Claudio Roberto Felix do Nascimento

Doutorando em Ensino pela UFRPE-RENOEN. Graduado em Ciências Sociais (Sociologia-Antropologia-Ciência Política) - Licenciatura pela Universidade Federal de Pernambuco (UFPE). Tem Especialização em Gestão Educacional e Coordenação Pedagógica (UFPE) com o trabalho de conclusão de título Observações do cotidiano escolar: a proposta de Educação Interdimensional e o Modelo de Gestão Democrática como Artesanato Intelectual para uma Educação em Direitos Humanos. É Professor concursado do estado de Pernambuco com a disciplina Sociologia na Educação Básica - Ensino Médio. Possui Mestrado em Sociologia pela Fundação Joaquim Nabuco-PE (FUNDAJ) / Universidade Federal do Ceará (UFC) com o trabalho de conclusão do mestrado de título A Sociologia no Ensino Médio em Consonância à Educação Em Direitos Humanos: Um Artesanato Intelectual para aulas e Projetos Críticos-Reflexivos. Durante o mestrado, de 05/2018 a 04/2020 foi bolsista da Capes. Está concluindo a Especialização em Psicologia Organizacional e do Trabalho - Faculdade Frassinetti do Recife (UniFAFIRE) - disciplinas cursadas, restando apenas o trabalho de conclusão. Atualmente é estudante-iniciante do Curso de Formação em Psicanálise pelo Instituto Brasileiro de Psicanálise Clínica. Possui experiências importantes na Educação Básica. Além de ter lecionado Filosofia e Sociologia na Rede privada de Educação - Colégio Conhecer, Santo Inácio -, ao longo dos anos vem lecionando Sociologia e outras disciplinas da área de Humanas. Lecionou na Escola Antônio Dias Cardoso e na Escola de Referência em Ensino Médio (EREM) José Joaquim da Silva Filho de 2010 à 2012 no município de Vitória de Santo Antão. Na Escola Técnica Estadual Cícero Dias - Recife, além de Professor de Sociologia (01/2012 a 07/2015), exerceu as funções de Coordenador Pedagógico (Educador de Apoio - 07/2015 a 06/2017) e Gestor Adjunto (Assistente de Gestão - 06/2017 a 01/2019). Na Escola Técnica Estadual Porto Digital Recife, exerceu a função de Coordenador Socioeducacional (Professor Apoio Pedagógico - 01/2019 a 11/2021), além de lecionar a disciplina eletiva de Educação em Direitos Humanos e as TDIC: diálogos críticos necessários. Disciplina eletiva pensada a partir do trabalho de conclusão do mestrado onde foi desenvolvido um material pedagógico (protótipo de aplicativo) para viabilizar, através das Tecnologias Digitais da Informação e Comunicação (TDIC) na qualidade de instrumentos mediadores, um espaço digital/virtual de aprendizagem complementar para auxiliar Docentes e Discentes na articulação entre a Sociologia escolar e a Educação em Direitos Humanos. Na Escola de Referência em Ensino Médio (EREM) Bernardo Vieira - Jaboatão dos Guararapes atuou como como Coordenador Socioeducacional (Professor Apoio Pedagógico - 12/2021 A 09.04.2022) e Educador de Apoio (Coordenador Pedagógico - 10.04.2022 a 31.07.2022). Também lecionou Sociologia, Filosofia e Projeto de Vida (Empreendedorismo) na Escola de Referência em Ensino Médio (EREM) Rodolfo Aureliano - Jaboatão dos Guararapes (01.09.2022 a 30.01.2024). Atualmente está na EREM Professor Trajano de Mendonça onde leciona Sociologia, Educação Socioemocional e trilhas do Itinerário formativo como Movimentos Sociais e Democracia, Antropologia das Emoções, Cultura, Comunicação e Mídias digitais, Cidadania, Valores e Diversidade Cultural, Políticas Públicas e Participação Social. Sua pesquisa se concentra nas áreas da Educação, Sociologia, Sociologia Escolar, Educação em Direitos Humanos, atuando principalmente nos seguintes temas: política e globalização; cultura e identidade; Educação e sociedade; gestão pública e políticas sociais; movimentos sociais; globalização e cultura; TDICs e metodologias ativas.