EVERTON LUDKE

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Produções bibliográficas

• LOPES, RODRIGO OLIVEIRA ; Lüdke, Everton . O ESTÃ?GIO CURRICULAR SUPERVISIONADO EM FORMATO REMOTO. VIVÊNCIAS (URI. ERECHIM) , v. 19, p. 187-207, 2023.

• Vanessa Lago Morin ; Lüdke, Everton . ABORDAGEM DO TEMA SAÚDE DA MULHER NO AMBIENTE ESCOLAR. VIVÊNCIAS (URI. ERECHIM) , v. 19, p. 41-56, 2023.

• PAULI, ANDRIELE MARIA ; Lüdke, Everton . OS CONHECIMENTOS PRÃ?VIOS E SUAS IMPLICAÃ?Ã?ES NA FORMAÃ?Ã?O CIENTÃ?FICA DE ACADÃ?MICOS DO CURSO DE AGRONOMIA DA UFSM. VIVÊNCIAS (URI. ERECHIM) , v. 18, p. 147-160, 2022.

• LOPES, RODRIGO OLIVEIRA ; MESQUITA, PRISCYLLA JORDANIA PEREIRA DE ; Lüdke, Everton . A escola em tempos de pandemia sob o olhar de professores em formação inicial: vivências e desafios. ENSINO EM RE-VISTA , v. 29, p. e053-19, 2022.

• Carolina da Rosa Wendpap ; Tamires Daros dos Santos ; Lüdke, Everton ; Adriane Schmidt Pasqualoto ; Aron Ferreira da Silveira ; Isabella Martins de Albuquerque . Health status can predict diaphragmatic muscle thickness in COPD: pilot study. FISIOTERAPIA EM MOVIMENTO , v. 34, p. E34124-9, 2021.

• SANTOS, TAMIRES DAROS DOS ; PASQUALOTO, ADRIANE SCHMIDT ; PEREIRA, FELIPE FAGUNDES ; LUDKE, EVERTON ; SILVEIRA, ARON FERREIRA DA ; ALBUQUERQUE, ISABELLA MARTINS DE . Does the COPD assessment test associate to skeletal muscle dysfunction in individuals with chronic obstructive pulmonary disease?. Cardiorespiratory Physiotherapy, Critical Care and Rehabilitation , v. 1, p. e42146-9, 2021.

• Vanessa Klein ; Lüdke, Everton . Cosméticos: concepções de estudantes do Ensino Médio. RESEARCH, SOCIETY AND DEVELOPMENT , v. 9, p. e150996959, 2020.

• GIACOMINI, ALEXANDRE ; Lüdke, Everton . AVANÃ?OS E DIFICULDADES PERMEADAS NO PROGRAMA PNEM NA REGIÃ?O CENTRAL DO RIO GRANDE DO SUL ACERCA DO CURRÃ?CULO. VIVÊNCIAS (URI. ERECHIM) , v. 16, p. 9-26, 2020.

• Maurício Tatsch Ximenes Carvalho ; Tamires Daros dos Santos ; Bárbara Lago Aragones ; Lüdke, Everton ; Aron Ferreira da Silveira ; Isabella Martins de Albuquerque . Associação da espessura do quadríceps com a área de secção transversa do reto femoral, força muscular e velocidade da marcha de pacientes críticos. SAÚDE (SANTA MARIA) , v. 46, p. 1-11, 2020.

• KLEIN, VANESSA ; Lüdke, Everton . UMA INVESTIGAÇÂO SOBRE MOTIVAÇÃO E ATITUDES DE ESTUDANTES FRENTE A AULAS DE QUÍMICA ORGÂNICA NO ENSINO MÉDIO. VIVÊNCIAS (URI. ERECHIM) , v. 15, p. 81-100, 2019.

• MORIN, VANESSA LAGO ; Lüdke, Everton . ENSINO DE HISTOLOGIA E ANATOMIA DO APARELHO REPRODUTOR FEMININO ATRAVÃ?S DE METODOLOGIAS ATIVAS COM ALUNAS DO ENSINO MÃ?DIO: UM RELATO DE EXPERIÃ?NCIA. VIVÊNCIAS (URI. ERECHIM) , v. 16, p. 15-29, 2019.

• BARBOSA, PEDRO PAULO ARAÚJO ; LIMA, WILSON VANUCCI COSTA ; LOBO, CESAR ; LUDKE, EVERTON . ESPECTROSCOPIA: UMA ATIVIDADE EXPERIMENTAL PARA O ENSINO NA Ã?REA DE CIÃ?NCIAS DA NATUREZA. VIVÊNCIAS (URI. ERECHIM) , v. 15, p. 100-110, 2019.

• REIS, MICHELE TAMARA ; Lüdke, Everton . LEVANTAMENTO DE INTERESSES DOS ESTUDANTES SOBRE ASTRONOMIA: UM OLHAR SOBRE AS ORIENTAÃ?Ã?ES PARA O CURRÃ?CULO DE CIÃ?NCIAS NOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. VIVÊNCIAS (URI. ERECHIM) , v. 15, p. 152-164, 2019.

• PAULI, ANDRIELE MARIA ; Lüdke, Everton . UMA PROPOSTA SEQUENCIAL DE ATIVIDADES DIDÃ?TICAS EXPERIMENTAIS EM Ã?PTICA PARA ESTUDANTES EM TECNOLOGIAS DE ALIMENTOS. VIVÊNCIAS (URI. ERECHIM) , v. 15, p. 43-60, 2019.

• COSTA DE CARVALHO, MARCIO LUCIANO ; Lüdke, Everton . UMA PROPOSTA DE ENSINO DE MECÃ?NICA ONDULATÃ?RIA E ACÃ?STICA PARA UM CURSO DE FORMAÃ?Ã?O UNIVERSITÃ?RIA PARA PROFESSORES DE MATEMÃ?TICA UTILIZANDO TIC. VIVÊNCIAS (URI. ERECHIM) , v. 16, p. 31-45, 2019.

• GIACOMINI, ALEXANDRE ; Lüdke, Everton . A MELHORIA DO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM POR MEIO DA AVALIAÃ?Ã?O INSTITUCIONAL ARTICULADA Ã? AVALIAÃ?Ã?O EXTERNA. VIVÊNCIAS (URI. ERECHIM) , v. 15, p. 10-22, 2019.

• Alexandre GIACOMINI ; Lüdke, Everton . A desvalorização profissional do professor: um problema crônico apontado no programa PACTO na região central do Rio Grande do Sul. VIVÊNCIAS (URI. ERECHIM) , v. 14, p. 47-55, 2018.

• ADORNES, Alcides Gilberto da Rosa ; Lüdke, Everton ; Rosane Bohrer Adornes ; Paola Jardim Cauduro . Ensino de Física Nuclear em ambiente de aprendizagem colaborativa para cursos de Engenharia Química. VIVÊNCIAS (URI. ERECHIM) , v. 14, p. 146-155, 2018.

• Rosana Niderauer Marques ; Xavéle Braatz Petermann ; Lüdke, Everton . Relações entre desempenho psicomotor e aquisição da escrita na educação infantil. VIVÊNCIAS (URI. ERECHIM) , v. 14, p. 305-312, 2018.

• Alcides G.R. Adornes ; Lüdke, Everton ; Rosane Bohrer Adornes ; Bárbara Konrad . Uma proposta para o ensino de Física Nuclear na formação de professores de Física e Química. VIVÊNCIAS (URI. ERECHIM) , v. 14, p. 363-374, 2018.

• Alexandre GIACOMINI ; Lüdke, Everton . Formação continuada de professores: pressupostos teóricos sobre sua concepção e suas modalidades. Argumentos Pró-Educação - Revista de Educação da UNIVÀS , v. 3, p. 386-404, 2018.

• Paulo Policarpo Campos ; Lüdke, Everton . A geometria do Cacimbão: etnomatemática e matemática acadêmica compartilhando aprendizagens para uma outra formação. VIVÊNCIAS (URI. ERECHIM) , v. 13, p. 22-32, 2017.

• Cesar de Oliveira Lobo ; ADORNES, Alcides Gilberto da Rosa ; Lüdke, Everton . Avaliação do método de tutoria de Oxford no ensino de temas em oscilação e gravitação em um curso universitário. VIVÊNCIAS (URI. ERECHIM) , v. 13, p. 92-96, 2017.

• Rodrigo Oliveira Lopes ; Lüdke, Everton . Ilustrações de livros didáticos de ensino médio como fontes de obstáculos epistemológicos. VIVÊNCIAS (URI. ERECHIM) , v. 13, p. 236-244, 2017.

• Ana Cristina Sulzbach ; Lüdke, Everton . O ensino de isomeria óptica por meio da utilização de um polarímetro didático. VIVÊNCIAS (URI. ERECHIM) , v. 13, p. 333-342, 2017.

• Enoelino Magalhães ; Lüdke, Everton . O uso do ciclo de experiência de Kelly na construção de conceitos com utilização de diferentes recursos no ensino de ciências. VIVÊNCIAS (URI. ERECHIM) , v. 13, p. 354-363, 2017.

• Lourival Gomes da Silva Filho ; Lüdke, Everton . Os erros nas avaliações de aprendizagem: construindo concepções e conhecimentos. VIVÊNCIAS (URI. ERECHIM) , v. 13, p. 364-376, 2017.

• Rosana Niderauer Marques ; Xavéle Braatz Petermann ; Lüdke, Everton . Relações entre motricidade e aprendizagem na educação infantil e contribuições da fisioterapia. VIVÊNCIAS (URI. ERECHIM) , v. 13, p. 400-410, 2017.

• Paola Jardim Cauduro ; Lüdke, Everton . Revisão bibliográfica sobre o ensino de biofísica: uma análise de artigos de 2004 a 2016. VIVÊNCIAS (URI. ERECHIM) , v. 13, p. 418-424, 2017.

• Alexandre GIACOMINI ; Lüdke, Everton . Correlação entre saberes docentes mobilizados num processo de formação continuada na região central do Rio Grande do Sul. EDUCAÇÃO ON-LINE (PUCRJ) , v. 2017, p. 86-112, 2017.

• BASTOS, GISÉLI DUARTE ; Lüdke, Everton . Reflexões sobre gênero no Ensino de Biologia: um olhar sobre o discurso de estudantes do primeiro ano do ensino médio acerca da gravidez na adolescência. CONTEXTO & EDUCAÇÃO , v. 32, p. 142-174, 2017.

• Franciele Franco Dias ; Márcio Luciano Costa de Carvalho ; Marilene Vieira ; Lüdke, Everton . A utilização de atividades experimentais como estratégia didático-Metodológica: um olhar para o ensino de hidrodinâmica. VIVÊNCIAS (URI. ERECHIM) , v. 13, p. 21-28, 2017.

• Larissa Jung Basso ; Lüdke, Everton . O ensino de radioatividade utilizando detetor de fumaça tipo iônico. VIVÊNCIAS (URI. ERECHIM) , v. 13, p. 167-174, 2017.

• Alexandre GIACOMINI ; Lüdke, Everton . Opinião acerca dos saberes docentes mobilizados no contexto de uma formação continuada na região central do RS. VIVÊNCIAS (URI. ERECHIM) , v. 13, p. 195-209, 2017.

• Ellen Cristine Vivian Mendes Marques Bolzan ; Wilson Vanucci Costa Lima ; Cesar de Oliveira Lobo ; Lüdke, Everton . Princípios de termodinâmica para o ensino de física: experimento de motor de Stirling. VIVÊNCIAS (URI. ERECHIM) , v. 13, p. 210-218, 2017.

• GIACOMINI, ALEXANDRE ; Lüdke, Everton . A Divulgação do Desempenho dos Alunos do Colégio Militar de Salvador em Olimpíadas Científicas Nacionais como Forma de Reforçar sua Imagem Institucional. REVISTA CONEXÕES - CIÊNCIA E TECNOLOGIA , v. 11, p. 7-17, 2017.

• CAUDURO, P. J. ; LÜDKE, E. . REVISÃO BIBLIOGRÁFICA SOBRE O ENSINO DE BIOFÍSICA: UMA ANÁLISE DE ARTIGOS DE 2004 A 2016. VIVÊNCIAS (URI. ERECHIM) , v. 13, p. 418-424, 2017.

• Alexandre GIACOMINI ; Lüdke, Everton . Percepções dos alunos de ensino fundamental do Colégio Militar de Salvador acerca do turno integral. Educação On-Line (PUCRJ) , v. 21, p. 76-91, 2016.

• Lourival Gomes da Silva Filho ; Lüdke, Everton . Os erros nas avaliações: ações pedagógicas de professores de matemática no curso de Licenciatura em Química. Educação On-Line (PUCRJ) , v. 22, p. 143-163, 2016.

• Josiane Marques da Silva ; Sandra Hunsche ; Lüdke, Everton . Ensino Médio Politécnico: discussões a partir de revisão de literatura. Vivências (URI. Erechim) , v. 12, p. 75-87, 2016.

• Alexandre GIACOMINI ; Lüdke, Everton . Opiniões e percepções dos professores do colégio militar de Salvador a respeito do turno integral. Vivências (URI. Erechim) , v. 12, p. 178-187, 2016.

• KONRAD, BÁRBARA ; Lüdke, Everton . Um sistema de módulos NIM conjugados com entrada opcional por amplificador pHEMT para espectroscopia beta e gama. Brazilian Journal of Radiation Sciences , v. 3, p. 01-11, 2015.

• ANDRIGHETTO, DANIELA ; BORTOLUZZI DORNELLES, EDUARDO ; MÂNICA DA CRUZ, IVANA BEATRICE ; Lüdke, Everton . Estudo in vitro dos efeitos da radiofrequência gerada por plasmas em células neoplásicas HT-29. Brazilian Journal of Radiation Sciences , v. 3, p. 103, 2015.

• Paola Jardim Cauduro ; Lüdke, Everton . Análise de subsunçores sobre ímãs e campo magnético em alunos de curso de farmácia. Vivências (URI. Erechim) , v. 11(20), p. 158-166, 2015.

• Alexandre GIACOMINI ; Lüdke, Everton . Avaliação de aprendizagem no contexto de um processo de educação continuada para formação de professores no ensino médio. Vivências (URI. Erechim) , v. 11(20), p. 214-222, 2015.

• RIFFEL, Rogemar ; Lüdke, Everton . HCO+ and Radio Continuum Emission from the Star Forming Region G75.78+0.34. Advances in Astronomy , v. 2014, p. 1-5, 2014.

• Denise de Souza Amaral. ; Lüdke, Everton . A challenging way to teach observational planetology for 11-13 year-old students. Revista de Educacion de las Ciencias , v. 15, p. 68, 2014.

• Lüdke, Everton ; Giséli Duarte Bastos ; Paola Jardim Cauduro . A proposal for application of an historical cognitive method to teach integrated conceptual physics and biology in high school. Revista de Educacion de las Ciencias , v. 15, p. 101, 2014.

• Lüdke, Everton ; Alcides G.R. Adornes ; Cezar A. Gomes ; Rosane Bohrer Adornes . Um experimento para ensino de conceitos de transferência de calor em laboratório de física. Revista Brasileira de Ensino de Física (Impresso) , v. 35(1), p. 1503, 2013.

• Lüdke, Everton ; Paola Jardim Cauduro . Um experimento hemodinâmico em sala de aula para ensino de biofísica da circulação. Revista Brasileira de Ensino de Física (Online) , v. 35, p. 3506, 2013.

• LÜDKE, E. ; ADORNES A. G. R. ; GOMES, C. A. ; BOHRER-ADORNES R. . Um experimento para ensino de conceitos de transferência de calor em laboratório de física.. Revista Brasileira de Ensino de Física (Impresso) , v. 35, p. 1503, 2013.

• Lüdke, Everton ; Paola Jardim Cauduro ; Alisson Mazzorani Vieira ; ADORNES, Rosane Bohrer . Velocidade do som no ar e efeito Doppler em um único experimento. Revista Brasileira de Ensino de Física (Impresso) , v. 34(1), p. 1702, 2012.

• Lüdke, Everton . Um metodo para experimentação com baixas capacitâncias. Revista Brasileira de Ensino de Física (Impresso) , v. 34(3), p. 3501, 2012.

• Lüdke, Everton ; Cezar A. Gomes . Uma análise quantitativa do campo magnético dentro de um meio condutor. Revista Brasileira de Ensino de Física (Impresso) , v. 33(1), p. 1503-1505, 2011.

• Lüdke, Everton ; GRAÇA, C. O. . Estudando campos elétricos de linhas trifásicas pelo método da cuba eletrolítica. Revista Brasileira de Ensino de Física (Impresso) , v. 33(1), p. 1703, 2011.

• Cezar A. Gomes ; Lüdke, Everton . Uso da ressonância em cordas para ensino de física. Revista Brasileira de Ensino de Física (Impresso) , v. 33(3), p. 3401, 2011.

• Lüdke, Everton . Medida de Elétrons Livres no vácuo e estatística de Fermi-Dirac. Revista Brasileira de Ensino de Física (Impresso) , v. 33(4), p. 4701, 2011.

• Lüdke, J.P.R. ; Lüdke, Everton . Um Estudo sobre Avaliação de Desempenho de Vestibulandos no Aprendizado de Química Inorgânica para Definição de Critérios para uma Intervenção Cognitiva. Química Nova na Escola (Impresso) , v. 33(4), p. 239-245, 2011.

• LÜDKE, E. . Estudando campos magnéticos e histerese com um anel de Rowland. Revista Brasileira de Ensino de Física (Impresso) , v. 32(1), p. 1504, 2010.

• LÜDKE, E. . Um indutímetro para laboratório didático de eletromagnetismo. Revista Brasileira de Ensino de Física (Impresso) , v. 32(1), p. 1505, 2010.

• LÜDKE, E. . Um espectrofotômetro de baixo custo para laboratórios de ensino: aplicações no ensino da absorção eletrônica e emissão de fluorescência. Revista Brasileira de Ensino de Física (Impresso) , v. 32(1), p. 1506, 2010.

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• Lüdke, Everton ; Cezar A. Gomes . Quantização da carga elementar pela análise de ruído elétrico. Revista Brasileira de Ensino de Física (Impresso) , v. 32(4), p. 4501, 2010.

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• Rosane Bohrer Adornes ; Lüdke, Everton . HI studies of southern Seyfert galaxies: challenges for further VLBI observations. Astronomical Society of the Pacific Conference Series , v. 340, p. 229-231, 2005.

• CASSOL, Nadiane Cristina ; Lüdke, Everton . Targets for future southern mm-VLBI experiments from the Mopra SiO line survey. Astronomical Society of the Pacific Conference Series , v. 340, p. 404-406, 2005.

• ADORNES, ALCIDES G. R. ; BOHRER-ADORNES, ROSANE ; Lüdke, Everton ; STORCHI-BERGMANN, THAISA . HI observations of nearby southern Seyfert galaxies with the ATNF/Mopra radiotelescope. Proceedings of the International Astronomical Union (Print) , v. 2004, p. 303-304, 2004.

• BOHRER-ADORNES, ROSANE ; Lüdke, Everton . VLA and ATCA observations of the nuclear activity in selected southern Seyfert galaxies. Proceedings of the International Astronomical Union (Print) , v. 2004, p. 309-310, 2004.

• LÜDKE, E. ; ANDREOLLA, C. V. ; COELHO, S. X. ; NETO, O. F. L. . Intrinsic jet parameters from multifrequency VLA polarization observations of archetypical FR-II quasars and radio galaxies. Proceedings of the International Astronomical Union (Print) , v. 2004, p. 333-3334, 2004.

• Riffel, Rogemar A. ; REICHERT, DALIA S. ; Lüdke, Everton . Millimetric radio continuum investigations of active galaxies with the BIMA array. Proceedings of the International Astronomical Union (Print) , v. 2004, p. 359-360, 2004.

• VIDALIS, Marcelo ; Lüdke, Everton . Faraday rotation studies of the giant radio galaxy 3C33.1: An evolving naked-jet radio source?. Proceedings of the International Astronomical Union (Print) , v. 2004, p. 369-370, 2004.

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• LÜDKE, E. ; SAWANT, Hanumant Shankar ; SOBRAL, José Humberto A ; CECATTO, Jose Roberto ; SUBRAMANIAN, Kovapaady ; SWARUP, Govind ; FERNANDES, Francisco Carlos da Rocha ; ALONSO, Eduardo Mena B . Southern Hemisphere Solar RadioHeliograph. Astrophysics and Space Science , ESA Technical Bulletim SP-16, v. 32, n.12, p. 2715-2720, 2003.

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• LÜDKE, E. ; SAWANT, Hanumant Shankar ; SUBRAMANIAN, Kovapaady ; FERNANDES, Francisco Carlos da Rocha ; CECATTO, Jose Roberto ; ROSA, Reinaldo ; SOBRAL, J. H. A. ; SWARUP, Govind ; GONZALEZ, W. ; MORON, Carlos ; MUCHERONI, M. . Solar imaging capabilities of the Brazilian Decimetric Array. Geofísica Internacional , Mexico, v. 39, n.1, p. 147-152, 2000.

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• ANDRIGHETTO, D. ; LÜDKE, E. . Uso da prática clínica como ferramenta motivadora de ensino de radioproteção e radiofarmacologia em semestres iniciais de cursos de farmácia. In: International Joint Conference RADIO 2014, 2014, Gramado - RS. Anais do International Joint Conference RADIO 2014. São Paulo: SBPR, 2014. v. 1. p. 158-164.

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• LÜDKE, E. ; ROCHA, J.P. . Um Estudo Piloto de Soluções Interdisciplinares no Problema de Bioretroalimentação. In: 4 Congresso Gaúcho de Neurologia e Neurocirurgia e 2 Simpósio Gaúcho de Reabilitação Neurofuncional, 2007, Porto Alegre -RS. Anais do 4 Congresso Gaúcho de Neurologia e Neurocirurgia e 2 Simpósio Gaúcho de Reabilitação Neurofuncional. Porto Alegre: CCME Eventos, 2007.

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• LÜDKE, E. ; RETORE, J. S. . Uma proposta para o ensino de física básica e moderna para cursos de ciências farmacêuticas. In: XIV Simpósio Nacional de Ensino de Física, 2001, Natal - RN. Anais do XIV Simpósio Nacional de Ensino de Física. São Paulo: Sociedade Brasileira de Física, 2001. p. 101-101.

• LÜDKE, E. ; RETORE, J. S. ; SCHUCH, L. A. ; SILVA, M. B. ; VIDALIS, Marcelo ; SILVA, L. B. . Atividades experimentais em radioastronomia para alunos de ciências exatas em laboratórios avançados de física moderna. In: XIV Simpósio Nacional de Ensino de Física, 2001, Natal RN. Anais do XIV Simpósio Nacional de Ensino de Física. São Paulo: Sociedade Brasileira de Física, 2001.

• LÜDKE, E. ; SAWANT, Hanumant Shankar ; SWARUP, Govind ; ALONSO, Eduardo Mena B ; NERI, José Angelo ; BOAS, Jose Williams Vilas ; CECATTO, Jose Roberto ; SUBRAMANIAN, Kovapaady ; BOTTI, Luiz Claudio ; FERNANDES, Francisco Carlos da Rocha . Status of the development of the Brazilian Decimetric Array. Boletim da Sociedade Astronômica Brasileira , Brazil, v. 23, n.1, p. 34-35, 2003.

• Larissa Jung Basso ; FUCHS, J. T. ; Lüdke, Everton . Uma Ação Construtiva para o Ensino de Química Nuclear. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• Rafaela Weber Velozo ; Paola Jardim Cauduro ; Larissa Jung Basso ; Lüdke, Everton ; ADORNES, Alcides Gilberto da Rosa . Uma proposta de Material DIdático Mínimo para Ensino de Física Nuclear com Temática CTSA. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• Vinícius Benedetti ; Ana Cristina Sulzbach ; Lüdke, Everton . .Medicamentos: uma Proposta de Tema Para o Planejamento de Metodologias Diferenciadas Para o Ensino de Química. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• Vinícius Benedetti ; Rodrigo Oliveira Lopes ; Lüdke, Everton . O Uso de Tecnologias da Informação Como Alternativa Ao Laboratório de Química no Ensino de Atomística. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• FUCHS, J. T. ; Paola Jardim Cauduro ; Rafaela Weber Velozo ; Lüdke, Everton . Uso de experimentos como recurso tecnológico complementar as informações do Livro Didático em uma perspectiva CTSA para o ensino de Radiações Eletromagnéticas. 2015. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• Lüdke, Everton ; Cesar de Oliveira Lobo ; ADORNES, Alcides Gilberto da Rosa ; Paola Jardim Cauduro . Quais são as dificuldades de aprendizado a partir de livros para a realidade ?. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• Lüdke, Everton ; Giséli Duarte Bastos ; Paola Jardim Cauduro . Uma proposta de aplicação de um método cognitivo-histórico para integração conceitual. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• Lüdke, Everton ; Denise de Souza Amaral. . Uma maneira desafiadora de ensinar planetologia observacional. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• ADORNES, Alcides Gilberto da Rosa ; ADORNES, Rosane Bohrer ; LÜDKE, E. ; ADORNES, M.B. . CTSA e o Ensino de Física na Era Digital. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• LÜDKE, E. ; ADORNES, Alcides Gilberto da Rosa ; ADORNES, Rosane Bohrer . Equação de Transporte de Calor de Boltzmann e Aquisição de Dados Digitais. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2015 - Atual

  Formação de professores pelo ensino dialógico-científico em caráter interdisciplinar, Descrição: Este projeto tem como principal objetivo investigar relações entre a praxis de professores de física, química e biologia no exercício profissional a fim de levantar um perfil de deficiências deixadas pelas formações docentes oferecida em instituições universitárias do estado do Rio Grande do Sul. Como escopo secundário, os participantes de mestrados acadêmicos realizam diversos estudos a fim de testar a teoria de atividade de Engelstron dentro de metodologias de ensino diaógico-científicos que beneficiem melhoria da sua autonomia profissional no sentido de renovar identidade docente e seu papel na administração e gestão dos saberes em formação de alunos de ensino médio. Entre os procedimentos metodológicos, propomos análise de atividade currícular e a sua inserção nos projetos pedagógicos das escolas, do PNLD e das políticas públicas em vigor. dos produtos educacionais, do perfil dos formadores, das perspectivas dos professores egressos de cursos de licenciatura e de que forma podem efetuar uma construção discursiva da identidade docente mediada pela atividade, permitindo concluir sobre reflexões de informações colhidas pela análise do discurso dos alunos referenciada nos contextos socioculturais das modernas teorias europeias de ensino científico visando a preparação de alunon do ensino médio para a escolha e o exercício profissional.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (3) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Everton Lüdke - Coordenador., Número de produções C, T & A: 4

• 2014 - Atual

  Ensino interdisciplinar de química e física mediada por experimentos: desafios e inovações em CTS, Descrição: O projeto vista empregar métodos de uso de expeirmentos científicos para estudar a aquisição de competências e formação epistemológicas dos alunos em temas integrados de seminários educacais dentro do conceito de escola politécnica e preparação para o trabalho. Os alunos participam da aplicação de projetos onde eles obtêm os conhecimentos, constutuindo-se nos principais responsáveis pelo seu processo educacional, segundo o conceito de "Self-Actualization" da teoria de Carl Rogers. O comportamento e aquisição da lógica científica são acompanhados ao longo do segundo ano do ensino médio, a fim de identificar elementos que dificultem a aquisição de competências em temas do PNLD relacionados a ciência, tecnologia e sociedade (CTS). O projeto em andamento conta com 223 alunos em várias escolas públicas da região. Resultados preliminares estão sendo apresentados em congressos internacionais em educação e ensino de ciências e o projeto visa prover temas de estudos específicos em educação científica e tecnológica no ensino médio, contando com dois mestrandos e um doutorando em desenvolvimento de seus trabalhos.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Everton Lüdke - Coordenador., Número de produções C, T & A: 2 / Número de orientações: 1

• 2014 - Atual

  Investigações de aquisição epistemológicas de alunos do ensino médio mediada por professores em formação continuada, Descrição: Nesse projeto, visamos estudar por meio de pesquisa qualitativa em educação, processos que medeiam a ação professor-aluno na implementação de metodologias alternativas de ensino, com o professor sendo também um elemento do processo de ensino-aprendiazagem dentro de programas de ação continuada em nivel de pós-graduação acadêmico. Usamos procedimentos de análise quantitativa para avaliar o aprendizado e aquisição de epistemologia individuais dos alunos em resposta ao diversos métodos empregados, dentro de escolas do interior do estado do Rio Grande do Sul, no intuito de produzir resultados de pesquisa-ação que fomente políticas públicas educacionais.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Everton Lüdke - Coordenador., Número de produções C, T & A: 2

• 2008 - 2015

  Estabelecendo a Prática Interdisciplinar em Biofísica aplicada à Fisioterapia, Descrição: No presente trabalho de pesquisa em ensino, pretende-se desenvolver uma metodologia apropriada para ensino dos princípios físicos de eletroterapia e ultra-sonoterapia na prática reabilitativa em fisioterapia, dentro da disciplina de Biofísica FSC1067 oferecida pelo Departamento de Física da UFSM no ano de 2008, cumprindo vários objetivos didático-pedagógicos dentro da proposta de ensino de Biofísica das IES brasileiras.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) . , Integrantes: Everton Lüdke - Coordenador.

• 2008 - 2014

  Atividades de Construção de Conceitos em Mecânica Estatística por Experimentos em Laboratório Didático, Descrição: Os trabalhos desse projeto visam desenvolver uma série de cinco experimentos em termodinâmica e eletrônica geral, que possam dar subsídios ao estudo de conceitos importantes dentro da disciplina MECANICA ESTATISTICA ( FSC509 ) a ser oferecida ao curso de Física - Licenciatura Plena Noturno ( cod. 126 ) no período do 2. Semestre / 2008, a serem futuramente empregados como recursos didáticos para ensino em nível de terceiro grau. Os experimentos a serem desenvolvidos serão: a) Natureza estocástica da velocidade do som em gases e propagação de ondas de pressão acústica, b) Descrição experimental do movimento Browniano, c) Obtenção de parâmetros do gás ideal na estatística de Maxwell-Boltzmann, d) Análise semiquantitativa da razão de efusão molecular, e) Estudos da natureza do ruído elétrico em junções semicondutoras.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Everton Lüdke - Coordenador.

• 2008 - 2013

  Análise experimental de Potenciais Neurais como Prática de Ensino em Biofísica, Descrição: O presente trabalho visa elaborar uma seqüência de procedimentos experimentos em salas de aula para análise dos perfis de potenciais evocados na altura de nervos faciais e potenciais cardíacos, a fim de definir parâmetros de normalidade da fisiologia nervosa, para o aluno de ciências biológicas e biomédicas. Tal estratégia de desenvolvimento de material laboratorial para dar subsídios em aulas práticas é importante dentro do processo ensino-aprendizagem onde o aluno se torna agente ativo na aquisição do conhecimento dentro de teorias de ensino, o que euma dificuldade operacional no ensino de biofísica moderna.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Everton Lüdke - Coordenador.

• 2006 - 2007

  Propriedades observacionais da região circunuclear da galáxia NGC1068 com o VLBA e o VLT, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Everton Lüdke - Coordenador.

Projetos de desenvolvimento

• 2006 - 2011

  Análise acústica em laboratório didático usando espectrometria digital de autocorrelação, Descrição: O presente projeto visa analisar as propriedades acusto-mecânicas de cordas e membranas vibrantes a partir de um novo equipamento a ser desenvolvido. O equipamento consistirá em um espectrômetro digital de autocorrelação para obtenção de estimadores do espectro real de potência em função do tempo para os sinais acústicos recebidos por um transdutor magnético ou piezoelétrico. O trabalho do bolsista do FIPE consistirá no estudo das técnicas de modelagem matemática dos sinais recebidos, além da montagem e testes do circuitos digitais e interfaceamento em uma estação de trabalho SUN, onde uma plataforma de visualização e análise de dados será também elaborada.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Everton Lüdke - Coordenador.

• 2006 - 2011

  Análise acústica em laboratório didático usando espectrometria digital de autocorrelação, Descrição: O presente projeto visa analisar as propriedades acusto-mecânicas de cordas e membranas vibrantes a partir de um novo equipamento a ser desenvolvido. O equipamento consistirá em um espectrômetro digital de autocorrelação para obtenção de estimadores do espectro real de potência em função do tempo para os sinais acústicos recebidos por um transdutor magnético ou piezoelétrico. O trabalho do bolsista do FIPE consistirá no estudo das técnicas de modelagem matemática dos sinais recebidos, além da montagem e testes do circuitos digitais e interfaceamento em uma estação de trabalho SUN, onde uma plataforma de visualização e análise de dados será também elaborada.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Everton Lüdke - Coordenador.

• 2006 - 2011

  Análise acústica em laboratório didático usando espectrometria digital de autocorrelação, Descrição: O presente projeto visa analisar as propriedades acusto-mecânicas de cordas e membranas vibrantes a partir de um novo equipamento a ser desenvolvido. O equipamento consistirá em um espectrômetro digital de autocorrelação para obtenção de estimadores do espectro real de potência em função do tempo para os sinais acústicos recebidos por um transdutor magnético ou piezoelétrico. O trabalho do bolsista do FIPE consistirá no estudo das técnicas de modelagem matemática dos sinais recebidos, além da montagem e testes do circuitos digitais e interfaceamento em uma estação de trabalho SUN, onde uma plataforma de visualização e análise de dados será também elaborada.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Everton Lüdke - Coordenador.

• 2006 - 2011

  Análise acústica em laboratório didático usando espectrometria digital de autocorrelação, Descrição: O presente projeto visa analisar as propriedades acusto-mecânicas de cordas e membranas vibrantes a partir de um novo equipamento a ser desenvolvido. O equipamento consistirá em um espectrômetro digital de autocorrelação para obtenção de estimadores do espectro real de potência em função do tempo para os sinais acústicos recebidos por um transdutor magnético ou piezoelétrico. O trabalho do bolsista do FIPE consistirá no estudo das técnicas de modelagem matemática dos sinais recebidos, além da montagem e testes do circuitos digitais e interfaceamento em uma estação de trabalho SUN, onde uma plataforma de visualização e análise de dados será também elaborada.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Everton Lüdke - Coordenador.

• 2006 - 2011

  Análise acústica em laboratório didático usando espectrometria digital de autocorrelação, Descrição: O presente projeto visa analisar as propriedades acusto-mecânicas de cordas e membranas vibrantes a partir de um novo equipamento a ser desenvolvido. O equipamento consistirá em um espectrômetro digital de autocorrelação para obtenção de estimadores do espectro real de potência em função do tempo para os sinais acústicos recebidos por um transdutor magnético ou piezoelétrico. O trabalho do bolsista do FIPE consistirá no estudo das técnicas de modelagem matemática dos sinais recebidos, além da montagem e testes do circuitos digitais e interfaceamento em uma estação de trabalho SUN, onde uma plataforma de visualização e análise de dados será também elaborada.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Everton Lüdke - Coordenador.

• 2006 - 2011

  Análise acústica em laboratório didático usando espectrometria digital de autocorrelação, Descrição: O presente projeto visa analisar as propriedades acusto-mecânicas de cordas e membranas vibrantes a partir de um novo equipamento a ser desenvolvido. O equipamento consistirá em um espectrômetro digital de autocorrelação para obtenção de estimadores do espectro real de potência em função do tempo para os sinais acústicos recebidos por um transdutor magnético ou piezoelétrico. O trabalho do bolsista do FIPE consistirá no estudo das técnicas de modelagem matemática dos sinais recebidos, além da montagem e testes do circuitos digitais e interfaceamento em uma estação de trabalho SUN, onde uma plataforma de visualização e análise de dados será também elaborada.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Everton Lüdke - Coordenador.

• 2006 - 2011

  Análise acústica em laboratório didático usando espectrometria digital de autocorrelação, Descrição: O presente projeto visa analisar as propriedades acusto-mecânicas de cordas e membranas vibrantes a partir de um novo equipamento a ser desenvolvido. O equipamento consistirá em um espectrômetro digital de autocorrelação para obtenção de estimadores do espectro real de potência em função do tempo para os sinais acústicos recebidos por um transdutor magnético ou piezoelétrico. O trabalho do bolsista do FIPE consistirá no estudo das técnicas de modelagem matemática dos sinais recebidos, além da montagem e testes do circuitos digitais e interfaceamento em uma estação de trabalho SUN, onde uma plataforma de visualização e análise de dados será também elaborada.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Everton Lüdke - Coordenador.

• 2006 - 2011

  Análise acústica em laboratório didático usando espectrometria digital de autocorrelação, Descrição: O presente projeto visa analisar as propriedades acusto-mecânicas de cordas e membranas vibrantes a partir de um novo equipamento a ser desenvolvido. O equipamento consistirá em um espectrômetro digital de autocorrelação para obtenção de estimadores do espectro real de potência em função do tempo para os sinais acústicos recebidos por um transdutor magnético ou piezoelétrico. O trabalho do bolsista do FIPE consistirá no estudo das técnicas de modelagem matemática dos sinais recebidos, além da montagem e testes do circuitos digitais e interfaceamento em uma estação de trabalho SUN, onde uma plataforma de visualização e análise de dados será também elaborada.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Everton Lüdke - Coordenador.

• 2006 - 2011

  Análise acústica em laboratório didático usando espectrometria digital de autocorrelação, Descrição: O presente projeto visa analisar as propriedades acusto-mecânicas de cordas e membranas vibrantes a partir de um novo equipamento a ser desenvolvido. O equipamento consistirá em um espectrômetro digital de autocorrelação para obtenção de estimadores do espectro real de potência em função do tempo para os sinais acústicos recebidos por um transdutor magnético ou piezoelétrico. O trabalho do bolsista do FIPE consistirá no estudo das técnicas de modelagem matemática dos sinais recebidos, além da montagem e testes do circuitos digitais e interfaceamento em uma estação de trabalho SUN, onde uma plataforma de visualização e análise de dados será também elaborada.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Everton Lüdke - Coordenador.

• 2006 - 2011

  Análise acústica em laboratório didático usando espectrometria digital de autocorrelação, Descrição: O presente projeto visa analisar as propriedades acusto-mecânicas de cordas e membranas vibrantes a partir de um novo equipamento a ser desenvolvido. O equipamento consistirá em um espectrômetro digital de autocorrelação para obtenção de estimadores do espectro real de potência em função do tempo para os sinais acústicos recebidos por um transdutor magnético ou piezoelétrico. O trabalho do bolsista do FIPE consistirá no estudo das técnicas de modelagem matemática dos sinais recebidos, além da montagem e testes do circuitos digitais e interfaceamento em uma estação de trabalho SUN, onde uma plataforma de visualização e análise de dados será também elaborada.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Everton Lüdke - Coordenador.

• 2006 - 2011

  Análise acústica em laboratório didático usando espectrometria digital de autocorrelação, Descrição: O presente projeto visa analisar as propriedades acusto-mecânicas de cordas e membranas vibrantes a partir de um novo equipamento a ser desenvolvido. O equipamento consistirá em um espectrômetro digital de autocorrelação para obtenção de estimadores do espectro real de potência em função do tempo para os sinais acústicos recebidos por um transdutor magnético ou piezoelétrico. O trabalho do bolsista do FIPE consistirá no estudo das técnicas de modelagem matemática dos sinais recebidos, além da montagem e testes do circuitos digitais e interfaceamento em uma estação de trabalho SUN, onde uma plataforma de visualização e análise de dados será também elaborada.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Everton Lüdke - Coordenador.

• 2006 - 2011

  Análise acústica em laboratório didático usando espectrometria digital de autocorrelação, Descrição: O presente projeto visa analisar as propriedades acusto-mecânicas de cordas e membranas vibrantes a partir de um novo equipamento a ser desenvolvido. O equipamento consistirá em um espectrômetro digital de autocorrelação para obtenção de estimadores do espectro real de potência em função do tempo para os sinais acústicos recebidos por um transdutor magnético ou piezoelétrico. O trabalho do bolsista do FIPE consistirá no estudo das técnicas de modelagem matemática dos sinais recebidos, além da montagem e testes do circuitos digitais e interfaceamento em uma estação de trabalho SUN, onde uma plataforma de visualização e análise de dados será também elaborada.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Everton Lüdke - Coordenador.