Raquel Moraes Pereira

Formação complementar

Idiomas

Áreas de atuação

Participação em eventos

Produções bibliográficas

• Pontes e Silva, Tiago Barros ; Pereira Pacheco, Raquel ; da Silva Lima, Mariana ; Sarmet, Mauricio Miranda ; de Carvalho Cascelli de Azevedo, Maria Luísa ; Malcher Ferreira, Vitor Henrique ; Castanho, Carla Denise . Game Design, Creativity and e-Learning: The Challenges of Beginner Level Immersive Language Learning Games. Lecture Notes in Computer Science. 1ed.: Springer International Publishing, 2021, v. , p. 256-275.

• PACHECO, RAQUEL P. . Uma análise das práticas educativas do curso de design da Universidade de Brasília a partir de uma perspectiva vigotskiana. In: Patrícia Lima Martins Pederiva; Augusto Charan Alves Barbosa Gonçalves; Fabrício Santos Dias de Abreu. (Org.). Educação estética: a arte como atividade educativa. 1ed.São Carlos: Pedro & João, 2020, v. 1, p. 291-304.

• FARAGE, HELENA ; RATTES, DARA COSTA ; Moraes, Raquel . Design no mundo corporativo: notas sobre os desafios da abordagem do design estratégico dentro das empresas de larga-escala.. In: Anais do XV Congresso Brasileiro de Pesquisa e Desenvolvimento em Design P&D Design, 2024, online. Anais do XV Congresso Brasileiro de Pesquisa e Desenvolvimento em Design - P&D Design. Recife: Even3, 2024.

• PACHECO, RAQUEL P. ; SILVA, TIAGO BARROS PONTES E . As contribuições da abordagem de design para o ensino de crianças autistas. In: 7th Information Design International Conference, 2015, Brasília. Proceedings of the 7th Information Design International Conference, 2015. p. 1529.

• PACHECO, R. P. . The Self Constitution in Autistic Students. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• PACHECO, R. P. . The Self Constitution in Autistic Students. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• PACHECO, R. P. ; SILVA, Tiago Barros P. . As contribuições da abordagem de design para o ensino de crianças autistas. 2015. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• PACHECO, R. P. . Uma análise das práticas educativas do curso de design da Universidade de Brasília a partir de uma perspectiva Vygotskyana. Brasília 2019 (Capitulo de livro a ser publicado).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2020 - Atual

  O uso de jogos educativos em cursos online de português para estrangeiros, Descrição: Considera-se que a prática de ensino contemporânea se dedica prioritariamente em explorar os aspectos lógicos do conhecimento: o professor expõe como uma determinada informação se liga a outros conceitos preexistentes ou a situações estereotipadas do dia-a-dia, demandando memorizações de conteúdos que só serão articulados em contextos expressivos em situações posteriores de uso. Com isso, apenas uma parcela de estudantes se apresenta naturalmente engajada em sala de aula e consegue exercer uma aprendizagem significativa. A maioria das pessoas tem dificuldade em evocar o conhecimento adquirido previamente em situações reais do cotidiano. Em contextos de Educação à Distância, o problema pode ser potencializado pelo afastamento do estudante da realidade dos outros alunos e professores, tornando a falta de engajamento um obstáculo com consequências ainda mais drásticas para o processo de aprendizagem. Para promover um maior engajamento e, assim, facilitar a aprendizagem significativa, podem ser utilizados os jogos digitais como instrumentos. Atualmente, os jogos já são empregados como mecanismos de aprendizagem, adotados por agências governamentais, militares, hospitais, ONGs, empresas e escolas, que aplicam jogos como parte do treinamento e educação. Os jogos podem ser ferramentas instrucionais eficientes, pois eles divertem enquanto motivam, facilitam o aprendizado e aumentam a capacidade de retenção do que foi ensinado, exercitando as funções mentais e intelectuais do jogador. Além disso, também permitem o reconhecimento e entendimento de regras, identificação dos contextos em que elas estão sendo utilizadas e invenção de novos contextos para a sua modificação. Por meio do jogo se revelam a autonomia, criatividade, originalidade e a possibilidade de simular e experimentar situações não recorrentes no nosso cotidiano, mas que podem estar vinculadas com os conteúdos de aprendizagem pretendidos. Neste contexto, a presente proposta apresenta uma parceria entre a Universidade de Brasília (UnB) e o Centro Cultural Brasil Finlândia (CCBF), situado em Helsinque. O CCBF oferta cursos regulares de língua portuguesa para estrangeiros que estão sendo lançados em uma plataforma online de ensino a distância. Em contato com a embaixada do Brasil na Finlândia, via Divisão de Promoção da Língua Portuguesa (DPLP) do Ministério das Relações Exteriores, verificou-se uma demanda pela adoção de jogos educativos acoplados aos módulos de ensino do novo curso. Assim, o objetivo da presente proposta é o de investigar o uso de jogos educativos no processo de aprendizagem do curso online de português para estrangeiros ofertado pelo CCBF. Mais especificamente, propõe-se o desenvolvimento destes jogos e a avaliação do seu impacto no desempenho e engajamento dos alunos no curso. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) . , Integrantes: Raquel Moraes Pereira - Integrante / Tiago Barros Pontes e Silva - Integrante / Maurício Miranda Sarmet - Integrante / Carla Denise Castanho - Coordenador / Mariana da Silva Lima - Integrante / Gabriel Barbosa - Integrante / Luiza Amanaja - Integrante., Financiador(es): Ministério das Relações Exteriores - DF - Bolsa.

• 2015 - 2016

  Contribuições da Abordagem de Design para o Ensino de Crianças Autistas, Descrição: A pesquisa envolve entender o sistema complexo da educação no Brasil, com foco na criança autista e realizar um estudo de caso com uma escola no DF. Tem como objetivo principal entender como capacitar os professores das instituições para que a qualidade do ensino holístico de autistas seja atingida.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Raquel Moraes Pereira - Integrante / Tiago Barros Pontes e Silva - Coordenador.

Prêmios