Letícia Cao Ponso

Pós-doutorado

Formação complementar

Idiomas

Áreas de atuação

Organização de eventos

Participação em eventos

Participação em bancas

Orientou

Produções bibliográficas

• PONSO, Letícia Cao ; CORREA, T. F. ; SILVA, P. C. F. . Arte e grafismo no artesanato kaingang: processos de resistência e aliança da comunidade Goj Tahn no enfrentamento à pandemia de Covid-19. NAUI - DINÂMICAS URBANAS E PATRIMÔNIO CULTURAL , v. 10, p. 322, 2021.

• CAO PONSO, LETÍCIA . Políticas de língua e identidade nas aldeias indígenas Got Tahn, Y'yrembé e Pará Rokê no enfrentamento à pandemia de COVID-19 em Rio Grande. FÓRUM LINGUÍSTICO (UFSC. IMPRESSO) , v. 18, p. 6907-6919, 2021.

• PONSO, Letícia Cao ; CORONEL, L. . Auxílio Educacional para o Enem: a Pedagogia da Urgência em Tempos de Pandemia. Revista FORPROLL â013 Formação de Professores de Línguas e Literatura , v. I, p. 4-17, 2020.

• PONSO, LETÍCIA . Transnacionalidade da Língua Portuguesa, política linguística externa e cooperação acadêmica Sul-Sul nos governos Lula da Silva-Dilma Rousseff (2003 - 2016). REVISTA DA ABRALIN , v. V. 17, p. 120-140, 2019.

• PONSO, LETÍCIA CAO . LETRAMENTO ACADÊMICO INDÍGENA E QUILOMBOLA: UMA POLÍTICA LINGUÍSTICA AFIRMATIVA VOLTADA À INTERCULTURALIDADE CRÍTICA. TRABALHOS EM LINGUÍSTICA APLICADA , v. 57, p. 1512-1533, 2018.

• PONSO, Letícia Cao ; NHAMPOCA, E. C. . Uso ritual das línguas bantu nas cerimônias do lobolo e da kutchinga. PAPIA (BRASÍLIA) , v. 28, p. 133-148, 2018.

• PONSO, Letícia Cao . Situação minoritária, população minorizada, língua menor: uma reflexão sobre a valoração do estatuto das línguas na situação de contato linguístico. Revista Gragoatá (UFF) , v. 22, p. 184-207, 2017.

• PONSO, Letícia Cao . O Estatuto do Português e das Línguas Bantu Moçambicanas Antes, Durante e Depois da Luta pela Independência ad Nação Em 1975. ttps://doi.org/10.5216/lep.v20i2.45815 , v. 20, p. 1-30, 2017.

• PONSO, Letícia Cao . O contato entre o português e as línguas bantu em Moçambique: a alternância de atitudes sobre o estatuto social das línguas em jovens universitários. CADERNOS DE LETRAS DA UFF , v. 26, p. 1, 2016.

• Cláudia Roncarati ; PONSO, Letícia Cao ; SILVA, D. B. . Um olhar crítico sobre a sociometria da língua portuguesa. Revista Gragoatá (UFF) , v. 32, p. 1-258, 2012.

• PONSO, Letícia Cao . Um foco sobre a situação sociolinguística dos Países Africanos de Língua Oficial Portuguesa. Icarahy , v. 5, p. 3, 2011.

• PONSO, Letícia Cao . O português no contexto multilíngue de Angola.. Confluência (Rio de Janeiro) , v. 35-36, p. 147-162, 2009.

• PONSO, Letícia Cao ; NHAMPOCA, E. C. (Org.) . Pesquisa e ensino em línguas moçambicanas: um tributo a Bento Sitoe. 1. ed. , 2022.

• PONSO, Letícia Cao ; PAIXAO, C. F. (Org.) . NEABI-FURG e a formação de uma intelectualidade pluriétnica no sul do Brasil. 1. ed. Rio Grande: Editora da FURG, 2020. v. 1. 194p .

• PONSO, Letícia Cao . Linguagem, Valores, Cidadania: Língua Portuguesa e Literatura. 1. ed. Porto Alegre: Edelbra, 2015. v. 1. 150p .

• LEARY-DIOS, C. ; PONSO, Letícia Cao ; TERRA, E. . Docência da Língua Portuguesa: Experiências Cotemporâneas. 1. ed. Rio de Janeiro: Edições CL, 2008. v. 1. 282p .

• PONSO, Letícia Cao . ?As línguas não ocupam espaço dentro de nós?: vitalidade das línguas bantu moçambicanas em situação de contato. In: PONSO, Letícia; NHAMPOCA, Ezra. (Org.). PESQUISA E ENSINO EM LÍNGUAS MOÇAMBICANAS UM TRIBUTO A BENTO SITOE. 1ed.Maputo: Gala-gala, 2022, v. 1, p. 40-70.

• PONSO, Letícia Cao ; CORREA, T. F. . A participação dos povos indígenas Guarani e Kaingang na elaboração de políticas públicas para o enfrentamento à pandemia de Covid-19 no município de Rio Grande. In: SALATINO, Alba Cristina; ROSA, Sabrina Hax Duro; MONTEIRO, Jade de Oliveira. (Org.). Relações étnico-raciais: saberes e visibilidades necessárias. 1ed.São Paulo: Pimenta Editora, 2021, v. 1, p. 306-325.

• PONSO, Letícia Cao . Plurilinguismo e línguas em contato: uma introdução. In: Jefferson Evaristo do Nascimento Silva; Larissa de Souza Arruda; Davidson Martins Viana Alves; Isabella Calafate de Barros. (Org.). Línguas e Culturas: Contatos, Conflitos, Nomadismos. 1ªed.Rio de Janeiro: Faculdade de Letras da UFRJ, 2018, v. , p. 21-39.

• PONSO, Letícia Cao . Letramentos de re-existência no ensino superior indígena: desafios de uma política linguística para a interculturalidade. In: TETTAMANZY, Ana; MIELCZARSKI, Cristina.. (Org.). Lugares de fala, lugares de escuta nas literaturas africanas, ameríndias e brasileira.. 1ªed.Porto Alegre: ZOUK Editora, 2018, v. , p. 233-252.

• PONSO, Letícia Cao ; GOMES, P. ; HALAL, F. ; CORREA, T. F. . Instalada no Horto do Cassino, Goj Tahn é a mais recente aldeia da região. Portal de Notícias da Universidade Federal do Rio Grande, Rio Grande, 29 abr. 2021.

• PONSO, Letícia Cao ; CORREA, T. F. ; HALAL, F. . Aldeia Y'Yrembé instalou-se na cidade por motivos espirituais. Portal de Notícias da Universidade Federal de Rio Grande, Rio Grande, 28 abr. 2021.

• PONSO, Letícia Cao ; CORREA, T. F. ; GOMES, P. ; HALAL, F. . Aldeia Pará Rokê e a retomada de terras ancestrais. Portal de Notícias da Universidade Federal de Rio Grande, Rio Grande, 27 abr. 2021.

• PONSO, Letícia Cao . ?Se matam um de nossos filhos, nós parimos mais três?: resistência e luta na 1ª Marcha das Mulheres Indígenas. SUL 21, Porto Alegre, 29 ago. 2019.

• PONSO, Letícia Cao . Políticas linguísticas atuais em Angola e Moçambique: o modelo monolinguista do Estado nacional europeu X o modelo plurilíngue das nações africanas.. In: XI Congresso Luso Afro Brasileiro de Ciências Sociais, 2011, Salvador, BA. Anais eletrônicos XI CONLAB. Salvador, BA: Centro de Estudos Afro-Orientais, 2011.

• PONSO, Letícia Cao . O português é uma das melhores coisas que os tugas nos deixaram: o estatuto da língua portuguesa nos discursos de lideranças políticas na luta pela libertação de Angola, Moçambique, Guiné-Bissau e Cabo Verde nos anos 1960/70. In: III Simpósio Mundial de Língua Portuguesa, 2011, Macau. Anais do III SIMELP, 2011.

• PONSO, Letícia Cao . Entre a casa e a janela: a síndrome de ukolonia nas práticas linguísticas de jovens moçambicanos. In: IX Congresso Internacional da ABRALIN, 2015, Belém do Pará. Anais do IX Congresso Internacional da ABRALIN, 2015.

• PONSO, Letícia Cao . Atitudes linguísticas e identidades híbridas entre jovens moçambicanos. In: III CIDS - Congresso Internacional de Dialetologia e Sociolinguística, 2014, Londrina. III CIDS - Variação, Atitudes e Ensino, 2014.

• PONSO, Letícia Cao . Identidades linguísticas no contexto pós-colonial moçambicano: uma abordagem quali-quantitativa para estudos atitudinais em contextos multilíngues. In: VIII Congresso Internacional da ABRALIN, 2013. Anais do VIII Congresso Internacional da ABRALIN, 2013.

• PONSO, Letícia Cao . A variedade nacional do português angolano: contexto sócio-etno-linguístico. In: III Congresso Internacional da AILP, 2010, Niterói. Anais do III Congresso Internacional da AILP, 2010.

• PONSO, Letícia Cao . Diversidade Lingüística em Angola: o português e as Línguas Africanas Nacionais. In: International Congress on Pluricentric Languages: Linguistic Variation and Sociocognitive Dimensions, 2011, Braga, Portugal. Anais. Braga, Portugal: Aletheia, Publicações da Faculdade de Filosofia da Universidade Católica Portuguesa, 2011.

• PONSO, Letícia Cao . A variação pluridimensional como filtro em uma situação de contato linguístico. In: I Fórum Internacional da Diversidade Linguística, 2007, Porto Alegre. Anais do 1 Fórum Internacional da Diversidade Linguística: por uma política para a diversidade linguística no ensino de línguas (CD). Porto Alegre: Evangraf, 2007.

• PONSO, Letícia Cao ; ALBERNAZ, P. C. . Relato de experiências do Projeto Encontro de Saberes na UFRR e na FURG. REVISTA MUNDAÚ , 2021.

• PONSO, Letícia Cao ; SILVA, P. C. F. ; FREITAS, T. . Arte e grafismo no artesanato kaingang: processos de resistência e aliança da comunidade Goj Tahn no enfrentamento à pandemia de COVID- 19. NAUI - DINÂMICAS URBANAS E PATRIMÔNIO CULTURAL , 2021.

• PATEL, S. ; PONSO, Letícia Cao . Produção de materiais didáctico-científicos em/nas línguas menorizadas/minoritárias. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• PONSO, Letícia Cao ; MARTINS, M. F. . Letramento Acadêmico Indígena: Uma Política Linguística Afirmativa voltada à Interculturalidade Crítica. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• PONSO, Letícia Cao . Coletivos Indígenas e Quilombolas como Espaços Emancipatórios na Universidade. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• NHAMPOCA, E. C. ; CHRISTINO, B. ; PONSO, Letícia Cao . Processos de resistência de comunidades linguísticas em situação minoritária frente à língua portuguesa. 2020. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• PONSO, Letícia Cao ; MUNIZ, K. ; MENE, K. ; SERRA, B. B. . Políticas linguísticas: protagonismos e ativismos. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• PONSO, Letícia Cao ; NHANTUMBO, N. ; DEBUS, E. ; LIMA, R. ; MACHAVA, P. . Língua, gênero e Poder - roda de conversa. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• BANIWA, F. ; KOPENAWA, D. ; COSTA, I. C. ; PONSO, Letícia Cao . Prevenção à COVID-19 em línguas indígenas na Amazônia Brasileira. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• PONSO, Letícia Cao ; FREITAS, T. ; TREVISOL, A. . A acolhida a imigrantes em Rio Grande: integração linguística, inserção social e acesso a direitos. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• PONSO, Letícia Cao . Bases teórico-metodológicas para o ensino de Português como Língua de Acolhimento a Imigrantes e Refugiados. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• PONSO, Letícia Cao . Reflexões sobre Ensino de Línguas a Refugiados. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• PONSO, Letícia Cao . Lusofonia e bantufonia nos Países Africanos de Língua Oficial Portuguesa. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• PONSO, Letícia Cao ; MACHADO, J. ; LEITE, G. S. . Português como Língua de Acolhimento e de Integração: a transculturalidade como proposta metodológica nas aulas para imigrantes senegaleses em Rio Grande-RS. 2018. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• PONSO, Letícia Cao . Colonização e Descolonização Linguística na África: O Caso dos Países Africanos de Língua Oficial Portuguesa (PALOPs). 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• PONSO, Letícia Cao . Transnacionalidade da Língua Portuguesa, Política Linguística Externa e Cooperação Acadêmica Sul-Sul nos Governos Lula-Dilma. 2017. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• PONSO, Letícia Cao . Ubuntu: Participação Vital do Ser e Identidades Híbridas entre Jovens Africanos. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• PONSO, Letícia Cao . Contato das línguas bantu com o português nos ritos familiares de culto aos antepassados em zonas rurais de Moçambique.. 2017. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• LUCCHESI, D. ; CHRISTINO, B. ; COUTO, H. H. ; PONSO, Letícia Cao . O português em contato: história, políticas e consequências.. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• PONSO, Letícia Cao ; NHAMPOCA, E. C. . 'Se falar em português, os espíritos não ouvem ??: uso ritual das línguas bantu junto à família e aos antepassados em Moçambique. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• PONSO, Letícia Cao . Práticas, atitudes e Identidades Linguísticas entre Jovens Moçambic. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• PONSO, Letícia Cao . Entre a casa e a janela: a síndrome de ukolonia nas práticas linguísticas de jovens moçambicanos. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• PONSO, Letícia Cao . Identidades Linguísticas no Contexto Plurilíngue de Moçambique. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• PONSO, Letícia Cao . A Construção Social da Linguagem entre jovens em Moçambique. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• PONSO, Letícia Cao . Atitudes linguísticas e identidades híbridas entre jovens moçambicanos. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• PONSO, Letícia Cao . Identidades linguísticas no contexto pós-colonial moçambicano: uma abordagem quali-quantitativa para estudos atitudinais em contextos multilíngues. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• PONSO, Letícia Cao . Contato entre as línguas bantu e o português em Moçambique: aspectos sócio-históricos e linguísticos. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• PONSO, Letícia Cao . De Maputo a Manica: uma viagem pela diversidade linguística de Moçambique. 2012. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• PONSO, Letícia Cao . Sociometria das línguas: o peso relativo do português. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• PONSO, Letícia Cao . Políticas linguísticas atuais em Angola e Moçambique: o modelo monolinguista do Estado nacional europeu X o modelo plurilíngue das nações africanas. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• PONSO, Letícia Cao . Diversidade Linguística em Angola: o Português e as Línguas Africanas Nacionais. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• PONSO, Letícia Cao . A variedade nacional do português angolano: contexto sócio-etno-linguístico. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• Roncarati, Cláudia ; PONSO, Letícia Cao . Introdução à Sociolinguística. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• PONSO, Letícia Cao . O discurso sobre as línguas em Angola. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• PONSO, Letícia Cao . Por que "dói os ouvido": reflexões sobre violência simbólica no trajeto pedagógico de estudantes do curso de Letras. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• PONSO, Letícia Cao . A variação pluridimensional como filtro em uma situação de contato linguístico. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• PONSO, Letícia Cao . Contato-lingüístico Ítalo-brasileiro no Rio Grande do Sul: Interferências Fonéticas. 1997. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• PONSO, Letícia Cao ; KOCH, Walter ; THUN, Harald . A Pluridimensionalidade na Análise do Contato Italiano-Português no Nordeste do Rio Grande do Sul. 1997. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• PONSO, Letícia Cao ; ALTENHOFEN, C. V. . Variação Diatópica e Colonização no Rio Grande do Sul. 1996. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• NASSER, P. T. ; PONSO, Letícia Cao . A Interpretação de Cartas Linguísticas do Português Rural da Região Sul do Brasil. 1996. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2022 - Atual

  Cosmopolíticas do Cuidado no fim-do-mundo: gênero, fronteiras e agenciamentos pluriepistemológicos com a saúde pública, Descrição: Esta proposta visa desenvolver um processo pluriespitêmico, multissituado e colaborativo de construção de conhecimento na relação cruzada entre disciplinas (antropologia, saúde pública e artes) e saberes exógenos ao regime disciplinar moderno. Busca-se compreender, conectar e potencializar conhecimentos sobre cosmopolíticas do cuidado mobilizadas por alteridades e exorbitâncias sanitárias, prestando especial atenção ao gênero e à sexualidade em perspectivas interseccionais e descoloniais, bem como entender possíveis impactos de tais cosmopolíticas e saberes na Saúde Pública/Coletiva no marco de processos históricos relacionados ao fim-do-mundo no Brasil. A proposta da continuidade à relação de longa duração com a Amazônia, particularmente com o estado de Amazonas e com seu complexo transfronteiriço, abrindo espaços de conexão com outras territorialidades (trans)fronteiriças e processos de desterritorialização característicos do fim-do-mundo. Para o desenvolvimento desta proposta será realizada pesquisa etnográfica com as redes previstas, Encontros de Saberes, oficinas de Composição de Futuros e será produzida uma Plataforma Transmídia.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (6) / Mestrado acadêmico: (5) / Doutorado: (5) . , Integrantes: Letícia Cao Ponso - Integrante / José Miguel Nieto Olivar - Coordenador / Flávia Melo da Cunha - Integrante / Laura Murray - Integrante / Silvana Nascimento - Integrante / José Lindomar Coelho Albuquerque - Integrante / Guilherme Rodrigues Passamani - Integrante / Thaddeus Gregory Blanchette - Integrante / Ana Paula da Silva - Integrante.

• 2020 - Atual

  Escritas Afirmativas: repositório digital da produção de conhecimento de estudantes universitários indígenas e quilombolas, Descrição: Esta pesquisa - cujo produto final será um repositório digital de produções científicas de estudantes indígenas e quilombolas - dá sequência a um projeto anterior, de acompanhamento pedagógico de seu letramento acadêmico, e está baseada na orientação teórico-epistemológica dos Novos Estudos de Letramento (LEA; STREET, 1998 e 2006; KLEIMAN, 2005) e da Sociolinguística da Escrita (ZAVALA, 2010; 2011). Além disso, adota a perspectiva analítica da Sociolinguística Interacional e Etnografia da Comunicação (GUMPERZ, 1982; RIBEIRO; GARCEZ, 2002), entendendo os usos da escrita como práticas sociais que refletem as relações de poder e as desigualdades - entre elas étnico-raciais -, que se agravam nos contextos de hegemonia das epistemologias moderno-ocidentais (QUIJANO, 2005), especialmente em espaços institucionais acadêmicos. O projeto propõe construir ferramentas metodológicas, analíticas e teóricas para a compreensão das práticas e dos eventos de letramento acadêmico de estudantes indígenas e quilombolas da Universidade Federal do Rio Grande e de outras universidades brasileiras, especialmente em gêneros textuais da esfera acadêmica, como resumos, resenhas, TCCs, comunicações orais, apresentações em seminários e congressos. Assim, este projeto busca contribuir para práticas pedagógicas orientadas para relações educativas antirracistas, decoloniais e contracoloniais tal como vêm sendo propostas em universidades da América Latina no sentido de uma política linguística afirmativa ou reparatória.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Letícia Cao Ponso - Coordenador / Cassiane de Freitas Paixão - Integrante / Pablo de Castro Albernaz - Integrante / Isabella Coutinho Costa - Integrante / Jéssica Scheer Souza - Integrante / Peresch Aubham Edouhou - Integrante / Thaisa Freitas Correa - Integrante.

• 2018 - 2019

  Práticas de letramento acadêmico para uma política linguística de permanência de alunos indígenas e quilombolas na universidade, Descrição: Este projeto de pesquisa e ensino propõe construir ferramentas metodológicas, analíticas e teóricas para o acompanhamento pedagógico intercultural de estudantes indígenas e quilombolas da Universidade Federal do Rio Grande (Furg) no que diz respeito à inserção linguística e ao letramento acadêmico para seu acolhimento e integração. A pesquisa está baseada na orientação teórica e epistemológica dos Novos Estudos de Letramento (ZAVALA, 2010; 2011 LEA; STREET, 1998 e 2006), e do Português como Língua de Acolhimento (ANÇÃ, 2008; GROSSO, 2010; AMADO, 2012). Além disso, adota-se a perspectiva analítica da Sociolinguística Interacional e Etnografia da Comunicação (HYMES, 1974; GOFFMANN, 1979; GUMPERZ, 1982; RIBEIRO; GARCEZ, 2002). Nessa abordagem social e etnográfica, os usos da escrita são compreendidos como práticas sociais que refletem as relações de poder e as desigualdades sociais - entre elas raciais - que se agravam nos contextos de hegemonia das epistemologias moderno-ocidentais, especialmente em espaços institucionais como as universidades. Entende-se que as experiências universitárias de alunos indígenas e quilombolas nos cursos de graduação só podem efetivar-se satisfatoriamente se ancoradas em vivências com a língua que historicizam tais sujeitos na busca pela sua inserção na esfera acadêmica por meio do domínio dos gêneros do discurso que circulam e instituem relações nesse espaço social. Portanto, este projeto busca contribuir tanto para uma ressignificação dos usos da escrita por parte de sujeitos oriundos de culturas tradicionais no tocante à melhoria de seu desempenho acadêmico, quanto para sua emancipação na produção de conhecimento em um contexto de interculturalidade crítica (WALSH, 2007; 2009; 2013) por meio de uma pedagogia decolonial (MIGNOLO, 2003; 2008; 2015; ESCOBAR, 2003; 2015; OLIVEIRA; CANDAU, 2010) que considere o contato entre o português e as línguas e culturas dos povos tradicionais a partir das demandas e agenciamentos de seus próprios falantes.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Letícia Cao Ponso - Coordenador / Sabatha Catoia Dias - Integrante / Jéssica Souza - Integrante.

• 2014 - 2019

  Alma Linguae - Variação e Contato de Línguas Minoritárias, Descrição: O grupo de pesquisa "Alma Linguae" constitui uma rede de pesquisadores e de centros de pesquisa criada para articular e ampliar os estudos sobre a variação e os contatos linguísticos de línguas minoritárias. Constitui o foco central do Grupo a compreensão dos processos de variação e de mudança de línguas minoritárias, sua configuração, uso e manutenção ou perda em diferentes constelações de variedades linguísticas em contato, considerando áreas de imigração e de fronteira, comunidades rurais e urbanas, comunidades afro-descendentes e indígenas, entre outros espaços de representação de grupos minoritários. Com isso, busca-se não apenas fomentar a pesquisa e formação de pesquisadores dessas línguas minorizadas, como também fornecer subsídios para programas e ações de educação plurilinguística e de promoção e salvaguarda dessas línguas.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (2) Doutorado: (4) . , Integrantes: Letícia Cao Ponso - Integrante / Cléo Vilson Altenhofen - Coordenador / Cristiane Horst - Integrante / Elisa Battisti - Integrante / Felício Wessling Margotti - Integrante / Gilvan Müller de Oliveira - Integrante.

• 2011 - 2014

  Grupo de Estudos em Políticas Linguísticas, Descrição: Estudar as políticas linguísticas e suas discursividades em países lusófonos e hispanófonos, com ênfase nos arquivos jurídicos, legislativos e jornalísticos que marcam as relações entre as línguas no Brasil, na América Latina e na Península Ibérica. Compreender os efeitos dessas políticas e discursividades nesses espaços de enunciação.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Letícia Cao Ponso - Integrante / Ana Maria Mendes Larghi - Integrante / Ariel Matías Blanco - Integrante / Fernanda dos Santos Castelano Rodrigues - Coordenador / Xoán Carlos Lagares - Integrante / Leandro Diniz - Integrante / Andrea Silva Ponte - Integrante.

• 2010 - 2014

  Atitudes, identidade e políticas linguísticas do português em contato com as línguas bantu de Moçambique, Descrição: Trata-se de estudo que examina o estatuto que os falantes atribuem à língua portuguesa e as línguas autóctones de Moçambique através de inquéritos envolvendo avaliação linguística em contextos multilíngues (abrangendo o aspecto sócio-cultural, a etnia, os processos colonizadores e as recentes políticas linguísticas sobre o ensino do Português face às demais línguas nacionais. Tal pesquisa pretende contribuir para a área dos estudos sociolinguísticos e sócio-históricos, no sentido de alargar os estudos sobre avaliação linguística (um dos cinco problemas da Sociolinguística) com ênfase em enfoque etnográfico e sócio-histórico.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Letícia Cao Ponso - Coordenador / Prof. Gregório Firmino (orient.) - Integrante / Prof. Xoán Carlos Lagares Diez (orient.) - Integrante., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa.

• 2010 - 2011

  A expansão da língua portuguesa - um estudo diagnóstico, Descrição: O objeto em foco é a expansão da língua portuguesa nos países em que ela é adotada como língua oficial e nas comunidades de fala que ainda lutam para afirmá-la social e politicamente. Partindo da constatação de que a língua portuguesa tem sido objeto de investigação atualizada e significativa, mas que essa investigação não é suficientemente conhecida pela comunidade científica internacional e, tampouco, ultrapassa as fronteiras do espaço lusófono, e, considerando a necessidade de se estabelecer uma metalinguagem em comum, através do reconhecimento mútuo das similaridades e diversidades do Português em suas variedades européia, brasileira, africanas e outras, o presente projeto, cuja fundamentação metateórica se pauta na interface entre a sociolingüística, a sócio-história e a historiografia, propõe-se a elaborar e a implementar um inquérito diagnóstico, cooperativamente empreendido entre membros representantes da AILP (Associação Internacional de Lingüística do Português) e outras associações congêneres, visando a mapear a dimensão lingüística transcontinental do Português. Dentre os tópicos da agenda de pesquisa desse diagnóstico incluem-se o status da língua portuguesa em face de outras línguas faladas no mesmo país ou na mesma comunidade de fala, o levantamento das denominações conferidas a essas línguas, decorrentes não só das situações extralingüísticas, como conquista, movimentos de independência ou contato lingüístico, mas também das teorias lingüísticas que as sustentam. Propõe-se como produto final a publicação de uma obra coletiva resultante desse diagnóstico transcontinental.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Doutorado: (1) . , Integrantes: Letícia Cao Ponso - Integrante / ABRAÇADO, Jussara. - Integrante / VIANNA, Edila - Integrante / RONCARATI, Cláudia - Coordenador., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.

• 2000 - 2003

  A variação do português em contato com o italiano na comunidade bilíngue de São Marcos ? RS, Descrição: O projeto investiga aspectos do contato entre o português e o italiano em uma comunidade bilíngue na Região de Colonização Italiana situada no nordeste do Rio Grande do Sul (Brasil). Esse contato acarreta uma série de interferências entre os dois sistemas linguísticos em questão, desencadeando uma situação de variação que avança (e por vezes também regride) em várias dimensões, motivada por parâmetros extralinguísticos, como sexo e idade dos falantes, ambiente rural/urbano, situações de comunicação, etc. Restringiu-se a análise linguística ao âmbito das interferências fonéticas da língua italiana na portuguesa, as quais serão examinadas sob a perspectiva da Dialetologia Pluridimensional. A partir do estudo de tal fenômeno, pretende-se detectar quais são as variáveis mais sujeitas a valorações sociais no revezamento entre as variedades dialetais envolvidas no contato.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Letícia Cao Ponso - Coordenador / Altenhofen, Cléo Vilson - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.

• 1994 - 1998

  Atlas Lingüístico-Etnográfico da Região Sul do Brasil (ALERS), Descrição: O Grupo de Pesquisa ALERS reúne-se em torno do Projeto de mesmo nome, constituído de equipes de pesquisadores das três universidades federais do sul do Brasil (UFRGS, UFSC e UFPR), para estudar a variação linguística do português falado no sul do Brasil. Trata-se de um projeto na área de geolingüística que visa a apresentar, sob a forma de um atlas lingüístico, as mais significativas variantes diatópicas (fônicas, morfossintáticas e léxico-semânticas) da língua portuguesa falada pelas classes menos escolaridades no sul do Brasil. A coleta e transcrição dos dados resultou em um banco de cerca de 300.000 dados orais de 275 pontos de inquérito rurais. Em 2002, concluiu-se a publicação dos volumes 1 e 2. Em 2011, concluiu-se a publicação da obra completa do ALERS, através das Editoras da UFRGS e UFSC, em dois volumes: v. Cartas fonéticas e morfossintáticas (2a. ed.) e Cartas semântico-lexicais, volume inédito contendo 374 cartas e quadros suplementares das variantes linguísticas registradas pelo Atlas. O Grupo contribui, ainda, para uma compreensão mais ampla do plurilinguismo da Região, descrevendo e mapeando aspectos derivados dos inúmeros contatos linguísticos do português com línguas de adstrato (indígena, afrobrasileiro, de imigração ou de fronteira). Sua produção insere-se em uma rede de pesquisadores internacional que inclui o intercâmbio e colaboração com projetos como o Atlas Linguístico do Brasil (ALiB - www.ufba.br/alib), o Atlas Linguístico-Contatual das Minorias Alemãs na Bacia do Prata: Hunsrückisch - www.ufrgs.br/projalma), Atlas lingüístico Diatópico y Diastrático del Uruguay (ADDU) e o Atlas Lingüístico Guarani-Românico (ALGR).. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Letícia Cao Ponso - Integrante / Cléo Vilson Altenhofen - Integrante / Walter Koch - Coordenador / Mário Klassman - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro / Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul - Auxílio financeiro / Financiadora de Estudos e Projetos - Auxílio financeiro.

Prêmios