Romeu Forneck

Formação complementar

Idiomas

Áreas de atuação

Participação em bancas

Orientou

Produções bibliográficas

• THOMAZ, J. L. P. ; FORNECK, R. . ANÁLISE COMPARATIVA SOBRE EVOLUÇÃO DOS TRABALHOS APRESENTADOS NO 3º E 4º CONGRESSO USP DE CONTROLADORIA E CONTABILIDADE EM RELAÇÃO AO 8º E 9º CONGRESSO - PLATAFORMA TEÓRICA. Revista Congrega Urcamp (CD-Rom) , v. 1, p. 1982-2960, 2010.

• FORNECK, R. ; WICKBOLDT, L. . Análise de Viabilidade Econômico-financeira de Projetos. 1. ed. São Leopoldo - RS: Editora Unisinos, 2013.

• FORNECK, R. . Der Bildungsprozess beim Aufbau der Solidarischen Ökonomie. 1. ed. Kassel: kassel university press GmbH, 2008. v. 200. 527p .

• FORNECK, R. . Variáveis Determinantes do Comportamento da Demanda por Ensino de Terceiro Grau na Iniciativa Privada ? O Preço é Variável Significativa?. 1. ed. Rio de Janeiro: PUC/RJ, 2000. v. 10. 152p .

• FORNECK, R. . Der Prozess der technologischen Inkubation als Strategie der UNISINOS für eine nachhaltige Entwicklung. In: Müller-Plantenberg, Clarita. (Org.). Der Bildungsprozess beim Aufbau der Solidarischen Ökonomie. Kassel - Alemanha: Kassel University Press, 2009, v. 1, p. 117-126.

• LOPES, G. F. M. ; FORNECK, R. . Metodologias empregadas em pesquisas na área da educação em contabilidade nos anais do congresso USP. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

Outras produções

Projetos de desenvolvimento

• 2007 - 2009

  O Desenvolvimento se oferta ou se demanda?, Descrição: Como ponto de partida procuram-se explorar as motivações naturais do desenvolvimento, e procurar entender se: desenvolvemo-nos ou somos desenvolvidos? Isso é, o desenvolvimento se demanda ou se oferta? Além disso, resta a indagação sobre o que é afinal desenvolvimento? Nesse aspecto surge também a inquietação sobre a relação entre a liberdade e a solidariedade no contexto do desenvolvimento sustentável. Afinal a solidariedade e o desenvolvimento sustentável são possíveis num ambiente social conceitualmente livre porém desigual? Como subsídio para o encaminhamento das possíveis respostas, trabalham-se aspectos como: a evolução das coisas, dentre as quais, o homem; a relação do homem com seus limites e a decorrente presença de elementos como a fé e a religião. Trabalha-se também a evolução social e a construção de instituições e estruturas de poder, como a Igreja e o Estado. Para a apresentação do aparente problema do desenvolvimento desigual e não sustentável trabalha-se a histórica relação de troca do homem com a natureza. Trabalha-se também, nessa perspectiva, com o que aconteceu na história brasileira a partir da ocupação européia, ocorrida no ano de 1500. Nesse aspecto, além da formação social brasileira, exploram-se as peculiaridades, efeitos e possibilidades do projeto histórico da Missões Guaranis (dos Séculos XVII e XVII); do projeto da Imigração Alemã no Sul do Brasil (dos Séculos XIX e XX) e o Movimento da Economia Solidária (em curso no Brasil). À luz desse contexto tenciona-se a persistência do problema da desigualdade social e da não sustentabilidade, embora possam-se perceber dentro de projetos implementados e não concluídos os elementos antídoto para a evitação da expressão social desse problema (da não sustentabilidade). Conclui o autor que algo precisa ser feito. Desse ponto de partida, já se expressa, entretanto, a flâmula de que, para o autor, o desenvolvimento não se demanda, ele precisa ser motivado. Além disso, que o desenvolvimento não é . , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Romeu Forneck - Coordenador.

• 2007 - 2009

  O Desenvolvimento se oferta ou se demanda?, Descrição: Como ponto de partida procuram-se explorar as motivações naturais do desenvolvimento, e procurar entender se: desenvolvemo-nos ou somos desenvolvidos? Isso é, o desenvolvimento se demanda ou se oferta? Além disso, resta a indagação sobre o que é afinal desenvolvimento? Nesse aspecto surge também a inquietação sobre a relação entre a liberdade e a solidariedade no contexto do desenvolvimento sustentável. Afinal a solidariedade e o desenvolvimento sustentável são possíveis num ambiente social conceitualmente livre porém desigual? Como subsídio para o encaminhamento das possíveis respostas, trabalham-se aspectos como: a evolução das coisas, dentre as quais, o homem; a relação do homem com seus limites e a decorrente presença de elementos como a fé e a religião. Trabalha-se também a evolução social e a construção de instituições e estruturas de poder, como a Igreja e o Estado. Para a apresentação do aparente problema do desenvolvimento desigual e não sustentável trabalha-se a histórica relação de troca do homem com a natureza. Trabalha-se também, nessa perspectiva, com o que aconteceu na história brasileira a partir da ocupação européia, ocorrida no ano de 1500. Nesse aspecto, além da formação social brasileira, exploram-se as peculiaridades, efeitos e possibilidades do projeto histórico da Missões Guaranis (dos Séculos XVII e XVII); do projeto da Imigração Alemã no Sul do Brasil (dos Séculos XIX e XX) e o Movimento da Economia Solidária (em curso no Brasil). À luz desse contexto tenciona-se a persistência do problema da desigualdade social e da não sustentabilidade, embora possam-se perceber dentro de projetos implementados e não concluídos os elementos antídoto para a evitação da expressão social desse problema (da não sustentabilidade). Conclui o autor que algo precisa ser feito. Desse ponto de partida, já se expressa, entretanto, a flâmula de que, para o autor, o desenvolvimento não se demanda, ele precisa ser motivado. Além disso, que o desenvolvimento não é. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Romeu Forneck - Coordenador.

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  O Desenvolvimento se oferta ou se demanda?, Descrição: Como ponto de partida procuram-se explorar as motivações naturais do desenvolvimento, e procurar entender se: desenvolvemo-nos ou somos desenvolvidos? Isso é, o desenvolvimento se demanda ou se oferta? Além disso, resta a indagação sobre o que é afinal desenvolvimento? Nesse aspecto surge também a inquietação sobre a relação entre a liberdade e a solidariedade no contexto do desenvolvimento sustentável. Afinal a solidariedade e o desenvolvimento sustentável são possíveis num ambiente social conceitualmente livre porém desigual? Como subsídio para o encaminhamento das possíveis respostas, trabalham-se aspectos como: a evolução das coisas, dentre as quais, o homem; a relação do homem com seus limites e a decorrente presença de elementos como a fé e a religião. Trabalha-se também a evolução social e a construção de instituições e estruturas de poder, como a Igreja e o Estado. Para a apresentação do aparente problema do desenvolvimento desigual e não sustentável trabalha-se a histórica relação de troca do homem com a natureza. Trabalha-se também, nessa perspectiva, com o que aconteceu na história brasileira a partir da ocupação européia, ocorrida no ano de 1500. Nesse aspecto, além da formação social brasileira, exploram-se as peculiaridades, efeitos e possibilidades do projeto histórico da Missões Guaranis (dos Séculos XVII e XVII); do projeto da Imigração Alemã no Sul do Brasil (dos Séculos XIX e XX) e o Movimento da Economia Solidária (em curso no Brasil). À luz desse contexto tenciona-se a persistência do problema da desigualdade social e da não sustentabilidade, embora possam-se perceber dentro de projetos implementados e não concluídos os elementos antídoto para a evitação da expressão social desse problema (da não sustentabilidade). Conclui o autor que algo precisa ser feito. Desse ponto de partida, já se expressa, entretanto, a flâmula de que, para o autor, o desenvolvimento não se demanda, ele precisa ser motivado. Além disso, que o desenvolvimento não é. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Romeu Forneck - Coordenador.

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  O Desenvolvimento se oferta ou se demanda?, Descrição: Como ponto de partida procuram-se explorar as motivações naturais do desenvolvimento, e procurar entender se: desenvolvemo-nos ou somos desenvolvidos? Isso é, o desenvolvimento se demanda ou se oferta? Além disso, resta a indagação sobre o que é afinal desenvolvimento? Nesse aspecto surge também a inquietação sobre a relação entre a liberdade e a solidariedade no contexto do desenvolvimento sustentável. Afinal a solidariedade e o desenvolvimento sustentável são possíveis num ambiente social conceitualmente livre porém desigual? Como subsídio para o encaminhamento das possíveis respostas, trabalham-se aspectos como: a evolução das coisas, dentre as quais, o homem; a relação do homem com seus limites e a decorrente presença de elementos como a fé e a religião. Trabalha-se também a evolução social e a construção de instituições e estruturas de poder, como a Igreja e o Estado. Para a apresentação do aparente problema do desenvolvimento desigual e não sustentável trabalha-se a histórica relação de troca do homem com a natureza. Trabalha-se também, nessa perspectiva, com o que aconteceu na história brasileira a partir da ocupação européia, ocorrida no ano de 1500. Nesse aspecto, além da formação social brasileira, exploram-se as peculiaridades, efeitos e possibilidades do projeto histórico da Missões Guaranis (dos Séculos XVII e XVII); do projeto da Imigração Alemã no Sul do Brasil (dos Séculos XIX e XX) e o Movimento da Economia Solidária (em curso no Brasil). À luz desse contexto tenciona-se a persistência do problema da desigualdade social e da não sustentabilidade, embora possam-se perceber dentro de projetos implementados e não concluídos os elementos antídoto para a evitação da expressão social desse problema (da não sustentabilidade). Conclui o autor que algo precisa ser feito. Desse ponto de partida, já se expressa, entretanto, a flâmula de que, para o autor, o desenvolvimento não se demanda, ele precisa ser motivado. Além disso, que o desenvolvimento não é. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Romeu Forneck - Coordenador.

• 2007 - 2009

  O Desenvolvimento se oferta ou se demanda?, Descrição: Como ponto de partida procuram-se explorar as motivações naturais do desenvolvimento, e procurar entender se: desenvolvemo-nos ou somos desenvolvidos? Isso é, o desenvolvimento se demanda ou se oferta? Além disso, resta a indagação sobre o que é afinal desenvolvimento? Nesse aspecto surge também a inquietação sobre a relação entre a liberdade e a solidariedade no contexto do desenvolvimento sustentável. Afinal a solidariedade e o desenvolvimento sustentável são possíveis num ambiente social conceitualmente livre porém desigual? Como subsídio para o encaminhamento das possíveis respostas, trabalham-se aspectos como: a evolução das coisas, dentre as quais, o homem; a relação do homem com seus limites e a decorrente presença de elementos como a fé e a religião. Trabalha-se também a evolução social e a construção de instituições e estruturas de poder, como a Igreja e o Estado. Para a apresentação do aparente problema do desenvolvimento desigual e não sustentável trabalha-se a histórica relação de troca do homem com a natureza. Trabalha-se também, nessa perspectiva, com o que aconteceu na história brasileira a partir da ocupação européia, ocorrida no ano de 1500. Nesse aspecto, além da formação social brasileira, exploram-se as peculiaridades, efeitos e possibilidades do projeto histórico da Missões Guaranis (dos Séculos XVII e XVII); do projeto da Imigração Alemã no Sul do Brasil (dos Séculos XIX e XX) e o Movimento da Economia Solidária (em curso no Brasil). À luz desse contexto tenciona-se a persistência do problema da desigualdade social e da não sustentabilidade, embora possam-se perceber dentro de projetos implementados e não concluídos os elementos antídoto para a evitação da expressão social desse problema (da não sustentabilidade). Conclui o autor que algo precisa ser feito. Desse ponto de partida, já se expressa, entretanto, a flâmula de que, para o autor, o desenvolvimento não se demanda, ele precisa ser motivado. Além disso, que o desenvolvimento não é. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Romeu Forneck - Coordenador.

• 2007 - 2009

  O Desenvolvimento se oferta ou se demanda?, Descrição: Como ponto de partida procuram-se explorar as motivações naturais do desenvolvimento, e procurar entender se: desenvolvemo-nos ou somos desenvolvidos? Isso é, o desenvolvimento se demanda ou se oferta? Além disso, resta a indagação sobre o que é afinal desenvolvimento? Nesse aspecto surge também a inquietação sobre a relação entre a liberdade e a solidariedade no contexto do desenvolvimento sustentável. Afinal a solidariedade e o desenvolvimento sustentável são possíveis num ambiente social conceitualmente livre porém desigual? Como subsídio para o encaminhamento das possíveis respostas, trabalham-se aspectos como: a evolução das coisas, dentre as quais, o homem; a relação do homem com seus limites e a decorrente presença de elementos como a fé e a religião. Trabalha-se também a evolução social e a construção de instituições e estruturas de poder, como a Igreja e o Estado. Para a apresentação do aparente problema do desenvolvimento desigual e não sustentável trabalha-se a histórica relação de troca do homem com a natureza. Trabalha-se também, nessa perspectiva, com o que aconteceu na história brasileira a partir da ocupação européia, ocorrida no ano de 1500. Nesse aspecto, além da formação social brasileira, exploram-se as peculiaridades, efeitos e possibilidades do projeto histórico da Missões Guaranis (dos Séculos XVII e XVII); do projeto da Imigração Alemã no Sul do Brasil (dos Séculos XIX e XX) e o Movimento da Economia Solidária (em curso no Brasil). À luz desse contexto tenciona-se a persistência do problema da desigualdade social e da não sustentabilidade, embora possam-se perceber dentro de projetos implementados e não concluídos os elementos antídoto para a evitação da expressão social desse problema (da não sustentabilidade). Conclui o autor que algo precisa ser feito. Desse ponto de partida, já se expressa, entretanto, a flâmula de que, para o autor, o desenvolvimento não se demanda, ele precisa ser motivado. Além disso, que o desenvolvimento não é. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Romeu Forneck - Coordenador.

• 2007 - 2009

  O Desenvolvimento se oferta ou se demanda?, Descrição: Como ponto de partida procuram-se explorar as motivações naturais do desenvolvimento, e procurar entender se: desenvolvemo-nos ou somos desenvolvidos? Isso é, o desenvolvimento se demanda ou se oferta? Além disso, resta a indagação sobre o que é afinal desenvolvimento? Nesse aspecto surge também a inquietação sobre a relação entre a liberdade e a solidariedade no contexto do desenvolvimento sustentável. Afinal a solidariedade e o desenvolvimento sustentável são possíveis num ambiente social conceitualmente livre porém desigual? Como subsídio para o encaminhamento das possíveis respostas, trabalham-se aspectos como: a evolução das coisas, dentre as quais, o homem; a relação do homem com seus limites e a decorrente presença de elementos como a fé e a religião. Trabalha-se também a evolução social e a construção de instituições e estruturas de poder, como a Igreja e o Estado. Para a apresentação do aparente problema do desenvolvimento desigual e não sustentável trabalha-se a histórica relação de troca do homem com a natureza. Trabalha-se também, nessa perspectiva, com o que aconteceu na história brasileira a partir da ocupação européia, ocorrida no ano de 1500. Nesse aspecto, além da formação social brasileira, exploram-se as peculiaridades, efeitos e possibilidades do projeto histórico da Missões Guaranis (dos Séculos XVII e XVII); do projeto da Imigração Alemã no Sul do Brasil (dos Séculos XIX e XX) e o Movimento da Economia Solidária (em curso no Brasil). À luz desse contexto tenciona-se a persistência do problema da desigualdade social e da não sustentabilidade, embora possam-se perceber dentro de projetos implementados e não concluídos os elementos antídoto para a evitação da expressão social desse problema (da não sustentabilidade). Conclui o autor que algo precisa ser feito. Desse ponto de partida, já se expressa, entretanto, a flâmula de que, para o autor, o desenvolvimento não se demanda, ele precisa ser motivado. Além disso, que o desenvolvimento não é. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Romeu Forneck - Coordenador.