Thais Gomes de Mello Braga

Possui graduação em Pedagogia pela Universidade Federal de Juiz de Fora (2012) e especialização em Alfabetização e Letramento pela Faculdade Metodista Granbery (2017). Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Tecnologia Educacional a atualmente trabalha como professora da rede pública nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental

Informações coletadas do Lattes em 04/08/2022

Acadêmico

Formação acadêmica

Especialização em Alfabetização e Letramento: Diferentes linguagens e sua aprendizagem

2014 - 2017

Faculdade Metodista Granbery
Título: Reflexões sobre a importância de um ambiente alfabetizador na sala de aula
Orientador: Queila Adriana de Alcântara

Graduação em Pedagogia

2008 - 2012

Universidade Federal de Juiz de Fora
Título: Alfabetização Científica nos anos iniciais do Ensino Fundamental no período de 2000 à 2012.
Orientador: Cristhiane Cunha Flôr

Formação complementar

2016 - 2016

Práticas Curriculares na Informática. (Carga horária: 40h). , Secretaria de Educação de Juiz de Fora, SEJF, Brasil.

2014 - 2014

Formação em Avaliação da Educação Básica. (Carga horária: 40h). , CENTRO DE POLÍTICAS PÚBLICAS E AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO, CAED, Brasil.

2011 - 2011

RECURSOS DE TECNOLOGIA EDUCACIONAL. (Carga horária: 40h). , Positivo Informática - Matriz, POSITIVO, Brasil.

2011 - 2011

ALFABETIZAÇÃO NATURAL. (Carga horária: 60h). , CEFORTEC, CFTC, Brasil.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Tecnologia Educacional.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação/Especialidade: Educação Especial.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Planejamento e Avaliação Educacional/Especialidade: Avaliação de Sistemas, Instituições, Planos e Programas Educacionais.

Participação em eventos

ENCONTRO DOS PROFESSORES DE INFORMÁTICA E MESA ALFABETO DA REDE MUNICIPAL DE JUIZ DE FORA.. 2012. (Encontro).

REFLEXÕES SOBRE A PÓS-GRADUAÇÃO E SEUS IMPACTOS JUNTO A ESCOLA BÁSICA: relação multifacetada.. 2011. (Outra).

Projetos de desenvolvimento

2011 - 2012

PROJETO MESA EDUCACIONAL ALFABETO, Descrição: Este projeto consiste no uso de um material tecnológico educacional, chamado Mesa Educacional Alfabeto, onde professores e alunos aprenderam a manusear a Mesa, com a ajuda de um monitor pedagógico que fazia visitas semanais à escola. A Mesa Alfabeto foi instalada em algumas escolas municipais da cidade de Juiz de Fora a fim de auxiliar no processo de alfabetização dos alunos dos primeiros anos do Ensino Fundamental. Este material não só é um recurso a mais para o trabalho do professor na escola, como também é um meio diferente e contemporâneo de os alunos se alfabetizarem. O trabalho dos monitores pedagógicos se encerrou, mas o material tecnológico continua dentro das escolas sendo utilizados pelos professores e alunos.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Thais Gomes de Mello - Coordenador / JANAINA OVIDIO DE CARVALHO - Integrante.
2011 - 2012

PROJETO MESA EDUCACIONAL ALFABETO, Descrição: Este projeto, ainda existente, consiste no uso de um material tecnológico educacional (Mesa Educacional Alfabeto) onde os professores e os alunos aprenderam a manuseá-lo com a ajuda de um monitor pedagógico o qual fazia visitas semanais de monitoramento à escola. A Mesa Educacional Alfabeto foi instalada em algumas escolas municipais da cidade de Juiz de Fora a fim de auxiliar no processo de alfabetização dos alunos dos primeiros anos do Ensino Fundamental. Este material não só é um recurso a mais para o trabalho do professor na escola, como também é um meio diferente e contemporâneo de os alunos se alfabetizarem. O trabalho dos monitores pedagógicos se encerrou em dezembro de 2012, mas o material tecnológico continua dentro das escolas sendo utilizados por professores e alunos.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Thais Gomes de Mello Braga - Integrante / JANAINA OVIDIO DE CARVALHO - Coordenador.

Histórico profissional

Experiência profissional

2017 - Atual

Secretaria de Educação do Estado

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora - Anos Iniciais do E. Fundamental, Carga horária: 20

2016 - 2016

Prefeitura de Juiz de Fora

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora - Laboratório de Informática, Carga horária: 20

2015 - 2015

Prefeitura de Juiz de Fora

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora - Anos Iniciais do E. Fundamental, Carga horária: 20

2014 - 2014

Prefeitura de Juiz de Fora

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora - Educação Infantil, Carga horária: 20

2011 - 2012

POSITIVO INFORMÁTICA - TECNOLOGIA EDUCACIONAL

Vínculo: CONTRATADA PELA EMPRESA., Enquadramento Funcional: MONITORA PEDAGÓGICA, Carga horária: 40

Outras informações:
O trabalho do Monitor Pedagógico consistia em incentivar e acompanhar o uso da tecnologia educacional (Mesa Educacional Alfabeto) por alunos e professores. Este recurso tecnológico foi instalado em algumas escolas da rede municipal de de Juiz de Fora.

2011 - 2011

Centro de Políticas Públicas e Avaliação da Educação