Paulo Roberto Wollinger

Graduação em Engenharia Elétrica pela Universidade Federal de Santa Catarina, Licenciatura Para Educação Profissional pela Universidade Tecnológica Federal do Paraná, Especialização em Gestão Educacional pela Oklahoma State University - EUA, Mestrado em Engenharia Elétrica pela Universidade Federal de Santa Catarina e Doutorado em Educação pela Universidade de Brasília. Professor aposentado da Educação Profissional no Instituto Federal de Santa Catarina. Participou da construção dos Catálogos Nacionais dos Cursos Superiores de Tecnologia e Cursos Técnicos. Foi Coordenador-Geral de Regulação da Educação Tecnológica - SETEC-MEC, Diretor de Regulação e Supervisão da Educação Superior - SESU-MEC. Foi diretor de Ensino e Pró-Reitor de Ensino Substituto Instituto Federal de Santa Catarina - IFSC. Coordenou o Programa de Formação de Docentes para a Educação Profissonal - DocentEPT. Desenvolve projetos em Educação Profissonal. Atua na formação de professores para a Educação Profissional. Pesquisa educação profissional: epistemologia, currículos, didática profissional e certificação de competências profissionais.

Informações coletadas do Lattes em 26/03/2026

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Educação

2012 - 2016

Universidade de Brasília, UnB
Título: Educação em Tecnologia no Ensino Fundamental: Uma Abordagem Epistemológica
, Ano de obtenção: 2016. Maria Helena da Silva Carneiro. Palavras-chave: Educação em Tecnologia; Ensino Fundamental; Técnica e Tecnologia.Setores de atividade: Educação.

Mestrado em Engenharia Elétrica

1999 - 2002

Universidade Federal de Santa Catarina
Título: Mapeamento Eletromagnético Urbano, Ano de Obtenção: 2003
Orientador: Adroaldo Raizer
Palavras-chave: Compatibilidade Eletromagnética; Eletromagnetismo.Grande área: EngenhariasSetores de atividade: Saúde Humana; Industria Eletro-Eletrônica.

Especialização em Gestão Educacional

1995 - 1996

Oklahoma State University
Título: Modelo de Planejamento Estratégico para Educação Profissional e Tecnológica
Orientador: Gary Robert Bice

Graduação em Licenciatura Plena para Professores da Educação Profissional

1990 - 1991

Universidade Tecnológica Federal do Paraná

Graduação em Engenharia Elétrica

1981 - 1989

Universidade Federal de Santa Catarina

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Tecnologia Educacional.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Currículo/Especialidade: Currículos Específicos para Níveis e Tipos de Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Política, Planejamento e Avaliação Educacional/Especialidade: Planejamento Educacional.

Participação em eventos

III - Seminário de Alinhamento Conceitual do Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica. 2019. (Seminário).

II - Seminário de Alinhamento Conceitual do Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica. 2018. (Seminário).

V Seminário Nacional de Educação Profissional e Tecnológica ? SENEPT 2017.Por Uma Nova Formação Docente na Educação Profissional. 2017. (Seminário).

V Seminário Nacional de Educação Profissional e Tecnológica ? SENEPT 2017.Contribuições da Didática Profissional Francesa para a Educação Profissional. 2017. (Seminário).

V Seminário Nacional de Educação Profissional e Tecnológica ? SENEPT 2017.Desafios Epistemológicos para a Educação Profissional Tecnológica. 2017. (Seminário).

ICBL - International Conference. Member of the Program Committee of ICBL 2013. 2013. (Congresso).

5ª Jornada Catarinense de Radiações na Medicina.Os Desafios da Profissão de Tecnólogo em Radiologia. 2012. (Seminário).

Capacitação de Tutores e Professores da UAB.A Educação a Distância no Brasil. 2012. (Oficina).

II Congresso Internacional de Escolas de Gastronomia. Educação em Gastronomia - Identidade Formativa - Técnica e Tecnológica. 2012. (Congresso).

II Fórum Mundial de Educação Profissional e Tecnológica. EPT no Contexto da Reestruturação Produtiva. 2012. (Congresso).

1373ª Sessão Plenária Ordinária do CONFEA.Referenciais Curriculares Nacionais dos Cursos de Bacharelado e Licenciatura. 2010. (Outra).

8º Congresso Brasileiro e Pan-Americano de Atuária. Qualidade na Educação Superior - O SINAES. 2010. (Congresso).

Conferência Nacional de Educação - CONAE-2010. Sistema Nacional de Regulação da Educação Superior. 2010. (Congresso).

Encontro Luso-Brasileiro de Contabilidade.Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior - SINAES. 2010. (Seminário).

Europian Higher Education Study Tour.Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior - SINAES. 2010. (Seminário).

XXI ENANGRAD.Qualidade no Ensino de Administração - Marco Regulatório e Diversidade Institucional. 2010. (Seminário).

XXI Encontro Nacional dos Cursos de Administração - ENANGRAD.A Qualidade do Ensino de Administração Face ao Marco Regulatório e a Diversidade Institucional. 2010. (Simpósio).

XXIII Fórum Nacional de Pró-Reitores de Graduação - FORGRAD.Referenciais Nacionais dos Cursos de Graduação. 2010. (Seminário).

II Oficina de Trabalho para Atualização da Matriz dos Cursos de de Guia e Condutor de Turismo.Construção da Matriz Curricular. 2008. (Oficina).

V Asamblea General de Red Iberoamericana de Acreditacion de la Educacion Superior - RIACES.Experiências Internacionais de Acreditação na Educação Superior: Acreditadores, Modelos e Propostas. 2008. (Seminário).

Participação em bancas

Aluno: Diego Pacheco

Nunes, Nei A.; Casagrande, J. L.; Amaral, S.;WOLLINGER, P. R.. A política de cotas para ingresso no ensino superior como prática de inovação social emancipatória. 2020. Dissertação (Mestrado em Administração) - Universidade do Sul de Santa Catarina.

Aluno: Roberta Elpídio Cardoso

Nunes, Nei A.; DELLAGNELO, E. H. L.;WOLLINGER, P. R.. Os efeitos de poder resultantes do uso de aplicativos de mensagens instantâneas nas rotinas de trabalho de servidores de uma instituição pública de educação. 2020. Dissertação (Mestrado em Administração) - Universidade do Sul de Santa Catarina.

Aluno: Gilberto Vicente de Oliveira

RAYMUNDO, G. M. C.;WOLLINGER, P. R.; VEIGA, Ilma P.; ESCOTT, Clarice M.. Atendimento das demandas socioeconômico-ambientais dos cidadãos e do mundo do trabalho nos cursos técnicos subsequentes do IFSC. 2020. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica em Rede) - Instituto Federal de Santa Catarina.

Aluno: Dayane Alves

OTANI, N.;WOLLINGER, P. R.; MELO, Pedro A.; SILVA Jr., ALoísio; Gariba Jr, Maurício. Plataforma interativa de controle e monitoramento orçamentário em uma instituição pública de educação profissional e tecnológica. 2020. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica em Rede) - Instituto Federal de Santa Catarina.

Aluno: Fábio Lopes

OTANI, N.;WOLLINGER, P. R.; SOARES, Aline P.. Capacitação de motoristas de caminhões-tanque em ambientes não formais no sistema Petrobrás do Estado de Santa Catarina. 2020. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica em Rede) - Instituto Federal de Santa Catarina.

Aluno: Matheus Silveira

BUCCI, M. P. D.;WOLLINGER, P. R.; Massonetto, L. F.; Duarte, C. S.. Educação e trabalho como pressupostos das políticas públicas de educação profissional e tecnológica. 2020. Dissertação (Mestrado em Pós-Graduação em Direito) - Faculdade de Direito da USP.

Aluno: Eveline Boppré Besen Wolniewicz

OTANI, N.;WOLLINGER, P. R.; Souza, I. M.; Silva, M.. A construção da identidade profissional do técnico administrativo em educação: saindo dos bastidores da educação profissional e tecnológica. 2019. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica em Rede) - Instituto Federal de Santa Catarina.

Aluno: Juliete Alves dos Santos Linkowski

RAYMUNDO, G. M. C.;WOLLINGER, P. R.; Gumbovisky, A.. A atuação do técnico em assuntos educacionais e a proximidade com a função do pedagogo: possibilidades de uma integração. 2019. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica em Rede) - Instituto Federal de Santa Catarina.

Aluno: Wesley Rodrigues do Nascimento

WOLLINGER, P. R.ALLAIN, O.; LOBO, M. E.. Metodologia de Aprendizagem Baseada em Resolução de Problemas (APbrp): uma forma de estimular a aprendizagem dos alunos do curso técnico integrado em mecânica na disciplina de Práticas Mecânica no IFSP ? Campus São Paulo. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação Pedagógica para a Docência na Educação Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal de Santa Catarina.

Aluno: Juliano Lucas Gonçalves

WOLLINGER, P. R.; Karsbur, Vilma G.; RAYMUNDO, G. M. C.. Uso de tecnologias na educação: um estudo de caso aplicado à disciplina de banco de dados. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação Pedagógica para a Docência na Educação Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal de Santa Catarina.

Aluno: Luiz Lopes Lemos Júnior

RAMOS, E. E. L.; HICKENBICK, C.;WOLLINGER, P. R.. A oferta do CERTIFIC soldador MIG/MAG no Campus IFSC Xanxerê. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação Pedagógica para a Docência na Educação Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal de Santa Catarina.

Aluno: Laiz Alves Araújo

Andrade, A. F. B.;WOLLINGER, P. R.; Pereira, Mônica L.. Reflexões sobre a Educação Inclusiva na formação de professores no curso de Licenciatura em Educação Profissional do IFB. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura para a Educação Profissional) - Instituto Federal de Brasília.

Aluno: Carlos Tiago Goulart Farias Victório

Andrade, A. F. B.;WOLLINGER, P. R.; Pereira, Mônica L.. Discutindo Morin na Licenciatura em Educação Profissional. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura para a Educação Profissional) - Instituto Federal de Brasília.

WOLLINGER, P. R.; RAMOS, E. E. L.; VIELA, M. A. L.. Membro de Banca em Processo Seletivo para Docente do IFSC. 2015. Instituto Federal de Santa Catarina.

WOLLINGER, P. R.. Presidente da Comissão Verificadora da Área Profissional Saúde. 2002. Secretaria de Educação Profissional e Tecnológica.

Orientou

Marisa Galeski Nepomuceno Pinto

INTERVENÇÃO NA CULTURA ORGANIZACIONAL COM FOCO NA ERGONOMIA NO TRABALHO DE DOCENTES EM UMA ESCOLA DE ENSINO MÉDIO TÉCNICO EM ADMINISTRAÇÃO DO ESTADO DE SANTA CATARINA; Início: 2023; Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica em Rede) - Instituto Federal de Santa Catarina; (Orientador);

TIAGO DANIEL DE JESUS COSTA

Em elaboração; Início: 2023; Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica em Rede) - Instituto Federal de Santa Catarina; (Orientador);

Caio Alexandre Martini Monti

COZINHA DIDÁTICA BÁSICA - PROPOSTA DE ESTRUTURA FÍSICA PARA EFETIVA FORMAÇÃO DO COZINHEIRO PROFISSIONAL; 2023; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica em Rede) - Instituto Federal de Santa Catarina, ; Orientador: Paulo Roberto Wollinger;

Branda Vieira

Gestão ambiental nas instituições federais de ensino superior: processo educativo na formação profissional; 2022; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica em Rede) - Instituto Federal de Santa Catarina, ; Orientador: Paulo Roberto Wollinger;

João Batista de Castro

Núcleo de Estudos dos Saberes no Trabalho: uma proposta de articulação entre a escola e o mundo laboral; 2022; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica em Rede) - Instituto Federal de Santa Catarina, ; Orientador: Paulo Roberto Wollinger;

Patrick Barcelos Teixeira

A EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E OS PROCESSOS EDUCATIVOS NÃO-FORMAIS EM AMBIENTES ORGANIZACIONAIS PÚBLICOS: UM ESTUDO DE CASO NO ÂMBITO DO MINISTÉRIO PÚBLICO DE CONTAS DO ESTADO DE SANTA CATARINA; 2021; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica em Rede) - Instituto Federal de Santa Catarina, ; Orientador: Paulo Roberto Wollinger;

Péricles Lombardi

A TECNOLOGIA ENQUANTO CIÊNCIA DA TÉCNICA EM EDUCAÇÃO PROFISSIONAL: UMA EXPERIÊNCIA DE DIFUSÃO DE SABERES; 2021; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica em Rede) - Instituto Federal de Santa Catarina, ; Orientador: Paulo Roberto Wollinger;

Cristiane Marques Germann

Estratégia para a validação da oferta de um curso técnico articulado às demandas do setor produtivo local; 2021; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica em Rede) - Instituto Federal de Santa Catarina, ; Orientador: Paulo Roberto Wollinger;

Jane Daura da Silveira

A EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA NO CONTEXTO DO ENSINO FUNDAMENTAL:VALORIZAÇÃO DO TRABALHO E DA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL; 2020; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica em Rede) - Instituto Federal de Santa Catarina, ; Orientador: Paulo Roberto Wollinger;

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FORMAÇÃO DOCENTE PARA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL TÉCNICA DE NÍVEL MÉDIO: REFELXÕES E RECOMENDAÇÕES; 2020; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica em Rede) - Instituto Federal de Santa Catarina, ; Orientador: Paulo Roberto Wollinger;

Ana Paula Fassina

CERTIFICAÇÃO DE SABERES DA DOCÊNCIA NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL: CONSTRUÇÃO E VALIDAÇÃO DE PROJETO PILOTO EM SANTA CATARINA; 2019; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica em Rede) - Instituto Federal de Santa Catarina, ; Orientador: Paulo Roberto Wollinger;

Vanildo Santos

O EXERCÍCIO DA ORATÓRIA COMO COMPETÊNCIA LABORAL NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL DE NÍVEL TÉCNICO; 2019; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica em Rede) - Instituto Federal de Santa Catarina, ; Orientador: Paulo Roberto Wollinger;

Erton Marotta

SOFTWARES NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL: JOGOS COMO RECURSO DE APRENDIZAGEM; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação Pedagógica para a Docência na Educação Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal de Santa Catarina; Orientador: Paulo Roberto Wollinger;

Luiz Felipe Apolinário

Kameleon OS Linux: desenvolvimento de um sistema operacional como recurso didático; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação Pedagógica para a Docência na Educação Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal de Santa Catarina; Orientador: Paulo Roberto Wollinger;

Aldacir Casagrande

Itinerário de formação e profissionalização dos egressos do curso Técnico em Administração Subsequente do Colégio Estadual de Pato Branco/PR; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Pública na Educação Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal de Santa Catarina; Orientador: Paulo Roberto Wollinger;

Walquíria Guedert Mendes

Escola técnica agrícola vale da uva goethe no desenvolvimento educacional dos alunos da região de pedras grandes ? sc; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação Pedagógica para a Docência na Educação Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal de Santa Catarina; Orientador: Paulo Roberto Wollinger;

JULIANA MARTINS DE CARVALHO

UTILIZAÇÃO DE BANCADA DIDÁTICA DE SIMULAÇÃO DE DEFEITOS NA UC DE INSTALAÇÕES INDUSTRIAIS: UMA ABORDAGEM INSPIRADA NA APRENDIZAGEM BASEADA EM PROBLEMAS; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação Pedagógica para a Docência na Educação Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal de Santa Catarina; Orientador: Paulo Roberto Wollinger;

POLLYANNA RODRIGUES LIMA

OS DESAFIOS DO ENSINO E PRÁTICA DE DESENHO PROJETIVO NA CONSTRUÇÃO CIVIL: A TRANSIÇÃO DA PRANCHETA PARA OS SOFTWARES DE DESENHO AUXILIADO POR COMPUTADOR; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação Pedagógica para a Docência na Educação Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal de Santa Catarina; Orientador: Paulo Roberto Wollinger;

Ariton Araldi

METODOLOGIA DE AULAS PRÁTICAS PARA CURSOS TÉCNICOS EM UNIDADES CURRICULARES DE FABRICAÇÃO MECÂNICA; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação Pedagógica para a Docência na Educação Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal de Santa Catarina; Orientador: Paulo Roberto Wollinger;

André Alvaro de Abreu

Ensino de Língua Estrangeira para Estudantes da Educação de Jovens e Adultos; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação Profissional Integrada à Educação Básic) - Instituto Federal de Santa Catarina; Orientador: Paulo Roberto Wollinger;

Guilherme Everton Vieira

Processo de Ensino e Aprendizagem de Forma Significativa: Aprender com Significado; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Profissional Integrada à Educação Básica na Moda) - Instituto Federal de Santa Catarina; Orientador: Paulo Roberto Wollinger;

Leonice Maria Wille Catto

Perfil dos alunos egressos da EJA profissional do SESI Regional Oeste; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Profissional Integrada à Educação Básica na Moda) - Instituto Federal de Santa Catarina; Orientador: Paulo Roberto Wollinger;

Maria das Dores da Silva Cardoso

A Relação entre a Educação Básica e a Educação Profissional no contexto da Educação de Jovens e Adultos; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Profissional Integrada à Educação Básica na Moda) - Instituto Federal de Santa Catarina; Orientador: Paulo Roberto Wollinger;

Marli Cândido Henrique de Paula

A legislação e a construção dos PPPs na Educação de Jovens e Adultos na cidade de São José; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Profissional Integrada à Educação Básica na Moda) - Instituto Federal de Santa Catarina; Orientador: Paulo Roberto Wollinger;

Sabrina Ana Maria da Silva

Políticas públicas brasileiras para a Educação de Jovens e Adultos: o que preveem as leis para EJA e como são os relatos de sujeitos frequentadores desta modalidade de ensino de uma comunidade de Florianópolis; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Profissional Integrada à Educação Básica na Moda) - Instituto Federal de Santa Catarina; Orientador: Paulo Roberto Wollinger;

Tatiane Roberta Vieira Procópio

Possibilidades de implantação de cursos PROEJA para alunos da EJA do CAIC de Navegantes - SC; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Profissional Integrada à Educação Básica na Moda) - Instituto Federal de Santa Catarina; Orientador: Paulo Roberto Wollinger;

Vera Rejane Veleda Machado da Roza

A inclusão na perspectiva do sujeito; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Profissional Integrada à Educação Básica na Moda) - Instituto Federal de Santa Catarina; Orientador: Paulo Roberto Wollinger;

Viviane Soares Da Silva

Uma análise do PPC proeja e documento orientador da EJA diante do depoimento de professores atuantes na EJA/IFSC; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Profissional Integrada à Educação Básica na Moda) - Instituto Federal de Santa Catarina; Orientador: Paulo Roberto Wollinger;

Alisson Luiz Augusti

Desenvolvimento de um conjunto didático de automação industrial; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação Pedagógica para a Docência na Educação Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal de Santa Catarina; Orientador: Paulo Roberto Wollinger;

BRUNO SANTOS MIRANDA DE AMORIM Florianópolis/SC 2017

LEI 11; 892/08: CRIAÇÃO DOS IFs E REFLEXOS NA HISTÓRIA RECENTE DA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação Pedagógica para a Docência na Educação Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal de Santa Catarina; Orientador: Paulo Roberto Wollinger;

Israel da Silva Mota

PRÁTICAS EDUCATIVAS NO CURSO TÉCNICO DE EDIFICAÇÕES DO CAMPUS SÃO CARLOS; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação Pedagógica para a Docência na Educação Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal de Santa Catarina; Orientador: Paulo Roberto Wollinger;

Lucas Mondardo Cunico

CONTRIBUIÇÕES PARA PLANEJAMENTO DE AULAS PRÁTICAS E ROTEIROS DE LABORATÓRIO EM CURSOS TÉCNICOS; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação Pedagógica para a Docência na Educação Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal de Santa Catarina; Orientador: Paulo Roberto Wollinger;

ALEXSSANDRO CARDOSO ANTUNES

A INFLUÊNCIA DAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NA PERMANÊNCIA E ÊXITO DOS ALUNOS DO CURSO TÉCNICO EM INFORMÁTICA DO CAMPUS TUBARÃO; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação Pedagógica para a Docência na Educação Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal de Santa Catarina; Orientador: Paulo Roberto Wollinger;

Tiago Alex Petry

PERCEPÇÃO DOS TRABALHADORES DE SAÚDE ACERCA DO USO DOS EQUIPAMENTOS DE PROTEÇÃO RADIOLÓGICA EM SERVIÇO DE RADIOLOGIA E DIAGNÓSTICO POR IMAGEM; ; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Radiologia) - Instituto Federal de Santa Catarina; Orientador: Paulo Roberto Wollinger;

Produções bibliográficas

  • NEGRI, G. H. ; WOLLINGER, P. R. . Reconexão entre teoria e prática em um curso técnico afetado pela pandemia. BOLETIM TÉCNICO DO SENAC , v. 48, p. 1-11, 2022.

  • FASSINA, A. P. ; WOLLINGER, P. R. ; ALLAIN, O. . Certificação de saberes docentes na educação profissional: construção de um projeto-piloto. Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos , v. 101, p. 787-809, 2020.

  • Gruber, C. ; ALLAIN, O. ; WOLLINGER, P. R. . O trabalho educa: reflexões sobre a aprendizagem mediada por obras. Boletim Técnico do SENAC , v. 45, p. 190-194, 2019.

  • WOLLINGER, P. R. ; Gruber, C. ; ALLAIN, O. . A educação profissional a partir da experiência de seus educadores. BOLETIM TÉCNICO DO SENAC , v. 44, p. 193-196, 2018.

  • MORAES, GUSTAVO HENRIQUE ; CORDAZZO, TACIANA ; WOLLINGER, PAULO ROBERTO . A avaliação da educação superior pelo mundo do trabalho. Estudos em Avaliação Educacional (Impresso) , v. 26, p. 124, 2015.

  • WOLLINGER, P. R. ; Moraes, G. H. . A Fragmentação de Carreiras como Estratégia de Expansão da Educação Superior. Revista de Educação Publica (UFMT) , v. 26, p. 549-568, 2012.

  • WOLLINGER, PAULO ROBERTO ; ALLAIN, O. . Epistemologia e Estrutura da Educação Profissional. 1. ed. Florianópolis: Editora IFSC, 2023. v. 1. 184p .

  • WOLLINGER, P. R. ; BAHIA, Ana B. ; CORRÊA, Denise de M. ; ROSA, Marcelo D. ; SILVA, Maria da Glória S. ; MINUZI, Nathalie A. ; ALLAIN, O. . Guia de práticas pedagógicas e recursos educacionais nas Atividades Não Presenciais. 1. ed. Florianópolis: IFSC, 2021. v. 1. 78p .

  • Gruber, C. ; ALLAIN, O. ; WOLLINGER, P. R. . Didática profissional: princípios e referências para a educação profissional.. 1. ed. Florianópolis: IFSC Edutora, 2019. v. 1. 139p .

  • WOLLINGER, PAULO ROBERTO ; ALLAIN, O. ; Gruber, C. . A construção dos referenciais para a educação profissional do Brasil: caminhos e reflexões. In: Fernanda Marsaro dos Santos; Cândido Alberto Gomes. (Org.). Ensino Médio e Educação Profissoinal: Caminhos Paralelos ou Entrelaçados?. 1ed.Jundiaí: Paco Editorial, 2024, v. 1, p. 259-282.

  • ALLAIN, O. ; Gruber, C. ; WOLLINGER, P. R. . O que avaliar em Educação Profissional? Princípios Epistemológicos da Formação de Trabalhadores. In: Gustavo Henrique Moraes; Ana Elizabeth de Albuquerque; Robson do Santos; Susiane de Santana da Silva. (Org.). Avaliação da Educação Profissional e Tecnológica: Um Campo em Construção. 1ed.Brasília - DF: Editora INEP, 2020, v. 1, p. 1-486.

  • WOLLINGER, P. R. ; Gruber, C. ; ALLAIN, O. . O espanto da Educação Profissional. In: Crislaine Gruber; Olivier Allain; Paulo Wollinger. (Org.). Didática profissional: princípios e referências para a Educação Profissional. 1ed.Florianópolis: IFSC, 2019, v. , p. 7-10.

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  • WOLLINGER, P. R. ; ALLAIN, O. ; Gruber, C. . Um novo campo para a Didática em EPT. In: Crislaine Gruber; Olivier Allain; Paulo Wollinger. (Org.). Didática profissional: princípios e referências para a Educação Profissional. 1ed.Florianópolis: IFSC, 2019, v. , p. 138-138.

  • ALLAIN, O. ; WOLLINGER, P. R. ; Gruber, C. . Desafios Epistemológicos para a Educação Profissional e Tecnológica. In: V Seminário Nacional de Educação Profissional e Tecnológica ? SENEPT 2017, 2017, Belo Horizonte - MG. V Seminário Nacional de Educação Profissional e Tecnológica ? SENEPT 2017. Belo Horizonte: CEFET-MG, 2017. p. 17.

  • ALLAIN, O. ; WOLLINGER, P. R. ; Gruber, C. . Contribuições da Didática Profissional Francesa para a Educação Profissional. In: V Seminário Nacional de Educação Profissional e Tecnológica ? SENEPT 2017, 2017, Belo Horizonte - MG. V Seminário Nacional de Educação Profissional e Tecnológica ? SENEPT 2017. Belo Horizonte: CEFET-MG, 2017. v. 1. p. 52.

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  • WOLLINGER, P. R. ; Moraes, G. H. . VI Simpósio Nacional de Ciência, Tecnologia e Sociedade. 2015. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • WOLLINGER, P. R. . Cartilha do Tecnólogo. Brasília, DF: CONFEA, 2010 (Livreto).

Outras produções

WOLLINGER, P. R. . Sistema eletrônico de Fluxos e Processos - e-MEC. 2010.

WOLLINGER, Paulo ; TEIXEIRA, Patrick Barcelos . ESTRATÉGIAS DE QUALIFICAÇÃO PARA O TRABALHO NO ÂMBITO DO MPC/SC. 2021.

SILVEIRA, J. D. ; WOLLINGER, P. R. . ESTRATÉGIAS DE BUSCA ATIVA PARA APRESENTAÇÃO DA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA. 2020.

Silva, Stênio Severino da ; WOLLINGER, P. R. . Recomendações para a formação de professores da Educação Profissional de Nível Médio. 2020.

FASSINA, A. P. ; WOLLINGER, P. R. . PROJETO PEDAGÓGICO DE CERTIFICAÇÃO PROFISSIONAL DOCÊNCIA NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL NO ÂMBITO DA REDE CERTIFIC. 2019.

SANTOS, V. ; WOLLINGER, P. R. . O USO DA ORATÓRIA NO ENSINO TÉCNICO. 2019.

WOLLINGER, P. R. . PPC Aperfeiçoamento em Certificação de Saberes e Competências Profissionais - Oficinas do Re-Saber. 2021.

WOLLINGER, P. R. ; ALLAIN, O. ; Gruber, C. ; REGATTIERI, M. ; ARREVABENI, M. C. ; SONDERMANN, D. V. C. . PPC da Especialização em Docência para a Educação Profissional e Tecnológica (DocentEPT). 2020.

Campos, Jussara M.S. ; Silva, G. M. M. ; Silva, Elma P. ; Bandeira, A. M. ; WOLLINGER, P. R. ; Andrade, A. F. B. ; Borges, Francisco F. ; Cordão, F. A. . Participação na Comissão de Revisão do Catálogo Nacional de Cursos Técnicos. Portaria SETEC-MEC 23/2018. 2018.

WOLLINGER, PAULO ROBERTO . Presidente do Comitê Técnico de Sistematização do Regulamento Didático Pedagógico do IFSC. 2013.

WOLLINGER, PAULO ROBERTO . Catálogo Nacional dos Cursos Técnicos. 2008.

WOLLINGER, PAULO ROBERTO . Catálogo Nacional dos Cursos Superiores de Tecnologia. 2006.

ALLAIN, O. ; WOLLINGER, P. R. ; Felicio, Marcia D. . História, Estrutura e Políticas da Educação Profissional no Brasil. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático).

ALLAIN, O. ; WOLLINGER, P. R. . Epistemologia da Educação Profissional. 2019. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático).

ALLAIN, O. ; WOLLINGER, P. R. . Concepções e História da Educação Profissional. 2019. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático).

WOLLINGER, P. R. ; RAYMUNDO, G. M. C. ; ALLAIN, O. . Didática na Educação Profissional. 2018. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático).

WOLLINGER, PAULO ROBERTO ; LOBO, M. E. . Currículo e Trabalho na Educação Profissional e Tecnológica. 2016. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático).

WOLLINGER, PAULO ROBERTO ; RAYMUNDO, G. M. C. . Relação da Educação Profissional com o Mundo do Trabalho. 2016. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático).

WOLLINGER, PAULO ROBERTO ; LOBO, M. E. ; ALLAIN, O. ; BESEN, F. . História da Educação Profissional no Brasil. 2016. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático).

WOLLINGER, P. R. . Regulação, Supervisão e Avaliação: Qual é o papel do Estado?. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

Projetos de pesquisa

  • 2020 - 2022

    Núcleo de Estudos dos Saberes do Trabalho: uma proposta de articulação entre a escola e o mundo laboral, Descrição: A proposta de criação de um Núcleo para estudar os saberes que se processam no meio laboral, visa propor a criação de uma estrutura que permita dialogar com o meio laboral enquanto portador de conhecimentos e de significados para a formação profissional. Os saberes do trabalho são tão reais quanto os saberes da escola e necessitam de uma abordagem adequada com uma aproximação colaborativa entre estas duas instâncias formativas.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: / Mestrado profissional: (1) . , Integrantes: Paulo Roberto Wollinger - Coordenador / João Batista de Castro - Integrante.

  • 2018 - 2020

    A EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA NO CONTEXTO DO ENSINO FUNDAMENTAL: Estratégias de busca ativa para apresentação da Educação Profissional, Descrição: A presente pesquisa traz um olhar sobre a questão da articulação da Educação Profissional e Tecnológica com o Ensino Fundamental e abre caminho para o desconhecido tema da exclusão escolar na EPT. Tem por objetivo propor estratégias de intervenção oportunizando aos alunos do Ensino Fundamental o contato com o estudo da tecnologia e as possibilidades formativas ou laborais a partir do Ensino Médio. O estudo foi desenvolvido no Campus Florianópolis, do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Santa Catarina (IFSC), e em Escolas Básicas da Rede Municipal de Florianópolis, Santa Catarina.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: / Mestrado profissional: (1) . , Integrantes: Paulo Roberto Wollinger - Coordenador / Jane Daura da Silveira - Integrante.

  • 2018 - 2020

    FORMAÇÃO DOCENTE PARA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL DE NÍVEL MÉDIO: REFLEXÕES E RECOMENDAÇÕES, Descrição: Este trabalho tem por objetivo principal a construção de recomendações para a formação de professores para a Educação Profissional (EP) de nível médio no Brasil. Há uma especificidade que distingue a formação de docentes para a Educação Básica, em geral, e a formação de docentes para a EP, mesmo que se considere a EP técnica de nível médio como pertencente à educação básica, especialmente quando a mesma é desenvolvida na forma integrada com o ensino médio.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: / Mestrado profissional: (1) . , Integrantes: Paulo Roberto Wollinger - Coordenador / Stênio Severino da Silva - Integrante.

  • 2018 - Atual

    EPISTEMOLOGIA E DIDÁTICA PARA A EDUCAÇÃO PROFISSIONAL: CONSTRUÇÃO DE UM REFERENCIAL, Descrição: Este projeto visa desenvolver as ações de pesquisa teórica e aplicada em Educação Profissional e Tecnológica. Considerando a necessidade de criar uma base epistemológica e didática própria à Educação Profissional e Tecnológica, pretende-se desenvolver um referencial epistemológico e didático, o qual norteará a formação de pesquisadores, professores e técnicos vinculados a cursos e instituições de Educação Profissional.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: / Mestrado profissional: (8) . , Integrantes: Paulo Roberto Wollinger - Integrante / Gislene Miotto Catolino Raymundo - Integrante / Olivier Allain - Coordenador / Nilo Otani - Integrante.

  • 2017 - 2019

    CERTIFICAÇÃO DE SABERES DA DOCÊNCIA NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL: CONSTRUÇÃO E VALIDAÇÃO DE PROJETO PILOTO EM SANTA CATARINA, Descrição: Este trabalho tem por objetivo principal a construção de um Projeto Pedagógico de Certificação Profissional (PPCP) para docentes em atuação na Rede Federal de Educação Profissional, validado em parceria entre o Instituto Federal Catarinense e Instituto Federal de Santa Catarina, no âmbito da Rede CERTIFIC.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: / Mestrado profissional: (1) . , Integrantes: Paulo Roberto Wollinger - Coordenador / Ana Paula Fassina - Integrante.

  • 2017 - 2019

    O EXERCÍCIO DA ORATÓRIA COMO COMPETÊNCIA LABORAL NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL DE NÍVEL TÉCNICO, Descrição: Esta pesquisa, visa buscar informações sobre o uso da oratória como competência laboral, no ensino técnico de nível médio. Observando documentos, analisando informações de profissionais, discentes e docentes. E sobretudo com verificação de dados legais, encontrados em Decretos, Leis, Resoluções e outros documentos normativos. Outro ponto abordado são as mídias digitais, como elas se relacionam e são armazenadas. Foram examinadas quais alterações de procedimentos ocorreram devido às evoluções técnicas, tanto para criação, quanto para o armazenamento de conhecimento, em formato digital.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: / Mestrado profissional: (1) . , Integrantes: Paulo Roberto Wollinger - Coordenador / Vanildo Santos - Integrante.

Prêmios

2022

Selo da Modernização do Estado - categoria Bronze, eixo Capacidades do Estado Moderno, pelo Projeto Docência para a EPT, Fórum Nacional de Modernização do Estado.

2022

Selo da Modernização do Estado - categoria Bronze, eixo Capacidades do Estado Moderno, pelo Projeto Cursos MOOC em Mentoria para a Educação Profissional, Fórum Nacional de Modernização do Estado.

2010

14º Concurso Inovação na Gestão Pública Federal - sistema e-MEC: Reinvenção processual da educação superior em três dimensões da gestão pública: jurídica, organizacional e tecnológica - SESu - MEC, Ministério do Planejamento, Orçamento e Gestão - Escola Nacional de Administração Pública.

Histórico profissional

Endereço profissional

  • Instituto Federal de Santa Catarina, Instituto Federal de Santa Catarina - Câmpus Florianópolis. , Avenida Mauro Ramos, 950, Centro, 88020300 - Florianópolis, SC - Brasil, Telefone: (48) 32116000, URL da Homepage:

Experiência profissional

2008 - 2011

Ministério da Educação

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Diretor, Carga horária: 40

Outras informações:
Diretor de Regulação e Supervisão da Educação Superior da Secretaria de Educação Superior do Ministério da Educação. Assumnido também nesse período a função de Secretário Substituto de Educação Superior.

2006 - 2008

Ministério da Educação

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Coordenador Geral, Carga horária: 40

Outras informações:
Coordenador-Geral de Regulação da Educação Profissional e Tecnológica na Secretaria de Educação Profissional e Tecnológica - SETEC - MEC

1989 - Atual

Instituto Federal de Santa Catarina

Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: professor EBTT, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Instituição anteriormente denominada ETF-SC e também CEFET-SC

Atividades

  • 06/2021

    Direção e administração, Instituto Federal de Santa Catarina - Câmpus Florianópolis.Cargo ou função, Coordenador do curso de Aperfeiçoamento em Certificação de Saberes e Competências Profissionais - Oficinas do Re-Saber.

  • 04/2017

    Ensino, Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica em Rede, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Bases conceituais para a Educação Profissional e Tecnológica, Gestão e Organização dos Espaços Pedagógicos na Educação Profissional, Prática de Pesquisa Orientada, Redação de Projeto de Pesquisa

  • 03/2017

    Pesquisa e desenvolvimento, Instituto Federal de Santa Catarina - CERFEAD.Linhas de pesquisa

  • 03/2016

    Pesquisa e desenvolvimento, Instituto Federal de Santa Catarina - Câmpus Florianópolis.Linhas de pesquisa

  • 02/2016

    Ensino, Especialização em Docência para a Educação Profissional, Nível: EspecializaçãoDisciplinas ministradas, História, Estrutura e Políticas da Educação Profissional, Epistemologia da Educação Profissional, Didática da Educação Profissional

  • 11/2011 - 03/2016

    Direção e administração, Instituto Federal de Santa Catarina - Reitoria.Cargo ou função, Diretor de Ensino.

  • 03/2003 - 11/2006

    Ensino, Radiologia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Instalações Elétricas

  • 03/1989 - 08/2006

    Ensino,Disciplinas ministradas, Eletrônica Geral, Eletrônica Digital e Microprocessadores