Raquel Brondísia Panizzi Fernandes

Graduada em Psicologia pela Universidade do Vale do Rio dos Sinos. Mestre em Psicologia Social e Institucional pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul, realizado com bolsa da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES). Experiência em Psicologia Clínica, Social e Institucional e atuação nas temáticas: oficina, tecnologias da informação e comunicação, cognição, extensão universitária, saúde mental. Atuou na docência na URI (Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões) nos cursos de Psicologia e Farmácia, coordenando estágios de ênfase Social e Institucional. Compondo o trabalho na Universidade, desenvolveu ações de supervisão clínica e institucional de estágios curriculares, projetos de pesquisa e extensão, orientações de trabalho de conclusão de curso e membro do Comitê de Ética em Pesquisa com Seres Humanos. Atua na área clínica (psicoterapia).

Informações coletadas do Lattes em 04/12/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Psicologia Social e Institucional

2009 - 2011

Universidade Federal do Rio Grande do Sul
Título: Per-cursos e inscrições: experiencias que comunicam modos de viver
, Ano de Obtenção: 2011.Cleci Maraschin.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Inscrições; Oficina; Tecnologias da informação e comunicação; Conversar.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Psicologia.

Especialização em andamento em Diagnóstico e Tratamento Transt. Desenvolvimento

2011 - Atual

Centro Lydia Coriat

Graduação em Psicologia

2000 - 2008

Universidade do Vale do Rio dos Sinos
Bolsista do(a): UNISINOS, UNISINOS, Brasil.

Formação complementar

2006 - 2006

Extensão universitária em II Simpósio de Saúde Mental do Hospital da Criança. (Carga horária: 6h). , Complexo Hospitalar Santa Casa, SANTA CASA, Brasil.

2006 - 2006

Extensão universitária em Psicologia Hospitalar: Compartilhando a Prática. (Carga horária: 48h). , Universidade do Vale do Rio dos Sinos, UNISINOS, Brasil.

2006 - 2006

Extensão universitária em Sofrimento Psíquico e Tratamentos Combinados. (Carga horária: 15h). , Prontamente Clínica da Família, PRONTAMENTE, Brasil.

2005 - 2005

Extensão universitária em I Simpósio de Saúde Mental do Hosp. da Criança San. (Carga horária: 3h). , Complexo Hospitalar Santa Casa, SANTA CASA, Brasil.

2004 - 2004

Extensão universitária em Neuropsicologia: Cognição, estresse pós- traumáti. (Carga horária: 21h). , Universidade do Vale do Rio dos Sinos, UNISINOS, Brasil.

2004 - 2004

Extensão universitária em Neuropsicologia: Cognição, estresse pós- traumáti. (Carga horária: 21h). , Universidade do Vale do Rio dos Sinos, UNISINOS, Brasil.

2004 - 2004

Extensão universitária em Neurociências: Comportamento e Cognição. (Carga horária: 28h). , Universidade do Vale do Rio dos Sinos, UNISINOS, Brasil.

2002 - 2002

Extensão universitária em Saúde do Adolescente. (Carga horária: 8h). , Hospital de Clínicas de Porto Alegre, HCPA, Brasil.

2002 - 2002

Extensão universitária em Saúde do Adolescente. (Carga horária: 8h). , Hospital de Clínicas de Porto Alegre, HCPA, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia Social.

Organização de eventos

FERNANDES, Raquel Brondísia Panizzi . X Semana Acadêmica do Curso de Psicologia. 2016. (Outro).

FERNANDES, R. B. P. . 1 Encontro de Formação de Multiplicadores na Prevenção ao Uso de Álcool e Outras Drogas na Rede de Ensino de Santiago. 2013. (Outro).

FERNANDES, R. B. P. ; BRESSAN, S. ; LAND, B. ; PAULO, F. . 1 Encontro Interdisciplinar UNIPAS Saúde e Políticas Públicas (PAAS - PASC -PBA). 2006. (Outro).

Participação em eventos

II Fórum Internacional Novas Abordagens de Saúde Mental Infanto juvenil.Além dos Muros que 'protegem": AT em um abrigo instituciona numa cidade do interior do RS. 2019. (Encontro).

Discussão Coletiva de caso AT em rede.Acompanhamento Terapêutico, Universidade e Políticas Públicas: 20 anos AT na Rede. 2018. (Encontro).

JIURI 3 Jornada Integrada da URI Santiago.Empoderamento Social como estratégia de autonomia a usuários de saúde mental. 2018. (Encontro).

XVII Encontro da Regional Sul da Abrapso: Colonialidades e Ódio às Indiferenças: Políticas, Afetos e Resistências no Brasil. 2018. (Encontro).

XVII Encontro da Regional Sul da Abrapso - Colonialidades e Ódio às Indiferenças: Políticas, Afetos e Resistências no Brasil.Acompanhamento Terapêutico em um abrigo institucional de uma cidade do interior do Rio Grande do Sul. 2018. (Seminário).

VI Ciclo de Formação Continuada para Coordenadores: Gestão Estratégica da Rede Colaborativa da URI. 2017. (Encontro).

A importância do professor, da relevância da profissão e do valor das relações interpessoais no ambiente escolar.A importância do professor, da relevância da profissão e do valor das relações interpessoais no ambiente escolar. 2016. (Encontro).

V Semana da Psicologia do Unilasalle: Psicologia e Temas Contemporâneos.Esquizoanálise. 2016. (Simpósio).

Formação Docente Continuada. 2015. (Outra).

Saberes e Práticas na Constituição dos Sujeitos na Contemporaneidade. 2015. (Simpósio).

I Colóquio: Catástrofes, Trauma e Resistência: Formação Humana e Cidadã.Por entre Encontros (Im) Possíveis. 2014. (Oficina).

I Encontro de Práticas Psicológicas: Vivenciando a Clínica.Relações Interpessoais e Avanços Tecnológicos. 2014. (Oficina).

1 Encontro de Multiplicadores na Prevenção ao Uso de Álcool e Outras Drogas na Rede de Ensino de Santiago. 2013. (Encontro).

Semana Acadêmica do Curso de Psicologia da URI.AT: uma possibilidade real?. 2013. (Outra).

Estudos em Cognição.Estudos em Cognição. 2011. (Outra).

XV Encontro Nacional da Associação Brasileira de Psicologia Social. RE)ATUALIZANDO A ESCRITA: FOTOGRAFANDO ESCRITURAS. 2009. (Congresso).

IX SALÃO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA DA PUCRS.Apresentação evento. 2008. (Outra).

Mostra UNISINOS de Iniciação Científica.Participação em evento. 2008. (Outra).

Para compreender a família contemporânea. 2008. (Outra).

V Encontro Interdisciplinar UNIPAS - Saúde (PAAS - PASC - PBA).Doença Crônica na infância: diagnóstico e implicações psíquicas para os pais. 2008. (Encontro).

XX SALÃO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA; XVII FEIRA DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA; III SALÃO UFRGS JOVEM.Apresentação Evento. 2008. (Outra).

27º Semana Científica do Hospital de Clínicas de Porto Alegre/ 14º Congresso de Pesquisa e Desenvolvimento em Saúde do Mercosul. Humanização em diferentes cenários da saúde. 2007. (Congresso).

27º Semana Científica do Hospital de Clínicas de Porto Alegre/ 14º Congresso de Pesquisa e Desenvolvimento em Saúde do Mercosul. Conciliação entre popular e cinetífico: o desafio da Humanização. 2007. (Congresso).

27º Semana Científica do Hospital de Clínicas de Porto Alegre / 14º Congresso de Pesquisa e Desenvolvimento em Saúde do Mercosul. O discurso dos trabalhadores de uma Unidade Básica de Saúde (UBS) de São Leopoldo (RS) sobre a Humanização dos Serviços. 2007. (Congresso).

27º Semana Científica do Hospital de Clínicas de Porto Alegre / 14º Congresso de Pesquisa e Desenvolvimento em Saúde do Mercosul. A percepção dos profissionais do grupo hospitalar Conceição de Porto Alegre/RS sobre as implicações da estratégia de Humanização nas práticas de saúde. 2007. (Congresso).

27º Semana Científica do Hospital de Clínicas de Porto Alelgre/ 14º Congresso de Pesquisa e Desenvolvimento em Saúde do Mercosul. O desafio da Humanização. 2007. (Congresso).

3º Encontro Interdisciplinar UNIPAS - Saúde (PAAS - PASC - PBA).A Humanização diante da inter-relação da tecnologia médica com a cultura popular. 2007. (Encontro).

II Encontro Pró-Humanização. 2007. (Encontro).

I Simpósio Nacional Desigualdades, Direitos e Políticas Públicas.Ressignificando a assistência: estratégia saúde da família. 2007. (Simpósio).

Mostra UNISINOS de Iniciação Científica.Participação em evento. 2007. (Outra).

Simpósio Internacional - O futuro da autonomia. Uma sociedade de indivíduos?. 2007. (Simpósio).

VI Congresso da Sociedade Brasileira de Terapias Cognitivas. 2007. (Congresso).

VII Fórum de Pesquisa Científica Tecnológica e XIII Salão de Iniciação Científica Tecnológica.Participação em evento. 2007. (Outra).

VIII SALÃO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA DA PUCRS.Apresentação evento. 2007. (Outra).

XI Salão de Iniciação Científica do Instituto de Cardiologia do RS / Fundação Universitária de Cardiologia.Apresentação evento. 2007. (Outra).

XIX Salão de Iniciação Científica; XVI Feira de Iniciação Científica; II Salão UFRGS Jovem.Apresentação evento. 2007. (Outra).

X Semana Acadêmica da Psicologia: Metamorfoses da profissão psicólogo e I Mostra da Psicologia Unisinos. 2007. (Outra).

X Semana Acadêmica da Psicologia: Metamorfoses da profissão psicólogo e I Mostra da Psicologia Unisinos.Diagnóstico de uma doença crônica na infância: o impacto psicológico nos pais. 2007. (Outra).

1º Encontro Interdisciplinar UNIPAS - Saúde e Políticas Públicas (PAAS - PASC - PBA).Grupo EBA: relato de uma experiência interdisciplinar. 2006. (Encontro).

Curso Psicologia Hospitalar: Compartilhando a Prática. 2006. (Outra).

II Simpósio de Saúde Mental do Hospital da Criança Santo Antônio. 2006. (Simpósio).

IV Encontro Luso-Brasileiro de Bioética; II Forum Brasileiro de Bioética; II Encontro Luso-Brasileiro de Enfermagem. O Cuidado como meio de transformação da vulnerabilidade à autonomia. 2006. (Congresso).

IV Encontro Luso-Brasileiro de Bioética; II Fórum Brasileiro de Bioética; II Encontro Luso-Brasileiro de Enfermagem. A percepção dos profissionais sobre os aspectos éticos do Programa de Saúde da Família do município de Campo Bom/RS. 2006. (Congresso).

IX Salão e Feira de Iniciação Científica do UNILASALLE.Saberes Populares e Cientificismo no Programa de Saúde da Família: Complementares ou Excludentes?. 2006. (Outra).

Mostra UNISINOS de Iniciação Científica.Participação em evento. 2006. (Encontro).

VII SALÃO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA DA PUCRS.Apresentação evento. 2006. (Outra).

XII Salão de Iniciação Científica da ULBRA.Participação em evento. 2006. (Outra).

XVIII Congresso Abead (Associação Brasileira de Estudos de Álcool e Outros Drogas). Construindo consensos: o paradigma sistêmico e o modelo cognitivo comportamental em transtornos por uso de substâncias psicoativas. 2006. (Congresso).

XVIII Congresso Abead - Associação Brasileira de Estudos do Álcool e Outras Drogas.Projeto de pesquisa: comportamentos em relação às substâncias psicoativas no entorno de uma clínica ambulatorial com programa de atenção em TUSP. 2006. (Seminário).

XVIII Salão de Iniciação Científica; XV Feira de Iniciação Científica; I Salão UFRGS Jovem.Apresentação evento. 2006. (Outra).

I Simpósio de Saúde Mental do Hospital da Criança Santo Antônio. 2005. (Simpósio).

Curso Neurociências: Comportamento e Cognição. 2004. (Outra).

Curso Neuropsicologia: cognição, estresse pós-traumático e avaliação neuropsicológica. 2004. (Outra).

Curso Saúde do Adolescente. 2002. (Outra).

Participação em bancas

Aluno: Marina Mariano Bartmann

FERNANDES, R. B. P.; LUFT, S.; JAGER, M. E.. Sofrimento no Trabalho. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Esp. em Psicologia Organizacional e do Trabalho) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

Aluno: Priscila Zubiaurre

FERNANDES, R. B. P.; PARISE, A. P.. Caminhando e Traçando: AT em um Abrigo Institucional em uma Cidade do Interior do RS. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

Aluno: Eduardo Paludete Minussi

FERNANDES, RAQUEL BRONDISIA PANIZZI; PACHECO, P. J.; OLIVEIRA, A. S. F. A.. DPPA: por uma análise crítica das abordagens de policiais civis às demandas junto à Delegacia de Polícia de Pronto Atendimento. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

Aluno: Alda Júlia Elesbão

RIBEIRO, I. M.;FERNANDES, Raquel Brondísia Panizzi. Mulheres e seus direitos de escola: uma reflexão sobre a criminalização do aborto. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

Aluno: Thalia Vielmo Bianchini

RIBEIRO, I. M.;FERNANDES, RAQUEL BRONDISIA PANIZZI. A sexualidade lésbica e o corpo como consumo midiático através da pornografia. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

Aluno: Eduarda Nascimento

FERNANDES, RAQUEL BRONDISIA PANIZZI; RIBEIRO, I. M.; PELLEGRINI, T.. Tran(s)çando encontros entre narrativas do universo trans e profissionais da Psicologia. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

Aluno: João Ildefonso da Cunha Carneiro Filho

FERNANDES, Raquel Brondísia Panizzi; PACHECO, P. J.; BARICHELLO, F. B.. Cartografando as concepções de cuidado em saúde mental: perambulando entre a rede e a cidade. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - URI.

Aluno: Camila Lopes

FERNANDES, Raquel Brondísia Panizzi; PRUDENTE, JESSICA; PACHECO, P. J.. (Re)apresentando o território escolar: uma possibilidade inventiva. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - URI.

Aluno: Daniele Gindri Camargo

FERNANDES, Raquel Brondísia Panizzi; PRUDENTE, JESSICA; RIBEIRO, Izaque Machado; PARISE, A. P.. Nos sabemos lo que nos pasa, y eso es lo que pasa: Quais práticas são possíveis para libertar a vida aprisionada pela mulher e na mulher?. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - URI.

Aluno: Adriana Ribeiro Fidelis

FERNANDES, Raquel Brondísia Panizzi; RIBEIRO, I. M.; MONTAGNER, R.; COSTA, D. F.. A prostituição e as relações de trabalho. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - URI.

Aluno: [Nome removido após solicitação do usuário]

FERNANDES, Raquel Brondísia Panizzi; RIBEIRO, Izaque Machado; MONTAGNER, R.; COSTA, D. F.. Cartografando os processos de subjetivação de profissionais do sexo em uma cidade do interior do Estado do Rio Grande do Sul. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - URI.

Aluno: Caroline Brum

FERNANDES, Raquel Brondísia Panizzi; RIBEIRO, Izaque Machado; LUFT, S.. A sexualidade no Contexto Escolar e sua Relação com as Mídias Tecnológicas. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - URI.

Aluno: Jonas Freire Ribeiro

FERNANDES, Raquel Brondísia Panizzi; PACHECO, P. J.; RIBEIRO, Izaque Machado. Representações Sociais de Saúde dos Profissionais da Rede de Atenção Psicossocial ao Usuário de Álcool d Outras Drogas. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - URI.

Aluno: Lucas Wächter

FERNANDES, Raquel Brondísia Panizzi; MONTAGNER, R.; COSTA, D. F.; RIBEIRO, Izaque Machado. O trabalho informal cartografado pelas perfomances da prostituição na rua. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - URI.

Aluno: Ariane Minuzzi de Oliveira

FERNANDES, R. B. P.; PACHECO, P. J.. As tramas que tencionam o processo de subjetivação do jovem infrator. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - URI.

Aluno: Taritza Barcelos Vasconcelos

FERNANDES, R. B. P.; TUTIDA, F.. A importância do Psicólogo nas unidades de tratamento intensivo neonatal. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - URI.

Aluno: Maurício Minuzzi

FERNANDES, Raquel Brondísia Panizzi; PACHECO, P. J.; RIBEIRO, I. M.. Cartografando as concepções de Saúde Mental em um Centro de Atenção Psicossocial no interior do RS. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - URI.

Aluno: Mariana Silva de Farias

FERNANDES, R. B. P.; PACHECO, P. J.; Marcos Adegas. Cartografando o Biopoder e as concepções de saúde em um CAPS 1. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

Aluno: Maida Viviane Mazoy Carrício

FERNANDES, R. B. P.; COELHO, J. E. L.; RIBEIRO, I. M.. As Redes que tensionam o cuidado e proteção social à pessoas idosa em uma Instituição de longa permanência para idosos - ILPIS: por onde per(passa)esse sujeito que nos chega?. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

Aluno: Francieli Campanaro Beck

FERNANDES, R. B. P.; RIBEIRO, Izaque Machado. O Grupo enquanto dispositivo de produção de subjetividade em uam associação de catadores/as. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

Aluno: Tiago Aguirre Pereira

FERNANDES, Raquel Brondísia Panizzi; LUFT, Sibila. Cartografando o cotidiano dos catadores na ARPES. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

Aluno: Fabricio Teixeira Quartieri

FERNANDES, R. B. P.; MUCENECKI, T. P.; OLIVEIRA, A. S. F. A.. Infância acolhida e políticas públicas: um olhar da Psicologia sobre o acolhimento no Brasil. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

Aluno: Vilson Carlos Simborski Menezes

FERNANDES, R. B. P.; PACHECO, P. J.; RIBEIRO, I. M.. Mapeando o AT: a clínica e a política e seus atravessamentos discursivos e cotidianos. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

Aluno: Anielly Nunes do Rozario

FERNANDES, R. B. P.; TUTIDA, F.; RIBEIRO, I. M.. A oficina como dispositivo para usuários de saúde mental: vivenciando e compartilhando experiências no espaço social. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

Aluno: Isadora Carloto Minozzo

FERNANDES, Raquel Brondísia Panizzi; LUFT, Sibila; RIBEIRO, Izaque Machado. Desenvolvimento Pessoal e Profissional: A capacitação dos colaboradores da URI Santiago. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

Aluno: Daiane Stangherlin da Costa

FERNANDES, R. B. P.; LUFT, S.. Levantamento de doenças que causam oafastamento do Servidos Público. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

Orientou

Priscila Zubiarre

Caminhando e traçando: AT em um abrigo institucional em uma cidade do interior do Rio GRANDE DO; Início: 2018; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões; (Orientador);

Marina Mariano Bartmann

Sofrimento no Trabalho; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Esp; em Psicologia Organizacional e do Trabalho) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões; Orientador: Raquel Brondísia Panizzi Fernandes;

Vitória Valvassori de Medeiros

Topografia do corpo: por entre inscrições e subjetividade; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões; Orientador: Raquel Brondísia Panizzi Fernandes;

João Vítor de Carvalho Müller

A relação entre a Instituição Escolar e o pensamento crítico; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões; Orientador: Raquel Brondísia Panizzi Fernandes;

Camila Lopes

(Re)apresentando o território escolar: uma possibilidade inventiva; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - URI; Orientador: Raquel Brondísia Panizzi Fernandes;

Daniele Gindri Camargo

Nos sabemos lo que nos pasa, y eso es lo que pasa: Quais práticas são possíveis para libertar a vida aprisionada pela mulher e na mulher?; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - URI; Orientador: Raquel Brondísia Panizzi Fernandes;

Leonora Biasi

A Compreensão da Velhice no Espaço Asilar; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões; Orientador: Raquel Brondísia Panizzi Fernandes;

Jaqueline Noronha Manente

Saúde do Trabalhador da Saúde Mental; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões; Orientador: Raquel Brondísia Panizzi Fernandes;

Camila Luceli Cortelini Dorneles Paines

A reinserção familiar de crianças e adolescentes em acolhimento institucional; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões; Orientador: Raquel Brondísia Panizzi Fernandes;

Alice Maria da Costa Freitas

O Ensino Médio Politécnico na perspectiva dos alunos concluintes; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões; Orientador: Raquel Brondísia Panizzi Fernandes;

Deise Priscila Martins Silveira

A socialização infantil: o espaço familiar e a Educação Infantil na contemporaneidade; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões; Orientador: Raquel Brondísia Panizzi Fernandes;

Anielly Nunes do Rozario

A oficina como dispositivo para usuários de saúde mental: vivenciando e compartilhando experiências no espaço social; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões; Orientador: Raquel Brondísia Panizzi Fernandes;

Cláudia Altíssimo

Sexualidade na Terceira Idade: Mitos e Verdades; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões; Orientador: Raquel Brondísia Panizzi Fernandes;

Leslie Kaliana Gunsch

Envelhercer uma questão inevitável: como se dão os processos de envelhecimento na contemporaneidade; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões; Orientador: Raquel Brondísia Panizzi Fernandes;

Carla Fabiane Gonçalves

A importância de pensar o brincar na Instituição; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões; Orientador: Raquel Brondísia Panizzi Fernandes;

Solange de Freitas

Comunidade Terapêutica, repensando o papel da Psicologia no tratamento de dependência química e codependência; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões; Orientador: Raquel Brondísia Panizzi Fernandes;

Thailla Penteado Rocha

Modo de subjetivação do sujeito relacionado à Felicidade; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões; Orientador: Raquel Brondísia Panizzi Fernandes;

Angélica Erd

Dispositivo-Oficina no NIEPE (Núcleo Interdisciplinar de Ensino, Pesquisa e Extensão; 2015; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões; Orientador: Raquel Brondísia Panizzi Fernandes;

Produções bibliográficas

  • JUNGES, J. R. ; FERNANDES, R. B. P. ; HERBERT, N. D. R. ; TOMASINI, F. ; WERLE, L. ; PEREIRA, C. ; MORETTI, A. W. . O cuidado longitudinal difícil de uma usuária em situação de grave cronicidade: análise de caso emblemático. INTERFACE (BOTUCATU. IMPRESSO) , v. 21, p. 651-659, 2017.

  • JUNGES, JOSÉ ROQUE ; BARBIANI, ROSANGELA ; FERNANDES, RAQUEL BRONDISIA PANIZZI ; PRUDENTE, JESSICA ; SCHAEFER, RAFAELA ; KOLLING, VANESSA . O discurso dos profissionais sobre a demanda e a humanização. Saúde e Sociedade (USP. Impresso) , v. 21, p. 686-697, 2012.

  • FERNANDES, R. B. P. ; MARASCHIN, Cleci . Com-partilhando inscrições: experiências de oficinas em curso. Revista Psicologia e Saúde , v. 4, p. 126-134, 2012.

  • JUNGES, J. R. ; SELLI, L. ; SOARES, N. A. ; LIMA, M.S. ; FERNANDES, R. B. P. . SABERES POPULARES E CIENTIFICISMO NA ESTRATÉGIA SAÚDE DA FAMÍLIA: COMPLEMENTARES OU EXCLUDENTES?. Ciência e Saúde Coletiva (Impresso) , v. 16, p. 4327-4335, 2011.

  • JUNGES, J. R. ; SELLI, L. ; SOARES, N. A. ; FERNANDES, R. B. P. ; Schereck, M. . Processos de trabalho no Programa Saúde da Família: atravessamentos e transversalidades. Revista da Escola de Enfermagem da USP (Impresso) , v. 43, p. 937-944, 2009.

  • FERNANDES, R. B. P. ; PACHECO, P. J. ; CORREA, D. M. ; ZUBIAURRE, P. M. ; SANTOS, G. C. ; TUTIDA, F. . Uma vinheta chamada Flores. In: Palombini, Analice de Lima; Pasini, Vera Lucia; Ecker, Daniel Dall?Igna. (Org.). Linhas do Tempo: Acompanhamento Terapêutico na Rede Pública. 1ed.Porto Alegre: Rede Unida, 2022, v. 4, p. 59-70.

  • FERNANDES, Raquel Brondísia Panizzi ; GINDRI, G. T. ; PAVANELO, N. N. . Pistola: uma história interdisciplinar, caminhos de inclusão em uma escola pública do Estado Rio Grande do Sul. In: Willian Douglas Guilherme. (Org.). Educação Inclusiva e Contexto Social: Questões Contemporâneas. 1ed.Ponta Grossa, Paraná: Atena Editora, 2019, v. 1, p. 215-226.

  • FERNANDES, Raquel Brondísia Panizzi ; CAMARGO, Daniele Grindi . " No sabemos lo que so pasa, y eso el lo que se pasa": quais práticas são possíveis para libertar a vida aprisionada pela mulher e na mulher?. In: RAMIRO, Juliana Figueiró; MORALES, Renata Santos. (Org.). Somos Todas Somos Uma: formas de pensar a mulher na sociedade brasileira. 1ed.Porto Alegre: ArteLíngua, 2016, v. 1, p. 77-90.

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Outras produções

FERNANDES, R. B. P. . Elaboração de questões para concurso público para a APAE de Bossoroca. 2017. (Elaboração de questões para concurso público).

Projetos de pesquisa

  • 2016 - Atual

    PROBLEMAS E DESAFIOS ÉTICOS DAS REDES DE ATENÇÃO À SAÚDE NO ACOMPANHAMENTO DE DOENTES CRÔNICOS: ESTUDO CARTOGRÁFICO, Descrição: A pesquisa parte do resultado central da pesquisa anterior sobre problemas éticos na atenção primária que apontou a fragmentação da rede e a respectiva vulnerabilidade programática como categoria explicativa dos problemas éticos. Esse contexto de vulneração atinge principalmente pessoas acometidas por condições crônicas. O objetivo da pesquisa atual é discutir os problemas e desafios éticos da rede de atenção à saúde no acompanhamento das linhas de cuidado dos doentes crônicos. A pesquisa é de intervenção, usando a metodologia qualitativa com abordagem cartográfica. O local de inserção será o sistema de saúde do município de Sapucaia do Sul (RS). A secretaria municipal indicará quatro unidades da Estratégia Saúde da Família com experiência e forte incidência de cronicidade. Essas escolherão, cada uma, duas pessoas (um homem e uma mulher) em condições crônicas e alta utilização da rede. O coletivo dos participantes na investigação cartográfica será formado por doentes crônicos diabéticos e hipertensos, os profissionais das equipes que tem a responsabilidade sobre esses doentes e os gestores do sistema de saúde. Num primeiro momento será feito o mapa cartográfico do percurso dos doentes crônicos na rede de atenção através de uma entrevista em profundidade, consulta ao prontuário e ao profissional de referência. Esses mapas serão levados para uma discussão focal com as respectivas equipes e posteriormente serão entrevistados os gestores do sistema de saúde sobre os problemas e desafios da rede de atenção à saúde. A análise típica da cartografia não tem diante de si dados representados em conceitos, mas processos de construção de fenômenos, como o percurso de doentes crônicos na rede de atenção, mostrando as condições de sua emergência com suas heterogeneidades e ambiguidades, potencialidades e possibilidades, suscitando problemas e desafios éticos.. Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Raquel Brondísia Panizzi Fernandes - Integrante / JOSE ROQUE JUNGES - Coordenador / Elma Lourdes Campos Pavoni Zoboli - Integrante / Andreia Burille - Integrante / Cláudia Scheffel Corrêa da Silva - Integrante / Jiocasta Tedesco - Integrante / Edison Moraes Rodrigues Filho - Integrante.

  • 2014 - Atual

    Por entre Oficinas e Escritas: imagens em percurso, Descrição: O Projeto "Por entre Oficinas e Escritas: imagens de um percurso", em movimento pla cidade pretende a realização de oficinas tecnológicas com usuários de um Centro de Atenção Psicossocial. Operando com os recursos da TIC a partir de cenas escritas nos espaços urbanos vislumbra a possibilidade de mudanças ampliando a rede de conversação de jovens e profissionais do serviço, tomando a especificidade da escrita como foco de análise dos odos de conhecer. Fala-se neste projeto de territórios, de mundos visíveis que se constituem mediante a experiência. Trata-se, portanto, não de uma separação sujeito e objeto, mas de uma interação entre ambos constituindo diferentes realidades.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Raquel Brondísia Panizzi Fernandes - Coordenador., Financiador(es): Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões - Auxílio financeiro.

  • 2007 - 2008

    A Percepção dos Profissionais do Grupo Hospitalar Conceição de Porto Alegre/RS Sobre as Implicações da Estratégia de Humanização de Saúde, Descrição: O avanço das tecnologias de alta e média complexidade na área da saúde reforçou a fragmentação e a verticalização dos processos de trabalho, gerando um descompasso nas relações entre profissionais e usuários. Neste processo a cultura humanista assume um aspecto de caráter secundário e os profissionais da saúde encontram-se à margem para lidar com a dimensão subjetiva do sujeito. A estratégia proposta pelo governo federal em contraponto a esta situação por meio do HumanizaSUS visa resgatar essa dimensão humana das práticas de saúde pautadas pelo princípio da integralidade.Tem por objetivo captar a compreensão dos profissionais sobre as implicações da estratégia de humanização nos processos de saúde desenvolvidos nos serviços de saúde do Hospital Nossa Senhora Conceição. Trata-se de uma pesquisa de abordagem qualitativa, tendo como enfoque teórico da investigação a fenomenologia, como delineamento do tipo de estudo a pesquisa explanatória, como instrumento de coleta de dados a entrevista semi-estruturada e como tratamento dos dados a análise do conteúdo... , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) . , Integrantes: Raquel Brondísia Panizzi Fernandes - Integrante / Natália de Ávila Soares - Integrante / JOSE ROQUE JUNGES - Integrante / LUCILDA SELLI - Coordenador / Marília Schereck de Lima - Integrante / Jéssica Prudente - Integrante., Financiador(es): UNIBIC/UNISINOS - Bolsa / CNPq - Auxílio financeiro.

  • 2007 - 2008

    O discurso dos trabalhadores de uma Unidade Básica de Saúde (UBS) de São Leopoldo (RS) sobre a humanização dos serviços, Descrição: A descentralização dos serviços de saúde significou um avanço na consecução dos princípios do SUS, mas eles convivem tanto com a fragmentação e a verticalização dos processo de trabalho que dificultam as relações entre os profissionais quanto com o despreparo das equipes para lidar com as dimensões subjetivas e socais das práticas de saúde. Como resposta a esse desafio o Ministério da Saúde lançou a estratégia HumanizaSUS como Política Nacional de Humanização. O objetivo é tornar a humanização o eixo da ética dos serviços em saúde com seus corolários do acolhimento, vínculo, responsabilização, resolutividade e cuidado. A pesquisa pretende captar, por meio de discussão focal, o discurso dos trabalhadores sobre a humanização entendida como eixo da ética dos serviços em saúde e, pela análise do discurso, produzir conhecimento para a construção de uma bioética da saúde pública. Existem vários estudos neste momento sobre a humanização nas práticas de saúde, por se tratar de uma temática que preocupa o Ministério da Saúde. A presente pesquisa quer analisar a humanização como eixo ético dos serviços de saúde a partir do discurso dos profissionais. Portanto objetiva compreender a humanização sob o enfoque ético e introduzir essa temática no discurso da bioética. Nessa perspectiva espera-se como resultado a produção de conhecimento para o desenvolvimento de uma bioética da saúde pública. Esse âmbito ainda é pouco desenvolvido, pois a bioética se reduz, em grande parte, à dimensão clínica individualizada das práticas hospitalares e aos desafios éticos das pesquisas nas ciências da vida e, em particular, do uso das biotecnologias. A saúde pública tem desafios éticos próprios que não podem ser resolvidos com a pura aplicação dos clássicos princípios da bioética. Ela precisa construir caminhos específicos de argumentação ética que tenham como ponto de partida o sujeito coletivo.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) . , Integrantes: Raquel Brondísia Panizzi Fernandes - Integrante / Natália de Ávila Soares - Integrante / JOSE ROQUE JUNGES - Coordenador / LUCILDA SELLI - Integrante / Marília Schereck de Lima - Integrante / Jéssica Prudente - Integrante., Financiador(es): FAPERGS - Auxílio financeiro / UNIBIC/UNISINOS - Bolsa / CNPq - Auxílio financeiro.

  • 2006 - 2007

    A percepção dos profissionais sobre os aspectos éticos do Programa de Saúde da Família do Município de Campo Bom / RS, Descrição: A bioética surgiu para refletir sobre os efeitos da crescente introdução de biotecnologias e das transformações sócio-econômicas do capitalismo tardio sobre a vida e a saúde. A bioética com enfoque clínico centrada nas implicações éticas do ato médico teve mais sucesso. Ela ainda tem pouca presença no campo da saúde pública. Trata-se de pensar a bioética, tendo como referência o sujeito coletivo. A pesquisa está produzindo conhecimento sobre a relação entre bioética e saúde coletiva a partir da experiência brasileira. A estratégia do "Programa Saúde da Família" é um campo privilegiado para estudar essa relação. O lugar da pesquisa foi junto às equipes do PSF do município de Campo Bom, tendo como foco de estudo a percepção dos profissionais sobre os aspectos éticos presentes: 1) na própria estratégia do programa; 2) nas práticas dos profissionais; 3) nas relações que se estabelecem no ambiente de trabalho; 4) nas tradições culturais da comunidade atendida. O município foi escolhido por atender aos critérios de seleção há época: entre 50.000 e 70.000 habitantes, cobertura do PSF em mais de 40% da população e mais do que três anos de funcionamento. O estudo foi qualitativo, usando como técnica para coleta de dados a discussão focal de grupo. Foram realizadas duas reuniões de uma hora e meia sobre cada um dos quatro aspectos éticos do PSF acima referidos, totalizando oito encontros, gravados em fita cassete e depois transcritos. A amostra foi formada por integrantes das sete equipes de PSF do município: três médicos, três enfermeiras, dois técnicas em enfermagem e quatro agentes comunitárias de saúde, totalizando 12 componentes. Os dados coletados foram analisados segundo a metodologia de análise de conteúdo. [A pesquisa faz parte da linha de pesquisa "Vulnerabilidades em saúde e Bioética" do Programa de Pós-Graduação em Saúde Coletiva da Universidade do Vale do Rio dos Sinos - UNISINOS - São Leopoldo/RS. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (6) . , Integrantes: Raquel Brondísia Panizzi Fernandes - Integrante / Natália de Ávila Soares - Integrante / Eloir Vial - Integrante / Márcia Eliana Tirello - Integrante / JOSE ROQUE JUNGES - Coordenador / LUCILDA SELLI - Integrante / Marília Schereck de Lima - Integrante / Monalisa da Silva Pinheiro - Integrante., Financiador(es): CNPq edital 372004 - Auxílio financeiro / Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul - Bolsa / UNIBIC/UNISINOS - Bolsa.

  • 2004 - Atual

    Políticas Públicas e Produção de Subjetividade, Descrição: A criação do grupo possibilitou a estruturação de um espaço de planejamento e acompanhamento de diversos projetos de pesquisa-intervenção realizados por professores pesquisadores do Programa de Pós Graduação em Psicologia Social e Institucional da UFRGS em parceria com outras unidades e setores, bem como um avanço na sistematização da produção de conhecimento no campo das políticas públicas. As noções de multiprofissionalidade e transdisciplinaridade guiam nossa perspectiva de problematização dos campos da psicologia e das políticas públicas ao tensionar as perspectivas teórico-práticas centradas na especialização e disciplinamento que, ao mesmo tempo em que esquadrinham o conhecimento produzido, também esquadrinham o corpo, o sujeito e a vida. Por constituírem-se em concepções fundadas em rupturas importantes com modelos tradicionais fortemente arraigados nas práticas cotidianas no campo das políticas públicas, a transdisciplinaridade e a multiprofissionalidade criam espaços de produção híbridos, que envolvem diferentes olhares e que vislumbram a produção de um lugar outro, marcado pela diversidade. Este grupo contempla tais aspectos como fundamento de suas práticas e como um espaço a ser construído no processo de intervenção, na medida em que as estratégias e ações propostas estão marcadas pela idéia de um conhecimento que se produz na atividade mesma do pesquisar e do produzir conhecimento, conjuntamente e entre todos os atores envolvidos neste processo. A equipe é composta por pesquisadores com formações de pós-gradução múltiplas. A metodologia da pesquisa-intervenção que orienta nossas ações parte justamente da idéia de um conhecimento produzido no encontro de diferentes saberes, experiências e abordagens... , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Raquel Brondísia Panizzi Fernandes - Integrante / Cleci Maraschin - Coordenador.

Prêmios

2006

Menção honrosa na Mostra Unisinos de Iniciação Científica, Universidade do Vale do Rio dos Sinos - Unisinos.

2006

Primeiro lugar na área Ciências da Saúde na premiação do VII SALÃO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA DA PUCRS, Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul - PUCRS.

Histórico profissional

Endereço profissional

  • Consultório Particular. , Rua Quinze de Janeiro, 184 sala 5040, Centro, 92310-020 - Porto Alegre, RS - Brasil, Telefone: (51) 99933095

Experiência profissional

2009 - 2011

Universidade Federal do Rio Grande do Sul

Vínculo: Mestranda bolsista CAPES/PROF, Enquadramento Funcional: Estudante de Pós-Grad. - Mestranda CAPES/PROF, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2010 - 2010

Universidade Federal do Rio Grande do Sul

Vínculo: Mestranda bolsista CAPES/PROF, Enquadramento Funcional: Ministrante de curso de extensão, Carga horária: 4, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Ministrante e integrante da Comissão Coordenadora da ação de extensão universitária - modalidade Curso Presencial, Estudos em Cognição. Departamento de Psicologia Social e Institucional/ Instituto de Psicologia. Objetivo: Contribuir para a instrumentalização de estudantes da área da saúde na criação de práticas congruentes com os princípios da Reforma Psiquiátrica, fomentando o uso de TIC como ferramenta de trabalho na perspectiva da inclusão social dos usuários dos serviços de saúde mental, analisando a contribuição de propostas e de práticas que utilizam as Tecnologias da Informação e Comunicação como dispositivos de atenção e promoção da saúde.

2009 - 2009

Universidade Federal do Rio Grande do Sul

Vínculo: Estagiária-mestranda CAPES, Enquadramento Funcional: Docente estagiária, Carga horária: 4, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Disciplina: Estudos em Psicologia III -Redes de Cuidado e Políticas de Saúde Mental. Nível: Graduação e Extensão

Atividades

  • 01/2004

    Pesquisa e desenvolvimento, Instituto de Psicologia.Linhas de pesquisa

2014 - 2019

Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 30

Outras informações:
Disciplinas ministradas: Métodos de Estudo História da Psicologia Psicologia da Adolescência e Idade Adulta Psicologia Institucional Estágio Básico de Grupos Estágio Básico de Observação Trabalho e Subjetividade Psicologia e Políticas Públicas Estágio Básico de Psicodiagnóstico Intervenções Institucionais e Comunitárias Métodos de Pesquisa em Psicologia Estágio Ênfase "A" (Institucional) I, II, III, IV Estágio Ênfase "B" (Institucional) I, II, III, IV Projeto de Trabalho Conclusão de Curso Trabalho de Conclusão de Curso Intervenções em Redes Sociais

2013 - 2013

Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 24

Outras informações:
Disciplinas ministradas: Psicologia e Trabalho (70-620) Intervenções Institucionais e Organizacionais III (70-630) Estágio Ênfase A IV - práticas Sociais e Institucionais em Psicologia

2013 - 2013

Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Horista Emergencial, Carga horária: 4

Outras informações:
Disciplina Ministrada: Psicologia Institucional

2012 - 2012

Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor Horista Emergencial, Carga horária: 4

Outras informações:
Psicologia Institucional

Atividades

  • 03/2012

    Ensino, Psicologia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Métodos de Estudo História da Psicologia Psicologia da Adolescência e Idade Adulta Psicologia Institucional Estágio Básico de Grupos Estágio Básico de Observação Trabalho e Subjetividade Psicologia e Políticas Públicas Estágio Básico de Psicodiagnóstico I

  • 12/2013 - 12/2013

    Ensino, Psicologia Organizacional e do Trabalho, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Responsabilidade Social na Gestão da Organizações (062-940)

2011 - Atual

Consultório Particular

Vínculo: Psicóloga, Enquadramento Funcional: Profissional Liberal - Psicóloga

Outras informações:
Psicóloga Clínica. Atendimento a crianças, adolescentes e adultos.

2006 - 2008

Universidade do Vale do Rio dos Sinos

Vínculo: Bolsista Iniciação Científica, Enquadramento Funcional: Auxiliar de Pesquisa Científica, Carga horária: 20

2006 - 2006

Universidade do Vale do Rio dos Sinos

Vínculo: Estagiária, Enquadramento Funcional: Estagiária Psicologia, Carga horária: 12

2005 - 2005

Universidade do Vale do Rio dos Sinos

Vínculo: Acadêmica de Psicologia, Enquadramento Funcional: Monitoria disciplina Saúde Mental Coletiva I, Carga horária: 10

Atividades

  • 01/2006 - 01/2008

    Pesquisa e desenvolvimento, Centro de Ciências da Saúde.Linhas de pesquisa

2007 - 2008

Centro de Atenção Psicossocial Infantil - Pref. Munic. Novo Hamburgo

Vínculo: Estagiária, Enquadramento Funcional: Estagiária de Psicologia, Carga horária: 20

2007 - 2007

Irmandade da Santa Casa de Misericórdia de Porto Alegre

Vínculo: Estagiária, Enquadramento Funcional: Estagiária de Psicologia, Carga horária: 20

Outras informações:
Atividades desenvolvidas: Avaliação Psicológica individual; atendimento ao leito; acompanhamento e orientação aos pais de pacientes internados; atendimento psicoterápico no ambulatório SUS; desenvolvimento a funcionários.

2005 - 2006

Prontamente Clínica da Família

Vínculo: Estagiária, Enquadramento Funcional: Estagiária de Psicologia, Carga horária: 8