Caroline Benezath Rodrigues Bastos

Psicóloga (CRP16/3457). Doutora em Psicologia pela Universidade Federal do Espírito Santo (UFES/PPGP/CAPES). Mestra em Psicologia pela Universidade Federal do Espírito Santo (UFES/PPGP/CAPES). Especialista em Psicopedagogia (CRP16) e Pós-Graduada em Terapia Cognitivo-Comportamental. Foi coordenadora dos cursos de Psicologia e Pedagogia na Faculdade Multivix Serra/ES (2020 e 2021). Atuou como professora de Ensino Superior nas seguintes instituições: Universidade Federal do Espírito Santo / Departamento de Psicologia Social e do Desenvolvimento - UFES/DPSD (2016, 2019, 2022, 2023 e 2024); Centro Universitário Salesiano - UniSales (2021 e 2022); Faculdade Multivix Vitória/ES (2020 e 2021); Faculdade Multivix Serra/ES (2020 e 2021); Centro de Ensino Superior de Vitória - CESV (2020 e 2021); e Centro de Estudos Avançados em Pós-Graduação e Pesquisa - CESAP (2015 e 2016). Foi supervisora de estágio em Psicologia no Hospital Santa Casa de Vitória/ES pelo UniSales; e na clínica de Psicologia da Faculdade Multivix Vitória/ES (atendimentos de crianças e adolescentes com ênfase em processos sociocognitivos e educacionais). Possui experiência como psicóloga clínica, atuando com psicoterapia para criança. Foi sócia e psicóloga da Clínica Interação: Centro de Desenvolvimento Humano (2021 e 2022). Possui publicações de pesquisas científicas em livros e artigos científicos, nos seguintes temas: Psicologia do Desenvolvimento Humano; Psicologia Escolar; Transtorno de Déficit de Atenção / Hiperatividade (TDAH); desenvolvimento cognitivo, social, afetivo e moral; interações sociais; reciprocidade; aprendizagem; o lúdico, os jogos e o brincar no desenvolvimento infantil, dentre outros.

Informações coletadas do Lattes em 26/07/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Psicologia

2016 - 2020

Universidade Federal do Espírito Santo
Título: Reciprocidade nas trocas sociais de crianças e adolescentes: um estudo sobre aspectos cognitivos, sociais, afetivos e morais do desenvolvimento
, Ano de obtenção: 2020. Sávio Silveira de Queiroz. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.

Mestrado em Psicologia

2013 - 2015

Universidade Federal do Espírito Santo
Título: Teoria das Trocas Sociais: um estudo em crianças com Transtorno de Déficit de Atenção / Hiperatividade (TDAH)
, Ano de Obtenção: 2015.Sávio Silveira De Queiroz.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Distúrbio da falta de atenção com hiperatividade; Crianças com distúrbio do déficit de atenção; Crianças; Trocas Sociais.Grande área: Ciências Humanas

Especialização em Terapia Cognitivo Comportamental

2022 - 2022

Centro Universitário Doctum de Teófilo Otoni

Especialização em Psicopedagogia

2012 - 2013

Faculdade SABERES
Título: O lúdico e o desenvolvimento sociocognitivo da criança com Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH)
Orientador: Daniela Dadalto Ambrozine Missawa

Graduação em Psicologia

2007 - 2012

Faculdade Brasileira UNIVIX
Título: A concepção de professores sobre queixas escolares
Orientador: Simone Chabudee Pylro

Formação complementar

2025 - 2025

Terapia Cognitivo-Comportamental para Ansiedade. (Carga horária: 18h). , Beck Institute for Cognitive Behavior Therapy, BECK INSTITUTE, Estados Unidos.

2012 - 2012

Qualificação Profissional na área de RH. (Carga horária: 9h). , Faculdade de Tecnologia FAESA, CET-FAESA, Brasil.

2012 - 2012

Extensão em Psicopatologia. (Carga horária: 55h). , Instituto Fênix de Ensino e Pesquisa, INSTITUTO FÊNIX, Brasil.

2010 - 2010

Formação para profissionais do CREAS. (Carga horária: 40h). , Prefeitura Municipal de Vitória, PMV, Brasil.

2010 - 2010

Curso: Usuários e familiares - álcool e outras drogas. (Carga horária: 20h). , Prefeitura Municipal de Vitória, PMV, Brasil.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia do Desenvolvimento Humano.

Organização de eventos

BASTOS, C. B. R. ; CEOTTO, E. C. ; PYLRO, S. C. ; WANDERLEY, T. C. ; RAMOS, L. H. ; PENEDO, P. B. ; MOTTA, T. A. ; SILVA, L. V. S. B. . IX Mostra de Práticas em Psicologia. 2010. (Outro).

Participação em eventos

Capacitação: Brightspace: Ambiente Virtual de Aprendizagem - D2L. 2022. (Outra).

Capacitação: Educação Inclusiva: conscientização dos atores acadêmicos sobre o Transtorno do Espectro do Autismo - TEA. 2022. (Outra).

Capacitação: Iniciação Científica e Extensão Universitária. 2022. (Outra).

Grupo de estudo: Perfil neuropsicológico no Transtorno de Déficit de Atenção/Hiperatividade (TDAH). 2022. (Outra).

Palestra: Características e desafios das publicações de estrangeiros em revistas científicas norte-americanas. 2019. (Outra).

Seminário Internacional: Cross-cultural Moral Development: Implications for Moral Education. 2019. (Seminário).

Cyberbullying e suas interfaces com a Educação. 2018. (Outra).

Seminário Internacional: Temas atuais em Psicologia do Desenvolvimento: Teorias e Métodos. 2017. (Seminário).

2ª Semana de Licenciaturas. 2015. (Outra).

II Seminário de Integração Psicologia do Desenvolvimento e Ambulatório de TDAH-HUCAM-UFES. 2013. (Seminário).

I Seminário de Integração Psicologia do Desenvolvimento e Ambulatório de TDAH-HUCAM-UFES. 2013. (Seminário).

I Colóquio Internacional em Metodologias de Pesquisa em Saúde. 2012. (Outra).

Ações de Enfrentamento à Exploração Sexual. 2011. (Outra).

Grupo de estudo: Construção do fluxograma de atendimento ao idoso. 2011. (Outra).

Grupo de estudo: Crianças e adolescentes em conflito com a lei. 2011. (Outra).

Grupo de estudo: Crianças e adolescentes em situação de rua. 2011. (Outra).

Grupo de estudo: Sistema Nacional de Atendimento Socioeducativo - SINASE. 2011. (Outra).

Palestra: Mentes perigosas - O psicopata mora ao lado.. 2011. (Outra).

Seminário Estadual de Emergências e Desastres: Estratégias Latino-Americanas de enfrentamento à questão. 2011. (Seminário).

Grupo de estudo: Estatuto do idoso. 2010. (Outra).

Oficina: O ser humano é ao mesmo tempo a grande proposta de descoberta. 2010. (Oficina).

Palestra: Direitos e empoderamento no campo da saúde mental. 2010. (Outra).

Mesa redonda: Álcool e Violência no Trânsito. 2009. (Outra).

Participação em bancas

Aluno: Lívia Ribeiro Brandino

BASTOS, C. B. R.; ARENZEDO, A. C.. Reconstrução da identidade após o divórcio. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - CENTRO UNIVERSITARIO SALESIANO.

Aluno: Filemon Ribeiro da Silva

BASTOS, C. B. R.; ARENZEDO, A. C.. Estudo sobre uso de drogas na adolescência na periferia da Grande Vitória. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - CENTRO UNIVERSITARIO SALESIANO.

Aluno: Chirlene Gonçalves Fraga

BASTOS, C. B. R.. O sofrimento de quem fica: falecimento do cônjuge precocemente. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - CENTRO UNIVERSITARIO SALESIANO.

Aluno: Bárbara Cavalcanti Nunes da Silva

BASTOS, C. B. R.. O impacto das relações do contexto virtual na vida da mulher. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - CENTRO UNIVERSITARIO SALESIANO.

Aluno: Aryane da Silva Schimtt Bergue

BASTOS, C. B. R.. A repercussão da adoção de um novo filho para o filho consanguíneo já existente no círculo familiar. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - CENTRO UNIVERSITARIO SALESIANO.

Aluno: Karoline Tavares Correia

BASTOS, C. B. R.. Consequências da vivência em uma instituição de acolhimento para o desenvolvimento de adolescentes. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - CENTRO UNIVERSITARIO SALESIANO.

Aluno: Ana Julia Ferrari

BASTOS, C. B. R.. Impactos da aposentadoria na saúde mental de recém aposentados. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - CENTRO UNIVERSITARIO SALESIANO.

Aluno: Gabriella Nunes Cardozo

BASTOS, C. B. R.. Beleza e contemporaneidade: a representação social da beleza para mulheres adultas e de meia idade. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - CENTRO UNIVERSITARIO SALESIANO.

Aluno: Julia Mara Nunes Coelho

BASTOS, C. B. R.. Impactos da pandemia de COVID-19 na saúde mental de jovens e adultos. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - CENTRO UNIVERSITARIO SALESIANO.

Aluno: Araújo, G

BASTOS, C. B. R.. O.; MESQUITA, T. M., SARMENTO, A. C..Arteterapia e o Transtorno Espectro Autista (TEA). 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Faculdade Multivix Vitória.

Orientou

LIMA, P

C; G; ; SILVA, R; A; ; A Psicologia e a análise sócio-histórica sobre a conquista de direitos da comunidade LGBT n o Brasil; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Faculdade Multivix Serra; Orientador: Caroline Benezath Rodrigues Bastos;

PELLERANO, A

L; D; ; BARROS, L; S; ; PORTELA, Y; L; C; ; Saúde mental na escola: a atuação do psicólogo na diminuição de fatores de adoecimento psíquicono ambiente escolar; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Faculdade Multivix Serra; Orientador: Caroline Benezath Rodrigues Bastos;

LEITE, E

M; V; ; CORDEIRO, P; G; ; SILVA, R; S; ; Considerações sobre a importância do apego seguro no desenvolvimento infantil; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Faculdade Multivix Serra; Orientador: Caroline Benezath Rodrigues Bastos;

FERREIRA, A

P; S; J; ; BARBOZA, I; U; C; ; CELSO, L; V; P; ; Ansiedade na adolescência: Revisão Bibliográfica sobre aspectos e implicações; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Faculdade Multivix Serra; Orientador: Caroline Benezath Rodrigues Bastos;

Soares, A

C; M; ; PORTO, T; B; ; FELIPE, V; G; ; Repercussões da depressão pós-parto no desenvolvimento infantil; ; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Faculdade Multivix Serra; Orientador: Caroline Benezath Rodrigues Bastos;

MIHOLI, A

S; F; ; CLÁUDIO, C; L; ; SILVA, J; C; X; ; Bullying: uma questão escolar ou fenômeno social? - revisão de literatura; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Faculdade Multivix Serra; Orientador: Caroline Benezath Rodrigues Bastos;

SOUZA, G

R; J; ; HORTENCIO, T; K; R; ; SANTANA, T; O; ; Cuidados paliativos: um estudo sobre seus efeitos; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Faculdade Multivix Serra; Orientador: Caroline Benezath Rodrigues Bastos;

HOSKE, A

P; ; JESUS, A; C; M; ; RIBEIRO, T; R; L; ; Danos psicológicos causados em puérperas vítimas de violência obstétrica; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Faculdade Multivix Serra; Orientador: Caroline Benezath Rodrigues Bastos;

SIMÕES, J

S; ; COUTO, L; A; ; A prática do psicólogo no atendimento de pessoas com deficiência auditiva; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Faculdade Multivix Serra; Orientador: Caroline Benezath Rodrigues Bastos;

SILVIA, M

R; ; CORREIA, V; S; ; FONSECA, W; S; ; Atendimento psicológico domicilar; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Faculdade Multivix Serra; Orientador: Caroline Benezath Rodrigues Bastos;

BACHENHEIMER, D

A; S; ; SANTOS, N; J; ; PEREIRA, S; G; P; ; Paternidade, afetividade e socialização: uma revisão de literatura; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Faculdade Multivix Serra; Orientador: Caroline Benezath Rodrigues Bastos;

Monteiro, E

S; ; PISSINATE, M; L; ; SANCHEZ, M; P; ; A maternidade compulsória sob o viés sócio-histórico; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Faculdade Multivix Serra; Orientador: Caroline Benezath Rodrigues Bastos;

Produções bibliográficas

BASTOS, C. B. R. ; QUEIROZ, S. S. . Noções de Conservação e de Reversibilidade Lógica em crianças com Transtorno de Déficit de Atenção/Hiperatividade (TDAH). Psicopedagogia. Associação Brasileira de Psicopedagogia , v. 35, p. 261-269, 2018.
BASTOS, C. B. R. ; QUEIROZ, S. S. . Trocas sociais em crianças com Transtorno de Déficit de Atenção/Hiperatividade (TDAH) sob tratamento multiprofissional hospitalar: um estudo piagetiano através de histórias em quadrinhos. SCHÈME: REVISTA ELETRÔNICA DE PSICOLOGIA E EPISTEMOLOGIA GENÉTICAS , v. 10, p. 33-52, 2018.
BASTOS, C. B. R. ; PYLRO, S. C. . Psicologia Escolar na concepção de professores de Educação Infantil e Ensino Fundamental. REVISTA PSICOLOGIA ESCOLAR E EDCUACIONAL , v. 20, p. 475-481, 2016.
BASTOS, C. B. R. ; CANAL, C. P. P. ; QUEIROZ, S. S. . Trocas sociais de meninas com indícios de déficit de atenção e hiperatividade. SCHÈME: REVISTA ELETRÔNICA DE PSICOLOGIA E EPISTEMOLOGIA GENÉTICAS , v. 7, p. 114-132, 2015.
BASTOS, C. B. R. ; MISSAWA, D. D. A. (Org.) ; SEABRA, S. L. P. (Org.) ; ROSSETTI, C. B. (Org.) ; QUEIROZ, S. S. (Org.) . Temas em Ciência do Desenvolvimento Humano. 1. ed. Paco Editorial, 2019.
BASTOS, C. B. R. ; QUEIROZ, S. S. . Um estudo sobre o perdão em crianças e adolescentes na perspectiva da Psicologia do Desenvolvimento. In: Daniela Dadalto Ambrozine Missawa; Claudia Broetto; Barbara Frigini de Marchi. (Org.). Temas atuais em desenvolvimento humano,. 1ed.: Gradus Editora, 2022, v. , p. 125-142.
BASTOS, C. B. R. ; QUEIROZ, S. S. . Desenvolvimento moral de crianças e adolescentes do Ensino Fundamental: um estudo utilizando conto de fadas. In: Leandra Lúcia Moraes Couto; Geane Uliana Miranda; Heloisa Moulin de Alencar. (Org.). Psicologia da Moralidade: Interfaces, Reflexões e Pesquisas. 1ed.Curitiba, PR: Editora Bagai, 2021, v. , p. 95-112.
BASTOS, C. B. R. ; QUEIROZ, S. S. . Considerações teóricas e práticas sobre o desenvolvimento da reciprocidade nas relações sociais. In: Geane Uliana Miranda; Leandra Lúcia Moraes Couto. (Org.). Psicologia e políticas públicas: pesquisas e debates. 1ed.Bauru, SP: Gradus, 2021, v. , p. 39-49.
BASTOS, C. B. R. ; QUEIROZ, S. S. . Relações entre aspectos cognitivos e sociais do desenvolvimento humano. In: Caroline Benezath Rodrigues Bastos; Daniela Dadalto Ambrozine Missawa; Silvia Lorenzoni Perim Seabra; Claudia Broetto Rossetti; Sávio Silveira de Queiroz. (Org.). Temas em Ciência do Desenvolvimento Humano. 1ed.: Paco Editorial, 2019, v. , p. 11-29.
BASTOS, C. B. R. ; MISSAWA, D. D. A. ; ROSSETTI, C. B. . O lúdico e o desenvolvimento sociocognitivo da criança com Transtorno de Déficit de Atenção / Hiperatividade (TDAH). In: Fernanda Helena de Freitas Miranda; Andrea dos Santos Nascimento. (Org.). Da Psicologia Social à Psicologia do Desenvolvimento: pesquisas e temáticas no século XXI. 1ed.: Paco Editorial, 2015, v. , p. 63-82.
BASTOS, C. B. R. . Plantando Empatia, Respeito e Cooperação: Juntos contra o Bullying.. 2025. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
BASTOS, C. B. R. . Adolescência: contribuições da Psicologia do Desenvolvimento na Atualidade.. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
BASTOS, C. B. R. . Linchamentos virtuais: o que motiva os atos e a gravidade desse comportamento na sociedade atual.. 2021. (Apresentação de Trabalho/Outra).
BASTOS, C. B. R. . Possibilidades nos processos de aprendizagem.. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
BASTOS, C. B. R. . Método Clínico Piagetiano em Psicologia do Desenvolvimento Humano. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
BASTOS, C. B. R. . Trocas sociais em crianças com TDAH sob tratamento multiprofissional hospitalar: um estudo piagetiano através de histórias em quadrinhos. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
BASTOS, C. B. R. . Reflexões sobre pesquisas com o Método Clínico. 2019. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
BASTOS, C. B. R. . Reciprocidade nas trocas sociais de crianças e adolescentes. 2019. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
BASTOS, C. B. R. . Desenvolvimento Infantil e Intervenção em TDAH.. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
BASTOS, C. B. R. . Trocas Sociais e Desenvolvimento Infantil. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
BASTOS, C. B. R. . Trocas Sociais e Desenvolvimento Infantil. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
BASTOS, C. B. R. . Método Clínico Piagetiano, um enfoque através da teoria e da prática.. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
BASTOS, C. B. R. . Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH): diagnóstico e acompanhamento profissional. 2016. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
BASTOS, C. B. R. ; CYPRIANO, L. M. ; PEREIRA, R. B. ; SILVA, L. V. S. B. . Efetividade Terapêutica. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
BASTOS, C. B. R. ; CYPRIANO, L. M. ; MOREIRA, D. Z. . Falcões: Filhos ou Pais? Trajetórias Interrompidas pela Violência. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Histórico profissional

Experiência profissional

2022 - 2024

Universidade Federal do Espírito Santo

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora de Magistério Superior Substituta, Carga horária: 40

Outras informações:
Disciplinas lecionadas no semestre letivo 2024/1: - Estudos Contemporâneos em Processos Psicológicos e do Desenvolvimento (PSO11839) para o curso de Psicologia - CH/semestre: 60h - Psicologia do Desenvolvimento II: Adolescência, Adultez e Terceira Idade (PSO 11182) para o curso de Psicologia (2 período) - CH/semestre: 60h. - Psicologia do Desenvolvimento III: Alterações no Desenvolvimento Humano (PSO 11412) para o curso de Psicologia (3 período) - CH/semestre: 60h.- Psicologia da Educação e do Desenvolvimento (PSO 03292) para o curso de Licenciatura em Língua Portuguesa e Literatura de Língua Portuguesa e para o curso de Licenciatura Dupla em Português e Espanhol - CH/semestre: 60h. Disciplinas lecionadas no semestre letivo 2023/1:- Psicologia do Desenvolvimento II: Adolescência, Adultez e Terceira Idade (PSO 11182) para o curso de Psicologia (2 período) - CH/semeste: 60h. - Psicologia do Desenvolvimento III: Alterações no Desenvolvimento Humano (PSO 11412) para o curso de Psicologia (3 período) - CH semestre: 60h.- Psicologia da Educação e do Desenvolvimento (PSO 03292) para o curso de Licenciatura em Língua Portuguesa e Literatura de Língua Portuguesa e para o curso de Licenciatura Dupla em Português e Espanhol - CH/semestre: 60h. Disciplinas lecionadas no semestre letivo 2022/2:- Psicologia do Desenvolvimento II: Adolescência, Adultez e Terceira Idade (PSO 11182) para o curso de Psicologia (2 período) - CH/semestre: 60h. - Psicologia do Desenvolvimento III: Alterações no Desenvolvimento Humano (PSO 11412) para o curso de Psicologia (3 período) - CH/semestre: 60h.- Processos Básicos I: Motivação, Emoção e Comunicação Não-Verbal (PSO 10279) para o curso de Psicologia (1 período) - CH/semestre: 60h.- Processos Básicos III: Pensamento e Linguagem (PSO 10713) para o curso de Psicologia (3 período) - CH/semestre: 60h. Centro de Ciências Humanas e Naturais (CCHN). Departamento de Psicologia Social e do Desenvolvimento (DPSD).

2019 - 2019

Universidade Federal do Espírito Santo

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora de Magistério Superior Substituta, Carga horária: 40

Outras informações:
Disciplinas lecionadas no semestre letivo 2019/2: - Pesquisa em Psicologia II (PSO 10487) para o curso de Psicologia (2º período) - Carga horária semestral: 60 horas. - Psicologia da Educação Desenvolvimento (PSO 03292) para o curso de Letras-Português (2º período) - Carga horária semestral: 60 horas. - Psicologia do Desenvolvimento (PSO 05018) para o curso de Enfermagem (1º período) - Carga horária semestral: 60 horas. - Psicologia aplicada à Fisioterapia (DIS 12153) optativa para o curso de Fisioterapia - Carga horária semestral: 45 horas. Disciplinas lecionadas no semestre letivo 2019/1: - Pesquisa em Psicologia III (PSO 10711) para o curso de Psicologia (3º período) - Carga horária semestral: 60 horas. - Pesquisa em Psicologia II (PSO 10487) para o curso de Psicologia (2º período) - Carga horária semestral: 60 horas. - Tópicos Especiais em Psicologia do Desenvolvimento III (PSO 12039) optativa para o curso de Psicologia - Carga horária semestral: 60 horas. - Tópicos Especiais em Psicologia Social II (PSO 11428) optativa para o curso de Psicologia - Carga horária semestral: 60 horas. Centro de Ciências Humanas e Naturais (CCHN). Departamento de Psicologia Social e do Desenvolvimento (DPSD).

2019 - 2019

Universidade Federal do Espírito Santo

Vínculo: Voluntária, Enquadramento Funcional: Professora de Magistério Superior Voluntária, Carga horária: 40

Outras informações:
Disciplinas ministradas no semestre letivo 2019/2: - Pesquisa em Psicologia II (PSO 10487) para o curso de Psicologia (2º período) - Carga horária semestral: 60 horas. - Psicologia da Educação Desenvolvimento (PSO 03292) para o curso de Letras-Português (2º período) - Carga horária semestral: 60 horas. - Psicologia aplicada à Fisioterapia (DIS 12153) optativa para o curso de Fisioterapia - Carga horária semestral: 45 horas. Centro de Ciências Humanas e Naturais (CCHN). Departamento de Psicologia Social e do Desenvolvimento (DPSD).

2018 - 2018

Universidade Federal do Espírito Santo

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Doutoranda: Monitoria - Pesquisa na Graduação, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Monitoria realizada no semestre letivo 2018/1, na disciplina: Pesquisa em Psicologia II (PSO 10487) para o curso de Psicologia (2º período). Carga horária semestral: 60 horas. Centro de Ciências Humanas e Naturais (CCHN). Departamento de Psicologia Social e do Desenvolvimento (DPSD).

2017 - 2018

Universidade Federal do Espírito Santo

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Doutoranda: Estágios de Docência na Graduação, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Estágio em Docência realizado no semestre letivo 2018/1, na disciplina: Psicologia do Desenvolvimento I: Infância (PSO 10870) para o curso de Psicologia (4º período). Estágio em Docência realizado no semestre letivo 2017/2, na disciplina: Processos Básicos III: Pensamento e Linguagem (PSO 10713) para o curso de Psicologia (3º período). Carga horária semestral de cada disciplina: 60 horas. Centro de Ciências Humanas e Naturais (CCHN). Departamento de Psicologia Social e do Desenvolvimento (DPSD).

2016 - 2016

Universidade Federal do Espírito Santo

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora de Magistério Superior Substituta, Carga horária: 40

Outras informações:
Disciplinas ministradas no semestre letivo 2016/2: - Pesquisa em Psicologia III (PSO 10711) para o curso de Psicologia (3º período); - Processos Básicos I: Motivação, Emoção e Comunicação Não-Verbal (PSO10279) para o curso de Psicologia (1º período); - Tópicos Especiais em Psicologia do Desenvolvimento I (PSO 11198) optativa para o curso de Psicologia (a partir do 5º período); - Introdução à Psicologia Social (PSO 03559) para o curso de Comunicação Social (Jornalismo; Publicidade e Propaganda) (3º período). Disciplinas ministradas no semestre letivo 2016/1: - Processos Básicos III: Pensamento e Linguagem (PSO 10713) para o curso de Psicologia (3º período); - Processos Básicos I: Motivação, Emoção e Comunicação Não-Verbal (PSO10279) para o curso de Psicologia (1º período); - Psicologia da Educação e do Desenvolvimento (PSO 03292) para o curso de Letras-Português (2º período); - Psicologia do Desenvolvimento (PSO 05018) para o curso de Enfermagem (1º período). Carga horária semestral por disciplina: 60 horas. Centro de Ciências Humanas e Naturais (CCHN). Departamento de Psicologia Social e do Desenvolvimento (DPSD).

2013 - 2014

Universidade Federal do Espírito Santo

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Mestranda - Estágio de Docência na Graduação, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Estágio em Docência realizado no semestre letivo 2013/2, na disciplina: Psicologia do Desenvolvimento II: Adolescência, Adultez e Terceira Idade (PSO 11182) para o curso de Psicologia (5º período). Carga horária semestral: 60 horas. Centro de Ciências Humanas e Naturais (CCHN). Departamento de Psicologia Social e do Desenvolvimento (DPSD).

2021 - 2022

Interação: Centro de Desenvolvimento Humano

Vínculo: Autônomo, Enquadramento Funcional: Psicóloga

2021 - 2022

Interação: Centro de Desenvolvimento Humano

Vínculo: Sócia-fundadora, Enquadramento Funcional: Sócia

2021 - 2022

Centro Universitário Salesiano

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de Educação Superior

Outras informações:
Disciplinas lecionadas no semestre letivo de 2022/1 no curso de Psicologia: - Supervisão de Estágio Supervisionado Específico Profissionalizante no Hospital Santa Casa de Vitória/ES. - Projeto Integrador de Extensão V. - Estágio Obrigatório Básico I (Pesquisa em Psicologia). - Análises dos aspectos cognitivos, motores e psicossociais de crianças e adolescentes. - Acompanhamento Familiar Sistêmico. - Visão sistêmica do curso de Psicologia. - Acompanhamento Psicológico Hospitalar e Cuidados Paliativos. Disciplinas lecionadas no semestre letivo de 2021/2 no curso de Psicologia: - Supervisão de Estágio Supervisionado Específico Profissionalizante no Hospital Santa Casa de Vitória/ES. - Projeto Profissional III e IV. - Análises dos aspectos cognitivos, motores e psicossociais de adultos e idosos. - Atuação do psicólogo junto a pessoas com deficiência. - Atuação do psicólogo no Sistema Único de Assistência Social (SUAS).

2020 - 2021

Faculdade Multivix Serra

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de Educação Superior

Outras informações:
Disciplinas ministradas no semestre letivo 2021/2 para o curso de Psicologia:- Teorias Psicogenéticas (1 e 2 períodos - Matutino e Noturno) - Carga horária semestral: 60 horas - até o dia 31/08/21.- Estágio Básico I (1 e 2 períodos - Matutino e Noturno) - Carga horária semestral: 60 horas - até o dia 31/08/21.Disciplinas ministradas no semestre letivo 2021/1 para o curso de Psicologia:- Psicologia e Desenvolvimento Humano (1 período - Matutino e Noturno) - Carga horária semestral: 60 horas.- Psicologia Escolar - (2 e 3 períodos) - Carga horária semestral: 80 horas.- Orientação de Trabalhos de Conclusão de Curso.Disciplinas ministradas no semestre letivo 2020/2 para o curso de Psicologia:- Tópicos Especiais em Desenvolvimento Humano I - Carga horária semestral: 80 horas.- Teorias Psicogenéticas (1 e 2 períodos) - Carga horária semestral: 40 horas.- Orientação de Trabalhos de Conclusão de Curso. Disciplinas ministradas no semestre letivo 2020/2 para o curso de Nutrição:- Psicologia - Carga horária semestral: 80 horas. Disciplinas ministradas no semestre letivo 2020/1 para o curso de Psicologia: - Psicologia e Desenvolvimento Humano (1 período) - Carga horária semestral: 60 horas.- Intervenção Psicopedagógica (10 período) - Carga horária semestral: 60 horas.- Psicologia e Família (8 e 9 período) - Carga horária semestral: 40 horas. - Psicologia Institucional (8 e 9 período) - Carga horária semestral: 40 horas.

2020 - 2021

Faculdade Multivix Serra

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de Educação Superior

Outras informações:
Docente das seguintes disciplinas nos cursos de Pós-Graduação em 2020 e em 2021: - Disciplina: Desenvolvimento Humano: Infância, Adolescência e Vida Adulta, para o curso de Pós-Graduação em Psicologia Educacional (Carga horária: 100 horas). - Disciplina: Clínica Infantil e Amadurecimento da Infância, para o curso de Pós-Graduação em Psicologia Infantil (Carga horária: 100 horas). - Disciplina: Comportamento Pró-Social e Violência Doméstica, para o curso de Pós-Graduação em Psicologia Jurídica (Carga horária: 75 horas). - Disciplina: O Desenvolvimento Psicomotor, para o curso de Pós-Graduação em Psicomotricidade e Movimento (Carga horária: 75 horas). - Disciplina: A Gestão do currículo e fatores influenciadores do desenvolvimento e aprendizagem, para o curso de Psicologia Educacional (Carga horária: 75 horas).

2020 - 2021

Faculdade Multivix Serra

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Coordenadora de cursos, Carga horária: 30

Outras informações:
Coordenadora dos cursos de Graduação de Psicologia e de Pedagogia.

2020 - 2021

Faculdade Multivix Vitória

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de Educação Superior

Outras informações:
Disciplinas ministradas no semestre letivo 2021/2 para o curso de Psicologia: - Supervisão de Estágio Específico em Processos Cognitivos Educacionais II (9º e 10º períodos) - Carga horária semestral: 200 horas. - Teorias Psicogenéticas (1º e 2º períodos - Matutino e Noturno) - Carga horária semestral: 60 horas. Disciplinas ministradas no semestre letivo 2021/1 para o curso de Psicologia: - Supervisão de Estágio Específico em Processos Cognitivos Educacionais I (8º e 9º períodos) - Carga horária semestral: 200 horas. - Prática de Extensão Interdisciplinar - Educação. - Psicologia e Desenvolvimento Humano (1º período - Matutino e Noturno) - Carga horária semestral: 60 horas. - Psicologia Escolar - (2º e 3º períodos - Matutino e Noturno) - Carga horária semestral: 80 horas. Disciplinas ministradas no semestre letivo 2020/2 para o curso de Psicologia: - Supervisão de Estágio Específico em Processos Cognitivos Educacionais II (9º e 10º períodos) - Carga horária semestral: 200 horas. - Tópicos Especiais em Desenvolvimento Humano I - Carga horária semestral: 80 horas. - Teorias Psicogenéticas (1º e 2º períodos - Matutino e Noturno) - Carga horária semestral: 40 horas. - Orientação de Trabalho de Conclusão de Curso. Disciplinas ministradas no semestre letivo 2020/1 para o curso de Psicologia: - Supervisão de Estágio Específico em Processos Cognitivos Educacionais I (8º e 9º períodos) - Carga horária semestral: 200 horas. - Psicologia e Desenvolvimento Humano (1º período - Matutino e Noturno) - Carga horária semestral: 60 horas.

2020 - 2021

Centro de Ensino Superior de Vitória

Vínculo: Professora Autônoma, Enquadramento Funcional: Professora de Educação Superior

Outras informações:
Disciplinas ministradas no semestre letivo 2020/2 para o curso de Letras: - Psicologia da Educação (2º período) - Carga horária semestral: 72 horas . - Novas Tecnologias da Educação (2º período) - Carga horária semestral: 36 horas.

2015 - 2016

Centro de Estudos Avançados em Pós-Graduação e Pesquisa

Vínculo: Professor Convidado, Enquadramento Funcional: Docente de Pós-Graduação Lato Sensu

Outras informações:
Disciplinas ministradas/carga horária: - Psicologia do Desenvolvimento (50 horas); - Práticas de Jogos e Recreação (30 horas); - Psicologia da Educação (10 horas); - Práticas Psicopedagógicas na Educação (10 horas). Carga horária total: 100 horas Disciplinas ministradas para os cursos de Pós-Graduação Lato-Sensu: Psicopedagogia Institucional, Educação Infantil/Séries Iniciais, Educação Especial, Alfabetização e Letramento nas Séries Iniciais e na Educação de Jovens e Adultos, entre outros.

2012 - 2013

Espírito Santo Comércio de Livros e Informática Ltda., .

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Psicóloga, Carga horária: 40

Outras informações:
Atividades: recrutamento e seleção, triagens de currículos, dinâmicas de grupo, entrevistas de seleção, organização e realização de processos seletivo, workshops sobre mercado de trabalho.

2010 - 2011

Centro Municipal de Educação Infantil Marlene Orlande Simonetti

Vínculo: Estágio, Enquadramento Funcional: Estagiária de Psicologia

Outras informações:
Estágio em Psicologia Escolar pela Faculdade Brasileira - UNIVIX. Ênfase: Processos sócio-cognitivos e educacionais. Atividades: Intervenções em Psicologia Escolar com crianças, famílias e profissionais - dinâmicas de grupo com turmas de alunos, oficinas temáticas para famílias e projeto de formação continuada para todos os professores e outros profissionais da instituição.

2011 - 2011

Escola Estadual de Ensino Médio Godofredo Schneider

Vínculo: Estágio, Enquadramento Funcional: Estagiária de Psicologia

Outras informações:
Estágio em Psicologia Escolar pela Faculdade Brasileira - UNIVIX. Ênfase: Processos sócio-cognitivos e educacionais. Atividades: Projeto de Orientação Profissional para alunos do ensino médio.

2010 - 2011

Centro de Referencia Especializado de Assistencia Social

Vínculo: Estágio, Enquadramento Funcional: Estagiária de Psicologia, Carga horária: 20

Outras informações:
Unidade Concedente: Prefeitura Municipal de Vitória (PMV) - Secretaria Municipal de Assistência Social (SEMAS). Atividades: Serviços de proteção social especial de média complexidade. Acolhimentos, visitas domiciliares e atendimentos psicossociais voltados para famílias e indivíduos com violações de direitos: crianças, adolescentes e idosos vítimas de violência física, psicológica, negligência e abandono; crianças e adolescentes vítimas de abuso, exploração sexual e trabalho infantil; adolescentes em cumprimento de medida socioeducativa; pessoas em situação de rua; entre outros. Reuniões transdisciplinares e participação em grupos de estudos.

2010 - 2011

Faculdade Brasileira UNIVIX

Vínculo: Estágio, Enquadramento Funcional: Estagiária de Psicologia

Outras informações:
Ênfase do estágio: Saúde e Clínica Psicológica. Atividades: Atendimentos psicológicos clínicos individuais em Psicanálise no Núcleo de Práticas em Psicologia da Faculdade Brasileira - UNIVIX.

2010 - 2010

Programa Liberdade Assistida Comunitária/Prestação de Serviços à Comunidade

Vínculo: Estágio, Enquadramento Funcional: Estagiária de Psicologia, Carga horária: 20

Outras informações:
Unidade Concedente: Prefeitura Municipal de Vitória (PMV) - Secretaria Municipal de Assistência Social (SEMAS). Atividades: Auxílio na condução de oficinas de ressignificação da experiência de vida de crianças e adolescentes que cumprem medida socioeducativa em meio aberto, encaminhados pela Vara Especializada da Infância e da Juventude de Vitória. O Programa Liberdade Assistida Comunitária/Prestação de Serviço à Comunidade passou a integrar o Centro de Referência Especializado de Assistência Social (CREAS/PMV/SEMAS), onde continuei o estágio em Psicologia até maio de 2011.