Letícia Nascimento Oliveira

Formação complementar

Idiomas

Áreas de atuação

Organização de eventos

Participação em eventos

Participação em bancas

Produções bibliográficas

• OLIVEIRA, L. N. ; EICHLER, M. L. . O método clínico piagetiano na investigação do raciocínio ecológico-moral: o caso da caça de javalis e o caso da proteção dos bugios-ruivo. SCHÈME: REVISTA ELETRÔNICA DE PSICOLOGIA E EPISTEMOLOGIA GENÉTICAS , v. 9, p. 136-167, 2017.

• OLIVEIRA, L. N. ; EICHLER, M. L. . A Utilização de Dilemas Ecológico-morais na Educação Ambiental. Educação Ambiental em Ação , v. 59, p. 1-6, 2017.

• OLIVEIRA, L. N. ; RODRIGUES, G. S. ; GUALDI, C. B. ; FEIJO, A. G. S. . A Lei Arouca e o uso de animais em ensino e pesquisa na visão de um grupo de docentes. Bioethikós (Centro Universitário São Camilo) , v. 7, p. 139-149, 2013.

• OLIVEIRA, L. N. . A moral em Kant e a moral ecológica. In: Renata Floriano; Guido Alt. (Org.). XVI Semana Acadêmica do PPG em Filosofia da PUCRS. 1ed.Porto Alegre: Fi, 2016, v. IV, p. 244-262.

• OLIVEIRA, L. N. ; RODRIGUES, G. S. ; FEIJO, A. G. S. . Uso de animais na academia: perspectivas de um grupo de docentes da área da saúde e Ciências Biológicas da PUCRS. In: Jussara de Azambuja Loch; Paulo Vinicius Sporleder de Souza. (Org.). Bioética na atualidade. 1ed.Porto Alegre: ediPUCRS, 2014, v. , p. 199-217.

• OLIVEIRA, L. N. ; EICHLER, M. L. . (Re) construindo a moral ecológica na escola. In: II Encontro de Ciências em Educação para a Sustentabilidade, 2015, Canoas. Práticas Ambientais voltadas para a sustentabilidade, 2015.

• OLIVEIRA, L. N. ; CARDOSO, A. O. ; GONÇALVES, I. P. ; CAPELESSO, E. W. ; DALPUZZO, B. ; REGINATO, A. E. ; CHAGAS, E. R. C. C. . Sustentabilidade na Escola: Revitalizando espaços e promovendo a cidadania. In: III Encontro latino-americano de Educação, 2014, Porto Alegre. Inovações curriculares latino-americanas: da Educação Infantil ao Ensino Superior. Porto Alegre: ANSEB, 2014. v. único. p. 127-136.

• OLIVEIRA, L. N. ; COLTRO, M. L. ; FEIJO, A. G. S. . Uso de animais em atividades de ensino e pesquisa a partir da oficialização da Lei Arouca (11794/08). In: XII Salão de Iniciação Científica PUCRS, 2011, Porto Alegre. Anais do XII Salão de Iniciação Científica da PUCRS 2011, 2011.

• OLIVEIRA, L. N. ; FIORAVANSO, A. ; PROENÇA, A. M. ; FREITAS, E. C. ; HORSTMANN, J. L. ; BERTHOLDO, L. M. ; DE OLIVEIRA, L. P. M. ; SCHMITT, L. A. ; GALVEZ, N. ; MARTINS, T. P. ; BROMBERG E. . Sensibilização e capacitação de docentes para a Educação Ambiental ? Resultados Preliminares. In: XII Salão de Iniciação Científica PUCRS, 2011, Porto Alegre. Anais do XII Salão de Iniciação Científica da PUCRS 2011, 2011.

• OLIVEIRA, L. N. ; GREY, N. C. ; FEIJO, A. G. S. . Releitura do uso de animais em atividades de ensino e pesquisa por docentes da PUCRS a partir da oficialização da Lei Arouca: subsídios para um agir adequado do CEUA/PUCRS. In: XI Salão de Iniciação Científica da PUCRS, 2010, Porto Alegre. Anais do XI Salão de Iniciação Científica da PUCRS 2010, 2010.

• OLIVEIRA, L. N. . Projeto Parque Natural Morro do Osso na Escola São Luís Guanella - Porto Alegre, Brasil. In: Salão de Ensino, 2015, Porto Alegre. XI Salão de Ensino UFRGS 2015, 2015.

• OLIVEIRA, L. N. ; CARDOSO, A. O. ; GONÇALVES, I. P. ; CAPELESSO, E. W. ; DALPUZZO, B. ; REGINATO, A. E. ; CHAGAS, E. R. C. C. . Projeto Caju Sustentável: Revitalizando espaços e promovendo a cidadania. In: XII Fórum FAPA, 2013, Porto Alegre. Conhecimento movendo o mundo - XII Fórum FAPA, 2013.

• OLIVEIRA, L. N. . A moral em Kant e a moral ecológica. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• OLIVEIRA, L. N. ; CAPELESSO, E. W. ; CARDOSO, A. O. ; GONÇALVES, I. P. ; DALPUZZO, B. ; REGINATO, A. E. ; CHAGAS, E. R. C. C. . Projeto Caju Sustentável: Revitalizando espaços e promovendo a cidadania. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• OLIVEIRA, L. N. ; DE LIMA, M. C. ; FEIJO, A. G. S. . Uso de animais em atividades de ensino e pesquisa a partir da oficialização da Lei Arouca (11794/08). 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• OLIVEIRA, L. N. ; FIORAVANSO, A. ; PROENÇA, A. M. ; FREITAS, E. C. ; HORSTMANN, J. L. ; BERTHOLDO, L. M. ; DE OLIVEIRA, L. P. M. ; SCHMITT, L. A. ; GALVEZ, N. ; MARTINS, T. P. ; BROMBERG E. . Sensibilização e capacitação de docentes para a Educação Ambiental ? Resultados Preliminares. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• OLIVEIRA, L. N. ; GREY, N. ; FEIJO, A. G. S. . Releitura do uso de animais em atividades de ensino e pesquisa por docentes da PUCRS a partir da oficialização da Lei Arouca: subsídios para um agir adequado do CEUA/PUCRS. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• ARENHALDT, R. ; MACHADO, J. L. ; ALVES, E. ; OLIVEIRA, L. N. ; PIVA, M. M. D. ; UCHA, L. B. ; HERNANDES, M. P. ; BENVENUTI, J. ; CONRADO, K. L. ; BONACINA, A. ; ZANETTE, B. . Meu diário de Pesquisa. Porto Alegre: UFRGS, 2024 (Livro de Iniciação Científica para alunos de Educação Básica).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2015 - 2017

  Raciocínio ecológico-moral: um estudo sobre a caça e a proteção a mamíferos através de dilemas, Descrição: Objetivo Geral: Investigar quais são os valores morais ecológicos e as características do raciocínio ecológico-moral que os sujeitos de pesquisa revelam diante de problemáticas ambientais. Objetivos Específicos: - Verificar o perfil ecológico desses sujeitos diante de determinadas circunstâncias ambientais; - Identificar quais são as características que compõem os raciocínios ecológico-morais apresentados pelos sujeitos perante variáveis situacionais que lhe são colocadas por meio de dilemas ecológicos; - analisar se a moral ecológica retratada pelos sujeitos pode ser relacionada aos estádios do desenvolvimento da moralidade a partir de Jean Piaget.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Letícia Nascimento Oliveira - Integrante / Marcelo Leandro Eichler - Coordenador.

• 2010 - 2013

  Pressupostos Éticos, Científicos e Legais para o entendimento transdisciplinar do status moral do animal não-humano nas mais diversas áreas do conhecimento., Descrição: Entrevistas com docentes e pesquisadores de cursos da área da Saúde e da Biologia da PUCRS sobre a Lei Arouca. Esta lei veio a estabelecer parâmetros de como se deve lidar com animais na pesquisa e na docência. Deste trabalho resultaram uma apresentação no Salão de Iniciação Científica da PUCRS em 2010. Em 2011 resultou numa apresentação do Seminário Interno para bolsistas da FAPERGS/PBIC da PUCRS e o seu término renderá mais uma apresentação no Salão de Iniciação Científica da PUCRS em 2011. Será também escrito um artigo para publicação em uma revista científica na área da Educação.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Letícia Nascimento Oliveira - Integrante / Anamaria G. S. Feijó - Coordenador / Mariana de Lima Coltro - Integrante.

• 2007 - 2011

  Levantamento Florístico do Morrinho de Porto Fagundes, Dom Pedro de Alcântara / RS, Descrição: A referida pesquisa foi realizada pelo PET-Biologia PUCRS com a orientação do Professor Dr. Cláudio Augusto Mondin. O Morrinho de Porto Fagundes, Dom Pedro de Alcântara/RS, foi devastado em 1970 para plantio de bananeiras. A vegetação da área pode reestabelecer-se, após a interrupção da plantação, devido à resiliência do bioma. Saídas de campo para fotografar e coletar plantas; identificação e preparo de excicatas para incoporação no Museu de Ciências e Tecnologia (MCT) da PUCRS; seleção de fotos e preparo de legendas para compor exposições para públicos intra e extra IES. Fazer o levantamento florístico do local e utilizar os conhecimentos gerados em atividades de ensino e extensão, com enfoque na Biodiversidade, risco de extinção e necessidade de preservação de ambientes naturais. Mais de 300 espécies identificadas, 250 incluídas no herbário do MCT (disponíveis para ensino e pesquisa), das quais dez são espécies ameaçadas de extinção; exposição itinerante de fotos e, organização de uma exposição para o MCT denominada: "Uma Breve Inserção na Biodiversidade do RS". Além de desenvolver as habilidades de investigação científica dos petianos, este estudo agregou o tripé: pesquisa (geração de conhecimento); ensino (material cedido ao herbário MPUC) e, extensão (exposições que objetivam levar a história natural além dos muros da Universidade). Terminadas as exsicatas cedidos ao MPUC, está em andamento um artigo a ser publicado e após será realizado um livro com imagens do local e das plantas identificadas.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (12) . , Integrantes: Letícia Nascimento Oliveira - Integrante / Lilian Alves Schmitt - Integrante / Eduarda Correa Freitas - Integrante / Renata Ilha - Integrante / Thaís Presa Martins - Integrante / Lauren Martins Bertholdo - Integrante / Letícia Paranhos Menna de Oliveira - Integrante / Carla Caldas da Silva - Integrante / Juliana Lopes Horstmann - Integrante / Núbia Galvez - Integrante / Felipe Pires Franco - Integrante / Sabrina Rocha Machado - Integrante / Natália Bristot Migon - Integrante / Kim Ribeiro Barão - Integrante / Karen Martins Limberger - Integrante / Jonas Cavalli - Integrante / Daniel Kieling - Integrante / Camila Fernandes Jaeger - Integrante / Anelisie da Slva Santos - Integrante / Adriana Moriguchi Jeckel - Integrante / Pedro Joel Silva da Silva Filho - Integrante / Cláudio Augusto Mondin - Coordenador.