Clair da Silva Teixeira

Mestra em Letras pela Universidade Federal do Ceará (2019). Possui graduação em Letras pela Universidade do Tocantins (2011) e licenciatura em Pedagogia pela Universidade Estadual Vale do Acaraú (1999). É Especialista em Coordenação Pedagógica pela Universidade Federal do Ceará (2014); Especialista em Gestão da Educação Pública pela Universidade Federal de Juiz de Fora (2013); Especialista em Educação Inclusiva pela Universidade Estadual do Ceará (2012), Especialista em Língua Portuguesa e Literatura Brasileira pela Universidade Estadual do Ceará (2006); Especilaista em Psicopedagogia Clínica e Institucional pela Universidade Estadual Vale do Acaraú (2003). É professora de Língua Portuguesa, sendo lotada na EEF. Firmino Coelho e EEEP José Vidal Alves, efetiva das redes Municipal e Estadual de ensino.

Informações coletadas do Lattes em 18/08/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado profissional em PROFLETRAS

2017 - 2019

Universidade Federal do Ceará
Título: A argumentação em textos dissertativo-argumentativos no 9º ano do ensino fundamental com o uso da plataforma web Rapi10, Ano de Obtenção: 2019
Orientador: MÔNICA MAGALHÃES CAVALCANTE
Palavras-chave: Textos dissertativo-argumentativos; tecnologia; Argumentação.Grande área: Lingüística, Letras e Artes

Especialização em COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA

2013 - 2015

Universidade Federal do Ceará
Título: Avaliação Externa
Orientador: Marly Soares

Especialização em GESTÃO E AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO PÚBLICA

2010 - 2011

Universidade Federal de Juiz de Fora
Título: ANÁLISE DO IDEB FRENTE À EDUCAÇÃO INCLUSIVA: PERSPECTIVA DE GESTORES DE ESCOLAS PÚBLICAS DO MUNICÍPIO DE CANINDÉ
Orientador: VANESSA FARIA

Especialização em Especialização em Educação Inclusiva

2007 - 2009

Universidade Estadual do Ceará
Título: Avaliação em Larga Escala numa perspectiva inclusiva
Orientador: Maria Auxiliadora Paiva

Especialização em Língua Portuguesa e Literatura Brasileira

2004 - 2006

Universidade Estadual do Ceará
Título: A formação do Educador Infantil: uma análise do Programa de Formação de Professores Alfabetizadores
Orientador: Maria Socorro Lucena Lima

Especialização em Psicopedagogia Clínica e Institucional

2001 - 2003

Universidade Estadual Vale do Acaraú
Título: Dificuldade de Aprendizagem: um estudo de caso
Orientador: Verônica Maria Noronha de Almeida

Graduação em LETRAS

2008 - 2011

Universidade do Tocantins

Graduação em Pedagogia

1997 - 1999

Universidade Estadual Vale do Acaraú

Formação complementar

2021 -

Extensão universitária em Análise do discurso digital. (Carga horária: 24h). , Associação Brasileira de Linguística, ABRALIN, Brasil.

2021 -

Extensão universitária em Retórica, argumentação e discurso. (Carga horária: 24h). , Universidade Estadual de Santa Cruz, UESC, Brasil.

2021 - 2021

Extensão universitária em I Simpósio Nacional de Metodologias Ativas na Ed. Profissional e Tecnógica. (Carga horária: 42h). , Instituto Federal do Acre, IFAC, Brasil.

2021 - 2021

Extensão universitária em Introdução à análise do discurso- ideias-força de Dominique Maingueneau. (Carga horária: 25h). , Universidade do Estado da Bahia, UNEB, Brasil.

2021 - 2021

Extensão universitária em Formação de professores de produção textual. (Carga horária: 2h). , Universidade Federal de Santa Maria, UFSM, Brasil.

2021 - 2021

Extensão universitária em A produção do texto na sala de aula: da rasura ao manuscrito escolar. (Carga horária: 1h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.

2021 - 2021

Extensão universitária em Cortesia em práticas discursivo-textuais na internet. (Carga horária: 2h). , Universidade Federal de São Paulo, UNIFESP, Brasil.

2021 - 2021

Extensão universitária em Correndo atrás do vento: uma análise textual-discursiva do discurso. (Carga horária: 2h). , Universidade Federal do Rio Grande do Norte, UFRN, Brasil.

2021 - 2021

Extensão universitária em Argumentação em ambientes digitais: emoções e violência verbal em polêmica. (Carga horária: 2h). , Universidade Federal do Rio Grande do Norte, UFRN, Brasil.

2021 - 2021

Extensão universitária em Uma revisitação aos fatores de textualidade. (Carga horária: 2h). , Universidade Federal Fluminense, UFF, Brasil.

2021 - 2021

Extensão universitária em A discursivização da mulher em gêneros multimodais. (Carga horária: 16h). , Universidade Estadual do Rio de Janeiro, UERJ, Brasil.

2021 - 2021

Extensão universitária em Diálogos com a Educação Básica. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal Fluminense, UFF, Brasil.

2021 - 2021

Extensão universitária em Compósito de gêneros no ambiente digital. (Carga horária: 2h). , Universidade Federal do Rio Grande do Norte, UFRN, Brasil.

2021 - 2021

Extensão universitária em Tecnodiscursividade e os gêneros digitais nativos. (Carga horária: 2h). , Universidade Federal do Rio Grande do Norte, UFRN, Brasil.

2021 - 2021

Extensão universitária em Uma introdução à Silogística de Aristóteles. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal de São Paulo, UNIFESP, Brasil.

2021 - 2021

Linguística Queer: uma introdução. (Carga horária: 2h). , Universidade Estadual do Ceará, UECE, Brasil.

2021 - 2021

Linguística Editorial. (Carga horária: 2h). , Parábola Editorial, PARÁBOLA, Brasil.

2021 - 2021

LP na BNCC - tecendo contextos a partir da Ling.Textual e da Lexicologia. (Carga horária: 4h). , Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira, UNILAB, Brasil.

2021 - 2021

Tecnologia na educação - Como tornar as aulas online inclusivas?. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.

2021 - 2021

BNCC e coxão de orações: uma visão funcional. (Carga horária: 2h). , Universidade do Estado do Rio de Janeiro, UERJ, Brasil.

2021 - 2021

Para o infinito e além! Restrições, configurações e adaptações das práticas. (Carga horária: 2h). , Universidade do Estado de Mato Grosso, UNEMAT, Brasil.

2021 - 2021

Cortesia em práticas discursivo-textuais na internet. (Carga horária: 2h). , Universidade Federal de São Paulo, UNIFESP, Brasil.

2021 - 2021

Como aprender e aumentar a retenção de informações?. (Carga horária: 2h). , Universidade Federal de São Paulo, UNIFESP, Brasil.

2021 - 2021

UM PROJETO, MÚLTIPLOS DIÁLOGOS. (Carga horária: 2h). , GRUPO DE ESTUDOS EM REPRESENTAÇÕES, LINGUAGEM E TRABALHO, GERLIT, Brasil.

2021 - 2021

IV Workshop em Linguística Textual: textos e interações digitais. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.

2020 - 2020

Extensão universitária em Referenciação e argumentação. (Carga horária: 4h). , Universidade de Pernambuco, UPE, Brasil.

2020 - 2020

Extensão universitária em A linguística alcança as ciências da linguagem?. (Carga horária: 2h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.

2020 - 2020

Extensão universitária em Gamificação na educação e Análise do discurso digital. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.

2020 - 2020

Extensão universitária em A filosofia primeira de Bakhtin: roteiro de leitura. (Carga horária: 2h). , Universidade Federal de Sergipe, UFS, Brasil.

2020 - 2020

Extensão universitária em XII Seminários Linguísticos. (Carga horária: 30h). , Universidade Estadual Paulista, UNESP, Brasil.

2020 - 2020

Extensão universitária em Construção Verbo + Locativo (VLOC) na Líng.Portuguesa à luz da Linguística. (Carga horária: 3h). , Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia, UESB, Brasil.

2020 - 2020

Argumentação em gêneros digitais. (Carga horária: 2h). , UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO, USP, Brasil.

2020 - 2020

Referenciação e argumentação. (Carga horária: 4h). , Universidade de Pernambuco, UPE, Brasil.

2020 - 2020

Estudo dos processos intertextuais à luz da Linguística Textual. (Carga horária: 9h). , Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, PUC-Rio, Brasil.

2020 - 2020

Curso de Aperfeiçoamento em ?Tecnologias Digitais na Educação. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.

2020 - 2020

Argumentação em gêneros digitais. (Carga horária: 2h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.

2016 - 2016

ESPANHOL. (Carga horária: 150h). , HILPRO IDIOMAS, HILPRO, Brasil.

2013 - 2013

Coaching Educacional. (Carga horária: 150h). , GPEC, GPEC, Brasil.

2013 - 2013

Dificuldades de Aprendizagem. (Carga horária: 60h). , Portal Educação, PORTAL EDUCAÇÃO, Brasil.

2013 - 2013

As teorias e o processo de aprendizagem. (Carga horária: 60h). , Portal Educação, PORTAL EDUCAÇÃO, Brasil.

2013 - 2013

Educação de Jovens e Adultos. (Carga horária: 70h). , Cursos 24horas, CURSOS 24HORAS, Brasil.

2012 - 2012

A inclusão da criança com síndrome de down. (Carga horária: 80h). , Portal Educação, PORTAL EDUCAÇÃO, Brasil.

2012 - 2012

Uso e não abuso do livro didático de língua espanh. (Carga horária: 80h). , Secretaria da Educação Básica do Ceará, SEDUC, Brasil.

2011 - 2012

Extensão universitária em Tecnologias de Informação e comunicação acessível. (Carga horária: 180h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.

2011 - 2011

Projeto Político Pedagógico. (Carga horária: 60h). , Portal Educação, PORTAL EDUCAÇÃO, Brasil.

2011 - 2011

Dislexia. (Carga horária: 60h). , Portal Educação, PORTAL EDUCAÇÃO, Brasil.

2010 - 2010

Surdez-aquisiçao da linguagem. (Carga horária: 60h). , Portal Educação, PORTAL EDUCAÇÃO, Brasil.

2009 - 2009

Controle Social das Contas Públicas. (Carga horária: 100h). , Universidade Estadual do Ceará, UECE, Brasil.

2008 - 2009

Gestão da Cadeia Produtiva do Turismo. (Carga horária: 240h). , UNIVERSIDADE ESTADUAL DO CEARÁ, UVA, Brasil.

2008 - 2009

LIBRAS. (Carga horária: 180h). , Federação Nacional de Educação e Integração dos Surdos, FENEIS, Brasil.

2007 - 2008

Segurança, violência e direitos. (Carga horária: 130h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.

2007 - 2008

Pró-letramento-matemática. (Carga horária: 120h). , Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ, Brasil.

2007 - 2007

Caminhos do desenvolvimento local. (Carga horária: 120h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.

2007 - 2007

Formação Continuada para professores. (Carga horária: 80h). , Secretaria da Educação Básica do Ceará, SEDUC, Brasil.

2007 - 2007

Pró-letramento - alfabetização e linguagens. (Carga horária: 120h). , Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.

2006 - 2007

Turismo de inclusão. (Carga horária: 120h). , UNIVERSIDADE ESTADUAL DO CEARÁ, UVA, Brasil.

2006 - 2006

Reforma Política- novos caminhos. (Carga horária: 120h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Participação em eventos

Circuito Formativo de Professores do Programa Mais Paic.Experiências de Práticas Metodológicas Exitosas em Língua Portuguesa e Literatura para alunos do 9º ano do Ensino Fundamental. 2023. (Encontro).

I Ciclo de Palestras sobre Avaliação e Elaboração de Material Didático.Na trilha dos nossos produtos. 2022. (Encontro).

III Formação de Professores Mais Paic.Multimodalidade- estratégias textual-discursivas para a interpretação de textos.. 2022. (Encontro).

SELIN - UFC.ProfLetras: o investimento na formação docente e o impacto na melhoria do ensino de LP. 2022. (Seminário).

XI Word Conference on the Teaching of Portuguese - Harvard.A educação disruptiva como experiência na produção textual: uma abordagem a partir do uso da plataforma de corração Rapi10. 2022. (Encontro).

"III Seminário Nacional de Línguas e Linguagens da UFMS/CPAQ e IV Seminário da Sociedade dos Leitores Vivos". 2021. (Seminário).

9ª Mostra Técnica e 3ª Mostra Júnior do IFRS. Estratégias argumentativas e análise de informações midiáticas no contexto da pandemia da Covid-19. 2021. (Feira).

9ª Mostra Técnica e 3ª Mostra Júnior do IFRS. A interpretação de textos com recursos multimodais em avaliações externas. 2021. (Feira).

Ceará Científico. Multimodalidade: uma estratégia textual-discursiva para a leitura e interpretação. 2021. (Feira).

O LEGADO DE PAULO FREIRE PARA UM ENSINO DE LÍNGUA LIB LIBERTADORA. 2021. (Seminário).

Programa de Pós-graduação Profissional em Letras.A interpretação de textos de avaliações externas à luz da multimodalidade. 2021. (Encontro).

Ceará Científico. Rapi10- o corretor interativo: uma ferramenta pedagógica. 2020. (Feira).

Construção Verbo + Locativo (VLOC) na Língua Portuguesa à luz da Linguística Funcional Centrada no Uso,-UESB. 2020. (Outra).

I CONGRESSO INTERNACIONAL V CONGRESSO REGIONAL DO PROFLETRAS DA UNIFESSPA. A relevância do processo de curadoria de informação no trabalho de produção textual com o uso de ferramenta tecnológica. 2020. (Congresso).

PUC/SP: Grupo de pesquisa: texto, escrita e leitura, do Programa de Estudos de Pós-graduados em Língua Portuguesa. 2020. (Outra).

V SEMANA INTERNACIONAL DE LETRAS DA UNILAB. 2020. (Outra).

III Workshop em Linguística Textual. 2019. (Encontro).

MOCINN. Rapi10: corretor interativo. 2018. (Feira).

SENID.Rapi10 - Corretor interativo: uma ferramenta a serviço da qualidade da produção textual. 2018. (Seminário).

Participação em bancas

Aluno: GEANY DOS SANTOS SOUSA

DUARTE, A. L. M.; CATELAO, E. M.;TEIXEIRA, C. S.. ESPECIALISTA. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Língua Portuguesa) - Universidade Estadual do Ceará.

Produções bibliográficas

TEIXEIRA, C. S. ; CAVALCANTE, M. M. . A curadoria da informação no trabalho de produção textual com o uso de ferramenta tecnológica. In: Áustria Rodrigues Brito; Thiago Silva e Silva; Eliane Pereira Machado Soares; Luciana Kinoshita Barros; Liliane Batista Barros;Maysa de Pádua Teixeira Paulinelli; Nayara da Silva Camargo. (Org.). Ensino de Língua e Literatura na Educação Básica. 01ed.Rio Branco: Nepan, 2021, v. 01, p. 76-88.
TEIXEIRA, C. S. ; CARVALHO, M. N. S. F. . A análise do ethos discursivo da pessoa com deficiência em propagandas midiáticas à luz da multimodalidade. In: Rafael Soares Silva. (Org.). Alinhavos sobre a educação especial na perspectiva inclusiva. 01ed.Santo Ângelo: Editora Metrics, 2021, v. 01, p. 307-325.
TEIXEIRA, C. S. . A multimodalidade na construção do perfil feminino em cartazes de filmes infantis da Disney. In: Michel Alves da Cruz. (Org.). Estudos feministas, diálogo, pluralismo e democracia. 01ed.São Paulo: ALuz Editora, 2021, v. , p. 97-113.
TEIXEIRA, C. S. ; DUARTE, A. L. M. ; SOUZA, C. A. M. . O ensino da escrita e o tratamento dado aos textos: uma proposta de correção coletiva. In: Jenerton Alan Schutz; Leandro Mayer; Marco Antônio Franco do Amaral. (Org.). Um olhar sobre a educação contemporânea: abrindo horizontes, construindo caminhos. 1ed.Cruz Alta: Editora Ilustração, 2020, v. 2, p. 285-297.
TEIXEIRA, C. S. ; ANDRADE, A. P. O. ; SOUSA, D. F. M. ; BASTOS, L. T. . A avaliação de textos escolares: socialização de experiências no Ensino Médio. In: Jenerton Alan Schutz; Leandro Mayer; Marco Antônio Franco do Amaral. (Org.). Escritos de educação: perspectivas e tendências. 1ed.Cruz Alta: Editora Ilustração, 2020, v. 1, p. 243-256.
TEIXEIRA, C. S. ; ANDRADE, A. P. O. ; DUARTE, A. L. M. ; SOUSA, C.E.B. . Um olhar sobre o ethos, pathos e logos em textos escolares: uma sequência didática com o uso da tecnologia. In: Jenerton Alan Schutz; Leandro Mayer; Marco Antônio Franco do Amaral. (Org.). Escritos de educação: perspectivas e tendências. 1ed.Cruz Alta: Editora Ilustração, 2020, v. 1, p. 295-305.
TEIXEIRA, C. S. ; CAVALCANTE, M. M. . O ensino de textos dissertativo-argumentativos. In: Eulália Leurquin; Pollyanne Bicalho. (Org.). Atuações docentes no contexto do Profletras. 1ed.São Paulo: Editora Pá Palavra, 2020, v. 1, p. 173-191.
TEIXEIRA, C. S. ; SILVA, R. F. A. . A argumentação em textos escolares: uma reflexão sobre o processo de autoria. In: Jenerton Alan Schutz; Leandro Mayer; Dirlêi Andrade Bonfim. (Org.). Diálogos plurais em educação. 1ed.Cruz Alta: Editora Ilustração, 2020, v. 1, p. 117-133.
TEIXEIRA, C. S. . A formação continuada de professores curadores de língua portuguesa em um cenário pós-pandêmico: reflexões necessárias. In: Jenerton Arlan Schütz; Leandro Mayer. (Org.). ENTREMEIOS DA EDUCAÇÃO CONTEMPORÂNEA. 1ed.Cruz Alta: Editora Ilustração, 2020, v. 01, p. 49-58.
TEIXEIRA, C. S. ; SOUSA, C. E. B. ; CAVALCANTE, M. M. . RAPI10 : UMA PLATAFORMA WEB DE CORREÇÃO DE REDAÇÕES DE TEXTOS DISSERTATIVO-ARGUMENTATIVOS. In: III ENLECE, 2018, Fortaleza. ENCONTRO DA LINHA DE PESQUISA EDUCAÇÃO, CURRICULO E ENSINO. Fortaleza: Biblioteca Universitária - UFC. v. Único. p. 148-151.
TEIXEIRA, C. S. ; SOUSA, C. E. B. . Rapi10 - Corretor Interativo: Uma Ferramenta a Serviço da Qualidade da Produção Textual. In: SENID- SEMINÁRIO NACIONAL DE INCLUSÃO DIGITAL, 2018, PASSO FUNDO- RS. Rapi10 - Corretor Interativo: Uma Ferramenta a Serviço da Qualidade da Produção Textual, 2018.
TEIXEIRA, C. S. . Plataforma de correção Rapi10: suporte para o trabalho pedagógico em tempos de pandemia. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
TEIXEIRA, C. S. . A RELEVÂNCIA DO PROCESSO DE CURADORIA DE INFORMAÇÃO NO TRABALHO DE PRODUÇÃO TEXTUAL COM O USO DE FERRAMENTA TECNOLÓGICA. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
TEIXEIRA, C. S. . A argumentação e o ensino de produção de textos dissertativo-argumentativos com o uso de uma ferramenta web. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
TEIXEIRA, C. S. . O uso de uma plataforma web na proposta de intervenção de produção de textos. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
TEIXEIRA, C. S. . A retórica aristotélica para o processo de escrita de textos dissertativo-argumentativos. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
TEIXEIRA, C. S. . Um estudo sobre a Retórica de Aristóteles e a sua implicância no processo de Produção Textual. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
TEIXEIRA, C. S. . A contribuição da retórica aristotélica no uso de argumentos válidos em textos dissertativo-argumentativos. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
TEIXEIRA, C. S. . Um estudo sobre a argumentação em textos dissertativo-argumentativos com o auxílio de uma ferramenta tecnológica. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
TEIXEIRA, C. S. . A retórica aristotélica em função da qualidade de textos dissertativo-argumentativos com o apoio de ferramenta tecnológica. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
TEIXEIRA, C. S. ; SOUSA, C. E. B. . Uma plataforma web de correção de redações de textos dissertativo-argumentativos. 2018. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
TEIXEIRA, C. S. ; SOUSA, C.E.B. . Rapi10- corretor interativo: uma ferramenta a serviço da qualidade da produção textual. 2018. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

Outras produções

TEIXEIRA, C. S. ; SOUSA, C. E. B. . Plataforma Rapi10. 2023. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático).

TEIXEIRA, C. S. ; SILVA, R. F. A. . A ARGUMENTAÇÃO EM TEXTOS: REFLEXÕES E PROPOSTAS. 2020. .

TEIXEIRA, C. S. . TEORIAS DA APREDIZAGEM. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

TEIXEIRA, C. S. . EDUCAÇÃO ESPECIAL X FAMÍLIA: UMA ABORDAGEM INCLUSIVA. 2013. .

Histórico profissional

Endereço profissional

EEEP JOSE VIDAL ALVES, SEDUC-CE. , AVENIDA LUCIANO MAGALHÃES, SANTA LUZIA, 62700000 - Canindé, CE - Brasil, Telefone: (85) 33431703, Fax: (85) 33431703

Experiência profissional

2017 - Atual

EEEP José Vidal Alves

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2013 - 2017

EEEP CAPELÃO FREI ORLANDO

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: COORDENADORA, Carga horária: 40

2017 - 2018

Escola Municipal Senador Carlos Jereissati

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: PROFESSORA, Carga horária: 10

1998 - 2002

Escola Menino Jesus

Vínculo: EFETIVADO, Enquadramento Funcional: PROFESSORA, Carga horária: 20

Atividades

01/1999 - 01/2002
Ensino,,Disciplinas ministradas, LINGUAGENS E CÓDIGOS

2004 - 2009

Escola Municipal Firmino Coelho

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2001 - 2002

Escola Municipal Firmino Coelho

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Diretora Escolar, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

1997 - 2002

Escola Municipal Firmino Coelho

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2003 - 2004

Escola Municipal João Amaro de Souza

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Coordenador Pedagógico, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2009 - 2013

Frei José Ademir de Almeida

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Coordenador Escolar, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2009 - 2013

Frei José Ademir de Almeida

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Efetivo, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.