PAULO CESAR FERREIRA SOARES

Doutor em Letras pela Universidade do Estado do Rio Grande do Norte/UERN (2021), na qual defendeu a tese sobre os campos de concentração da seca de 1932 no Ceará, valendo-se da teoria de Perelman e Olbrechts-Tyteca. Mestre em Ensino também pela Universidade do Estado do Rio Grande do Norte/UERN (2017); curso no qual desenvolveu trabalhos de pesquisa em torno das teorias de Charlot, Libâneo, Luckesi, dentre outros. Nesse contexto, em 2015, torna-se examinador do material estruturado PAIC, Prosa e Poesia, uma política pública voltada para a formação do leitor da Educação Infantil e do Ensino Fundamental do Ceará, no Eixo de Literatura do PAIC Integral. Graduado em Letras pela Universidade Regional do Cariri - URCA (2004). De 2004 a 2006, ministrou disciplinas na Universidade Vale do Acaraú (UVA), entre estas: História da Língua Portuguesa, Avaliação da Aprendizagem, Metodologia do Trabalho Científico. Na ocasião, criou o grupo de estudos " Texto e Linguagem". Entre 2006 e 2008, pela Universidade Regional do Cariri, ministrou disciplinas nos Curso de Pedagogia e Letras nas cidades de Aiuaba, Saboeiro, Jardim, Banabuiú, Nova Olinda, Tarrafas e Santana do Cariri. As disciplinas trabalhadas foram: Alfabetização e Letramento, Avaliação da Aprendizagem, Filosofia da Educação I e II, Arte e Educação. Nesse contexto, começou a ministrar palestras organizadas pelas Secretarias de Educação. Alguns temas desenvolvidos foram: O PAIC no modelo da educação pública, A importância do Projeto Político Pedagógico no ambiente escolar, PAIC: existe uma idade "certa" para aprender?, Os caminhos para uma aprendizagem lúdica. No ano de 2006, assumiu efetivamente a função de professor de Língua Portuguesa com lotação na Secretaria de Educação do Estado do Ceará (SEDUC). Em 2009, assumiu a função de coordenador pedagógico, nas unidades de ensino "EEMTI Raimundo Moacir Alencar Mota" e "EEM José Alves de Figueiredo". Em 2013, foi convidado a assumir a função de técnico-formador do Programa Alfabetização na Idade Certa, PAIC. Nesse contexto, trabalhou com todos os eixos do referido programa, ministrando formações para sessenta e cinco professores-replicadores na Coordenadoria Regional de Desenvolvimento da Educação (CREDE 18). Em 2014, acatou o convite para o cargo de Gerente Regional do PAIC, coordenando as ações em torno do Eixo de Gestão. Nesse período foram realizados o Fórum I de Gestão Municipal como o tema "Uma educação forte, é uma educação para todos"; o Fórum II, com a temática " O papel do gestor e os desafios da educação", entre outros. De 2017 a 2020, ministrou disciplinas pelo Plano Nacional de Formação de Professores da Educação Básica (Parfor), com coordenação da Universidade Federal do Ceará (UFC). Em 2021, pela CREDE 18, coordenou os projetos "Alunos Que Inspiram", "Enem não tira férias", Seminário Docentes". Em 2022, como revisor de projeto de fomento e da Revista Saridh, atua no campo da linguagem e do discurso. Desde 2022, participa como examinador de bancas do Programa de Pós-Graduação em Letras da Universidade Regional do Cariri - URCA. Como consultor pedagógico, atendeu à cinco municípios da região, visitando escolas, discutindo resultados, compartilhando estratégias de ensino. Em 2023, pelo Coded/CED, coordenou o curso "Perspectivas educacionais para o século XXII", promovido pela Secretaria da Educação do Estado do Ceará (Seduc). Como poeta, tem 04 livros publicados, além de vários folhetos de cordel. Atualmente, participa de bancas e ministra aulas no curso de Pedagogia do Parfor (URCA) e atua como coordenador da consultoria de material referencial para professores das Escolas Indígenas do Ceará.

Informações coletadas do Lattes em 26/09/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Letras PPGL

2017 - 2021

Universidade do Estado do Rio Grande do Norte
Título: A argumentação sobre os campos de concentração da seca de 1932 no Ceará
Gilton Sampaio de Souza. Palavras-chave: Argumentação, Discurso e Ensino.

Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Letras PPGL

2017 - 2021

Universidade do Estado do Rio Grande do Norte
Título: Argumentação em discursos sobre os campos de concentração da seca de 1932 no Ceará
, Ano de obtenção: 2021. Gilton Sampaio de Souza.

Mestrado em Ensino

2015 - 2016

Universidade do Estado do Rio Grande do Norte
Título: A argumentação em crônicas de alunos do ensino médio sobre a beata do Juazeiro do Norte-CE, Ano de Obtenção: 2016
Gilton Sampaio de Souza.

Especialização em andamento em Especialização em Psicologia da Educação

2023 - Atual

Universidade Regional do Cariri

Especialização em Especialização em Gestão Escolar

2020 - 2020

Secretaria da Educação do Estado do Ceará
Título: Os prejuízos que a pandemia trouxe para a qualidade do ensino no Brasil
Orientador: Franncisco José Mendes Duarte

Especialização em Ensino de Língua Portuguesa e Arte Educação

2004 - 2005

Universidade Regional do Cariri
Título: A arte do cordel para a aprendizagem das crianças nos anos inicias do fundamental
Orientador: Maria Matias da Silva

Graduação em Licenciatura em Letras

1999 - 2003

Universidade Regional do Cariri
Título: Os cordelistas Mauditos: vanguarda em folhetos na região do Cariri cearense.
Orientador: Edson Soares Martins

Formação complementar

2023 - 2023

Apropriação de competências, habilidades, descritores e elaboração de itens. (Carga horária: 45h). , Secretaria de Educação do Estado do Ceará, SEDUC, Brasil.

2023 - 2023

Informática Educacional. (Carga horária: 80h). , Secretaria de Educação do Estado do Ceará, SEDUC, Brasil.

2023 - 2023

A BNCC nos anos finais do Ensino Fundamental. (Carga horária: 15h). , Ministério da Educação, AVAMEC, Brasil.

2023 - 2023

Seminário Docentes. (Carga horária: 60h). , Secretaria de Educação do Estado do Ceará, SEDUC, Brasil.

2023 - 2023

Educação para relações étnoco-raciais. , Secretaria de Educação do Estado do Ceará, SEDUC, Brasil.

2023 - 2023

Competências digitais para a docência. (Carga horária: 60h). , Secretaria de Educação do Estado do Ceará, SEDUC, Brasil.

2023 - 2023

Cultura, Esporte e Educação. (Carga horária: 120h). , Secretaria de Educação de Assaré, SEDUC, Brasil.

2023 - 2023

Aperfeiçoamento em Mentoria de Diretores Escolares. (Carga horária: 180h). , Ministério da Educação, AVAMEC, Brasil.

2022 - 2022

Oficinas de produção de itens (descritores e destratores) do MAISPAIC. (Carga horária: 30h). , Secretaria de Educação do Estado do Ceará, SEDUC, Brasil.

2022 - 2022

Da escola à rua: o papel das aulas contextualizadas na formação dos alunos. (Carga horária: 45h). , Secretaria de Educação de Aiuaba, SME, Brasil.

2022 - 2022

Novo Ensino Médio. (Carga horária: 120h). , Secretaria de Educação do Estado do Ceará, SEDUC, Brasil.

2022 - 2022

Curso de Aperfeiçoamento em Didática e Metodologia para Formação de Tutores. (Carga horária: 120h). , Secretaria da Educação do Estado do Ceará, SEDUC, Brasil.

2022 - 2022

Língua Portuguesa: Estratégias e Práticas de Ensino e Aprendizagem. (Carga horária: 120h). , Secretaria da Educação do Estado do Ceará, SEDUC, Brasil.

2022 - 2022

Perspectivas Educacionais para o Século XXI. (Carga horária: 40h). , Secretaria da Educação do Estado do Ceará, SEDUC, Brasil.

2022 - 2022

Práticas pedagógicas aplicadas ao ENEM. (Carga horária: 60h). , Secretaria de Educação do Estado do Ceará, SEDUC, Brasil.

2022 - 2022

Curso de argumentação em discursos sobre o Novo Ensino Médio. (Carga horária: 40h). , Universidade do Estado do Rio Grande do Norte, UERN, Brasil.

2022 - 2022

Tecnologia na Educação: um conceito ou uma prática pedagógica?. (Carga horária: 20h). , Secretaria de Educação do Estado do Ceará, SEDUC, Brasil.

2022 - 2022

História Pública e Democracia. (Carga horária: 60h). , Secretaria de Educação do Estado do Ceará, SEDUC, Brasil.

2021 - 2021

Aperfeiçoamento em didática e metodologia para a formação de tutores em EAD. (Carga horária: 45h). , Secretaria de Educação do Estado do Ceará, SEDUC, Brasil.

2021 - 2021

Formação para a implementação do Novo Ensino Médio - Gestores. (Carga horária: 8h). , Secretaria de Educação do Estado do Ceará, SEDUC, Brasil.

2021 - 2021

Ao mestre com carinho: um encontro com Paulo Freire. (Carga horária: 15h). , Universidade Federal do Rio Grande do Norte, UFRN, Brasil.

2020 - 2020

Mídias digitais em tempos de pandemia. (Carga horária: 100h). , Secretaria de Educação do Estado do Ceará, SEDUC, Brasil.

2020 - 2020

Literatura e Cotidiano nas poesia de Patativa do Assaré. (Carga horária: 40h). , Secretaria de Educação de Assaré, SEDUC, Brasil.

2020 - 2020

O futuro da formação docente em tempos de covid-19. (Carga horária: 80h). , Secretaria de Educação do Estado do Ceará, SEDUC, Brasil.

2020 - 2020

O papel da escola diante das aulas virtuais na Educação Infantil. (Carga horária: 45h). , Secretaria de Educação do Estado do Ceará, SEDUC, Brasil.

2019 - 2019

Encontro de formadores de Língua Portuguesa. (Carga horária: 100h). , Secretaria de Educação do Estado do Ceará, SEDUC, Brasil.

2019 - 2019

Curso de inglês intensivo II. (Carga horária: 120h). , Universidade Regional do Cariri, URCA, Brasil.

2019 - 2019

Competências e habilidades no ensino de Língua Portuguesa para o Spaece. (Carga horária: 60h). , Secretaria de Educação do Estado do Ceará, SEDUC, Brasil.

2019 - 2019

Formação docente e Spaece: onde está o ponto de encontro?. (Carga horária: 60h). , Secretaria de Educação do Estado do Ceará, SEDUC, Brasil.

2018 - 2018

Curso de Inglês intensivo. (Carga horária: 120h). , Universidade Regional do Cariri, URCA, Brasil.

2017 - 2017

Seminário de Argumentação - Tema: Paulo Freire. (Carga horária: 40h). , Universidade do Estado do Rio Grande do Norte, UERN, Brasil.

2015 - 2016

Seminário de Argumentação. (Carga horária: 40h). , Universidade do Estado do Rio Grande do Norte, UERN, Brasil.

2015 - 2015

Formação docente. (Carga horária: 100h). , Universidade Estadual Vale do Acaraú, UVA-CE, Brasil.

2014 - 2014

Educação e Avaliação. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal do Cariri, UFCA, Brasil.

2013 - 2013

Ciclo de Seminários: A melhoria da gestão para cumprir o direito à educação. (Carga horária: 60h). , União dos Dirigentes Municipais de Educação, UNDIME, Brasil.

2013 - 2013

Didática e prática docente. (Carga horária: 40h). , Universidade Regional do Cariri, URCA, Brasil.

2012 - 2013

Extensão universitária em Curso de Língua Portuguesa para alunos(as) que farão o ENEM. (Carga horária: 120h). , Universidade Regional do Cariri, URCA, Brasil.

2009 - 2009

Formação de Professores de Língua Portuguesa I. (Carga horária: 60h). , Secretaria da Ciência e Tecnologia do Estado do Ceará, SECITECE, Brasil.

2008 - 2008

Metodologias inovadoras para sala de aula. (Carga horária: 120h). , Universidade Regional do Cariri, URCA, Brasil.

2008 - 2008

Curso de Formação de professores/Linguagens e Códigos. (Carga horária: 60h). , Secretaria da Educação Básica do Ceará, SEDUC, Brasil.

2006 - 2006

Didática. (Carga horária: 40h). , Curso Vetor, CV, Brasil.

2003 - 2003

Didática. (Carga horária: 120h). , Universidade Regional do Cariri, URCA, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Italiano

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Francês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Currículo.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem.

Organização de eventos

SOARES, P. C. F. . Exposição Poemas Instáveis. 2024. (Exposição).

SILVA, J. W. ; SOARES, P. C. F. . Lançamento do cordel " O sertão sem o voto de cabresto". 2024. (Outro).

SOARES, P. C. F. . Intervalo Literário. 2024. (Outro).

SOARES, P. C. F. . Festival Alunos Que Inspiram. 2024. (Festival).

SOARES, P. C. F. . Poesia Contemporânea. 2022. (Exposição).

SOARES, P. C. F. . Festival Regional de músicas autorais da CREDE 18. 2022. (Festival).

SOARES, P. C. F. . Encontro Regional dos Grêmios Estudantis. 2022. (Festival).

SOARES, P. C. F. . I Festival de Poesia da EEEP de Campos Sales. 2021. (Festival).

SOARES, P. C. F. . Exposição Poesia em Foco. 2020. (Exposição).

SOARES, P. C. F. . Exposição Poesia em Foco. 2019. (Exposição).

SOARES, P. C. F. . II Expo Robótica. 2019. (Exposição).

SOARES, P. C. F. . I Feira Interdisciplinar da EEEP Violeta Arraes. 2019. .

SOARES, P. C. F. . XII Feira de Raciocínio Lógico. 2019. .

SOARES, P. C. F. . I Concurso de Poemas das escolas profissionalizantes do Crato. 2019. (Concurso).

SOARES, P. C. F. . CEARÁ CIENTÍFICO. 2018. (Exposição).

SOARES, P. C. F. . CEARÁ CIENTÍFICO. 2018. .

SOARES, P. C. F. . Poesia visual. 2018. (Exposição).

SOARES, P. C. F. . Poesia Contemporânea. 2018. (Exposição).

SOARES, P. C. F. . VII Feira de Robótica da EEEP Violeta Arraes. 2016. .

SOARES, P. C. F. . I Festival Literário da EEFM Raimundo Moacir A. Mota. 2015. (Festival).

SOARES, P. C. F. . Concurso professor. 2013. (Concurso).

SOARES, P. C. F. . FEAC. 2012. .

Participação em eventos

Encontro Regional dos Formadores dos GCAPEs.Os Grupos Cooperativos e a realidade das escolas públicas. 2023. (Encontro).

I Encontro de pactuação de metas para a educação em 2023.Pactuação das metas 2023. 2023. (Encontro).

III Seminário Regional Educação no Sélulo XXI.A educação brasileira antes e depois da pandemia. 2023. (Seminário).

Ciclo de palestras MAISPAIC. 2022. (Encontro).

Fase Regionall da Olimpíada de Língua Portuesa. Avaliação Olímpiada de Língua Portuguesa. 2022. (Olimpíada).

II Seminário Regional Educação no Sélulo XXI.O ensino e a aprendizagem das crinças autistas. 2022. (Seminário).

V Festival de Dança da Escola EEEP Teodorico Teles de Quental.Festival de Dança das Escolas Públicas. 2022. (Encontro).

I Simpósio "Linguagens, Práticas de Linguagem e Métodos Avaliativos".As avaliações escolares pós-pandemia de Covid-19. 2021. (Simpósio).

Olímpiada de Robótica. Olímpiada Local de Robótica. 2021. (Olimpíada).

VI Feira de Ciências, Cultura e Arte do Município de Crato. A arte na escola e seu papel na vida social das crianças e adolescentes. 2021. (Feira).

Congresso Nacional de Leitura e Produção Escolar. 2020. (Congresso).

Seminário Docentes.Seminário AoGosto do Aluno. 2020. (Seminário).

I Semana de Integração Pedagógica e Científica. 2019. (Seminário).

VIII Seminário de Estudos Orientados em Argumentação e Produção de Texto.Estudos sobre argumentação em textos de alunos do Ensino Médio. 2018. (Seminário).

Congresso Técnico dos Jogos Escolares do Ceará. 2017. (Congresso).

IV Seminário do Projeto Luz do Saber. 2015. (Seminário).

Seminário Caririense Luz do Saber. 2015. (Seminário).

I Formação do Programa Luz do Saber. 2014. (Seminário).

II Encontro do Projeto Luz do Saber. 2014. (Seminário).

III Encontro Projeto Luz do Saber.O Luz do Saber e carência de computadores nas escolas públicas municipais do Crato. 2014. (Seminário).

Formação PAIC Eixo de Avaliações Externas. 2013. (Simpósio).

Formação PAIC Eixo de Gestão. 2013. (Simpósio).

Participação em bancas

Aluno: Edson Benedito Silva Sousa

SOARES, P. C. F.. O terreiro e a calçada de casa: a cultura e a oralização da memória em narrativas orais em Missão Velha - CE. 2022. Dissertação (Mestrado em LETRAS) - Universidade Regional do Cariri.

Aluno: Hitaécio Holanda Cavalcante

SOARES, P. C. F.. Das fronteiras da memória ao centro da história: o lugar do protagonismo quilombola no Ceará. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Hortêncio de Brito Ferreira

SOARES, P. C. F.. Memória e Identidade no livro "Histórias de Índio", de Daniel Munduruku. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Ciências Sociais e Humanas) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Naiane Alves da SIlva Sobrinho

SOARES, P. C. F.. Coordenação Pedagógica ou Coordenação Escolar? Os equívocos das funções dentro da escola. 2022. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Keila Maria Alves de Oliveira

SOARES, P. C. F.. Análise linguística dos livros didáticos de Língua Portuguesa para o Ensino Médio das escolas de Juazeiro do Norte. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Letras) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: HELOISA BRIGIDO RODRIGUES

SOARES, P. C. F.. Formação, atuação e desafios dos coordenadores pedagógicos das escolas de ensino médio em tempo integral(EEMTI) da cidade de Crato-CE. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Ceará.

Aluno: Delvanir Ferreira da Silva Santana

SOARES, P. C. F.. O processo da aquisição da leitura nas séries iniciais e seus desafios em aulas remotas: abordagem da experiência de professores de uma escola municipal da zona rural de Crato(CE). 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Ceará.

Aluno: Ademilda Josefa de Macedo

SOARES, P. C. F.. Memorial de uma história de vida educadora: caminhando por pedrinhas, produzindo sonhos. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Ceará.

Aluno: Newman Freire Lucena

SOARES, P. C. F.. Desafios enfrentados pelos professores durante a pandamia em salas das EJAS,s (III e IV) no município de Crato-CE. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Ceará.

Aluno: Maria Herllen Alves Gonçalves

SOARES, P. C. F.. ARGUMENTAÇÃO NA OBRA OS BRUZUNDANGAS DO ESCRITOR LIMA BARRETO. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Regional do Cariri.

Aluno: Rosângela Gonçalo de Araújo

SOARES, P. C. F.. PROCESSOS ARGUMENTATIVOS NA OBRA GAIBÉUS DE ALVES REDOL. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Regional do Cariri.

Aluno: Maria Alice de Sousa Alexandre

SOARES, P. C. F.. A educação de Jovens e Adultos: entre desafios e determinação. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Ceará.

Aluno: Beatriz dos Santos Cavalcante

SOARES, P. C. F.. Competências socioemocionais e o papel do Professor Diretor de Turma. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Programa Nacional de Formação de Professores da Educação Básica.

Aluno: Eugênia Muniz Braga

SOARES, P. C. F.. Argumentação e Linguística Textual em artigos de opinião da Olimpíada de Língua Portuguesa -2019. 2020 - Faculdade de Ciências Humanas do Sertão Central.

Aluno: Fabricia Aline Coelho Silva

SOARES, P. C. F.. ENEM 2019: Argumentação na redação nota mil no estado do Pernambuco. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em lETRAS) - Faculdade de Ciências Humanas do Sertão Central.

Aluno: Zara Ribeiro Teles

SOARES, P. C. F.. Alfabetização na idade certa: a utopia do PAIC no Ceará. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Ceará.

Aluno: Aparecida Ferreira do Nascimento

SOARES, P. C. F.. As teses e os lugares da argumentação no livro " O quinze" de Rachel de Queiroz. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Francisca Ranielly Libório Tomaz

SOARES, P. C. F.. O papel das disciplinas de caráter inclusivo para formação do discente do curso de Letras da Universidade Regional do Cariri. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Regional do Cariri.

Aluno: Ana Katia de Oliveira Costa

SOARES, P. C. F.. Do oral ao escrevido: a identidade cultural representada no ensino de língua portuguesa. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Regional do Cariri.

SOARES, P. C. F.. Concurso Público para professores(as) da Prefeitura de Sobral. 2023. Prefeitura Municipal de Sobral.

SOARES, P. C. F.. Seleção Pública para banco de formadores(as) do Eixo de Gestão do Paic Integral. 2023. Coordenadoria Regional de Desenvolvimento da Educação.

SOARES, P. C. F.. Seleção Pública para banco de formadores(as) do Eixo de Avaliação Externa do Paic Integral. 2023. Coordenadoria Regional de Desenvolvimento da Educação.

SOARES, P. C. F.. Seleção Pública para banco de formadores(as) do Eixo da Educação Infantil do MAISPAIC. 2023. Secretaria da Educação do Estado do Ceará.

SOARES, P. C. F.. Concurso Público Secretaria de Educação de Campos Sales. 2023. Secretaria de Educação de Campos Sales.

SOARES, P. C. F.. Seleção Pública para formadores regionais do Projeto Luz do Saber. 2023. Coordenadoria Regional de Desenvolvimento da Educação.

SOARES, P. C. F.. Programa Aprendizagem na Idade Certa. 2022. Secretaria de Educação do Estado do Ceará.

SOARES, P. C. F.. Seleção Pública para carência temporária de professores. 2022. Secretaria da Educação do Estado do Ceará.

SOARES, P. C. F.. Seleção Pública para banco de formadores(as) do Eixo da Educação Infantil do MAISPAIC. 2022. Secretaria da Educação do Estado do Ceará.

SOARES, P. C. F.. Concurso Público para professores(as) do município de Antonina do Norte. 2021. Prefeitura Municipal de Antonina do Norte.

SOARES, P. C. F.. Concurso Público para professores(as) do município de Assaré. 2021. Prefeitura Muicipal de Assaré.

SOARES, P. C. F.. Seleção Pública para banco de formadores de Língua Portuguesa para os Anos Iniciais do Ensino Fundamental. 2021. Secretaria da Educação do Estado do Ceará.

SOARES, P. C. F.. Seleção Pública para formadores do Eixo de Literatura e Formação do Leitor do PAIC. 2018. Coordenadoria Regional de Desenvolvimento da Educação.

SOARES, P. C. F.. Seleção Pública para carência temporária de professores de Língua Portuguesa do Fundamental 1. 2018. Coordenadoria Regional de Desenvolvimento da Educação.

SOARES, P. C. F.. Concurso Público para professores(as) da Prefeitura de Salitre. 2018. Secretaria de Educação de Salitre.

SOARES, P. C. F.. Concurso Público para professores da Secretaria Municipal de Educação de Várzea Alegre. 2017. Prefeitura Municipal de Várzea Alegre.

SOARES, P. C. F.. Seleção diretor EEEP. 2016. Secretaria da Ciência e Tecnologia do Estado do Ceará.

SOARES, P. C. F.. Seleção direto EEEP Unidade Crato. 2016. Secretaria de Educação do Estado do Ceará.

SOARES, P. C. F.. Seleção professor por tempo determinado. 2016. Secretaria de Educação do Estado do Ceará.

SOARES, P. C. F.. Seleção professor por tempo determinado. 2015. Secretaria de Educação do Estado do Ceará.

SOARES, P. C. F.. Seleção formadores PAIC. 2015. Secretaria de Educação do Estado do Ceará.

SOARES, P. C. F.. Seleção formadores PAIC para a Educação Infantil. 2015. Secretaria de Educação do Estado do Ceará.

SOARES, P. C. F.. Concurso professor. 2013. Secretaria de Educação do Estado do Ceará.

SOARES, P. C. F.. IV Seleção de Formadores do Eixo da Educação Infantil e Fundamemental II MAISPAIC. 2023. Secretaria de Educação do Estado do Ceará.

SOARES, P. C. F.. VI Festival Alunos que Inspiram. 2023. Secretaria da Educação do Estado do Ceará.

SOARES, P. C. F.. Banca Avaliadora do Festival Alunos que Inspiram. 2022. Secretaria de Educação do Estado do Ceará.

SOARES, P. C. F.. Banca de Avaliação Formadores PAIC. 2022. Secretaria de Educação do Estado do Ceará.

SOARES, P. C. F.. Banca de Formadores de Língua Portuguesa MAISPAIC. 2022. CREDE 18.

SOARES, P. C. F.. CEARÁ CIENTÍFICO. 2022. Secretaria da Educação do Estado do Ceará.

SOARES, P. C. F.. Projeto Poesia em tempos de dor - Formação Literária. 2022. CREDE 18.

SOARES, P. C. F.. III Semana da Consciência Negra. 2022. Esc. Est. Edu. Prof. Gov. Virgìlio Távora.

SOARES, P. C. F.. Seminário DoCentes. 2021. Secretaria da Educação do Estado do Ceará.

SOARES, P. C. F.. Seleção para professores temporários de Língua Portuguesa da EEEP Valter Nunes. 2021. Coordenadoria Regional de Desenvolvimento da Educação.

SOARES, P. C. F.. Seleção Pública para banco de formadores de matemática do Programa MAISPAIC. 2020. Secretaria da Educação do Estado do Ceará.

SOARES, P. C. F.. Seleção Pública para formadores do Eixo do Ensino Fundamental I. 2020. Secretaria da Educação do Estado do Ceará.

SOARES, P. C. F.. Comissão Regional dos Projetos do GCAPE (Etapa Escolar). 2020. Coordenadoria Regional de Desenvolvimento da Educação.

SOARES, P. C. F.. Seleção para professores temporários de Educação Física da EEFTI 18 de maio. 2019. Coordenadoria Regional de Desenvolvimento da Educação.

SOARES, P. C. F.. Banca Ceará Científico. 2019. Coordenadoria Regional de Desenvolvimento da Educação.

SOARES, P. C. F.. Banca de Avaliação Artístico-Cultural da EEEP Valter Nunes. 2015. Célula de Desenvolvimento da Escola e da Aprendizagem.

Orientou

HELOISA BRIGIDO RODRIGUES

Formação, atuação e desafios dos coordenadores pedagógicos das escolas de Ensino Médio de tempo integral da cidade de Crato/CE; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Ceará; Orientador: Paulo Cesar Ferreira Soares;

Derival Coelho Mota

A atualidade da obra de Paulo Freire e seus impactos na educação brasileira; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Ceará; Orientador: Paulo Cesar Ferreira Soares;

Antonio Genivaldo de Oliveira

A dislexia e o desenvolvimento educacional no alunos da 3° série da escola Francisco Elianúbio de Lacerda; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Regional do Cariri; Orientador: Paulo Cesar Ferreira Soares;

George Oliveira de Brito

A competetência III do ENEM e a importância de desenvolver um ponto de vista; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Regional do Cariri; Orientador: Paulo Cesar Ferreira Soares;

Francisca Bezerra da Silva

Análise do romance A moreninha, de Joaquim M; de Macedo; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Regional do Cariri; Orientador: Paulo Cesar Ferreira Soares;

Francisco Robério Teles

O uso dos verbos imperativos entre os deputados brasileiros: hipérbole ou eufemismo?; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Letras) - Universidade Regional do Cariri; Orientador: Paulo Cesar Ferreira Soares;

Maria Valdelice Pereira Cruz

Cultura digital e metodologias inovadoras no Ensino Fundamental II; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Regional do Cariri; Orientador: Paulo Cesar Ferreira Soares;

Luiza Ferreira dos santos

Mitos e preconceitos sobre a oralidade; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Regional do Cariri; Orientador: Paulo Cesar Ferreira Soares;

Acácio Lino do Carmo

Deficiências metodológicas relacionadas ao trabalho de produção textual; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Regional do Cariri; Orientador: Paulo Cesar Ferreira Soares;

Antonia Pereira Neta

A presença feminina na poesia social de Patativa do Assaré; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Regional do Cariri; Orientador: Paulo Cesar Ferreira Soares;

Antonio Candido Neto

A visão crítica/social de Patativa do Assaré no poema : A triste partida; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Letras) - Universidade Regional do Cariri; Orientador: Paulo Cesar Ferreira Soares;

Bruna de Oliveira Pinto

A nova cara do cordel; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Regional do Cariri; Orientador: Paulo Cesar Ferreira Soares;

Cícera Mirele Pereira Garcia

A arte como aliada no desenvolvimento dos processos pedagógicos no ensino fundamental; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Letras) - Universidade Regional do Cariri; Orientador: Paulo Cesar Ferreira Soares;

Francisca de Matos Arraes

Literatura Infantil - Do lirismo à moral; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Regional do Cariri; Orientador: Paulo Cesar Ferreira Soares;

Produções bibliográficas

GONÇALO DE ARAÚJO, ROSÂNGELA ; CORDEIRO DE SOUSA, MARIA DO SOCORRO ; FERREIRA SOARES, PAULO CESAR . O PAPEL DA ARGUMENTAÃ?Ã?O NA OBRA GAIBÃ?US DE ALVES REDOL. MACABÉA- REVISTA ELETRONICA DO NETLLI , v. 12, p. 1-19, 2023.
SOARES, P. C. F. ; SOUZA, G. S. . A seca e os argumentos sobre Campos de Concentração a partir do olhar de Rachel de Queiroz. MACABÉA- REVISTA ELETRONICA DO NETLLI , v. 1, p. 109-130, 2020.
SOARES, P. C. F. ; SOUZA, G. S. . O ENSINO DA ARGUMENTAÇÃO ARTICULADO À CULTURA LOCAL: O MILAGRE DA BEATA MARIA DE ARAÚJO, NO JUAZEIRO DO NORTE-CE, NO ENSINO DE PORTUGUÊS. REVISTA LINGUAGENS & LETRAMENTOS , v. 2, p. 50-74, 2017.
SOARES, P. C. F. . O vendedor de passados: desconstrução e reinvenção da memória na obra de José Eduardo Agualusa. MACABÉA- REVISTA ELETRONICA DO NETLLI , v. 5, p. 43-53, 2016.
SOARES, P. C. F. ; SOUZA, G. S. . Eu, Nós e a Epistemologia: Desatando os sujeitos no Projeto Político-Pedagógico da escola. REVISTA MAGISTRO (UNIGRANRO) , v. 1, p. 102-115, 2015.
SOARES, P. C. F. ; SOUSA, W. G. . Versos (in)versos:uma análise da sátira lírica na poesia de Paulo Leminski. MACABÉA- REVISTA ELETRONICA DO NETLLI , v. 4, p. 1-10, 2015.
SOARES, P. C. F. . Mãomífero. 01. ed. Curitiba: Moura, 2021. v. 01. 100p .
SOARES, P. C. F. . Alguns Poemas. 01. ed. Fortaleza: SEDUC, 2019. v. 01. 86p .
SOARES, P. C. F. . A céu aberto. 01. ed. Fortaleza: Premius, 2015. v. 01. 98p .
SOARES, P. C. F. . Um tiro no coração da poesia. 01. ed. Pará de Minas: Virtualbooks, 2014. v. 01. 88p .
SOARES, P. C. F. ; SOUZA, G. S. ; DUARTE, H. F. . Argumentação em discursos sobre os Campos de Concentração da seca de 1932 no Ceará. In: X FÓRUM INTERNACIONAL DE PEDAGOGIA: PESQUISA MEMÓRIA E INTERNACIONALIZAÇÃO, 2019, Pau dos Ferros/ RN. Anais do X Fórum Internacional de Pedagogia X FIPED. Natal: CCHLA-UFRN, 2019. v. 10. p. 1977-1983.
DUARTE, H. F. ; SOARES, P. C. F. . A construção das concepções de gênero na educação infantil: um estudo a partir do discurso. In: X Fórum Internacional de Pedagogia, 2018, Pau dos Ferros. X Fórum Internacional de Pedagogia 10 anos de FIPED/AINPGP. Natal: URFN, 2018. v. 10. p. 1845-1854.
SOARES, P. C. F. . A argumentação em crônicas de alunos do ensino médio sobre a beata do Juazeiro do Norte-CE. In: SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE ESTUDOS SOBRE DISCURSO E ARGUMENTAÇÃO - SEDIAR, 2016, São Cristóvão. III SEDIAR. Aracaju: Editus, 2016. v. 3. p. 3832-3838.
SOUSA, M. S. C. ; SOARES, P. C. F. ; SA, C. A. A. . O USO DA ARGUMENTAÇÃO NOS SERMÕES DE PADRE ANTÔNIO VIEIRA. In: In: II ENELF - ENCONTRO NACIONAL DE ESTÉTICA, LITERATURA E FILOSOFIA-ROMANTISMO: DESDOBRAMENTOS CONTEMPORÂNEOS, 2015, Fortaleza. ANAIS ELETRÔNICOS DO II ENCONTRO NACIONAL DE ESTÉTICA, LITERATURA E FILOSOFIA. Fortaleza: UFC, 2015. v. v.1. p. 323-329.
SOARES, P. C. F. ; SOUSA, M. S. C. . Cordel: gênero de resistência na peleja do social com o ensino elitista de língua portuguesa. In: II CONEDU: Congresso Naciional de Educação, 2015, Campina Grande. II CONEDU: políticas, teorias e práticas. Campina Grande: CCHLA, 2015. v. 1. p. 168-185.
SOARES, P. C. F. ; SA, C. A. A. ; CARVALHO, M. M. F. . Letramento: a literatura como recurso de aprendizagem e humanização no Ensino Fundamental. In: II CONEDU: Congresso Nacional de Educação: Políticas, Práticas e Teorias, 2015, Campina Grande. Políticas, Teorias e Práticas. Campina Grande -PB: CCHLA, 2015. v. 1. p. 167-182.
FERREIRA SOARES, PAULO CESAR ; APOLLINAIRE, J. A. . A poesia contemporânea em tempos de fascismo. 2024. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
SOARES, P. C. F. . A literatura contermporânea africana. 2024. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
SOARES, P. C. F. ; APOLLINAIRE, J. A. . A poesia dolorosa e sangrenta de Baudelaire. 2024. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
SOARES, P. C. F. . Avaliar: como os professores conjugam esse verbo em suas salas de aula?. 2023. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
SOARES, P. C. F. . A escola de tempo integral e a educação inclusiva. 2023. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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SOARES, P. C. F. . A educação indígena brasileira. 2023. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
SOARES, P. C. F. . O papel da gestão diante da 'indisciplina' dos(as) alunos(as). 2023. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
SOARES, P. C. F. . Educação e Inclusão. 2023. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
SOARES, P. C. F. . As metodologias ativas no contexto da BNCC. 2023. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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SOARES, P. C. F. . Formação, Didática e Trabalho Docente. 2023. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
SOARES, P. C. F. . Palestra 'A avaliação do MAISPAIC na engrenagem educacional'. 2023. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
SOARES, P. C. F. . Desafios da Inclusão Digital no Brasil. 2023. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
SOARES, P. C. F. . Reconstruir o país:a retomada do Estado democrático de direito e a defesa da educação pública e popular. 2023. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
SOARES, P. C. F. . A articulação entre as cinco competências do ENEM. 2023. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
SOARES, P. C. F. . O PAIC e a formação de professores no Ceará: entre acertos e equívocos. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SOARES, P. C. F. . Os desafios do professor de Língua Portuguesa diante do SPAECE. 2022. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
SOARES, P. C. F. . IV Seminário de práticas educativas exitosas. 2022. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
SOARES, P. C. F. . Como é a escola que nós queremos?. 2022. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
SOARES, P. C. F. . Avaliação da aprendizagem. 2022. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
SOARES, P. C. F. . Avaliação da aprendizagem. 2022. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
SOARES, P. C. F. . Formação para a implementação do novo Ensino Médio - gestores. 2022. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
SOARES, P. C. F. . III Formação estadual MAIS PAIC. 2022. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
SOARES, P. C. F. . Conferência Regional do Eixo das Avaliações Externas. 2022. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
SOARES, P. C. F. . Avaliação Externa e Indicadores da Qualidade do Ensino. 2022. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
SOARES, P. C. F. . O PAIC e os desafios da formação de professores para atuarem na Educação Infantil. 2022. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
SOARES, P. C. F. . Essa educação brasileira é a que queremos?. 2022. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
SOARES, P. C. F. . O currículo e suas relações com a prática em sala de aula. 2022. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
SOARES, P. C. F. . A pesquisa nos cursos de graduação. 2022. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
SOARES, P. C. F. . A educação na contemporaneidade. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
SOARES, P. C. F. . Os sentidos da avaliação na Educação de Jovens e Adultos. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
SOARES, P. C. F. . Fundamentos da Educação - Alfabetização - 2° e 5° séries. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
SOARES, P. C. F. . III Seminário Eixo de Gestão do MAISPAIC. 2021. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
SOARES, P. C. F. . Inclusão, Qualidade e Equidade: compromisso com o futuro da educação brasileira. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
SOARES, P. C. F. . Educação e gestão democrática. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
SOARES, P. C. F. . Educação e gestão democrática. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
SOARES, P. C. F. . Inovação e Tecnologia. 2021. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
SOARES, P. C. F. . Seminário Docentes. 2021. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
SOARES, P. C. F. . Formação modular do MAISPAIC. 2021. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
SOARES, P. C. F. . Formação modular do MAISPAIC. 2021. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
SOARES, P. C. F. . ESTUDO A RESPEITO DA INCLUSÃO SOCIAL PROPOSTA PELO NTPPS (NÚCLEO TRABALHO, PESQUISA E PRÁTICAS SOCIAIS). 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
SOARES, P. C. F. ; SOUZA, G. S. . Qual o futuro das aulas presenciais?. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
SOARES, P. C. F. . IIV Simpósio Estadual. 2020. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
SOARES, P. C. F. . o uso das tecnologias em sala de aula. 2020. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
SOARES, P. C. F. . Seminário Docentes. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
SOARES, P. C. F. . Arte, literatura e sala de aula. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
SOARES, P. C. F. . A educação na contemporaneidade. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
SOARES, P. C. F. . Prática pedagógicas pós-pandemia. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
SOARES, P. C. F. ; BRITO, M. G. V. . O Projeto Político Pedagógico e escola democrática. 2020. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
SOARES, P. C. F. . Educação Virtual: E agora?. 2020. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
SOARES, P. C. F. . Seminário Temático 'O papel da Secretaria de Educação no modelo atual de ensino híbrido'. 2020. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
SOARES, P. C. F. . A visão político-pedagógica de Paulo Freire. 2020. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
SOARES, P. C. F. . Importância dos Grêmios Estudantis. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
SOARES, P. C. F. . Os fundamentos educacionais na Proposta Curricular do Ensino Fundamental. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
SOARES, P. C. F. . Seminário Educação Infantil. 2019. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
SOARES, P. C. F. . O papel dos gêneros discursivos nas aulas de português. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
SOARES, P. C. F. . Inovação e criatividade nas aulas de matemática. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
SOARES, P. C. F. . Inovação e criatividade nas aulas de português. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
SOARES, P. C. F. . Bullying no Ambiente Escolar. 2019. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
SOARES, P. C. F. . A escola e a rotina do PAIC. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
SOARES, P. C. F. ; SOUZA, G. S. . Estudos sobre argumentação em textos de alunos do Ensino Médio. 2018. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
SOARES, P. C. F. . O PAIC e o futuro da educação no Ceará. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
SOARES, P. C. F. . O PAIC e o futuro da educação no Ceará. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
SOARES, P. C. F. . Benditos 'Mauditos':tradição e transgressão na literatura de cordel. Curitiba, 2020. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.

Outras produções

SOARES, P. C. F. . A reorganização curricular pós-pandemia. 2022.

SOARES, P. C. F. . Educação Infantil: oservações sobre o pilar 'Tempo de Crescer'. 2021.

SOARES, P. C. F. . Límgua e Discurso: o levante de uma reflexão necessária. 2021.

SOARES, P. C. F. . Educação Infantil: oservações sobre o pilar 'Tempo de Crescer'. 2021.

SOARES, P. C. F. . Aprendizagem e motivação: caminhos que se cruzam. 2019.

SOARES, P. C. F. . Formações e aprendizagem. 2019.

SOARES, P. C. F. . Projeto 'Arte 3D' vinculado ao Macro Projeto Professor Aprendiz. 2022.

SOARES, P. C. F. . Acompanhamento técnico pedagógico da Célula do Protagonismo Estudantil. 2021.

SOARES, P. C. F. . Pedagogia do Oprimido traduzido para os gestores educacionais. 2023. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

SOARES, P. C. F. ; SOUSA, M. S. C. . Reflexões sobre a OLP. 2022. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

SOARES, P. C. F. . Oralidade, Identidade e ensino. 2022. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

SOARES, P. C. F. ; SOUZA, G. S. . O Saeb e o diagnóstico do ensino brasileiro. 2022. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

NASCIMENTO JUNIOR, F. F. ; SOARES, P. C. F. ; SOUZA, G. S. . Os perigos da desmotivação educacional. 2021. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

SOARES, P. C. F. . A formação docente voltada para o protagonismo infantil. 2020. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

SOARES, P. C. F. ; SA, C. A. A. . A Língua Portuguesa na escola: qual a real função?. 2020. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

SOARES, P. C. F. ; CORDEIRO DE SOUSA, MARIA DO SOCORRO . O ensino híbrido: evolução ou regressão?. 2020. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

SOARES, P. C. F. . A arte de ensinar existe?. 2019. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

SOARES, P. C. F. . Tensões no ambiente escolar. 2019. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

SOARES, P. C. F. . Os 'a fazeres' da Cooredenação Pedagógica. 2018. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

SOARES, P. C. F. . A educação pública e a educação privada. 2016. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

SOARES, P. C. F. . Literatura contemporânea. 2015. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

SOARES, P. C. F. . A literatura lúdica na formação docente do Eixo do PAIC Integral. 2023. .

SOARES, P. C. F. . A Educação Infantil na prática. 2023. .

SOARES, P. C. F. ; BRITO, M. G. V. . Aprendizagem EAD. 2022. .

SOARES, P. C. F. . Fotografia no Cariri cearense. 2022. (Manutenção de obra artística/Outro).

SOARES, P. C. F. . Comissão conjunta do Processo Seletivo Simplificado de Projetos de Pesquisa em Patrimônio Cultural do Estado do Rio Grande do Norte. 2022. (Inovação e Tecnologia Cultural).

SOARES, P. C. F. . As potencialidades do pedagogo no processo educacional. 2021. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

SOARES, P. C. F. . O cordel como ferramenta pedagógica. 2021. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SOARES, P. C. F. . A arte em barro da comunidade quilombola Carcará. 2021. .

SOARES, P. C. F. . A competência III da prova do ENEM. 2021. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SOARES, P. C. F. . Os perigos da avaliação classificatória. 2020. .

SOARES, P. C. F. . Didática I. 2020. .

SOARES, P. C. F. . Didática II. 2020. .

SOARES, P. C. F. . Didática e metodologias ativas III. 2020. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SOARES, P. C. F. . Metodologia do Trabalho Científico. 2020. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SOARES, P. C. F. . Gramática Reflexiva e Normativa. 2020. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SOARES, P. C. F. . Gramática Reflexiva e Normativa (módulo 2). 2020. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SOARES, P. C. F. . Formar professores: uma arte possível. 2020. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SOARES, P. C. F. . Métodos de Pesquisa Acadêmica. 2020. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SOARES, P. C. F. . Métodos de Pesquisa Acadêmica II. 2020. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SOARES, P. C. F. . O ensino tradicional na era do avanço tecnológico. 2020. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SOARES, P. C. F. ; BRITO, M. G. V. . O ensino tradicional na era do avanço tecnológico. 2020. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SOARES, P. C. F. . Tecnologia e prática docente. 2020. .

SOARES, P. C. F. . Seminário Temático. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

SOARES, P. C. F. . Cordel na sala de aula. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SOARES, P. C. F. . Oficina de Redação - Módulo I. 2019. .

SOARES, P. C. F. . Oficina de Redação - Módulo II. 2019. .

SOARES, P. C. F. . Oficina de Redação - Módulo III. 2019. .

SOARES, P. C. F. . Didática e metodologias ativas II. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SOARES, P. C. F. . O ensino quilombola na comunidade Carcará. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SOARES, P. C. F. . Escola Indígena e avaliação interna. 2019. .

SOARES, P. C. F. . Seminário Temático. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

SOARES, P. C. F. . Didática e metodologias ativas. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SOARES, P. C. F. . As distâncias gestoras entre escolas urbanas e rurais. 2014. .

SOARES, P. C. F. . Gerenciamento Educacional. 2014. .

SOARES, P. C. F. . Performance 'O índio'. 2021. Performática.

SOARES, P. C. F. ; NASCIMENTO JUNIOR, F. F. . Repouso. 2020. Composição (estréia).

SOARES, P. C. F. . As diversas faces da cultura digital. 2020. Audiovisual.

SOARES, P. C. F. . Poema Leve. 2015. Apresentação de Obra (para compositores).

SOARES, P. C. F. . Poema Leve. 2014. Composição (estréia).

SOARES, P. C. F. . Exposição Poemas Instáveis. 2024. Instalação.

SOARES, P. C. F. . I Exposição de Poesia Contemporânea. 2021. Instalação.

SOARES, P. C. F. . A escola vista pelas lentes da tecnologia. 2021. Computação Gráfica.

SOARES, P. C. F. . Poesia visual. 2019. Fotografia.

SOARES, P. C. F. . O grafite como reconhecimento artístico entre jovens. 2019. Intervenção Urbana.

SOARES, P. C. F. . Exposição Poesia para todo lado. 2018. Fotografia.

SOARES, P. C. F. . Identidade. 2022 (Exposição Literária).

SOARES, P. C. F. . A céu Aberto. 2021 (Performance Poética).

SOARES, P. C. F. . I Circuito de grafite do Cariri cearense. 2021 (Intervenção Urbana).

SOARES, P. C. F. . Poemas da boca pra fora. 2020 (Live Artística).

SOARES, P. C. F. . Alguns Poemas. 2019 (Performance Poética).

SOARES, P. C. F. . Poesia da boca pra fora. 2018 (Exposição).

SOARES, P. C. F. . A coceira de Chico Molambo. 2011 (Literatura de Cordel).

SOARES, P. C. F. . A praga da caganeira. 2010 (Literatura de Cordel).

Projetos de pesquisa

2021 - 2022

O PAIC e os saberes interdisciplinares da docência, Descrição: Um dos eixos do Programa de Alfabetização na Idade Certa é o que trata das Avaliações externas, mais precisamente do SPAECE (Sistema Permanente de Avaliação do Estado do Ceará). Contudo há a hipótese de que as formações continuadas do Paic preparam o profissional docente para promover no alunado, o desenvolvimento pleno de suas habilidades e competências dentro de um contexto social, cultural que visa à realidade na qual estão inseridos ou apenas preparam mecanicamente esses alunos para tais avaliações. O PAIC surgiu enquanto política pública em 2007, quando os índices de analfabetismo entre alunos do Ensino Fundamental eram alarmantes. Dentre os objetivos do referido programa, o apoio aos professores acontece por meio das formações. Por outro lado, cobra-se destes o compromisso diante da aprendizagem das crianças e jovens do estado do Ceará.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (12) . , Integrantes: Paulo Cesar Ferreira Soares - Coordenador.
2021 - 2022

O papel dos GCAPEs: Grupos Cooperativos de Apoio a Escola, Descrição: Esse projeto foi desenvolvido em parceria da CREDE 18 com três escolas de ensino profissional da região no intuito de apresentar o perfil pedagógico do GCAPE dentro do contexto escolar. Foram desenvolvidas gincanas interdisciplinares para que alunos(as0 pudessem interagir entre si, identificando-se como pares e atores do Protagonismo Estudantil.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Paulo Cesar Ferreira Soares - Coordenador.
2021 - 2021

Educação, Sociedade e Cultura, Descrição: Este projeto é fruto dos encontros do Eixo de Gestão do MAIS PAIC, que ao longo dos anos vêm investindo em formações bimestrais e em recursos pedagógicos que contribuam com a qualidade do ensino. Os alunos egressos do Curso de Pedagogia representam um suporte didático de grande importância para o desenvolvimento das ações do PAIC. O trabalho aqui apresentado tem como objeto de estudo os depoimentos/discursos de egressos do Curso de Pedagogia do CAMEAM/UERN. Quando nos propomos analisar esses depoimentos/discursos, verificamos procedimentos a serem tomados durante o processo de construção da pesquisa, os caminhos trilhados para definir o objeto estudado,a metodologia empregada na coleta dos dados, a constituição do corpus,e,por fim,a análise dos resultados, dos discursos selecionados. Esta ação tem como objetivo apresentar dados reais sobre o contexto social o ensino.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (12) . , Integrantes: Paulo Cesar Ferreira Soares - Coordenador / Francisco Ferreira do Nascimento Junior - Integrante.
2021 - 2021

Ensino, música e aprendizagem lúdica, Descrição: A música tem a característica de auxiliar os professores em vários momentos, principalmente com crianças, ou seja, o gênero em questão tem uma função específica que, dentre outras possibilidades de trabalho, promove a mediação direta entre classes sociais, crença, cor e nacionalidade. Além disso, fornece ao docente um vasto material linguístico e rítmico para a dinamização das aulas. O objetivo geral da presente pesquisa está em compreender como a utilização da música pode contribuir no processo de desenvolvimento da aprendizagem e socialização de alunos com Transtorno do Espectro Autista. Como objetivos específicos, pretendemos analisar o papel da música no desenvolvimento da aprendizagem de alunos com TEA, e, além disso, compreender a contribuição prática da música dentro do processo de socialização dos alunos com e sem autismo... , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Paulo Cesar Ferreira Soares - Coordenador.
2019 - 2020

Estratégias Pedagógicas e avaliações externas, Descrição: Este estudo é uma análise de uma realidade concreta, retrata o tipo de pesquisa qualitativa por definir um grupo de crianças para explorar e analisar a importância de observar os seus comportamentos, de forma subjetiva, bem como vamos evidenciar nossas percepções através de rodas de conversas. Objetivamos compreender a importância de o educador observar e analisar as ações e brincadeiras dos educandos como estratégia de conhecer a realidade social, financeira, cultural, familiar e política dos alunos para melhor planejar a dinâmica de suas aulas, dialogando as dificuldades e diferenças nas realidades encontradas com os conteúdos da grade curricular e as exigências institucionais.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Paulo Cesar Ferreira Soares - Coordenador.
2019 - 2019

Escola Inclusiva, Descrição: Projeto elaborado pelo GEPU (Grupo de Estudo e Pesquisa da URCA), cujo objetivo é analisar os conceitos e as ações de inclusão em 05 escolas públicas estaduais e 03 escolas municipais, para apresentar sugestões à gestão em forma de relatório de pesquisa. Em se tratando da inclusão de pessoas com as mais diversas deficiências, torna-se necessário ampliar a discussão e estreitar as relações com área de estudo, incluindo em discussões sobre o significado das palavras e sua função social, ampliando o debate para pensar e repensar o diálogo com áreas que por muito tempo foram excluídas de debates e estudos. A construção de uma sociedade que pense em práticas e discussões inclusivas perpassa pelo cuidado também com a linguagem, com a palavra, sendo que nelas podemos identificar aspectos de preconceito e significados que podem causar constrangimento para pessoas com deficiência e demais necessidades específicas, incluindo a pessoa com surdez.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (8) . , Integrantes: Paulo Cesar Ferreira Soares - Coordenador.
2019 - 2019

Da formação docente ao protagonismo da coordenação pedagógica, Descrição: o presente estudo tem como objetivo refletir acerca do curso de Licenciatura em Pedagogia e suas implicações na formação e atuação dos coordenadores pedagógicos das escolas de Ensino Médio em Tempo Integral. No ambiente escolar, a formação do profissional pedagogo está descrita na Resolução CNE/CP n 1/2006, no seu artigo 4, afirmando que o cursode Licenciatura em Pedagogia destina-se à formação de professores para exercer funções também na área de serviços e apoio escolar e em outras áreas nas quais sejam previstos conhecimentos pedagógicos Nesse sentido, é imprescindível refletir sobre o protagonismo da coordenação pedagógica, buscando desassociar coordenação de direção escolar, na qual a burocracia distancia esse profissional da sua real função, ou seja, a de dar apoio ao grupo de professores(as). o docente deve estar em constante aperfeiçoamento, posto que estamos diante de tantas mudanças comportamentais, sociais e, sobretudo, tecnológicas que exigem uma constante reformulação em nossas bases teóricas e práticas, a fim de que possamos adequar as nossas metodologias às necessidades dos educandos e da sociedade. O coordenador pedagógico traz em suas entrelinhas atribuições do pedagogo como a formulação e acompanhamento da execução do projeto pedagógico curricular, a orientação metodológica, a assistência pedagógica, a colaboração nas práticas de reflexão e investigação, o atendimento às necessidades ligadas ao ensino e à aprendizagem dos alunos em conjunto com o professor, atividades de formação continuada, práticas de avaliação da aprendizagem.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Paulo Cesar Ferreira Soares - Coordenador.
2017 - 2021

A argumentação sobre os campos de concentração da seca de 1932 no Ceará, Descrição: Esta pesquisa tem como objeto de estudo os campos de concentração da seca de 1932 no Ceará. Através dateoria argumentativa proposta por Perelman e Olbrechts-Tyteca(2014), irei, como objetivo geral,analisar discursos de remanescentes desses campos, como também de familiares daqueles retirantes já falecidos. O tema dos currais do governo, como eram popularmente conhecidos, terá que, enquanto objetivos específicos, investigar semelhanças e diferenças entre os campos da seca de 32 no Ceará e os campos de concentração da Alemanha nazista. Em segundolugar, pretendo desenvolver a pesquisa com base no estudo da memória, e comoapoio teórico de autores como Halbwachs (1990). Além do mais,tratando da condição humana,tragoArendt (2007) e Agamben (2008). Por último, buscarei classificar os lugares da argumentação presentes nos discursos, como, por exemplo, o lugar da quantidade, da qualidade, da ordem, entre outros. A pesquisa é qualitativa, e o método está inserido no campo da dedução e da indução, visto que a temática parte do universal para o particular, assim comodo particular para o geral.Em síntese, como resultado, espero que este trabalho possa trazer uma compreensão mais ampla sobre o tema dos campos de concentração da seca de 1932,bem como a respeito da argumentação.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Paulo Cesar Ferreira Soares - Coordenador / Gilton Sampaio de Souza - Integrante.
2017 - 2017

A argumentação em discursos sobre mitos afro-brasileiros nas obras: Mar Morto, de Jorge Amado e O ano em que Zumbi tomou o Rio, de José Eduardo Agualusa., Descrição: Nosso objeto de estudo aponta para a temática de mitos afro-brasileiros vistos através do discurso de personagens estratégicos no interior da obra literária. O interesse para desenvolvermos esta pesquisa começa pela carência, identificada por nós previamente, de projetos de dissertações e teses acadêmicas referentes ao assunto da mitologia afro-brasileira.Dessa forma, pretendemos relacionar a ancestralidade africana com a temática de Mar Morto, sobretudo com o capítulo que trata das lendas de Iemanjá, das terras do sem fim.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) . , Integrantes: Paulo Cesar Ferreira Soares - Coordenador.
2016 - 2016

A arte do cordel para a aprendizagem das crianças nos anos inicias do fundamental, Descrição: Essa pesquisa foi realizada por alunos da EEFM José Alves de Figueiredo em Crato - CE em parceria com alunos universitários da URCA (PIBID) e Equipe da Célula de Cooperação com os municípios CECOM da CREDE 18.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) . , Integrantes: Paulo Cesar Ferreira Soares - Coordenador / Maria das Graças Valdevno de Brito - Integrante.
2015 - 2016

A REPRESENT(AÇÃO) LITERÁRIA E LITERAL DAS FÁBULAS DE ESOPO NA CONTEMPORANEIDADE, Descrição: A literatura Infantil apresenta um aspecto fundamental para a pesquisa científica: a funcionalidade. Todavia, sua análise é indissoluvelmente ligada ao seu leitor. Este leitor está inserido em contextos sociais diversificados e fragmentados na contemporaneidade. Nesse gênero, do qual já possuímos uma bibliografia numerosa [...] é preciso considerar ideia e estilo, tendo em vista as condições de idade e as determinantes da formação moral. (COUTINHO, 2004, p. 201). Esta pesquisa promove uma discussão acerca da representação, da prática e atitudes de persuasão do narrador das fábulas de Esopo. O processo narrativo nas fábulas do autor em análise perpassa o caráter literário, o eixo meramente recreativo dos textos direcionados ao público infantil. Para Vigotski (1998) as palavras desempenham um papel central não só no desenvolvimento do pensamento, mas também na evolução histórica da consciência como um todo. Por isso, nos propomos com este artigo a analisar esse itinerário histórico que desemboca na nossa sociedade atual.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (19) . , Integrantes: Paulo Cesar Ferreira Soares - Integrante / PAULO CESAR FERRREIRA SOARES - Coordenador.

Projetos de desenvolvimento

2021 - 2021

Aplicativos pedagógicos, Descrição: A tecnologia, inegavelmente, estabeleceu-se como um amplo mecanismo a serviço da sociedade, ainda mais das crianças e jovens que já cresceram sob as mais variada ferramentas tecnológicas do cotidiano. Nesse cenário, os alunos da EEEP Virgílio Távora, sob nossa supervisão técnica, criaram, em 2019, por conta da Feira de Ciências, ou Ceará Científico, um aplicativo pedagógico para auxiliar docentes no manejo dos aparelhos tecnológicos da referida escola. O projeto durou um semestre e conseguiu amenizar, de acordo com relatos dos docentes, os problemas de inaptidão quanto ao uso de aparelhos como o projetor(datashow), lousa digital, entre outros.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Paulo Cesar Ferreira Soares - Coordenador / Francisco Ferreira do Nascimento Junior - Integrante / GONÇALO DE ARAÚJO, ROSÂNGELA - Integrante.

Prêmios

2025

Homenagem Literária do Colégio Criança Feliz, Escola Criança Feliz.

2024

Prêmio Nouvelle Poésie, Centro de Idiomas Literários -CIL Nice (França).

2022

Educador do Futuro, Secretaria Municipal de Educação de Antonina do Norte.

2021

Prêmio POESIA CARIRIENSE 2021, Secretaria Municipal de Educação de Nova Olinda-CE.

2016

Poeta revelação da Literatura Contemporânea do Cariri e do Ceará, Escola de Ensino Fundamental e Médio Raimundo Moacir Alencar Mota.

2015

Poesia Agora, Museu da Língua Portuguesa -SP.

2014

Prêmio Geraldo Gonçalves de Literatura de Cordel, Secretaria de Cultura de Assaré-CE.

2012

Prêmio Mais Cultura de Literatura de Cordel - Edição Patativa do Assaré 2012, MINC -Ministério da Cultura.

Histórico profissional

Endereço profissional

EEMTI Governador Adauto Bezerra. , Travessa Ida Bilhar, Centro, 63100065 - Crato, CE - Brasil, Telefone: (88) 999300412

Experiência profissional

2023 - 2023

Universidade Federal do Ceará

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2021 - 2021

Faculdade Leão Sampaio

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2019 - 2019

Universidade do Estado do Rio Grande do Norte

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2006 - Atual

Secretaria da Educação Básica do Ceará

Vínculo: Efetivo, Enquadramento Funcional: Professor de Língua Portuguesa, Carga horária: 40

Outras informações:
Professor lotado na Secretaria de Educação do Estado do Ceará, com vínculo efetivo, mas sem dedicação exclusiva. Atuação profissional na Coordenadoria Regional de Desenvolvimento da Educação - CREDE 18. 40h exercidas no acompanhamento das ações do Programa Aprendizagem na Idade Certa(Paic).

2014 - 2015

Secretaria da Educação Básica do Ceará

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Colaborador/revisor da Revista PENSE, Carga horária: 20

Outras informações:
Revista criada para publicações das ações realizadas pelos formadores e professores(as) do Programa Aprendizagem na Idade Certa(PAIC). Essas ações vão desde a Educação até o 9ano do Ensino Fundamental.

2013 - 2015

Secretaria da Educação Básica do Ceará

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Revisor da Revista Docentes, Carga horária: 20

Outras informações:
A função de revisor da Revista Docentes foi exercida durante dois anos. O referente periódico foi criado pela Secretaria de Educação do Estado do Ceará (SEDUC). A iniciativa visa publicar pesquisas acadêmicas de professores(as) do seu quadro funcional.

2013 - 2015

Secretaria da Educação Básica do Ceará

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Formador do Eixo de LIteratura, Carga horária: 80

Outras informações:
Primeiro ciclo de formações do Programa Paic nas regionais. As bolsas eram financiadas pela CAPES. A função foi exercida até o mês de afastamento do servidor para estudos e qualificação.

2006 - 2006

Secretaria da Educação Básica do Ceará

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor Universitário, Carga horária: 60

Outras informações:
Professor colaborador da Universidade Vale do Acaraú - UVA

2004 - 2006

Secretaria da Educação Básica do Ceará

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Língua Portuguesa, Carga horária: 40

Outras informações:
Função exercida de forma temporária, antes de ser convocado para assumir o cargo efetivo de educador de Língua Portuguesa e Literatura brasileira.

Atividades

08/2006
Ensino,Disciplinas ministradas, Língua Portuguesa (ênfase em Redação)/Literatura Brasielira

2013 - Atual

Secretaria de Educação do Estado do Ceará

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Orientador de estudo, Carga horária: 20

2012 - Atual

Secretaria de Educação do Estado do Ceará

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: temporário, Carga horária: 40

2006 - Atual

Secretaria de Educação do Estado do Ceará

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 40

2005 - 2013

Universidade Estadual Vale do Acaraú

Vínculo: Professor vistante, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 60

Outras informações:
Ministrou as seguintes disciplinas: Língua portuguesa: Redação Literatura Brasileira Literatura Cearense História da Língua Portuguesa.

2022 - Atual

Secretaria da Educação do Estado do Ceará

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Formador Regional, Carga horária: 40

Outras informações:
Formador do Programa Aprendizagem na Idade Certa - Eixo de Literatura e Formação do Leitor.

2005 - 2011

RAIMUNDO MOACIR ALENCAR MOTA

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor/coordenador, Carga horária: 40

Outras informações:
PROJETOS DESENVOLVIDOS: A POESIA DE PATATIVA DO ASSARÉ EM SALA DE AULA CAFÉ LITERÁRIO

2012 - 2012

Secretaria de Cultura de Assaré

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2017 - Atual

Universidade do Estado do Rio Grande do Norte

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2016 - 2017

Universidade do Estado do Rio Grande do Norte

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor colaborador, Carga horária: 30

2017 - Atual

Centro de Treinamento e Desenvolvimento da Universidade Federal do Ceará

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Colaborador, Carga horária: 120

2021 - 2022

Célula de Desenvolvimento da Escola e da Aprendizagem

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Coordenador do Protagonismo Estudantil, Carga horária: 40

Outras informações:
Técnico da CREDE 18 responsável pelo acompanhamento das ações escolares relativas ao Protagonismo Estudantil da Secretaria de Educação do Estado do Ceará (SEDUC). Dentre esses projetos pedagógicos se destacam: o Grêmio Estudantil, cujas eleições foram realizadas no decorrer do ano de 2021, com destaque para os fóruns estudantis pré-eleições. Nesse fóruns foram apresentados trabalhos com temáticas voltadas para os problemas da educação, principalmente sobre políticas educacionais pós pandemia.