Norberto Kuhn Junior

Possui mestrado em Sociologia pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (1996) e doutorado em Ciências da Comunicação pela Universidade do Vale do Rio dos Sinos (2008). Atualmente é professor da Universidade Feevale, atuando, desde 1999, em diversos Cursos de Graduação, nas disciplinas de Sociologia, Pensamento Contemporâneo, Epistemologia e Metodologia das Ciências, Medicina e Sociedade. Atua como professor extensionista em projeto social junto a comunidade indígena kaingang, em contexto urbano. Desde 2010 é Professor-pesquisador do Programa de Pós-Graduação em Diversidade Cultural e Inclusão Social, na linha de Inclusão Social e Políticas Públicas e no Mestrado Profissional em Industria Criativa, na linha Conteúdos Criativos. Meu mais novo projeto de estudo está voltado à industrialização das experiências ao ar livre: ciências, estilos de vida e aventuras na era digital. A pesquisa é interdisciplinar e o objetivo é estudar como diferentes áreas do conhecimento - que constituem o campo das Industrias Criativas - se valem da experiência ao ar livre e da aventura junto à natureza, para promoverem experiências criativas e empreendedoras, gerar produtos e negócios cuja materialidade encontra lugar nos espaços fluxos das Redes Sociais.

Informações coletadas do Lattes em 12/03/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Ciências da Comunicação

2004 - 2008

Universidade do Vale do Rio dos Sinos
Título: Painéis fotográficos na internet - um estudo sobre os fotoblogs como molduras de mostraçäo
, Ano de obtenção: 2008. Fabrício Lopes da Silveira. Palavras-chave: fotografia; fotoblogs; mídia-digital; sociabilidade.Grande área: Ciências Sociais Aplicadas

Mestrado em Sociologia

1993 - 1996

Universidade Federal do Rio Grande do Sul
Título: A pós-graduação em sociologia na UFRGS (1965 - 1995)
, Ano de Obtenção: 1999.Enno Dagoberto Liedke Filho.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Pós-graduação; Sociologia na UFRGS; Produção sociológica; Sociologia Rural; Sociologia da sociologia.Grande área: Ciências Humanas

Graduação em Ciênicas Sociais

1989 - 1992

Universidade do Vale do Rio dos Sinos
Título: A trajetória do curso de ciências sociais da UNISINOS
Orientador: José Luiz Bica de Mélo

Formação complementar

2006 - 2007

Estágio de Doutorado - Projeto CAPES/CGCI. , Universidade Autonoma de Barcelona, UAB, Espanha.

2005 - 2005

Extensão universitária em Curso de Fotografia - teoria e prática. (Carga horária: 25h). , Centro Universitário Feevale, FEEVALE, Brasil.

2004 - 2004

Extensão universitária em Curso de capacitação técnico - Pedagógica em EAD. (Carga horária: 24h). , Centro Universitário Feevale, FEEVALE, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Francês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Sociologia / Subárea: Sociologia do Conhecimento.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Sociologia / Subárea: Fundamentos da Sociologia/Especialidade: Teoria Sociológica.

Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Comunicação / Subárea: teorias da Comunicação.

Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Comunicação / Subárea: Semiótica.

Grande área: Ciências da Saúde / Área: Medicina / Subárea: Sociologia da Saúde.

Projetos de pesquisa

  • 2023 - Atual

    A industrialização das experiências ao ar livre: ciências, estilos de vida e aventuras na era digital., Descrição: Propomos um estudo exploratório que visa movimentar questões teóricas sobre os empreendimentos comerciais que exploram atividades de experiências ao ar livre, no Brasil. Partimos do pressuposto que os atuais empreendimento promotores de aventuras vêm, cada vez mais, ganhando a sua forma nas redes sociais, ou seja, sua materialidade realiza-se na condição dos espaços-fluxos (CASTELLS, 2016), subvertendo o próprio espaço-lugar e levando os/as novos/as aventureiros/as a uma experiência estética (LIPOVETSKY e SERROY, 2015), com significado muito além dos limites geográficos que encerra alguma aventura ao ar livre. A realização dos serviços de experiência ar livre demanda, portanto, a associação entre conhecimentos científicos e artísticos diversos, convertidos em tecnologias aplicadas tanto na operacionalização da aventura em si, quanto na conversão da experiência da aventura em produto. A questão que nos colocamos é se essa associação de conhecimentos diversos, de base científica, nos permitem falar em industrialização criativa das experiências ao ar livre. Metodologicamente propõe-se dois momento: 1) desenvolver uma tipologia de empreendimentos que promovem atividades de experiências ao ar livre, cujas sedes de operação estejam localizadas no Brasil, e que atuam através de perfis em redes sociais e 2) realizar entrevistas (presenciais ou mediadas por computador), com empreendedores/as e com aventureiros/as, considerando as suas percepções sobre os diferentes aspectos pessoais e organizacionais que cercam suas experiências. Com base nesta trama de significações, esperamos encontrar o elo que funda, na mesma condição, o sentido dos serviços prestados (do empreendimento) e o sentido da aventura ao ar livre (da experiência). Mas, acima de tudo, nesse elo esperamos encontrar, mais do que as condições que falam de produto em si ou do seu consumo: esperamos encontrar as condições que falam sobre o como conhecer algo. Desse modo vamos esboçando epistemes próprias e consolidando a autonomia do campo acadêmico das Industrias Criativas.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado profissional: (1) . , Integrantes: Norberto Kuhn Junior - Coordenador.

  • 2020 - 2022

    Infâncias e juventudes entre negociações, estratégias e conflitos: um olhar a partir do Conselho Tutelar de Novo Hamburgo (RS), Descrição: Projeto de pesquisa referente a dissertação da acadêmica Bárbara Birk de Mello que é vinculado ao Grupo Metropolização e Desenvolvimento Regional na linha de Políticas Públicas e Cidadania da Universidade Feevale. O projeto tem tema do estudo o Conselho Tutelar de Novo Hamburgo e os conflitos, estratégias e negociações que cercam o mesmo desde sua criação até os dias de hoje, no que tange a garantia dos direitos previstos pelo Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA). Tem-se como objetivo geral analisar quais os conflitos estratégias e negociações permeiam o Conselho Tutelar de Novo Hamburgo, desde sua criação, em torno dos processos que buscam a garantia dos direitos previstos pelo ECA.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Norberto Kuhn Junior - Coordenador / Margare Fagundes Nunes - Integrante / Barbara Birk de Mello - Integrante.

  • 2020 - Atual

    Educação Integral entre práticas de educação escolar e não escolar. Perspectivas de formação humana e desenvolvimento social., Descrição: A pesquisa é uma investigação interinstitucional entre a Universidade Feevale e a Universidade de Coimbra e tem por objeto de estudo a construção de conceitos alternativos de educação integral, a partir de práticas que conjugam a educação escolar e práticas socioeducativas nas perspectivas da formação integral e do desenvolvimento social. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) Doutorado: (2) . , Integrantes: Norberto Kuhn Junior - Integrante / Everton Rodrigo Santos - Integrante / Margare Fagundes Nunes - Integrante / Ana Luiza da Rocha Carvalho - Integrante / Dinora Tereza Zucchetti - Coordenador / Eliana Perez Gonçalves de Moura - Integrante / Gabriel Grabowski - Integrante., Número de produções C, T & A: 2 / Número de orientações: 1

  • 2018 - Atual

    Semiose como fundamento epistemológico para modelagem de processos de concepção, desenvolvimento e validação de jogos digitais educacionais, em suas interfaces com a cidadania, Descrição: O projeto trata da configuração de uma ferramenta de estudo, na perspectiva da semiótica triádica que será aplicado na concepção, desenvolvimento e validação de jogos digitais educacionais.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado profissional: (1) . , Integrantes: Norberto Kuhn Junior - Coordenador / Natália Lauana Escobar da Rosa - Integrante., Número de produções C, T & A: 5

  • 2014 - 2017

    Mídia, industria criativa e os jogos digitais de conteúdos digitais: matrizes conceituais de produção e circulação de bens culturais e sua relação com sociabilidade de populações jovens, Descrição: Este projeto tem por objetivo analisar os processos de significação emoldurados em jogos digitais, em torno da noção de juventude; visa identificar os valores e conceitos que se referem à condição de ser jovem e que estão associados aos jogos digitais, tanto no contexto da sua publicização através sites especializados, quanto no seu uso, comparando aplicação desses conceitos na condição de uso de jogos digitais de puro entretenimento e jogos digitais enquadrados na categoria de jogos culturais (conforme marco jurídico da Lei de Incentivo à Cultura, popularmente conhecida como Lei Rouanet que permitiu a inclusão de projetos e desenvolvimento de jogos digitais em 2011). , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Norberto Kuhn Junior - Coordenador / Marsal Avila Alves Branco - Integrante / Cristiano Max Pereira Pinheiro - Integrante / Saraí Patricia Schmidt - Integrante / Gustavo Roese Sanfelice - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 2

  • 2013 - 2017

    Projeto OBEDUC - Diversidade, acesso e permanência: práticas sociais e pedagógicas na Educação Básica, Descrição: Esta pesquisa tem como objeto de investigação verificar se e que práticas sociais e educativas alternativas referentes à integração entre trabalho, cultura e educação, educação integral, acesso à tecnologias, participação popular, economia solidária, financiamento e gestão, têm impactado positivamente o acesso e a permanência com sucesso nas escolas públicas do Vale do Rio dos Sinos. Com a finalidade de produzir conhecimentos e formar profissionais nos diferentes níveis, articula pesquisadores e seus alunos das linhas de pesquisa do Programa de Pós-graduação em Diversidade e Inclusão ? mestrado e doutorado; alunos dos cursos de licenciatura da Universidade Feevale e professores da rede pública de educação básica. Tomando como eixo a universalização doacesso, a permanência e o sucesso na Educação Básica, no Vale do Rio do Sinos, a pesquisa pretende tomar como indicadores os dados de matrícula, evasão, reprovação, distorção idade/série, e conclusão nos municípios de Novo Hamburgo, Campo Bom e Estância Velha. Estes dados serão desagregados por etnia, gênero e necessidades educacionais especiais, tratados em séries históricas para verificar a variação de tais indicadores nos últimos 5 anos. A análise dos dados será complementada por estudos de caso em escolas que tenham apresentado os melhores e os piores indicadores de desempenho nos últimos 5 anos, na educação básica. A partir de seus resultados, pretende-se fornecer subsídios para a formulação de políticas públicas que impactem os resultados da educação básica, incluindo a formação inicial e continuada de docentes e pesquisadores, na perspectiva das práticas sociais e pedagógicas de inclusão considerando a diversidade.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Norberto Kuhn Junior - Integrante / Margare Fagundes Nunes - Integrante / Valdir Pedde - Integrante / Acacia Zeneida Kuenzr - Coordenador / Dinora Tereza Zucchetti - Integrante / Eliana Perez Gonçalves de Moura - Integrante / Gabriel Grabowski - Integrante., Número de produções C, T & A: 2

  • 2013 - 2017

    O agendamento da Copa do mundo de Futebol no Brasil em 2014, sob a ótica dos jornais Folha de São Paulo/Brasil e El Pais/Espanha, Descrição: A presente proposta de pesquisa surge em função da explicitação mundial no campo das medias dos megaeventos esportivos, no caso desta proposta, especificamente da Copa do Mundo de Futebol/Brasil/2014. O campo esportivo cada vez mais se aproxima do campo midiático, tornando-os coprodutores de sentidos e significados que emanam das coberturas. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Norberto Kuhn Junior - Integrante / Gustavo Roese Sanfelice - Coordenador.

  • 2013 - 2016

    Ambientes midiático-digitais e identidade juvenil, Descrição: Este projeto tem por objetivo analisar os processos de significação emoldurados em ambientes midiático-digitais, em torno da noção de juventude; nosso foco estará nos sites de revistas digitais especializadas em produtos de indústria criativa, com recorte específico na indústria dos jogos digitais. A realização dessa pesquisa justifica-se pelo incremento dessa indústria e sua circulação em ambientes digitais especializados. Nossa pergunta é: como estas tecnicidades operam como dinamizadores de laços identitários constitutivos se uma sociabilidade juvenil - criam condições de reflexividade, de representação de modos de ser e estar no mundo, de modos de inteligibilidade desse mundo, de reconhecimento do entorno social e, portanto, de constituição de processos de identitário entre população jovem. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Norberto Kuhn Junior - Coordenador / Margare Fagundes Nunes - Integrante., Número de produções C, T & A: 2

  • 2011 - 2013

    Politicas Públicas e novas modalidades de participação: a ?Ágora Eletrônica?, Descrição: O presente projeto tem lugar no contexto dos esforços interpretativos das transformações nos processos de gestão das cidades associadas às transformações sociomidiáticas que marcam as sociedades contemporâneas. Especificamente buscamos analisar as novas formas de participação social na composição das politicas públicas mediante seu emolduramento em ambientes midiático-digitais com especial atenção às estratégias de significação adotadas pelos sujeitos que elaboram tais produtos midiáticos (empresas privadas de comunicação e órgãos públicos) na perspectiva da diversidade, dos processos de exclusão/inclusão, da participação e da cidadania. Como demarcação empírica dessa proposta de estudo estamos considerando os portais virtuais oficiais das prefeituras dos Municípios de NH e SL e dos principais jornais dessas cidades, O jornal NH e o jornal VS em suas versões digitais.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Norberto Kuhn Junior - Coordenador / Valdir Pedde - Integrante., Número de produções C, T & A: 3

  • 2010 - 2011

    As comunidades negras do Vale do Sinos e a memória do trabalho, Descrição: O projeto visa compreender o lugar dos homens e mulheres negros no mundo do trabalho do Vale do Sinos, bem como as motivações e os significados de suas ações no meio social onde estão inseridos, articulando essas configurações locais com as atuais discursividades étnicas (NUNES, 2009) em prol das ações afirmativas. Para isso, lança mão da etnografia da duração como forma de conhecer a memória coletiva desses sujeitos, valorizando e registrando as suas narrativas sobre a (s) cidade (s), suas trajetórias e itinerários urbanos, entendendo aqui a cidade enquanto objeto temporal, matéria da ação dos sujeitos e dos grupos e de suas motivações simbólicas. (ROCHA; ECKERT, 2005). O registro dessas narrativas será feito por meio da coleta de depoimentos e histórias de vida, utilizando-se das técnicas de observação e entrevista. Espera-se, como resultado, que a pesquisa contribua para o avanço da reflexão acerca do processo de democratização das cidades contemporâneas, através da valorização das memórias coletivas dos seus grupos étnicos formadores. Portanto, para além das contribuições teórico-metodológicas inerentes à prática de investigação social, a pesquisa tem a pretensão de somar-se a outros projetos e ações que buscam incidir numa realidade de discriminação social e racial. Por isso, a proposta da interlocução direta com representantes das instituições e movimentos sociais que lutam pelo acesso dos homens e mulheres negros aos bens econômicos, sociais, culturais e simbólicos produzidos na cidade de Novo Hamburgo e região. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Norberto Kuhn Junior - Integrante / Margare Fagundes Nunes - Coordenador.

  • 2008 - 2010

    Ethicidades comunicacionais e experiências migratórias: o caso dos trabalhadores gaúchos do setor calçadista na China, Descrição: s experiências migratórias estão entre os fenômenos marcantes dos arranjos sociais contemporâneos, uma vez que não apenas bens e capitais mas também as pessoas deslocam-se de uma área para outra do planeta, integrando-se aos fluxos sinérgicos do capitalismo organizado em escala global. A medida que as fronteiras nacionais desintegram- se diante da extensividade global das lógicas mercantis, redefinem-se, para esses sujeitos, em suas vidas cotidianas, os limites espaços-temporais que asseguram a realização das marcas identiárias e de pertencimento. Empiricamente nos referimos às experiências migratórias de trabalhadores do setor coureiro-calçadista de Novo Hamburgo e região, que têm migrado, nos últimos anos, para a China. É nosso interesse, portanto, saber desse acontecimento e saber em que medida ele é um fenômeno cuja realização está associada a sua ambientação midiática, portanto inscrito na lógica de produção e uso de bens midiáticos.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Norberto Kuhn Junior - Coordenador / Margarete Nunes Fagundes - Integrante.

Projetos de desenvolvimento

  • 2016 - Atual

    Desenvolvimento de novas mídias para educação em saneamento ambiental, Descrição: O objetivo deste projeto é desenvolver um jogo educativo multimodal (Tablet e Kinect) voltado para os anos iniciais do Ensino Fundamental, centrado na educação em saneamento básico. Para isso, focamos na temática no contexto da Educação Ambiental, levando em consideração as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Básica. O projeto também vai permitir o acesso lúdico ao conhecimento e o desenvolvimento de um sujeito considerando uma perspectiva socioambiental, da justiça ambiental, das relações comerciais equilibradas e das concepções de sustentabilidade em relação a questão ambiental. Pretende-se também promover a cultura de jogos educacionais ativos (Exergames), como forma de desenvolver a aprendizagem do sujeito como um todo ? corpo e mente ? bem como a sua interação com as potencialidades da mobilidade. Do ponto de vista da inclusão os recursos desenvolvidos serão acessíveis tanto de dispositivos móveis do tipo tablet e para sensor de captura de movimento (Kinect ligado a um Computador).. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Norberto Kuhn Junior - Integrante / João Batista Mossmann - Integrante / Débora Nice Ferrari Barbosa - Coordenador / Marco Antonio Siqueira Rodrigues - Integrante.

  • 2015 - Atual

    Desenvolvimento de um jogo digital educacional multimodal, Descrição: Descrição: Promover a disseminação de conhecimentos sobre o uso sustentável dos recursos hídricos por meio de recursos digitais multimodais, envolvendo jogo digital educativo, disponível para dispositivos móveis (tablets) e web, apoiado por um conteúdo sobre a temática água sob o formato de um website. Assim, o jogo poderá ser jogado em duas plataformas distintas, mantendo o mesmo processo comunicacional. PROJETO ÁGUA 2765/2015 - CAPES/ANA (Agência Nacional de Águas).. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Norberto Kuhn Junior - Coordenador / Débora Nice Ferrari Barbosa - Integrante / Marco Antonio Siqueira Rodrigues - Integrante / Marinês Andrea Kunz - Integrante / Inajara Vargas Ramos - Integrante.

  • 2016 - Atual

    Desenvolvimento de novas mídias para educação em saneamento ambiental, Descrição: O objetivo deste projeto é desenvolver um jogo educativo multimodal (Tablet e Kinect) voltado para os anos iniciais do Ensino Fundamental, centrado na educação em saneamento básico. Para isso, focamos na temática no contexto da Educação Ambiental, levando em consideração as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Básica. O projeto também vai permitir o acesso lúdico ao conhecimento e o desenvolvimento de um sujeito considerando uma perspectiva socioambiental, da justiça ambiental, das relações comerciais equilibradas e das concepções de sustentabilidade em relação a questão ambiental. Pretende-se também promover a cultura de jogos educacionais ativos (Exergames), como forma de desenvolver a aprendizagem do sujeito como um todo ? corpo e mente ? bem como a sua interação com as potencialidades da mobilidade. Do ponto de vista da inclusão os recursos desenvolvidos serão acessíveis tanto de dispositivos móveis do tipo tablet e para sensor de captura de movimento (Kinect ligado a um Computador).. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Norberto Kuhn Junior - Integrante / João Batista Mossmann - Integrante / Débora Nice Ferrari Barbosa - Coordenador / Marco Antonio Siqueira Rodrigues - Integrante.

  • 2015 - Atual

    Desenvolvimento de um jogo digital educacional multimodal, Descrição: Descrição: Promover a disseminação de conhecimentos sobre o uso sustentável dos recursos hídricos por meio de recursos digitais multimodais, envolvendo jogo digital educativo, disponível para dispositivos móveis (tablets) e web, apoiado por um conteúdo sobre a temática água sob o formato de um website. Assim, o jogo poderá ser jogado em duas plataformas distintas, mantendo o mesmo processo comunicacional. PROJETO ÁGUA 2765/2015 - CAPES/ANA (Agência Nacional de Águas).. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Norberto Kuhn Junior - Coordenador / Débora Nice Ferrari Barbosa - Integrante / Marco Antonio Siqueira Rodrigues - Integrante / Marinês Andrea Kunz - Integrante / Inajara Vargas Ramos - Integrante.

  • 2016 - Atual

    Desenvolvimento de novas mídias para educação em saneamento ambiental, Descrição: O objetivo deste projeto é desenvolver um jogo educativo multimodal (Tablet e Kinect) voltado para os anos iniciais do Ensino Fundamental, centrado na educação em saneamento básico. Para isso, focamos na temática no contexto da Educação Ambiental, levando em consideração as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Básica. O projeto também vai permitir o acesso lúdico ao conhecimento e o desenvolvimento de um sujeito considerando uma perspectiva socioambiental, da justiça ambiental, das relações comerciais equilibradas e das concepções de sustentabilidade em relação a questão ambiental. Pretende-se também promover a cultura de jogos educacionais ativos (Exergames), como forma de desenvolver a aprendizagem do sujeito como um todo ? corpo e mente ? bem como a sua interação com as potencialidades da mobilidade. Do ponto de vista da inclusão os recursos desenvolvidos serão acessíveis tanto de dispositivos móveis do tipo tablet e para sensor de captura de movimento (Kinect ligado a um Computador).. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Norberto Kuhn Junior - Integrante / João Batista Mossmann - Integrante / Débora Nice Ferrari Barbosa - Coordenador / Marco Antonio Siqueira Rodrigues - Integrante.

  • 2015 - Atual

    Desenvolvimento de um jogo digital educacional multimodal, Descrição: Descrição: Promover a disseminação de conhecimentos sobre o uso sustentável dos recursos hídricos por meio de recursos digitais multimodais, envolvendo jogo digital educativo, disponível para dispositivos móveis (tablets) e web, apoiado por um conteúdo sobre a temática água sob o formato de um website. Assim, o jogo poderá ser jogado em duas plataformas distintas, mantendo o mesmo processo comunicacional. PROJETO ÁGUA 2765/2015 - CAPES/ANA (Agência Nacional de Águas).. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Norberto Kuhn Junior - Coordenador / Débora Nice Ferrari Barbosa - Integrante / Marco Antonio Siqueira Rodrigues - Integrante / Marinês Andrea Kunz - Integrante / Inajara Vargas Ramos - Integrante.

  • 2016 - Atual

    Desenvolvimento de novas mídias para educação em saneamento ambiental, Descrição: O objetivo deste projeto é desenvolver um jogo educativo multimodal (Tablet e Kinect) voltado para os anos iniciais do Ensino Fundamental, centrado na educação em saneamento básico. Para isso, focamos na temática no contexto da Educação Ambiental, levando em consideração as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Básica. O projeto também vai permitir o acesso lúdico ao conhecimento e o desenvolvimento de um sujeito considerando uma perspectiva socioambiental, da justiça ambiental, das relações comerciais equilibradas e das concepções de sustentabilidade em relação a questão ambiental. Pretende-se também promover a cultura de jogos educacionais ativos (Exergames), como forma de desenvolver a aprendizagem do sujeito como um todo ? corpo e mente ? bem como a sua interação com as potencialidades da mobilidade. Do ponto de vista da inclusão os recursos desenvolvidos serão acessíveis tanto de dispositivos móveis do tipo tablet e para sensor de captura de movimento (Kinect ligado a um Computador).. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Norberto Kuhn Junior - Integrante / João Batista Mossmann - Integrante / Débora Nice Ferrari Barbosa - Coordenador / Marco Antonio Siqueira Rodrigues - Integrante.

  • 2015 - Atual

    Desenvolvimento de um jogo digital educacional multimodal, Descrição: Descrição: Promover a disseminação de conhecimentos sobre o uso sustentável dos recursos hídricos por meio de recursos digitais multimodais, envolvendo jogo digital educativo, disponível para dispositivos móveis (tablets) e web, apoiado por um conteúdo sobre a temática água sob o formato de um website. Assim, o jogo poderá ser jogado em duas plataformas distintas, mantendo o mesmo processo comunicacional. PROJETO ÁGUA 2765/2015 - CAPES/ANA (Agência Nacional de Águas).. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Norberto Kuhn Junior - Coordenador / Débora Nice Ferrari Barbosa - Integrante / Marco Antonio Siqueira Rodrigues - Integrante / Marinês Andrea Kunz - Integrante / Inajara Vargas Ramos - Integrante.

  • 2016 - Atual

    Desenvolvimento de novas mídias para educação em saneamento ambiental, Descrição: O objetivo deste projeto é desenvolver um jogo educativo multimodal (Tablet e Kinect) voltado para os anos iniciais do Ensino Fundamental, centrado na educação em saneamento básico. Para isso, focamos na temática no contexto da Educação Ambiental, levando em consideração as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Básica. O projeto também vai permitir o acesso lúdico ao conhecimento e o desenvolvimento de um sujeito considerando uma perspectiva socioambiental, da justiça ambiental, das relações comerciais equilibradas e das concepções de sustentabilidade em relação a questão ambiental. Pretende-se também promover a cultura de jogos educacionais ativos (Exergames), como forma de desenvolver a aprendizagem do sujeito como um todo ? corpo e mente ? bem como a sua interação com as potencialidades da mobilidade. Do ponto de vista da inclusão os recursos desenvolvidos serão acessíveis tanto de dispositivos móveis do tipo tablet e para sensor de captura de movimento (Kinect ligado a um Computador).. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Norberto Kuhn Junior - Integrante / João Batista Mossmann - Integrante / Débora Nice Ferrari Barbosa - Coordenador / Marco Antonio Siqueira Rodrigues - Integrante.

  • 2015 - Atual

    Desenvolvimento de um jogo digital educacional multimodal, Descrição: Descrição: Promover a disseminação de conhecimentos sobre o uso sustentável dos recursos hídricos por meio de recursos digitais multimodais, envolvendo jogo digital educativo, disponível para dispositivos móveis (tablets) e web, apoiado por um conteúdo sobre a temática água sob o formato de um website. Assim, o jogo poderá ser jogado em duas plataformas distintas, mantendo o mesmo processo comunicacional. PROJETO ÁGUA 2765/2015 - CAPES/ANA (Agência Nacional de Águas).. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Norberto Kuhn Junior - Coordenador / Débora Nice Ferrari Barbosa - Integrante / Marco Antonio Siqueira Rodrigues - Integrante / Marinês Andrea Kunz - Integrante / Inajara Vargas Ramos - Integrante.

  • 2016 - Atual

    Desenvolvimento de novas mídias para educação em saneamento ambiental, Descrição: O objetivo deste projeto é desenvolver um jogo educativo multimodal (Tablet e Kinect) voltado para os anos iniciais do Ensino Fundamental, centrado na educação em saneamento básico. Para isso, focamos na temática no contexto da Educação Ambiental, levando em consideração as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Básica. O projeto também vai permitir o acesso lúdico ao conhecimento e o desenvolvimento de um sujeito considerando uma perspectiva socioambiental, da justiça ambiental, das relações comerciais equilibradas e das concepções de sustentabilidade em relação a questão ambiental. Pretende-se também promover a cultura de jogos educacionais ativos (Exergames), como forma de desenvolver a aprendizagem do sujeito como um todo ? corpo e mente ? bem como a sua interação com as potencialidades da mobilidade. Do ponto de vista da inclusão os recursos desenvolvidos serão acessíveis tanto de dispositivos móveis do tipo tablet e para sensor de captura de movimento (Kinect ligado a um Computador).. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Norberto Kuhn Junior - Integrante / João Batista Mossmann - Integrante / Débora Nice Ferrari Barbosa - Coordenador / Marco Antonio Siqueira Rodrigues - Integrante.

  • 2015 - Atual

    Desenvolvimento de um jogo digital educacional multimodal, Descrição: Descrição: Promover a disseminação de conhecimentos sobre o uso sustentável dos recursos hídricos por meio de recursos digitais multimodais, envolvendo jogo digital educativo, disponível para dispositivos móveis (tablets) e web, apoiado por um conteúdo sobre a temática água sob o formato de um website. Assim, o jogo poderá ser jogado em duas plataformas distintas, mantendo o mesmo processo comunicacional. PROJETO ÁGUA 2765/2015 - CAPES/ANA (Agência Nacional de Águas).. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Norberto Kuhn Junior - Coordenador / Débora Nice Ferrari Barbosa - Integrante / Marco Antonio Siqueira Rodrigues - Integrante / Marinês Andrea Kunz - Integrante / Inajara Vargas Ramos - Integrante.

  • 2016 - Atual

    Desenvolvimento de novas mídias para educação em saneamento ambiental, Descrição: O objetivo deste projeto é desenvolver um jogo educativo multimodal (Tablet e Kinect) voltado para os anos iniciais do Ensino Fundamental, centrado na educação em saneamento básico. Para isso, focamos na temática no contexto da Educação Ambiental, levando em consideração as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Básica. O projeto também vai permitir o acesso lúdico ao conhecimento e o desenvolvimento de um sujeito considerando uma perspectiva socioambiental, da justiça ambiental, das relações comerciais equilibradas e das concepções de sustentabilidade em relação a questão ambiental. Pretende-se também promover a cultura de jogos educacionais ativos (Exergames), como forma de desenvolver a aprendizagem do sujeito como um todo ? corpo e mente ? bem como a sua interação com as potencialidades da mobilidade. Do ponto de vista da inclusão os recursos desenvolvidos serão acessíveis tanto de dispositivos móveis do tipo tablet e para sensor de captura de movimento (Kinect ligado a um Computador).. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento.

  • 2015 - Atual

    Desenvolvimento de um jogo digital educacional multimodal, Descrição: Descrição: Promover a disseminação de conhecimentos sobre o uso sustentável dos recursos hídricos por meio de recursos digitais multimodais, envolvendo jogo digital educativo, disponível para dispositivos móveis (tablets) e web, apoiado por um conteúdo sobre a temática água sob o formato de um website. Assim, o jogo poderá ser jogado em duas plataformas distintas, mantendo o mesmo processo comunicacional. PROJETO ÁGUA 2765/2015 - CAPES/ANA (Agência Nacional de Águas).. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento.

  • 2016 - Atual

    Desenvolvimento de novas mídias para educação em saneamento ambiental, Descrição: O objetivo deste projeto é desenvolver um jogo educativo multimodal (Tablet e Kinect) voltado para os anos iniciais do Ensino Fundamental, centrado na educação em saneamento básico. Para isso, focamos na temática no contexto da Educação Ambiental, levando em consideração as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Básica. O projeto também vai permitir o acesso lúdico ao conhecimento e o desenvolvimento de um sujeito considerando uma perspectiva socioambiental, da justiça ambiental, das relações comerciais equilibradas e das concepções de sustentabilidade em relação a questão ambiental. Pretende-se também promover a cultura de jogos educacionais ativos (Exergames), como forma de desenvolver a aprendizagem do sujeito como um todo ? corpo e mente ? bem como a sua interação com as potencialidades da mobilidade. Do ponto de vista da inclusão os recursos desenvolvidos serão acessíveis tanto de dispositivos móveis do tipo tablet e para sensor de captura de movimento (Kinect ligado a um Computador).. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Norberto Kuhn Junior - Integrante / João Batista Mossmann - Integrante / Débora Nice Ferrari Barbosa - Coordenador / Marco Antonio Siqueira Rodrigues - Integrante.

  • 2015 - Atual

    Desenvolvimento de um jogo digital educacional multimodal, Descrição: Descrição: Promover a disseminação de conhecimentos sobre o uso sustentável dos recursos hídricos por meio de recursos digitais multimodais, envolvendo jogo digital educativo, disponível para dispositivos móveis (tablets) e web, apoiado por um conteúdo sobre a temática água sob o formato de um website. Assim, o jogo poderá ser jogado em duas plataformas distintas, mantendo o mesmo processo comunicacional. PROJETO ÁGUA 2765/2015 - CAPES/ANA (Agência Nacional de Águas).. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Norberto Kuhn Junior - Coordenador / Débora Nice Ferrari Barbosa - Integrante / Marco Antonio Siqueira Rodrigues - Integrante / Marinês Andrea Kunz - Integrante / Inajara Vargas Ramos - Integrante.

  • 2016 - Atual

    Desenvolvimento de novas mídias para educação em saneamento ambiental, Descrição: O objetivo deste projeto é desenvolver um jogo educativo multimodal (Tablet e Kinect) voltado para os anos iniciais do Ensino Fundamental, centrado na educação em saneamento básico. Para isso, focamos na temática no contexto da Educação Ambiental, levando em consideração as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Básica. O projeto também vai permitir o acesso lúdico ao conhecimento e o desenvolvimento de um sujeito considerando uma perspectiva socioambiental, da justiça ambiental, das relações comerciais equilibradas e das concepções de sustentabilidade em relação a questão ambiental. Pretende-se também promover a cultura de jogos educacionais ativos (Exergames), como forma de desenvolver a aprendizagem do sujeito como um todo ? corpo e mente ? bem como a sua interação com as potencialidades da mobilidade. Do ponto de vista da inclusão os recursos desenvolvidos serão acessíveis tanto de dispositivos móveis do tipo tablet e para sensor de captura de movimento (Kinect ligado a um Computador).. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Norberto Kuhn Junior - Integrante / João Batista Mossmann - Integrante / Débora Nice Ferrari Barbosa - Coordenador / Marco Antonio Siqueira Rodrigues - Integrante.

  • 2015 - Atual

    Desenvolvimento de um jogo digital educacional multimodal, Descrição: Descrição: Promover a disseminação de conhecimentos sobre o uso sustentável dos recursos hídricos por meio de recursos digitais multimodais, envolvendo jogo digital educativo, disponível para dispositivos móveis (tablets) e web, apoiado por um conteúdo sobre a temática água sob o formato de um website. Assim, o jogo poderá ser jogado em duas plataformas distintas, mantendo o mesmo processo comunicacional. PROJETO ÁGUA 2765/2015 - CAPES/ANA (Agência Nacional de Águas).. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Norberto Kuhn Junior - Coordenador / Débora Nice Ferrari Barbosa - Integrante / Marco Antonio Siqueira Rodrigues - Integrante / Marinês Andrea Kunz - Integrante / Inajara Vargas Ramos - Integrante.

  • 2016 - Atual

    Desenvolvimento de novas mídias para educação em saneamento ambiental, Descrição: O objetivo deste projeto é desenvolver um jogo educativo multimodal (Tablet e Kinect) voltado para os anos iniciais do Ensino Fundamental, centrado na educação em saneamento básico. Para isso, focamos na temática no contexto da Educação Ambiental, levando em consideração as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Básica. O projeto também vai permitir o acesso lúdico ao conhecimento e o desenvolvimento de um sujeito considerando uma perspectiva socioambiental, da justiça ambiental, das relações comerciais equilibradas e das concepções de sustentabilidade em relação a questão ambiental. Pretende-se também promover a cultura de jogos educacionais ativos (Exergames), como forma de desenvolver a aprendizagem do sujeito como um todo ? corpo e mente ? bem como a sua interação com as potencialidades da mobilidade. Do ponto de vista da inclusão os recursos desenvolvidos serão acessíveis tanto de dispositivos móveis do tipo tablet e para sensor de captura de movimento (Kinect ligado a um Computador).. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Norberto Kuhn Junior - Integrante / João Batista Mossmann - Integrante / Débora Nice Ferrari Barbosa - Coordenador / Marco Antonio Siqueira Rodrigues - Integrante.

  • 2015 - Atual

    Desenvolvimento de um jogo digital educacional multimodal, Descrição: Descrição: Promover a disseminação de conhecimentos sobre o uso sustentável dos recursos hídricos por meio de recursos digitais multimodais, envolvendo jogo digital educativo, disponível para dispositivos móveis (tablets) e web, apoiado por um conteúdo sobre a temática água sob o formato de um website. Assim, o jogo poderá ser jogado em duas plataformas distintas, mantendo o mesmo processo comunicacional. PROJETO ÁGUA 2765/2015 - CAPES/ANA (Agência Nacional de Águas).. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Norberto Kuhn Junior - Coordenador / Débora Nice Ferrari Barbosa - Integrante / Marco Antonio Siqueira Rodrigues - Integrante / Marinês Andrea Kunz - Integrante / Inajara Vargas Ramos - Integrante.

  • 2016 - Atual

    Desenvolvimento de novas mídias para educação em saneamento ambiental, Descrição: O objetivo deste projeto é desenvolver um jogo educativo multimodal (Tablet e Kinect) voltado para os anos iniciais do Ensino Fundamental, centrado na educação em saneamento básico. Para isso, focamos na temática no contexto da Educação Ambiental, levando em consideração as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Básica. O projeto também vai permitir o acesso lúdico ao conhecimento e o desenvolvimento de um sujeito considerando uma perspectiva socioambiental, da justiça ambiental, das relações comerciais equilibradas e das concepções de sustentabilidade em relação a questão ambiental. Pretende-se também promover a cultura de jogos educacionais ativos (Exergames), como forma de desenvolver a aprendizagem do sujeito como um todo ? corpo e mente ? bem como a sua interação com as potencialidades da mobilidade. Do ponto de vista da inclusão os recursos desenvolvidos serão acessíveis tanto de dispositivos móveis do tipo tablet e para sensor de captura de movimento (Kinect ligado a um Computador).. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Norberto Kuhn Junior - Integrante / João Batista Mossmann - Integrante / Débora Nice Ferrari Barbosa - Coordenador / Marco Antonio Siqueira Rodrigues - Integrante.

  • 2015 - Atual

    Desenvolvimento de um jogo digital educacional multimodal, Descrição: Descrição: Promover a disseminação de conhecimentos sobre o uso sustentável dos recursos hídricos por meio de recursos digitais multimodais, envolvendo jogo digital educativo, disponível para dispositivos móveis (tablets) e web, apoiado por um conteúdo sobre a temática água sob o formato de um website. Assim, o jogo poderá ser jogado em duas plataformas distintas, mantendo o mesmo processo comunicacional. PROJETO ÁGUA 2765/2015 - CAPES/ANA (Agência Nacional de Águas).. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Norberto Kuhn Junior - Coordenador / Débora Nice Ferrari Barbosa - Integrante / Marco Antonio Siqueira Rodrigues - Integrante / Marinês Andrea Kunz - Integrante / Inajara Vargas Ramos - Integrante.

  • 2017 - 2020

    Jogos e saúde - Desenvolvimento de um jogo digital multimodal para capacitação em prevenção e cuidado do câncer infanto-juvenil, Descrição: O objetivo deste projeto é desenvolver um jogo digital educativo multimodal com vistas a disseminação de conhecimentos sobre prevenção do câncer infanto-juvenil nos níveis primário e secundário. O projeto será desenvolvido em parceira entre pesquisadores e profissionais da Universidade Feevale/RS, do Icict/Fiocruz/RJ e UNEB/BA. O jogo tem como foco a formação de profissionais de saúde, professores de escolas públicas e de classes hospitalares, além de associações de assistência à criança e adolescente com câncer. O jogo estará disponível para dispositivos móveis e desktop, com acesso online e offline, envolvendo uma dinâmica e um universo ficcional de acordo com o público alvo. O desenvolvimento do jogo, desde a concepção até o produto final, será acompanhado por uma comissão de juízes, com formação na área de educação, psicologia, pediatria e oncopediatria, a fim avaliar o produto em desenvolvimento e estabelecer um feedback contínuo, subsidiando desenvolvimento e a geração do produto final.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Norberto Kuhn Junior - Integrante / João Batista Mossmann - Integrante / Débora Nice Ferrari Barbosa - Coordenador / Patricia Brandelise Scherer Bassani - Integrante.

  • 2015 - 2018

    Desenvolvimento de um jogo digital educacional multimodal, Descrição: Promover a disseminação de conhecimentos sobre o uso sustentável dos recursos hídricos por meio de recursos digitais multimodais, envolvendo jogo digital educativo, disponível para dispositivos móveis (tablets) e web, apoiado por um conteúdo sobre a temática água sob o formato de um website. Assim, o jogo poderá ser jogado em duas plataformas distintas, mantendo o mesmo processo comunicacional. PROJETO ÁGUA 2765/2015 - CAPES/ANA (Agência Nacional de Águas). , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Norberto Kuhn Junior - Integrante / João Batista Mossmann - Integrante / Débora Nice Ferrari Barbosa - Coordenador / Marco Antonio Siqueira Rodrigues - Integrante / Marinês Andrea Kunz - Integrante / Inajara Vargas Ramos - Integrante.

  • 2015 - 2018

    Desenvolvimento de novas mídias para educação em saneamento ambiental, Descrição: O objetivo deste projeto é desenvolver um jogo educativo multimodal (Tablet e Kinect) voltado para os anos iniciais do Ensino Fundamental, centrado na educação em saneamento básico. Para isso, focamos na temática no contexto da Educação Ambiental, levando em consideração as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Básica. O projeto também vai permitir o acesso lúdico ao conhecimento e o desenvolvimento de um sujeito considerando uma perspectiva socioambiental, da justiça ambiental, das relações comerciais equilibradas e das concepções de sustentabilidade em relação a questão ambiental. Pretende-se também promover a cultura de jogos educacionais ativos (Exergames), como forma de desenvolver a aprendizagem do sujeito como um todo ? corpo e mente ? bem como a sua interação com as potencialidades da mobilidade. Do ponto de vista da inclusão os recursos desenvolvidos serão acessíveis tanto de dispositivos móveis do tipo tablet e para sensor de captura de movimento (Kinect ligado a um Computador).. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Norberto Kuhn Junior - Integrante / João Batista Mossmann - Coordenador / Débora Nice Ferrari Barbosa - Integrante / Marco Antonio Siqueira Rodrigues - Integrante.

  • 2017 - 2020

    Jogos e saúde - Desenvolvimento de um jogo digital multimodal para capacitação em prevenção e cuidado do câncer infanto-juvenil, Descrição: O objetivo deste projeto é desenvolver um jogo digital educativo multimodal com vistas a disseminação de conhecimentos sobre prevenção do câncer infanto-juvenil nos níveis primário e secundário. O projeto será desenvolvido em parceira entre pesquisadores e profissionais da Universidade Feevale/RS, do Icict/Fiocruz/RJ e UNEB/BA. O jogo tem como foco a formação de profissionais de saúde, professores de escolas públicas e de classes hospitalares, além de associações de assistência à criança e adolescente com câncer. O jogo estará disponível para dispositivos móveis e desktop, com acesso online e offline, envolvendo uma dinâmica e um universo ficcional de acordo com o público alvo. O desenvolvimento do jogo, desde a concepção até o produto final, será acompanhado por uma comissão de juízes, com formação na área de educação, psicologia, pediatria e oncopediatria, a fim avaliar o produto em desenvolvimento e estabelecer um feedback contínuo, subsidiando desenvolvimento e a geração do produto final.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Norberto Kuhn Junior - Integrante / João Batista Mossmann - Integrante / Débora Nice Ferrari Barbosa - Coordenador / Patricia Brandelise Scherer Bassani - Integrante.

  • 2015 - 2018

    Desenvolvimento de um jogo digital educacional multimodal, Descrição: Promover a disseminação de conhecimentos sobre o uso sustentável dos recursos hídricos por meio de recursos digitais multimodais, envolvendo jogo digital educativo, disponível para dispositivos móveis (tablets) e web, apoiado por um conteúdo sobre a temática água sob o formato de um website. Assim, o jogo poderá ser jogado em duas plataformas distintas, mantendo o mesmo processo comunicacional. PROJETO ÁGUA 2765/2015 - CAPES/ANA (Agência Nacional de Águas). , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Norberto Kuhn Junior - Integrante / João Batista Mossmann - Integrante / Débora Nice Ferrari Barbosa - Coordenador / Marco Antonio Siqueira Rodrigues - Integrante / Marinês Andrea Kunz - Integrante / Inajara Vargas Ramos - Integrante.

  • 2015 - 2018

    Desenvolvimento de novas mídias para educação em saneamento ambiental, Descrição: O objetivo deste projeto é desenvolver um jogo educativo multimodal (Tablet e Kinect) voltado para os anos iniciais do Ensino Fundamental, centrado na educação em saneamento básico. Para isso, focamos na temática no contexto da Educação Ambiental, levando em consideração as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Básica. O projeto também vai permitir o acesso lúdico ao conhecimento e o desenvolvimento de um sujeito considerando uma perspectiva socioambiental, da justiça ambiental, das relações comerciais equilibradas e das concepções de sustentabilidade em relação a questão ambiental. Pretende-se também promover a cultura de jogos educacionais ativos (Exergames), como forma de desenvolver a aprendizagem do sujeito como um todo ? corpo e mente ? bem como a sua interação com as potencialidades da mobilidade. Do ponto de vista da inclusão os recursos desenvolvidos serão acessíveis tanto de dispositivos móveis do tipo tablet e para sensor de captura de movimento (Kinect ligado a um Computador).. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Norberto Kuhn Junior - Integrante / João Batista Mossmann - Coordenador / Débora Nice Ferrari Barbosa - Integrante / Marco Antonio Siqueira Rodrigues - Integrante.

Histórico profissional

Endereço profissional

  • Centro Universitário Feevale. , Av. Dr. Maurício Cardoso, 510, Hamburgo Velho, 93510-250 - Novo Hamburgo, RS - Brasil, Telefone: (51) 5942122, URL da Homepage:

Experiência profissional

1999 - Atual

Universidade Feevale

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Ensino Superior, Carga horária: 28

Outras informações:
Professor Adjunto.

Atividades

  • 08/2018

    Ensino, Medicina, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Medicina e Sociedade

  • 08/2018

    Ensino, Odontologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Sociologia Geral.

  • 11/2013

    Ensino, Mestrado Profissional em Industria Criativa, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Cultura e Globalização;, Seminarios de Pesquisa

  • 01/2013

    Pesquisa e desenvolvimento, Proppex- Pró-reitoria de Pesquisa, Pós-graduação e Extensão.,Linhas de pesquisa

  • 01/2013

    Ensino, DIVERSIDADE cultural E INCLUSÃO social, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Seminários Avançados de Pesquisa;, Políticas Públicas e Inclusão Social;, Leituras Orientadas

  • 01/2005

    Serviços técnicos especializados , Proen - Pró-reitoria de Ensino.,Serviço realizado, Elaboração e revisão de material didático pedagógico para ambiente EaD.

  • 08/1999

    Ensino, Administração, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Sociologia Geral;, Fundamentos de Realidade Brasileira e Cidadania;, Metodologia Cientifica

  • 08/1999

    Ensino, Comunicação Social, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Sociologia Geral;, Fundamentos de Realidade Brasileira e Cidania;, Sociologia da Comunicação;, Teorias da Comunicação.

  • 08/1999

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Sociologia Geral;, Cenarios de Brasil Contemporanea;, Sociologia da Educação.

  • 08/1999

    Ensino, Ciência da Computação, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia Cientifica

  • 08/1999

    Ensino, Ciências Contábeis, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia Científica

  • 08/1999

    Ensino, Direito, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Sociologia Geral;, Cenarios de Brasil Contemporâneo

  • 08/1999

    Ensino, Educação Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Sociologia Geral;, Metodologia Cientifica;, Fundamentos de Realidade Brasileira e Cidadania;

  • 08/1999

    Ensino, Ciências Biológicas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos de Realidade Brasileira e Cidadania;, Metodologia Científica;, Cenarios de Brasil Contemporâneo

  • 08/1999

    Ensino, Moda, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Cenarios de Brasil Contemporâneo.

  • 08/1999

    Ensino, Nutrição, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Cenarios de Brasil Contemporâneo.

  • 08/1999

    Ensino, Estética e Cosmética, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Cenários de Brasil Contemporaneo

  • 08/1999

    Ensino, História, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Epistemologia das CS;, Fundamentos de Realidade Brasileira e Cidadania;, Metodologia Científica;, Pensamento contemporâneo;, Sociologia Geral;

  • 08/2017 - 08/2019

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Comissão Coordenadora do Ppg Diversidade Cultural e Inclusão Social.,Cargo ou função, Membro de Comissão.

  • 02/2014 - 08/2019

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Comitê de Etica da Pesquisa - CEP Feevale.,Cargo ou função, Membro de Comitê.

  • 03/2004 - 12/2008

    Extensão universitária , Proppex- Pró-reitoria de Pesquisa, Pós-graduação e Extensão.,Atividade de extensão realizada, Nucleo de Estudos Identidade, Genero e Relações Interetnicas.

  • 01/2005 - 06/2006

    Direção e administração, Proppex- Pró-reitoria de Pesquisa, Pós-graduação e Extensão.,Cargo ou função, Coordenação do Nucleo de Estudos Identidade, Genero e Relações Interetnicas.

  • 01/2001 - 01/2001

    Direção e administração, Reitoria, Instituto de Ciências Humanas, Letras e Artes.,Cargo ou função, Assessoria acadêmico-administrativa à coordenção dos cursos de História e Ciências Sociais..

1998 - 2000

Universidade de Santa Cruz do Sul

Vínculo: Servidor público ou celetista, Enquadramento Funcional: Outro (professor auxiliar), Carga horária: 20

Atividades

  • 11/1999 - 02/2000

    Outras atividades técnico-científicas , Departamento de Ciências Humanas, Departamento de Ciências Humanas.,Atividade realizada, Pesquisador no projeto "Capacitação das Comissões Municipais de Emprego e Comissão Tripartite e Paritária de Emprego do RS.

  • 03/1998 - 01/2000

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Sociologia Geral, Fundamento de Realidade brasileira, Sociologia do Trabalho, Metodologia de Pesquisa, Sociologia da Educação

  • 08/1998 - 12/1999

    Extensão universitária , Departamento de Ciências Humanas.,Atividade de extensão realizada, Educação e cooperativismo no ensino fundamental.

1996 - 1996

Universidade de Caxias do Sul

Vínculo: Servidor público ou celetista, Enquadramento Funcional: Outro (professor auxiliar de ensino de 3 grau, Carga horária: 12

Atividades

  • 03/1996 - 09/1996

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Sociologia Geral, Fundamentos de Realidade Brasileira