Fabiele Stockmans De Nardi Sottili

Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Francês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Análise do discurso.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Línguas Estrangeiras Modernas.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Língua Portuguesa.

DE NARDI, F. S. ; GRIGOLETTO, E. . IX SEAD _ Seminário de Estudos em Análise do Discurso. 2019. (Congresso).

CARVALHO, L. M. T. L. ; CARAUBAS, L. M. A. S. ; DE NARDI, F. S. ; MINEIRO, I. B. ; ESTEVE, C. C. . Encontro de Socialização PIBID - Residência Pedagógica 2019/UFPE. 2019. (Outro).

SILVA, S. D. ; DE NARDI, F. S. ; GRIGOLETTO, E. ; SILVA SOBRINHO, H. F. da ; GOMES, I. R. ; LUNKES, F. L. . IV Seminários de Estudos em Práticas de Linguagem e Espaço Virtual. 2018. (Congresso).

DE NARDI, F. S. ; GRIGOLETTO, E. . VIII SEAD - Seminário de Estudos em Análise do Discurso - O político na Análise do Discurso: contradição, silenciamento e resistência. 2017. (Outro).

SILVA SOBRINHO, H. F. da ; GRIGOLETTO, E. ; DE NARDI, F. S. ; GOMES, I. R. ; GALLI, J. A. . III SEPLEV - Seminário De Estudos em Práticas de Linguagem e Espaço Virtual: imaginário, sujeito, represetações. 2016. (Outro).

GRIGOLETTO, E. ; DE NARDI, F. S. . VII SEAD - Seminário de Estudos em Análise do Discurso. A Análise do discurso e sua história: avanços e perspectivas.. 2015. (Outro).

POSTAL, R. ; GRIGOLETTO, E. ; DE NARDI, F. S. ; GOMES, I. R. ; GALLI, J. A. . II SEPLEV - Seminário de Estudos em Práticas de Linguagem e Espaço Virtual. 2014. (Congresso).

DE NARDI, F. S. . VIII Congresso Internacional da Abralin. 2013. (Congresso).

DE NARDI, F. S. ; GRIGOLETTO, E. ; POSTAL, R. ; GOMES, I. R. ; PIRES, C. L. L. . I SEPLEV - Seminário de Práticas de Linguagem e Espaço Virtual. 2012. (Outro).

DE NARDI, F. S. . Encontro Nacional de Língua Falada e Escrita. 2012. (Congresso).

DE NARDI, F. S. . IV Congresso Nordestino de Espanhol. 2012. (Congresso).

DE NARDI, F. S. ; MIRANDA POZA, J. A. . II Semana de Letras da Universidade Federal de Pernambuco. 2010. (Outro).

Abertura do semestre 2021.2 em Letras ? EaD.Abertura do semestre 2021.2 em Letras ? EaD. 2022. (Outra).

V Congresso Internacional Ágora De Pesquisa Em Ensino De Idiomas. Discurso e processo de subjetivação: Língua, Sujeito e Ensino. 2022. (Congresso).

VI Seminário de Estudos em Práticas de Linguagem e Espaço Virtual.SOBRE A EDUCAÇÃO, OS LUGARES E O DIREITO ÀS LÍNGUAS: TECENDO QUESTÕES. 2022. (Seminário).

XIII SAPPIL Linguagem.Sessão 15. 2022. (Seminário).

XIII SAPPIL Linguagem.Sessão 19. 2022. (Seminário).

XIII SAPPIL Linguagem.Educação Linguística no Brasil de hoje e de amanhã?.. 2022. (Seminário).

7 Fórum GEACLE.O Ensino Do Espanhol No Brasil E Os Desafios Do Estágio Supervisionado Colaborativo Em Língua Espanhola Na Formação Dos Professores. 2020. (Outra).

XI CONGRESSO BRASILEIRO DE HISPANISTAS. Prêmio Mário González na Área Estudos de linguagem e Ensino de línguas. 2020. (Congresso).

Café Linguístico.Discurso, mídia, identificação. 2019. (Outra).

IV Seminário de Estudos em Práticas de Linguagem e Espaço Virtualtual.A resistência nas/das línguas: línguas, políticas e discursos,. 2018. (Seminário).

Grupo de Educação Tutorial Pet Letras/UFPE.Profesores de espaol en formación: tejiendo un diálogo profícuo. 2017. (Outra).

Jornada comemorativa do Grupo de Estudos Linguísticos do Nordeste ? GELNE: 40 anos de contribuições ao desenvolvimento das pesquisas em Linguística e Literatura.O conceito de cultura no espaço do discurso. 2017. (Outra).

VIII SEAD - Seminário de Estudos em Análise do Discurso - O político na Análise do Discurso: contradição, silenciamento e resistência.Entre o apagamento e o esquecimento: trajetórias de memória do enunciado "somos todos petroleiros". 2017. (Seminário).

VI Jornada PET Letras UFPE.Diversidade cultural e linguística na escola. 2017. (Outra).

X Congresso Internacional da Abralin ? Associação Brasileira de Linguística. Sobre os jogos na língua e a luta pelos sentidos: uma análise do funcionamento das canetas desmanipuladora e desesquerdizadora. 2017. (Congresso).

X Congresso Internacional da Abralin ? Associação Brasileira de Linguística. . Repensando a noção erro pelo viés da ?falha?: discussões sobre a prática da escrita em língua espanhola. 2017. (Congresso).

X Seminário Nacional sobre Ensino de Língua Materna, Estrangeira e de Literaturas.O discurso sobre as línguas e a formação de professores no Brasil: a reforma do Ensino Médio e seus efeitos de invisibilização. 2017. (Seminário).

X Seminário Nacional sobre Ensino de Língua Materna, Estrangeira e e de Literaturas.O discurso sobre as línguas e a formação de professores no Brasil: a reforma do ensino médio e seus efeitos de invisibilização. 2017. (Seminário).

II Congresso Internacional de Estudos do Discurso. O funcionamento discursivo das #: pensando o discurso político nas redes.. 2016. (Congresso).

III SEPLEV.O imaginário sobre o comunismo no Brasil: retomadas de memórias e atualização brutal das contradições discursivo-ideológicas. 2016. (Seminário).

III Simpósio Discurso & Fronteiras.1) Pensando os jogos na/sobre a língua: discussões sobre discurso, leitura e condições de produção. 2016. (Simpósio).

IV Semana de Letras da UFPE.Relações entre gramática e discurso. 2016. (Outra).

Jornada da ABH - Hispanismo e Interculturalidade II.A lei 11.161/2005 no contexto educacional latino-americano. 2016. (Outra).

Seminário Socialog@ndo: ensino de Sociologia e suas conexões.O papel da linguagem no ensino. 2016. (Seminário).

V Encontro Pernambucano de Estudantes de Letras: desconstruindo barreiras - língua(gens), como instrumento de modificação social.Ensino e interculturalidade: formação do professor de espanhol em Pernambuco. 2016. (Encontro).

VI Encontro de gêneros na linguística e na literatura.Condições de produção e silenciamentos na didatização de textos midiáticos: questões para o discurso e o ensino. 2016. (Encontro).

III Jornada em Análise do Discurso da UESC.Leitor em línguas: práticas de leitura(s) nas aulas de LE. 2015. (Outra).

Jornada Cervantina.Notas sobre El Licenciado Vidriera. 2015. (Outra).

V Gêneros na Linguística e na Literatura.Gêneros textuais e o ensino de Línguas Estrangeiras. 2015. (Seminário).

II Congreso Internacional de Profesores de Lenguas Oficiales del MERCOSUR. Figuras identitárias: questões para o discurso e o ensino numa perspectiva intercultural. 2013. (Congresso).

VIII Congresso Internacional da Abralin. O julgamento nas redes: a (des)construção do "herói" nos discursos sobre o mensalão. 2013. (Congresso).

XV Congreso Brasileo de Profesores de Espaol. Língua espanhola e discurso: reflexões sobre políticas de lingua(s) no Cone Sul. 2013. (Congresso).

III Simpósio Nacional e I Simpósio Internacional Discurso, Identidade e Sociedade.Figuras Identitárias: a (não)manutenção dos lugares sociais. 2012. (Simpósio).

I Seminário de Práticas de Linguagem e Espaço Virtual.O espaço que habito: pensando a sociedade e a cultura. 2012. (Seminário).

IV Congresso Nordestino de Espanhol. Materiais didáticos de espanhol: caminhos e pesquisas. 2012. (Congresso).

VI Encontro Nacional de Língua Falada e Escrita.Língua e Tecnologias. 2012. (Encontro).

3ª Semana de Letras da UFRPE.A Análise do Discurso de linha francesa, enfoque na relação língua-cultura. 2011. (Encontro).

III Simposio de Formación de Profesores de Espaol de Pernambuco/ I co/.Política y países de lengua espaola. 2011. (Simpósio).

I Jornada PET-Letras da UFPE.Leitor em línguas: práticas de leitura na sala de aula de LE. 2011. (Outra).

IX Congresso Latino_Americano de Estudos do Discurso. Competência e Novidade: os dizeres sobre o ensino de língua estrangeira e as novas tecnologias. 2011. (Congresso).

Tertulia Literaria.El llano en llamas: el México que brota de la pluma de Rulfo. 2011. (Outra).

VII Congresso Internacional da Abralin. Cultura e ideologia: uma leitura do conceito de cultura pelo viés da Análise do Discurso. 2011. (Congresso).

VII Seminário Nacional de Ensino de Língua Materna e Estrangeira e de Literatura.IDENTIDADE(S) EM JOGO: REFLEXÕES SOBRE O LIVRO DIDÁTICO PARA O ENSINO DE LÍNGUA ESPANHOLA. 2011. (Seminário).

V Seminário de Estudos em Análise do Discurso. O acontecimento do discurso: filiações e rupturas.A noção de cultura na Cartografia da AD: revendo fundamentos teóricos e dispositivos de análise. 2011. (Seminário).

3 Simpósio Hipertexto e Tecnologias na Educação.Representações de escrita e práticas de subjetivação em espaços virtuais. 2010. (Simpósio).

I Congreso Internacional de Professores de Línguas Oficiais do Mercosul. Espaços de identificação: um olhar discursivo sobre a cultura em livros didáticos para o ensino de língua espanhola. 2010. (Congresso).

III Colóquio ALED Brasil: Discurso e práticas sociais.Ser em rede: os processos de subjetivação do professor-aprendiz em espaços virtuais e seus dizeres sobre/na língua. 2010. (Outra).

III Congreso Nordestino de Espaol: Realidad y Desafíos. Efectos de una reflexión discursiva en el campo de los estudios sobre el espaol y sobre sus prácticas de enseanza. 2010. (Congresso).

II Semana de Letras da UFPE. Mediação de mesa-redonda. 2010. (Congresso).

I Simpósio Internacional do Núcleo Interdisciplinar de Estudos da Linguagem.Ensino de línguas: sujeito, identidade e imaginário. 2010. (Simpósio).

IX Encontro Nacional de Interação em Linguagem Verbal e Não Verbal: Linguagens e Cultura.Práticas discursivas de Interlocução. 2010. (Encontro).

I Simposio de Formación de Profesores de Espaol de Pernambucouco.Apresentação Oral. 2009. (Simpósio).

IV Seminário de Estudos em Análise do Discurso.Políticas públicas de formação de professores: um olhar discursivo sobre o professor e os ambientes educativos. 2009. (Seminário).

V Simpósio Internacional de Estudos de Gêneros Textuais.Participação da Comissão Científica do Evento. 2009. (Simpósio).

Colóquio Internacional A Pesquisa em Letras e Linguistica em Tempos de Pós-.Gilete Azul: no fio da navalha, o trabalho do analista com uma resistente materialidade. 2007. (Outra).

Curso de Atualização para Professores: Análise e Produção do Texto Didático. 2006. (Outra).

Congresso Internaciol Linguagem e Interação. Seqüências didáticas para apropriação de gêneros textuais do ambiente discursivo jornalístico. 2005. (Congresso).

II Seminário de Estudos em Análise do Discurso.A estranha relação do sujeito com a língua materna: algumas reflexões sobre língua e identidade. 2005. (Seminário).

III Seminário Integrado de Pesquisa em Língua Portuguesa.As contribuições da Análise de Discurso para o ensino de língua:modificando olhares. 2004. (Seminário).

Seminário de Estudos de Língua Portuguesa para Fins Específicos.Análise de discurso: perspectiva histórica e fundamentos da linha francesa. 2004. (Seminário).

Seminário Internacional Michel Foucault: Perspectivas.Entre a estrutura e o acontecimento. Uma releitura de Pêcehux e Foucault em busca do sistema.. 2004. (Seminário).

I Seminário de Estudos em Análise do Discurso.Relendo Michel Pêcheux: algumas questões sobre Semântica e Discurso. 2003. (Seminário).

Colóquio Nacional Letras em Diálogo e em Contexto. A análise do discurso e o ensino de segunda língua: caminhos e desafios.. 2002. (Congresso).

III Seminário de ensino de línguas estrangeiras.Las palabras del otro: la toma de la palabra en el aprendizaje de segunda lengua.. 2002. (Seminário).

XIII Encontro de Educação Infantil - O espaço/tempo da educação infantil: ontem, hoje e sempre,.Mini-curso Produção textual em sala de aula. 2001. (Encontro).

Semana Acadêmica do curso de Letras.Análise de discurso: teoria e prática (mini-curso). 2000. (Oficina).

XIV Seminário do CELLIP - Centro de Estudos Lingüísticos e Literários do Paraná.O discurso, o sujeito e o sentido. 2000. (Seminário).

I Encontro de Integração de Estudos Canadenses e produção Lingüística dos Alunos de Letras/UFRGS.Literatura, cultura y el sujeto latinoamericano en la enseanza del Espaol Lengua Extranjera. 1999. (Encontro).

VI Semana de Letras.Mini-curso Leitura e Interpretação à Luz da Análise de Discurso. 1999. (Encontro).

VI Semana de Letras.As contribuições da Análise de Discurso para o Estudo do Texto no Curso de Graduação em Letras. 1999. (Encontro).

XI Salão de Iniciação Científica.Roteiro de Leituras e Glossário de Termos Metalingüísticos de Análise de Discurso. 1999. (Outra).

DE NARDI, F. S.; GALLI, F. C. S.; LUNKES, F. L.. O DISCURSO CAMUSIANO SOBRE SUICÍDIO: UM OLHAR SOBRE OS MODOS DE DIZER O SUICÍDIO NA OBRA A QUEDA. 2023. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal de Pernambuco.

LARRE, J. M. R. G. M.;DE NARDI, F. S.; NASCIMENTO, T. M. D.. A PROMOÇÃO DO LETRAMENTO CRÍTICO-VISUAL EM ATIVIDADES DE LEITURA PRESENTES NO LIVRO DIDÁTICO DE ESPANHOL. 2022. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal de Pernambuco.

DE NARDI, F. S.; LARRE, J. M. R. G. M.; COSTA, M. A. M.. ?OS MULTILETRAMENTOS NO LIVRO DIDÁTICO DE LÍNGUA INGLESA: compreensão e práticas sobre a escrita-leitura numa perspectiva discursiva. 2022. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal de Pernambuco.

TFOUNI, F. E. V.; SANTOS, W. J. B.;DE NARDI, F. S.. A predominância dos discursos médico e nutricionista: uma interpelação em forma de cartazes aos usuários do restaurante universitário da UFS (RESUN). 2020. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal de Sergipe.

CORTES, G. R. O.;DE NARDI, F. S.; SILVA, M. C. F.. ?A discursivização das doenças negligenciadas nas mídias digitais: entre o silenciamento de sentidos e a resistência. 2020. Dissertação (Mestrado em LINGUÍSTICA) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.

FARIAS, W. S.;DE NARDI, F. S.; GUERRA SOBRINHO, L. D.. Entre a cruz e a Espada: Relações Discursivas Paradoxais Entre o Papa Francisco e o Movimento Feminista.. 2019. Dissertação (Mestrado em Linguagem e Ensino) - Universidade Federal de Campina Grande.

MITTMANN, S.;DE NARDI, F. S.; HENGE, G. S.; BARBOSA FILHO, F. R.. A PÁL UTCAI FIÚK: HISTÓRIA, HISTORICIDADE E MEMÓRIA. 2019. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

CELADA, M. T.; PAYER, M. O.; GASPARINI, P. F.;DE NARDI, F. S.. O imigrante italiano no sainete argentino da primeira metade do século XX ? Memória e estereótipo em um recorte da obra de Alberto Novión. 2019. Dissertação (Mestrado em Letras (Língua Espanhola e Lit. Espanhola e Hispano-Americ.)) - Universidade de São Paulo.

LARRE, J. M. R. G. M.;DE NARDI, F. S.; LOPES, D. V.. ?O QUE É, AFINAL, UMA ESCOLA BILÍNGUE? A VOZ DO PROFESSOR NOS PROGRAMAS BILÍNGUES DE ESCOLAS DA REGIÃO METROPOLITANA DO RECIFE. 2019. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal de Pernambuco.

DE NARDI, F. S.SILVA SOBRINHO, H. F. da; JAEGER, D.. Discurso, Sujeito e Trabalho: Dizeres da/sobre a Rendeira no Agreste de Pernambuco.. 2018. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal de Pernambuco.

DE NARDI, F. S.GRIGOLETTO, E.; CAMPOS, L. J.. A Linguagem como Forma de Violência Contra a Mulher: Um Olhar sobre o Discurso do Estado Brasileiro.. 2018. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal de Pernambuco.

DE NARDI, F. S.GRIGOLETTO, E.; COLACA, J. P.; MINEIRO, I. B.. O espaço, a cultura e a integração ibero-americana: uma análise discursiva da construção de um espaço cultural compartilhado. 2017. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal de Pernambuco.

ARAGAO, G. S.;DE NARDI, F. S.; AZEVEDO, N. P. S. G.; VASCONCELOS, S. S. D.. Religião e espaço público: o discurso político do Comitê Nacional de Respeito à Diversidade Religiosa (CNRDR). 2017. Dissertação (Mestrado em Ciências da Religião) - Universidade Católica de Pernambuco.

DE NARDI, F. S.; CELADA, M. T.;GRIGOLETTO, E.. O discurso jornalístico no ensino de espanhol: o trabalho de leitura no livro didático. 2017. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal de Pernambuco.

CURCINO, L.;DE NARDI, F. S.; GREGOLIN, I. V.. Formando leitores no ensino de outra língua. Uma análise de representações de leitura compartilhadas por professores de Língua Espanhola. 2017. Dissertação (Mestrado em Linguística) - Universidade Federal de São Carlos.

SAMPAIO, M. C. H.;DE NARDI, F. S.; BARZA, E. C. N. R.. A ética como limite interpretativo do direito: uma análise dialógica da decisão do Supremo Tribunal Federal no Habeas Corpus 82.424/RS. 2017. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal de Pernambuco.

GRIGOLETTO, E.DE NARDI, F. S.; SILVA, S. D.. O imaginário em torno do "ser índio" no Discurso do/sobre o Sujeito-indígena: Entre o Assujeitamento e a Resistência. 2017. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal de Pernambuco.

DE NARDI, F. S.SILVA SOBRINHO, H. F. da. O funcionamento discursivo das hashtags pela/na TV. 2017. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal de Pernambuco.

SILVA, S. D.;DE NARDI, F. S.; CALDAS, B. F.. Sujeito entre línguas: a produção textual como possível espaço discursivo para inscrição e tomada da palavra na língua outra. 2016. Dissertação (Mestrado em ESTUDOS DE LINGUAGEM) - Universidade Federal Fluminense.

DE NARDI, F. S.SILVA SOBRINHO, H. F. da; AZEVEDO, N. P. S. G.. Discurso jornalístico em tempos de internet: os embates do sentido na representação de Dilma Rousseff durante a campanha de 2014. 2016. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal de Pernambuco.

MITTMANN, S.;DE NARDI, F. S.; DALTOE, A. S.; QUIJANO, G.. Essa língua não me representa: discursos sobre língua e gênero.. 2016. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

STUBE, A. D.;DE NARDI, F. S.; LUZ, M. N. S.. Constituição identitária entre-línguas: marcas discursivas em narrativas de imigrantes haitianos. 2016. Dissertação (Mestrado em Estudos Linguísticos) - Universidade Federal da Fronteira Sul.

DE NARDI, F. S.SILVA SOBRINHO, H. F. da; AZEVEDO, N. P. S. G.. O discurso de Médici e seus jogos: questões sobre o silenciamento e a representação do outro. 2015. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal de Pernambuco.

DE NARDI, F. S.GRIGOLETTO, E.; MITTMANN, S.. Entre as fronteiras da terra prometida: os trabalhos da memória e da história na representação dos brasiguaios. 2015. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal de Pernambuco.

CARVALHO, G. M. M.; FERREIRA, S. S. M. O.;DE NARDI, F. S.. A língua que me trouxe aqui: trilhas psicanalíticas do bebê na aquisição da linguagem. 2015. Dissertação (Mestrado em Psicologia Cognitiva) - Universidade Federal de Pernambuco.

DE NARDI, F. S.; CAMPOS, L. J.;GRIGOLETTO, E.. Quando o destino me pisa, o barraco desliza: malandragem, trabalho e espiritualidade em Bezerra da Silva. 2015. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal de Pernambuco.

GRIGOLETTO, E.DE NARDI, F. S.SILVA SOBRINHO, H. F. da. Os ecos do silêncio no discurso midiático: quando a língua é objeto de notícia. 2014. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal de Pernambuco.

DE NARDI, F. S.SILVA SOBRINHO, H. F. daGRIGOLETTO, E.. Entre o desejo e a contradição: os (des)caminhos na busca de uma Igreja Nova. 2013. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal de Pernambuco.

AZEVEDO, N. P. S. G.;DE NARDI, F. S.; FONTE, R. F. L.. Uma análise discursiva da canção buarqueana da época da ditadura: silenciamento ou resistência?. 2013. Dissertação (Mestrado em Ciências da Linguagem) - Universidade Católica de Pernambuco.

DE NARDI, F. S.; COSTA, M. A. G.; OLIVEIRA, M. A.. Memória do ensino de língua portuguesa em gramáticas pedagógicas: tensão entre a variação linguística e o reforço da norma. 2013. Dissertação (Mestrado em Linguagem e Ensino) - Universidade Federal de Campina Grande.

DE NARDI, F. S.BRANCO, S. de O.GRIGOLETTO, E.; CORDIVIOLA, A. A.. A literatura na língua do outro: o tratamento do texto literário em livros didáticos de espanhol como língua estrangeira. 2013. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal de Pernambuco.

VILAR, M. F.;DE NARDI, F. S.; EFKEN, K.. Discurso político na charge. 2013. Dissertação (Mestrado em Ciências da Linguagem) - Universidade Católica de Pernambuco.

INDURSKY, F.;DE NARDI, F. S.; GRANTHAM, M.; MITTMANN, S.. A (im)proficiência em língua estrangeira: do resumo à tradução, os movimentos da interpretação. 2012. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

BRANCO, S. de O.DE NARDI, F. S.; OLIVEIRA, M. A.. Categorias de Tradução em sala de aula de línguas estrangeiras. 2012. Dissertação (Mestrado em Linguagem e Ensino) - Universidade Federal de Campina Grande.

DE NARDI, F. S.; MITTMANN, S.; FERREIRA, Maria Cristina Leandro. Entre uma língua e outra, entre o materno e o estranho: lugar de interferência, historicidades, reverberações. 2011. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

SCHONS, C. R.DE NARDI, F. S.; DORNELES, E. F.. A movimentação do sujeito-aluno entre saberes das práticas de ensino de inglês. 2011. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade de Passo Fundo.

SILVA SOBRINHO, H. F. daDE NARDI, F. S.; CAVALCANTE, M. S. A. O.. Da Diversidade à Desigualdade: os (des)caminhos de um discurso. Uma análise dos PCNs e do LD de geografia.. 2011. Dissertação (Mestrado em Letras e Lingüística) - Universidade Federal de Alagoas.

SCHONS, C. R.DE NARDI, F. S.; STURM, L.. O imaginário sobre a língua espanhola: um olhar no discurso dos alunos são-borjenses. 2009. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade de Passo Fundo.

DE NARDI, F. S.; STUBE, A. D.; PAYER, M. O.; DINIZ, L. R. A.. NARRATIVAS DO ACOLHIMENTO: ressonâncias político-discursivas da/na integração escolar do migrante/refugiado venezuelano no município de Igarassu/PE. 2023. Tese (Doutorado em Letras) - Universidade Federal de Pernambuco.

MOTTA, A. L. A. R.;DE NARDI, F. S.; HAYASHIDA, S. R. A. C.; BARBAI, M. A.; BRESSANIN, J. A.. A POSIÇÃO SUJEITO REFUGIADO VENEZUELANO NOS ESPAÇOS DE CIDADES BRASILEIRAS,. 2023. Tese (Doutorado em Línguística) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

DE NARDI, F. S.; CELADA, M. T.; PAYER, M. O.; GALLI, F. C. S.; NASCIMENTO, M. I.. ?OS PROCESSOS DE IDENTIFICAÇÃO NAS TRAMAS DO REAL, DO SIMBÓLICO E DO IMAGINÁRIO: brasileiros em condição de imigração em Buenos Aires. 2022. Tese (Doutorado em Letras) - Universidade Federal de Pernambuco.

RODRIGUES, S. G. C.; BUNZEN, C.;DE NARDI, F. S.; LIMA, H. K. C.; FERNANDES, O. P. P.; PEREIRA, S. V. M.. AS FORMAS DE SER NO LIVRO DIDÁTICO: UMA INVESTIGAÇÃO DIALÓGICA DE ?GÊNEROS SOCIAIS?, ?SEXUALIDADES? E ?SEXO? NA COLETÂNEA LITERÁRIA DE PORTUGUÊS: LINGUAGENS. 2021. Tese (Doutorado em Letras) - Universidade Federal de Pernambuco.

GRIGOLETTO, E.DE NARDI, F. S.NASCIMENTO, F. A. S.; FERREIRA, Maria Cristina Leandro; CESTARI, M. J.. A CULTURA COMO PARADOXO: REPRESENTAÇÕES DA MULHER NO DISCURSO JORNALÍSTICO (1888-1910). 2021. Tese (Doutorado em Letras) - Universidade Federal de Pernambuco.

DE NARDI, F. S.GRIGOLETTO, E.; JAEGER, D.; DALTOE, A. S.; AZEVEDO, N. P. S. G.. A voz do testemunho: história, memória e acontecimento no relatório final da Comissão Nacional da Verdade. 2020. Tese (Doutorado em Letras) - Universidade Federal de Pernambuco.

DE NARDI, F. S.GRIGOLETTO, E.; STUBE, A. D.; FERREIRA, Maria Cristina Leandro; GALLO, S. M. L.. Gestos de autoria na produção escrita em espanhol de alunos intercambistas: efeitos da subjetivação na/pela língua do outro. 2020. Tese (Doutorado em Letras) - Universidade Federal de Pernambuco.

DE NARDI, F. S.; ARAUJO, K. D. S.; RODRIGUES, S. G. C.; SANTOS, I. B. A.; CORTEZ, S.; LIMA, A. D.. OS SENTIDOS DE INTEGRAÇÃO NA PROPOSTA CURRICULAR DE LÍNGUA PORTUGUESA DO IFRN: um olhar referenciado na análise dialógica do discurso. 2020. Tese (Doutorado em Letras) - Universidade Federal de Pernambuco.

SAMPAIO, M. C. H.;DE NARDI, F. S.; PINTO, A. C. C.; NOGUEIRA, A. C. O.; CUNHA, D. M.. O DISCURSO DOCENTE SOBRE AS NORMAS DE TRABALHO E O PROCESSO DE RENORMALIZAÇÃO NO IFRN: uma análise discursiva. 2020. Tese (Doutorado em Letras) - Universidade Federal de Pernambuco.

DE NARDI, F. S.; HENGE, G. S.; FISS, D. M. L.; LARRE, J. M. R. G. M.; FARIAS, W. S.. ?O PERCURSO DISCURSIVO DA NOÇÃO DE COMPETÊNCIA NOS DOCUMENTOS DO IFRN: Efeitos de sentido sobre a Educação Profissional e o ensino de Língua Inglesa?. 2020. Tese (Doutorado em Letras) - Universidade Federal de Pernambuco.

GRIGOLETTO, E.DE NARDI, F. S.SILVA SOBRINHO, H. F. da; GALLI, F. C. S.; FRANCA, T. A.. Do lugar social ao lugar discursivo: os direitos civis da pessoa LGBTQI+, a ética e o atravessamento do discurso cristão no discurso político produzido pela Frente Parlamentar Evangélica ? FPE. 2020. Tese (Doutorado em Letras) - Universidade Federal de Pernambuco.

GRIGOLETTO, E.DE NARDI, F. S.; MEDEIROS NETA, O. M.; FARIAS, W. S.; TAVARES, A. M. B. N.. O discurso sobre a Educação Profissional na virada do século XX: O funcionamento das designações de educação e seus deslizamentos de sentido. 2020. Tese (Doutorado em Letras) - Universidade Federal de Pernambuco.

GRIGOLETTO, E.DE NARDI, F. S.; LUNKES, F. L.; GALLI, F. C. S.; OLIVEIRA, G. A.. Da inspiração à interpelação: o discurso fitness no Instagram. 2020. Tese (Doutorado em Letras) - Universidade Federal de Pernambuco.

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DE NARDI, F. S.; GALLO, S. M. L.;GRIGOLETTO, E.. Gestos de Autoria na Produção Escrita de Alunos Intercambistas em Espanhol: Efeitos da Subjetivação na/pela Língua do Outro.. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Letras) - Universidade Federal de Pernambuco.

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GRIGOLETTO, E.; INDURSKY, F.;DE NARDI, F. S.. Por uma definição discursiva de "discurso de ódio". 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Letras) - Universidade Federal de Pernambuco.

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CUNHA, D. A. C.;DE NARDI, F. S.; ZOZZOLI, R.. Da reforma psiquiátrica ao boom das doenças mentais: as representações e os pontos de vista construídos sobre a loucura na e pela mídia. 2013. Exame de qualificação (Doutorando em Letras) - Universidade Federal de Pernambuco.

GRIGOLETTO, E.DE NARDI, F. S.; MITTMANN, S.. O funcionamento discursivo do efeito-leitor em Blogs de divulgação científica. 2013. Exame de qualificação (Doutorando em Letras) - Universidade Federal de Pernambuco.

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GRIGOLETTO, E.DE NARDI, F. S.; CELADA, M. T.. Inscrever-se(r) entre línguas: o materno e o estranho-familiar em produções escritas de Inlgês/LE. Transferências, historicidades e equívocos.. 2012. Exame de qualificação (Doutorando em Letras) - Universidade Federal de Pernambuco.

GRIGOLETTO, E.DE NARDI, F. S.; MITTMANN, S.. O funcionamento do discurso em blog's de divulgação científica.. 2012. Exame de qualificação (Doutorando em Letras) - Universidade Federal de Pernambuco.

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CELADA, M. T.;DE NARDI, F. S.; PAYER, M. O.. IMIGRANTES VENEZUELANOS NO BRASIL: CONDIÇÕES DE PRODUÇÃO E O DISCURSO DE SI. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Letras (Língua Espanhola e Lit. Espanhola e Hispano-Americ.)) - Universidade de São Paulo.

DE NARDI, F. S.; LARRE, J. M. R. G. M.. OS MULTILETRAMENTOS NO LIVRO DIDÁTICO DE LÍNGUA INGLESA: compreensão e práticas sobre a escrita e a leitura. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Letras) - Universidade Federal de Pernambuco.

LARRE, J. M. R. G. M.;DE NARDI, F. S.. LETRAMENTO CRÍTICO-VISUAL NO ENSINO DE ESPANHOL NA EDUCAÇÃO BÁSICA BRASILEIRA: ANÁLISE DAS ATIVIDADES DE COMPREENSÃO LEITORA NAS COLEÇÕES DIDÁTICAS DE ESPANHOL (PNLD 2018). 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Letras) - Universidade Federal de Pernambuco.

LARRE, J. M. R. G. M.;DE NARDI, F. S.. ?Aulas de ESO Letras-Espanhol: análise crítica da abordagem dos gêneros plano de aula e diário reflexivo no ensino a distância. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Letras) - Universidade Federal de Pernambuco.

DE NARDI, F. S.; STUBE, A. D.. A ludicidade nas tramas da leitura: o jogo mobilizador de sujeitos, lugares e sentidos. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Letras) - Universidade Federal de Pernambuco.

DE NARDI, F. S.; GODOY, A. B.. A Língua(gem) Como Forma de Violência Contra a Mulher: Um Olhar Sobre o Discurso do Estado Brasileiro.. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Letras) - Universidade Federal de Pernambuco.

DE NARDI, F. S.SILVA SOBRINHO, H. F. da. Língua, Sujeito e Identidade: Modos de Dizer e Modos de Ser na Constituição Identitária da Mulher Rendeira no Agreste de Pernambuco.. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Letras) - Universidade Federal de Pernambuco.

DE NARDI, F. S.GRIGOLETTO, E.. O espaço, a cultura e a integração ibero-americana: uma análise discursiva da construção de um espaço cultural compartilhado. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Letras) - Universidade Federal de Pernambuco.

DE NARDI, F. S.SILVA SOBRINHO, H. F. da. O funcionamento discursivo das 'hashtags' pela/na TV. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Letras) - Universidade Federal de Pernambuco.

DE NARDI, F. S.; GALLI, J. A.. Produção escrita em língua inglesa: uma perspectiva sociodiscursiva sobre o agir do professor das redes municipal e estadual na cidade do Condado-Pe. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Letras) - Universidade Federal de Pernambuco.

DE NARDI, F. S.; PIRIS, E. L.; AZEVEDO, I. C. M.. O ensino de português como língua estrangeira na argentina: focalizando a interculturalidade nas atividades de escrita do livro didático Brasil Intercultural. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Letras) - Universidade Estadual de Santa Cruz.

STUBE, A. D.;DE NARDI, F. S.; LUZ, M. N. S.. Constituição identitária entre-línguas: marcas discursivas em narrativas de imigrantes haitianos, estudantes da UFFS. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Estudos Linguísticos) - Universidade Federal da Fronteira Sul.

ARAGAO, G. S.; AZEVEDO, N. P. S. G.;DE NARDI, F. S.. Religião e espaço público: o discurso do Comitê Nacional de Diversidade Religiosa. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Ciências da Religião) - Universidade Católica de Pernambuco.

DE NARDI, F. S.; CELADA, M. T.. O discurso jornalístico no ensino de espanhol: o trabalho de leitura no livro didático. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Letras) - Universidade Federal de Pernambuco.

CURCINO, L.; GREGOLIN, I. V.;DE NARDI, F. S.. Como formar leitores no ensino de outra língua: uma análise de concepções de leitura compartilhadas por professores de língua espanhola. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Linguística) - Universidade Federal de São Carlos.

DE NARDI, F. S.. Entre a submissão e a resistência: o imaginário em torno do "ser índio" no discurso do/sobre o sujeito-indígena. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Pos-Grduação em Letras) - Universidade Federal de Pernambuco.

DE NARDI, F. S.. O processo de produção de autoria do sujeito-aluno: interfaces entre os espaços virtual e escolar. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Pos-Grduação em Letras) - Universidade Federal de Pernambuco.

SILVA, S. D.;DE NARDI, F. S.; MELLO, G. C. C.. Sujeito na língua estrangeira:a produção textual como espaço discursivo para inscrição e tomada da palavra na língua outra. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Letras) - Universidade Federal Fluminense.

DE NARDI, F. S.; CAMPOS, L. J.. Quando a vida me pisa, o barraco desliza: malandragem, trabalho e espiritualidade em Bezerra da Silva. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Letras) - Universidade Federal de Pernambuco.

DE NARDI, F. S.SILVA SOBRINHO, H. F. da. Mídia tradicional e Mídia(s) alternativa(s): a representação de Dilma Roussef pelo discurso jornalístico no ciberespaço: uma an. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Letras) - Universidade Federal de Pernambuco.

DE NARDI, F. S.GRIGOLETTO, E.. Os (des)caminhos da escrita na aula de LE: reflexão discursiva sobre língua, sujeito, texto e autoria no livro didático. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Letras) - Universidade Federal de Pernambuco.

DE NARDI, F. S.SILVA SOBRINHO, H. F. da. A AD e as Múltiplas Faces do Silenciamento no Discurso Político da Ditadura Militar Brasileira. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Letras) - Universidade Federal de Pernambuco.

DE NARDI, F. S.; MITTMANN, S.. Entre as Fronteiras da Terra Prometida: Os Trabalhos da Memória na Representação dos Brasiguaios pela Mídia. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Letras) - Universidade Federal de Pernambuco.

DE NARDI, F. S.; EFKEN, K.; VILAR, M. F.; SILVA, S. D.. Discurso político na charge. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Ciências da Linguagem) - Universidade Católica de Pernambuco.

MARIANI, B. S. C.;DE NARDI, F. S.; SILVA, S. D.. As posições sujeito-ouvinte e sujeito-falante na língua estrangeira: aspectos da (inter)subjetividade. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em ESTUDOS DE LINGUAGEM) - Universidade Federal Fluminense.

GRIGOLETTO, E.DE NARDI, F. S.. Os ecos do silêncio no discurso midiático: quando a língua é objeto de notícia. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Letras) - Universidade Federal de Pernambuco.

DE NARDI, F. S.; FONTE, R.. O efeito metafórico das canções de protesto. Uma leitura para a Análise do Discurso. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Ciências da Linguagem) - Universidade Católica de Pernambuco.

DE NARDI, F. S.; OLIVEIRA, M. A.;BRANCO, S. de O.. Categorias de Tradução em Salas de Aula de Língua Estrangeira. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Linguagem e Ensino) - Universidade Federal de Campina Grande.

OLIVEIRA, M. A.;DE NARDI, F. S.; COSTA, M. A. G.. Discursividades sobre a língua e sobre o ensino de língua em gramáticas pedagógicas para o ensino médio. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Linguagem e Ensino) - Universidade Federal de Campina Grande.

MELO, P. R.; NOGUEIRA, B. P.;DE NARDI, F. S.. Podcast Eudidata. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação Social) - Universidade Federal de Pernambuco.

NARDI, FABIELE STOCKMANS DE. Análise de abordagem de material didático para o ensino de português como língua de acolhimento. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português) - Universidade Federal de Pernambuco.

NARDI, FABIELE STOCKMANS DE. A HIPERSEXUALIZAÇÃO INFANTIL EM PROPAGANDAS DE LÍNGUA ESPANHOLA: uma proposta para a sala de aula. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras EaD - Língua Espanhola) - Universidade Federal de Pernambuco.

DE NARDI, F. S.; MINEIRO, I. B.. DECOLONIALIDAD DEL SABER, UNA HERRAMIENTA DE DECONSTRUCCIÓN DE LA CULTURA EUROCÉNTRICA EN LA ENSEANZA DE LENGUAS EN BRASIL. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Língua Espanhola) - Universidade Federal de Pernambuco.

DE NARDI, F. S.; NASCIMENTO, M. I.. LA ENSEANZA DE LENGUA ESPAOLA BAJO EL SESGO DE LA INICIACIÓN CIENTÍFICA: REFLEXIONES A PARTIR DE LA CONTRIBUCIÓN DEL ANÁLISIS DEL DISCURSO. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Língua Espanhola) - Universidade Federal de Pernambuco.

DE NARDI, F. S.; SILVA, C. L.. Duolingo: análisis de una herramienta digital como actividad complementaria para clases de ELE. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Língua Espanhola) - Universidade Federal de Pernambuco.

DE NARDI, F. S.. El proceso de literacidad para los alumnos sordos en lengua espaola: reflexiones para el desafío docente. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras EaD - Língua Espanhola) - Universidade Federal de Pernambuco.

DE NARDI, F. S.. La Diversidad De Lengua(S) En El Currículo Nacional: la(s) lengua(s) extranjera(s) en la Base Nacional Comum Curricular de Brasil. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Língua Espanhola) - Universidade Federal de Pernambuco.

DE NARDI, F. S.. Lecturas de la ciudad: el graffiti latinoamericano como camino hacia la formación lectora en ELE. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Língua Espanhola) - Universidade Federal de Pernambuco.

FERNANDES, O. P. P.;DE NARDI, F. S.; NAOUAR, O.. L'utilisation des dessins de presse en clase de FLE: une reflexión sur les représentations de l'immigré das les covertures de Charlie Hebdo à partir de l"Analyse du Discours. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Francês) - Universidade Federal de Pernambuco.

MINEIRO, I. B.;DE NARDI, F. S.. LITERATURA E INTERCULTURALIDAD: UNA MIRADA HACIA LA IDENTIDAD LATINOAMERICANA EN LAS CLASES DE E/LE.. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Federal de Pernambuco.

ESTEVE, C. C.;DE NARDI, F. S.. LA ADQUISICIÓN SIGNIFICATIVA DEL LÉXICO EN EL PROYECTO DE EXTENSIÓN ?EL MUNDO EN ESPAOL?. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Federal de Pernambuco.

DE NARDI, F. S.; MINEIRO, I. B.. El programa "Residência Pedagógia": un relato de experiencia en la formación docente inicial. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Federal de Pernambuco.

MINEIRO, I. B.;DE NARDI, F. S.. La importancia de la literatura en la enseanza de Espaol: el contexto escolar de Recife. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Lingua Espanhola) - Universidade Federal de Pernambuco.

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CORDIVIOLA, A. A.;DE NARDI, F. S.. Juan de Santacruz Pachacuti: el cronista cristianizado y sus (re)construcciones bajo los reflejos de la conquista en el Perú del siglo XVII. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Federal de Pernambuco.

DE NARDI, F. S.; NASCIMENTO, M. I.. ?Al andar se hace el camino?: reflexiones sobre la ausencia de la escritura en lengua espaola en las pruebas del Examen Nacional de La Enseanza Secundaria. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Federal de Pernambuco.

DE NARDI, F. S.. La Utilización del Género Cortometraje como Elemento Motivador para el Aprendizaje de la Lengua Espaola.. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Federal de Pernambuco.

DE NARDI, F. S.. "Miradas y narraciones?: trabajando interpretación en la relación entre literatura y fotografía en clases de espaol como lengua extranjera. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Federal de Pernambuco.

DE NARDI, F. S.; MASIP, V.. El funcionamiento discursivo de la indeterminación en lengua espaola: un análisis de los artículos de opinión del periódico "El Universal". 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Federal de Pernambuco.

DE NARDI, F. S.; GOMEZ-SANCHEZ, D.. El cine como recurso didáctico para el aprendizaje del espaol como lengua extranjera. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Federal de Pernambuco.

DE NARDI, F. S.; OLIVEIRA, F. F.. Construyendo propuestas didácticas para las clases de ELE: investigaciones sobre las 'figuras identitarias'. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Lingua Espanhola) - Universidade Federal de Pernambuco.

DE NARDI, F. S.. La enseanza de lengua espaola en la niez: una puerta para el aprendizaje. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Federal de Pernambuco.

FALCONE, K.;DE NARDI, F. S.. Elisabeth Kúbler-Ross: a construção da autoria pelos discursos sobre a morte e o morrer. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Federal de Pernambuco.

DE NARDI, F. S.GRIGOLETTO, E.. A prática discursiva da leitura: entre a identificação e a resistência ao discurso do humor machista. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Federal de Pernambuco.

DE NARDI, F. S.; ESTEVE, C. C.; RODRIGUES, J. P. M.. Exame de Seleção Pública Simplificada para Professor Substituto EAD do Departamento de Letras. 2016. Universidade Federal de Pernambuco.

DE NARDI, F. S.GRIGOLETTO, E.; MARCUSCHI, E.; LEAL, M. V.; SAMPAIO, M. C. H.. Processo Seletivo para Ingresso no PPG-Letras/UFPE (mestrado). 2013. Universidade Federal de Pernambuco.

ESPAR, M.;DE NARDI, F. S.; GOMEZ-SANCHEZ, D.. Selelção Pública Simplificada para Professor Substituto de Departamento de Letras. 2013. Universidade Federal de Pernambuco.

DE NARDI, F. S.. Concurso Público para Professor Adjunto na Área de Língua Espanhola. 2010. Universidade Federal de Pernambuco.

DE NARDI, F. S.. Professor do Colégio de Aplicação da UFPE - Língua Espanhola. 2010. Universidade Federal de Pernambuco.

ESTEVE, C. C.;DE NARDI, F. S.; MINEIRO, I. B.. Processo Seletivo Simplificado para Professores Conteudistas do curso de Licenciatura em Letras ? Língua Espanhola na modalidade de educação a distância, da Universidade Aberta do Brasil na UFPE. 2020. Universidade Federal de Pernambuco.

PONTE, A. S.;DE NARDI, F. S.; BAPTISTA, L. M. T. R.; DAHER, M. C.. Prêmio Mário González - Área Estudos da Linguagem e Ensino de Línguas. 2020. Associação Brasileira de Hispanistas.

DE NARDI, F. S.. Processo Seletivo Pibic-UFPE. 2017. Universidade Federal de Pernambuco.

DE NARDI, F. S.. Processo Seletivo Pibic-FAPEAL. 2017. Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Alagoas.

DE NARDI, F. S.. Processo Seletivo Pibic-UFPE. 2016. Universidade Federal de Pernambuco.

DE NARDI, F. S.. Seleção para a melhor Tese para indicação ao prêmio ALED do Programa de Pós-Graduação em Letras. 2016. Universidade Federal de Pernambuco.

DE NARDI, F. S.. Seleção de melhores Teses e Dissertações do Programa de Pós-Graduação em Letras da UFPE. 2015. Universidade Federal de Pernambuco.

DE NARDI, F. S.. Processo Seletivo Pibic/UFPE. 2013. Universidade Federal de Pernambuco.

DE NARDI, F. S.. Processo Seletivo Pibic-UFPE. 2012. Universidade Federal de Pernambuco.

MARCUSCHI, E.;GRIGOLETTO, E.DE NARDI, F. S.. Prêmio Melhor Tese/Dissertação. 2012. Universidade Federal de Pernambuco.

DE NARDI, F. S.. Processo de Seleção Pibic/UFAL. 2011. Universidade Federal de Alagoas.

DE NARDI, F. S.. Processo Seletivo Pibic-UFPE. 2011. Universidade Federal de Pernambuco.

DE NARDI, F. S.. XIX Conic - Congresso de Iniciação Científica da UFPE. 2011. Universidade Federal de Pernambuco.

TELLES, S.; FALCONE, K.;DE NARDI, F. S.; SOUZA, M. M.. Processo Seletivo para Ingresso no PPG-Letras/UFPE (mestrado). 2011. Universidade Federal de Pernambuco.

DE NARDI, F. S.; DAMIANOVIC, M. C.;SILVA SOBRINHO, H. F. da. Prêmio de Publicação da Melhor Tese/Dissertação defendida em 2010. 2011. Universidade Federal de Pernambuco.

DE NARDI, F. S.. Processo de Seleção Pibic/ UFAL. 2010. Universidade Federal de Alagoas.

DE NARDI, F. S.. Processo Seletivo Pibic-UFPE. 2010. Universidade Federal de Pernambuco.

#palabrademaestro: A construção discursiva da imagem do professor representada pela figura de Pedro Castillo; Início: 2023; Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal de Pernambuco; (Orientador);

Leitura, Cidade E Grafite Latino-Americano: Multiletramentos Na Formação De Leitores Em Espanhol Como Língua Adicional; ; Início: 2023; Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal de Pernambuco; (Orientador);

DISCURSO PSIQUIÁTRICO E NEOLIBERALISMO: UMA ANÁLISE DISCURSIVA DO DSM-V; Início: 2022; Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal de Pernambuco, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);

ENTRE DIZER E NEGAR: O discurso negacionista de Jair Bolsonaro sobre a COVID-19; ; Início: 2022; Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal de Pernambuco; (Orientador);

VOZES DA INTERVENÇÃO BOLSONARISTA NO IFSC E ECOS DOS ASSUJEITAMENTOS UNISSONANTES; Início: 2022; Tese (Doutorado em Letras) - Universidade Federal de Pernambuco; (Orientador);

Um olhar discursivo sobre a escrita: a falha como marca da inscrição do sujeito-aluno na língua estrangeira; Início: 2022; Tese (Doutorado em Letras) - Universidade Federal de Pernambuco; (Orientador);

Suxtenta, Dona Maria!?: Cultura, Arte E Resistência Pajeuzeira Na Voz De Jéssica Caitano; Início: 2021; Tese (Doutorado em Letras) - Universidade Federal de Pernambuco; (Orientador);

As línguas como saber útil para o triunfalismo do aluno- empreendedor de si: representações sobre a aprendizagem de idiomas; Início: 2021; Tese (Doutorado em Letras) - Universidade Federal de Pernambuco; (Orientador);

ANÁLISE DO DISCURSO E ESTUDOS DECOLONIAIS: RELAÇÕES POSSÍVEIS?; Início: 2022; Iniciação científica (Graduando em Licenciatura em Língua Espanhola) - Universidade Federal de Pernambuco; (Orientador);

SOBRE EDUCAÇÃO EM LÍNGUAS, EDUCAÇÃO LINGUÍSTICA E OUTROS MODOS DE DIZER AS LÍNGUAS NO CAMPO DA EDUCAÇÃO: RASTREANDO REFLEXÕES E NOMENCLATURAS; Início: 2022; Iniciação científica (Graduando em Licenciatura em Língua Espanhola) - Universidade Federal de Pernambuco; (Orientador);

O DISCURSO CAMUSIANO SOBRE SUICÍDIO: UM OLHAR SOBRE OS MODOS DE DIZER O SUICÍDIO NA OBRA A QUEDA; 2023; Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal de Pernambuco, Fundação de Amparo à Ciência e Tecnologia do Estado de Pernambuco; Orientador: Fabiele Stockmans De Nardi Sottili;

OS MULTILETRAMENTOS NO LIVRO DIDÁTICO DE LÍNGUA INGLESA: compreensão e práticas sobre a escrita-leitura numa perspectiva discursiva; 2022; Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal de Pernambuco,; Orientador: Fabiele Stockmans De Nardi Sottili;

A ludicidade nas tramas da leitura: o jogo mobilizador de sujeito, lugares e sentidos; 2019; Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal de Pernambuco,; Orientador: Fabiele Stockmans De Nardi Sottili;

A LÍNGUA(GEM) COMO FORMA DE VIOLÊNCIA CONTRA A MULHER: um olhar sobre o discurso do Estado brasileiro; 2018; Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal de Pernambuco,; Orientador: Fabiele Stockmans De Nardi Sottili;

Língua, sujeito e identidade: modos de dizer e modos de ser na constituição identitária da mulher rendeira no Extremo Agreste de Pernambuco; 2018; Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal de Pernambuco, Fundação de Amparo à Ciência e Tecnologia do Estado de Pernambuco; Orientador: Fabiele Stockmans De Nardi Sottili;

O espaço, a cultura e a integração ibero-americana: uma análise discursiva da construção de um espaço cultural compartilhado; 2017; Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal de Pernambuco, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Fabiele Stockmans De Nardi Sottili;

O discurso jornalístico no ensino de espanhol: o trabalho de leitura no livro didático; 2017; Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal de Pernambuco, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Fabiele Stockmans De Nardi Sottili;

O funcionamento discursivo das hashtags na/pela TV; 2017; Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal de Pernambuco, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Fabiele Stockmans De Nardi Sottili;

Discurso jornalístico em tempos de internet: os embates do sentido na representação de Dilma Rousseff durante a campanha de 2014; 2016; Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal de Pernambuco,; Orientador: Fabiele Stockmans De Nardi Sottili;

Quando a vida me pisa, o barraco desliza: malandragem, trabalho e espiritualidade em Bezerra da Silva; 2016; Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal de Pernambuco, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Fabiele Stockmans De Nardi Sottili;

Entre as fronteiras da terra prometida: os trabalhos da memória e da história na representação dos brasiguaios; 2015; Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal de Pernambuco, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Fabiele Stockmans De Nardi Sottili;

O discurso de Médici e seus jogos: questões sobre o silenciamento e a representação do outro; 2015; Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal de Pernambuco,; Orientador: Fabiele Stockmans De Nardi Sottili;

Os (des)caminhos da escrita na aula de língua estrangeira; Língua, sujeito e autoria no livro didático de E/LE; ; 2014; Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal de Pernambuco,; Orientador: Fabiele Stockmans De Nardi Sottili;

Entre o desejo e a contradição: os (des) caminhos na busca de uma igreja; Nova; ; 2013; Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal de Pernambuco, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Fabiele Stockmans De Nardi Sottili;

A literatura na língua do outro: o tratamento do texto literário em livros didáticos de espanhol como língua estrangeira; 2013; Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal de Pernambuco, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Fabiele Stockmans De Nardi Sottili;

Ensino de Espanhol como Língua Estrangeira e Tradução: um estudo de caso sobre o uso dos pretéritos; 2013; Dissertação (Mestrado em Linguagem e Ensino) - Universidade Federal de Campina Grande,; Coorientador: Fabiele Stockmans De Nardi Sottili;

NARRATIVAS DO ACOLHIMENTO: ressonâncias político-discursivas da/na integração escolar do migrante/refugiado venezuelano no município de Igarassu/PE; 2023; Tese (Doutorado em Letras) - Universidade Federal de Pernambuco,; Orientador: Fabiele Stockmans De Nardi Sottili;

?OS PROCESSOS DE IDENTIFICAÇÃO NAS TRAMAS DO REAL, DO SIMBÓLICO E DO IMAGINÁRIO: brasileiros em condição de imigração em Buenos Aires?,; 2022; Tese (Doutorado em Letras) - Universidade Federal de Pernambuco, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Fabiele Stockmans De Nardi Sottili;

Modos de dizer a América Latina nos livros didáticos de língua espanhola: avanços e silenciamentos; 2021; Tese (Doutorado em Letras) - Universidade Federal de Pernambuco,; Orientador: Fabiele Stockmans De Nardi Sottili;

Diz-me como me chamas que te direi quem és: formações discursivas em confronto nos modos de dizer o Camponês e sua luta nos periódicos Liga e Diario de Pernambuco; 2021; Tese (Doutorado em Letras) - Universidade Federal de Pernambuco, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Fabiele Stockmans De Nardi Sottili;

Suxtenta, Dona Maria!?: Cultura, Arte E Resistência Pajeuzeira Na Voz De Jéssica Caitano; 2021; Tese (Doutorado em Letras) - Universidade Federal de Pernambuco,; Orientador: Fabiele Stockmans De Nardi Sottili;

Gestos de autoria na produção escrita em espanhol de alunos intercambistas: efeitos da subjetivação na/pela língua do outro; 2020; Tese (Doutorado em Letras) - Universidade Federal de Pernambuco,; Orientador: Fabiele Stockmans De Nardi Sottili;

?O PERCURSO DISCURSIVO DA NOÇÃO DE COMPETÊNCIA NOS DOCUMENTOS DO IFRN: Efeitos de sentido sobre a Educação Profissional e o ensino de Língua Inglesa?; 2020; Tese (Doutorado em Letras) - Universidade Federal de Pernambuco,; Orientador: Fabiele Stockmans De Nardi Sottili;

??MAS PELO FATO DE PODER TER SEMPRE ESTADO OCULTO QUANDO TERÁ SIDO O ÓBVIO?: uma análise do discurso das publicações dos Organismos Governamentais de Políticas para as Mulheres sobre violência contra a mulher?; 2020; Tese (Doutorado em Letras) - Universidade Federal de Pernambuco,; Orientador: Fabiele Stockmans De Nardi Sottili;

A PROPOSTA CURRICULAR DE LÍNGUA PORTUGUESA E LITERATURA DOS CURSOS TÉCNICOS INTEGRADOS REGULARES DO IFRN: UM OLHAR REFERENCIADO NA ANÁLISE DIALÓGICA DO DISCURSO; 2020; Tese (Doutorado em Letras) - Universidade Federal de Pernambuco,; Orientador: Fabiele Stockmans De Nardi Sottili;

A voz do testemunho: história, memória e acontecimento no relatório final da Comissão Nacional da Verdade; 2020; Tese (Doutorado em Letras) - Universidade Federal de Pernambuco,; Orientador: Fabiele Stockmans De Nardi Sottili;

?FUMAR MATA: UM ESTUDO DO FUNCIONAMENTO DISCURSIVO DAS CAMPANHAS ANTITABAGISMO DO MINISTÉRIO DA SAÚDE (1997 A 2017)?; 2019; Tese (Doutorado em Letras) - Universidade Federal de Pernambuco,; Orientador: Fabiele Stockmans De Nardi Sottili;

A revogação da Lei n 11; 161/2005 e a exclusão do Espanhol da grade curricular obrigatória das escolas públicas do Brasil; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Letras EaD - Língua Espanhola) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Fabiele Stockmans De Nardi Sottili;

A Hipersexualização Infantil Em Propagandas De Língua Espanhola: Uma Proposta Para A Sala De Aula; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Letras EaD - Língua Espanhola) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Fabiele Stockmans De Nardi Sottili;

LA DIVERSIDAD DE LENGUA(S) EN EL CURRÍCULO NACIONAL: la(s) lengua(s) extranjera(s) en la Base Nacional Comum Curricular de Brasil; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Fabiele Stockmans De Nardi Sottili;

El proceso de literacidad para los alumnos sordos en lengua espaola: reflexiones para el desafío docente,; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Letras EaD - Língua Espanhola) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Fabiele Stockmans De Nardi Sottili;

?Lecturas de la ciudad: el graffiti latinoamericano como camino hacia la formación lectora en ELE; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Lingua Espanhola) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Fabiele Stockmans De Nardi Sottili;

El programa "Residência Pedagógia": un relato de experiencia en la formación docente inicial; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Fabiele Stockmans De Nardi Sottili;

Enseanza de Espaol para nios brasileos en proceso de alfabetización-literacidad: propuestas de actividades; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Fabiele Stockmans De Nardi Sottili;

?Al andar se hace el camino?: reflexiones sobre la ausencia de la escritura en lengua espaola en las pruebas del Examen Nacional de La Enseanza Secundaria; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Fabiele Stockmans De Nardi Sottili;

La utilización del género cortometraje como elemento motivador para el aprendizaje de la Lengua Espaola; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Letras EaD - Língua Espanhola) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Fabiele Stockmans De Nardi Sottili;

Representaciones de los medios sobre Cristina Kirchner: el proceso de designación en el discurso; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Lingua Espanhola) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Fabiele Stockmans De Nardi Sottili;

En la práctica la teoría es otra: reflexiones sobre la autoria en la práctica docente a partir de los planes de clase; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Fabiele Stockmans De Nardi Sottili;

?Miradas y narraciones?: trabajando interpretación en la relación entre literatura y fotografía en clases de espaol como lengua extranjera; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Fabiele Stockmans De Nardi Sottili;

El funcionamiento discursivo de la indeterminación en lengua espaola: un análisis de los artículos de opinión del periódico El Universal; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Fabiele Stockmans De Nardi Sottili;

La enseanza de lengua espaola en la niez: Una puerta para el aprendizaje; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Fabiele Stockmans De Nardi Sottili;

La diversidad lingüística de la lengua espanhola en las clases: análisis de libro didáctico para la enseanza de ELE en Brasil; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Fabiele Stockmans De Nardi Sottili;

Construyendo propuestas didácticas para las clases de ELE: investigaciones sobre las 'figuras identiitárias'; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Fabiele Stockmans De Nardi Sottili;

Elisabeth Kúbler-Ross: a construção da autoria pelos discursos sobre a morte e o morrer; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Fabiele Stockmans De Nardi Sottili;

Discurso político e identidade na América Latina: uma análise do movimento ??Vidas negras importam?' nas redes sociais; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Espanhol) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Fabiele Stockmans De Nardi Sottili;

El golpe institucional está en marcha: as mídias alternativas latinoamericanas e a narrativa do golpe; 2021; Iniciação Científica - Universidade Federal de Pernambuco, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Fabiele Stockmans De Nardi Sottili;

Sobre a (des)legitimação da imagem de Pedro Castillo: embates políticos do Facebook e no Twiter; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Espanhol) - Universidade Federal de Pernambuco, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Fabiele Stockmans De Nardi Sottili;

AS NOÇÕES DE ETNOEDUCAÇÃO E EDUCAÇÃO ETNICO-RACIAL NA COLÔMBIA E NO BRASIL: DISCURSOS E PRÁTICAS, AVANÇOS E DESAFIOS; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Espanhol) - Universidade Federal de Pernambuco, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Fabiele Stockmans De Nardi Sottili;

Leituras na rede: questões para o ensino de línguas estrangeiras e a formação de leitor; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Espanhol) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Fabiele Stockmans De Nardi Sottili;

A LEITURA DE IMAGENS EM LIVROS DIDÁTICOS DE ESPANHOL COMO LÍNGUA ESTRANGEIRA; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Lingua Espanhola) - Universidade Federal de Pernambuco, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Fabiele Stockmans De Nardi Sottili;

CONTRIBUIÇÕES DO ENSINO DE LÍNGUA ESPANHOLA PARA A FORMAÇÃO DE LEITORES: UM ESTUDO DE CASO; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Espanhol) - Universidade Federal de Pernambuco, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Fabiele Stockmans De Nardi Sottili;

Reflexões teóricas sobre leitura e interculturalidade no campo do ensino de LE; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Espanhol) - Universidade Federal de Pernambuco, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Fabiele Stockmans De Nardi Sottili;

Cuadernos de bitácora: práticas de escrit(ur)a em LE; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Espanhol) - Universidade Federal de Pernambuco, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Fabiele Stockmans De Nardi Sottili;

Entre a escrita e a escritura: uma análise de atividades de escrita em LE pelo viés do discurso; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Espanhol) - Universidade Federal de Pernambuco, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Fabiele Stockmans De Nardi Sottili;

Produção escrita em língua estrangeira em cursos de Licenciatura na modalidade EaD: questões teórico-metodológicas; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Lingua Espanhola) - Universidade Federal de Pernambuco, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Fabiele Stockmans De Nardi Sottili;

A construção da função-heroica no discurso: identificação e memória nos dizeres da mídia acerca de José Mujica; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Espanhol) - Universidade Federal de Pernambuco, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Fabiele Stockmans De Nardi Sottili;

Memória e identificação na apropriação da figura de Frida Kahlo em redes sociais; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Espanhol) - Universidade Federal de Pernambuco, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Fabiele Stockmans De Nardi Sottili;

A construção do herói e os processos de (des)identificação: um olhar para o discurso sobre o Che; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Espanhol) - Universidade Federal de Pernambuco, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Fabiele Stockmans De Nardi Sottili;

Representações da mídia sobre Hugo Chávez: os processos de designação na trama do discurso; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Espanhol) - Universidade Federal de Pernambuco, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Fabiele Stockmans De Nardi Sottili;

A heterogeneidade da língua espanhola: concepções e imaginário de língua na discussão sobre as variantes; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Lingua Espanhola) - Universidade Federal de Pernambuco, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Fabiele Stockmans De Nardi Sottili;

No entremeio da fronteira: representações da mídia sobre os brasiguaios; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Espanhol) - Universidade Federal de Pernambuco, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Fabiele Stockmans De Nardi Sottili;

da Silva Dutra; Ler e escrever em LE: analisando práticas de leitura e de escrita nas aulas de espanhol; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Lingua Espanhola) - Universidade Federal de Pernambuco, Fundação de Amparo à Ciência e Tecnologia do Estado de Pernambuco; Orientador: Fabiele Stockmans De Nardi Sottili;

O ensino de língua espanhola para brasileiros: uma questão de língua, cultura e políticas; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Letras - Língua Espanhola) - Universidade Federal de Pernambuco, Fundação de Amparo à Ciência e Tecnologia do Estado de Pernambuco; Orientador: Fabiele Stockmans De Nardi Sottili;

Cultura e ensino de língua estrangeira: reflexões sobre o ensino de língua espanhola para brasileiros; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Universidade Federal de Pernambuco, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Fabiele Stockmans De Nardi Sottili;

Desvelando olhares: o imaginário sobre a língua espanhola e suas implicações para o ensino; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Fabiele Stockmans De Nardi Sottili;

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DE NARDI, F. S. . A literatura na educação infantil. 2001. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

2017

Orientação de Luane Irene Pessoa dos Santos - 3 Lugar na área de Letras e Artes do XXIV Congresso de Iniciação Científica/CONIC-UFPE, Universidade Federal de Pernambuco, Universidade Federal de Pernambuco.

2012

Orientação de Felipe Augusto Santana do Nascimento - 1 Lugar na área de Letras e Artes do XX Congresso de Iniciação Científica/CONIC-UFPE, Universidade Federal de Pernambuco.

2008

Indicação ao Prêmio Capes de Teses 2008, Capes.

2006

Certificado de Docente entre os 20 melhor avaliados no Processo de Avaliação dos Cursos de Graduação e Sequenciais 2004-4, Universidade de Caxias do Sul.

1999

Destaque no XI Salão de Iniciação Científica, Pró-Reitoria de Pesquisa da Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

1999

Menção de Louvor - Monografia de Final de Curso, Instituto de Letras - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.