Sophia Feld Santos

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Áreas de atuação

Participação em eventos

Produções bibliográficas

• Ribeiro, C. ; NORONHA, M. A. ; SAQUETTE, V. M. ; FELD. S. . Física 3ª série - Livro 3 Ensino Médio. 1. ed. Curitiba: IESDE BRASIL S/A, 2015. v. 1. 132p .

• SILVA, M. W. ; FELD. S. . Física 3ª Série - Livro 4 Ensino Médio. 1. ed. Curitiba: IESDE BRASIL S/A, 2015. v. 1. 112p .

• FELD, R. ; SILVA, M. W. ; HONORATO, A. ; PINTO, A. A. O. ; FLORCZAK, M.A. ; GUEDES, H. C. . CONCEPÇÕES E EXPECTATIVAS DE ESTUDANTES DE ENSINO MÉDIO SOBRE A INSERÇÃO DE TÓPICOS DE ASTRONOMIA NA DISCIPLINA DE FÍSICA. In: XX Simpósio Nacional de Ensino de Física, 2013, São Paulo. Anais do XX Simpósio Nacional de Ensino de Física, 2013.

• SILVA, M. W. ; HONORATO, A. ; FELD, R. ; PINTO, A. A. O. . INVESTIGAÇÃO DO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM PARA ALUNOS SUPERDOTADOS ATRAVÉS DA REALIZAÇÃO DE UMA OFICINA DE FÍSICA.. In: I Seminário PIBID do Paraná, 2012, Ponta Grossa. I SEMINÀRIO PIBID DO PARANÀ: o impacto na Educação Básica - Anais Eletrônicos, 2012.

• FELD, R. ; FLORCZAK, M.A. . ENSINO DE COSMOLOGIA MODERNA NAS AULAS DE FÍSICA DO ENSINO MÉDIO: UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA ABORDANDO NOÇÕES DE ESTRUTURA E ORIGEM DO UNIVERSO. In: XXXVIII Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Astronomia, 2014, Armação de Búzios. Boletim da Sociedade Astronômica Brasileira, Vol. 38, No. 1, 2014, 2014. p. 53-54.

• FELD, R. ; FLORCZAK, M.A. . ENSINO DE COSMOLOGIA MODERNA NAS AULAS DE FÍSICA DO ENSINO MÉDIO: UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA ABORDANDO NOÇÕES DE ESTRUTURA E ORIGEM DO UNIVERSO. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• FELD, R. ; SILVA, M. W. ; HONORATO, A. ; PINTO, A. A. O. ; FLORCZAK, M.A. ; GUEDES, H. C. . CONCEPÇÕES E EXPECTATIVAS DE ESTUDANTES DE ENSINO MÉDIO SOBRE A INSERÇÃO DE TÓPICOS DE ASTRONOMIA NA DISCIPLINA DE FÍSICA. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SILVA, M. W. ; HONORATO, A. ; FELD, R. ; PINTO, A. A. O. . INVESTIGAÇÃO DO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM PARA ALUNOS SUPERDOTADOS ATRAVÉS DA REALIZAÇÃO DE UMA OFICINA DE FÍSICA. 2012. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2012 - 2014

  INSERÇÃO DE TÓPICOS DE ASTRONOMIA NA DISCIPLINA DE FÍSICA PARA O ENSINO MÉDIO, Descrição: Descrição: É consenso que a Astronomia pode ser usada como fator motivante não apenas para o ensino de Física, mas como veículo interdisciplinar. Tais intervenções no ensino de Física têm como objetivos contribuir para um processo de ensino e aprendizagem de Física mais motivador e significativo para os estudantes, além de garantir mais fluidez para a relação professor-estudante. A Astronomia pode se apresentar como um tema norteador para o Ensino de Física, pois é um elemento motivador para o processo de ensino e aprendizagem de Física, possibilitando maior interesse por parte dos estudantes.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Sophia Feld Santos - Integrante / Ramissés Feld Santos - Integrante / Monikeli Wippel da Silva - Integrante / Angel Honorato - Integrante / Angela Almeida de Oliveira Pinto - Coordenador / Marcos Antônio Florczak - Integrante., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa.