Glauci Helena Móra

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Outros / Área: Divulgação Científica.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: psicologia.

MORA, G. H. ; MORA, Gláuci H. . PROJETO STEAM UNIP. 2024. .

DIAS, G. H. M. . Jornada de Pedagogia. 2024. (Outro).

VECINA, I. ; ricardo sanctis ; DIAS, G. H. M. . JORNADA DE LETRAS. 2023. (Outro).

DIAS, G. H. M. ; VECINA, I. . JORNADA DE LETRAS. 2022. (Outro).

DIAS, G. H. M. . JORNADA DE PROFISSÕES VI. 2019. .

DIAS, G. H. M. . V Jornada de Profissões Uirapuru. 2018. .

Jornada de Pedagogia.Metodologias Ativas e Cultura Maker. 2024. (Outra).

JORNADA PEDAGÓGICA.BRINCADEIRAS E INTERAÇÕES FUNDAMENTAIS NA EDUCAÇÃO. 2024. (Outra).

Jornada de Letras.Habilidades Socioemocionais BNCC. 2023. (Outra).

Encontro de Letras.A linguagem como poder de construção de conhecimento. 2022. (Encontro).

I ENCONTRO NACIONAL MOVIMENTOS DOCENTES: FORMAÇÃO E PRÁTICAS DE PROFESSORES NA ED EDUCAÇÃO REMOTA.PROJETOS DE VIDA NA JUVENTUDE: UM QUIZ PARA A ESCOLHA PROFISSIONAL COM UM NOVO OLHAR. 2020. (Encontro).

Esses livros para infância. 2018. (Outra).

21º Congresso Anual de Educação do SINPEEM ( Sindicato dos Profissionais em Educação no Ensino Municipal de São Paulo) ?A Clara Opção para a Escola Pública?. OS FIOS DIALÓGICOS DA LINGUAGEM COTIDIANA TECENDO A DOCÊNCIA DO UNIVERSO FEMININO. 2010. (Congresso).

Forum Permanente: Desafios do Magistério - O professor e o livro didático. 2008. (Outra).

16 COLE: Congresso de Leitura do Brasil. Paradidático: praga da leitura - uma proposta para a nona série. 2007. (Congresso).

DESAFIOS DO LER E ESCREVER NA ESCOLA.Desafios do Ler e Escrever na Escola. 2007. (Seminário).

IV Congresso Internacional de Educação: Avaliação: do necessário diagnóstico à imprescindível transformação. Os descaminhos do ensino prescritivo de gramática. 2007. (Congresso).

ENSINAR A APRENDER: O DESAFIO PROFISSIONAL NO NOVO PARADIGMA SOCIAL. 2006. (Outra).

III CONGRESSO DE EDUCAÇÃO UIRAPURU SUPERIOR:EDUCAÇÃO E TRANSFORMAÇÃO SOCIAL: PARTES DE UMA MESMA HISTÓRIA. LEITURA E ESCRITA: APRENDER A APRENDER, CONHECER O CONHECIMENTO, NAVEGANDO DE PORTOS DE PASSAGEM PELO MUNDO DA ESCRITA. 2006. (Congresso).

II SIMPÓSIO INTERNACIONAL SOBRE PRÁTICAS ESCRITAS NA ESCOLA: LETRAMENTO E REPRESENTAÇÃO. 2006. (Simpósio).

O QUE SIGNIFICA ENSINAR UMA LÍNGUA MATERNA PARA AS CRIANÇAS E JOVENS DE HOJE?.LEITURA E ESCRITA, PROFESSOR E ALUNO: O ENCUENTRO NECESSÁRIO. 2006. (Seminário).

II Congresso de Educadores UIrapuru e IV Encontro de Educadores UIrapuru - Todas as linguagens, múltiplos olhares: o papel da escola na formação dos leitores do séc. XXI. 2005. (Congresso).

IV Seminário de Metodologia de Ensino de Língua Portuguesa. 2005. (Seminário).

Construção de CASES. 2004. (Outra).

I Congresso de Educação Infantil de Sorocaba. 2004. (Congresso).

Encontro de Pesquisadores e de Iniciação Científica.EPIC (Encontro de Pesquisadores e de Iniciação Científica). 2002. (Encontro).

II Encontro do Fórum Nacional de Segurança Pública. 2002. (Encontro).

Palestra sobre a ALCA. 2002. (Outra).

Programação Neurolingüística. 2002. (Outra).

8º Congresso Brasileiro de Língua Portuguesa do IP-PUC/SP. 2000. (Congresso).

12° Congresso de leitura do Brasil - Múltiplos objetos, múltiplas leituras: afinal, o que lê a gente?. 12° Congresso de leitura do Brasil. 1999. (Congresso).

O Ensino da Literatura e a Intertextualidade.O Ensino da Literatura e a Intertextualidade. 1999. (Seminário).

7º Congresso Brasileiro de Língua Portuguesa. 1998. (Congresso).

Curso de Aperfeiçoamento: A Abordagem do Texto Literário nos Parâmetros Curriculares Nacionais. 1998. (Outra).

A Indisciplina e a Ressignificação da Escola Contemporânea. 1997. (Encontro).

Avaliação, Erro e Fracasso Escolar. 1997. (Encontro).

Curso: Estudar a Gramática - reorganizar, recriar o texto. 1997. (Outra).

Curso de Língua e Literatura no 2° grau. 1997. (Outra).

I Seminário Sobre Literatura para Crianças e Jovens. 1997. (Congresso).

Leitura de textos numa perspectiva lúdica. 1997. (Oficina).

Curso de Metodologia do Amor Educativo. 1996. (Outra).

O Desenvolvimento da Leitura. 1994. (Encontro).

Português: Linguagem e Construção. 1994. (Encontro).

DIAS, G. H. M.; VECINA, I. A.; VIG, R.. Refletindo sobre o ensino remoto e o pós-método no ensino de línguas em tempos de pandemia.. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - UNIP - UNIVERSIDADE PAULISTA SOROCABA.

DIAS, G. H. M.; VECINA, I. A.; VIG, R.. A literatura Distópica de Huxley e Collins sob um olhar da sociedade disciplinar e de controle de Foucault, Deleuze e Guattari. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - UNIP - UNIVERSIDADE PAULISTA SOROCABA.

DIAS, G. H. M.; VECINA, I. A.. Martin, Carolina Siqueira.O Fantasma da Ópera: traduções, versões e adaptações. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - UNIP - UNIVERSIDADE PAULISTA SOROCABA.

MORA, G. H.;DIAS, G. H. M.DIAS, G. H. M.. As entrelinhas da constituição docente- memórias de (trans)formação na prática educativa durante a trajetória acadêmica. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em pedagogia) - Faculdade Wlademir Santos.

DIAS, G. H. M.. Minha colcha de retalho docente: a cada pedaço uma nova aprendizagem. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em pedagogia) - Faculdade Wlademir Santos.

DIAS, G. H. M.. O impacto da tecnologia na formação leitora e escritora. 2016 - UNIP - UNIVERSIDADE PAULISTA SOROCABA.

DIAS, G. H. M.. O lúdico no ensino de língua inglesa. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - UNIP - UNIVERSIDADE PAULISTA SOROCABA.

DIAS, G. H. M.. O Ensino da Língua Inglesa na rede pública: Ensino Médio. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - UNIP - UNIVERSIDADE PAULISTA SOROCABA.

DIAS, G. H. M.. PEDROSO, PRISCILA PINHEIRO A., REGINALDO MONTEIRO.A REPRESENTAÇÃO DA MULHER BRASILEIRA SOB O OLHAR DE DOIS BLOGS FEMINISTAS. 2016 - UNIP - UNIVERSIDADE PAULISTA SOROCABA.

MORA, G. H.;DIAS, G. H. M.. O IMPACTO DA TECNOLOGIA NA FORMAÇÃO LEITORA E ESCRITORA. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Paulista.

MORA, G. H.;DIAS, G. H. M.. BRINCAR E APRENDER: O LÚDICO NO ENSINO DE LÍNGUA INGLESA. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Paulista.

DIAS, G. H. M.. A IMPORTÂNCIA DO BRINCAR E DO BRINQUEDO NO DESENVOLVIMENTO DE ZERO A DOIS ANOS. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - UIRAPURU SUPERIOR.

DIAS, G. H. M.. ALFABETIZAÇÃO - PROCESSOS INICIAIS NA 1ª SÉRIE. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - UIRAPURU SUPERIOR.

DIAS, G. H. M.. A LEITURA E A ESCRITA COMO PROCESSO DO CONHECIMENTO NA PRÁTICA EDUCATIVA - ANÁLISE DE ATIVIDADES. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - UIRAPURU SUPERIOR.

DIAS, G. H. M.. CASTILHO.Estudo de algumas crônicas de Rachel de Queiroz. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LETRAS) - UIRAPURU SUPERIOR.

DIAS, G. H. M.. Dalva V. Dias.Um estudo da variação lingüística e as histórias em quadrinhos na sala de aula. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LETRAS) - UIRAPURU SUPERIOR.

DIAS, G. H. M.. Filho.Persuadindo o aluno para a leitura. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LETRAS) - UIRAPURU SUPERIOR.

DIAS, G. H. M.. V. da Silva.Leitura e Escrita ? Responsabilidade do Professor. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LETRAS) - UIRAPURU SUPERIOR.

DIAS, G. H. M.. O verbo e o adjetivo como marca de subjetividade nas redações escolares. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LETRAS) - UIRAPURU SUPERIOR.

DIAS, G. H. M.. Avaliação e suas diversas visões. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Normal Superior) - Uirapuru Superior.

DIAS, G. H. M.. Inclusão digital: formação do professor. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Normal Superior) - Uirapuru Superior.

DIAS, G. H. M.. A ideologia nas entrelinhas da literatura infantil. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Normal Superior) - Uirapuru Superior.

DIAS, G. H. M.. Prova: um instrumento de avaliação. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Normal Superior) - Uirapuru Superior.

DIAS, G. H. M.. A influência das representações sociais de meio ambiente e natureza de alunos do curso Normal Superior sobre suas futuras prátricas pedagógicas. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Normal Superior) - Uirapuru Superior.

DIAS, G. H. M.. leitura de imagens no livro infantil. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Normal Superior) - Uirapuru Superior.

DIAS, G. H. M.. Resenha: Informática na Educação - representação do cotidiano. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Normal Superior) - Uirapuru Superior.

DIAS, G. H. M.. Educação Física. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Normal Superior) - Uirapuru Superior.

Carolina Maria de Jesus - Da margem ao centro; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - UNIP - UNIVERSIDADE PAULISTA SOROCABA; Orientador: Glauci Helena Móra;

Revista em quadrinhos na sala de aula: criando leitores críticos; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - UNIP - UNIVERSIDADE PAULISTA SOROCABA; Orientador: Glauci Helena Móra;

INFLUÊNCIA DA INTERNET NA ESCRITA; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Paulista; Orientador: Glauci Helena Móra;

PRECONCEITO LINGUÍSTICO E O ENSINO DE LÍNGUA MATERNA; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Paulista; Orientador: Glauci Helena Móra;

AQUISIÇÃO DE LÍNGUA ESCRITA POR MEIO DE JOGOS; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Paulista; Orientador: Glauci Helena Móra;

J; ASCARI, PAOLA F; M; MARTINS, SILIANE MARTINS; O IMPACTO DA TECNOLOGIA NA FORMAÇÃO LEITORA E ESCRITORA; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - UNIP - UNIVERSIDADE PAULISTA SOROCABA; Orientador: Glauci Helena Móra;

A importância da leitura expressiva e reflexiva no processo de alfabetização; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Veris Faculdades Sorocaba; Orientador: Glauci Helena Móra;

ALFABETIZAÇÃO EM UMA CONCEPÇÃO DE CONSTITUIÇÃO DO SER HUMANO; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Veris Faculdades Sorocaba; Orientador: Glauci Helena Móra;

DOS SANTOS, JÉSSICA C; VIEIRA, JÉSSICA M; LUCIANO; A IMPORTÂNCIA DA FORMAÇÃO LEITORA NAS SÉRIES INICIAIS: SUAS RELAÇÕES COM O SABER E EXPERIÊNCIA SENTIDA; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Veris Faculdades Sorocaba; Orientador: Glauci Helena Móra;

DA SILVA E CLAUDIA CRISTINA RIZZI; A LINGUAGEM DO HOMEM NA OBRA "VIDAS SECAS": UMA REFLEXÃO SOBRE O PROCESSO LINGUÍSTICO E SUAS REPRESENTAÇÕES; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LETRAS) - Veris Faculdades Sorocaba; Orientador: Glauci Helena Móra;

A ESCOLA: ESPAÇO PRIVILEGIADO PARA O ENCONTRO ENTRE O LEITOR E AS MÚLTIPLAS LINGUAGENS DA LITERATURA; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - UIRAPURU SUPERIOR; Orientador: Glauci Helena Móra;

OS FIOS DIALÓGICOS DA LINGUAGEM; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Uirapuru Superior; Orientador: Glauci Helena Móra;

LINGUAGEM VERBO-VISUAL; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LETRAS) - UIRAPURU SUPERIOR; Orientador: Glauci Helena Móra;

MORA, G. H. ; DIAS, G. H. M. . Literatura Infantil. 2018. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - MaterialDidático).

DIAS, G. H. M. . Linguagem, Mídia e ideologia. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

DIAS, G. H. M. . OFICINA DE LEITURA E ESCRITA. 2010. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático).

DIAS, G. H. M. ; oliveira, gisele de . OFICINAS DE LEITURA, INTERPRETAÇÃO E ESCRITA 1ªedição. 2010. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Apostila).

DIAS, G. H. M. . Oficina: Nova Ortografia. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

DIAS, G. H. M. . Oficina: O uso da linguagem no cotidiano. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

DIAS, G. H. M. . A LEITURA E AS MÚLTIPLAS LINGUAGENS:EXPERIÊNCIAS DE LEITURA. 2007. .

DIAS, G. H. M. . LEITURA E ESCRITA. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

DIAS, G. H. M. . OS GÊNEROS LITERÁRIOS, A LEITURA E A ESCRITA NA SALA DE AULA: UMA NOVA PROPOSTA. 2007. .

DIAS, G. H. M. . METODOLOGIAS DO ENSINO DA LEITURA LER PARA APRENDER. 2005. .

DIAS, G. H. M. . GEAL/USP - Grupo de Estudos e Pesquisa de Alfabetização e Letramento. Grupo de Estudos e Pesquisa. 2006 (grupo de estudos) .