Dayse Carla Genero Serra

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Francês

Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação/Especialidade: Educação Especial.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação/Especialidade: Formação de Professores.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Orientação e Aconselhamento/Especialidade: Orientação Educacional.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação/Especialidade: Educação a Distância.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação/Especialidade: Didática.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia Social/Especialidade: Papéis e Estruturas Sociais; Indivíduo.

SERRA, Dayse Carla Genero . VII CONGRESSO CARIOCA DA ABNEPI. 2014. (Congresso).

SERRA, Dayse Carla Genero ; CASTRO, B. . Lecionar- Jornada de Educação. 2002. (Outro).

Alfabetização de Alunos com TEA.Alfabetização de Alunos com TEA. 2019. (Seminário).

Avaliação, Adaptação, Intervenção, Mediação e Alfabetização de Alunos com TEA..Avaliação, Adaptação, Intervenção, Mediação e Alfabetização de Alunos com TEA.. 2019. (Encontro).

Cuidando de quem cuida..Atendimento a pais de filhos com necessidades especiais no espaço escolar. 2019. (Seminário).

Intervenção Psicopedagógica e Clínica.Intervenção Psicopedagógica Clínica e o despertar das potencialidades.. 2019. (Seminário).

IV Ciclo de Palestras sobre TEA de Itaboraí.Mediação: Conhecimentos, Habilidades e Atitudes. 2019. (Seminário).

26 Semana da Química do Instituto de Química da UFRJ.O aluno com TEA na escola inclusiva. 2018. (Encontro).

III Simpósio do Projeto FAMA.Os estímulos sensoriais interferindo na aprendizagem. 2018. (Simpósio).

IV Simpósio sobre Ambientes de Aprendizagem para Crianças Autistas (IV SAACA).Adaptações Curriculares na Escola Inclusiva. 2018. (Simpósio).

XI Congresso Brasileiro de Psicopedagogia. Atualidades sobre Avaliação Psicopedagógica em pessoas com TEA. 2018. (Congresso).

Formação de Professores- SESC.Alfabetização do alunos com TEA.. 2017. (Encontro).

II Simpósio do Projeto Fama.Meu aluno tem autismo. Como ele aprende?. 2017. (Simpósio).

I NeuroMeeting Neurosaber. avanços da Neurociência na aprendizagem,comportamento e desenvolvimento.. 2017. (Congresso).

I NeuroMeeting Neurosaber. Atualização no Diagnóstico , Tratamento e Intervenção Clínica na Inclusão Escolar. 2017. (Congresso).

I NeuroMeeting Neurosaber. Dilslexia: Intervenção Clínica e Inclusão Escolar. 2017. (Congresso).

Monitorando : Canal no Youtube sobre Políticas Públicas da Educação Brasileira.Educação Especial e Inclusão no Brasil. 2017. (Encontro).

V Simpósio Amazônico do Autismo no Contexto da Inclusão e I Jornada da Linha de Pesquisa 4 " Educação Especial e Inclusão no Contexto Amazônico" do PPGE/UFAM.Autismo: Identificação Precoce e Educação. 2017. (Simpósio).

V Simpósio Amazônico do Autismo no Contexto da Inclusão e I Jornada da Linha de Pesquisa 4 " Educação Especial e Inclusão no Contexto Amazônico" do PPGE/UFAM.A Inclusão de Crianças Autistas na Escola Comum: desafios e Processos.. 2017. (Simpósio).

Autismo e Mediação Escolar: Teoria e prática.Autismo e Mediação Escolar: Teoria e prática. 2016. (Seminário).

III Simpósio sobre Ambientes de Aprendizagem para Crianças Autistas ( IIISAACA).Alfabetização do Transtorno do Espectro Autista. 2016. (Simpósio).

Como eu trato TDAH: abordagem multidisciplinar. mediadora de debate. 2015. (Congresso).

Primeira reunião da linha de pesquisa sobre dupla excepcionalidade..Grpo de pesquisa talento e capacidade humana na sociedade e na educação.. 2015. (Encontro).

III seminário da Baixada Fluminense sobre Autismo:práticas para a inclusão.Espectro Autista. 2014. (Seminário).

I simpósio Internacional de Autismo - PROTEA - HCFMUPS. 2014. (Simpósio).

Seminário Interno no CAEP.Paletrante. 2014. (Seminário).

VII Congresso Carioca da ABENEPI. Alfabetização de Crianças com T.E.A e deficiência intelectual:Quais os caminhos desta aprendizagem?. 2014. (Congresso).

VII Congresso Carioca da ABENEPI. Mesa Neurociência das comorbidades do TDAH. 2014. (Congresso).

curso.Transtornos Globais do Desenvolvimento. 2009. (Outra).

7ª Jornada de Educação Especial.A INCLUSÃO DE UMA CRIANÇA COM AUTISMO NA ESCOLA REGULAR. 2004. (Outra).

Oliveira, Marcos Vinícius Borges;SERRA, Dayse Carla Genero; VIEGAS, L. S.. Processos Escolares Inclusivos e Impactos na Vida Adulta de indivíduos com necessidades especiais educacionais. 2024. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal da Bahia.

Beiral, Hellen Jannisy Vieira;SERRA, Dayse Carla Genero; Vilela, Mariana Lima; GOES, A. C. S.. Potencialidades científicas do terrário para o desenvolvimento de alunos com transtorno do espectro autista TEA e o referencial teórico das matrízes curriculares de Niterois. 2024. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências, Ambiente e Sociedade) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Matos, Maria Cristina Lauria de Moraes; Soares, Adriana Benevides;SERRA, Dayse Carla Genero. Vivências de universitários com transtorno do espectro autistasobre adaptação acadêmica. 2024. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Salgado de Oliveira.

WERNECK, V. M. B.; Castro, Maria Clicia Steling; COSTA, R. M. C. M.; BRAZ, P. F. A.; MARQUES JUNIOR, P. R. M.; SERRA, D. C. G.;SERRA, Dayse Carla Genero. Modelagem Fuzzi Institucionistas Aplicada às Escalas do Transtorno do Espectro Autista. 2024. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós Graduação em Ciências Computacionais e Modelagem Matemátic) - Centro de Estudos da Faculdade de Engenharia da UERJ.

Matos, Maria Cristina Lauria de Moraes; Soares, Adriana Benevides;SERRA, Dayse Carla Genero. Um relato de um unversitário com transtorno do espectro autista sobre adaptação acadêmica.. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Psicologia) - Universidade Salgado de Oliveira.

Lioni, Viviane de Oliveira Freitas; Marques, Suelen; CALADO, R.;SERRA, Dayse Carla Genero. Visão Bioecológica para Gestão no Autismo. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Faculdade de Farmácia) - Universidade Federal Fluminense.

Beiral, Hellen Jannisy Vieira;SERRA, Dayse Carla Genero; GOES, A. C. S.; Vilela, Mariana Lima. Potencialidades Científicas do Terrário para o desenvolvimento de alunos com transtorno do espectro do autismo (TEA): um olhar a partir da matriz orientadora dos Referenciais Curriculares da Educação Infantil da Rede Pública Municipal de Educação de Niterói .utista. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Oliveira, Marcos Vinícius Borges; VIEGAS, L. S.;SERRA, Dayse Carla Genero. Processos escolares inclusivos e impactos na vida adulta de indivíduos com necessidades educacionais especiais.. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal da Bahia.

Bergo, Renata; Torquato, Rodrigo;SERRA, Dayse Carla Genero. Reflexões acerca do campo pedagógico e as possíveis práticas educactivas. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense.

Bergo, Renata; Uhuman, Silvana Mattos;SERRA, Dayse Carla Genero. A inclusão na Educação Infantil. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense.

SERRA, Dayse Carla Genero; Bergo, Renata; Uhuman, Silvana Mattos. A inclusão de alunos com autismo na escola regular. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense.

SERRA, Dayse Carla Genero; SANTOS, Ana Maria Marques; SANTOS, E. J. S.. Educação Especial: um desafio. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá.

SANTOS, E. J. S.;SERRA, Dayse Carla Genero; SANTOS, Ana Maria Marques. Docentes da classe de progressão: inocente ou vilão?. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá.

SANTOS, E. J. S.;SERRA, Dayse Carla Genero; SANTOS, Ana Maria Marques. Fracasso Escolar: dificuldade de aprendizagem envolvendo a Psicomotricidade. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá.

SERRA, Dayse Carla Genero. Comissão Examinadora do Concurso Publico para provimento do cargo de Professor Adjunto, do departamento de Educação Inclusiva e Continuada(DEIC). 2015. Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

SERRA, Dayse Carla Genero. Presidente da Comissão Examinadora do concurso público de provas e título para ingresso na carreira do Magistério Superior. 2014. Universidade Federal Fluminense.

SERRA, Dayse Carla Genero. Avaliação de Trabalhos de Extensão - Proex. 2023. Universidade Federal Fluminense.

Pousada, Rafael R.;SERRA, Dayse Carla Genero. Selo de Direitos Humanos e Diversidade. 2022.

Inclusão de alunos com TEA no Ensino Superior; Início: 2024; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense; (Orientador);

As emoções na escola à luz do filme Divertidamente; Início: 2024; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense; (Orientador);

A importância do Lúdico na Educação Infantil; Início: 2022; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense; (Orientador);

Potencialidades científicas do terrário para o desenvolvimento de alunos com transtorno do espectro autista TEA e o referencial teórico das matrízes curriculares de Niterois; 2024; Dissertação (Mestrado em Biologia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, ; Coorientador: Dayse Carla Genero Serra;

A Alfabetização do Deficiente Mental- um desafio a conquistar; ; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Lato Sensu em Educação Especial) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Dayse Carla Genero Serra;

O Lúdico na Aprendizagem da Criança com Síndrome de Down; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Lato Sensu em Educação Especial) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Dayse Carla Genero Serra;

A Formação de Professores na Educação Inclusiva; ; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Lato Sensu em Educação Especial) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Dayse Carla Genero Serra;

A Importância da Estimulação Precoce para Crianças com Deficiência Mental entre 2 e 6 anos; ; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Lato Sensu em Educação Especial) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Dayse Carla Genero Serra;

A Prática do Professor de Educação Física frente a Inclusão de alunos com Deficiência Mental; ; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Lato Sensu em Educação Especial) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Dayse Carla Genero Serra;

A aprendizagem da criança com Deficiência Mental; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Lato Sensu em Educação Especial) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Dayse Carla Genero Serra;

A importância da Arte no processo de apendizagem da criança com Deficiência Mental; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Lato Sensu em Educação Especial) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Dayse Carla Genero Serra;

As adaptações curriculares e o aluno autista; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Lato Sensu em Educação Especial) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Dayse Carla Genero Serra;

O papel da inclusão na construção educacional do indivíduo com síndrome de Down; ; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Lato Sensu em Educação Especial) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Dayse Carla Genero Serra;

Inclusões; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Lato Sensu em Educação Especial) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Dayse Carla Genero Serra;

; A Psicopedagogia no resgate de valores; ; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Institucional) - Universidade Castelo Branco; Orientador: Dayse Carla Genero Serra;

Família- parceria na formação da aprendizagem; ; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Institucional) - Universidade Castelo Branco; Orientador: Dayse Carla Genero Serra;

Conscientização do Docente sobre a Importância da Compreensão Teoria-Prática no Ensino -Aprendizagem; ; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Institucional) - Universidade Castelo Branco; Orientador: Dayse Carla Genero Serra;

O lúdico como facilitador da aprendizagem; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Institucional) - Universidade Castelo Branco; Orientador: Dayse Carla Genero Serra;

Por que utilizar jogos em sala de aula?; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Institucional) - Universidade Castelo Branco; Orientador: Dayse Carla Genero Serra;

Indisciplina Escolar; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Institucional) - Universidade Castelo Branco; Orientador: Dayse Carla Genero Serra;

Manifestações da agressividade na Educação Infantil; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Institucional) - Universidade Castelo Branco; Orientador: Dayse Carla Genero Serra;

O brincar na Educação Infantil; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Institucional) - Universidade Castelo Branco; Orientador: Dayse Carla Genero Serra;

A abordagem sócio-histórica de Lev Vygotsky; ; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Institucional) - Universidade Castelo Branco; Orientador: Dayse Carla Genero Serra;

O desenvolvimento da linguagem oral; ; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Institucional) - Universidade Castelo Branco; Orientador: Dayse Carla Genero Serra;

O prazer da leitura através da literatura; ; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Institucional) - Universidade Castelo Branco; Orientador: Dayse Carla Genero Serra;

; Interações e contraposições no processo de ensino; ; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Institucional) - Universidade Castelo Branco; Orientador: Dayse Carla Genero Serra;

A educação do futuro; ; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Institucional) - Universidade Castelo Branco; Orientador: Dayse Carla Genero Serra;

Nos caminhos da literatura infantil; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Institucional) - Universidade Castelo Branco; Orientador: Dayse Carla Genero Serra;

; A importância da utilização dos recursos artísticos na redução do fracasso escolar; ; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Institucional) - Universidade Castelo Branco; Orientador: Dayse Carla Genero Serra;

A Matemática como parte do nosso cotidiano; ; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Institucional) - Universidade Castelo Branco; Orientador: Dayse Carla Genero Serra;

; Construindo a Matemática na Educação Infantil; ; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Institucional) - Universidade Castelo Branco; Orientador: Dayse Carla Genero Serra;

; Psicomotricidade na Educação Infantil- Espaço de Intervenção Psicopedagógica; ; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Institucional) - Universidade Castelo Branco; Orientador: Dayse Carla Genero Serra;

; A importância da lateralidade para a formação e desencvolvimento da criança; ; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Institucional) - Universidade Castelo Branco; Orientador: Dayse Carla Genero Serra;

O processo de avaliação no Ensino Fundamental; ; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Institucional) - Universidade Castelo Branco; Orientador: Dayse Carla Genero Serra;

Intervenção psicopedagógica na aprendizagem da leitura e escrita; ; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Institucional) - Universidade Castelo Branco; Orientador: Dayse Carla Genero Serra;

As dificuldades do processo de inclusão do aluno PNEE; ; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Institucional) - Universidade Castelo Branco; Orientador: Dayse Carla Genero Serra;

Indisciplina na Escola; ; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Institucional) - Universidade Castelo Branco; Orientador: Dayse Carla Genero Serra;

A escola em busca da inclusão em séries iniciais; ; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Institucional) - Universidade Castelo Branco; Orientador: Dayse Carla Genero Serra;

A Arte aliada a educação no fracasso escolar; ; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Institucional) - Universidade Castelo Branco; Orientador: Dayse Carla Genero Serra;

Gestão Participativa- teorias e práticas; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Institucional) - Universidade Castelo Branco; Orientador: Dayse Carla Genero Serra;

Afetividade e aprendizagem; ; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Institucional) - Universidade Castelo Branco; Orientador: Dayse Carla Genero Serra;

; A prática da leitura; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Institucional) - Universidade Castelo Branco; Orientador: Dayse Carla Genero Serra;

O atendimento às diferenças individuais na escola; ; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Institucional) - Universidade Castelo Branco; Orientador: Dayse Carla Genero Serra;

A crítica à educação; ; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Institucional) - Universidade Castelo Branco; Orientador: Dayse Carla Genero Serra;

A avaliação no processo ensino-aprendizagem: justa ou excludente?; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Institucional) - Universidade Castelo Branco; Orientador: Dayse Carla Genero Serra;

A contribuição da Literatura Infantil para o desenvolvimento da criança; ; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Institucional) - Universidade Castelo Branco; Orientador: Dayse Carla Genero Serra;

Letramento e Movimento na Alfabetização; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Institucional) - Universidade Castelo Branco; Orientador: Dayse Carla Genero Serra;

Contribuição de Jogos na Educação Inclusiva; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Institucional) - Universidade Castelo Branco; Orientador: Dayse Carla Genero Serra;

; Afetividade e aprendizagem; ; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Institucional) - Universidade Castelo Branco; Orientador: Dayse Carla Genero Serra;

; Diversidade Textual; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Institucional) - Universidade Castelo Branco; Orientador: Dayse Carla Genero Serra;

; Construindo Novos Paradigmas na Educaçãi Inclusiva; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Institucional) - Universidade Castelo Branco; Orientador: Dayse Carla Genero Serra;

M; Carvalho; A importância do jogo na Educação Infantil; ; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Institucional) - Universidade Castelo Branco; Orientador: Dayse Carla Genero Serra;

Intervenção Psicopedagógica na Escola; 1999; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação em Psicopedagogia) - Faculdade de Filosofia de campos; Orientador: Dayse Carla Genero Serra;

Deficiência Mental; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá; Orientador: Dayse Carla Genero Serra;

A importância da Informática no auxílio da alfabetização; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá; Orientador: Dayse Carla Genero Serra;

A força do lúdico para a Educação Infantil; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá; Orientador: Dayse Carla Genero Serra;

EJA- Educação de Jovens e Adultos; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá; Orientador: Dayse Carla Genero Serra;

Educação Especial- Escola para todos: Educação Inclusiva; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá; Orientador: Dayse Carla Genero Serra;

Inclusão do aluno portador de necessidades especiais no sistema regular de ensino; ; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá; Orientador: Dayse Carla Genero Serra;

Importância do material didático na Educação Especial do aluno cego; ; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá; Orientador: Dayse Carla Genero Serra;

Fracasso Escolar; 2002; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá; Orientador: Dayse Carla Genero Serra;

Transtornos do distúrbio de atenção com hiperatividade-mito ourealidade?; 2002; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá; Orientador: Dayse Carla Genero Serra;

Exclusão dentro da inclusão no Ensino Fundamental; 2003; Orientação de outra natureza; (Psicopedagogia) - Universidade Estácio de Sá; Orientador: Dayse Carla Genero Serra;

Saraiva Guimarães ; SERRA, Dayse Carla Genero . Documentário ' As Mães de Kanner'. O Autismo como Ninguém vê.. 2023.

SERRA, Dayse Carla Genero . Consultora técnica da Secretaria Municipal de Educação do Município de Angra dos Reis. 2004.

SERRA, Dayse Carla Genero . Secretaria Municipal de Educação de Duque de Caxias - Programa de Autismo. 1998.

SERRA, Dayse Carla Genero . Assessora pedagógica de Língua Portuguesa - Ensino Fundamental. 1995.

SERRA, Dayse Carla Genero . Configuração aplicada a prancha e cavalete. 2011.

SERRA, Dayse Carla Genero . Quadro de atividades.. 2011.

SERRA, Dayse Carla Genero . Quadro de atividades tipo relógio. 2011.

SERRA, Dayse Carla Genero . Brinquedo: jogo de atenção conjunta. 2011.

SERRA, Dayse Carla Genero . Vale a pena estudar nas férias?. 2007. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

SERRA, Dayse Carla Genero . Profissão de Pedagogo. 2007. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

Alves, Priscila Pires ; SERRA, Dayse Carla Genero . Alfabetização de alunos com TEA. 2023. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SERRA, Dayse Carla Genero . Adaptações Curriculares para Alunos com TEA no Ensino Superior. 2023. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

Alves, Priscila Pires ; CAMINHA, V. ; SERRA, Dayse Carla Genero . Mercado de trabalho e direitos das pessoas com TEA no V Simpósio sobre ambiente de aprendizagem para crianças autistas.. 2023. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SERRA, Dayse Carla Genero . Inclusão, uma reflexão necessária para adaptação curricular. 2003. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SERRA, Dayse Carla Genero . Autismo. 2002. .

SERRA, Dayse Carla Genero . Desenvolvimento cognitivo da criança de 0 a 6 anos. 2001. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SERRA, Dayse Carla Genero . Indisciplina na Escola. 2000. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

2008

Professora homenageada na formatura dos alunos do curso de Serviço Social, Universidade Estácio de Sá.

2004

Professora homenageada na formatura dos alunos do curso de Pedagogia, Centro Universitário da Cidade.

2003

Professora homenageada na formatura dos alunos do curso de Pedagogia, Universidade Estácio de Sá.

2002

Professora homenageada na formatura dos alunos do curso de Pedagogia, Universidade Estácio de Sá.

2001

Professora homenageada na formatura dos alunos do curso de Psicopedagogia, Universidade Estácio de Sá.