Cláudio Antonio Cardoso Leite

Sociólogo, professor e bacharel em Direito. Tem atuado também na área das artes como cineasta, roteirista e produtor de audiovisual. Doutor em Ciências Sociais pela UNISINOS, com bolsa da CAPES, na linha de pesquisa: Identidades e sociabilidades. Mestre em Sociologia pela UFMG. Bacharel em Direito pela PUC Minas e ULBRA. Bacharel e licenciado em Ciências Sociais pela UFMG. Técnico em Eletrônica pelo CEFET-MG e em Cinema pela Escola Livre de Cinema de BH. Atualmente é professor efetivo do magistério federal, carreira do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico, lotado no Comando do Exército - Colégio Militar de Belo Horizonte. É membro fundador e pleno da associação científica AKET - Associação Kuyper para Estudos transdisciplinares tendo exercido a vice-presidência da Associação. Também membro fundador do Centro de Estudos da Religião Pierre Sanchis, tendo sido membro efetivo do Grupo de Estudos de Ética e Pensamento Social, ambas entidades de pesquisa da UFMG. Autor do livro A cultura brasileira e a sexualidade na TV: uma análise sociológica, pela Editora Booklink. Co-autor dos livros Cosmovisão Cristã e Transformação e Fé Cristã e Cultura Contemporânea, ambos pela Editora Ultimato. Foi professor dos cursos de Pós-Graduação da Faculdade do Noroeste de Minas - Instituto Prominas e dos cursos de graduação da Faculdade Pitágoras de Belo Horizonte. Foi professor efetivo, aprovado em 1º lugar em Concurso Público de provas e títulos, do IFSULDEMINAS - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sul de Minas Gerais, onde atuou como pesquisador e professor de Sociologia da Educação no curso superior de Licenciatura para graduados e de Sociologia nos cursos técnicos integrados ao ensino médio. Foi também professor efetivo do IFRS - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, aprovado em 2º lugar em Concurso Público de provas e títulos, onde atuou como pesquisador, membro do Conselho Superior da instituição por 2 mandatos, membro do Conselho de Campus, membro das Comissões de pesquisa e extensão, da CPPD - Comissão Permanente de Pessoal Docente, de NDEs dos cursos superiores, dentre outras comissões. Lecionou no IFRS as disciplinas de Direito Aplicado à Logística e a disciplina de Sociedade, Ciência e Tecnologia no curso superior de Tecnólogo em Logística, a disciplina de Formação Social, Política e Cultural do Brasil no curso superior de Tecnólogo em Análise e Desenvolvimento de Sistemas, a disciplina de Sociologia da Educação no curso superior de Licenciatura em Matemática e as disciplinas de Sociologia e Filosofia nos cursos técnicos integrados ao ensino médio. Tem interesse em sociologia da cultura, sociologia da religião cristã, sociabilidades e identidades contemporâneas, cinema e produtos culturais audiovisuais.

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Acadêmico

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Formação acadêmica

Doutorado em Ciências Sociais

2015 - 2018

Universidade do Vale do Rio dos Sinos
Título: As transformações do Exército Brasileiro na sociedade contemporânea: do individualismo moderno ao hiperindividualismo pós-moralista
Prof. Dr. Carlos Alfredo Gadea Castro. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Identidade; Contemporaneidade; individualismo; Exército Brasileiro.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Sociologia / Subárea: Outras Sociologias Específicas / Especialidade: Sociologia da cultura. Setores de atividade: Administração pública, defesa e seguridade social; Outras atividades profissionais, científicas e técnicas.

Mestrado em Sociologia

2003 - 2004

Universidade Federal de Minas Gerais
Título: A cultura brasileira e a sexualidade na Rede Globo: uma análise da minissérie Presença de Anita,Ano de Obtenção: 2005
Profa. Dra. Ana Lucia Modesto.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: sexualidade brasileira; rede globo; indústria cultural; consumismo moderno; hedonismo moderno.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Sociologia / Subárea: Sociologia da cultura. Grande Área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Comunicação / Subárea: Cinema e TV. Setores de atividade: Atividades de rádio e de televisão; Atividades cinematográficas, produção de vídeos e de programas de televisão; gravação de som e edição de música.

Graduação em Direito - Bacharelado

2010 - 2012

Universidade Luterana do Brasil
Título: A mudança social e o Direito da Infância e Juventude no Brasil
Orientador: Prof. Dr. Marco Felix Jobim
Bolsista do(a): Universidade Luterana do Brasil, ULBRA, Brasil.

Graduação interrompida em 2010 em Direito - Bacharelado

2007 - Interrompido

Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, PUC Minas
Título: As mudanças na infância e o Direito no contexto hodierno
Orientador: Prof. Dr. Cimon Hendrigo Burmann de Souza
Bolsista do(a): Probic - PUCMG, PROBIC _ PUCMG, Brasil. Ano de interrupção: 2010

Graduação interrompida em 2007 em Letras - Licenciatura em Inglês e em Francês

2006 - Interrompido

Universidade Federal de Minas Gerais
Título: O mito de Lilith e as personagens ninfetas na literatura e no cinema.
Orientador: Prof. Dr. Eduardo de Assis Duarte
Ano de interrupção: 2007

Graduação em Licenciatura em Ciências Sociais

1998 - 2002

Universidade Federal de Minas Gerais
Título: O papel da disciplina de sociologia no curso técnico em administração integrado ao ensino médio: o caso da Escola SEBRAE de Nova Lima
Orientador: Prof. Dr. Juarez Tarcisio Dayrell

Graduação em Bacharelado em Ciências Sociais

1998 - 2002

Universidade Federal de Minas Gerais
Título: Sociologia do Conhecimento: A Metafísica de Aristóteles e a Evolução do Conceito de Espécie na Biologia
Orientador: Prof. Dr. Renan Springer de Freitas
Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil.

Curso técnico/profissionalizante em Curso de formação em Cinema

2018 - 2018

Escola Livre de Cinema de Belo Horizonte

Curso técnico/profissionalizante em Eletrônica integrado ao ensino médio (2º grau)

1991 - 1994

Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais

Curso técnico/profissionalizante em Eletricidade

1989 - 1990

SENAI - Centro de Formação Profissional Affonso Greco
Bolsista do(a): Serviço Nacional de Aprendizagem Industrial, SENAI, Brasil.

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Formação complementar

2016 - 2019

Língua Inglesa. , English Live, EL, Brasil.

2016 - 2016

Estágio de Atualização Pedagógica II. (Carga horária: 13h). , Comando do Exército - Colégio Militar de Belo Horizonte, CE-CMBH, Brasil.

2016 - 2016

Capacitação em Ambientes Virtuais de Aprendizagem. (Carga horária: 12h). , Comando do Exército - Colégio Militar de Belo Horizonte, CE-CMBH, Brasil.

2015 - 2016

Curso de Língua Inglesa. , Up Time, UT, Brasil.

2013 - 2013

Comunicação nas organizações Módulo I. (Carga horária: 30h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, IFRS, Brasil.

2013 - 2013

Curso de Processo Administrativo Disciplinar. (Carga horária: 32h). , Escola de Administração Fazendária, ESAF, Brasil.

2013 - 2013

Capacitação em Educação e Direitos Humanos. (Carga horária: 16h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, IFRS, Brasil.

2012 - 2012

A Legislação de Pessoal como Instrumento de Gestão. (Carga horária: 12h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, IFRS, Brasil.

2011 - 2011

Cozinha Brasil. (Carga horária: 10h). , SESI - Departamento Regional do Estado do Rio Grande do Sul, SESI-DRRS, Brasil.

2009 - 2009

História oral. (Carga horária: 4h). , Escola Judicial do Tribunal Regional do Trabalho da 3a região., EJTRTMG, Brasil.

2006 - 2006

Tecnologia e Prática do Ensino Superior. (Carga horária: 60h). , Faculdade Pitágoras de Belo Horizonte, FP-BH, Brasil.

2006 - 2006

Proeficiência em Língua Inglesa. , Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.

2006 - 2006

Proeficiência em Língua Francesa. , Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.

2005 - 2005

Christian weltanschauung and Social Theory. (Carga horária: 620h). , England L'Abri Fellowship, L'ABRI, Grã-Bretanha.

2004 - 2004

Aspectos Cognitivos à Pesquisa de Survey. (Carga horária: 45h). , Universidade Federal De Minas Gerais, UFMG, Brasil.

2004 - 2004

Organização da Pesquisa de Survey. (Carga horária: 15h). , Universidade Federal De Minas Gerais, UFMG, Brasil.

2002 - 2002

Introdução à Estatística: Análise de Dados B. (Carga horária: 45h). , Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.

2002 - 2002

Introdução à Análise de Dados de Survey. (Carga horária: 30h). , Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.

2001 - 2002

Extensão universitária em Curso De Língua Inglesa - Nível Intermediário. (Carga horária: 240h). , Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.

2001 - 2001

História da Religião Greco-Romana. (Carga horária: 16h). , Centro Universitário de Belo Horizonte, UNI-BH, Brasil.

1999 - 2000

Extensão universitária em Curso de Língua Inglesa - Nível Básico. (Carga horária: 180h). , Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.

1998 - 1998

Informática. (Carga horária: 80h). , SENAI - Centro de Formação Profissional Paulo de Tarso, SENAI - CFP - PT, Brasil.

1993 - 1994

Auxiliar de Pessoal. (Carga horária: 30h). , Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial - SENAC Minas, SENAC/MG, Brasil.

1993 - 1993

Relações Humanas. (Carga horária: 60h). , Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial - SENAC Minas, SENAC/MG, Brasil.

1993 - 1993

Técnicas de Arquivo. (Carga horária: 50h). , Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial - SENAC Minas, SENAC/MG, Brasil.

1993 - 1993

Higiene e Segurança no Trabalho. (Carga horária: 60h). , Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial - SENAC Minas, SENAC/MG, Brasil.

1993 - 1993

Manutenção de sistemas microprocessados. , Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais, CEFET/MG, Brasil.

1993 - 1993

Primeiros Socorros. (Carga horária: 40h). , Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial - SENAC Minas, SENAC/MG, Brasil.

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Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Francês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

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Áreas de atuação

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Sociologia / Subárea: Outras Sociologias Específicas/Especialidade: Sociologia da cultura.

    Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes / Subárea: Cinema e Audiovisual.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Antropologia / Subárea: Antropologia Urbana.

    Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Comunicação / Subárea: TV e mídia.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Sociologia / Subárea: Sociologia do Direito.

    Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Direito / Subárea: Direito Constitucional.

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Organização de eventos

LEITE, C. A. C. . III Salão de Iniciação Científica e Tecnológica e do II Salão de Extensão do IFRS - Campus Canoas.. 2013. (Outro).

LEITE, C. A. C. . II Salão de Iniciação Científica e Tecnológica e do I Salão de Extensão do IFRS - Campus Canoas.. 2012. (Outro).

LEITE, C. A. C. . 1° Salão de Iniciação Científica e Tecnológica do IFRS - Campus Canoas. 2011. (Outro).

LEITE, C. A. C. . I Congresso da AKET: Francis Schaeffer para o Século XXI. 2006. (Outro).

LEITE, C. A. C. . III Ciclo de Palestras do Centro de Estudos da Religião Pierre Sanchis. 2003. (Outro).

LEITE, C. A. C. . II Ciclo de Palestras do Centro de Estudos da Religião Pierre Sanchis. 2002. (Outro).

LEITE, C. A. C. . I Ciclo de Palestras do Centro de Estudos da Religião Pierre Sanchis. 2001. (Outro).

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Participação em eventos

2º Seminário Anual dos Servidores do IFRS.Pesquisa, Pós-graduação e Internacionalização do IFRS: Experiências, Possibilidades e Desafios. 2013. (Seminário).

XI Congresso Internacional de Direito Constitucional: constituição, política e cidadania. A educação como direito fundamental social e as políticas públicas: o caso do IFRS Canoas.. 2013. (Congresso).

XI Congresso Internacional de Direito Constitucional: constituição, política e cidadania. 2013. (Congresso).

XVI Congresso Brasileiro de Sociologia. A inovação no ensino de sociologia com a utilização de objetos de aprendizagem. 2013. (Congresso).

I Encontro de Avaliação Institucional do IFRS. 2012. (Encontro).

II Fórum Mundial de Educação Profissional e Tecnológica. O ensino de sociologia e o direito à educação integral enquanto direito social.. 2012. (Congresso).

II Fórum Mundial de Educação Profissional e Tecnológica. 2012. (Congresso).

I Salão de Extensão e II Salão de Iniciação Científica do Câmpus Canoas.O Direito à educação e as políticas públicas da Rede Federal de Educação Profissional e Tecnológica: o caso do Câmpus Canoas do IFRS. 2012. (Encontro).

I Seminário Anual de Servidores do IFRS. 2012. (Seminário).

II Congresso Internacional de Direitos Humanos da ULBRA ? Iguais na Diferença. 2011. (Congresso).

Congresso Internacional de Direitos Humanos: O direito em suas diferentes formas. 2010. (Congresso).

II Jornada Científica e Tecnológica.A EDUCAÇÃO BÁSICA, PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA E AS DISCIPLINAS DE SOCIOLOGIA E FILOSOFIA NO ENSINO MÉDIO. 2010. (Outra).

Seminários para o Projeto Político Institucional do IFRS: aspectos políticos, sociais e jurídicos da Lei nº 1189/2008.Seminários para o Projeto Político Institucional do IFRS: aspectos políticos, sociais e jurídicos da Lei nº 1189/2008. 2010. (Seminário).

17º Seminário de Iniciação Científica PUC Minas.As mudanças na infância e o Direito no contexto hodierno. 2009. (Outra).

2º Simpósio Arquidiocesano Pró-Vida. 2009. (Simpósio).

3º Congresso da Aket: Globalização e Comunidade: Perspectivas Cristãs.. 2009. (Congresso).

3º Congresso da Aket: Globalização e Comunidade: Perspectivas Cristãs. Mesa redonda: Política e Sociedade. As representações sociais das crianças e adolescentes no Brasil e seus impactos sobre o Direito. 2009. (Congresso).

IV Encontro Nacional da Memória da Justiça do Trabalho. 2009. (Encontro).

Congresso Constituição e Processo. 2008. (Congresso).

II Congresso da AKET: Superficialidade, Modernidade e Cristianismo. 2007. (Congresso).

II Congresso da Associação Kuyper de Estudos Transdisciplinares. Mutações contemporâneas no protestantismo.. 2007. (Congresso).

Seminário Internacional Estudos de Religião:debates e interfaces.. 2007. (Seminário).

I Encontro de Cosmovisão Bíblica e Transformação Integral.Mesa redonda: O Dualismo Natureza/Graça e a Influência do Humanismo Secular no Pensamento Social Cristão. 2005. (Encontro).

I Encontro de Cosmovisão Bíblica e Transformação Integral.Mesa Redonda: O resgate da Eduacação para o desenvolvimento de gerações com uma cosmovisão cristã. 2005. (Encontro).

I Encontro de Cosmovisão Bíblica e Transformação Integral.Mesa Redonda: Cosmovisão: o histórico do conceito e sua aplicação. 2005. (Encontro).

I Encontro de Cosmovisão Bíblica e Transformação Integral.Mesa Redonda : A cosmovisão cristã e o desenvolvimento Integral. 2005. (Encontro).

I Encontro de Cosmovisão Bíblica e Transformação Integral.Mesa Redonda: Abraham Kuyper e a Transformação Integral. 2005. (Encontro).

Sociedade Brasileira de Sociologia - XII Congresso Brasileiro de Sociologia. A Ética Pentecostal e o Espírito Emotivo. 2005. (Congresso).

2ª Jornada de Ciências Sociais: O pensamento de MICHEL FOUCAULT e suas interlocuções.. 2004. (Outra).

IV Ciclo de Palestras do Centro de Estudos de Religião Pierre Sanchis.IV Ciclo de Palestras do Centro de Estudos de Religião Pierre Sanchis. 2004. (Outra).

Análise do primeiro Survey da Região Metropolitana. Desigualdades Sociais, Qualidade de Vida e Participação Política.. 2003. (Seminário).

III Ciclo de Palestras do Centro de Estudos de Religião Pierre Sanchis.III Ciclo de Palestras do Centro de Estudos de Religião Pierre Sanchis. 2003. (Outra).

I Jornada de Ciências Sociais: O pensamento de MAX WEBER e suas interlocuções.. 2003. (Outra).

Religião e Globalização: o Desafio da Violência.O Governo George W. Bush e o fundamentalismo protestante.. 2003. (Simpósio).

23a Reunião Brasileira de Antropologia.Explorações empíricas da religião: exame de dois conjuntos de dados sobre crença e participação religiosa em Belo Horizonte.. 2002. (Simpósio).

ABA - 23a Reunião Brasileira de Antropologia. 2002. 2002. (Outra).

II Ciclo de Palestras do Centro de Estudos de Religião Pierre Sanchis.II Ciclo de Palestras do Centro de Estudos de Religião Pierre Sanchis. 2002. (Outra).

I Ciclo de Palestras do Centro de Estudos de Religião Pierre Sanchis.I Ciclo de Palestras do Centro de Estudos de Religião Pierre Sanchis. 2001. (Outra).

Seminário de Graduação do Curso de Eletrônica. 1994. (Seminário).

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Participação em bancas

Aluno: Karoline Rigo Nunes Karoly

LEITE, C. A. C.; PALMA, L. C.; TOMASZEWSKI, R. A.. O IMPACTO DO DIREITO DO TRABALHO NA GESTÃO DE PESSOAS: UMA ANÁLISE?. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Técnico em administração integrado ao ensino médio) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul.

Aluno: Roberto Silva Pimenta

LEITE, C. A. C.. Reserva de cotas para negros nas universidades públicas brasileiras: uma abordagem à luz do Princípio Constitucional da Igualdade.. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Direito) - Faculdade Pitágoras de Belo Horizonte.

SILVA, M. A.;LEITE, C. A. C.; RUCKERT, J. L.. Concurso Público Simplificado para Professor Substituto de Educação Física - Edital 05/2013 do IFRS - Campus Canoas. 2013. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul.

LEITE, C. A. C.. Avaliador Externo da Comissão Especial Para Avaliação Para a Concessão de RSC - Reconhecimento de Saberes e Competências - Portaria Nº 1.064, de 22 de abril de 2015 da Reitoria do IFMT. 2015. Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Mato Grosso.

LEITE, C. A. C.. Avaliador Externo da Comissão Especial Para Avaliação Para a Concessão de RSC - Reconhecimento de Saberes e Competências - Portaria Nº 2.911, de 06 de julho de 2015 da Reitoria do IFMA. 2015. Instituto Federal do Maranhão.

LEITE, C. A. C.. Avaliador Externo da Comissão Especial Para Avaliação Para a Concessão de RSC - Reconhecimento de Saberes e Competências - Portaria Nº X.YYY, de 06 de julho de 2015 da Reitoria do IFES. 2015. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.

LEITE, C. A. C.. Avaliador Externo da Comissão Especial Para Avaliação Para a Concessão de RSC - Reconhecimento de Saberes e Competências - Portaria Nº 2.753, de 26 de junho de 2015 da Reitoria do IFMA. 2015. Instituto Federal do Maranhão.

LEITE, C. A. C.. Avaliador Externo da Comissão Especial Para Avaliação Para a Concessão de RSC - Reconhecimento de Saberes e Competências - Portaria Nº www, de 02 de julho de 2015 da Reitoria do IFG. 2015. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás.

LEITE, C. A. C.. Avaliador Externo da Comissão Especial Para Avaliação Para a Concessão de RSC - Reconhecimento de Saberes e Competências - Portaria Nº www, de 08 de julho de 2015 da Reitoria do IFG. 2015. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás.

LEITE, C. A. C.. Avaliador Externo da Comissão Especial Para Avaliação Para a Concessão de RSC - Reconhecimento de Saberes e Competências - Portaria Nº Z.t, de 02 de julho de 2015 da Reitoria do IFBA. 2015. Instituto Federal da Bahia.

LEITE, C. A. C.. Avaliador Externo da Comissão Especial Para Avaliação Para a Concessão de RSC - Reconhecimento de Saberes e Competências - Portaria Nº Z.ttt, de 02 de julho de 2015 da Reitoria do IFBA. 2015. Instituto Federal da Bahia.

LEITE, C. A. C.. Avaliador Externo da Comissão Especial Para Avaliação Para a Concessão de RSC - Reconhecimento de Saberes e Competências - Portaria Nº w, de yy de julho de 2015 da Reitoria do IFG. 2015. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás.

LEITE, C. A. C.. Avaliador Externo da Comissão Especial Para Avaliação Para a Concessão de RSC - Reconhecimento de Saberes e Competências - Portaria Nº Z.t, de 02 de julho de 2015 da Reitoria do IFBA. 2015. Instituto Federal da Bahia.

LEITE, C. A. C.. Comissão julgadora dos Projetos de Pesquisa e Inovação submetidos ao Edital de Fomento Interno do IFRS - Campus Canoas (Edital 04/2013).. 2013. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul.

LEITE, C. A. C.. Comissão julgadora dos Trabalhos Submetidos ao III Salão de Iniciação Científica e Tecnológica e do II Salão de Extensão do IFRS - Campus Canoas. 2013. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul.

LEITE, C. A. C.. Comissão julgadora dos Projetos de Pesquisa e Inovação submetidos ao Edital de Fomento Interno do IFRS - Campus Canoas (Edital 23/2012).. 2012. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul.

LEITE, C. A. C.. Comissão julgadora dos Trabalhos Submetidos ao II Salão de Iniciação Científica e Tecnológica e do I Salão de Extensão do IFRS - Campus Canoas.. 2012. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul.

LEITE, C. A. C.. Comissão julgadora dos Projetos de Pesquisa e Inovação Submetidos ao Edital de Fomento Interno do IFRS ? Campus Canoas (Edital 19/2011).. 2011. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul.

LEITE, C. A. C.. Avaliador da Comissão Julgadora de Seleção de Projetos de Bolsas de Extensão (PIBEX) - Edital n 01. 2011 do IFRS - Campus Canoas.. 2011. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul.

LEITE, C. A. C.. Comissão julgadora dos Trabalhos Submetidos ao 1° Salão de Iniciação Científica e Tecnológica do IFRS - Campus Canoas.. 2011. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul.

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Comissão julgadora das bancas

Ronaldo de Noronha

FREITAS, R. S.;NORONHA, Ronaldo de. A "metafísica" de Aristóteles e a evolução do conceito de "espécies" na Biologia. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Sociais) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Alexandre Antonio Cardoso

CARDOSO, A. A.; NOBRE, R. F.; DUARTE, E. A.. A cultura brasileira e a sexualidade na Rede Globo: uma análise da mini-série A Presença de Anita. 2005. Dissertação (Mestrado em Sociologia) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Ana Lucia Modesto

MODESTO, Ana Lúcia. A Cultura Brasileira e a Sexualidade na Rede Globo de Televisão: uma análise da minissérie - Presença de Anita. 2005. Dissertação (Mestrado em Sociologia) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Carolina Zenha Saraiva

JOBIM, M. F.;SARAIVA, C. Z.; Almeida, M. A. de. A Mudança Social e o Direito da Infância e Juventude no Brasil. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Direito) - Universidade Luterana do Brasil.

Marco Félix Jobim

JOBIM, Marco Félix.; Almeida, Marco Antônio de.; SARAIVA, Carolina Zenha.. A mudança social e o direito da infância e juventude no Brasil.. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Direito) - Universidade Luterana do Brasil.

Renarde Freire Nobre

NOBRE, R. F.; DUARTE, E. A.; CARDOSO, A.. A cultura brasileira e a sexualidade na Rede Globo: uma análise da minissérie "Presença de Anita". 2005. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Sociologia) - Universidade Federal de Minas Gerais.

José Rogério Lopes

GADEA, Carlos A.; SELL, C. E.; MAKRAKIS, H.;LOPES, José Rogério; SILVA, G. F.. As transformações do exército brasileiro na sociedade contemporânea: do individualismo moderno ao hiperindividualismo pós-moralista. 2019. Tese (Doutorado em Ciências Sociais) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Eduardo de Assis Duarte

DUARTE, E. A.. A Cultura Brasileira e a sexualidade na Rede Globo: uma análise da minissérie Presença de Anita. 2005. Dissertação (Mestrado em Sociologia) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Gabriel Ferreira da Silva

FERREIRA. G.; CASTRO, C. A. G.; LOPES, J. R.; MAKRAKIS, H.; SELL, C. E.. As transformações do Exército Brasileiro na sociedade contemporânea: do individualismo moderno ao hiperindividualismo pós-moralistaAs transformações do Exército Brasileiro na sociedade contemporânea: do individualismo moderno ao hiperindividualismo pós-moralista. 2019. Tese (Doutorado em Ciências Sociais) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

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Orientou

DEISE BRUNA MASSENA LEITE

O Direito à educação e as políticas públicas: uma avaliação do processo de gestão democrática do IFRS Canoas; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Claudio Antonio Cardoso Leite;

Ciro José Magalhães Veiga

O Direito educacional e as políticas públicas de Educação Profissional: o caso do IFRS; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Curso Superior de Tecnologia em Logística) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul; Orientador: Claudio Antonio Cardoso Leite;

Antonio Carlos Guimaraes Rolim Junior

Os recursos da informática como suporte para a inovação no ensino de sociologia; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Técnico em informática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul; Orientador: Claudio Antonio Cardoso Leite;

Luciane Machado Rutzen

O Direito à educação e as políticas públicas da Rede Federal de Educação Profissional e Tecnológica: o planejamento estratégico do Câmpus Canoas do IFRS; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Ténico em Admnistração) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul; Orientador: Claudio Antonio Cardoso Leite;

CAROLINA ROCHA AZEVEDO

O papel da sociologia para a educação ambiental; 2010; Iniciação Científica; (Graduando em Tecnologia em Gestão Ambiental) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sul de Minas Gerais; Orientador: Claudio Antonio Cardoso Leite;

Paulo José Oneti Carvalho

Ciências sociais e gestão ambiental; 2010; Orientação de outra natureza; (Curso Superior de Tecnologia em Gestão Ambiental) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sul de Minas Gerais, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sul de Minas Gerais; Orientador: Claudio Antonio Cardoso Leite;

Francisco José da Costa Neto

Desenvolvimento social e agrimensura; 2010; Orientação de outra natureza; (Curso Superior de Tecnologia em Agrimensura) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sul de Minas Gerais, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sul de Minas Gerais; Orientador: Claudio Antonio Cardoso Leite;

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Foi orientado por

Ana Lucia Modesto

A Cultura Brasileira e a Sexualidade na Rede Globo de Televisão: uma análise da minissérie - Presença de Anita; 2005; 0 f; Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Sociologia) - Universidade Federal de Minas Gerais,; Orientador: Ana Lúcia Modesto;

RENAN SPRINGER DE FREITAS

A Metafísica de Aristóteles e a Evolução do Conceito de Espécie na Biologia; 2003; Iniciação Científica; (Graduando em Ciëncias Sociais) - Universidade Federal de Minas Gerais, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Renan Springer de Freitas;

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Produções bibliográficas

  • LEITE, C. A. C. ; GADEA, M. C. . A afetividade contemporânea e sua relação com a individualidade e a construção do sujeito na modernidade. Estudos de Sociologia (Recife) , v. 1, p. 49-84, 2016.

  • LEITE, C. A. C. ; LEITE, D. B. M. . A EFETIVIDADE DO DIREITO À EDUCAÇÃO NAS POLÍTICAS PÚBLICAS DO GOVERNO PETISTA: UMA ANÁLISE DOS IFS E A IMPLEMENTAÇÃO DO ENSINO DE SOCIOLOGIA. Tear: Revista de Educação, Ciência e Tecnologia , v. 2, p. 1-27, 2013.

  • LEITE, C. A. C. ; FREIRE, G. B. . O PSEUDO PROTESTANTE COMO NOVA RELIGIÃO BRASILEIRA: UMA ANÁLISE HISTÓRICA DOS ASPECTOS TEOLÓGICOS E SOCIOLÓGICOS DO NEOPENTECOSTALISMO. Teoria & Sociedade (UFMG) , v. 19, p. 256-293, 2011.

  • LEITE, C. A. C. ; SOUZA, C. H. B. . As mudanças na infância e no Direito no contexto hodierno brasileiro. Revista Eletrônica do Curso de Direito (PUC Minas Serro) , v. 1, p. 67-99, 2010.

  • LEITE, C. A. C. ; SANTOS, A. T. S. . Mutações contemporâneas no Protestantismo. Diálogo & Antítese: Revista de Religião e Transdisciplinaridade , v. 1, p. 128-141, 2009.

  • LEITE, C. A. C. . A ÉTICA PENTECOSTAL E O ESPÍRITO EMOTIVO: DA ÉTICA PROTESTANTE RACIONAL À ÉTICA PROTESTANTE EMOCIONAL. TEORIA & SOCIEDADE (UFMG) , Belo Horizonte, v. 1, n.1, p. 172-189, 2005.

  • LEITE, C. A. C. . Resenha do Livro: A ética romântica e o espírito do consumismo moderno de Colin Campbell. Teoria & Sociedade (UFMG) , v. 1, p. 175-180, 2003.

  • LEITE, C. A. C. ; CARDOSO, Alexandre Antônio ; NOGUEIRA, Rita de Fatima A . Pesquisa quantitativa no campo religioso: reflexões ulteriores sobre a experiência de participação de um grupo acadêmico de estudos da religião em duas pesquisas quantitativas.. REVER (PUCSP. Online) , São Paulo, v. 1, n.3, p. 86-99, 2002.

  • LEITE, C. A. C. . A cultura brasileira e a sexualidade na TV: uma análise sociológica. 1/1. ed. Rio de Janeiro: Editora Booklink., 2010. v. 1. 240p .

  • LEITE, C. A. C. ; CARVALHO, G. V. R. (Org.) ; CUNHA, M. J. S. (Org.) . Cosmovisão Cristã e Transformação: Espiritualidade, Razão e Ordem Social.. 1. ed. Viçosa: Ultimato, 2006. v. 1. 298p .

  • LEITE, C. A. C. ; LEITE, D. B. M. . A cultura brasileira e a sexualidade. In: Maria do Socorro Ribeiro Padinha Padinha...[et al.]. (Org.). Formação de professores, educação científica e interdisciplinaridade na educação básica. 1ed.Porto Alegre: CirKula, 2016, v. 1, p. 65-78.

  • LEITE, C. A. C. ; LEITE, D. B. M. . A efetividade do direito à educação nas políticas públicas e a implementação do ensino de Sociologia nos IF's: uma reflexão. In: RAIZER, Leandro; MEIRELLES, Mauro; PEREIRA, Thiago Ingrassia; MOCELIN, Daniel Gustavo.. (Org.). Docência em Sociologia: reflexões, relatos de práticas e experiências.. 1ed.Porto Alegre: Cirkula, 2015, v. 1, p. 163-200.

  • LEITE, C. A. C. . Nova Lima: terra do ouro dos ingleses, terra do ouro das Minas Gerais. In: STAUDT, Sheila Katiane; FIDELIS, Fabiana Cardoso. (Org.). Crônicas de viagens do século XXI: olhares sobre as cidades. 1ed.São Leopoldo: Casa Leiria, 2014, v. 1, p. 59-65.

  • LEITE, C. A. C. ; LEITE, D. B. M. . A efetividade do direito à educação nas políticas públicas e a implementação do ensino de sociologia nos IF's: uma reflexão.. In: RAIZER, Leandro; PEREIRA, Luiza Helena; MEIRELLES, Mauro;. (Org.). Ensino de Sociologia: Portfólios Educacionais. 1ed.Porto Alegre: Evangraf/LAVIECS, 2013, v. 1, p. 9-38.

  • LEITE, C. A. C. . Vida e obra do poeta novalimense. In: José Leite. (Org.). Flor da ilha. 1ed.Belo Horizonte: Cuatiara, 2011, v. 1, p. 107-109.

  • LEITE, C. A. C. . O Narcisismo no Contexto Brasileiro. In: Leonardo C. S. Ramos; Rodolfo A. C. de Souza; Marcel L. Camargo. (Org.). Fé Cristã e Cultura Contemporânea. 1ed.Viçosa-MG: Ultimato, 2009, v. 1, p. 187-204.

  • LEITE, C. A. C. ; CARVALHO, G. V. R. ; CUNHA, M. J. S. . Introdução. In: CARVALHO, G. V. R. ; CUNHA, M. J. S. ; LEITE, Cláudio A. C.. (Org.). Cosmovisão Cristã e Transformação: Espiritualidade, Razão e Ordem Social.. 1ed.Viçosa: Ultimato, 2006, v. 1, p. 15-18.

  • LEITE, C. A. C. ; LEITE, F. A. C. . Evangélicos ou evangelicos? A igreja brasileira entre os exemplos do passado e o dilema do presente. In: CARVALHO, G. V. R.; LEITE, Cláudio A. C.; CUNHA, M. J. S.. (Org.). Cosmovisão Cristã e Transformação: Espiritualidade, Razão e Ordem Social.. 1ed.Viçosa: Ultimato, 2006, v. 1, p. 19-37.

  • LEITE, C. A. C. ; CARDOSO, Alexandre Antônio ; ALMEIDA NETO, Manoel de . O Governo George W. Bush e o fundamentalismo protestante. In: Mabel Salgado Pereira; Lyndon de A. Santos. (Org.). Religião e Violência em tempos de globalização. 1ed.São Paulo: Paulinas, 2004, v. 3, p. 77-98.

  • LEITE, C. A. C. ; NICOLAO, Mariano . O Instituto Federal do Rio Grande do Sul como política pública: uma avaliação dos avanços e retrocessos. In: V Seminário Nacional de Ciência Política, 2013, Porto Alegre. V Seminário Nacional de Ciência Política da UFRGS - Políticas Públicas. Porto Alegre: VSNCP/UFRGS, 2013. v. 1.

  • LEITE, C. A. C. ; PEREIRA, G. A. E. . A EDUCAÇÃO BÁSICA, PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA E AS DISCIPLINAS DE SOCIOLOGIA E FILOSOFIA NO ENSINO MÉDIO. In: II Jornada Científica e Tecnológica, 2010, Machado-MG. II Jornada Científica e Tecnológica, 2010. v. 1. p. 1-4.

  • SILVEIRA, G. N. ; LEITE, C. A. C. ; RAIZER, L. ; NUNES, J. S. ; CORTES, L. C. ; COMERLATTO, G. ; RODRIGUES, D. ; ZATTI, V. . Olimpíadas de filosofia no Campus Canoas. In: IV Salão de Iniciação Científica e Tecnológica e III Salão de Extensão do IFRS Canoas, 2014, Canoas. Salão de Iniciação Científica e Tecnológica e Salão de Extensão do IFRS Câmpus Canoas. Canoas: IFRS Câmpus Canoas, 2014. v. 4. p. 1-2.

  • LEITE, D. B. M. ; LEITE, C. A. C. . O processo de gestão democrática no IFRS - Canoas. In: IV Salão de Iniciação Científica e Tecnológica e III Salão de Extensão do IFRS Canoas, 2014, Canoas. Salão de Iniciação Científica e Tecnológica e Salão de Extensão do IFRS Câmpus Canoas. Canoas: IFRS Canoas, 2014. v. 4. p. 1-2.

  • LEITE, D. B. M. ; LEITE, C. A. C. . O direito à educação e a implantação dos institutos federais. In: III Salão de Iniciação Científica e Tecnológica e II Salão de Extensão do IFRS Canoas, 2013, Canoas. Salão de Iniciação Científica e Tecnológica e Salão de Extensão do IFRS Câmpus Canoas. Canoas: IFRS Canoas, 2013. v. 3. p. 3-3.

  • KAROLY, K. R. N. ; DONNER, S. C. ; LEITE, C. A. C. ; ZATTI, Vicente . Fundamentos filosófico-históricos da proposta dos institutos federais de educação. In: III Salão de Iniciação Científica e Tecnológica e II Salão de Extensão do IFRS Canoas, 2013, Canoas. Salão de Iniciação Científica e Tecnológica e Salão de Extensão do IFRS Câmpus Canoas. Canoas: IFRS Canoas, 2013. v. 3. p. 1-1.

  • RUTZEN, L. M. ; ROSA, M. L. ; RIBEIRO, A. ; MONGUILHOTT, S. ; LEITE, C. A. C. . O direito à educação e sua qualidade: um estudo comparativo entre a educação pública e privada. In: III Salão de Iniciação Científica e Tecnológica e II Salão de Extensão do IFRS Canoas, 2013, Canoas. Salão de Iniciação Científica e Tecnológica e Salão de Extensão do IFRS Câmpus Canoas. Canoas: IFRS Canoas, 2013. v. 3. p. 2-2.

  • ROLIM JUNIOR, Antônio Carlos Guimarães ; KAROLY, K. R. N. ; LEITE, C. A. C. ; HUBLER, Patricia Nogueira . Apresentação de um jogo concreto para a definição de uma sociedade digital. In: II Salão de Iniciação Científica e Tecnológica e I Salão de Extensão do IFRS Canoas, 2012, Canoas. Salão de Iniciação Científica e Tecnológica e Salão de Extensão do IFRS Câmpus Canoas. Canoas: IFRS Canoas, 2012. v. 2. p. 1-1.

  • RUTZEN, Luciane Machado ; LEITE, C. A. C. . O direito à educação e as políticas públicas da rede federal de educação profissional e tecnológica. In: II Salão de Iniciação Científica e Tecnológica e I Salão de Extensão do IFRS Canoas, 2012, Canoas. Salão de Iniciação Científica e Tecnológica e Salão de Extensão do IFRS Câmpus Canoas. Canoas: IFRS Canoas, 2012. v. 2. p. 3-3.

  • ROLIM JUNIOR, Antônio Carlos Guimarães ; KAROLY, K. R. N. ; LEITE, C. A. C. ; HUBLER, Patricia Nogueira . Sociedade Digital: um objeto virtual de aprendizagem. In: II Salão de Iniciação Científica e Tecnológica e I Salão de Extensão do IFRS Canoas, 2012, Canoas. Salão de Iniciação Científica e Tecnológica e Salão de Extensão do IFRS Câmpus Canoas. Canoas: IFRS Canoas, 2012. v. 2. p. 4-4.

  • CESAR, M. C. ; ROLIM JUNIOR, Antônio Carlos Guimarães ; HUBLER, Patricia Nogueira ; LEITE, C. A. C. . Inovação no ensino de sociologia com a utilização de objetos virtuais de aprendizagem. In: II Salão de Iniciação Científica e Tecnológica e I Salão de Extensão do IFRS Canoas, 2012, Canoas. Salão de Iniciação Científica e Tecnológica e Salão de Extensão do IFRS Câmpus Canoas. Canoas: IFRS Canoas, 2012. v. 2. p. 2-2.

  • ROLIM JUNIOR, Antônio Carlos Guimarães ; CESAR, M. C. ; HUBLER, Patricia Nogueira ; LEITE, C. A. C. . Inovação no Ensino de Sociologia com a Utilização de Objetos Virtuais de Aprendizagem. In: I Salão de Iniciação Científica e Tecnológica do IFRS Câmpus Canoas, 2011, Canoas. Salão de Iniciação Científica e Tecnológica e Salão de Extensão do IFRS Câmpus Canoas. Canoas: IFRS Canoas, 2011. v. 1. p. 1-1.

  • Veiga, Ciro José Magalhães ; LEITE, C. A. C. . O Direito educacional e as políticas públicas de reestruturação da Educação Profissional a partir do Governo Lula: o caso do IFRS. In: I Salão de Iniciação Científica e Tecnológica do IFRS Câmpus Canoas, 2011, Canoas. Salão de Iniciação Científica e Tecnológica e Salão de Extensão do IFRS Câmpus Canoas. Canoas: IFRS Canoas, 2011. v. 1. p. 2-2.

  • LEITE, C. A. C. . As mudanças na infância e o Direito no contexto hodierno. In: 17º Seminário de Iniciação Científica PUC Minas, 2009, Contagem. 17º Seminário de Iniciação Científica. Belo Horizonte: Editora PUC Minas, 2009. v. 1. p. 224-224.

  • LEITE, C. A. C. . A educação como direito fundamental social e as políticas públicas: o caso do IFRS Canoas. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • LEITE, C. A. C. ; NICOLAO, M. . O Instituto Federal do Rio Grande do Sul como política pública: uma avaliação dos avanços e retrocessos. 2013. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • LEITE, C. A. C. . A inovação no ensino de sociologia com a utilização de objetos de aprendizagem. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • LEITE, C. A. C. . O ensino de sociologia e o direito à educação integral enquanto direito social. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • LEITE, C. A. C. . O Direito à educação e as políticas públicas da Rede Federal de Educação Profissional e Tecnológica: o caso do Câmpus Canoas do IFRS. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • LEITE, C. A. C. ; HUBLER, Patricia Nogueira . Inovação no Ensino de sociologia com a Utilização de Objetos de Aprendizagem. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • LEITE, C. A. C. . A exploração aurífera de Minas Gerais e a sociedade oitocentista do município de Nova Lima. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • LEITE, C. A. C. . A EDUCAÇÃO BÁSICA, PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA E AS DISCIPLINAS DE SOCIOLOGIA E FILOSOFIA NO ENSINO MÉDIO.. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • LEITE, C. A. C. . As representações sociais das crianças e adolescentes no Brasil e seus impactos sobre o Direito. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • LEITE, C. A. C. . As mudanças na infância e o Direito no contexto hodierno. 2009. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • LEITE, C. A. C. . Mutações Contemporâneas no Protestantismo. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • LEITE, C. A. C. . A Ética Pentecostal e o Espírito Emotivo.. 2005. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • LEITE, C. A. C. . Explorações empíricas da religião: exame de dois conjuntos de dados sobre crença e participação religiosa em Belo Horizonte. 2002. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

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Outras produções

LEITE, C. A. C. . De tudo um pouco da TV Rede Super: 57% da população brasileira afirma que bandido bom é bandido morto. 2016.

LEITE, C. A. C. . De tudo um pouco da TV Rede Super: Até que ponto vai o limite do politicamente correto com os animais?. 2016.

LEITE, C. A. C. . Direito e sociedade: seminário sobre Hannah Arendt, Kant e Biodireito. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

LEITE, C. A. C. . As mudanças na infância e o Direito no contexto hodierno. 2009. (Relatório de pesquisa).

LEITE, C. A. C. . A cultura brasileira e a sexualidade. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

LEITE, C. A. C. . Introdução à Filosofia. 2003. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

LEITE, C. A. C. . Sociologia do Conhecimento: A Metafísica de Aristóteles e a Evolução do Conceito de Espécie na Biologia.. 2002. (Relatório de pesquisa).

LEITE, C. A. C. . A sociologia no ensino médio de uma escola do Sebrae: o caso da Escola de Formação Gerencial de Nova Lima. 2002. (Relatório de estágio de licenciatura).

LEITE, C. A. C. . "Confusões e mitos sobre o software livre e pirataria na sociedade". 2009 (Evento cultural ?ESPAÇO DO SABER?).

LEITE, C. A. C. . A morte e o morrer: eutanásia, como lidar com a morte, morte e vida saudável. 2009 (Evento cultural ?ESPAÇO DO SABER?).

LEITE, C. A. C. . "Espiritualidade e saúde mental: benefícios e malefícios!". 2009 (Evento cultural ?ESPAÇO DO SABER?).

LEITE, C. A. C. . Programa "Alerta Geral": A Realidade da Mulher hoje.. 2008.

LEITE, C. A. C. . Programa "Alerta Geral": O que faz do Brasil, Brasil?. 2008.

LEITE, C. A. C. . Programa ?Comunidade em Ação?: O SUS e a saúde pública no Brasil. 2006.

LEITE, C. A. C. . Programa ?Comunidade em Ação?: O Racismo na sociedade brasileira. 2006.

LEITE, C. A. C. . Programa "EM DEBATE": O Cristão e o Carnaval. 2004.

LEITE, C. A. C. . Programa "EM DEBATE": Capitalismo. 2004.

LEITE, C. A. C. . Programa "EM DEBATE": Cosmovisões Parte I. 2003.

LEITE, C. A. C. . Programa "EM DEBATE": Cosmovisões Parte II.. 2003.

LEITE, C. A. C. . Programa "EM DEBATE": Neopentecostalismo Parte I. 2003.

LEITE, C. A. C. . Programa "EM DEBATE": Neopentecostalismo Parte II. 2003.

LEITE, C. A. C. . Programa "EM DEBATE": O Cristão e a Política. 2003.

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Projetos de pesquisa

  • 2015 - 2019

    As transformações do Exército Brasileiro na sociedade contemporânea: do individualismo moderno ao hiperindividualismo pós-moralista., Descrição: Trata-se do projeto de pesquisa doutoral em Ciências sociais apresentado na Universidade do Vale do Rio dos Sinos, cuja área de concentração é: Políticas e Práticas Sociais. O projeto foi desenvolvido na linha de pesquisa de Identidades e Sociabilidades. A pesquisa se propôs a analisar as transformações culturais, de funcionamento institucional, de valores e padrões de conduta que têm ocorrido na Força Terrestre brasileira nos últimos anos. Especificamente, no que se refere ao corpo profissional dos oficiais militares e às suas identidades relacionando-as ao debate teórico da modernidade-pós-modernidade. Constatou-se que é possível conceber que as transformações ocorridas a partir da pós-modernidade e que se solidificaram e se intensificaram na hipermodernidade se constituem como um avanço dos processos ocidentais de racionalização e de secularização, e que, agora, não só abrangem determinadas esferas em detrimento de outras (racionais versus irracionais), mas atingem todas elas e todas as formas de compreensão da realidade com seu individualismo exacerbado, racionalizando-as e secularizando-as com a lógica do hiperindividualismo pós-moralista contemporâneo.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Doutorado: (1) . , Integrantes: Claudio Antonio Cardoso Leite - Coordenador., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa.

  • 2015 - 2015

    Aplicativo de Controle Alimentar para Dispositivos Móveis, Descrição: Este projeto de pesquisa tem como objetivo o desenvolvimento de um aplicativo para controle alimentar pessoal para dispositivos móveis com o sistema operacional Android. Este aplicativo será direcionado a smartphones e tablets, devido a sua crescente popularidade, tornando-se o meio ideal para efetuar o controle alimentar, possibilitando que os usuários insiram informações sobre suas refeições no momento que as realizam.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Claudio Antonio Cardoso Leite - Integrante / Gustavo Neuberger - Coordenador / André Rosa Martins - Integrante / Marcio Bigolin - Integrante.

  • 2014 - 2014

    Tecnociência e os fundamentos da educação profissional e tecnológica contemporânea., Descrição: A observação das transformações na educação brasileira nos últimos anos, demonstra a valorização da educação profissional e tecnológica, com a expansão dos cursos técnicos e tecnológicos, contexto no qual em 2008, pela Lei 11.892, são criados os Institutos Federais de Educação. Paralelamente a essas transformações no campo da educação, o avanço técnico-científico, assume características tais que na filosofia da ciência o conceito de tecnociência ganha vulto como referência interpretativa. O conceito de tecnociência vem sendo utilizado para designar o estado da ciência contemporânea, que possui como característica estruturante servir 'a interesses ligados ao capital e ao mercado' (LACEY, 2013). Essa ciência que se estabelece alicerçada na mentalidade tecnocrática predominante nas instituições científicas, funda uma tendência que torna nebulosa a fronteira entre ciência e tecnologia e consolida uma relação de subserviência ao mercado. A questão que surge, então é: os Institutos Federais de Educação são uma proposta inovadora, 'política social capaz de emancipar' (PACHECO, 2010, p. 7), ou resultado de um processo de adequação das instituições científicas e educacionais à uma tecnociência que atende aos interesses do mercado e do capital? Para avançarmos nas reflexões a respeito dessa questão, partiremos das discussões da filosofia da ciência a respeito do conceito de tecnociência, nos valeremos dos instrumentais da filosofia da educação com o objetivo de elaborar uma filosofia da educação profissional. A hipótese a ser debatida nesse percurso de pesquisa, é que a proposta dos Institutos Federais constitui-se a partir de uma antinomia que preserva os elementos ambíguos colocados no problema acima.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Claudio Antonio Cardoso Leite - Integrante / Vicente Zatti - Coordenador., Financiador(es): Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul - Auxílio financeiro.

  • 2013 - 2014

    O Direito à educação e as políticas públicas: uma avaliação dos Ifs e do IFRS Canoas, Descrição: Trata-se de um estudo de caso do IFRS, de sua implementação e produtividade enquanto política pública em educação iniciada pelo Governo Lula e em continuidade no Governo Dilma Rousseff. A sociologia é usada como instrumento de análise da efetividade do Direito à educação enquanto Direito social garantido no âmbito constitucional. Nesse sentido, o projeto tem como objetivo avaliar através de trabalhos de campo de cunho etnográfico, análise de dados secundários e de documentos a produtividade do IFRS de modo a possibilitar correções e elaborações de propostas para o aperfeiçoamento de suas ações no que tange ao cumprimento dos seus objetivos e finalidades determinados pela Lei nº 11.892/2008 em relação ao direito à educação profissional.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Claudio Antonio Cardoso Leite - Coordenador / Deise Bruna Massena Leite - Integrante / Mariano Nicolao - Integrante / Vicente Zatti - Integrante., Financiador(es): Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 5

  • 2013 - 2013

    Fundamentos filosófico-históricos da proposta dos Institutos Federais de Educação., Descrição: A presente pesquisa busca promover a investigação, problematização e reflexão sobre os fundamentos filosófico-históricos da proposta pedagógica dos Institutos Federais de Educação criados pela Lei 11.892 de 2008. Buscamos através da análise dos documentos que criam, normatizam e estabelecem as diretrizes dos IFETs, de análise bibliográfica e de entrevistas, definir quais são as principais referências filosóficas e históricas que serviram de base para configuração da referida proposta pedagógica. Tais referências filosófico-históricas serão objeto de hermenêutica crítica a fim de que tal problematização auxilie no pensar e repensar o processo de implantação dos IFETs, que iniciou em 2008 e ainda está em andamento.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Claudio Antonio Cardoso Leite - Integrante / Vicente Zatti - Coordenador., Financiador(es): Instituto Federal do Rio Grande do Sul - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 1

  • 2012 - 2012

    O Direito à educação e as políticas públicas da Rede Federal de Educação Profissional e Tecnológica: o caso do Câmpus Canoas do IFRS, Descrição: Trata-se de um estudo de caso que faz parte de uma política social adotada pelo Governo Lula para a educação profissional e que teve continuidade no Governo Dilma Rousseff. O foco da análise centra-se nas ações que tiveram como objetivo a reestruturação e expansão da Educação profissional e tecnológica associada à universalização da educação básica, dando ênfase, sobretudo às medidas relativas à Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica, tomando o Câmpus Canoas do IFRS como estudo de caso. A sociologia é usada como instrumento de análise da efetividade do Direito à educação, enquanto Direito social. Nesse sentido, a análise enfatizará os aspectos típicos das políticas públicas relacionados às ações da administração, ressaltando seus avanços, retrocessos e a ingerência do poder público no tocante aos processos de tomada de decisões. A investigação empírica será desenvolvida a partir da análise de dados coletados por meio de observação participante, documentos oficiais e internos, além de consulta aos servidores. O que resultará numa avaliação das ações de implementação do Câmpus, da gestão e da pertinência do modelo de tomada de decisões adotado no que tange aos objetivos da instituição.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Claudio Antonio Cardoso Leite - Coordenador / Luciane Machado Rutzen - Integrante / Lisiane Celia Palma - Integrante., Financiador(es): Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul - Bolsa., Número de produções C, T & A: 3 / Número de orientações: 1

  • 2011 - 2012

    Inovação no ensino de sociologia com a utilização de objetos virtuais de aprendizagem., Descrição: O projeto tem como base a implementação da disciplina de sociologia como obrigatória no ensino médio, tendo como foco os cursos técnicos integrados do IFRS ? Campus Canoas. Estes cursos foram identificados como de prioridade pela lei que criou os Institutos Federais. O projeto visa inovar no ensino de sociologia ao utilizar como escopo a sociologia da cultura e do audiovisual. Serão analisados produtos culturais como dados empíricos da realidade social, aplicados no processo de ensino de sociologia. Além disso, esses produtos serão adaptados como objetos de aprendizagem virtual na forma de vídeos, clipes ou fotografias digitais. O projeto visa, também, promover o estímulo à produção cultural e à divulgação científica e tecnológica, por meio da organização de eventos para a exposição dos produtos culturais analisados e adaptados para serem utilizados como objetos de aprendizagem.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Claudio Antonio Cardoso Leite - Integrante / Patricia Nogueira Hubler - Coordenador / Antônio Carlos Guimarães Rolim Junior - Integrante., Financiador(es): Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul - Bolsa., Número de produções C, T & A: 5 / Número de orientações: 1

  • 2011 - 2012

    O Direito educacional e as políticas públicas de reestruturação da Educação Profissional a partir do Governo Lula: o caso do IFRS, Descrição: O projeto visa uma análise sociológica e jurídica das políticas públicas adotadas pelo Governo Lula para a educação profissional e que tiveram continuidade no Governo Dilma Rousseff. O foco da análise centra-se nas ações que tiveram como objetivo a reestruturação e expansão da Educação profissional e tecnológica associada à universalização da educação básica, dando ênfase, sobretudo às medidas relativas à Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica, tomando o IFRS como estudo de caso. A sociologia é usada como instrumento análise da efetividade do Direito educacional, enquanto Direito social garantido constitucionalmente, através de tais políticas. Nesse sentido, a análise enfatizará os aspectos sociais e políticos típicos das políticas públicas relacionados às ações da administração, ressaltando os avanços e retrocessos e a ingerência do poder público no tocante ao ordenamento jurídico nacional, em nível constitucional, infra-constitucional e infra-legal, aplicado as relações educacionais. A investigação empírica será desenvolvida a partir da análise das normas jurídicas que orientam a educação pública, dos documentos oficiais da Rede e das ações do IFRS - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Claudio Antonio Cardoso Leite - Coordenador / Heraldo Makrakis - Integrante / Ciro José Magalhães Veiga - Integrante., Financiador(es): Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul - Bolsa., Número de produções C, T & A: 3 / Número de orientações: 1

  • 2010 - 2010

    A importância das ciências sociais para a efetividade da educação e da gestão ambiental, Descrição: A pesquisa desenvolveu-se a partir de um levantamento teórico da produção científica que relaciona entre si as áreas das ciências sociais, da gestão ambiental e da educação ambiental. O projeto visou identificar os aspectos sociais, culturais e políticos inerentes a inovação tecnológica e ao desenvolvimento, relacionando-os a problemática hodierna da preservação ambiental. Nesse sentido, constatou-se que a utilização das ciências sociais é mais que pertinente para a efetividade da educação e da gestão ambiental, sobretudo como instrumentos de análise e planejamento para a promoção dessas áreas.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Claudio Antonio Cardoso Leite - Coordenador / Paulo José Oneti Carvalho - Integrante / Carolina Rocha Azevedo - Integrante., Financiador(es): Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sul de Minas Gerais - Bolsa.Número de orientações: 3

  • 2010 - 2010

    A educação básica e profissional e as políticas públicas na Rede Federal de Educação Profissional e Tecnológica: uma análise da implementação das disciplinas de sociologia e filosofia no ensino médio e técnico, Descrição: O objetivo do projeto foi avaliar a organização da educação básica e profissional através de seus fundamentos legais e documentos oficiais no âmbito federal relacionados ao desenvolvimento social e tecnológico com base nas políticas adotadas a partir da LDB e do PNE. A primeira fase do projeto visou analisar a implementação obrigatória no ensino médio e técnico, o papel e a contribuição das disciplinas de filosofia e sociologia para essas políticas. Mais especificamente no tocante a reestruturação e expansão da Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica, segundo a lei nº 11892/2008. Nesse sentido foi inexorável também a avaliação da importância dessas disciplinas quando tomam como objeto, além da educação, o trabalho, a ciência e a tecnologia.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Claudio Antonio Cardoso Leite - Coordenador / Geraldo Adriano Emery Pereira - Integrante., Financiador(es): Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sul de Minas Gerais - Cooperação., Número de produções C, T & A: 3

  • 2008 - 2008

    As mudanças na infância e o Direito no contexto hodierno., Descrição: A pesquisa foi feita a partir do projeto nº2751/08 de minha autoria que foi aprovado na primeira chamada do PROBIC - Programa de Iniciação Científica da PUC Minas. O trabalho de pesquisa consistiu na análise das transformações sociais e culturais que culminaram no conceito de infância moderno, e a investigação da relação desse conceito com tratamento jurídico dados as crianças e adolescentes no decorrer da história social do Brasil até o período hodierno quando foi adotada a chamada Doutrina da Proteção Integral, fundamento do Estatuto da Criança e do Adolescente, Lei N 8.069, de 13 de Julho de 1990.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Claudio Antonio Cardoso Leite - Coordenador / Cimon Hendrigo Burmann de Souza - Integrante., Financiador(es): Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais - Bolsa., Número de produções C, T & A: 1

  • 2001 - 2003

    Tradição de Pesquisa, Competição entre Teorias e Progresso Científico, Descrição: Projeto de pesquisa financiado pelo CNPQ e coordenado pelo Professor Doutor Renan Springer de Freitas, professor adjunto do Departamento de Sociologia e Antropologia da FAFICH/UFMG. Fui pesquisador bolsista de iniciação científica pelo CNPQ de 01/09/2001 até 31/03/2003, processo 102517/01-0, na linha de pesquisa em que o professor Renan atua, sociologia do conhecimento. O resultado de meu trabalho foi a minha monografia de graduação em Ciências Sociais intitulada: "Sociologia do Conhecimento: A Metafísica de Aristóteles e a Evolução do Conceito de Espécie na Biologia".. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Claudio Antonio Cardoso Leite - Integrante / Renan Springer de Freitas - Coordenador., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa., Número de produções C, T & A: 1

  • 2000 - 2002

    Religião e política entre os alunos de Ciências Sociais e de Comunicação da FAFICH/UFMG, Descrição: Projeto coordenado pela Professora Doutora Léa Freitas Perez e pelo Professor Doutor Alexandre Antônio Cardoso; ambos professores adjuntos do Departamento de Sociologia e Antropologia da UFMG. O projeto visou: 1) traçar o perfil sócio-econômico dos alunos de Ciências Sociais e de Comunicação; 2) identificar as formas de pertencimento religioso; 3) verificar se há aumento de crenças religiosas com diminuição do vínculo institucional; 4) verificar a existência de trânsito religioso e 5) analisar a relação entre prática religiosa e participação política. Participei como voluntário no projeto, sendo citado como parte do grupo de pesquisadores em um dos artigos produzidos pela pesquisa, a saber: PEREZ, Léa Freitas. ; CARDOSO, A. A. ; OLIVEIRA. ?Quem mora ao lado? O pecado ou a virtude?! Um estudo compartativo sobre adesão religiosa e política entre estudantes de Ciências Sociais e de Comunicação da FAFICH/UFMG? In: Debates do NER (Revista do Núcleo de Estudos em Religião da UFRGS), Porto Alegre, v. 2, n. 2, p. 65-102, 2001.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Claudio Antonio Cardoso Leite - Integrante / Alexandre Antônio Cardoso - Integrante / Léa Freitas Perez - Coordenador., Financiador(es): Universidade Federal de Minas Gerais - Cooperação.

Histórico profissional

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Endereço profissional

  • Exército Brasileiro - Colégio Militar de Belo Horizonte. , Avenida Marechal Esperidião Rosas, 400, São Francisco, 31255000 - Belo Horizonte, MG - Brasil, Telefone: (31) 33264972, URL da Homepage:

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Experiência profissional

  • 2016 - Atual

    Exército Brasileiro - Colégio Militar de Belo Horizonte

    Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor do Magistério Federal carreira-EBTT, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

    Outras informações:
    Redistribuído, nos termos do artigo 37 e seguintes da Lei 8112/1990, do IFRS - Instituto Federal do Rio Grande do Sul para o Comando do Exército - Colégio Militar de Belo Horizonte. Portaria Conjunta do MEC - Ministério da Educação e do MD - Ministério da Defesa: PORTARIA CONJUNTA No- 2.692/SE-MEC/SEPESD-MD, de 15 de dezembro de 2015. Publicado no DOU - Diário Oficial da União em 16 de dezembro de 2015, seção 2, página 17. Apresentação para o início do exercício funcional em 14 de janeiro de 2016.

    Atividades

    • 02/2016

      Ensino,,Disciplinas ministradas, Sociologia

  • 2006 - Atual

    Associação Kuyper de Estudos Transdisciplinares

    Vínculo: Membro pleno (associado), Enquadramento Funcional: Sociólogo pesquisador

    Outras informações:
    Sou membro fundador e pleno da Associação, desde 24/06/2006, atuando voluntariamente como sociólogo pesquisador.

  • 2006 - 2006

    Associação Kuyper de Estudos Transdisciplinares

    Vínculo: Membro da Diretoria, Enquadramento Funcional: Vice-presidente, Carga horária: 5

    Outras informações:
    A AKET - Associação Kuyper para Estudos Transdisciplinares (www.aket.org.br) é uma associação científica, sem fins lucrativos, vinculada a tradição intelectual refomacional inaugurada pelo estadista holandês Abraham Kuyper, fundador da Universidade Livre de Amsterdam (Amsterdam Vrijie Universiteit - http://www.vu.nl/en/index.asp). Além desta última instituição, tal tradição é expressão também de outras instituições educacionais no mundo, como o Institute for Christian Studies (Canadá), o Calvin College (EUA), a Potchefstroom Universiteit (África do Sul) e a Universidade Presbiteriana Mackenzie (Brasil); além de associações científicas como a Reformatorish Wijsbegertee. Atuei como Vice-presidente e membro da Diretoria da AKET de 24/06/2006 a 21/10/2006.

    Atividades

    • 06/2006 - 10/2006

      Direção e administração, Diretoria, .,Cargo ou função, Vice-presidente e membro da Diretoria da AKET.

  • 2010 - 2015

    Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul

    Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor do Magistério Federal Carreira-EBTT, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

    Outras informações:
    Aprovado em 2º lugar no concurso público de provas e títulos do IFRS para a área de Ciências Sociais. Portaria de nomeação Nº 452/2010/IFRS, publicada no DOU de 16/07/2010. Solicitou vacância do cargo de professor efetivo do IFSULDEMINAS, onde fora aprovado em 1º lugar no concurso público, para entrar em exercício no IFRS em 02/08/2010. Redistribuído do IFRS para o Comando do Exército - Colégio Militar de Belo Horizonte.

    Atividades

    • 08/2015 - 12/2015

      Ensino, Licenciatura em Matemática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Sociologia da Educação

    • 05/2015 - 12/2015

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Campus Canoas, .,Cargo ou função, Membro titular da CAGPPI - Comissão de Avaliação e Gestão de Projetos de Pesquisa e Inovação do IFRS Campus Canoas, conforme a portaria 081 de 18/05/2015 do IFRS Câmpus Canoas.

    • 04/2015 - 12/2015

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Campus Canoas, .,Cargo ou função, Membro da Comissão de revisão do PPC do Curso Técnico em Informática Integrado ao ensino médio, conforme a portaria 065 de 10/04/2015 do IFRS Câmpus Canoas.

    • 08/2013 - 12/2015

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Reitoria do IFRS, .,Cargo ou função, Membro da CEP - Comissão de Ética Pública no âmbito do IFRS, conforme a portaria 1278 da Reitoria do IFRS.

    • 05/2012 - 12/2015

      Conselhos, Comissões e Consultoria, IFRS Campus Canoas, .,Cargo ou função, Membro da Comissão Científica da #Tear: Revista de Educação, Ciência e Tecnologia, atuando como parecerista ad hoc..

    • 02/2011 - 12/2015

      Ensino,,Disciplinas ministradas, Filosofia - Curso técnico em Administração integrado ao ensino médio, Filosofia - Curso técnico em Informática integrado ao ensino médio, Noções de Legislação Aplicada - Curso técnico em Administração integrado ao ensino médio, Sociologia - Curso técnico em Administração integrado ao ensino médio, Sociologia - Curso técnico em Eletrônica integrado ao ensino médio, Sociologia - Curso técnico em Informática integrado ao ensino médio

    • 08/2010 - 12/2015

      Pesquisa e desenvolvimento , IFRS Campus Canoas, .,Linhas de pesquisa

    • 08/2015 - 11/2015

      Conselhos, Comissões e Consultoria, IFRS Campus Canoas, .,Cargo ou função, Membro titular eleito para a CPPD - Comissão Permanente de Pessoal Docente do IFRS Campus Canoas, conforme a Portaria 1040 de 06/08/2015 da Reitoria do IFRS.

    • 04/2015 - 11/2015

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Campus Canoas, .,Cargo ou função, Membro do NDE - Núcleo Docente Estruturante - do Curso de Licenciatura em Matemática, conforme a portaria 073 de 27/04/2015 do IFRS Câmpus Canoas.

    • 08/2014 - 07/2015

      Ensino, Tecnólogo em Análise e Desenvolvimento de Sistemas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Formação Social, Política e Cultural do Brasil

    • 08/2010 - 07/2015

      Ensino,,Disciplinas ministradas, Filosofia - Curso técnico em Manutenção e suporte em informática integrado ao ensino médio - PROEJA, Sociologia - Curso técnico em Manutenção e suporte em informática integrado ao ensino médio - PROEJA

    • 12/2012 - 12/2014

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Conselho Superior do IFRS, .,Cargo ou função, Membro da comissão de revisão do regimento interno do Conselho Superior do IFRS.

    • 08/2011 - 12/2014

      Conselhos, Comissões e Consultoria, IFRS Campus Canoas, .,Cargo ou função, Membro do Conselho Superior do IFRS, titular da representação docente do Campus Canoas do IFRS.

    • 03/2013 - 08/2014

      Conselhos, Comissões e Consultoria, IFRS - Campus Canoas, .,Cargo ou função, Membro titular da representação docente do Campus Canoas no Conselho de Câmpus do IFRS Canoas..

    • 03/2013 - 07/2014

      Ensino, Tecnólogo em Logística, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Direito aplicado à Logística, Sociedade, ciência e tecnologia

    • 09/2013 - 02/2014

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Reitoria do IFRS, .,Cargo ou função, Membro do Grupo de Trabalho Redator da Organização didática do IFRS, conforme a portaria 1326 de 26/09/2013 da Reitoria do IFRS.

    • 02/2013 - 02/2014

      Conselhos, Comissões e Consultoria, IFRS - Campus Canoas, .,Cargo ou função, Membro do NDE - Núcleo Docente Estruturante - do Curso de Licenciatura em Matemática, conforme a portaria 25 de 19/02/2013 do IFRS Câmpus Canoas.

    • 09/2010 - 02/2014

      Conselhos, Comissões e Consultoria, IFRS Campus Canoas, .,Cargo ou função, Membro titular da CAGPPI - Comissão de Avaliação e Gestão de Projetos de Pesquisa e Inovação do IFRS Campus Canoas.

    • 02/2013 - 08/2013

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Reitoria do IFRS, .,Cargo ou função, Colaborador na elaboração da normatização de metodologia de construção da integração do cursos integrados do IFRS.

    • 12/2010 - 05/2013

      Conselhos, Comissões e Consultoria, IFRS Campus Canoas, .,Cargo ou função, Membro do NDE - Núcleo Docente Estruturante - do Curso Superior de Tecnologia em Logística.

    • 09/2012 - 03/2013

      Conselhos, Comissões e Consultoria, IFRS - Campus Canoas, .,Cargo ou função, Suplente eleito pela representação docente do Campus Canoas no Conselho de Câmpus do IFRS Canoas..

    • 05/2012 - 02/2013

      Conselhos, Comissões e Consultoria, IFRS - Campus Canoas, .,Cargo ou função, Membro da Comissão Elaboradora do Projeto Pedagógico do Curso Superior de Licenciatura em Matemática.

    • 10/2012 - 01/2013

      Conselhos, Comissões e Consultoria, IFRS - Campus Canoas, .,Cargo ou função, Suplente da representação docente na Comissão local de discussão das regulamentações extraordinárias do IFRS, conforme a portaria nº 112/2012 de 10/10/2012 da Direção Geral do Campus Canoas do IFRS..

    • 08/2011 - 04/2012

      Conselhos, Comissões e Consultoria, IFRS Campus Canoas, .,Cargo ou função, Membro do Grupo de trabalho de pesquisa, planejamento e estudo sobre a criação, modificação e extinção de cursos , conforme a portaria nº 50/2011 de 15/08/2011 da Direção Geral do Campus Canoas do IFRS.

    • 09/2010 - 09/2011

      Conselhos, Comissões e Consultoria, IFRS Campus Canoas, .,Cargo ou função, Membro titular eleito para a CPPD - Comissão Permanente de Pessoal Docente do IFRS Campus Canoas.

    • 09/2010 - 09/2011

      Conselhos, Comissões e Consultoria, IFRS Campus Canoas, .,Cargo ou função, Membro titular da CGAE - Comissão de Gerenciamento de Ações de Extensão do IFRS Campus Canoas.

    • 08/2011 - 08/2011

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Reitoria do IFRS, .,Cargo ou função, Membro da Comissão encarregada de uniformizar os documentos referentes às atividades docentes, progressão funcional e estágio probatório dos docentes pela portaria nº 526 de 08/08/2011 da Reitoria do IFRS.

    • 06/2011 - 08/2011

      Serviços técnicos especializados , IFRS Campus Canoas, .,Serviço realizado, Relator da proposta de normatização das atribuições dos docentes do IFRS pela Ordem de Serviço nº 21/2011 de 28/06/2011 da Direção Geral do Campus Canoas do IFRS conforme a orientação normativa Nº 01 de 16/05/2011 da Reitoria do IFRS.

    • 12/2010 - 08/2011

      Direção e administração, IFRS Campus Canoas, .,Cargo ou função, Suplente da Coordenação dos Cursos técnicos integrados ao ensino médio.

    • 11/2010 - 08/2011

      Conselhos, Comissões e Consultoria, IFRS Campus Canoas, .,Cargo ou função, Suplente eleito pela representação docente do Campus Canoas no Conselho Superior do IFRS.

    • 11/2010 - 12/2010

      Serviços técnicos especializados , IFRS Campus Canoas, .,Serviço realizado, Coordenação dos Seminários para o Projeto Político Institucional do IFRS: aspectos políticos, sociais e jurídicos da Lei nº 11892/2008.

    • 08/2010 - 12/2010

      Conselhos, Comissões e Consultoria, IFRS Campus Canoas, .,Cargo ou função, Membro da Comissão Elaboradora do Projeto Pedagógico do Curso Superior de Tecnologia em Logística.

    • 08/2010 - 12/2010

      Conselhos, Comissões e Consultoria, IFRS Campus Canoas, .,Cargo ou função, Membro da Comissão Elaboradora dos Projetos Pedagógicos dos Cursos Técnicos Integrados ao Ensino Médio.

  • 2015 - 2019

    Universidade do Vale do Rio dos Sinos

    Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Discente do doutorado

    Outras informações:
    Bolsista por mérito em processo seletivo no ingresso no doutorado em Ciências Sociais da UNISINOS. Trata-se de uma bolsa da CAPES pelo PROSUP - Programa de Suporte à Pós-Graduação de Instituições de Ensino Particulares, substituído através da Portaria nº 149 de agosto/2017 pelo PROSUC - Programa de Suporte à Pós-Graduação de Instituições Comunitárias de Educação Superior, que tem por objetivo apoiar discentes de programas de pós-graduação stricto sensu oferecidos por ICES - Instituições Comunitárias de Ensino Superior, contribuindo para a formação e manutenção de padrões de excelência e eficiência na formação de recursos humanos de alto nível, imprescindíveis ao desenvolvimento do país. A CAPES - Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - é uma fundação vinculada ao Ministério da Educação do Brasil que atua na expansão e consolidação da pós-graduação stricto sensu em todos os estados do país.

    Atividades

    • 03/2015 - 04/2019

      Pesquisa e desenvolvimento , Centro de Ciências Humanas, .,Linhas de pesquisa

  • 2017 - 2019

    Igreja Presbiteriana Buritis

    Vínculo: Voluntário, Enquadramento Funcional: Presbítero regente eleito para o conselho

  • 2008 - 2008

    Igreja Presbiteriana Buritis

    Vínculo: Voluntário, Enquadramento Funcional: Diretor Acadêmico

    Outras informações:
    Cargo no departamento de ensino da Igreja Presbiteriana Buritis da IPB - Igreja Presbiteriana do Brasil: Diretor Acadêmico do ?Curso de formação em Teologia Cristã Básica? tendo como função o exercício das atividades de concepção, elaboração e coordenação da grade curricular, definição dos conteúdos programáticos e seleção de docentes para as disciplinas do curso.

  • 2008 - 2008

    Igreja Presbiteriana Buritis

    Vínculo: Voluntário, Enquadramento Funcional: Coordenador de TCCs

    Outras informações:
    Cargo no departamento de ensino da Igreja Presbiteriana Buritis da IPB - Igreja Presbiteriana do Brasil: Coordenador de TCCs (Trabalhos de conclusão de curso) do ?Curso de formação em Teologia Cristã Básica?, tendo como função a elaboração das diretrizes acadêmicas e normativas dos TCCs, bem como a sua orientação educacional e definição das bancas examinadoras.

    Atividades

    • 10/2017 - 01/2019

      Direção e administração, Conselho da IP Buritis, .,Cargo ou função, Presbítero regente do conselho da IP Buritis.

  • 2010 - 2010

    Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sul de Minas Gerais

    Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor do Magistério Federal Carreira-EBTT, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

    Outras informações:
    Aprovado em 1º lugar em concurso público de provas e títulos para a área de Sociologia. Homologação do resultado final do concurso publicada no DOU de 30/09/2009, seção 3, página 54. Portaria de nomeação Nº 200/IFSULDEMINAS, publicada no DOU de 23/12/2009, seção 2, página 21. Entrou em exercício em 06/01/2010. Solicitou vacância do cargo a partir de 02/08/2010, portaria Nº 289/IFSULDEMINAS, publicada no DOU de 04/08/2010, para tomar posse de cargo no IFRS - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul.

    Atividades

    • 02/2010 - 07/2010

      Ensino, Licenciatura para graduados, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Sociologia da educação

    • 02/2010 - 07/2010

      Ensino,,Disciplinas ministradas, Sociologia - Curso técnico em informática integrado ao ensino médio, Sociologia - Curso técnico em alimentos integrado ao ensino médio, Sociologia - Curso técnico em agrimensura integrado ao ensino médio, Sociologia - Curso técnico em agropecuária integrado ao ensino médio, Sociologia - Curso técnico em administração integrado ao ensino médio - PROEJA

    • 01/2010 - 07/2010

      Pesquisa e desenvolvimento , NIPE Inconfidentes - Núcleo Institucional de Pesquisa e Extensão do IFSMG, .,Linhas de pesquisa

    • 03/2010 - 04/2010

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Reitoria - IFSULDEMINAS, .,Cargo ou função, Membro da Comissão de elaboração do curso de Mestrado Profissional pela portaria nº 057 de 11/03/2010 da Reitoria do IFSULDEMINAS.

  • 2000 - 2010

    Universidade Federal de Minas Gerais

    Vínculo: Membro fundador e efetivo, Enquadramento Funcional: sociólogo pesquisador

    Outras informações:
    Sociólogo pesquisador na área das ciências sociais da Religião na categoria de membro fundador e efetivo do Centro de Estudos da Religião Pierre Sanchis. Fundado em Janeiro de 2000, o Centro de Estudos da Religião Pierre Sanchis, sigla CER - Pierre Sanchis, é um órgão vinculado ao Departamento de Sociologia e Antropologia da FAFICH/UFMG, coordenado pela Professora Doutora Léa Freitas Perez e pelo Professor Doutor Alexandre Antônio Cardoso; ambos professores adjuntos deste departamento. Os objetivos do centro são: 1) constituir um amplo espaço institucional de discussão e de produção acadêmica; 2) promover atividades de pesquisa, de ensino e de extensão; .3) organizar um banco de dados relativo às pesquisas desenvolvidas pelo Centro; 4) promover a divulgação das atividades desenvolvidas pelo Centro; 5) manter intercâmbio com instituições congêneres, nacionais e internacionais.

  • 2003 - 2005

    Universidade Federal de Minas Gerais

    Vínculo: Membro efetivo, Enquadramento Funcional: sociólogo pesquisador, Regime: Dedicação exclusiva.

    Outras informações:
    Sociólogo pesquisador, discente do mestrado, na área de sociologia da cultura na categoria de membro efetivo do Grupo de Estudos de Ética e Pensamento Social. O Grupo de Estudos de Ética e Pensamento Social é um órgão vinculado ao Departamento de Sociologia e Antropologia da FAFICH/UFMG. Coordenado pela Professora Doutora Ana Lúcia Modesto, o grupo, a partir de sua pesquisa de doutoramento na UNICAMP, visa estudar a ética enquanto uma dimensão ampla da vida social, diretamente relacionada ao pensamento social e à estética.

  • 2003 - 2005

    Universidade Federal de Minas Gerais

    Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Discente do mestrado em Sociologia, Regime: Dedicação exclusiva.

    Outras informações:
    Discente do mestrado em sociologia bolsista da CAPES - Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Fundação vinculada ao Ministério da Educação do Brasil que atua na expansão e consolidação da pós-graduação stricto sensu em todos os estados do país.

  • 2001 - 2003

    Universidade Federal de Minas Gerais

    Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Inciação científica

    Outras informações:
    Pesquisador bolsista de iniciação científica pelo CNPQ, no projeto "Tradição de Pesquisa, Competição entre Teorias e Progresso Científico" , coordenado pelo Professor Doutor Renan Springer de Freitas, professor adjunto do Departamento de Sociologia e Antropologia da FAFICH/UFMG.

    Atividades

    • 01/2000 - 01/2010

      Pesquisa e desenvolvimento , Faculdade de Filosofia e Ciências Humanas, Departamento de Sociologia e Antropologia.,Linhas de pesquisa

    • 03/2003 - 04/2005

      Pesquisa e desenvolvimento , Faculdade de Filosofia e Ciências Humanas, Departamento de Sociologia e Antropologia.,Linhas de pesquisa

    • 09/2001 - 03/2003

      Pesquisa e desenvolvimento , Faculdade de Filosofia e Ciências Humanas, Departamento de Sociologia e Antropologia.,Linhas de pesquisa

    • 01/2000 - 12/2002

      Outras atividades técnico-científicas , Faculdade de Filosofia e Ciências Humanas, Faculdade de Filosofia e Ciências Humanas.,Atividade realizada, Secretário do Centro de Estudos da Religião Pierre Sanchis, sigla CER - Pierre Sanchis, órgão vinculado ao Departamento de Sociologia e Antropologia da FAFICH/UFMG.

  • 2008 - 2008

    Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, PUC Minas

    Vínculo: bolsista iniciação científica, Enquadramento Funcional: pesquisador em Direito, Carga horária: 20

    Outras informações:
    Como estudante do bacharelado em Direito, tornei-me pesquisador bolsista de iniciação científica de fevereiro a dezembro de 2008, com projeto nº2751/08 aprovado em primeira chamada do PROBIC - Programa de Iniciação Científica da PUC Minas. O trabalho de pesquisa teve como resultado a monografia intitulada: As mudanças na infância e o Direito no contexto hodierno. Foram analisadas as transformações sociais e culturais que culminaram no conceito de infância moderno, um período distinto da vida adulta que dá tratamento especial as crianças e adolescentes enquanto indivíduos e sujeitos. Contudo, foi constatado que o conceito de infância moderno não foi suficiente para o reconhecimento dos Direitos das crianças e adolescentes na história da sociedade brasileira. As representações sociais mais recorrentes desses no Brasil, a que os concebe como objetos de proteção social, como objetos de controle e disciplinamento social e como objetos de repressão social, responsáveis pela construção da categoria social denominada de ?menor?, levaram a prevalecer inicialmente como doutrina basilar do âmbito jurídico-normativo a Doutrina da situação irregular. Assim, só tardiamente emerge no Brasil de modo mais incisivo o reconhecimento das crianças e adolescentes enquanto sujeitos de Direitos, pois se adotou a chamada Doutrina da Proteção Integral, fundamento do Estatuto da Criança e do Adolescente, Lei N° 8.069, de 13 de Julho de 1990.

    Atividades

    • 02/2008 - 12/2008

      Pesquisa e desenvolvimento , Pontífícia universidade Católica de Minas Gerais/ Barreiro, .,Linhas de pesquisa

  • 2007 - 2008

    Faculdade do Noroeste de Minas

    Vínculo: Professor vistante, Enquadramento Funcional: Professor das Pós-graduações lato sensu, Carga horária: 4

    Outras informações:
    Professor Visitante convidado para ministrar nos cursos de pós-graduações lato sensu, especializações ofertadas através da parceria entre a Faculdade do Noroeste de Minas e o Instituto Prominas.

    Atividades

    • 10/2007 - 12/2008

      Ensino, Várias Pós-graduações lato sensu, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Aula Inaugural, Metodologia do Ensino Superior, Metodologia do Trabalho Científico, Tópicos Especiais em Educação

  • 2005 - 2009

    FACULDADE PITÁGORAS DE BELO HORIZONTE

    Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor universitário

    Atividades

    • 02/2005 - 12/2009

      Ensino, Direito, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Ciência Política, Humanidades II: Cultura e Identidade Brasileira, Metodologia I: Introdução à Prática da pesquisa, Política e Economia do Brasil, Sociologia

    • 10/2007 - 10/2009

      Ensino, Ensino a distância, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Política e Economia do Brasil no Pós-Guerra, Sociologia

    • 03/2009 - 03/2009

      Extensão universitária , Coordenação do curso de Direito, .,Atividade de extensão realizada, Curso de curta duração:Direito e sociedade: seminário sobre Hannah Arendt, Kant e Biodireito..

    • 02/2007 - 12/2007

      Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Humanidades II: Cultura e Identidade Brasileira, Metodologia I: Introdução à prática da pesquisa, Metodologia II: Metodologia em pesquisa aplicada, Sociologia

    • 02/2007 - 12/2007

      Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Humanidades II: Cultura e Identidade Brasileira, Metodologia I: Introdução à Prática da Pesquisa, Sociologia

    • 02/2006 - 12/2007

      Ensino, Engenharia de Produção, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia I: Introdução à Prática da Pesquisa, Política e Economia do Brasil, Sociologia

    • 02/2005 - 12/2007

      Ensino, Fisioterapia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia e Introdução à Prática de pesquisa, Sociologia

    • 02/2005 - 12/2006

      Ensino, Administração, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia I: Introdução à Prática da Pesquisa, Política e Economia no Brasil do Pós-guerra, Sociologia

  • 2006 - 2006

    Centro Universitário de Belo Horizonte

    Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor de magistério superior, Carga horária: 6

    Outras informações:
    Professor do mini-curso "A cultura brasileira e a sexualidade", de carga horária de 6 horas, na Semana de História - História e Cinema na América Latina 2006, realizada pela Coordenação do Curso de História e pelo Laboratório de Documentação, Ensino e Pesquisa em História - LaDEPH, do Centro Universitário de Belo Horizonte - UNI - BH.

  • 2003 - 2003

    Centro Universitário de Belo Horizonte

    Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor de magistério superior, Carga horária: 4

    Outras informações:
    Professor do mini-curso "Introdução à Filosofia", de carga horária de 16 horas, nos dias 29/03; 05/04; 12/04 e 26/04 do ano de 2003, promovido pela Coordenação do Curso de História e pelo Laboratório de Documentação, Ensino e Pesquisa em História - LaDEPH do Centro Universitário de Belo Horizonte - UNI - BH.

    Atividades

    • 10/2006 - 10/2006

      Ensino, História, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, A cultura brasileira e a sexualidade

    • 03/2003 - 04/2003

      Ensino, História, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Introdução à Filosofia

  • 2002 - 2002

    Escola Técnica de Formação Gerencial-SEBRAE-Nova Lima

    Vínculo: Estagiário de Licenciatura, Enquadramento Funcional: Licenciatura em Ciências sociais, Carga horária: 4

    Outras informações:
    Estagiário da graduação de Licenciatura em Ciências sociais pela UFMG na Escola Técnica de Formação Gerencial - SEBRAE - Nova Lima, site:http://www.efgnovalima.com.br/. O Estágio foi realizado no ano de 2002 através da prática docente e do acompanhamento das atividades do professor João Carlos Pio de Souza, referentes às atividades da disciplina de sociologia do curso profissionalizante de técnico em administração integrado ao ensino médio. O orientador do estágio de licenciatura foi o Prof. Dr. Juarez Tarcisio Dayrell, da FAE - Faculdade de Educação da UFMG, resultando na produção do relatório de estágio de licenciatura: "A sociologia no ensino médio de uma escola do Sebrae: o caso da Escola de Formação Gerencial de Nova Lima".

    Atividades

    • 11/2002 - 12/2002

      Estágios , Ensino médio concomitante com técnico em Administração, .,Estágio realizado, Licenciatura em Ciências Sociais (Disciplina de Sociologia para o ensino médio).

  • 1998 - 1998

    Escola Estadual Helena Vieira Gonçalves

    Vínculo: Professor designado, Enquadramento Funcional: Regente Aux. 1o grau, Carga horária: 20

    Outras informações:
    Professor de Língua Portuguesa designado para o cargo 01 - REA3 - Regente auxiliar de 1º grau numa antiga Escola Estadual do Município de Raposos - MG. Posteriormente a Escola recebeu a denominação de Escola Estadual Helena Vieira Gonçalves através da Lei Nº 16.699, de 19/04/2007, publicada na Pg. 1. Executivo. Diário Oficial do Estado de Minas Gerais (DOEMG) de 20/04/2007.

  • 1994 - 1994

    Semiv Sinalização Viária Ltda

    Vínculo: Estagiário de nível técnico, Enquadramento Funcional: Estagiário Técnico em Eletrônica

    Outras informações:
    Estagiário do curso de técnico em eletrônica pelo CEFET-MG de 03/01/1994 a 02/07/1994.

  • 1994 - 2002

    Prestação de Serviços de Assistência Técnica

    Vínculo: Prestador de Serviços Autônomo, Enquadramento Funcional: Técnico em Eletrônica e Eletricista

    Outras informações:
    Após a conclusão do curso Técnico em Eletrônica pelo CEFET-MG, em agosto de 1994, incorporei o exercício de técnico em eletrônica nas minhas atividades de eletricista e técnico autônomo prestador de serviços. Dei baixa nessas atividades e no respectivo cadastro na Prefeitura Municipal de Nova Lima (MG) no dia 31/07/2002.

  • 1990 - 1994

    Prestação de Serviços de Assistência Técnica

    Vínculo: Prestador de Serviços Autônomo, Enquadramento Funcional: Eletricista

    Outras informações:
    Após a conclusão do curso de "Aprendizagem Industrial em Eletricidade" pelo SENAI - CFP - AG em Nova Lima (MG), em 1990, passei a trabalhar como eletricista, prestador de serviços autônomo de assistência técnica cadastrado na Prefeitura Municipal de Nova Lima (MG) e no INSS.