STELA MARTINS TELES

Graduada em pedagogia, com habilitação em magistério para a educação especial: deficiência mental, pela Universidade de Brasília (2006). Concluiu o mestrado em Processos de Desenvolvimento Humano e Saúde no Instituto de Psicologia da Universidade de Brasília. Doutora pela Universidade de Brasília, no Programa de Pós-graduação em Psicologia do Desenvolvimento e Escolar (2024). Trabalhou na coordenação pedagógica do Programa de Formação de Alfabetizadores de Jovens e Adultos do Decanato de Extensão da Universidade de Brasília como professora-formadora na capacitação de alfabetizadores de jovens e adultos. Participou dos Encontros MOVA - Movimento de Alfabetização e outros diferentes eventos sobre a temática. Foi professora da Secretaria de Estado de Educação do Distrito Federal, atuando nas Equipe Especializadas de Apoio à Aprendizagem e na Diretoria de Educação Especial. Experiência em EAD, como tutora a distância pela Universidade Aberta do Brasil/UnB. Foi servidora técnico-administrativa da Universidade de Brasília no cargo: Técnico em Assuntos Educacionais, foi Coordenadora de Capacitação do Decanato de Gestão de Pessoas e atuou na Coordenação de Ensino de Graduação a Distância, do Decanato de Ensino de Graduação, como responsável pelos Polos de Apoio Presencial aos cursos a distância ofertados pela UnB. Desde novembro de 2013, é Professora da Educação Básica, Técnica e Tecnológica no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Brasília, no curso de Licenciatura em Educação Profissional e no Programa de Pós-graduação em Ensino de Humanidades e Linguagens. Presidente do Núcleo de Estudos Afro-brasileiros e Indígenas (NEABI) IFB/Campus Samambaia. Membro da Comissão de Heteroidentificação no IFB/Campus Samambaia. É membro do grupo de pesquisa: Subjetividade e complexidade no processo de formação profissional. É pesquisadora do grupo CNPQ Desenvolvimento subjetivo e sujeito - GEDESU. Membro-fundadora do Instituto Fernando González Rey. Associada da Associação Brasileira de Pesquisadores Negros ( ABPN).

Informações coletadas do Lattes em 13/12/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Processos de Desenvolvimento Humano e Saúde

2019 - 2024

Universidade de Brasília, UnB
Título: A recursividade nas produções subjetivas de docência e orientação de professores do Mestredo Profissional em Educação Profissional e Tecnológica - ProfEPT
Maristela Rossato. Palavras-chave: docência; Pós-graduação stricto sensu; Orientação; Subjetividade; Mestrado Profissional.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: educação. Setores de atividade: Educação.

Mestrado em Processos de Desenvolvimento Humano e Saúde

2007 - 2010

Universidade de Brasília, UnB
Título: O Professor no Processo de Inclusão de Alunos com Deficiência Inelectual: um estudo dos significados construídos no fazer pedagógico, Ano de Obtenção: 2010
Silviane Bonaccorsi Barbato.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Construção de Significado; Inclusão; Professores; Deficiência Intelectual; Fazer Pedagógico.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação.

Graduação em pedagogia

2001 - 2006

Universidade de Brasília, UnB
Título: O Desafio do Trabalho Pedagógico no Ambiente Hospitalar
Orientador: Amaralina Miranda de Souza

Graduação interrompida em 2001 em Serviço Social

1999 - Atual

Universidade Estadual do Ceará
Título: As representações sociais dos usuários do serviço público de saúde: o papel do assistente social
Orientador: Ana sílvia Rocha Ipiranga
Bolsista do(a): Fundação Cearense de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico, FUNCAP, Brasil. Ano de interrupção: 2001

Formação complementar

2009 - 2009

Prog. Espanha-Brasil de Cooperação Universitária. , Universidade Autônoma de Madrid, UAM, Espanha.

1999 - 1999

aprofundamento Psicopedagógico na Aprendizagem. (Carga horária: 60h). , Universidade Estadual do Ceará, UECE, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: EDUCAÇÃO PROFISSIONAL.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia do Desenvolvimento Humano.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Formação de alfabetizadores de Jovens e Adultos.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação Inclusiva.

Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Serviço Social / Subárea: Serviço Social Aplicado/Especialidade: Serviço Social da Saúde.

Organização de eventos

TELES, S. M. . XIII Semana de Reflexões sobre Negritude, Gênero e Raça do Institutos Federais. 2024. (Outro).

TELES, S. M. ; Antônia Célia Bomfim . Capacitação de Alfabetizadores de Jovens e adultos - minicurso. 2006. (Outro).

Participação em eventos

Simpósio Brasileiro-Alemão de Pesquisa Qualitativa e Interpretação de Dados. 2008. (Simpósio).

Forum Mundial de Educação.O Desafio do Trabalho Pedagogico no Ambiente Hospitalar. 2006. (Outra).

5º Encontro Nacional Do MOVA-BRASIL. 2005. (Encontro).

VII Encontro Nacional de Educação de Jovens e Adultos. 2005. (Encontro).

VI Semana de Alfabetização - "Alfabetização e Desenvolvimento Humano". 2005. (Congresso).

Exposição Nacional SIFE BAnco do Brasil.Projetos de Extensão desenvolvidos pela UNB. 2004. (Outra).

V Semana de Alfabetização. 2004. (Congresso).

3º Encontro Nacional de MOVA'S. 2003. (Encontro).

VIII Encontro Cearense de Psicologia Comportamental. 2000. (Encontro).

Participação em bancas

Aluno: Daniele Araújo da Silva

TELES, S. M.; Linair Martins. A importância da (re)construção da autoestima para a alfabetização para alunos com defasagem idade-série. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Desenvolvimento Humano) - Universidade de Brasília.

Aluno: Luanna Lorrany Costa Silva

Rodrigues, R. S.G.;TELES, S. M.; Reis, W. D. dos. A avaliação n PERSPECTIVA DA FORMAÇÃO HUMANA INTEGRAL. 2025. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Educação Profissional) - Instituto Federal de Brasília.

Aluno: Romário Aquino de Sousa

Paladino, L. M.;TELES, S. M.; Rodrigues, R. S.G.. Metodologias de ensino para professores recém licenciados. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Educação Profissional) - Instituto Federal de Brasília.

Aluno: Ana Cláudia Lima Soares

Casarin, F.;TELES, S. M.. Competências e avaliação de aprendizagem: juntas para ensinar na Educação Profissional. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Educação Profissional) - Instituto Federal de Brasília.

Aluno: Elenice Ribeiro dos Santos

Araújo, G.A.M.; Marques, A.O.;TELES, S. M.. A cooperatividade na trajetória formativa antes e depois a pandemia do novo coronavirus. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Educação Profissional) - Instituto Federal de Brasília.

Aluno: Aderson Santana de Andrade

Pereira, M. L. da S.; Andrade, A. de F. B.;TELES, S. M.. Ensino remoto emergencial: relatos de estágio supervisionado. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Educação Profissional) - Instituto Federal de Brasília.

TELES, S. M.. IX Concurso Nacional de Cartazes. 2008. Secretaria NAcional Antidroga.

TELES, S. M.. VIII Concurso NAcional de Cartazes. 2007. Secretaria NAcional Antidroga.

TELES, S. M.. Processo seletivo externo simplificado para servidor efetivo da carreira magistério. 2024. Secretaria de Estado de Educação do Distrito Federal.

Orientou

Gabriela Oliveira

Educação da comunidade Kalunga do Engenho II: uma revisão crítica da literatura; 2025; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização e Ensino de Humanidades e Linguagens) - Instituto Federal de Brasília; Orientador: Stela Martins Teles;

Eick Nickson Freire Silva

A realidade da informática nas escolas públicas do DF; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Educação Profissional) - Instituto Federal de Brasília; Orientador: Stela Martins Teles;

Janaína Arraes R

Santos; A inserção do estudante do Ensino Médio Integrado no mundo do trabalho como proposta pedagógica no processo ensini-aprendizagem; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Educação Profissional) - Instituto Federal de Brasília; Orientador: Stela Martins Teles;

Davi Rômulo de Faria Neto

Pedagogizar em conjunto: profissionalidade docente; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Educação Profissional) - Instituto Federal de Brasília; Orientador: Stela Martins Teles;

Fernanda Karen Moraes de Almeida

A importância do estágio na formação docente: teoria, prática e práxis; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Educação Profissional) - Instituto Federal de Brasília; Orientador: Stela Martins Teles;

Fernanda Maria Furst Signori

A utilização do mapa conceitual como recurso a uma aprendizagem significativa: o estudante co-autor no processo de aprendizagem; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Educação Profissional) - Instituto Federal de Brasília; Orientador: Stela Martins Teles;

Mardônio Gomes de Melo

Autonomia intelectual: ser ou não ser, eis a questão; ; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Educação Profissional) - Instituto Federal de Brasília; Orientador: Stela Martins Teles;

Moisés Mendes de Andrade

Aprendizagem pelo jogo: um estudo sobre o uso de jogos digitais como recurso pedagógico; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Educação Profissional) - Instituto Federal de Brasília; Orientador: Stela Martins Teles;

Michele Pereira Soares

Letramento informacional para além do trabalho de pesquisa; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Educação Profissional) - Instituto Federal de Brasília; Orientador: Stela Martins Teles;

Rosinete Maria de Paula

Intervenção pedagógica: o Design Thinking como metodologia ativa de aprendizagem na Educação Profissional; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Educação Profissional) - Instituto Federal de Brasília; Orientador: Stela Martins Teles;

Jefferson Bruno Pereira Ribeiro

Intervenção pedagógica e metodologia ativa: o uso de instrução por colega na educação profissional; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Educação Profissional) - Instituto Federal de Brasília; Orientador: Stela Martins Teles;

Produções bibliográficas

TELES, S. M. ; ROSSATO, M. . O estágio supervisionado como espaço de produção de significado da profissão docente. Boletim de Conjuntura , v. 15, p. 48-65, 2023.
SILVA, G. J. ; ROSSATO, M. ; TELES, S. M. ; Calaça, A.R.P. . O processo de desenvolvimento na formação profissional docente. EDUCACAO UNISINOS (ONLINE) , v. 26, p. 1-19, 2022.
MIETO, G. ; FRANCA, P. ; TELES, S. M. . LETRAMENTO DE CRIANÇAS PEQUENAS: BRINCAR, JOGAR, INCLUIR. In: Silviane Barbato; Maria Fernanda Farah Cavaton. (Org.). DESENVOLVIMENTO HUMANO E EDUCAÇÃO: contribuições para a educação infantil e o primeiro ano do ensino fundamental. 1ed.Aracaju: EDUNIT, 2016, v. , p. 139-154.
TELES, S. M. ; BARBATO, S. . The interarticulation between teachers interpretations of inclusion and their pedagogical praxis. In: Iscar 2008, 2008, San Diego. Iscar 2008, 2008.
TELES, S. M. ; ROSSATO, M. . XIII Congresso Brasileiro de Psicologia. 2024. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
TELES, S. M. ; ROSSATO, M. . O estágio supervisionado como espaço de produção de significados sobre a profissão docente.. 2023. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
TELES, S. M. ; ROSSATO, M. . A configuração subjetiva da orientação na pós-graduação stricto sensu: um estudo no ProfEPT. 2023. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
TELES, S. M. ; ROSSATO, M. . Mudanças Subjetivas na Atuação Docente na Pós-Graduação: um Estudo do Movimento Recursivo Docência-Orientação-Docência. 2021. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
TELES, S. M. ; BARBATO, S. . Professor em formação: significações da prática pedagógica em sals de aula inclusivas. 2008. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
TELES, S. M. ; BARBATO, S. . The interarticulation between teachers interpretations of inclusion and their pedagogical praxis. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
TELES, S. M. . O desafio do trabalho pedagógico no ambiente hospitalar. 2006. (Apresentação de Trabalho/Outra).
TELES, S. M. ; Antônia Célia Bomfim . O Programa de Alfabetização de Jovens e Adultos do Decanato de Extensão da Universidade de Brasíla. 2006. (Apresentação de Trabalho/Outra).
ROSSATO, M. ; Lemes, L. S. O. ; Silva, F.B.M.R. ; SILVA, G. J. ; Lopes, T.S.S. ; TELES, S. M. . A expressão dos princípios da epistemologia qualitativa em pesquisa sobre o desenvolvimento subjetivo. Curitiba: Editora CRV, 2023 (Capítulo de livro).
MIETO, G. S. M. ; FRANCA, P. ; TELES, S. M. . Letramento de Crianças Pequenas: Brincar, Jogar, Incluir.. Autêntica, 2010 (Capítulo de livro).

Outras produções

TELES, S. M. . Currículo da Educação Básica - Educação Infantil - versão experimental. 2010.

Comissão de revisão do texto sobre educação especial ; TELES, S. M. . Currículo Educação Básica - Ensino Fundamental-Séries Iniciais. 2010. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Formação de Professores).

TELES, S. M. ; BARBATO, S. . Intrudução à inclusão: princípios, contextos e o papel do professor. 2008. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Formação de Professores).

TELES, S. M. . Formação de Alfabetizadores de Jovens e Adultos. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

TELES, S. M. . Encontro Nacional de Educação de Jovens e Adultos. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

TELES, S. M. . Formação de Alfabetizadores de Jovens e Adultos. 2004. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

Projetos de pesquisa

2025 - Atual

A diversidade no contexto da educação Profissional e Tecnológica: pesquisa aplicada, inovação e práticas para uma educação para as relações étnico-raciais, Descrição: Aprovado no âmbito do Programa PAPP Programa de Apoio à Pesquisa Aplicada e Prática Profissional Edição Especial Diversidade, vigência set/2025 a set/2026, selecionado para desenvolvimento por meio do Edital 20/2024 - PRPI/RIFB/IFBRASILIA.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Doutorado: (1) . , Integrantes: Stela Martins Teles - Coordenador.
2025 - Atual

Pertencimento à comunidade acadêmica: um olhar para os estudantes cotistas, Descrição: Projeto de pesquisa aprovado no âmbito do Projeto Redes Antirracistas na Rede Federal de Educação,Ciência e Tecnologia (TED no 11 IFB - MIR).. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Stela Martins Teles - Coordenador / Ana Cléa Ribeiro da Silva - Integrante / Lucas Lopes de Miranda - Integrante.
2020 - Atual

Subjetividade e complexidade no processo de formação profissional, Descrição: O projeto tem por objetivo promover análises dos processos de formação inicial e continuada, reconhecendo-os em sua complexidade, e, principalmente, reconhecendo a dimensão subjetiva constitutiva da base do desenvolvimento dos profissionais... , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Doutorado: (3) . , Integrantes: Stela Martins Teles - Coordenador / Maristela Rossato - Integrante / Geane de Jesus Silva - Integrante / Roberta Assunção - Integrante.
2007 - 2010

Alfabetização com crianças de 6 anos, Situação: Desativado; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Stela Martins Teles - Coordenador.

Histórico profissional

Endereço profissional

Instituto Federal de Brasília, Campus Samambaia. , Brasilia, Boca da Mata, 70000000 - Brasília, DF - Brasil, Telefone: (61) 992322663

Experiência profissional

2013 - Atual

Instituto Federal de Brasília

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor educ. básica, técnica e tecnológica, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Professora da Licenciatura em Educação Profissional:Complementação Pedagógica

Atividades

04/2024
Direção e administração, Campus Samambaia.Cargo ou função, Presidente do Núcleo de Estudos Afro-brasileiros e Indígenas.
02/2024
Conselhos, Comissões e Consultoria, Campus Samambaia.Cargo ou função, Membro da Comissão de Verificação de Autodeclaração de candidatos pretos, pardos e indígenas.
07/2019
Ensino, Licenciatura em Educação Profissional, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Estágio Supervisionado 1, Estágio Supervisionado 2, Estágio Supervisionado 3, Fundamentos da Aprendizagem, Introdução à Didática, Organização Didática-pedagógica na Educação Profissional
02/2015
Ensino, Licenciatura em Educação Profissional, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Estrutura e Legislação da Educação Profissional, Habilidades e Competências para a Docência em Educação Profissional
08/2024 - 08/2025
Conselhos, Comissões e Consultoria, Campus Samambaia.Cargo ou função, Membro titular do Núcleo Docente Estruturante - Licenciatura em Educação Profissional e Tecnológica.
08/2024 - 02/2025
Conselhos, Comissões e Consultoria, Campus Samambaia.Cargo ou função, Membro titular da comissão de revisão do PPC do curso superior de Licenciatura em Educação Profissional e Tecnológica.
08/2024 - 12/2024
Ensino, Especialização e Ensino de Humanidades e Linguagens, Nível: EspecializaçãoDisciplinas ministradas, Seminário de Pesquisa 1
08/2024 - 12/2024
Conselhos, Comissões e Consultoria, Campus Samambaia.Cargo ou função, membro titular da comissão organizadora da XIII Semana de Reflexão sobre Negritude, Gênero e Raça dos Institutos Federais de Educação.
02/2024 - 07/2024
Ensino, Especialização e Ensino de Humanidades e Linguagens, Nível: EspecializaçãoDisciplinas ministradas, Epistemologia das Ciências Humanas
07/2020 - 05/2021
Conselhos, Comissões e Consultoria, Campus Samambaia.Cargo ou função, Membro da comissão de eleboração de normas para a curricularização da extensão no âmbito dos cursos superiores IFB.
04/2019 - 08/2019
Conselhos, Comissões e Consultoria, Campus Samambaia.Cargo ou função, Membro efetivo da comissão de processo seletivo 2019/2.
02/2019 - 07/2019
Ensino, Licenciatura em Educação Profissional, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Fundamentos da Aprendizagem, Introdução à Didática, Estágio Supervisionado 1, Estágio Supervisionado 2
11/2017 - 09/2018
Direção e administração, Campus Samambaia.Cargo ou função, Coordenadora do curso de Licenciatura em Educação Profissional e Tecnológica.
04/2015 - 12/2016
Direção e administração, Campus Samambaia.Cargo ou função, Coordenadora Geral de Ensino.

2011 - 2013

Universidade de Brasília, UnB

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Técnico em Assuntos Educacionais, Carga horária: 40

Atividades

09/2011 - 06/2012
Direção e administração, Reitoria.Cargo ou função, Coordenadora de Capacitação.
07/2011 - 09/2011
Direção e administração, Universidade de Brasília, Decanato de Gestão de Pessoas.Cargo ou função, Grerencia de Desempenho Funcional.
02/2008 - 06/2008
Ensino, Letras Português à distância, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Psicologia e Escola
09/2007 - 01/2008
Ensino, Letras Português à distância, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Tutoria à Distancia em Processo de Desenvolvimento e Aprendizagem
06/2004 - 05/2006
Estágios , Decanato de Extensão/ UNB.Estágio realizado, Membro da equipe de coordenação pedagógica do Programa de Alfabetização de Jovens e Adultos de Decanato de Extensão/UNB.

2009 - 2010

Secretaria de Estado de Educação do Distrito Federal

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: professora magistério classe A, Carga horária: 40

Atividades

05/2010 - 12/2012
Serviços técnicos especializados , Diretoria de Educação Especial/SEEDF.Serviço realizado, Membro da Coordenação sobre Deficiência Auditiva e Visual.
03/2009 - 05/2010
Serviços técnicos especializados , Regional São Sebastião.Serviço realizado, Equipe Especializada de Apoio à Aprendizagem.

2008 - 2008

Instituto Nacional de seguridade social

Vínculo: Formador, Enquadramento Funcional: colaborador

Outras informações:
Formação de educadores-servidores para a implemantação de um projeto político pedagógico na Instituição.