Fabiane Melo Heinen Ganassin

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Projetos de pesquisa

• 2023 - Atual

  UNAMI: UMA TECNOLOGIA SOCIAL PARA PROMOCAO DA CIDADANIA DA PESSOA IDOSA, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Elaine Aparecida Mye Takamatu Watanabe em 03/09/2023., Descrição: As Universidades Abertas para a Terceira Idade, são espaços de educação permanente de caráter universitário. O Projeto de Extensão Universidade Aberta da Melhor Idade da UEMS (UNAMI) teve início em 2014, com objetivo proporcionar atividades que envolvem cuidados e orientações relacionados a saúde, bem-estar psicológico e social, a partir de estratégias culturais, sociais, educativas e esportivas. Além disso, permitem a integração das pessoas idosas com diferentes gerações, gerando compartilhamento de conhecimentos, possibilitando a participação integral. O presente projeto visa desenvolver o potencial cognitivo, de saúde e cultural dos idosos participantes da UNAMI. A partir de avalições, orientações e atividades educativas e culturais por meio de estratégias educativas ativas e transformadoras no intuito de estimular o potencial cognitivo, o processo de interação e inclusão social e colaborar para o envelhecimento saudável. Esta proposta trabalhará os conceitos e premissas de Letramento em Saúde e de Educação Gerontológica ou Gerontagogia (ciência educativa interdisciplinar de ensino-aprendizagem de idosos por meio de adaptações metodológicas e do apoio psicossocial). Espera-se como resultados: a produção de tecnologias educacionais, diferenças significativas no desempenho cognitivo dos idosos após o desenvolvimento das atividades educativas e culturais, e o registro da marca UNAMI como tecnologia social educacional.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Fabiane Melo Heinen Ganassin - Integrante / Elaine Aparecida Mye Takamatu Watanabe - Coordenador / Marcia Regina Martins Alvarenga - Integrante / Fabiana Perez Rodrigues Bergamaschi - Integrante / Marco Antonio Araújo - Integrante / Rogério Dias Renovato - Integrante / Arthur Alexandrino - Integrante., Financiador(es): Fundação de Apoio e Desenvolvimento do Ensino, Ciência e Tecnologia do MS - Auxílio financeiro.

• 2019 - Atual

  Curso de Enfermagem da UEMS: uma avaliação da trajetória percorrida na formação de Bacharelado e Licenciatura - 2012/2014., Descrição: O objetivo geral deste trabalho é avaliar o processo de formação na modalidade Bacharelado e Licenciatura dos ingressantes no curso de Enfermagem da UEMS entre os anos de 2012 a 2014. A pesquisa se constituirá, primeiramente, pela análise documental direcionada a documentação determinada pelos órgãos reguladores Federais e Estaduais vigentes na última década, que abordem a questão da licenciatura, bem como toda a documentação produzida para a implantação do Projeto Pedagógico (PP) de 2012. Posteriormente, serão realizadas entrevistas semiestruturadas com os docentes e egressos do curso de Licenciatura e Bacharelado em Enfermagem, podendo ser inserido atores de outros setores da universidade. Os dados coletados serão compreendidos com base na análise do conteúdo. A pesquisa será submetida ao Comitê de Ética com Seres Humanos da UEMS, atendendo as orientações das Resoluções n. 466/2012 e n. 510/2016 do Conselho Nacional da Saúde. Todos os participantes serão esclarecidos a respeito da pesquisa e assinarão o Termo de Consentimento Livre e Esclarecido. Os resultados e análises poderão ajudar no autoconhecimento do curso e subsidiar as atividades dos gestores preocupados com a formação docente em Enfermagem, a formularem e adotarem estratégias para buscar melhor qualidade de seus currículos. Também fornecerão subsídios para avaliação de projetos pedagógicos que poderão ser redefinidos visando garantir o acesso a Licenciatura em conformidade com as peculiaridades da área. A partir das contribuições teóricas, da relevância da temática, pretende-se também, contribuir para uma compreensão maior do trabalho que o docente desenvolve no ensino de graduação e no ensino profissionalizante.. Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Fabiane Melo Heinen Ganassin - Coordenador / Elaine Aparecida Mye Takamatu Watanabe - Integrante / Marcia Regina Martins Alvarenga - Integrante / Rogério Dias Renovato - Integrante / Marcia Maria Ribeira Lopes - Integrante / Fabiana Perez Rodrigues Bergamaschi - Integrante / Adriana Katia Corrêa - Integrante / Mara Regina Lemes de Sordi - Integrante.

• 2018 - 2022

  Avaliação da Cultura de Segurança de um Hospital Universitário - Dourados /MS - Brasil, Descrição: A Segurança do paciente é um tema significativamente recente no Brasil, onde apenas em 2013 foi instituído o Programa Nacional de Segurança do Paciente. Segundo a Organização Mundial de Saúde (OMS) é definida como redução, a um mínimo aceitável, do risco de dano desnecessário associado ao cuidado de saúde. Estimativas demonstram que pelo menos um em cada dez pacientes que recebem cuidados assistenciais hospitalares (em países desenvolvidos), sofre danos ou lesões decorrentes dos mesmos. As consequências desses eventos podem ser graves e até fatais, e extremamente onerosas para suas vítimas e para os sistemas de saúde. Diante dessa problemática, o reconhecimento da classe médica e de gestores da saúde sobre a importância da melhoria da segurança do paciente e da implementação de ações voltadas à melhoria do processo assistencial de saúde vem crescendo gradativamente, prevenindo falhas e erros. Desta forma, partilhar uma cultura de segurança positiva nas instituições de saúde destaca-se como um dos requisitos primordiais para reduzir a ocorrência de eventos adversos, por meio do aprendizado proativo a partir dos erros, e redesenho dos processos, para fins de evitar a ocorrência de erros ou incidentes. Motivado pela ausência de dados sobre a cultura de segurança entre os colaboradores do HU-UFGD, este estudo teve como objetivo geral: Verificar como tem se dado a cultura segurança do paciente entre os profissionais assistenciais do HU-UFGD, como ferramenta de gestão buscará proporcionar subsídios para planejamento e a implementação de um Plano de Segurança do Paciente adequado à realidade local.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado profissional: (1) . , Integrantes: Fabiane Melo Heinen Ganassin - Coordenador / Lourdes Missio - Integrante / Elaine Aparecida Mye Takamatu Watanabe - Integrante / Fabiana Perez Rodrigues - Integrante / Vivian Rahmeier Fietz - Integrante / Larissa Vacaro Flores - Integrante / Leonardo Alves da Silva Palácio - Integrante / Priscyla Tainan Camargo - Integrante / Angela Mendonça de Souza - Integrante / Graciela Mendonça dos Santos - Integrante / Jaqueline Camargos Pereira - Integrante / Lilian Dias Castilho Siqueira - Integrante.

• 2018 - Atual

  Condições de saúde e nutrição de adultos e idosos que estão em trânsito na Estação Rodoviária de Dourados, MS e Dourados. MS, Descrição: Será verificada a condição nutricional, índices pressóricos e glicemia pós-prandial. Em relação aos dados antropométricos serão verificados peso, altura e idade para cálculo do IMC (Índice de Massa Corporal) e medidas da cintura e quadril para o RCQ (Razão Cintura/Quadril). Além disso, serão verificadas as condições sociodemográficas.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (6) . , Integrantes: Fabiane Melo Heinen Ganassin - Coordenador / Elaine Aparecida Mye Takamatu Watanabe - Integrante / Rogério Dias Renovato - Integrante / Vivian Rahmeier Fietz - Integrante / Fabiana Perez Rodrigues Bergamaschi - Integrante / Ana Lis Alves Guimarães - Integrante / Bruna Flores Macário - Integrante / Valeska Rodrigues Ramos - Integrante / Vitoria Eugenia Siqueira Ferreira - Integrante / Zayda Lorena Teodoro de Farias - Integrante / Alícya Maria Silveira Calheiros Beserra - Integrante.

• 2016 - Atual

  Caracterização dos pacientes com feridas na Atenção Básica a construção de um protocolo de atendimento, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Fabiana Perez Rodrigues Bergamaschi em 25/02/2019., Descrição: A proposta pretende construir com os enfermeiros e demais profissionais atuantes na atenção básica, do municipio de Dourados, um protocolo para o atendimento ao paciente portador de ferida crônica no que tange a prevenção, a avaliação da ferida e do paciente, o tratamento e acompanhamento interdisciplinar desse paciente, venha proporcionar diretrizes pautadas em evidências científicas, que corroborem para uma melhora na qualidade da atenção prestada à esse paciente, na prevenção de novos agravos, e na aceleração da cicatrização do agravo já existente.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) . , Integrantes: Fabiane Melo Heinen Ganassin - Integrante / Elaine Aparecida Mye Takamatu Watanabe - Integrante / Marcia Regina Martins Alvarenga - Integrante / Fabiana Perez Rodrigues - Coordenador / Rogério Dias Renovato - Integrante / Vivian Rahmeier Fietz - Integrante / Lourdes Missio - Integrante.

• 2015 - Atual

  Educação Permanente Ações Desenvolvidas em instituições Hospitalares do Município de Dourados, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Elaine Aparecida Mye Takamatu Watanabe em 19/11/2015., Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Fabiane Melo Heinen Ganassin - Integrante / Lourdes Missio - Integrante / Elaine Aparecida Mye Takamatu Watanabe - Coordenador / Fabiana Perez Rodrigues - Integrante / Vivian Rahmeier Fietz - Integrante.

• 2014 - Atual

  Ensino de Farmacologia Aplicada à Enfermagem: análise das estratégias didático-pedagógicas - Cadastro PROPP/UEMS 1188 - Chamada UNIVERSAL MCTI/CNPq 14/2014, Descrição: O ensino de farmacologia em Enfermagem tem apresentado relação teoria e prática incipiente e descontextualizado da pratica profissional da enfermagem, possibilitando, assim, lacunas em relação às competências do enfermeiro relacionadas a medicamentos. O objetivo dessa pesquisa é analisar as estratégias didático-pedagógicas realizadas no ensino da Farmacologia em Curso de Graduação em Enfermagem de Universidade Pública Estadual. Trata-se de pesquisa descritiva, exploratória e qualitativa, tendo como sujeitos, estudantes de enfermagem regularmente matriculados nas disciplinas de Farmacologia, da segunda e terceira séries do curso. Dentre as estratégias que serão analisadas, estão: portfólio, mapa conceitual, narrativas sobre medicação, relato de vivências, cinema, método de apoio ao raciocínio clínico. A coleta de dados dar-se-á através dos materiais elaborados pelos estudantes em cada estratégia e dos relatos das percepções dos estudantes em depoimentos escritos ou, se necessário for, a realização de grupos focais. A análise dos dados se apoiará no pensamento crítico em Enfermagem e na abordagem reflexiva de Perrenoud. O percurso analítico será a Interpretação de Sentidos proposta de Romeu Gomes e colaboradores.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Mestrado profissional: (1) . , Integrantes: Fabiane Melo Heinen Ganassin - Integrante / Lourdes Missio - Integrante / Marcia Regina Alvarenga - Integrante / Fabiana Perez Rodrigues - Integrante / Rogério Dias Renovato - Coordenador / Cibele Moura Sales - Integrante / Elaine Aparecida Mye Takamatu Watanabe - Integrante / Mariana de Oliveira Cunha Castro - Integrante / Silvia Regina de Souza Azevedo - Integrante / Rita de Souza Claudino - Integrante / Tatiane Geralda André - Integrante / Rosa Maria Rodrigues - Integrante / Sidlainy Nascimento Silva - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.

• 2010 - 2014

  Avaliação do Processo de Implementação de Mudança Curricular em Cursos de Enfermagem: Um Estudo em Duas Universidades Públicas do Estado de MS, Descrição: RESUMO O tema central deste estudo é a avaliação do processo de implementação de mudança curricular em cursos de graduação em enfermagem desenvolvido em duas universidades públicas, uma estadual e outra federal, ambas localizadas no estado de Mato Grosso do Sul (MS) entre os anos de 2002 a 2011. O interesse nasce da experiência da participação no processo de mudança do Projeto Pedagógico do Curso de Enfermagem da Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul (UEMS) que resultou em uma proposta de Currículo Integrado. As dificuldades de implementação dessa mudança, no cotidiano, desafiaram-nos a entender como e em que medida, na percepção dos sujeitos envolvidos, os processos de implementação de mudança nos projetos pedagógicos dos cursos aqui estudados contribuíram para melhorar a qualidade do trabalho pedagógico desenvolvido na formação de enfermeiros, constituindo-se no problema de pesquisa. Na contextualização dessas mudanças, foram consideradas as demandas externas, voltadas para a regulação educacional, representada pelas Diretrizes Curriculares Nacionais (DCNs). Desse modo, este trabalho tem como objetivo central avaliar como se deu o processo de implementação de mudança curricular nesses cursos, a partir dos objetivos específicos a seguir: a) identificar as indicações de mudança presentes nos projetos curriculares dos cursos; b) identificar a percepção dos sujeitos sobre os avanços e implicações desse processo na prática pedagógica; c) descrever a implementação das ações adotadas. O método escolhido foi de cunho exploratório com abordagem qualitativa. Assim, a investigação utilizou, para a coleta de dados, a análise de documentos oficiais que descreveram o processo realizado, compreendidos como fonte secundária, e a entrevista semi-estruturada, para o recolhimento da percepção dos sujeitos (docentes e discentes) que participaram do processo de reformulação político-pedagógica e sua implementação, como fonte primária, além da bibliografia específica relacionada ao objeto. A análise dos achados sustentou-se nas categorias de análise ? políticas públicas sociais, regulação de políticas, implementação de mudança curricular, avaliação de mudança ?, buscando olhar criticamente o fenômeno da mudança curricular, à luz de sua historicidade, como parte da realidade concreta na qual tais mudanças pretenderam influir. As principais conclusões revelam que houve avanços conceituais, políticos, pessoais e das relações interpessoais; potencial desenvolvimento da cultura institucional, assim como da competência técnica, política e ética das pessoas em meio às dificuldades e implicações relacionadas e/ou determinadas pelos fatores internos e externos representados pelas macropolíticas e regulações do campo da Educação e da Saúde. Ficou evidenciada, também, a necessidade de se investir em processos avaliativos no âmbito institucional (meso), para se chegar ao autoconhecimento e, consequentemente, a um maior esclarecimento sobre as melhores e mais viáveis mediações para o alcance da qualidade. Palavras-chave: Educação Superior. Enfermagem.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Doutorado: (1) . , Integrantes: Fabiane Melo Heinen Ganassin - Coordenador / Mara Regina Lemes de Sordi - Integrante.

• 2010 - 2012

  Práticas Educativas em Saúde na Promoção do Uso Racional de Medicamentos em pacientes hipertensos e diabéticos na rede básica de saúde, Descrição: O uso de medicamentos na terapêutica contemporânea deve ser adequadamente fundamentado assegurando ao paciente seu emprego racional. Seu mau uso reduz a qualidade do atendimento e pode levar ao aumento dos custos dos sistemas de saúde. Para realizar uso correto de medicamento são necessárias ações em nível individual, institucional e nacional. O objetivo dessa pesquisa é elaborar, implementar e avaliar intervenções educativas direcionadas aos pacientes hipertensos e diabéticos cadastrados no programa Hiperdia, e aos profissionais de saúde responsáveis pela atenção em saúde a esses usuários sobre o uso racional de medicamentos, no município de Dourados, MS. Trata-se de pesquisa-ação a ser realizada em 3 unidades básicas de Saúde da Família, tendo como aporte teórico o conceito de vulnerabilidade. Serão realizadas intervenções educativas em saúde sobre a promoção do uso racional de medicamentos, cuja coleta de dados utilizará a observação participante, diário de campo, grupos focais, depoimentos escritos e aplicação de questionários pré e pós-intervenção. A análise de dados dar-se-á através da análise de conteúdo. Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. Integrantes: Fabiana Perez Rodrigues - Integrante / Fabiane Melo Heinen Ganassin - Integrante / Márcia Regina Martins Alvarenga - Integrante / Lourdes Missio - Integrante / Vivian Rahmeier Fietz - Integrante / Cibele de Moura Sales - Integrante / Rogério Dias Renovato - Coordenador. Financiador(es): Fundação de Apoio e Desenvolvimento do Ensino, Ciência e Tecnologia - Auxílio financeiro.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Fabiane Melo Heinen Ganassin - Integrante / Lourdes Missio - Integrante / Marcia Regina Martins Alvarenga - Integrante / Fabiana Perez Rodrigues - Integrante / Rogério Dias Renovato - Coordenador / Vivian Rahmeier Fietz - Integrante / Cibele Moura Sales - Integrante., Financiador(es): Fundação de Apoio e Desenvolvimento do Ensino, Ciência e Tecnologia do MS - Auxílio financeiro.

• 2006 - 2009

  Epidemiologia das hepatites B e C em assentamento rural de Mato Grosso do Sul, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Fabiane Melo Heinen Ganassin - Coordenador / Elaine Aparecida Mye Takamatu Watanabe - Integrante / Fabiana Perez Rodrigues - Integrante / Vivian Rahmeier Fietz - Integrante.

• 2006 - 2009

  Estado Nutricional e indicadores socioeconômicos de adolescentes matriculados em escola de reserva indígena., Descrição: Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. Integrantes: Elaine Aparecida Mye Takamatu Watanabe - Integrante / Elisabete Salay - Integrante / Marina Vieira da Silva - Integrante / Fabiane Melo Heinen Ganassin - Integrante / Vivian Rahmeier Fietz - Coordenador. Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro... , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Fabiane Melo Heinen Ganassin - Coordenador / Elaine Aparecida Mye Takamatu Watanabe - Integrante / Vivian Rahmeier Fietz - Integrante / Elisabete Salay - Integrante / Marina Vieira da Silva - Integrante.

• 2002 - 2003

  Educação e Saúde na Reserva Indígena de Dourados, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Fabiane Melo Heinen Ganassin - Coordenador.

• 2002 - 2003

  Atenção à Saúde da Mulher Indígena durante período Pré-Natal, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Fabiane Melo Heinen Ganassin - Coordenador / Ana Maria Gomes - Integrante.

• 1999 - 2000

  Visita Domiciliar ao Paciente Idoso - Egresso Hospitalar, Descrição: Descrição: Projeto de Pesquisa que visa o acompanhamento no domicilio para orientações do paciente egresso hospitalar. Carga horária 60 horas.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Fabiane Melo Heinen Ganassin - Coordenador.

• 1999 - 2000

  Estudo Piloto para Implantação da 1ª Fase de Sistematização, Descrição: Descrição: Estudo Piloto para implantação da 1ª fase de sistematização da assitência de enfermagem - histórico de enfermagem - em maternidade, com carga horária de 16 horas semanais.. Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação ( 0) / Especialização ( 0) / Mestrado acadêmico ( 0) / Mestrado profissionalizante ( 0) / Doutorado ( 0) . Integrantes: Fabiane Melo Heinen Ganassin - Coordenador. .. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Fabiane Melo Heinen Ganassin - Coordenador / Lourdes Missio - Integrante.

• 1999 - 1999

  Visita Hospitalar ao Paciente Idoso Egresso Hospitalar, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Fabiane Melo Heinen Ganassin - Coordenador.

• 1996 - 1997

  Câncer de Colo de Útero: Comportamento Preventivo e Prevalência dos Fatores de Risco entre Mulheres de Maringá, Descrição: O estudo teve como finalidade conhecer os fatores de risco do câncer de colo de útero e verificar o comportamento de mulheres usuárias de uma Unidade Básica de Saúde, servidoras da Secretaria Municipal de Saúde de Maringá e representantes da Comunidade.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Fabiane Melo Heinen Ganassin - Coordenador / Maria José Scochi - Integrante.