Graciela Hopstein

Graduada em Ciências da Educação pela Universidad de Buenos Aires (1988), mestre em Educação pela Universidade Federal Fluminense (1999) e doutora em Política Social pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (2004). Docente de ensino superior em programas de graduação na área de educação e de pós-graduação na área de direito. Pesquisadora na área de ciências humanas e sociais, com ênfase em temáticas vinculadas às áreas de políticas públicas, movimentos sócio-culturais urbanos latino-americanos, gestão pública, desenvolvimento de cidades e territórios, planejamento estratégico - participativo, educação e trabalho, e políticas de qualificação e formação profissional. Atuou na coordenação de projetos de avaliação externa de políticas públicas e projetos sociais, e prestou consultoria nas áreas de gestão pública, de formação e capacitação profissional, desenvolvimento sustentável de territórios, juventude e responsabilidade social corporativa em organismos públicos e entidades vinculadas à sociedade civil. Atuou como pesquisadora associada a laboratórios vinculados à universidades públicas (Labtec/UFRJ e LPP/UERJ) e de organizações sociais (Instituto Nupef). Autora de diversos artigos e trabalhos publicados em livros e revistas científicas. Desenvolveu diversas consultorias e pesquisas aplicadas na área de avaliação de projetos para organismos internacionais (BID) e organizações da sociedade civil. Atualmente desenvolve programas apoio à projetos vinculados às áreas de direitos humanos no Brasul, com foco na cidade do Rio de Janeiro.

Informações coletadas do Lattes em 22/11/2022

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Departamento de Política Social e Serviço Social Aplicado

1999 - 2004

Universidade Federal do Rio de Janeiro
Título: A barbárie argentina ou a potência constituinte da multidão
José María Goméz. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Lutas; Movimentos; Multidão.

Mestrado em Educação

1996 - 1999

Universidade Federal Fluminense
Título: Capacitação e ideologia: um estudo sobre as políticas de formação dos funcionários públicos no contexto da reforma do Estado na Argentina,Ano de Obtenção: 1999
Orientador: Gaudêncio Frigotto
Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. Palavras-chave: Capacitação; Reforma do Estado; Ideologia.

Especialização em Professora de Ciências da Educação

1989 - 1989

Universidade de Buenos Aires
Título: Didática das Ciencias Sociais

Graduação em Ciências da Educação

1983 - 1988

Universidad de Buenos Aires

Pós-doutorado

2006

Pós-Doutorado. , Universidade do Estado do Rio de Janeiro, UERJ, Brasil. , Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. , Grande área: Ciências Humanas

Formação complementar

2014 - 2014

Filantropia e sociedade civil. (Carga horária: 200h). , City University of New York, CUNY, Estados Unidos.

2012 - 2012

Monitoramento e avaliação de programas sociais e g. (Carga horária: 8h). , Rede Brasileira de Monitoramento e Avaliação, REDE M&A, Brasil.

2011 - 2011

Gobernanza de Internet. (Carga horária: 30h). , South School on Internet Governance, SSIG, Argentina.

2008 - 2008

Spinoza: power, determination and knowledge. (Carga horária: 10h). , Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, PUC-Rio, Brasil.

2007 - 2007

Extensão universitária em A Filosofia de Gilles Deleuze. (Carga horária: 24h). , Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, PUC-Rio, Brasil.

2006 - 2006

Para ler Spinoza. (Carga horária: 30h). , Instituto Antônio Abranches, IAA, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Ciência Política.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Ciência Política / Subárea: Políticas Públicas.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Ciência Política / Subárea: Estado e Governo.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Ciência Política / Subárea: Política Internacional.

Organização de eventos

FISCHER, A. ; ROQUE, A. ; SANTIAGO, L. ; PORFIRIO, G. ; HOPSTEIN, Graciela . O papel das organizações comunitárias e os desafios para a construção de uma agenda de Direitos na Zona Oeste do Rio de Janeiro. 2015. (Outro).

FISCHER, A. ; HOPSTEIN, Graciela ; BIANCONI, G. . Encontro de Orientação e Formação de Parceiros ? 2014 A Universidade Comunitária da Zona Oeste do Rio de Janeiro: direitos, dinamização de redes e comunicação.. 2015. (Outro).

FISCHER, A. ; HOPSTEIN, Graciela ; BIANCONI, G. . Encontro de Orientação e Formação de Parceiros. A Universidade Comunitária da Zona Oeste do Rio de Janeiro: direitos, dinamização de redes, gestão e comunicação de projetos sociais.. 2014. (Outro).

HOPSTEIN, Graciela ; LESSA, C. ; FLORENCIO, M. ; SABOYA, V. ; RAMOS, A. . Fortalecendo organizações. Construindo a nova face comunitária da zona oeste do Rio de Janeiro. 2012. (Outro).

Graciela Selaimen ; HOPSTEIN, Graciela ; MELLO, R. ; FERREIRA, V. S. . Encontro de Orientação e Formação de Parceiros. Articulação institucional: dinamização de parcerias e redes de cooperação por meio de processos de gestão e comunicação. 2012. (Outro).

Graciela Selaimen ; HOPSTEIN, Graciela . Encontro de Orientação e Formação de Parceiros. Tema: Fortalecimento institucional por meio de processos de Gestão e Comunicação. 2011. (Outro).

HOPSTEIN, Graciela . Membro da equipe de organização/coordenação do Seminário Perspectivas do Direito À Educação de Jovens e Adultos: Desafios ao Novo Momento Político. 2002. (Outro).

HOPSTEIN, Graciela . Membro da equipe de organização/coordenação do Seminário Internacional O trabalho da Multidão: Questão Global e Movimentos Mundiais. 2002. (Outro).

HOPSTEIN, Graciela . Membro da equipe de organização do Seminário Aberto: O Trabalho da Multidão: Império, Biopoder e Resistência. 2002. (Congresso).

HOPSTEIN, Graciela . Membro da equipe de organização/coordenação do Seminário Internacional: Territórios da Cidadania: Instituições e Logísitca do Desenvolvimento Local. 2001. (Outro).

HOPSTEIN, Graciela . Membro da equipe de organização do Seminário Aberto: Multidão e Biopoder: Globalização e Novas Lutas. 2001. (Outro).

HOPSTEIN, Graciela . Membro da equipe de organização/coordenação da II Reunião do GT: Educação, Trabalho e Exclusão Social na América Latina. 2000. (Outro).

HOPSTEIN, Graciela . Membro da equipe de organização/coordenação do Seminário Internacional: A Mobilização Produtiva dos Territórios: Trabalho, Políticas Públicas e Desenvolvimento Local. 2000. (Outro).

HOPSTEIN, Graciela . Membro da equipe de organização/coordenação da I Reunião do GT: Educação, Trabalho e Exclusão Social na América Latina. 1999. (Congresso).

Graciela Selaimen ; HOPSTEIN, Graciela . Encontro de Orientação e Formação de Parceiros. Tema: Fortalecimento institucional por meio de processos de Gestão e Comunicação. 2011. (Outro).

Graciela Selaimen ; HOPSTEIN, Graciela ; MELLO, R. ; FERREIRA, V. S. . Encontro de Orientação e Formação de Parceiros. Articulação institucional: dinamização de parcerias e redes de cooperação por meio de processos de gestão e comunicação. 2012. (Outro).

FISCHER, A. ; HOPSTEIN, Graciela ; BIANCONI, G. . Encontro de Orientação e Formação de Parceiros. A Universidade Comunitária da Zona Oeste do Rio de Janeiro: direitos, dinamização de redes, gestão e comunicação de projetos sociais.. 2014. (Outro).

FISCHER, A. ; HOPSTEIN, Graciela ; BIANCONI, G. . Encontro de Orientação e Formação de Parceiros ? 2014 A Universidade Comunitária da Zona Oeste do Rio de Janeiro: direitos, dinamização de redes e comunicação.. 2015. (Outro).

Participação em eventos

A Universidade Comunitária da Zona Oeste.A Universidade Comunitária da Zona Oeste: a Parceria Instituto Rio - UNISUAM. 2014. (Encontro).

10 Semana de Pesquisa, Extensão e Pós-Graduação da UNISUAM.Acolhendo saberes. 2013. (Seminário).

II Fórum de Responsabilidade Social e Desenvolvimento Local da Zona Oeste.O Papel do Instituto Rio na promoção do desenvolvimento comunitário da Zona Oeste. 2013. (Seminário).

IV Fórum do terceiro setor e lideranças sociais da Zona Oeste.O desafio do finaciamento para instituições do terceiro setor. 2013. (Seminário).

IV Colóquio Franco-Brasileiro de Filosofia da Educação. Movimentos sociais latino-americanos: novas identidades, subjetividades e dinâmicas políticas. 2008. (Congresso).

Ciclo de debates sobre políticas públicas na América Latina: Diálogos para a Integração.Movimentos e políticas de cultura: dinâmicas, desafios e perspectivas. 2007. (Seminário).

Ciclo Tertúlias Urbanas.O movimento argentino: assembléias de bairro, piqueteros e fábricas recuperadas. 2007. (Encontro).

Programa Avançado de Cultura Contemporânea da Universidade Federal de Rio de Janeiro ? PACC/UFRJ - Reunião de Pesquisadores inscritos no Pós-Doutorado em Estudos Culturais.O Programa Cultura Viva: resultados da avaliação externa.. 2006. (Encontro).

Seminário Internacional Crise Hegemônica na América Latina e Pós-Neoliberalismo.Balanço do Neoliberalismo e crise hegemônica na América Latina e na Europa. 2006. (Seminário).

Seminário Internacional Políticas Públicas de Cultura. RIO DE JANEIRO.Políticas culturais no Brasil hoje. 2005. (Seminário).

Apogeu ou crise do Império?.Resistências. 2002. (Seminário).

I Fórum Social Mundial de Buenos Aires.Protesta social y acción política. 2002. (Seminário).

I Fórum Social Mundial de Buenos Aires.Protesta social: antiglobalización y universidad. 2002. (Seminário).

Perspectivas do direito à educação de jovens e adultos. Desafios ao novo momento político.Escola pública, trabalho docente e cidadania. 2002. (Seminário).

Resistências.Resistir/Produzir. 2002. (Seminário).

Participação em bancas

Aluno: Kelly Koltinsky Verdade

HOPSTEIN, Graciela; DARAUJO, M. C. S.; GIACOMINI, S. M.. As Mulheres e a democracia representativa no sistema eleitoral brasileiro. 2013.

Aluno: Kelly Koltinsky Verdade

HOPSTEIN, Graciela; DARAUJO, M. C. S.; GIACOMINI, S. M.. As Mulheres e a democracia representativa no sistema eleitoral brasileiro. 2013. Dissertação (Mestrado em Ciências Sociais) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Graciela Baroni Selaimen

Henrique Antoun; Suzy dos Santos;HOPSTEIN, Graciela. Tecnologias de comunicação e informação, vigilância e resistências. 2011. Dissertação (Mestrado em Escola de Comunicação) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Graciela Barono Selaimen

HOPSTEIN, Graciela; Henrique Antoun; Ilana Strozemberg. Entre a lei e o código: possibilidades de resistência nas sociedades de controle e vigilância. 2010. Dissertação (Mestrado em Programa de pós-graduação em comunicação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Marcos Fonseca da Rocha

Eduardo Manuel Val; SADER, E.; Vânia Cardoso da Motta; Antonio Carlos de Azevedo Ritto;HOPSTEIN, Graciela. Políticas públicas e direito à cidade: conflitos sociais e cidadania no Rio de Janeiro. 2010. Tese (Doutorado em Políticas Públicas e Formação Humana) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Marcos Fonseca da Rocha

HOPSTEIN, Graciela; SADER, E.; Gaudêncio Frigotto. Cidadania, eficácia do direito e políticas públicas. 2008. Tese (Doutorado em Políticas Públicas e Formação Humana) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Fabiana Vasconcelos de Farias Brevilato

HOPSTEIN, Graciela; Luiz Oliveira Castro Jungstedt; Eduardo Manuel Val. Da contextualização das transferências voluntárias na Lei de Responsabilidade Fiscal. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Direito da Administração Pública) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Soraia Mendonça e Melo

HOPSTEIN, Graciela; Luiz Oliveira Castro Jungstedt; Eduardo Manuel Val. Uma abordagem sobre a intervenção do Estado na propriedade privada: intervenção restritiva. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Direito da Administração Pública) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Rosimere Aparecida Marinho Soldera

HOPSTEIN, Graciela; RANGEL, G. O.. A importância do Plano Diretor para a realização do IPTU progressivo no tempo. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Pública Municipal) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Simone Cremm

HOPSTEIN, Graciela; RANGEL, G. O.. Utilização de indicadores de despesas correntes e otimização de recursos na Secretaria de Finanças do Município de Itapecirica da Serra. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Pública Municipal) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Ronaldo Ribeiro

HOPSTEIN, Graciela; RANGEL, G. O.. A extrafiscalidade do IPTU como instrumento de controle da função social do imóvel. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Pública Municipal) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Manoel Ambrosio de Souza

HOPSTEIN, Graciela; RANGEL, G. O.. Modernização e arrecadação de tributos municipais utilizando ferramentas eletrônicas: o casa da Cidade de Franca - SP. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Pública Municipal) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Carmen Celia Cintra

HOPSTEIN, Graciela; RANGEL, G. O.. O trabalho em rede como facilitador da garantia de direitos: o caso do Projeto Sementes do Amanhã da Prefeitura de Franca - SP. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Pública Municipal) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Marcos de Oliveira Alves

HOPSTEIN, Graciela; RANGEL, G. O.. Guia de impostos municipais de Franca/SP: IPTU, ISS e ITBI. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Pública Municipal) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Elaine Cristina Ortega Alencar

HOPSTEIN, Graciela; RANGEL, G. O.. Esfera pública e privada na promoção da capacitação profissional das mulheres em situação de violência doméstica. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Pública Municipal) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Carla Paduletto Correia

HOPSTEIN, Graciela; RANGEL, G. O.. SARESP: um indicador de qualidade do ensino fundamental municipal. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Pública Municipal) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Antonio Francisco Alves de Oliveira

HOPSTEIN, Graciela; RANGEL, G. O.. Comunicação e políticas públicas: a democratização da informação como ferramenta de participação popular nas políticas públicas. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Pública Municipal) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Viviane Zanchetta

HOPSTEIN, Graciela; RANGEL, G. O.. O Centro de Referência de Assistência Social como Política Pública: garantia de direitos. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Pública Municipal) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Adriana Aparecida Pereira

HOPSTEIN, Graciela; RANGEL, G. O.. Análise da atuação do Núcleo Técnico Educacional do processo de atendimento. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Pública Municipal) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Elezias Chaves da Silva

HOPSTEIN, Graciela; RANGEL, G. O.. Coleta seletiva na Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro - UNIRIO: uma forma de política pública. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Pública Municipal) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Edmila Faria Rodrigues

HOPSTEIN, Graciela; RANGEL, G. O.. A implantação do consórcio público como ferramenta de eficIência e geração de resultados nas políticas públicas. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Pública Municipal) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Edelton Menezes Santos

HOPSTEIN, Graciela; RANGEL, G. O.. Políticas públicas de turismo e o desenvolvimento no Município de Santos. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Pública Municipal) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Edna Maria Vitotino Rauter

HOPSTEIN, Graciela; RANGEL, G. O.. Análise da atuação do Núcleo Técnico Educacional do processo de atendimento. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Pública Municipal) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Flavia Alves de Miranda Vasconcelos

HOPSTEIN, Graciela; Luiz Oliveira Castro Jungstedt; AGUIAR, F. A.. Licenciamento Ambiental: uma análise sobre o COMPERJ e a acção civil pública 2008.51.07.000503-2. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Direito da Administração Pública) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: [Nome removido após solicitação do usuário]

Eduardo Manuel Val;HOPSTEIN, Graciela; BELLO, E.. O empoderamento femenino através da atuação de fundos independentes. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Direito) - Universidade Federal Fluminense.

Orientou

Carlos Renato Vieira Ferreira

Gestão da arrecadação e sistemas de tributos municipais; Início: 2012; Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Pública Municipal) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro; (Orientador);

Eliane de Carvalho Ribeiro

Administração pública brasileira e suas redes de cooperação; Início: 2012; Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Pública Municipal) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro; (Orientador);

Julio M

G; Xavier; O servidor público: história e trajetória; Início: 2011; Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Direito da Administração Pública) - Universidade Federal Fluminense; (Orientador);

Marcos de Oliveira Alves

Guia de impostos municipais de Franca/SP: IPTU, ISS e ITBI; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Pública Municipal) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Graciela Hopstein;

Carla Paludetto Correia

SARESP: um indicador de qualidade do ensino fundamental municipal; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Pública Municipal) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Graciela Hopstein;

Elaine Cristina Ortega Alencar

Esfera pública e privada na promoção da capacitação profissional das mulheres em situação de violência doméstica; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Pública Municipal) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Graciela Hopstein;

Carmen Celia Cintra

O trabalho em rede como facilitador da garantia de direitos: o caso do Projeto Sementes do Amanhã da Prefeitura de Franca - SP; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Pública Municipal) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Graciela Hopstein;

Manoel Ambrosio de Souza

Modernização e arrecadação de tributos municipais utilizando ferramentas eletrônicas: o casa da Cidade de Franca - SP; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Pública Municipal) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Graciela Hopstein;

Ronaldo Ribero

A extrafiscalidade do IPTU como instrumento de controle da função social do imóvel; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Pública Municipal) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Graciela Hopstein;

Rosimere Aparecida Marinho Soldeira

A importância do Plano Diretor para realização do IPTU progressivo no tempo; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Pública Municipal) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Graciela Hopstein;

Simone Cremm

Utilização de indicadores de despesas correntes e otimização de recursos na Secretaria de Finanças do Município de Itapecirica da Serra; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Pública Municipal) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Graciela Hopstein;

Produções bibliográficas

  • HOPSTEIN, Graciela . Movimentos sociais latino-americanos: ?territórios em resistência?.. PoliTICs , v. 9, p. 28-39, 2011.

  • HOPSTEIN, Graciela . O Programa Cultura Viva: uma referência de política pública inclusiva e articulada com os movimentos culturais. PoliTICs , v. 7, p. 12-19, 2010.

  • HOPSTEIN, Graciela . Movimentos sociais latino-americanos e políticas públicas: um pacto possível?. Revista Litteris , v. 2, p. 16, 2009.

  • HOPSTEIN, Graciela ; Eduardo Manuel Val . O ensino superior em direito no Brasil: cenários, perspectivas e principais desafios. Aprender (Vitória da Conquista) , v. 12, p. 167-184, 2009.

  • HOPSTEIN, Graciela . Movimentos sociais latino-americanos: novas identidades, subjetividades e dinâmicas políticas. Aprender (Vitória da Conquista) , v. 1, p. 15-20, 2008.

  • HOPSTEIN, Graciela . Fábricas e empresas recuperadas na Argentina: a outra cara da desobediência civil. Portas (São Paulo) , v. 1, p. 1-11, 2007.

  • HOPSTEIN, Graciela . Movimentos culturais e políticas públicas: um pacto possível?. Revista da Fundarte , v. 11/12, p. 67-72, 2006.

  • HOPSTEIN, Graciela . Estado e movimentos sociais: pontos de partida para a criação de uma nova cultura política. Revista Rio de Janeiro , Rio de Janeiro, v. 15, 2005.

  • HOPSTEIN, Graciela . A realidade da imagem argentina. Revista Global, Rio de Janeiro, v. 3, p. 50-51, 2004.

  • HOPSTEIN, Graciela . Piqueteros: limites e potencialidade de um movimento que emergiu apesar do Estado e à margem do mercado. Lugar Comum (UFRJ) , v. 19-20, p. 197-213, 2004.

  • HOPSTEIN, Graciela . Piqueteros: limites e potencialités. Revista Multitudes, Paris, v. 14, p. 155-163, 2003.

  • HOPSTEIN, Graciela . Educação: experiência e sentido. Revista Lugar Comum, Rio de Janeiro, v. 18, 2003.

  • HOPSTEIN, Graciela . Panelaços e ruídos: a multidão entra em ação. Revista Lugar Comum, Rio de Janeiro, v. 17, 2002.

  • HOPSTEIN, Graciela . Políticas de capacitación de los trabajadores públicos en el marco de la reforma del Estado en Argentina (1991-1995): formación profesional o búsqueda de consenso. Revista de Educación en América Latina y El Caribe, Rio Grande do Sul, v. 55, 1999.

  • HOPSTEIN, Graciela . Políticas de capacitación de los trabajadores públicos en el marco de la reforma del Estado en Argentina (1991-1995): formación profesional o búsqueda de consenso. Anuário do Gt Trabalho e Educação de Anped, Rio de Janeiro, v. 1, 1999.

  • HOPSTEIN, Graciela . A rebelião argentina: assembléias de bairro, piqueteros e empresas recuperadas. 1. ed. Rio de Janeiro: E-papers, 2007. v. 1. 150p .

  • HOPSTEIN, Graciela ; NOBILE, R. (Org.) ; Pablo Gentili (Org.) ; SADER, E. (Org.) ; Ivana Jinkings (Org.) ; Carlos Eduardo Martins (Org.) . Latinoamericana: Enciclopédia Contemporânea da América Latina e do Caribe. São Paulo: Boitempo, 2006. v. 1. 1472p .

  • HOPSTEIN, Graciela ; COCCO, Giuseppe (Org.) . As multidões e o império: entre globalização da guerra e universalização dos direitos. 1. ed. Rio de Janeiro: DP&A, 2002. v. 1.

  • HOPSTEIN, Graciela . Instituto Rio: desafios e oportunidades para a atuação de uma fundação comunitária na Zona Oeste do Rio de Janeiro. In: Domingos Armani. (Org.). Invedtimento Social Independente para fortalecimento e autonomia das organizações da sociedade civil. 1ed.São Paulo: GIFE, 2014, v. 1, p. 11-189.

  • HOPSTEIN, Graciela . Transformando a Filantropia no Brasil: o fenômeno da Rede de Fundos Independentes para a Justiça Social. In: Patricia Mendonça; Mario Aquino Alves; Fernando Nogeuira. (Org.). Arquitetura Institucional de Apoio às Organizações da Sociedade Civil no Brasil. 1ed.São Paulo: FGV, 2013, v. 1, p. 11-253.

  • HOPSTEIN, Graciela . O Programa Cultura Viva e os Pontos de CUltura: a constituição de uma rede democrática de produção político-cultural. In: Joana Varon Ferraz; Ronaldo Lemos. (Org.). Pontos de Cultura e Lan Houses: estruturas para inovação na base da pirâmide social. 1ed.Rio de Janeiro: FGV - CTS, 2011, v. 1, p. 47-65.

  • HOPSTEIN, Graciela . Quino. In: Emir Sader;Ivana Jinkins. (Org.). Enciclopédia Latinoamericana. São Paulo: Boitempo Editora, 2006, v. 1, p. 1008-1008.

  • HOPSTEIN, Graciela . Fontanarrosa. In: Emir Sader; Ivana Jinkins. (Org.). Enciclopédia Latinoamericana. São Paulo: Boitempo Editora, 2006, v. 1, p. 547-547.

  • HOPSTEIN, Graciela . Ivan Illich. In: Emir Sader; Ivana Jinkins. (Org.). Enciclopedia Latinoamericana. 1ed.São Paulo: Boitempo Editora, 2006, v. 1, p. 677-678.

  • HOPSTEIN, Graciela . Piqueteros. In: Emir Sader; Ivana Jinkins. (Org.). Enciclopedia Latinoamericana. São Paulo: Boitempo Editora, 2006, v. 1, p. 962-962.

  • HOPSTEIN, Graciela . Leis de imigração. In: Emir Sader; Ivana Jinkins. (Org.). Enciclopedia Latinoamericaba. 1ed.São Paulo: Boitempo, 2006, v. 1, p. 678-678.

  • HOPSTEIN, Graciela . Imigrantes latino-americanos. Remessas de dólares. In: Emir Sader; Ivana Jinkins. (Org.). Enciclopédia Latinoamericana. 1ed.São Paulo: Boitempo, 2006, v. 1, p. 679-679.

  • HOPSTEIN, Graciela . A 'Baderna´ argentina ou a potência constituinte da multidão. In: Giuseppe Cocco, Paulo Vaz e Anelise Pacheco. (Org.). O trabalho da multidão: império e resistências. 1ed.Rio de Janeiro: Gryphus Editora, 2002, v. , p. -.

  • HOPSTEIN, Graciela . Piqueteros: Dilemas e potencialidades. In: II Seminário Internacional Movimentos Sociais, Participação e Democracia, 2007, Florianópolis. Anais Eletrônicos do II Seminário Nacional do NPMS, 2002.

  • HOPSTEIN, Graciela . Políticas de capacitación de los trabajadores públicos en el marco de la Reforma dels Estado en Argentina (1991-1995): formación profesional o búsqueda de consenso?. In: 22ª Reunião Anual, 1999, Caxambu. Anais de ANPED, 1999.

  • HOPSTEIN, Graciela . Empleo público, capacitación e ideología: um estudio sobre la política de formación de los trabajadores estatales implementada en el marco de la reforma del Estado en Argentina. In: 20º ANPED, 1997, Caxambu. Anais de ANPED, 1997.

  • HOPSTEIN, Graciela . Movimentos sociais latino-americanos: novas identidades, subjetividades e dinâmicas políticas.. In: IV Colóquio Franco- Brasileiro de Filosofia da Educação, 2008, Rio de Janeiro. Caderno de resumos. Belo Horizonte: Auténtica, 2008. v. 1. p. 128-129.

  • HOPSTEIN, Graciela . O movimento argentino: assembléias de bairro, piqueteros e fábricas recuperadas. In: Ciclo Tertúlias Urbanas, 2007, Rio de Janeiro. O movimento argentino: assembléias de bairro, piqueteros e fábricas recuperadas, 2007.

  • HOPSTEIN, Graciela ; LESSA, C. . Transformando a filantropia no Brasil: o fenômeno da Rede de Fundos Independentes para a Justiça Social. Portas (São Paulo) , 2012.

  • HOPSTEIN, Graciela . Movimentos sociais latino-americanos: novas identidades, subjetividades e dinâmicas políticas. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • HOPSTEIN, Graciela . Movimentos sociais latino-americanos: novas identidades, subjetividades e dinâmicas políticas. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • HOPSTEIN, Graciela . Políticas culturais no Brasil hoje. 2005. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • HOPSTEIN, Graciela . Epistemologia Y Estudios Filosóficos de la Acción. 2002. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • HOPSTEIN, Graciela . Expositor da Mesa de Discussão: Protesta Social: Antiglobalización y Universidad. 2002. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • HOPSTEIN, Graciela . Expositor na oficina: Resistências. 2002. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • HOPSTEIN, Graciela . Transformações Mundiais: Tendências e Perspectivas. 2002. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • HOPSTEIN, Graciela . Expositor da mesa: O Panelaço argentino. 2002. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • HOPSTEIN, Graciela . Expositor da mesa: O Panelaço argentino. 2002. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • HOPSTEIN, Graciela . Escola Pública, Trabalho Docente e Cidadania. 2002. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • HOPSTEIN, Graciela . Empleo público, Capacitación e Ideología: Un estudio sobre la política de formación de los trabajadores estatales implementada en el marco de la reforma del Estado en Argentina (1991-1995). 1997. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • HOPSTEIN, Graciela . Reviste Em Tese - Revista Eeletrônica dos pós graduandos em sociologia política. Florianópolis: Universidade de Santa Catarina, 2013 (Parecer).

  • HOPSTEIN, Graciela . Revista Política & Sociedade. Florianópolis: Programa de Pós-Graduação em Sociologia Política Universidade Federal de Santa Catarina, 2011 (Parecer).

  • HOPSTEIN, Graciela . Revista Habitus número 5. Rio de Janeiro: Departamento de Ciências Sociais ISCS-UFRJ, 2007 (Perecer).

  • HOPSTEIN, Graciela . Latino-americanos nos Estados Unidos. São Paulo: Boitempo, 2006. (Tradução/Artigo).

  • HOPSTEIN, Graciela . REVISTA BRASILIENSE DE PÓS-GRADUAÇÃO EM CIÊNCIAS SOCIAIS, Número 9; Ano IX-2005, Universidade de Brasília (UNB); Instituto de Ciências Sociais.. Brasília: Universidade de Brasília (UNB); Instituto de Ciências Sociais., 2005 (Parecer).

  • Pablo Gentili ; HOPSTEIN, Graciela . Códigos para la ciudadania. Buenos Aires: Santillana, 2000. (Tradução/Livro).

Outras produções

HOPSTEIN, Graciela . Consultora do BID (Banco Interamericano de Desenvolvimento). 2013.

HOPSTEIN, Graciela ; FISCHER, A. . Avaliação do Fundo Social Elas - 10 anos de atuação. 2012.

HOPSTEIN, Graciela ; Graciela Selaimen . Seleção, planejamento e capacitação de organizações sociais da zona oeste do Rio de Janeiro- Instituto Rio. 2011.

HOPSTEIN, Graciela . Relatório de atividades do Instituto Rio 2012-2014. 2015.

Graciela Selaimen ; HOPSTEIN, Graciela . Pesquisa de percepção 2011 do Rio Como Vamos. 2011.

Graciela Selaimen ; HOPSTEIN, Graciela . Avaliação do projeto: Quer que eu conte?. 2010.

HOPSTEIN, Graciela ; Thereza Lobo . Avaliação da Política de Investimentos Sociais Externos (PISE) do Grupo Energias do Brasil. 2009.

HOPSTEIN, Graciela ; Thereza Lobo . Avaliação do projeto Esporte em ação. 2008.

HOPSTEIN, Graciela ; Pablo Gentili ; SADER, E. . Avaliação do Programa Nacional de Cultura, Educação e Cidadania. 2006.

HOPSTEIN, Graciela ; FISCHER, A. . Avaliação do Programa Elas em Movimento. 2012. (Relatório de pesquisa).

HOPSTEIN, Graciela . Planejamento e gestão nas organizações sócioambientais. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

HOPSTEIN, Graciela . O papel do gestor social como multiplicador. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

HOPSTEIN, Graciela . Sociedade civil, políticas públicas e movimentos sociais: novas dinâmicas políticas. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

Graciela Selaimen ; HOPSTEIN, Graciela . Fortalecimento institucional através de processos de Gestão e Comunicação destinada para gestores sociais. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

HOPSTEIN, Graciela . Planejamento, gestão e comunicação institucional. 2010. .

HOPSTEIN, Graciela . Avaliação de projetos sociais. 2010. .

HOPSTEIN, Graciela . Responsabilidade social e investimento social privado. 2010. .

HOPSTEIN, Graciela . Políticas Públicas no Brasil e na América Latina: cenários e perspectivas. 2009. .

HOPSTEIN, Graciela ; Equipe técnico-profissional do LPP . Relatório final (primeira etapa): Avaliação Piloto do Programa Nacional de Cultura, Educação e Cidadania. Programa Cultura Viva. 2006. (Relatório de pesquisa).

HOPSTEIN, Graciela ; Equipe técnico-profissional da Agência 21 . Plano de desenvolvimento sustentável do Caparaó Capixaba. 2006. (Consultora pela área de capacitação e gestão pública).

HOPSTEIN, Graciela . Estado, Governo e Sociedade. Teoria general do Estado. 2005. .

HOPSTEIN, Graciela . Mecanismos institucionais, instrumentos de gestão e participação da sociedade civil no Brasil. 2005. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material de Instrução).

HOPSTEIN, Graciela ; Alexandre do Nascimento . Um panorama da juventude no Brasil. 2005. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material de Instrução).

HOPSTEIN, Graciela . Crise e transformações no mundo do trabalho: a emergência de novos sujeitos e figuras produtivas. 2004. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material de Instrução).

HOPSTEIN, Graciela ; Equipe técnico-profissional da Agência 21 . Conhecimento Estratégico-Plano de atuação no terceiro setor. 2004. (Relatório de pesquisa).

HOPSTEIN, Graciela ; Equipe técnico-profissional da Agência 21 . Relatório Final - Plano de atuação no Terceiro Setor - Etapa I. 2004. (Relatório de pesquisa).

HOPSTEIN, Graciela ; Equipe técnico-profissional da Agência 21 . Plano de desenvolvimento sustentável da região serrana do Espirito Santo. 2004. (Consultora pela área de capacitação e gestão pública).

HOPSTEIN, Graciela ; Equipe técnico-profissional da Agência 21 . Plano de desenvolvlimento sustentável de cariacica 2003-2023. 2003. (Consultora pela área de pesquisa, capacitação e modernização da gestão pública).

HOPSTEIN, Graciela . Formação Continuada de Professores de Educação de Jovens e Adultos. Cenários em Mudança.. 2002. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

HOPSTEIN, Graciela . Curso de Formação de Multiplicadores do Projeto Espelhos Do Mundo: A Terceira Itália e os desafios da Tropicalização. 2002. .

HOPSTEIN, Graciela . Curso Desenvolvimento do Território: Redes, Logística e Sistemas Locais de Produção. 2002. .

HOPSTEIN, Graciela . Curso Desenvolvimento do Território: Redes, Logística e Sistemas Locais de Produção. 2002. .

HOPSTEIN, Graciela . Formação continuada de professores de Educação de jovens e Adultos no Estado do Rio de Janeiro: Cenários em Mudança. 2002. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

HOPSTEIN, Graciela ; COCCO, Giuseppe ; Gerardo Silva . Avaliação Plurianual do Plano Estadual de Qualificação Profissional no Estado do Rio de Janeiro - AVAL- PEQ/RJ. 2002. (Relatório de pesquisa).

HOPSTEIN, Graciela . Curso Desenvolvimento do Território: Redes, Logística e Sistemas Locais de Produção. 2001. .

HOPSTEIN, Graciela ; COCCO, Giuseppe ; Gerardo Silva ; Heloisa Lemos . Avaliação Externa do Plano Estadual de Qualificação no Estado do Rio de Janeiro e Acompanhamento de Egressos. Relatório Final da Pesquisa AVAL-PEQ/RJ. 2001. (Relatório de pesquisa).

HOPSTEIN, Graciela ; COCCO, Giuseppe ; Gerardo Silva ; Equipe técnico-profissional do Labtec . Redes Técnicas e Redes Sociais: Problemáticas do Desenvolvimento Local, Integrado e Sustentável. Relatório Final da Pesquisa Redes Técnicas e Redes Sociais - DLIS. 2001. (Relatório de pesquisa).

HOPSTEIN, Graciela . Revista Lugar Comum. 2000. (Editoração/Livro).

HOPSTEIN, Graciela . Revista Global do Brasil. 2000. (Editoração/Periódico).

HOPSTEIN, Graciela . Coordenadora do curso Comunicação para Entrevistadores da Encuesta Permanente de Hogares. 1994. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

HOPSTEIN, Graciela . Manual del Censista. Censo Nacional Económico 1994.. 1994. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material de Instrução).

HOPSTEIN, Graciela . Comunicação e Motivação. 1992. .

HOPSTEIN, Graciela . Curso Comunicação para Entrevistadores da Encuesta Permanente de Hogares. 1992. .

HOPSTEIN, Graciela . Conflito, Diagnóstico e Resolução. 1991. .

HOPSTEIN, Graciela . Coordenadora do curso Técnicas de Entrevista para Entrevistadores. 1991. .

HOPSTEIN, Graciela . Didática das Ciências Sociais. 1991. .

HOPSTEIN, Graciela . Manual del Censista. Censo de Población y Vivienda 1991. 1991. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material de Instrução).

HOPSTEIN, Graciela . Manuales del jefe de radio, jefe de fracción y de departamento. Censo Nacional de Problación y Vivienda 1991. 1991. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material de Instrução).

HOPSTEIN, Graciela . Manual del Jefe de Instrucción. Censo Nacional de Población y Vivienda 1991. 1991. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material de Instrução).

HOPSTEIN, Graciela . Manual del codificador. Censo Nacional de Población y Vivienda 1991. 1991. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material de Instrução).

HOPSTEIN, Graciela . Biombos. 1996. Instalação.

Projetos de pesquisa

  • 2012 - Atual

    Yalodês.Projeto WomEn-Gov, Descrição: Pesquisa quantitativa (aplicação de questionários) e qualitativa. Estratégia de empoderaramento as mulheres ao longo da pesquisa, tornando-as sujeitos ativos em todo o processo, a partir da realização de diversas oficinas voltadas para o âmbito dos direitos humanos e técnicas de pesquisa... , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Graciela Hopstein - Integrante / Graciela Baroni Selaimen - Coordenador.

  • 2011 - 2012

    Avaliação do projeto Elas em movimento, Descrição: Abvaliação do programa Elas em Movimento. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Graciela Hopstein - Coordenador.

  • 2011 - 2012

    Avaliação dos 10 anos do Fundo Elas, Descrição: Realizar uma avaliação das atividades desenvolvidas pelo Fundo Elas com a finalidade obter informações (resultados e tendências) relativas aos processos de transformação gerados ao longo dos 10 anos de atuação. A avaliação terá como foco analisar os impactos que o Fundo provocou e propiciou nas relações de gênero, na construção do movimento feminista, na construção de uma nova filantropia e também na eficiência, eficácia e efetividade dos processos internos de grantmaking.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Graciela Hopstein - Coordenador.

  • 2011 - 2011

    Análise da pesquisa de percepção 2011 do Rio Como Vamos, Descrição: Análise da pesquisa de percepção sobre o Rio de Janeiro produzida pelo IBOPE. Elaboração de gráficos e análise de indicadores.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Graciela Hopstein - Coordenador / Graciela Baroni Selaimen - Integrante., Financiador(es): Rio Como Vamos - Remuneração.

  • 2006 - 2006

    Coordenadora executiva da pesquisa: Monitoramento e Avaliação do Programa Nacional de Cultura, Educação e Cidadania. Programa Cultura Viva. Ministério de Cultura. Rio de Janeiro de 2006. Coordenador geral: Prof. Dr Emir Simão Sader., Descrição: Coordenadora executiva da pesquisa: Monitoramento e Avaliação do Programa Nacional de Cultura, Educação e Cidadania. Programa Cultura Viva. Ministério de Cultura. Rio de Janeiro de 2006. Coordenador geral: Prof. Dr Emir Simão Sader.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Graciela Hopstein - Coordenador., Financiador(es): Universidade Federal do Rio de Janeiro - Cooperação.

  • 2002 - 2002

    Avaliação Plurianual do Plano Estadual de Qualificação no Estado do Rio de Janeiro (1996-2001) AVAL-PEQ/RJ 2002, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Graciela Hopstein - Coordenador., Financiador(es): Secretaria de Estado de Trabalho e Renda do Rio de Janeiro - Auxílio financeiro.

  • 2001 - 2002

    Avaliação externa do Plano Estadual de Qualificação Profissional no Estado do Rio de Janeiro-AVAL-PEQ/RJ 2001, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Graciela Hopstein - Coordenador., Financiador(es): Secretaria de Estado de Trabalho e Renda do Rio de Janeiro - Auxílio financeiro.

  • 2000 - 2001

    Redes técnicas e redes sociais - Problemáticas do desenvolvimento local integrado e sustentável, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Graciela Hopstein - Coordenador., Financiador(es): Financiadora de Estudos e Projetos - Auxílio financeiro.

Projetos de desenvolvimento

  • 2010 - 2010

    Avaliação do projeto: Quer que eu conte?, Descrição: ? Objetivos da avaliação: - conhecer as dinâmicas instaladas para atingir os objetivos definidos desde a fase inicial do projeto e os caminhos que foram percorridos ao longo da sua execução, analisando os processos instalados e as transformações e impactos gerados a partir das diversas ações desenvolvidas. - obter informações e orientações para apoiar a gestão do projeto na formulação de estratégias orientadas a elevar a sua eficiência e eficácia, e de alternativas e possibilidades de continuidade e multiplicação da experiência para outros públicos e contextos institucionais. ? Dimensão quantitativa e qualitativa/subsídios: - Dimensão quantitativa: documentos e registros produzidos pela equipe do projeto: quantidade de oficinas realizadas por data, turmas e participantes atendidos. - Dimensão qualitativa: a) as histórias produzidas pelos participantes durante as oficinas; b) as informações consolidadas nos relatórios de acompanhamento e; c) os dados recolhidos durante a pesquisa de campo a partir das entrevistas de profundidade, grupos focais e observação de atividades. ? Trabalho de campo: - Realizado entre 4 e 18 de outubro de 2010, com uma duração total de três semanas. - Pessoas ouvidas na avaliação: 7 entrevistas individuais e coletivas; 1 grupo focal com 5 participantes. Total: 12 de pessoas ouvidas.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Graciela Hopstein - Integrante / Graciela Baroni Selaimen - Coordenador., Financiador(es): Oi Futuro - Auxílio financeiro.

  • 2009 - 2009

    Avaliação da Política de Investimentos Sociais Externos (PISE) do Grupo Energias do Brasil, Descrição: A avaliaçãofoi realizada entre os meses de fevereiro e março de 2009 - passados três anos da sua concepção e implementação ? e teve por objetivo: a) identificar, sistematizar e analisar os processos desenvolvidos e os resultados alcançados e, b) propor sugestões e alternativas para o seu aprimoramento. A avaliação procurou criar instâncias de diálogo e debate entre os atores envolvidos, destacando as suas concordâncias e discordâncias com relação ao andamento das ações e resultados alcançados a partir da implementação da PISE, com a finalidade de obter subsídios (informações e conhecimentos) que possam oferecer orientações para apoiar a sua gestão na formulação de alternativas orientadas a elevar a sua eficiência e eficácia. A metodologia de avaliação previu o desenvolvimento de técnicas qualitativas e quantitativas e teve como subsídio fundamental os relatórios produzidos pelo Sistema de Monitoramento. Os resultados quantitativos foram utilizados como insumos para a compreensão e análise da dimensão qualitativa. Assim concebidos, os sistemas de monitoramento e de avaliação se configuram como estratégias fundamentais para a Política levando em conta que ambos estão orientados a subsidiar o processo de tomada de decisões com respeito aos rumos das suas principais ações e estratégias. Por sua vez, os dados qualitativos foram obtidos através do levantamento e sistematização de informações secundárias ? análise de documentação relativa à PISE e relatórios de monitoramento disponíveis - como também de informações primárias coletadas a partir da realização de entrevistas (presenciais e remotas) e grupos focais. A pesquisa de avaliação foi desenvolvida a partir das seguintes etapas: a) Levantamento e sistematização de informações secundárias: relatórios de monitoramento e documentação existente sobre a Política. b) Levantamento e sistematização de informações primárias: organização e realização do trabalho de campo. c) Preparação e implementação do plano de a. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Graciela Hopstein - Integrante / Thereza Lobo - Coordenador., Financiador(es): EDP - Energias do Brasil - Auxílio financeiro.

  • 2008 - 2008

    Avaliação do projeto Esporte em ação, Descrição: ? Objetivos da avaliação: - conhecer como se atingiram os objetivos definidos e os caminhos que foram percorridos desde a fase inicial do projeto, analisando as dinâmicas e ações desenvolvidas com relação às metas previstas. - oferecer orientações para apoiar a gestão do projeto na formulação de alternativas orientadas a elevar a sua eficiência e eficácia. Dimensão quantitativa e qualitativa/subsídios: - material institucional do IC, linha de base do projeto, relatórios de monitoramento e dados recolhidos a partir das entrevistas e grupos focais. ? Trabalho de campo: - Realizado entre 27 de agosto e 2 de setembro de 2008. - Entrevistas e grupos focais - Instrumentos de pesquisa: roteiros de entrevista e de grupo focal. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Graciela Hopstein - Integrante / Thereza Lobo - Coordenador., Financiador(es): Instituto Dynamo - Auxílio financeiro.

  • 2010 - 2010

    Avaliação do projeto: Quer que eu conte?, Descrição: ? Objetivos da avaliação: - conhecer as dinâmicas instaladas para atingir os objetivos definidos desde a fase inicial do projeto e os caminhos que foram percorridos ao longo da sua execução, analisando os processos instalados e as transformações e impactos gerados a partir das diversas ações desenvolvidas. - obter informações e orientações para apoiar a gestão do projeto na formulação de estratégias orientadas a elevar a sua eficiência e eficácia, e de alternativas e possibilidades de continuidade e multiplicação da experiência para outros públicos e contextos institucionais. ? Dimensão quantitativa e qualitativa/subsídios: - Dimensão quantitativa: documentos e registros produzidos pela equipe do projeto: quantidade de oficinas realizadas por data, turmas e participantes atendidos. - Dimensão qualitativa: a) as histórias produzidas pelos participantes durante as oficinas; b) as informações consolidadas nos relatórios de acompanhamento e; c) os dados recolhidos durante a pesquisa de campo a partir das entrevistas de profundidade, grupos focais e observação de atividades. ? Trabalho de campo: - Realizado entre 4 e 18 de outubro de 2010, com uma duração total de três semanas. - Pessoas ouvidas na avaliação: 7 entrevistas individuais e coletivas; 1 grupo focal com 5 participantes. Total: 12 de pessoas ouvidas.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Graciela Hopstein - Integrante / Graciela Baroni Selaimen - Coordenador., Financiador(es): Oi Futuro - Auxílio financeiro.

  • 2009 - 2009

    Avaliação da Política de Investimentos Sociais Externos (PISE) do Grupo Energias do Brasil, Descrição: A avaliaçãofoi realizada entre os meses de fevereiro e março de 2009 - passados três anos da sua concepção e implementação ? e teve por objetivo: a) identificar, sistematizar e analisar os processos desenvolvidos e os resultados alcançados e, b) propor sugestões e alternativas para o seu aprimoramento. A avaliação procurou criar instâncias de diálogo e debate entre os atores envolvidos, destacando as suas concordâncias e discordâncias com relação ao andamento das ações e resultados alcançados a partir da implementação da PISE, com a finalidade de obter subsídios (informações e conhecimentos) que possam oferecer orientações para apoiar a sua gestão na formulação de alternativas orientadas a elevar a sua eficiência e eficácia. A metodologia de avaliação previu o desenvolvimento de técnicas qualitativas e quantitativas e teve como subsídio fundamental os relatórios produzidos pelo Sistema de Monitoramento. Os resultados quantitativos foram utilizados como insumos para a compreensão e análise da dimensão qualitativa. Assim concebidos, os sistemas de monitoramento e de avaliação se configuram como estratégias fundamentais para a Política levando em conta que ambos estão orientados a subsidiar o processo de tomada de decisões com respeito aos rumos das suas principais ações e estratégias. Por sua vez, os dados qualitativos foram obtidos através do levantamento e sistematização de informações secundárias ? análise de documentação relativa à PISE e relatórios de monitoramento disponíveis - como também de informações primárias coletadas a partir da realização de entrevistas (presenciais e remotas) e grupos focais. A pesquisa de avaliação foi desenvolvida a partir das seguintes etapas: a) Levantamento e sistematização de informações secundárias: relatórios de monitoramento e documentação existente sobre a Política. b) Levantamento e sistematização de informações primárias: organização e realização do trabalho de campo. c) Preparação e implementação do plano de a. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Graciela Hopstein - Integrante / Thereza Lobo - Coordenador., Financiador(es): EDP - Energias do Brasil - Auxílio financeiro.

  • 2008 - 2008

    Avaliação do projeto Esporte em ação, Descrição: ? Objetivos da avaliação: - conhecer como se atingiram os objetivos definidos e os caminhos que foram percorridos desde a fase inicial do projeto, analisando as dinâmicas e ações desenvolvidas com relação às metas previstas. - oferecer orientações para apoiar a gestão do projeto na formulação de alternativas orientadas a elevar a sua eficiência e eficácia. Dimensão quantitativa e qualitativa/subsídios: - material institucional do IC, linha de base do projeto, relatórios de monitoramento e dados recolhidos a partir das entrevistas e grupos focais. ? Trabalho de campo: - Realizado entre 27 de agosto e 2 de setembro de 2008. - Entrevistas e grupos focais - Instrumentos de pesquisa: roteiros de entrevista e de grupo focal. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Graciela Hopstein - Integrante / Thereza Lobo - Coordenador., Financiador(es): Instituto Dynamo - Auxílio financeiro.

  • 2010 - 2010

    Avaliação do projeto: Quer que eu conte?, Descrição: ? Objetivos da avaliação: - conhecer as dinâmicas instaladas para atingir os objetivos definidos desde a fase inicial do projeto e os caminhos que foram percorridos ao longo da sua execução, analisando os processos instalados e as transformações e impactos gerados a partir das diversas ações desenvolvidas. - obter informações e orientações para apoiar a gestão do projeto na formulação de estratégias orientadas a elevar a sua eficiência e eficácia, e de alternativas e possibilidades de continuidade e multiplicação da experiência para outros públicos e contextos institucionais. ? Dimensão quantitativa e qualitativa/subsídios: - Dimensão quantitativa: documentos e registros produzidos pela equipe do projeto: quantidade de oficinas realizadas por data, turmas e participantes atendidos. - Dimensão qualitativa: a) as histórias produzidas pelos participantes durante as oficinas; b) as informações consolidadas nos relatórios de acompanhamento e; c) os dados recolhidos durante a pesquisa de campo a partir das entrevistas de profundidade, grupos focais e observação de atividades. ? Trabalho de campo: - Realizado entre 4 e 18 de outubro de 2010, com uma duração total de três semanas. - Pessoas ouvidas na avaliação: 7 entrevistas individuais e coletivas; 1 grupo focal com 5 participantes. Total: 12 de pessoas ouvidas.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Graciela Hopstein - Integrante / Graciela Baroni Selaimen - Coordenador., Financiador(es): Oi Futuro - Auxílio financeiro.

  • 2009 - 2009

    Avaliação da Política de Investimentos Sociais Externos (PISE) do Grupo Energias do Brasil, Descrição: A avaliaçãofoi realizada entre os meses de fevereiro e março de 2009 - passados três anos da sua concepção e implementação ? e teve por objetivo: a) identificar, sistematizar e analisar os processos desenvolvidos e os resultados alcançados e, b) propor sugestões e alternativas para o seu aprimoramento. A avaliação procurou criar instâncias de diálogo e debate entre os atores envolvidos, destacando as suas concordâncias e discordâncias com relação ao andamento das ações e resultados alcançados a partir da implementação da PISE, com a finalidade de obter subsídios (informações e conhecimentos) que possam oferecer orientações para apoiar a sua gestão na formulação de alternativas orientadas a elevar a sua eficiência e eficácia. A metodologia de avaliação previu o desenvolvimento de técnicas qualitativas e quantitativas e teve como subsídio fundamental os relatórios produzidos pelo Sistema de Monitoramento. Os resultados quantitativos foram utilizados como insumos para a compreensão e análise da dimensão qualitativa. Assim concebidos, os sistemas de monitoramento e de avaliação se configuram como estratégias fundamentais para a Política levando em conta que ambos estão orientados a subsidiar o processo de tomada de decisões com respeito aos rumos das suas principais ações e estratégias. Por sua vez, os dados qualitativos foram obtidos através do levantamento e sistematização de informações secundárias ? análise de documentação relativa à PISE e relatórios de monitoramento disponíveis - como também de informações primárias coletadas a partir da realização de entrevistas (presenciais e remotas) e grupos focais. A pesquisa de avaliação foi desenvolvida a partir das seguintes etapas: a) Levantamento e sistematização de informações secundárias: relatórios de monitoramento e documentação existente sobre a Política. b) Levantamento e sistematização de informações primárias: organização e realização do trabalho de campo. c) Preparação e implementação do plano de a. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Graciela Hopstein - Integrante / Thereza Lobo - Coordenador., Financiador(es): EDP - Energias do Brasil - Auxílio financeiro.

  • 2008 - 2008

    Avaliação do projeto Esporte em ação, Descrição: ? Objetivos da avaliação: - conhecer como se atingiram os objetivos definidos e os caminhos que foram percorridos desde a fase inicial do projeto, analisando as dinâmicas e ações desenvolvidas com relação às metas previstas. - oferecer orientações para apoiar a gestão do projeto na formulação de alternativas orientadas a elevar a sua eficiência e eficácia. Dimensão quantitativa e qualitativa/subsídios: - material institucional do IC, linha de base do projeto, relatórios de monitoramento e dados recolhidos a partir das entrevistas e grupos focais. ? Trabalho de campo: - Realizado entre 27 de agosto e 2 de setembro de 2008. - Entrevistas e grupos focais - Instrumentos de pesquisa: roteiros de entrevista e de grupo focal. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Graciela Hopstein - Integrante / Thereza Lobo - Coordenador., Financiador(es): Instituto Dynamo - Auxílio financeiro.

Histórico profissional

Endereço profissional

  • Rede de Filantropia para Justiça Social, Rede de Filantropia para Justiça Social. , Rua Nascimento Silva 384, Ipanema, 22421026 - Rio de Janeiro, RJ - Brasil, Telefone: (21) 993486120, URL da Homepage:

Experiência profissional

2012 - Atual

Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professora orientadora de TCC, Carga horária: 20

Outras informações:
COORDENAÇÃO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA ? CEAD Programa Nacional de Formação em Administração Pública ? PNAP Especialização em Gestão Pública Municipal

2011 - 2012

Fundo Elas de Investimento Social

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Consultora, Carga horária: 20

2011 - 2011

Rio Como Vamos

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Consultoria, Carga horária: 20

2010 - Atual

Instituto Nupef Núcleo de Pesquisa Estudos e Formação

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Pesquisadora associada, Carga horária: 20

2009 - 2010

BrazilFoundation

Vínculo: Consultora, Enquadramento Funcional: Coordenação seleção de projetos, Carga horária: 20

2009 - 2010

BrazilFoundation

Vínculo: Consultora, Enquadramento Funcional: Coordenação do programa de capacitação, Carga horária: 20

2008 - 2008

Centro Universitário da Cidade, UniverCidade

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor Metodologia de pesquisa, Carga horária: 20

2008 - 2008

Centro Universitário da Cidade, UniverCidade

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor Didática do ensino superior., Carga horária: 20

Atividades

  • 05/2008

    Ensino, Pós-graduação em Direito, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Metodologia da pesquisa científica, Didática do ensino superior

2008 - 2008

Comunitas

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Pesquisadora sênior

Outras informações:
Avaliação externa do Programa Esporte em Ação - Núcleo Forte do Leme - RJ

Atividades

  • 08/2008 - 09/2008

    Pesquisa e desenvolvimento , Comunitas, .,Linhas de pesquisa

2004 - 2006

Laboratório de Políticas Públicas

Vínculo: Pesquisadora associada, Enquadramento Funcional: Pesquisadora associada, Carga horária: 20

Outras informações:
Coordenadora do programa de avaliação e monitoramento do Programa Cultura Viva. Ministério da Cultura

Atividades

  • 10/2006

    Pesquisa e desenvolvimento , Universidade do Estado do Rio de Janeiro, .,Linhas de pesquisa

  • 01/2006

    Direção e administração, .,Cargo ou função, Coordenação.

  • 01/2004

    Pesquisa e desenvolvimento , Laboratório de Políticas Públicas, .,Linhas de pesquisa

  • 08/2002 - 12/2002

    Extensão universitária , Universidade do Estado do Rio de Janeiro, .,Atividade de extensão realizada, Membro da equipe de coordenação do curso de extensão: Formação continuada de professores de educação de jovens e adultos. Cenários em mudança. Parceria Secretaria de Educação do Rio de Janeiro. Apoio: Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FN.

2004 - 2005

Associação Latino Americana de Pesquisa e Ação Cultural

Vínculo: Coordenadora executiva da Enci, Enquadramento Funcional: Coordenadora executiva da Enciclopédia Latino, Carga horária: 0

Outras informações:
Coordenadora executiva da Enciclopédia Latinoamericana. Associação Latino-americana de pesquisa e Ação Cultural (ALPAC). Rio de Janeiro. 2004-2005

Atividades

  • 03/2004 - 07/2005

    Outras atividades técnico-científicas .,Atividade realizada, Coordenação e Produção de textos acadêmicos para a Enciclopédia.

2003 - 2005

Agência 21

Vínculo: Contratada, Enquadramento Funcional: Consultora, Carga horária: 30

Outras informações:
Consultora em programas de pesquisa, gestão de projetos sociais e formação/capacitação profissional nas áreas de políticas públicas, desenvolvimento sustentável de territórios, juventude e responsabilidade social corporativa.

Atividades

  • 04/2003 - 11/2005

    Pesquisa e desenvolvimento .,Linhas de pesquisa

  • 04/2003 - 11/2005

    Treinamentos ministrados , Agência21, .,Treinamentos ministrados, Capacitação na área de políticas públicas, Formação e Treinamento técnico para atividades de pesquisa

  • 04/2003 - 11/2005

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Agência 21, .,Cargo ou função, · Consultora em programas de pesquisa, gestão de projetos sociais e formação/capacitação profissional nas áreas de políticas públicas, desenvolvimento sustentável de territórios, juventude e responsabilidade social corporativa.

1999 - 2000

Conselho Latino-Americano de Ciências Sociais

Vínculo: Facilitadora, Enquadramento Funcional: Programa Grupos de Trabalho

Outras informações:
GT Educação e Exclusão Social na América Latina. Coordenadores: Prof. Pablo Gentili e Prof. Gaudêncio Frigotto

Atividades

  • 06/1999 - 12/2000

    Outras atividades técnico-científicas , Programa Grupos de Trabalho, Programa Grupos de Trabalho.,Atividade realizada, Coordenação executiva do GT Educação, Trabalho e Exclusão social em América Latina. Organização dos seminários internacionais e facilitadora dos debates do GT na plataforma virtual.

1991 - 1996

Instituto Nacional de Estadística y Censos

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Dirección Nacional de Recursos Humanos, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Profissional responsável pela área de formação, capacitação profissional e treinamento dos funcionários do Sistema Estatístico Nacional (SEN) em programas permanentes e à distância e de operativos estatísiticos.

Atividades

  • 03/1991 - 01/1996

    Treinamentos ministrados , Dirección Nacional de Recursos Humanos, .,Treinamentos ministrados, Programas de formação permanente, à distância e em operativos estatísticos para funcionários do Sistema Estatístico Nacional (SEN)

1989 - 1990

Instituto Nacional Superior del Profesorado Técnico

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 25

Outras informações:
·Professora da disciplina Introdução à Problemática Educativa. Instituto Nacional del Profesorado Técnico

Atividades

  • 06/1989 - 12/1990

    Ensino, Introdução à problemática educativa, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Introdução à problemática educativa

1989 - 1993

Universidad de Buenos Aires

Vínculo: Professor Assistente, Enquadramento Funcional: Professor Assistente, Carga horária: 20

Atividades

  • 01/1989 - 12/1993

    Ensino, Ciências da Educação, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Didática da Escola Primária

  • 01/1990 - 11/1990

    Extensão universitária , Facultad de Filosofía y Letras - Secretaría de Extensión, .,Atividade de extensão realizada, · Membro da equipe de coordenação do Programa de Capacitação Docente "Filo y los Maestros".

2000 - 2004

Universidade Federal do Rio de Janeiro

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Pesquisadora associada, Carga horária: 20

Atividades

  • 01/2000 - 12/2004

    Pesquisa e desenvolvimento , Laboratório Território e Comunicação, .,Linhas de pesquisa

  • 06/2000 - 06/2004

    Extensão universitária , Laboratório Território e Comunicação, .,Atividade de extensão realizada, Seminários nacionais e internacionais/Cursos de aperfeiçoamento.

2009 - Atual

Universidade Federal Fluminense

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professora didática do ensino superior

Outras informações:
Departamento de Direito Público. Curso de Especialização em Direito da Administração Pública (CEDAP_

2009 - Atual

Universidade Federal Fluminense

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professora de metodologia de pesquisa, Carga horária: 10

Outras informações:
Departamento de Direito Público. Curso de especialização em Direito da Administração Pública (CEDAP)

1999 - 1999

Universidade Federal Fluminense

Vínculo: Professor contratado, Enquadramento Funcional: Professora Estudo dirigido, Carga horária: 20

Atividades

  • 01/1999 - 06/1999

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Orientador de Estudo Dirigido

1994 - 1995

Ministerio de Educación de la Nación Argentina

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Dirección Nacional de gestión de programas, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Coordenadora geral dos Programas de Extensão para professores de Escola Primária. Programa de Transformación y Formación Docente (P.T.F.D).

Atividades

  • 06/1994 - 06/1995

    Outras atividades técnico-científicas , Dirección Nacional de Gestión de Programas y Proyectos, Dirección Nacional de Gestión de Programas y Proyectos.,Atividade realizada, · Coordenadora geral dos Programas de Extensão para professores de Escola Primária. Programa de Transformación y Formación Docente (P.T.F.D)..

2013 - 2016

Instituto Rio

Vínculo: Diretora executiva, Enquadramento Funcional: Diretora, Carga horária: 30