Andreia Teresinha Evaristo

Graduada em Licenciatura plena: Física pela Universidade Federal de Santa Catarina (2003), especialista em Educação de Jovens e Adultos pelo Centro Tecnológico de Santa Catarina (2007) e mestre em Ensino de Ciência Naturais e Matemática pela Universidade Regional de Blumenau (2018).Professora na disciplina de Física na Universidade do Vale do Itajaí (UNIVALI), e professora efetiva na rede estadual de ensino (EEB Marcos Konder). Especialista em Ensino de Robótica e Gameficação nos projetos realizados pelo SESI por meio da escola S de Itajaí.Pesquisas desenvolvidas na área do ensino e aprendizagem, fundamentada na teoria da Assimilação de Paul D. Ausubel, com foco no desenvolvimento de estratégias pedagógicas (sequências didáticas) que favoreçam a Aprendizagem Significativa, com o auxílio dos objetos de aprendizagem (OAs) principalmente os simuladores educacionais.

Informações coletadas do Lattes em 17/12/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado profissional em Ensino de Ciências Naturais e Matemática

2016 - 2018

Fundação Universidade Regional de Blumenau
Título: Utilização do simulador educacional no estudo de oscilações: contribuições ao ensino de Física., Ano de Obtenção: 2018
Orientador: Pós Doutor Elcio Schuhmacher
Grande área: Ciências Humanas

Especialização em Educação de Jovens e Adultos

2006 - 2007

Centro Federal de Educação Tecnológica de Santa Catarina
Título: Ensino de Física na EJA: Uma análise dos conteúdos adotados pelos livros didáticos
Orientador: Doutora Geovana Mendonça Lunardi Mendes

Graduação em Licenciatura Em Física

2001 - 2003

Universidade Federal de Santa Catarina

Formação complementar

2023 - 2023

CURSO DE FORMACAO DA REDE ESTADUAL DE ENSINO DE SANTA CATARINA - CBTC NA PR. (Carga horária: 24h). , Secretaria de Educação do Estado de Santa Catarina, SEDE/SC, Brasil.

2022 - 2022

Ensinando o computador: da lógica da programação para a lógica da aprendiza. (Carga horária: 30h). , Centro Universitário Ítalo Brasileiro, UniÍTALO, Brasil.

2021 - 2021

Eficiência Energética nos CEDUPS. (Carga horária: 68h). , Secretaria de Educação do Estado de Santa Catarina, SEDE/SC, Brasil.

2021 - 2021

CURSO DESCENTRALIZADO DE FORMACAO CONTINUADA PARA PROFISSIONAIS DA EDUCACAO. (Carga horária: 64h). , Secretaria de Educação do Estado de Santa Catarina, SEDE/SC, Brasil.

2020 - 2020

Formação Pedagógica. (Carga horária: 40h). , Secretaria de Educação do Estado de Santa Catarina, SEDE/SC, Brasil.

2020 - 2020

Rota 101 Educação Experiencial. (Carga horária: 7h). , Universidade do Vale do Itajaí, UNIVALI, Brasil.

2020 - 2020

Rota 101 Síncrona. (Carga horária: 16h). , Universidade do Vale do Itajaí, UNIVALI, Brasil.

2020 - 2020

Introdução ao Pensamento Computacional. (Carga horária: 30h). , Ministério da Educação, AVAMEC, Brasil.

2020 - 2020

Matemática. (Carga horária: 60h). , Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.

2020 - 2020

Formação Pedagógica. (Carga horária: 40h). , Secretaria de Educação do Estado de Santa Catarina, SEDE/SC, Brasil.

2020 - 2020

Trilhas Formativas Docente. (Carga horária: 13h). , Universidade do Vale do Itajaí, UNIVALI, Brasil.

2019 - 2020

Pró Trilhas Formativas Docente. (Carga horária: 20h). , Universidade do Vale do Itajaí, UNIVALI, Brasil.

2019 - 2019

Trilha Pessoal. (Carga horária: 20h). , Universidade do Vale do Itajaí, UNIVALI, Brasil.

2019 - 2019

Administração de Conflitos. (Carga horária: 40h). , Fundação Escola de Governo, ENA, Brasil.

2019 - 2019

Trilha Pedagógica. (Carga horária: 16h). , Universidade do Vale do Itajaí, UNIVALI, Brasil.

2019 - 2019

Administração do Tempo. (Carga horária: 20h). , Fundação Escola de Governo, ENA, Brasil.

2019 - 2019

Rota 101: Novas trilhas para a educação. (Carga horária: 8h). , Universidade do Vale do Itajaí, UNIVALI, Brasil.

2018 - 2018

Trilhas Formativas da UNIVALI: Formação Pessoal. (Carga horária: 20h). , Universidade do Vale do Itajaí, UNIVALI, Brasil.

2018 - 2018

Arduino no Ensino de Ciências. (Carga horária: 4h). , Universidade Tecnológica Federal do Paraná, UTFPR, Brasil.

2018 - 2018

Trilhas Formativas da UNIVALI: Formação Pedagógica. (Carga horária: 20h). , Universidade do Vale do Itajaí, UNIVALI, Brasil.

2017 - 2017

Extensão universitária em Engenharia em Pauta. (Carga horária: 4h). , Universidade do Vale do Itajaí, UNIVALI, Brasil.

2017 - 2017

Formação Continuada para Docentes do Ensino Superior da UNIVALI. (Carga horária: 44h). , Universidade do Vale do Itajaí, UNIVALI, Brasil.

2017 - 2017

Aprendizaje Significativo y problemas en Física.. (Carga horária: 8h). , Instituto Superior Docente Nº 804, ISFD Nº 804, Argentina.

2017 - 2017

Taller La enseñanza de los fenómenos referidos al Color.. (Carga horária: 4h). , Instituto Superior Docente Nº 804, ISFD Nº 804, Argentina.

2016 - 2017

Inglês. , Universidade do Vale do Itajaí, UNIVALI, Brasil.

2016 - 2016

Formação Continuada para Docentes do Ensino Superior da UNIVALI. (Carga horária: 36h). , Universidade do Vale do Itajaí, UNIVALI, Brasil.

2016 - 2016

Propondo experimentos físicos de uma forma interdiciplinar. (Carga horária: 4h). , Universidade Tecnológica Federal do Paraná, UTFPR, Brasil.

2014 - 2014

Computador Interativo. (Carga horária: 1h). , Instituto Federal de Santa Catarina, IFSC, Brasil.

2014 - 2014

Extensão: IFSC de Braços Abertos. (Carga horária: 3h). , Instituto Federal de Santa Catarina, IFSC, Brasil.

2012 - 2012

Jornada Pedagógica. (Carga horária: 4h). , Sistema de ensino Dom Bosco, DOM, Brasil.

2005 - 2005

Capacitação Continuada. (Carga horária: 60h). , Campanha Nacional de Escolas da Comunidade, CNEC, Brasil.

1996 - 1997

Informática Básica. (Carga horária: 60h). , Net School Informática, NSI, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia do Ensino e da Aprendizagem/Especialidade: Ensino e Aprendizagem na Sala de Aula.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Métodos e Técnicas de Ensino.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Física.

Organização de eventos

EVARISTO, Andreia T. . 3ª Feira de Física da escola de educação básica Marcos Konder. 2019. .

EVARISTO, Andreia T. . Opção Profissional por Área - OPA. 2018. .

SCHUHMACHER, E. ; LEMOS, E. S. ; MOREIRA, M. A. ; EVARISTO, Andreia T. . 7 Encontro Nacional de Aprendizagem Significativa. 2018. (Outro).

EVARISTO, Andreia T. ; RODRIGUES, E. G. . 2ª Feira de Física. 2018. .

EVARISTO, Andreia T. ; KLEINJOHANN, K. C. . XVII Semana da Engenharia Civil. 2017. (Outro).

EVARISTO, Andreia T. . Opção Profissional por Área - OPA. 2017. .

EVARISTO, Andreia T. . Opção Profissional por Área - OPA. 2016. .

EVARISTO, Andreia T. ; KLEINJOHANN, K. C. . ENGBOWL. 2016. .

Participação em eventos

Educasul: BNCC o professor como protagonista. 2019. (Congresso).

Feira de Matemática. Velozmática: o combustível dos números. 2019. (Feira).

IX Encontro Internacional de Aprendizagem Significativa.Práticas Educacionais: Ondulatória. 2019. (Encontro).

Limpando o Mundo.Limpando o Mundo. 2018. (Outra).

Simpósio Nacional de Ensino de Ciência e Tecnologia.Objetos de Aprendizagem como Organizadores do Conhecimento: contribuições ao ensino de física. 2018. (Simpósio).

Congresso Brasileiro de Educação em Engenharia. O USO DO LABORATÓRIO DIDÁTICO COMO APLICAÇÃO DO CONHECIMENTO. 2017. (Congresso).

MOSTRA INTEGRADA DE ENSINO, PESQUISA, EXTENSÃO E CULTURA. Ensino de Física: Aprendizagem Significativa nos cursos de Engenharias. 2017. (Exposição).

Octavo Encuentro Internacional sobre Aprendizaje Significativo.O simulador educacional como organizador prévio nas aulas de física. 2017. (Encontro).

Simpósio Nacional de Ensino de Ciência e Tecnologia. 2016. (Simpósio).

Produções bibliográficas

EVARISTO, Andreia T. ; SCHUHMACHER, E. . Objetos de Aprendizagem como Organizadores do Conhecimento: contribuições ao ensino de física. In: Simpósio Nacional de Ensino de Ciência e Tecnologia, 2018, Ponta Grossa. ANAIS VI SINECT, 2018.
EVARISTO, Andreia T. ; SCHUHMACHER, E. ; KLEINJOHANN, K. C. . O uso do laboratório didático como aplicação do conhecimento. In: Congresso Brasileiro de Educação em Engenharia, 2017, Joinville. XLV COBENGE 2017, 2017.
EVARISTO, Andreia T. ; KLEINJOHANN, K. C. ; PIZANI, L. F. . O uso das TICS como objeto de aprendizagem para o ensino de ondulatória nos cursos de engenharias. In: XVII Seminário de Iniciação Científica e VI Mostra Científica de Integração Pós-Graduação e Graduação, 2019, Itajaí SC. XVIII Seminário de Iniciação Científica e VII Mostra Científica de Integração Pós-Graduação e Graduação. Itajaí SC: editora UNIVALI, 2019. v. 18. p. 32.
EVARISTO, Andreia T. ; KLEINJOHANN, K. C. ; PIZANI, L. F. . Proposta de uma sequência didática para o ensino de física na engenharia civil através da aprendizagem significativa em sistemas massa-mola.. In: XVII Seminário de Iniciação Científica e VI Mostra Científica de Integração Pós-Graduação e Graduação, 2018, Itajaí. XVII Seminário de Iniciação Científica e VI Mostra Científica de Integração Pós-Graduação e Graduação. Itajaí: Editora UNIVALI, 2018. p. 46-46.
EVARISTO, Andreia T. ; SCHUHMACHER, E. . Ensino de Física: a aprendizagem significativa nos cursos de engenharia. In: MOSTRA INTEGRADA DE ENSINO, PESQUISA, EXTENSÃO E CULTURA, 2017, Blumenau. 11 mipe, 2017.
EVARISTO, Andreia T. ; KLEINJOHANN, K. C. ; PIZANI, L. F. . Práticas Educacionais: Ondulatória. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
EVARISTO, Andreia T. ; SCHUHMACHER, E. . Objetos de Aprendizagem como Organizadores do Conhecimento: contribuições ao ensino de física. 2018. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
SCHUHMACHER, E. ; EVARISTO, Andreia T. . O simulador educacional como organizador prévio nas aulas de física. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
EVARISTO, Andreia T. ; SCHUHMACHER, E. . Ensino de Física: a aprendizagem significativa nos cursos de engenharia. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Outras produções

EVARISTO, Andreia T. . EQUIVALENTE MEC NICO DO CALOR: EXPERIÊNCIA DIDÁTICA DE UMA SEQUÊNCIA INVESTIGATIVA PARA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA DA RELAÇÃO ENTRE CALOR E TRABALHO. 2020.

EVARISTO, Andreia T. . III Feira Regional de Ciência e Tecnologia. 2019.

EVARISTO, Andreia T. . A moda e inclusão social. 2017.

EVARISTO, Andreia T. . A realidade do estudante com deficiência na FURB e os desafios para a inclusão. 2017.

EVARISTO, Andreia T. . Uso de prática simulada como metodologia de ensino. 2017.

EVARISTO, Andreia T. . Contribuições do PIBID à formação inicial de professores: um olhar autobiográfico. 2017.

SCHUHMACHER, E. ; EVARISTO, Andreia T. ; SILVA Viviane C. da ; PEREIRA Roberta A. ; HENSCHEL Christian J. . Práticas significativas e inclusivas nas ciências exatas e naturais. 2018. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

EVARISTO, Andreia T. ; AUTORES, E. S. C. V. . Eficiência Energética. 2022. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Caderno de Materiais Pedagógicos).

Projetos de pesquisa

2018 - 2019

O uso das TICs como objeto de aprendizagem para o ensino de Ondulatória nos cursos de engenharias., Descrição: O presente trabalho tem como objetivo desenvolver uma sequência didática a ser aplicada ao ensino de Ondulatória, focada no uso das Tecnologias de Informação e Comunicação (TICs) trazendo variados benefícios à aprendizagem como diferentes formas metodológicas para o aluno aprender e novas dinâmicas para o professor atuar. Esta pesquisa explora a utilização do software Microsoft Excel® e simuladores educacionais como Objetos de Aprendizagens (OAs) com turmas de Engenharias.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Andreia Teresinha Evaristo - Coordenador / Keila Christina Kleinjohann - Integrante / Letícia Fiori Pizani - Integrante.
2017 - 2018

Proposta de uma sequência didática para o Ensino de Física na Engenharia Civil através da Aprendizagem Significativa em sistemas massa-mola, Descrição: O presente trabalho tem como objetivo desenvolver uma sequência didática de ensino a ser aplicada ao ensino do sistema massa-mola, exemplo de um movimento harmônico simples, focada na Aprendizagem Significativa. Para tanto, serão desenvolvidos ao longo da execução do projeto, procedimentos metodológicos de pesquisa qualitativa, a qual será aplicada de acordo com as teorias da Aprendizagem Significativa de Ausubel e da Metodologia e Prática de Ensino de Física de José André Peres Angotti. Os resultados serão avaliados através das atividades desenvolvidas pelos estudantes durante a aplicação da sequência, comparando suas respostas inicias e finais, por meio de coleta, tabulação e processamentos de dados, a fim de realizar a verificação da evolução do conhecimento adquirido individualmente.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Andreia Teresinha Evaristo - Coordenador / Keila Christina Kleinjohann - Integrante / Elcio Schuhmacher - Integrante / Willy Andrew Vieira - Integrante / Letícia Fiori Pizani - Integrante.

Histórico profissional

Endereço profissional

Universidade do Vale do Itajaí. , UNIVALI - Universidade do Vale do Itajaí, Centro, 88302901 - Itajaí, SC - Brasil, Telefone: (47) 33417724, URL da Homepage:

Experiência profissional

2013 - Atual

Secretaria de Educação do Estado de Santa Catarina

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 20

Outras informações:
Professora efetiva.EEB Cônego Rodolfo Machado - 2013;2014;2015 - FísicaEEB Marcos Konder - 2018 - Física

1998 - 2012

Secretaria de Educação do Estado de Santa Catarina

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 20

Outras informações:
Realização da atividade de professora admitida em caráter temporário - (ACT). Escolas: EEB Simão José Hess - 1998 - Matemática EEB Pref. Acácio Garibaldi São Thiago - 2000 - Física EEB Dr Paulo Fontes - 2001 - Física EEB Ildefonsp Linhares - 2001 - Física EEB Dom Jaime de Barros Câmara - 2002 - Física EEB Prof Henrique Stodieck - 2003;2005;2006 - Física EEB Tenente Almáchio - 2006 - Física Centro de Educação de Jovens e Adultos - 2007 - Física EEB Altamiro Guimarães - 2009 - Física e Matemática EEM João Gonçalves Pinheiro - 2010 - Física EEM Castelo Branco - 2010 - Física EEM Henrique Veras - 2011 - Física Instituto Estadual de Educação - 2011 - Física EEB Bela Vista - 2010;2012 - Física

2015 - Atual

Universidade do Vale do Itajaí

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 28

Atividades

02/2019
Ensino, Núcleo Integrado de Disciplinas, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Física I
02/2018 - 07/2019
Ensino, Engenharia Ambiental e Sanitária, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Física II
02/2017 - 07/2018
Ensino, Engenharia Elétrica, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Física I
10/2015 - 07/2018
Ensino, Engenharia Civil, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Física II

2021 - Atual

Serviço Social da Indústria

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Instrutor Especialista, Carga horária: 10

2022 - 2024

Colégio São José Rede Santa Paulina

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 11

2015 - 2018

Fundação Universidade Regional de Blumenau

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 10

Atividades

03/2015 - 02/2018
Ensino, Engenharia Civil, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Física I, Laboratório de Física I
03/2015 - 02/2018
Ensino, Engenharia de Alimentos, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Física I
03/2015 - 02/2018
Ensino, Engenharia de Telecomunicações, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Física III
03/2015 - 02/2018
Ensino, Engenharia Elétrica, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Física III
03/2015 - 07/2017
Ensino, Engenharia Mecânica, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Laboratório de Física I
02/2016 - 12/2016
Ensino, Engenharia Química, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Física I
03/2015 - 12/2015
Ensino, Ciências Biológicas, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Física Geral
03/2015 - 12/2015
Ensino, Química, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Laboratório de Física

2013 - 2015

Instituto Federal de Santa Catarina

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professora titular, Carga horária: 40

Atividades

09/2013 - 03/2015
Ensino,Disciplinas ministradas, Física

2011 - 2013

Colégio Super Incentivo

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora titular, Carga horária: 16

Atividades

02/2011 - 08/2013
Ensino,Disciplinas ministradas, Física
02/2011 - 08/2013
Ensino,Disciplinas ministradas, Física

2008 - 2010

Supletivo COPEREDUCA

Vínculo: Professora Orientadora, Enquadramento Funcional: Orientação, Carga horária: 20

Atividades

11/2008 - 04/2010
Outras atividades técnico-científicas , COOPEREDUCA, COOPEREDUCA.Atividade realizada, Orientação.

2005 - 2006

Campanha Nacional de Escolas da Comunidade

Vínculo: Professor Efetivo, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 20

Atividades

08/2005 - 02/2006
Ensino,Disciplinas ministradas, Matemática

2005 - 2005

Instituto do Saber

Vínculo: Professor Coperativado, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 15

2004 - 2004

Instituto do Saber

Vínculo: Professor Coperativado, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 12

Outras informações:
Professor através da COOPEREDUCA

Atividades

03/2005 - 07/2005
Ensino,Disciplinas ministradas, Física, Matemática
03/2004 - 07/2004
Ensino,Disciplinas ministradas, Matemática, Física