, L. S.. O aluno com TDAH e suas manifestações na escola.. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Passo Fundo.

Aluno: Jaqueline Grison

CORRÊA, Carina Tramontina; BORDIGNON, L. S.. Motivação na aprendizagem: o papel do professor e a relação estabelecida em sala de aula com o educando.. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Passo Fundo.

Aluno: Alessandra Z

CORRÊA, Carina Tramontina; BORDIGNON, L. S.. da Luz.(Re) significando a gestão escolar na Educação Infantil: a importância do coordenador pedagógico nas escolas municipais.. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Passo Fundo.

Aluno: Juliana Batistela

CORRÊA, Carina Tramontina; BORDIGNON, L. S.. Afetividade na educação de 0 a 3 anos.. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Passo Fundo.

Aluno: Maria Elisa Martineli

CORRÊA, Carina Tramontina; BORDIGNON, L. S.. Arranjos familiares e a influência no aprendizado escolar.. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Passo Fundo.

Aluno: Renata C

CORRÊA, Carina Tramontina; BORDIGNON, L. S.. Lima.Educação Ambiental: atuando na formação da cidadania.. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Passo Fundo.

Aluno: Eveli de lurdes Palma Pires

CORRÊA, Carina Tramontina; BORDIGNON, L. S.. Os desafios no processo de adaptação escolar na educação infantil.. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Passo Fundo.

Aluno: Aline Canei

CORRÊA, Carina Tramontina; BORDIGNON, L. S.. A relação afetiva entre professor e aluno ao despertar da aprendizagem.. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Passo Fundo.

Aluno: Raquel Tatiana Schneider

CORRÊA, Carina Tramontina; BORDIGNON, L. S.. Alfabetização de crianças com deficiência intelectual.. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Passo Fundo.

Aluno: Deliese S

CORRÊA, Carina Tramontina; BORDIGNON, L. S.. Gasparetto.Violência Sexual na infância e suas consequencias para a aprendizagem.. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Passo Fundo.

Aluno: Evelise D

CORRÊA, Carina Tramontina; BORDIGNON, L. S.. Bortolini.Educação Inclusiva: um desafio ou uma possibilidade.. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Passo Fundo.

Aluno: Letícia da Rocha

CORRÊA, Carina Tramontina; BORDIGNON, L. S.. Educação Inclusiva: da realidade à utopia e da utopia à realidade.. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Passo Fundo.

Aluno: Adriana Carla dos Santos

CORRÊA, Carina Tramontina. O papel da educação especial no processo de inclusão escolar infantil.. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Passo Fundo.

Aluno: Andréia Paula Falcão

CORRÊA, Carina Tramontina. A aprendizagem escolar no desenvolvimento infantil.. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Passo Fundo.

Aluno: Camila Lima de Melo

CORRÊA, Carina Tramontina. O papel do professor na Educaçã Infantil: Reflexões sobre o cuidar e o educar.. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Passo Fundo.

Aluno: Cinara Boni

CORRÊA, Carina Tramontina. O trabalho pedagógico na Educação Infantil. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Passo Fundo.

Aluno: Elislaine Pretto

CORRÊA, Carina Tramontina. A medidação do professor no processo de ensino aprendizagem de alunos com deficiência intelectual.. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Passo Fundo.

Aluno: GABRIELA SANTANA DE SOUZA

CORRÊA, Carina Tramontina. Intervenções Pedagógicas com crianças com TDAH. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Passo Fundo.

Aluno: Gislaine Corassa Pavan

CORRÊA, Carina Tramontina. Descobrindo a importância e o prazer da leitura na Educação Infantil.. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Passo Fundo.

Aluno: Jéssica Boeira Lunelli

CORRÊA, Carina Tramontina. As interferências das relações afetivas no cotidiano da Educação Infantil.. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Passo Fundo.

Aluno: Mariely Cirino da Silva

CORRÊA, Carina Tramontina. O lúdico como possibilidade de construção do processo da aprendizagem.. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Passo Fundo.

Aluno: Marinilza Loss

CORRÊA, Carina Tramontina. A escola inclusiva de ensino regular: como está acontecendo o processo de inclusão?. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Passo Fundo.

Aluno: Priscila Almeida de Mello

CORRÊA, Carina Tramontina. A interferência do contexto social no processo de ensino aprendizagem e no desenvolvimento infantil. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Passo Fundo.

Aluno: Sabrina Angheben Parizotto

CORRÊA, Carina Tramontina. Educação de Jovens e Adultos; em busca da formação escolar.. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Passo Fundo.

Aluno: Tamara Pinto Possebon

CORRÊA, Carina Tramontina. O teatro como recurso pedagógico.. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Passo Fundo.

Aluno: Tamires Schubert Saldanha

CORRÊA, Carina Tramontina. O desenvolvimento infantil.. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Passo Fundo.

Aluno: Márcia Martinello

CORRÊA, Carina Tramontina. PIM: um olhar político ou pedagógico?. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Passo Fundo.

Aluno: Bianca Aniele Iser,Franciele Daiane Tatsch e Juliane Bottega

CORRÊA, Carina Tramontina. Autismo: diagnóstico, comportamento e sociedade.. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade de Passo Fundo.

Aluno: Cristina Vogl, Josimar Moschaider e Taniza Lampert

CORRÊA, Carina Tramontina. Déficit de atenção e hiperatividade em sala de aula.. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade de Passo Fundo.

Aluno: Graziele Pellegrini

CORRÊA, Carina Tramontina. Indisciplina no meio escolar.. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade de Passo Fundo.

Aluno: Camila Pedro

FIOREZE, C.;CORRÊA, Carina Tramontina. SUAS e NOB/RH, Capacitação dos Trabalhadores da Assistência Social: uma experiência do Serviço Social no Municipio de Passo Fundo.. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Serviço Social) - Universidade de Passo Fundo.

Aluno: Natália Stefanon Pagnussatt

CORRÊA, Carina Tramontina; FIOREZE, C.. Serviço Social e Acolhimento Familiar: caminhos e perspectivas do atendimento na APAE de Passo Fundo.. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Serviço Social) - Universidade de Passo Fundo.

Aluno: Maria Elaine da Motta Beviláqua

CORRÊA, Carina Tramontina. Avaliação da Aprendizagem e Rupturas Necessárias. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia Anos Iniciais - RE) - Universidade de Passo Fundo.

Aluno: Soeli Fatima Albarello

CORRÊA, Carina Tramontina. Avaliação da Aprendizagem Escolar: abrindo horizontes para a reconstrução do conhecimento e socialização dos sujeitos.. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia Anos Iniciais - RE) - Universidade de Passo Fundo.

Aluno: Marlusa dos Santos Müller

CORRÊA, Carina Tramontina. Brincadeiras, uma das essências da infância. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia Anos Iniciais - RE) - Universidade de Passo Fundo.

Aluno: Juliana Marrtinelli Aires

CORRÊA, Carina Tramontina. A Educação familiar e escolar frente a gravidez na adolescência.. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia Anos Iniciais) - Universidade de Passo Fundo.

Aluno: Alexandra Janaina de Moraes Gregório

CORRÊA, Carina Tramontina. .A importância do lúdico no desenvolvimento infantil.. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia Educação Infantil) - Universidade de Passo Fundo.

Aluno: Carla Rosana Lemes

CORRÊA, Carina Tramontina. Educação Infantil: a aglutinação do cuidar e do educar no processo de aprendizagem.. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia Educação Infantil) - Universidade de Passo Fundo.

CORRÊA, Carina Tramontina; PANISSON, E.; SOARES, I. N.. Seleção Docente - Edital COMSEL 01/2016 - Curso Arquitetura da UPF. 2016. Universidade de Passo Fundo.

CORRÊA, Carina Tramontina; BITENCOURT, L. R.; SPINELLI, J.. Seleção Docente - Edital COMSEL 01/2016 - Curso Geografia da UPF. 2016. Universidade de Passo Fundo.

LAUXEN, A. A.;CORRÊA, Carina Tramontina; FAORO, D.. Seleção Docente - Edital COMSEL 01/2016 - Curso Física da UPF. 2016. Universidade de Passo Fundo.

SPONCHIADO, D. A. M.;CORRÊA, Carina Tramontina; ENRICONE, J.. Processo de Seleção de Docentes da Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das MIssões - URI. 2013. Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

SPONCHIADO, D. A. M.; BIASUS, F.;CORRÊA, Carina Tramontina. Processo Seletivo de Docentes. 2012. Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai.

CORRÊA, Carina Tramontina. 2º Prêmio Inovação em Educação, primeira fase de avaliação.. 2011. Sindicato do Ensino Privado.

Orientou

Franciele Toazza

A Avaliação Pedagogica da Pessoa com Necessidades Educacionais Especiais no Contexto atual das Escolas; ; Início: 2006; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia Educação Especial) - Universidade de Passo Fundo; (Orientador);

Daiane Turski

A alfabetização do deficiente mental; ; Início: 2006; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia Educação Especial) - Universidade de Passo Fundo; (Orientador);

Débora Daronch

As políticas educacionais de expansão qualitativa da escola pública; Início: 2006; Iniciação científica (Graduando em Pedagogia Anos Iniciais) - Universidade de Passo Fundo; (Orientador);

Deisiane Ribeiro

O olhar, a escuta e a afetividade nos processos de (des) aprendizagem: a contribuição à psicopedagogia; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Universidade de Passo Fundo; Orientador: Carina Tramontina Corrêa;

Regina Ampese

Fracasso escolar: possibilidades psicopedagógicas diante da inclusão; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Universidade de Passo Fundo; Orientador: Carina Tramontina Corrêa;

Maria Lúcia Borges da Silva

O papel do Psicopedagogo na instituição escolar; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Universidade de Passo Fundo; Orientador: Carina Tramontina Corrêa;

Loreni Terezinha Alves Padilha

O psicopedagogo e o contexto escolar; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Universidade de Passo Fundo; Orientador: Carina Tramontina Corrêa;

Karen Girardi Pelissaro

A docência mediada pela Psicopedagogia; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Universidade de Passo Fundo; Orientador: Carina Tramontina Corrêa;

Natália Accorsi

Os jogos e a Psicopedagogia no processo de desenvolvimento e de aprendizagem da crianaça; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Universidade de Passo Fundo; Orientador: Carina Tramontina Corrêa;

Lidiane Vieira dos Santos

O papel do psicopedagogo na instituição escolar: como e quando atuar; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Universidade de Passo Fundo; Orientador: Carina Tramontina Corrêa;

Maria Cristina Bittencourt Flakenback

Relações interpessoais e o papel do Psicopedagogo; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Universidade de Passo Fundo; Orientador: Carina Tramontina Corrêa;

Sandra Maria da Cruz Simione

Contribuições do Psicopedagogo no ambiente escolar; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Universidade de Passo Fundo; Orientador: Carina Tramontina Corrêa;

Carmem Amaral Santos Foss

O desenvolvimento humano na educação infantil e sua hetereogeneidade; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Universidade de Passo Fundo; Orientador: Carina Tramontina Corrêa;

Daniela Dal Maso

A formação continuada dos educadores: investigando e teorizando a partir da prática pedagógica; ; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Administração Escolar - in compa) - Universidade de Passo Fundo; Orientador: Carina Tramontina Corrêa;

Neila Zanoni dos Santos

Planejamento curricular na Educação Infantil; ; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Supervisão Educacional) - Universidade de Passo Fundo; Orientador: Carina Tramontina Corrêa;

Catiane Cristina Zanco

Projetos de trabalho na Educação Infantil; ; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Supervisão Educacional) - Universidade de Passo Fundo; Orientador: Carina Tramontina Corrêa;

Franciele Angela Schaeffer Signori

A contribuição do atendimento educacional especializado nas salas de recursos multifuncionais aos educandos com necessidades educacionais especias em processo de inclusão escolar; ; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Supervisão Educacional) - Universidade de Passo Fundo; Orientador: Carina Tramontina Corrêa;

Eni do Nascimento

O processo de inclusão da pessoa com deficiência no mercado de trabalho; ; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Supervisão Educacional) - Universidade de Passo Fundo; Orientador: Carina Tramontina Corrêa;

Cristiane Theisen

O processo de envelhecimento do deficiente intelectual; ; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Supervisão Educacional) - Universidade de Passo Fundo; Orientador: Carina Tramontina Corrêa;

Tainá Hack

Alfabetização e Letramento na Educação Infantil: a presença do lúdico no processo de aquisição da leitura e da escrita; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Passo Fundo; Orientador: Carina Tramontina Corrêa;

Sabrina Sartoretto Tremea

A expectativa das crianças ao entrar na escola: um elo de afeto e cuidado entre alunos, pais e professores; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Passo Fundo; Orientador: Carina Tramontina Corrêa;

Franciele Graziane Pedrotti

A importância dos contos de fadas na Educação Infantil; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Passo Fundo; Orientador: Carina Tramontina Corrêa;

Mayana Moreira Zanette

O desenvolvimento da sexualidade na Educação Infantil; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Passo Fundo; Orientador: Carina Tramontina Corrêa;

Claudete Lucila Fernandes

Projeto Político Pedagógico: repercussões na prática pedagógica; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Passo Fundo; Orientador: Carina Tramontina Corrêa;

Laís Panisson

A inclusão de alunos autistas e as implicações pedagógicas no âmbito escolar; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Passo Fundo; Orientador: Carina Tramontina Corrêa;

Vanessa Faccio

A inclusão escolar de alunos com Síndrome de Down: desafios e possibilidades; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Passo Fundo; Orientador: Carina Tramontina Corrêa;

Vanessa Faccio

A inclusão escolar de alunos com Síndrome de Down: desafios e possibilidades; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Passo Fundo; Orientador: Carina Tramontina Corrêa;

Vanessa Faccio

A inclusão escolar de alunos com Síndrome de Down: desafios e possibilidades; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Passo Fundo; Orientador: Carina Tramontina Corrêa;

Júlia Vidal

Práticas Pedagógicas na Educação Inclusiva; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Passo Fundo; Orientador: Carina Tramontina Corrêa;

Júlia Vidal

Práticas Pedagógicas na Educação Inclusiva; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Passo Fundo; Orientador: Carina Tramontina Corrêa;

Aline Rochenback

O objeto transicional na adaptação escolar infantil; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Passo Fundo; Orientador: Carina Tramontina Corrêa;

Fernanda Barros

Autismo : uma deficiência ainda desconhecida?; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Passo Fundo; Orientador: Carina Tramontina Corrêa;

Chauana Baptista Pereira

O projeto político pedagógico para a existência da escola; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Passo Fundo; Orientador: Carina Tramontina Corrêa;

Elaine Maria Terhorst da Silva

Educação Inclusiva: o monitor escolar; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Passo Fundo; Orientador: Carina Tramontina Corrêa;

Elaine Beneti Pereira

E a importãncia da literatura na educação infantil; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Passo Fundo; Orientador: Carina Tramontina Corrêa;

Camila Corazza

Adaptação da criança à escola de ed; infantil e a importância do papel entre a escola e a família; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Passo Fundo; Orientador: Carina Tramontina Corrêa;

Elisiane Aparecida Bodzinski Foiatto

Educação Especial na perspectiva da inclusão na educação infantil; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Passo Fundo; Orientador: Carina Tramontina Corrêa;

Sofia Fátima Faustino

O desenvolvimento da identidade e da autonomia da criança na educação infantil; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Passo Fundo; Orientador: Carina Tramontina Corrêa;

Vera Lucia Souza Costa

Educação Especial numa perspectiva de Educação Inclusiva; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Passo Fundo; Orientador: Carina Tramontina Corrêa;

Mônica Baruffi Silva

O desenvolvimento cognitivo, social e afetivo do bebê durante seu processo de adaptação no ambiente escolar; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Passo Fundo; Orientador: Carina Tramontina Corrêa;

Ingrid Pelissari Kravos

As repercussões da socialização do aluno incluído no processo de aprendizagem; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Passo Fundo; Orientador: Carina Tramontina Corrêa;

Rita Elenir da Veiga Klein

Adaptação escolar com crianças de dois a três anos de idade; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Passo Fundo; Orientador: Carina Tramontina Corrêa;

Pâmela Andressa Cavalheiro

A influência do meio familiar no comportamento infantil; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Passo Fundo; Orientador: Carina Tramontina Corrêa;

Maria Teresa Cunha

O planejamento como ferramenta de motivação em sala de aula a partir do trabalho com projetos; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Passo Fundo; Orientador: Carina Tramontina Corrêa;

Cleucir Chias

Mediação pedagógica no processo do ensino e aprendizado nos iniciais; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Passo Fundo; Orientador: Carina Tramontina Corrêa;

Talita Giraldi

A música e o ensino interdisciplinar na educação infantil; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Passo Fundo; Orientador: Carina Tramontina Corrêa;

Rafaela Feliscetti

Desenvolvimento socioafetivo infantil: um olhar para brincar; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Passo Fundo; Orientador: Carina Tramontina Corrêa;

Everton de Souza

A importância da estimulação precoce para crianças com deficiência visual; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Passo Fundo; Orientador: Carina Tramontina Corrêa;

Carla Maria Dierings

A arte e as crianças na educação infantil; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Passo Fundo; Orientador: Carina Tramontina Corrêa;

Raquel de Quadros Fagundes

Ofício docente na educação infantil: histórico e contribuição para a formação docente; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Passo Fundo; Orientador: Carina Tramontina Corrêa;

Zanandréia Kurtz

A importância da interação social na Educação infantil; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Passo Fundo; Orientador: Carina Tramontina Corrêa;

Marta Savy Moura

Síndrome de Down: inclusão de pessoas com deficiência; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Passo Fundo; Orientador: Carina Tramontina Corrêa;

Giovana Maciel de Anhaia

O ensino da matemática na educação indígena: uma abordagem na etnomatemática; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Passo Fundo; Orientador: Carina Tramontina Corrêa;

Cricieli Pereira

O trabalho pedagógico além do espaço escolar; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Passo Fundo; Orientador: Carina Tramontina Corrêa;

Elizandra Dalla Libera

Currículo na educação inclusiva: novas posturas, novas aprendizagens; ; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Passo Fundo; Orientador: Carina Tramontina Corrêa;

Otaviana da Silva Bortolloti

O professor da Educação Básica: um olhar na formação continuada; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Passo Fundo; Orientador: Carina Tramontina Corrêa;

Deise Sangalli

O orientador educacional e a gestão democrática participativa; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Passo Fundo; Orientador: Carina Tramontina Corrêa;

Elisandra Teresinha Grasseli

A arte e a Educação Infantil; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Passo Fundo; Orientador: Carina Tramontina Corrêa;

Kétlen da Rosa

Literatura Infantil: o que os contos contam; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Passo Fundo; Orientador: Carina Tramontina Corrêa;

MÁRCIA ALINE FORMIGHERI

A prática pedagógica no ambiente hospitalar; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Passo Fundo; Orientador: Carina Tramontina Corrêa;

Eliane Silveira Macedo

CRAS e Pedagogia: uma prática interdisciplinar; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Passo Fundo; Orientador: Carina Tramontina Corrêa;

Fernanda Schimit

Estimulando para crescer; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Passo Fundo; Orientador: Carina Tramontina Corrêa;

Adriane Lodi Castellani

A orientação educacional enquanto alicerce à Gestão Escolar Democrática por meio das relações sociais; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Passo Fundo; Orientador: Carina Tramontina Corrêa;

Simone Maria Gatto

A organização do espaço e do ambiente escolar na educação infantil; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Passo Fundo; Orientador: Carina Tramontina Corrêa;

Juliana Itamara Von Dentz

Rotinas na creche: organização do tempo para o desenvolvimento integral dos bebês; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Passo Fundo; Orientador: Carina Tramontina Corrêa;

Lisiane Fior Zuchetti

A importância da estimulação precoce para o desenvolvimento integral das crianças; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Passo Fundo; Orientador: Carina Tramontina Corrêa;

Rafaela Perin

A inclusão de alunos com dificuldades no contexto escolar: vivência de um novo paradigma; ; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Passo Fundo; Orientador: Carina Tramontina Corrêa;

Aline Donida

A ação docente na inclusão de alunos com necessidades eductivas especiais; ; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Passo Fundo; Orientador: Carina Tramontina Corrêa;

Morgana Luiza Dapper

A aprendizagem do adolescente e o contexto escolar: qual o papel do pedagogo?; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Passo Fundo; Orientador: Carina Tramontina Corrêa;

Letícia da Rocha

Educação Inclusiva: da realidade à utopia e da utopia à realidade; ; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Passo Fundo; Orientador: Carina Tramontina Corrêa;

Lilian Aurestine Wiebbelling

Educação Inclusiva: o papel do professor na flexibilização pedagógica em sala de aula; ; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Passo Fundo; Orientador: Carina Tramontina Corrêa;

Bruna Vizioli

O aluno com TDAH e suas manifestações na escola; ; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Passo Fundo; Orientador: Carina Tramontina Corrêa;

Jaqueline Grison

Motivação na aprendizagem: o papel do professor e a relação estabelecida em sala de aula com o educando; ; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Passo Fundo; Orientador: Carina Tramontina Corrêa;

Aline Canei

A relação afetiva entre professor e aluno no despertar da aprendizagem; ; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Passo Fundo; Orientador: Carina Tramontina Corrêa;

Raquel Tatiana Schneider

Alfabetização de crianças com deficiência intelectual; ; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Passo Fundo; Orientador: Carina Tramontina Corrêa;

Deliese Gasparetto

Violência sexual na infância e suas consequencias para a aprendizagem; ; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Passo Fundo; Orientador: Carina Tramontina Corrêa;

Evelise D

Bortolini; Educação Inclusiva: um desafio ou uma possibilidade; ; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Passo Fundo; Orientador: Carina Tramontina Corrêa;

Adriana Carla dos Santos

O papel da educação especial no processo de inclusão escolar infantil; ; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Passo Fundo; Orientador: Carina Tramontina Corrêa;

Andréia Paula Falcão

A aprendizagem escolar no desenvolvimento infantil; ; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Passo Fundo; Orientador: Carina Tramontina Corrêa;

Camila Lima de Melo

O papel do professor na Educação Infantil: Reflexões sobre o Cuidar e o Educar; ; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Passo Fundo; Orientador: Carina Tramontina Corrêa;

Cinara Boni

O trabalho pedagógico na Educação Infantil; ; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Passo Fundo; Orientador: Carina Tramontina Corrêa;

Elislaine Pretto

A mediação do professor no processo de ensino aprendizgem de alunos com deficiência intelectual; ; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Passo Fundo; Orientador: Carina Tramontina Corrêa;

GABRIELA SANTANA DE SOUZA

Intervenções Pedagógicas com crianças com TDAH; ; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Passo Fundo; Orientador: Carina Tramontina Corrêa;

Gislaine Corassa Pavan

Descobrindo a importância e o prazer da leitura na Educação Infantil; ; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Passo Fundo; Orientador: Carina Tramontina Corrêa;

Jéssica Boeira Lunelli

As interferências das relações afetivas no cotidiano da Educação Infantil; ; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Passo Fundo; Orientador: Carina Tramontina Corrêa;

Mariely Cirino da Silva

O lúdico como possibilidade de construção do processo de aprendizagem e desenvolvimento da criança autista; ; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Passo Fundo; Orientador: Carina Tramontina Corrêa;

Marinilza Loss

A escola inclusiva de ensino regular: como está acontecendo o processo de inclusão?; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Passo Fundo; Orientador: Carina Tramontina Corrêa;

Priscila Almeida de Mello

A interferência do contexto social no processo de ensino aprendizagem no desenvolvimento infantil; ; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Passo Fundo; Orientador: Carina Tramontina Corrêa;

Sabrina Angheben Parizotto

Educação de Jovens e Adultos: em busca da formação escolar; ; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Passo Fundo; Orientador: Carina Tramontina Corrêa;

Tamara Pinto Possebon

O teatro como recurso pedagógico; ; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Passo Fundo; Orientador: Carina Tramontina Corrêa;

Tamires Schubert Saldanha

O desenvolvimento infantil; ; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Passo Fundo; Orientador: Carina Tramontina Corrêa;

Márcia Martinello

PIM: um olhar político ou pedagógico?; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Passo Fundo; Orientador: Carina Tramontina Corrêa;

Maria Elaine Bevilaqua

Avaliação escolar: repensando a prática pedagógica; ; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia Anos Iniciais - RE) - Universidade de Passo Fundo; Orientador: Carina Tramontina Corrêa;

Soeli F

Albarello; Avaliação da aprendizagem escolar: possibilidades de uma prática ressignificada; ; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia Anos Iniciais - RE) - Universidade de Passo Fundo; Orientador: Carina Tramontina Corrêa;

Marlusa Muller

O brincar na fase de transição da pré-escola para a primeira série; ; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia Anos Iniciais - RE) - Universidade de Passo Fundo; Orientador: Carina Tramontina Corrêa;

Produções bibliográficas

  • CORRÊA, Carina Tramontina . Teoria-prática-teoria:manifestaçõesna prática escolar.. Educação Em Construção Cadernos do Mestrado, Passo Fundo, v. 1, n.1, p. 49-55, 2001.

  • CORRÊA, Carina Tramontina . Teoria-Prática-Teoria: manifestações na prática escolar.. Revista Pedagógica (Chapecó) , Chapecó, SC, n.5, p. 97-105, 2000.

  • CORRÊA, Carina Tramontina ; REGAUER, S. S. . Quais as cenas demonstram uma gestão democrática na escola?. In: Jerônimo Sartori. (Org.). Gestão educacional: formação em cursos de epscialização da Faed/UPF. 1ed.Passo Fundo: UPF, 2017, v. 1, p. 54-67.

  • BAVARESCO, V. ; CORRÊA, Carina Tramontina . O papel do supervisior escolar no planejamento da educação infantil: da intencionalidade à avaliação. In: Jerônimo Sartori. (Org.). Gestão educacional: formação em cursos de epscialização da Faed/UPF. 1ed.Passo Fundo: UPF, 2017, v. 1, p. 175-195.

  • LEVINSKI, E. Z. ; CORRÊA, Carina Tramontina ; MATTOS, M. . Docência Universitária: o planejamento da disciplina e a organização da aula. In: FÁVERO, Altair; TONIETO, Carina; ODY, Leandro Carlos. (Org.). Docência Universitária: pressupostos teóricos e perspectivas didáticas. 1ed.Campinas: Mercado das Letras, 2015, v. 1, p. 207-222.

  • CORRÊA, Carina Tramontina ; SANTOS, B. F. ; FARIAS, M. G. ; MORAES, K. O. P. . A execução de medidas socioeducativas em meio aberto no município de Passo Fundo. In: Ana Paula Motta Costa. (Org.). Execução das Medidas Socioeducativas. 1ed.Passo Fundo: Imed, 2014, v. , p. 43-58.

  • CORRÊA, Carina Tramontina . Prefácio. In: Bianca Aniele Iser;Franciele Daiane Tatsch; Bruna Donatti Herter; Daniela Giacomini; Nêmora Pauletti Prestes. (Org.). Biologia: estudando a vida.. 1ed.Passo Fundo: Berthier, 2013, v. , p. 1-214.

  • CORRÊA, Carina Tramontina . Sociedade. In: Silvia Maria Scartazzini; Ingrid Denise Garbin; Teresinha Indaiá Mendes Fabris. (Org.). Conhecendo o Mundo: do saber infantil ao conhecimento científico. Projetos de trabalho na Educação Infantil.. 1ed.Passo Fundo: Prefeitura Municipal de Passo Fundo, 2012, v. , p. 1-152.

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  • CORRÊA, Carina Tramontina . A psicopedagogia como mediadora na educação especial.. In: Tatiana Bolivar Lebedeff; Isabella Lima e Silva Pereira. (Org.). Educação Especial: olhares interdisciplinares.. Passo Fundo: Editora UPF, 2005, v. , p. 138-154.

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  • CORRÊA, Carina Tramontina . Adolescência: rebeldia ou revelação?. ECOS DE FAMÍLIA, Passo Fundo, p. 22 - 22, 20 jan. 2004.

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  • CORRÊA, Carina Tramontina ; COSTA, Janice Tedesco . Dificuldades de Aprendizagem: eis a questão!. Revista Você, Erechim, , v. 41, p. 34, 01 jul. 1998.

  • CORRÊA, Carina Tramontina ; COSTA, Janice Tedesco . Psicopedagogia e aprendizagem: que relação é essa?. Revista Você, Erechim, , v. 39, p. 11 - 11, 01 maio 1998.

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  • CORRÊA, Carina Tramontina ; ESQUINSANI, R. S. S. ; FREY, K. ; MORAES, S. C. ; ESQUINSANI, V. A. ; LEVINSKI, E. Z. ; BARBOSA, B. M. ; DARONCH, D. A. ; SANTIN, V. S. L. . Escola em Tempo Integral: o desafio da expansão qualitativa em um projeto de escola pública.. In: XVI Mostra de Iniciação Científica, 2006, Passo Fundo. XVI Mostra de Iniciação Científica, 2006.

  • DARONCH, D. A. ; CORRÊA, Carina Tramontina . Escola Pública e Educação Integral: o olhar do pensamento de Anísio Teixeira. In: V Fórum FAPA, 2006, Porto Alegre. V Fórum FAPA, 2006.

  • CORRÊA, Carina Tramontina . O Coletivo e o Individual Informal na Escola de Tempo Integral. In: IV Mostra de Iniciação Científica, 1994, Passo Fundo, 1994.

  • CORRÊA, Carina Tramontina . O Coletivo e o Individual Informal na Escola de Tempo Integral. In: III Mostra de Iniciação Científica, 1993, Passo Fundo, 1993.

  • CORRÊA, Carina Tramontina . Compromisso da Família e da Escola. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • CORRÊA, Carina Tramontina . Pedagogia Hospitalar. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • CORRÊA, Carina Tramontina ; BORDIGNON, L. S. ; DIAS, R. H. . O processo formativo na formação continuada docente: experiências do Centro Regional de Educação. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CORRÊA, Carina Tramontina ; MORAES, S. C. ; NASCIMENTO, L. B. ; LOPES, R. B. W. ; WAHLBRINCK, C. W. . Espaço pedagógico no hospital de caridade de Palmeira das Missões. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CORRÊA, Carina Tramontina . Avaliação no ensino superior: ressignificando a prática pedagógica. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • CORRÊA, Carina Tramontina . O campo da criança e do adolescente perfumado pela aprendizagem. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • CORRÊA, Carina Tramontina . A aula universitária e o planejamento docente: como planejar.. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • CORRÊA, Carina Tramontina . Rotina, tempos significados na Educação Infantil.. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • CORRÊA, Carina Tramontina . Deficiência. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • CORRÊA, Carina Tramontina ; MATTOS, M. ; ROCHA, N. M. H. . O Apoio Pedagógico ao Professor no Ensino Superior. 2012. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • CORRÊA, Carina Tramontina . Educação Inclusiva. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • CORRÊA, Carina Tramontina . Reelaboração e ressignificação das concepções sobre escola, educação, ensino, aprendizagem, planejamento e avaliação.. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • CORRÊA, Carina Tramontina . II Seminário de Educação: Valorização do Ser Humano.. 2009. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • CORRÊA, Carina Tramontina . Educação Infantil no Sistema Inclusivo.. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • ISER, B. A. ; TATSCH, F. D. ; HERTER, B. D. ; GIACOMONI, D. ; PRESTES, N. P. ; CORRÊA, Carina Tramontina . Biologia: estudando a vida.. Passo Fundo, 2013. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.

Outras produções

CORRÊA, Carina Tramontina . Assessoria Pedagógica. 2016.

CORRÊA, Carina Tramontina . Formação Continuada de Professores: os saberes e fazeres da docência no município de Ciríaco.. 2014.

CORRÊA, Carina Tramontina . Área Sociedade na Educação Infantil.. 2012.

CORRÊA, Carina Tramontina . A organização do trabalho técnico-pedagógico escolar.. 2012.

CORRÊA, Carina Tramontina . Pedagogia de Projetos como possibilidade de promover um currículo interdisciplinar.. 2012.

CORRÊA, Carina Tramontina . Curso de Formação para professores do Ensino Médio Polítécnico - N[ucleo Passo Fundo/RS - Sul 2. 2012.

CORRÊA, Carina Tramontina . O planejamento e as possibilidades de espaços da Coordenação Pedagógica no ambiente escolar.. 2011.

CORRÊA, Carina Tramontina . Planejamento: em busca de caminhos.. 2006.

CORRÊA, Carina Tramontina . Fundamentos Pedagógicos da Educação Infantil. 2004.

CORRÊA, Carina Tramontina . Educação Infantil: a transição da alfabetização para as séries iniciais.. 2004.

CORRÊA, Carina Tramontina . Execução das medidas socioeducativas. 2014. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

CORRÊA, Carina Tramontina . Avaliação Emancipatória: a susbstituição de notas por conceitos.. 2013. (Programa de rádio ou TV/Comentário).

CORRÊA, Carina Tramontina . Uma nova perspectiva para a Supervisão Educacional. 2012. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

CORRÊA, Carina Tramontina . Diálogo Pedagógico: planejamennto participativo: saberes e práticas docentes. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

CORRÊA, Carina Tramontina . O docente no ensino superior. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

CORRÊA, Carina Tramontina . Docência Universitária: saberes e práticas pedagógicas. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

CORRÊA, Carina Tramontina . A aula universitária e o planejamento docente. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

CORRÊA, Carina Tramontina . Curso de Formação para Professores do Ensino Médio Politécnico. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

CORRÊA, Carina Tramontina . APAE em Ação. 2002 (Boletim Informativo) .

CORRÊA, Carina Tramontina . Coordenação Pedagógica. 2001 (Boletim Informativo) .

Projetos de pesquisa

  • 2012 - Atual

    Improvisação docente no contexto da expansão do Ensino Superior: o problema da identidade docente., Descrição: O presente estudo visa investigar a improvisação docente decorrente do processo de massificação da educação superior. Tal estudo justifica-se por considerar que tal fenômeno requer um cuidadoso e sistemático processo de investigação sobre o novo perfil do docente universitário que vem surgindo com essas novas demandas decorrentes da massificação do ensino superior. A expressão improvisação docente tem a intenção de demarcar uma posição e indicar um sinal de alerta sobre as condições precárias como muitos se tornam professores sem as mínimas condições de formação pedagógica. É indispensável dar-se conta de que a expansão da educação superior incorpora à universidade novos grupos de estudantes, muitos deles sem uma formação básica consolidada, com formações prévias diversas e com objetivos de formação diferenciados; é imprescindível rever a ideia de formação que perpassa as concepções dos docentes que se tornaram professores da educação superior sem preparação pedagógica para dar conta da função docente; é necessário perceber que o atual cenário da educação superior possui uma forte orientação profissionalizante e com isso exige dos docentes uma compreensão diferenciada de sua atuação; é visível que ocorre uma ruptura do marco puramente acadêmico da formação nas universidades e que tal fato exige dos docentes universitários uma formação mais alargada do que o restrito domínio de uma área do conhecimento. A proposta de pesquisa justifica-se por se propor a investigar experiências de práticas docentes no âmbito da UPF, somadas com a experiência de pós-doutorado realizado junto a Maestria em Educación e a Maestria en Practica Docente na Universidade Autónoma Del Estado de México (UAEM). A intenção da pesquisa é buscar alternativas para enfrentar o fenômeno da improvisação docente que tem sido praticada no cenário da expansão da educação superior. Com essa pesquisa pretendo contribuir com o Programa de Pós-Graduação em Educação da UPF, com a implantação do Doutorado em Educação e com as pesquisas que estão sendo desenvolvidas no Brasil e no exterior sobre a formação docente para a Educação Superior.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (5) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Carina Tramontina Corrêa - Integrante / Miriam Mattos - Integrante / Neusa Maria Henriques Rocha - Integrante / Altair Fávero - Coordenador / Marta Marques - Integrante / Diego Bechi - Integrante / Samile Kania - Integrante / Vanessa Cristina Cé - Integrante / Leticia Picolo dos Santos - Integrante / Cosmo Rafael Gonzatto - Integrante / Leandro Ody - Integrante / Carina Tonieto - Integrante / Maria Dinorá Baccin Castelli - Integrante / Francieli Nunes da Rosa - Integrante / Caroline Matiello Vaz - Integrante / Aldiciane Pizinato - Integrante / Renata Confortin - Integrante / Gabriela Bispo - Integrante.

  • 2006 - Atual

    As Políticas Educacionais de Expansão Qualitativa da Escola Pública: a experiência da escola de tempo integral sob o olhar de Anísio Teixeira., Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (6) / Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Carina Tramontina Corrêa - Integrante / Eliara Zavieruka Levinski - Integrante / Rosimar Serena Siqueira Esquinsani - Coordenador / Sylvana Carpes Moraes - Integrante / Valdocir Antonio Esquinsani - Integrante / Débora Antunes Daronch - Integrante / Jarbas Dametto - Integrante / Juliana de Cesaro - Integrante / Roberta Franklin dos Santos - Integrante / Valdecir Soligo - Integrante / Valquíria de Sousa Leite Santin - Integrante / Kurlan Frey - Integrante / Bruno Mecca Barbosa - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul - Bolsa / Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 6

  • 1993 - 1994

    O Coletivo e o Individual Informal na Escola de Tempo Integral, Descrição: A partir do desafio lançado pelo professor Nilton B. Fischer, no Seminário "Classes Populares e Escola" desenvolvido em 1992 no Programa de Pós-Graduação em Educação da UFRGS, o estudo preliminar sobre o tema da escola de tempo integral, conduzido pelas professoras Evania Luiza de Araújo e Solange Maria Longhi, deu origem so projeto intitulado "O Coletivo e o Individual na escola de Tempo Integral", que se desenvolveu na Escola Municipal Zeferino Demétrio Costi - SESI no segundo semestre de 1993 e nos primeiros meses de 1994, até o término do convênio UPF, Prefeitura Municipal de Passo Fundo e SESI. A intenção foi a de dar continuidade e consistência a um estudo exploratório iniciado no final de 1992 na referida escola. Enquanto bolsista, realizava leituras a respeito de escolas de tempo integral, considerando o coletivo e o individual na escola, realizava observações na referida escola, registrando como se desenvolvia este coletivo e este individual no momento da informalidade da escola de tempo integral e contribuia com textos redigidos conforme a pesquisa realizada para constar no projeto desenvolvido.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Carina Tramontina Corrêa - Integrante / Solange Maria Longhi - Coordenador / Glaucia Severo - Integrante / Evania Luiza Araújo - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul - Bolsa / Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa., Número de produções C, T & A: 4

Prêmios

2013

Professora Amiga da Turma, FAED UPF - Curso de Pedagogia.

2009

Professora Amiga da Turma, FAED UPF - Curso de Pedagogia.

2008

Professo Homenageada, FAED UPF - Curso de Pedagogia.

2008

Professora Amiga da Turma, FAED UPF - Curso de Pedagogia.

2006

Professo Homenageada, FAED UPF - Curso de Pedagogia.

Histórico profissional

Endereço profissional

  • Prefeitura Municipal de Passo Fundo, CRAS 01 SEMCAS. , Rua Ana Neri, 485, São Luiz Gonzaga, 99054360 - Passo Fundo, RS - Brasil, Telefone: (54) 33145899

Experiência profissional

2017 - 2019

Hospital São Vicente de Paulo

Vínculo: Professor extensionista, Enquadramento Funcional: Vinculado à UPF

2003 - 2004

Universidade Norte do Parana

Vínculo: Funcionária, Enquadramento Funcional: Tutora de Sala, Carga horária: 8

Outras informações:
Tutora de Sala na Unidade de Passo Fundo pelo Ensino Presencial Conectado.

Atividades

  • 07/2003 - 03/2004

    Serviços técnicos especializados , Cdi Passo Fundo, Ensino Conectado Passo Fundo.Serviço realizado, Tutora de Sala.

2003 - 2004

Faculdade da Associação Brasileira de Educação

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 4

Outras informações:
Professora da Disciplina de Psicologia no Curso de Administração Industrial.

Atividades

  • 08/2003 - 07/2004

    Ensino, Administração Industrial, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Psicologia

2003 - Atual

Prefeitura Municipal de Passo Fundo

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Estatutária, Carga horária: 35

Outras informações:
Pedagoga no Centro de Referência Especializado de Assistência Social - CREAS - da Secretaria Municipal de Cidadania e Assistência Social - SEMCAS.

Atividades

  • 07/2005

    Serviços técnicos especializados , APAE.Serviço realizado, Coordenação Pedagógica cedida pela Prefeitura Municipal de Passo Fundo.

  • 07/2003 - 07/2005

    Serviços técnicos especializados , SEMAS.Serviço realizado, Pedagoga.

  • 01/2004 - 04/2005

    Serviços técnicos especializados , SEMAS.Serviço realizado, Coordenadora do Programa Apoiar e Comprometer, oferecido para 400 homens chefes de família, pertencente à Divisão de Assistência Social.

2002 - 2002

Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 60

Outras informações:
Professora de Didática no Cuso de Pedagogia - regime de férias

Atividades

  • 01/2002

    Ensino, Pedagogia, anos iniciais - regime de férias, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Professora de Didática

2005 - 2010

Associação de Pais e Amigos dos Excepcionais

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Estatutária - Coordenadora Pedagógica, Carga horária: 35

Outras informações:
Cedida pela SEMCAS - Prefeitura Municipal de Passo Fundo, atuei com 35 horas semanais como coordenadora pedagógica da Escola Especial O Sorriso de Amanhã da APAE de Passo Fundo até janeiro de 2010, quando retornei para a SEMCAS, por solicitação do Secretário daquele período, Sr. Adriano José da Silva.

2001 - 2003

Associação de Pais e Amigos dos Excepcionais

Vínculo: Funcionária, Enquadramento Funcional: Coordenadora Pedagógica, Carga horária: 20

Outras informações:
Em fevereiro de 2005 retornei à APAE para novamente atuar como Coordenadora Pedagógica. Agora, como funcionária estatutária do município. No momento atuo com 20 horas, exercendo às outras 15 horas conforme contratação na Secretaria da Assistência Social.

Atividades

  • 02/2005 - 02/2010

    Serviços técnicos especializados , Escola Especial O Sorriso de Amanhã.Serviço realizado, Coordenação Pedagógica.

  • 08/2001

    Serviços técnicos especializados , Escola Especial O Sorriso de Amanhã, Educação.Serviço realizado, Coordenação Pedagógica.

1997 - 2000

Consultório Particular

Vínculo: Proprietária, Enquadramento Funcional: Psicopedagogia Clínica, Carga horária: 20

Outras informações:
Atuação como psicopedagoga para diagnóstico, tratamento e assessoria psicopedagógica.

Atividades

  • 01/1997

    Serviços técnicos especializados , Clínica Psicopedagógica, Avaliação Diagnóstico e Tratamento Psicopedagógico.Serviço realizado, Psicopedagoga.

1995 - 2003

Colégio Bom Conselho

Vínculo: Professora, Enquadramento Funcional: Professora titular, Carga horária: 20

Outras informações:
Professora de 2ª série, no Ensino Fundamental, em 1995 e 1996. Professora do Ensino Médio - Curso Normal - em 1997 e 1998 Professora de Educação Infantil de 1997 até 2003

Atividades

  • 01/1997

    Ensino,Disciplinas ministradas, Professora de Educação Infantil

  • 01/1997

    Ensino,Disciplinas ministradas, Atuação no Curso Normal Magistério com a disciplina de Didática e Prática de Ensino.

  • 01/1995

    Ensino,Disciplinas ministradas, Atuação com 2ª série

1994 - 1995

Sistemas Informatizados Ltda

Vínculo: Funcionária, Enquadramento Funcional: Orientação Pedagógica, Carga horária: 20

Atividades

  • 01/1994

    Serviços técnicos especializados , Sistemas Informatizados Ltda.Serviço realizado, Coordenação Pedagógica.

1993 - 1995

Berçário e Recreação Disneylândia

Vínculo: Professora, Enquadramento Funcional: Professora titular, Carga horária: 20

Outras informações:
Professora de berçário à pré-escola.

Atividades

  • 03/1993 - 12/1995

    Ensino,Disciplinas ministradas, O trabalho desenvolvido nesta Escolinha era direcionado para crianças em idade de Educação Infantil.

2005 - 2020

Universidade de Passo Fundo

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 30

Outras informações:
A partir de julho de 2005, após ser aprovada no Concurso Público para Seleção de Docentes, passei a fazer oficialmente parte do quadro de professores da UPF.

2003 - 2005

Universidade de Passo Fundo

Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Contratação Emergencial, Carga horária: 4

Outras informações:
Em março de 2005 meu contrato emergencial com a UPF foi renovado através do convite da unidade da Faculdade de Educação.

2002 - 2002

Universidade de Passo Fundo

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 40

Outras informações:
Professora das disciplinas Psicopedagogia: dificuldades de aprendizagem eAvaliação Emancipatória, Alternativas de Apoio - Sala de recursos e Professores Itinerantes no Curso de Formação Continuada - Área da Deficiência Mental e Múltipla.

2001 - 2001

Universidade de Passo Fundo

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 40

Outras informações:
Professora das disciplinas Produção do Fracasso Escolar e Métodos, Técnicas e Recursos na Educação Especial no Curso de Formação Continuada - Área da Educação Especial.

1993 - 1994

Universidade de Passo Fundo

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista, Carga horária: 20

Outras informações:
Atuei como bolsista pelo CNPq no Projeto de Pesquisa "O Coletivo e o Individual Informal na Escola de Tempo Integral".

Atividades

  • 02/2012

    Pesquisa e desenvolvimento, Grupo de Pesquisa - PPGEDU.Linhas de pesquisa

  • 04/2006

    Pesquisa e desenvolvimento, Grupo Tempo.Integral/FAED.Linhas de pesquisa

  • 08/2005

    Ensino, Pedagogia Educação Especial, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Avaliação Pedagógica dos PNE e DM, Alfabetização para PNE e DM, Didática Especial para Portadores de Necessidades Especiais e Deficientes Mentais.

  • 08/2005

    Ensino, Biologia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Pesquisa e Prática de Ensino

  • 03/2004

    Ensino, Pedagogia Educação Infantil, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Educação e Espaço Social

  • 08/2005 - 12/2005

    Ensino, Letras, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Didática IV

  • 11/2004 - 12/2005

    Ensino, Programa Especial de Formação Pedagógica de Docent, Nível: AperfeiçoamentoDisciplinas ministradas, Fundamentos sócio-filosófico e histórico da Educação

  • 08/2004 - 12/2005

    Ensino, Matemática, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Didática Geral, Filosofia da Educação, Psicologia da Educação

  • 03/2004 - 07/2005

    Ensino, Educação Física, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Didática VIII, Filosofia da Educação I

  • 09/2004 - 10/2004

    Ensino, Pedagogia Licenciatura Plena - RE, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Psicologia da Educação I

  • 11/2002 - 12/2002

    Ensino, Formação Continuada Área da Deficiência Mental e M, Nível: AperfeiçoamentoDisciplinas ministradas, Psicopedagogia: dificuldades de aprendizagem, Avaliação emancipatória. Alternativas de apoio: sala de recursos e professores itinerantes

  • 08/2001 - 12/2001

    Ensino, Formação Continuada Para Educação Especial, Nível: AperfeiçoamentoDisciplinas ministradas, Produção do Fracasso Escolar, Métodos, técnicas e recusos para alfabetização em educação especial

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