Priscilla Bellard Mendes de Souza

2022

Pós-Doutorado. , Universidade do Porto, U.PORTO, Portugal. , Grande área: Ciências Humanas

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

SOUZA, PRISCILLA BELLARD MENDES DE ; PINHO, V. A ; Bengio, Fernanda Cristine dos Santos . I Seminário intergrado: diálogos entre a graduação e pós-graduação na transxingu/UFPA. 2022. (Outro).

PONTES, F. A. R. ; DESSEN, M. A. ; SOUZA, P. B. M. . O Estudo da Família na Perspectiva do desenvolvimento.. 2001. (Outro).

55 Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia.Motivos engajadores relatados por alunos universitários da Amazônia para permanecerem em psicoterapia: dados preliminares de estudo clínico. 2025. (Outra).

Programa de Educação pelo Trabalho para a saúde, pet-saúde/equidade.Live: Diálogos e interseccionalidades-desafios e possibilidades. 2024. (Outra).

International Congress on evidence-based parent support. 2023. (Congresso).

Jornada Acadêmica de Etnodiversidade.Tecnologia como estratégia de ensino na educação básica e superior. 2023. (Outra).

VI Simpósio Multiprofissional de Saúde da Região dos Caetés..Educação em saúde e o trabalho multiprofissional: o trabalho de prevenção na Atenção básica do município de Altamira-PA.. 2022. (Simpósio).

XIII FÓRUM INTERNACIONAL DE PEDAGOGIA.SAÚDE PSICOLÓGICA DE ESTUDANTES UNIVERSITÁRIOS EM INSTITUIÇÕES PRIVADAS: REVISÃO SISTEMÁTICA DE LITERATURA. 2022. (Outra).

II Encontro de Estudos Biológicos on-line.Saúde mental universitária. 2021. (Encontro).

II JORNADA SOBRE DEFICIÊNCIA INTELECTUAL E MÚLTIPLA: INOVAÇÕES CIENTÍFICAS, PESPECTIVAS E CENÁRIO INTERNACIONAL.. 2021. (Outra).

LIVE MESA VIRTUAL: POR DENTRO DO LOCKDOWN EM ALTAMIRA-PA: IMPRESSÕES.Impressões psicológicas sobre o lockdown durante a pandemia da COVID-19.. 2021. (Outra).

XII Congresso Brasileiro de Psicologia do Desenvolvimento. REVISÃO SISTEMÁTICA REVISÃO SISTEMÁTICA SOBRE FOCOS DE ESTRESSE PARENTAL EM CUIDADORES DE CRIANÇAS COM SÍNDROME DE DOWN. 2019. (Congresso).

StartPsi. 2018. (Congresso).

Congresso Nacional de Educação. ESTÁGIO SUPERVISIONADO NO CURSO DE PEDAGOGIA: RELATO DE EXPERIÊNCIA NA ASSOCIAÇÃO DOS PAIS E AMIGOS DOS EXCEPCIONAIS NA CIDADE DE ALTAMIRA-PA (APAE). 2017. (Congresso).

Encontro Municipal de Educação.EDUCAÇÃO E SOCIAL: DIÁLOGOS PARA INCLUSÃO EM ALTAMIRA ? REGIÃO XINGU/PARÁ. 2017. (Encontro).

I Encontro de Acessibilidade e Inclusão Social da UFPA-Altamira. 2017. (Encontro).

I Fórum de Pedagogia da Ufpa/Altamira: Transformações, desafios e potencialidades no contexto da Transamazônica e do Xingu..Do ensino à pesquisa: propostas e práticas.. 2017. (Outra).

XI Congresso Brasileiro de psicologia do Desenvolvimento. Coparentalidade de maes de crianças com paralisia cerebral assistidas por um hospital universitário público de Belém/PA.. 2017. (Congresso).

XI Congresso Brasileiro de Psicologia do Desenvolvimento. Relações coparentais e percepçao de autoeficacia parental de cuidadores de crianças com ecefalopatia crônica.. 2017. (Congresso).

Curso intervenção precoce centrada na família nos transtornos do espectro do autismo do. 2015. (Outra).

X Congresso Brasileiro de Psicologia do Desenvolvimento. Revisão Sistemática de Literartura sobre a coparentalidade: Estudos das variáveis mais investigadas.. 2015. (Congresso).

X Congresso Brasileiro de Psicologia do Desenvolvimento. 2015. (Outra).

III Fórum de Tecnologia Assistiva e Inclusão Social da Pessoa Deficiente, V Seminário Nacional de Promoção de Inclusão Mediadas pelas Tecnologias Assistivas, VI Simpósio Paraense de Paralisia Cerebral..A relação entre pais e professores da educação inclusiva.. 2010. (Outra).

Workshop " A quantas anda a Inclusão da Pessoa com Deficiência no mercado de trabalho?. 2010. (Outra).

6º Congresso Norte Nordeste de psicologia. 2009. (Congresso).

6º Congresso Norte Nordeste de Psicologia. Relação família e escola no contexto da inclusão escolar.. 2009. (Congresso).

6º Congresso Norte Nordeste de Psicologia. Relação família e Escola Inclusiva: Uma análise Qualitativa.. 2009. (Congresso).

Curso de Neurociências Socias Aplicada ao Autismo e Métodos de Intervenção: Conhecendo a Síndrome. 2009. (Outra).

VII Congresso Brasileira de Psicologia do Desenvolvimento. A relação Família e escola sob uma análise bioecológica. 2009. (Congresso).

III Congresso Brasileiro de Educação Especial. A Relação Família e Escola: Um estudo de caso em uma turma de inclusão.. 2008. (Congresso).

III Congresso Brasileiro de Educação Especial, IV Encontro da Associação Brasileira de Pesquisadores em Educação Especial. 2008. (Congresso).

Minicurso " Familia e Escola: Criando estratégias para realização de intervenção com pais de crianças com necessidades especiais e de risco.. 2008. (Outra).

XI Semana Científica do Laboratório de Psicologia Experimental.A Relação Família e Escola sob uma análise Bioecológica. 2008. (Encontro).

Curso sobre o desenvolvimento infantil. 2003. (Outra).

VI Semana Científica do Laboratório de Psicologia da UFPa.Comportamento de Auto-toque em Idosos Institucionalizados.. 2003. (Encontro).

I semana de Pesquisa em Psicanálise e Psicopatologia Fundamental UFPA/UEPA. 2002. (Outra).

V Semana Científica do Laboratório de Psicologia..Observação, em ambiente natural, do comportamento do Quero-Quero ( Vanellus chilensis).. 2002. (Outra).

XXXII Reunião Anual de Psicologia. Educação Inclusiva: Levantamento das perspectivas de pais e professores em relação a sua implementação.. 2002. (Congresso).

XXXII Reunião Anual de Psicologia. 2002. (Congresso).

Minicurso " Estudo da família na perspectiva do desenvolvimento".. 2001. (Outra).

XXXI Reunião Anual de Psicologia. Educação Inclusiva: "Um levantamento das perspectivas de pais em relação a sua implementação.". 2001. (Congresso).

XXXI Reunião Anual de Psicologia. 2001. (Congresso).

Introdução à Psicologia Hospitalar. 2000. (Outra).

Curso:"Iniciação à Lingua Brasileira de sinais".. 1999. (Oficina).

I Encontro Paraense de Pais e Amigos de Autistas.. 1999. (Encontro).

IV Semana Acadêmica do Centro de Ciências Sociais e Educação. 1999. (Outra).

XIX Encontro Nacional dos Estudantes de Pedagogia. 1999. (Encontro).

XIX Encontro Nacional dos Estudantes de Pedagogia. 1999. (Encontro).

Duarte, M. S. S. L.;SOUZA, P. B. M.; IKUTA, Y. M.. ASPECTOS SOCIODEMOGRÁFICOS E CLÍNICOS DE PACIENTES COM O TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA ATENDIDOS NO CENTRO DE ATENÇÃO PSICOSSOCIAL INFANTIL DO MUNICÍPIO DE ALTAMIRA-PA,. 2021. Dissertação (Mestrado em medicina) - Universidade Federal do Pará.

SOUZA, P. B. M.; Pedroso, J.; Silva, I. C. N. ESTRESSE E METAS DE SOCIALIZAÇÃO DE PAIS DE CRIANÇAS COM TDAH.. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Psicologia (Teoria e Pesquisa do Comportamento)) - Universidade Federal do Pará.

SANTOS, D. M. C. D. S.; FARIAS, F. J. S.;Souza, P.B.M; SILVA, M. I. C.. Imagens de Professoras: Reflexões sobre o adoecimento no magistério a partir de " A professora" de Raphael Montes. 2024. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Letras: Linguagem e Ensino) - Universidade Federal do Pará.

SANTOS, L. S.; Souza, R.R; PINHO, V. A;SOUZA, P. B. M.. RACISMO E CAPACITISMO: Reflexões sobre Interseccionalidades e combate ao preconceito no ambiente escolar.. 2024. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Letras: Linguagem e Ensino) - Universidade Federal do Pará.

Bengio, Fernanda Cristine dos Santos;Souza, Priscilla Bellard Mendes; AQUIME, R.. INCIDÊNCIA DA VIOLÊNCIA CONTRA MULHER E HUMANIZAÇÃO DO ATENDIMENTO MULTIPROFISSIONAL EM UMA UNIDADE BÁSICA DE SAÚDE NO MUNICÍPIO DE TAILÂNDIA, PARÁ.. 2023. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO MULTIPROFISSIONAL EM ATENÇÃO BÁSICA E SAÚDE DA FAM) - Universidade Federal do Pará.

Bengio, Fernanda Cristine dos Santos;Souza, Priscilla Bellard Mendes; BARROS NETA, F. T.. DE NAZARÉ; LUANA D.RODRIGUES; MARIA E. NUNES. O PRÉ-NATAL PSICOLÓGICO COMO UMA IMPORTANTE FERRAMENTA PARA A EFETIVAÇÃO DA POLÍTICA NACIONAL DE HUMANIZAÇÃO NA ATENÇÃO INTEGRAL À SAÚDE DA MULHER. 2023. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO MULTIPROFISSIONAL EM ATENÇÃO BÁSICA E SAÚDE DA FAMÍLIA) - Universidade Federal do Pará.

Lambert, A. S; CASTRO, R. C. A. M.;SOUZA, P. B. M.; Silva, N. S. Fatores que influenciam no adoecimento físico e psíquico do estudante universitário: uma análise da produção científica brasileira. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em pedagogia) - Universidade Federal do Pará.

MILEO, I. S;SOUZA, P. B. M.; FREITAS, L. G.. Escola Bilingue (Libras-Lingua Portuguesa): Percepções de sujeitos surdos na Cidade de Altamira-Pará.. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em pedagogia) - Universidade Federal do Pará.

SOUZA, P. B. M.; LOPES, R.. Identidades culturais surdas: As contribuições do CAPAIS no município de Altamira. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará.

SILVA, J. C.; CASTRO, R. C. A. M.; CARVALHO, E. M. B.;Souza, P.B.M; SILVA, A. L. M.; Silva, Rozinaldo Ribeiro. A EVASÃO DOS ESTUDANTES DE GRADUAÇÃO NA UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ, CAMPUS ALTAMIRA ENTRE OS ANOS DE 2014 A 2017?. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará.

Silva, E. O; Souza, R.R;SOUZA, P. B. M.. CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA DA UFPA: HABILIDADES E COMPETÊNCIA PARA A FORMAÇÃO EM EDUCAÇÃO ESPECIAL. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará.

SOUZA, P. B. M.; Carvalho, C.C.C. IDENTIFICAÇÃO PARENTAL DOS PRIMEIROS SINTOMAS DO AUTISMO. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal do Pará.

SOUZA, P. B. M.. Sobre o conceito de Tendência Atualizante: algumas considerações teóricas. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal do Pará.

SOUZA, P. B. M.; Villar, D. T.. A inclusão de alunos surdos no sistema regular de ensino: pregressos e progressos. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará.

SOUZA, P. B. M.; Silva, Rozinaldo Ribeiro; Silva, N. S. As dificuldades na inclusão do aluno com autismo: a realidade vivenciada em uma escola de ensino fundamental de Altamira/PA.. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará.

SOUZA, P. B. M.; Silva, N. S; Silva, Rozinaldo Ribeiro. As dificuldades na Inclusão escolar de alunos com Síndrome de Down: Um estudo de Caso.. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará.

SOUZA, P. B. M.; Silva, N. S; SOUZA, K. S. M.. A importância do lúdico como instrumento metodológico na educação infantil.. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará.

SOUZA, P. B. M.; Silva, N. S; SOUZA, K. S. M.. A importância do lúdico no ensino da matemática: um caso concreto em uma turma do primeiro ano.. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará.

SOUZA, P. B. M.; Silva, N. S; SOUZA, K. S. M.. Relação família e escola e as contribuições para o desenvolvimento social e cognitivo de crianças de uma escola pública de Brasil Novo/ PA.. 2017 - Universidade Federal do Pará.

SOUZA, P. B. M.; Silva, N. S; SOUZA, K. S. M.. O papel das famílias e educadores no processo de inclusão de crianças com Síndrome de Down.. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará.

SOUZA, P. B. M.; Silva, N. S; Costa, R. P.. Alfabetização no primeiro seguimento do Eja.. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará.

SOUZA, P. B. M.; Silva, N. S. A prática lúdica na pré-escola: aprender brincando.. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará.

SOUZA, P. B. M.; Costa, R. P.. Família e escola: uma relação necessária.. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará.

SOUZA, P. B. M.; MILEO, I. S; Cordeiro, L. Z.; Medeiros, R. S. S.. Apropriação da tecnologia Assistiva como um suporte pedagógico da aprendizagem para alunos com necessidades educacionais especial.. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará.

SOUZA, P. B. M.; Fátima, T. B. Indisciplina escolar: percepções de professores e alunos no centro educacional pequeno cidadão, em Altamira-PA.. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará.

SOUZA, P. B. M.; Silva, A. S. Compreensões das professoras em relação ao desenvolvimento e Aprendizagem do aluno com deficiência.. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará.

SOUZA, P. B. M.; Bussioli, T. F. Desenvolvimento e Aprendizagem da criança com síndrome de Down. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará.

SOUZA, P. B. M.; Lucas, P.. Educação Inclusiva: Respeito à Diversidade na Escola. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará.

SOUZA, P. B. M.; Farias, F. J. S. O desenvolvimento da lingua escrita. Aproximações de um cotidiano escolar no Município de Altamira-Pará.. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará.

SOUZA, P. B. M.; FREITAS, L. G.. A pesquisa educacional realizada na Universidade Federal do Pará e a Educação Básica de Altamira: um diálogo necessário. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará.

SOUZA, P. B. M.; FREITAS, L. G.. A pesquisa educacional realizada na Universidade Federal do Pará e a Educação Básica de Altamira: um diálogo necessário. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará.

SOUZA, P. B. M.; Farias, F. J. S. Um pequeno estudo sobre a relação cuidar e educar na educação especial.. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará.

SOUZA, P. B. M.; MILEO, I. S; PINHO, V. A. Uma análise dos espaços das escolas de educação infantil no município de Altamira.. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará.

SOUZA, P. B. M.. A importância da participação da família na vida escolar de seus filhos e suas implicações em seu desempenho escolar.. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará.

SOUZA, P. B. M.. Educação inclusiva: O ensino do deficiente visual no Centro Municipal de Atendimento Especializado "Santa Joana" no município de Barcarena-PA". 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará.

SOUZA, P. B. M.. A Leitura e a escrita em uma perspectiva histórica e atual no olhar dos autores.. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará.

SOUZA, P. B. M.. As dimensões teóricas freirianas como mecanismo reflexivo da transformação de um professor transmissor de conteúdos em educador.. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará.

SOUZA, P. B. M.. Leitura e escrita na Alfabetização: Um estudo na teoria Vygotskiana. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará.

SOUZA, P. B. M.. Indisciplina na escola: uma reflexão sobre saberes e práticas utilizadas pelos professores em seu cotidiano para lidar com a questão.. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará.

SOUZA, P. B. M.. Alfabetizar letrando nova perspectiva de leitura e escrita. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará.

SOUZA, P. B. M.. Letramento virtual: um estudo das práticas de leitura e letramento dos adolescentes noo mundo virtual e na escola.. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará.

SOUZA, P. B. M.. da Silva.A prática pedagógica e o ensino da leitura e da escrita: uma reflexão sobre educação na Ilha Campopema.. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará.

SOUZA, P. B. M.. As dimensões teóricas freirianas como mecanismo reflexivo da transformação de um professor transmissor de conteúdos em educador libertador.. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará.

SOUZA, P. B. M.; FREITAS, L. G.; SOUSA, R. R.. CONCURSO PARA PROFESSOR SUBSTITUTO DA FACULDADE DE EDUCAÇÃO. 2022. Universidade Federal do Pará.

SOUZA, P. B. M.; FREITAS, L. G.; MILEO, I. S. FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO ESPECIAL. 2015. Universidade Federal do Pará.

Souza, Priscilla Bellard Mendes; PINHO, V. A; FREITAS, L. G.; SOUSA, R. R.. BANCA DE AVALIAÇÃO DE PROGRESSÃO FUNCIONAL. 2022. Universidade Federal do Pará.

Pinheiro, R. S; Cordeiro, L. Z.;SOUZA, PRISCILLA BELLARD MENDES DE. BANCA DE AVALIAÇÃO DE PROGRESSÃO FUNCIONAL. 2022. Universidade Federal do Pará.

Souza, Priscilla Bellard Mendes de; Moreira, D. A; Santos, D. C; Souza, R.R. Comissão para apuração de denúncia à ouvidoria.. 2021. Universidade Federal do Pará.

MILEO, I. S; PINHO, V. A;Souza, Priscilla Bellard Mendes de; GARCIA, M. G.; SANTOS, D. C.. BANCA DE AVALIAÇÃO DE PROGRESSÃO FUNCIONAL. 2021. Universidade Federal do Pará.

MOREIRA, D. A.;Souza, P.B.M; SANTOS, D. A.; SOUSA, R. R.. Apuração de demanda de ouvidoria. 2021. Universidade Federal do Pará.

SOUZA, P. B. M.; MILEO, I. S; CASTRO, R. C. A. M.. Banca avaliadora da especialização Políticas Educacionais e Saberes docentes.. 2017. Universidade Federal do Pará.

SOUZA, P. B. M.. X Congresso Brasileiro de Psicologia do Desenvolvimento. 2015. Sociedade Brasileira de Psicologia do Desenvolvimento.

INSTRUMENTOS DE RASTREIO PARA TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA (TEA) DIRECIONADOS A INDIVÍDUOS NÃO VERBAIS: REVISÃO DE ESCOPO; Início: 2025; Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Residência Multiprofissional em Saúde Coletiva) - Universidade Federal do Pará; (Orientador);

A Efetivação do Cuidado Centrado na Pessoa Dentro do SUS: Revisão de Escopo; Início: 2025; Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Residência Multiprofissional em Saúde Coletiva) - Universidade Federal do Pará; (Orientador);

Avaliação do Nível de Satisfação e Contribuição à Saúde Mental de Familiares Participantes de um Grupo de Orientação e Acolhimento no CAPS; Início: 2024; Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Residência Multiprofissional em Saúde Coletiva) - Universidade Federal do Pará; (Orientador);

O IMPACTO PSICOSSOCIAL DO DIAGNÓSTICO DE TEA NAS FAMÍLIAS AO LONGO DO TEMPO: REVISÃO DE ESCOPO; Início: 2024; Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Residência Multiprofissional em Saúde Coletiva) - Universidade Federal do Pará; (Orientador);

Estresse e expectativa de futuro na adolescência; ; 2014; Dissertação (Mestrado em Psicologia (Teoria e Pesquisa do Comportamento)) - Universidade Federal do Pará, ; Coorientador: Priscilla Bellard Mendes de Souza;

O PAPEL DE CADA PROFISSIONAL FRENTE À ESCOLARIZAÇÃO DE ALUNOS COM NECESSIDADES EDUCATIVAS ESPECIAIS; 2024; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização letras) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Priscilla Bellard Mendes de Souza;

M; MONTEIRO; MARLIZE R; ALBUQUERQUE; DANIELA MOTA; RELAÇÃO ENTRE DEPRESSÃO E MULHERES OBESAS: UMA REVISÃO DE ESCOPO; 2023; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO MULTIPROFISSIONAL EM ATENÇÃO BÁSICA E SAÚDE DA FAMÍLIA) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Priscilla Bellard Mendes de Souza;

A Importância do Diagnóstico Precoce para o Desenvolvimento e Qualidade de Vida de Crianças com TEA: Revisão de Escopo; 2023; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO MULTIPROFISSIONAL EM ATENÇÃO BÁSICA E SAÚDE DA FAMÍLIA) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Priscilla Bellard Mendes de Souza;

C; V; Lima¹, Ingrid A; Rodrigues; Larissa Rodrigues; Estresse Ocupacional e o Impacto na Qualidade de Vida de Profissionais da Saúde na Atenção Primária: revisão de escopo; 2023; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO MULTIPROFISSIONAL EM ATENÇÃO BÁSICA E SAÚDE DA FAMÍLIA) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Priscilla Bellard Mendes de Souza;

Perfil da criança em situação de violência, assistida por um centro de atenção psicossocial infantojuvenil na região do Xingu; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em medicina) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Priscilla Bellard Mendes de Souza;

AVALIAÇÃO DO NÍVEL DE DEPRESSÃO DE MULHERES OBESAS ATENDIDAS NAS UNIDADES BÁSICAS DE SÁUDE DO MUNICÍPIO DE OURÉM/PA; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO MULTIPROFISSIONAL EM ATENÇÃO BÁSICA E SAÚDE DA FAMÍLIA) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Priscilla Bellard Mendes de Souza;

Quais as contribuições do diagnóstico precoce baseado em evidências na melhora do desenvolvimento das crianças com TEA?; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO MULTIPROFISSIONAL EM ATENÇÃO BÁSICA E SAÚDE DA FAMÍLIA) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Priscilla Bellard Mendes de Souza;

ESTRESSE OCUPACIONAL E O IMPACTO NA QUALIDADE DE VIDA DE TRABALHADORES DA ATENÇÃO PRIMÁRIA À SAÚDE NO MUNICÍPIO DE BELÉM - PA; ; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO MULTIPROFISSIONAL EM ATENÇÃO BÁSICA E SAÚDE DA FAMÍLIA) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Priscilla Bellard Mendes de Souza;

Competências docentes para atuar na educação inclusiva; ; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Priscilla Bellard Mendes de Souza;

Inclusão de Pessoas com deficiência no ensino superior: Estado da Arte; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Priscilla Bellard Mendes de Souza;

Metodologia de ensino da língua inglesa para alunos deficientes; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Priscilla Bellard Mendes de Souza;

A contribuição da escola no desenvolvimento do aluno com Transtorno do Espectro Autista- TEA; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Priscilla Bellard Mendes de Souza;

A identidade e gênero sexual na infância a luz da teoria bioecológica; ; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Etnodesenvolvimento) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Priscilla Bellard Mendes de Souza;

Evasão educacional por problemas emocionais de estudantes universitários: revisão sistemática; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Priscilla Bellard Mendes de Souza;

Saúde emocional do estudante na educação básica na pandemia da covid-19: revisão de escopo; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Priscilla Bellard Mendes de Souza;

O atendimento educacional especializado voltado ao estudante com a síndrome do X- frágil; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Priscilla Bellard Mendes de Souza;

O trabalho pedagógico para o desenvolvimento motor da criança: revisão de escopo; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Priscilla Bellard Mendes de Souza;

Evasão estudantil no contexto universitário: revisão sistemática; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Priscilla Bellard Mendes de Souza;

Percepção de docentes e estudantes sobre a inclusão educacional de PCDs no campus de Altamira-PA; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Priscilla Bellard Mendes de Souza;

Revisão Sistemática do ensino e aprendizagem do aluno com a síndrome do X-Frágil; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Priscilla Bellard Mendes de Souza;

A IMPORTÂNCIA DA PEDAGOGIA PARA O DESENVOLVIMENTO MOTOR DA CRIANÇA: REVISÃO DE ESCOPO; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Priscilla Bellard Mendes de Souza;

SAÚDE EMOCIONAL DO ESTUDANTE NO ENSINO BÁSICO NA PANDEMIA DA COVID-19: UMA REVISÃO DE ESCOPO; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Priscilla Bellard Mendes de Souza;

Ideação suicida em estudantes do ensino superior; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Priscilla Bellard Mendes de Souza;

O processo de educação inclusiva de estudantes com deficiência no ensino superior; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Priscilla Bellard Mendes de Souza;

Compreensão docente quanto às fases da psicosexualidade infantil; ; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Priscilla Bellard Mendes de Souza;

O lúdico na Educação Infantil; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Priscilla Bellard Mendes de Souza;

Motivação para a aprendizagem da leitura e da escrita no primeiro ciclo do Ensino Fundamental; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Priscilla Bellard Mendes de Souza;

O uso do lúdico na Educação da criança com cegueira; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Priscilla Bellard Mendes de Souza;

INCLUSÃO EDUCACIONAL NO ENSINO SUPERIOR: ESTUDO DE CASO MÚLTIPLO NO CAMPUS DE ALTAMIRA DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ (UFPA); 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Priscilla Bellard Mendes de Souza;

PROCESSO DE ESCOLARIZAÇÃO: ESTUDO DE CASO DE UM ALUNO COM MICROCEFALIA; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Priscilla Bellard Mendes de Souza;

CRIANÇAS MICROCEFÁLICAS ATENDIDAS NA REGIÃO DA TRANSAMAZÔNICA/XINGU; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Priscilla Bellard Mendes de Souza;

ALFABETIZAÇÃO DE ALUNOS SURDOS: PARA ALÉM DE UMA QUESTÃO LINGUISTICA; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Priscilla Bellard Mendes de Souza;

A DIFICULDADE DA INCLUSÃO NA EDUCAÇÂO BÁSICA; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Priscilla Bellard Mendes de Souza;

EDUCAÇÃO INCLUSIVA DE CRIANÇAS COM DEFICIÊNCIAS NA ZONA RURAL (VICINAL 10) DO MUNICÍPIO BRASIL NOVO-PARÁ; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Priscilla Bellard Mendes de Souza;

VIVÊNCIAS DA MATERNIDADE DURANTE A GRADUAÇÃO: UMA REVISÃO SISTEMÁTICA; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Priscilla Bellard Mendes de Souza;

Relação família/escola e o processo de aprendizagem de alunos do 2º ano do ensino fundamental de uma escola pública na cidade de Altamira/PA; ; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Priscilla Bellard Mendes de Souza;

Coparentalidade em contexto de crianças com deficiência; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Priscilla Bellard Mendes de Souza;

A formação dos docentes que trabalham em turmas inclusivas das redes municipal e privada de ensino fundamental em Altamira-PA; ; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Priscilla Bellard Mendes de Souza;

A relação entre estresse parental e o processo de escolarização em famílias de crianças com síndrome de down; ; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Priscilla Bellard Mendes de Souza;

A importancia da APAE de Altamira no desenvolvimento dos usuários com deficiência intelectual:Relato de experiência na educação especial; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Priscilla Bellard Mendes de Souza;

INCLUSÃO E APRENDIZAGEM DE UM ALUNO COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA (TEA) EM UMA ESCOLA PRIVADA DA CIDADE DE TUCUMÃ/PA; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Priscilla Bellard Mendes de Souza;

Caracterização sóciodemográfica de famílias de crianças com paralisia cerebral atendidas pela APAE do município de Altamira-PA; ; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Priscilla Bellard Mendes de Souza;

Percepção dos professores sobre a inclusão de alunos autistas na escola regular; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Priscilla Bellard Mendes de Souza;

A realidade de uma escola pública do município de Altamira-PA; ; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Priscilla Bellard Mendes de Souza;

Trajetória de uma professora: seus saberes, valores e desafio; ; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Priscilla Bellard Mendes de Souza;

Inclusão Escolar de alunos com surdez em uma escola regular de educação básica no município de Altamira-PA; ; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Priscilla Bellard Mendes de Souza;

Percepção dos professores que trabalham com alunos com Síndrome de Down em turmas regulares-Estudos teórico; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Priscilla Bellard Mendes de Souza;

Percepção docente sobre a inclusão de alunos com dislexia na sala de aula regular; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Priscilla Bellard Mendes de Souza;

Educação Inclusiva: percepção de professores de uma escola de ensino público do município de Altamira-PA; ; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Priscilla Bellard Mendes de Souza;

Sexualidade na escola-Um olhar nas séries iniciais do 1º ao 5º ano do ensino fundamental; ; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Priscilla Bellard Mendes de Souza;

O Processo de educação Inclusiva em uma escola pública do municípioo de Tomé-Açú/: Percepção de duas professoras e duas mães; ; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Priscilla Bellard Mendes de Souza;

de Carvalho; A relação família e escola no contexto educacional do aluno ribeirinho; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Priscilla Bellard Mendes de Souza;

A brincadeira ribeirinha e suas implicações sobre o desenvolvimento infantil; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Priscilla Bellard Mendes de Souza;

Caracterização dos atendimentos psicológicos realizados pelo projeto PASES; 2024; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará, Fundação Amazônia Paraense de Amparo à Pesquisa; Orientador: Priscilla Bellard Mendes de Souza;

Estudo Da Atenção Em Estudantes Universitários; 2024; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Priscilla Bellard Mendes de Souza;

Saúde e desenvolvimento no ensino superior; ; 2022; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Priscilla Bellard Mendes de Souza;

Revisão sistemática sobre adoecimento emocional do estudante universitário; 2022; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Priscilla Bellard Mendes de Souza;

Revisão sistemática sobre evasão estudantil por adoecimento psicológico; ; 2022; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Priscilla Bellard Mendes de Souza;

Investigação do Processo de Educação Inclusiva na Universidade Federal do Pará/ Campus de Altamira; ; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Priscilla Bellard Mendes de Souza;

Educação Inclusiva no município de Altamira e região do Xingu: da educação infantil ao ensino superior; ; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Priscilla Bellard Mendes de Souza;

SOUZA, P. B. M. . SOS À JUVENTUDE DA TRANSXINGU: CUIDADOS COM A SAUDE MENTAL EM TEMPOS DE PANDEMIA\PÓS-PANDEMIA. 2020.

2012

Concurso Público para cargo de Professor Efetivo. 2º lugar-Psicologia da Educação, Universidade Federal do Pará.