Angélica Bortolini

Idiomas

Áreas de atuação

Participação em eventos

Produções bibliográficas

• BORTOLINI, A. ; BERSCH, M. E. ; GRABIN, C. ; GERHARDT, L. L. M. ; PEREIRA, L. B. ; SCHERER, M. S. . Reflexões sobre o uso das tecnologias digitais da informação e da comunicação mo processo educativo. Destaques Acadêmicos , v. 4, p. 141, 2012.

• BORTOLINI, A. ; BERSCH, M. E. ; SAVI, F. C. ; SANTOS, M. L. G. . Qualificando o ato de ler pela exploração de diferentes gêneros textuais.. Qualificando o ato de ler pela exploração de diferentes gêneros textuais. , v. 32, p. 55-63, 2011.

• BORTOLINI, A. ; BERSCH, M. E. ; WOLSCHICK, A. L. ; HEISSLER, J. F. ; SILVA, M. . Azuldoteca: Explorando as potencialidades das crianças. In: I Encontro Nacional PIBID/Unisinos e I Encontro das Licenciaturas Unisinos, 2012, São Leopoldo. I Encontro Nacional PIBID/Unisinos e I Encontro das Licenciaturas Unisinos. São Leopoldo: Casa Leiria, 2012. v. 1. p. 75.

• BORTOLINI, A. ; GRABIN, C. ; GERHARDT, L. L. M. ; PEREIRA, L. B. ; SCHERER, M. S. . Informática na educação: da teoria à prática. In: I Encontro Nacional PIBID/Unisinos e I Encontro das Licenciaturas Unisinos, 2012, São Leopoldo. I Encontro Nacional PIBID/Unisinos e I Encontro das Licenciaturas Unisinos. São Leopoldo: Casa Leiria, 2012. v. 1. p. 111.

• BORTOLINI, A. ; BERSCH, M. E. ; PEREIRA, L. B. ; SCHERER, M. S. . Tecnologias digitais da comunicação e da informação no contexto escolar: explorando novas potencialidades. In: II Seminário Institucional do PIBID UNIVATES: Novos desafios da prática profissional docente: saberes e práticas, 2012, Lajeado. II Seminário Institucional do PIBID UNIVATES: Novos desafios da prática profissional docente: saberes e práticas. Porto Alegre: Editora Evangraf, 2012. v. 1. p. 194-195.

• BORTOLINI, A. ; BERSCH, M. E. ; PEREIRA, L. B. ; SCHERER, M. S. . O uso das tecnologias digitais da comunicação e da informação no processo de alfabetização. In: II Seminário Institucional do PIBID UNIVATES: Novos desafios da prática profissional docente: saberes e práticas, 2012, Lajeado. II Seminário Institucional do PIBID UNIVATES: Novos desafios da prática profissional docente: saberes e práticas. Porto Alegre: Editora Evangraf, 2012. v. 1. p. 239-239.

• BORTOLINI, A. ; BERSCH, M. E. . Informática Educativa: práticas inovadoras. In: XIV Mostra de Ensino, Extensão e Pesquisa da Univates, 2012, Lajeado. Anais da XIV MEEP. Lajeado: Editora Univates, 2012. p. 96-96.

• BORTOLINI, A. ; BERSCH, M. E. . Informática X aprendizagem: o prazer de descobrir novas possibilidades. In: XIV Mostra de Ensino, Extensão e Pesquisa da Univates, 2012, Lajeado. Anais da XIV MEEP. Lajeado: Editora Univates, 2012. p. 97-97.

• BORTOLINI, A. ; GRABIN, C. ; GERHARDT, L. L. M. ; PEREIRA, L. B. ; SCHERER, M. S. ; BERSCH, M. E. . Potencializando a prática educativa pelo uso das tecnologias digitais da comunicação e da informação. In: I Encontro Nacional PIBID/Unisinos e I Encontro das Licenciaturas Unisinos, 2012, São Leopoldo. I Encontro Nacional PIBID/Unisinos e I Encontro das Licenciaturas Unisinos. São Leopoldo: Casa Leiria, 2012. p. 479.

• BORTOLINI, A. ; BERSCH, M. E. ; SAVI, F. C. . A leitura como potencializadora das linguagens do mundo. In: 3º Congresso Ibero-Americano de Pedagogia Social - XXIV Seminário Interuniversitário de Pedagogia Social, 2011, Canoas. A Pedagogia Social no Diálogo "Educação Social - Educação Popular". Porto Alegre: Evangraf, 2011. v. 3. p. 623-630.

• BORTOLINI, A. ; SAVI, F. C. ; SCHWINGEL, C. ; BERSCH, M. E. . Potencializando as linguagens do mundo por meio da leitura. In: XIII Mostra de Ensino, Extensão e Pesquisa, 2011, Lajeado. XIII Mostra de Ensino, Extensão e Pesquisa. Lajeado: Editora Univates, 2011. p. 65-65.

• BORTOLINI, A. ; SAVI, F. C. ; GERHARDT, L. L. M. ; SANTOS, M. L. G. ; BERSCH, M. E. . Potencializando as linguagens do mundo através da leitura. In: I Seminário Institucional do PIBID - Univates: formação de professores: compromissos e desafios da educação, 2011, Lajeado. Anais do I Seminário Institucional do PIBID - Univates: formação de professores: compromissos e desafios da educação. Porto Alegre: Editora Evangraf, 2011. p. 150-150.

• BORTOLINI, A. ; BERSCH, M. E. ; SCHMITT, M. F. ; MANICA, M. ; KONRATH, V. L. ; COSTA, P. ; SPECHT, M. T. . Construindo vínculos: o relacionamento como potencializador de aprendizagens. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• BORTOLINI, A. ; SCHERER, M. S. ; PEREIRA, L. B. ; BERSCH, M. E. . O uso das tecnologias digitais da comunicação e da informação no processo de alfabetização. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• BORTOLINI, A. ; PEREIRA, L. B. ; SCHERER, M. S. ; BERSCH, M. E. . Tecnologias digitais da comunicação e da informação no contexto escolar: explorando novas potencialidades. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• BORTOLINI, A. ; WOLSCHICK, A. L. ; HEISSLER, J. F. ; SILVA, M. ; BERSCH, M. E. . Azuldoteca: Explorando as potencialidades das crianças. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• BORTOLINI, A. ; GRABIN, C. ; GERHARDT, L. L. M. ; SCHERER, M. S. ; PEREIRA, L. B. ; BERSCH, M. E. . Informática na educação: da teoria à prática. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• BORTOLINI, A. ; SAVI, F. C. ; BERSCH, M. E. . A leitura como potencializadora das linguagens do mundo. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Projetos de pesquisa

• 2012 - 2013

  Mestrado Profissional para Formação de Docentes: um locus de (re) construção de aprendizagem, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Angélica Bortolini - Coordenador / Silvana Neumann Martins - Integrante / Rogério José Schuck - Integrante / Tatiane Reginatto - Integrante / Laura Dresch Neumann - Integrante / Janaina Kollet - Integrante / Neuza Benelli Macalli - Integrante.

• 2011 - 2012

  Linguagens e Infâncias: tecendo uma rede de pesquisa pela educação da criança, Descrição: Utilizaremos o ambiente MOODLE para construir, de modo colaborativo, um espaço de discussão e formação de professores sobre a temática das linguagens e curriculo na educação infantil que integram o projeto de pesquisa em andamento: “Linguagens e infâncias: tecendo uma rede de pesquisa pela educação da criança”. Partindo da divulgação da produção teórica do tema que o grupo produziu em 2010 e 2011 serão realizadas discussões e coleta de dados com alunos de graduação em pedagogia e professores da rede basica de oitos universidades públicas e comunitarias do RS (UFRGS,FURG,UFSM,UFPEL,UNISC,UNIJUI, Univates e Unisinos). Estas reflexões, juntamente com os dados (produção de cenas, episodios e retratos do cotidiano das escolas, registros dos professores) que expressem as “cem” linguagens das crianças, possibilitarao a produção de materiais teóricos e práticos como video aulas e tutoriais que servirão de recursos para a formação inicial e continuada de professores da educação básica e graduação presencial e a distância de pedagogia. http://moodleinstitucional.ufrgs.br/course/view.php?id=14746. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Angélica Bortolini - Coordenador / PAULO FOCHI - Integrante / MARIA CARMEN SILVEIRA BARBOSA - Integrante / DALIANA LOFFLER - Integrante / MANUELLA DIAS VALIM - Integrante / JACQUELINE SILVA DA SILVA - Integrante.