Naiara Anhasco Sotano Vieira

Mestre em Educação pela Universidade Federal de São Paulo (2018). Integrante do grupo de pesquisa: Alfabetização científica e as metodologias ativas de ensino - contribuições para o processo de ensino e aprendizagem (Unifesp, 2019). Tem realizado pesquisa na área de ensino e aprendizagem tendo como linha de pesquisa metodologias ativas e alfabetização científica em Geografia. Possui Licenciatura em Geografia pela Faculdade Sumaré (2015), iniciação científica sobre a Sociedade Geográfica do Rio de Janeiro; Especialização em ensino de História pela Universidade Estadual de Campinas (2011), monografia sobre mulheres paraguaias na Guerra do Paraguai; Licenciatura em História pela Universidade Cruzeiro do Sul (2007), iniciação científica sobre a industrialização de substituição.

Informações coletadas do Lattes em 03/02/2026

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Educação

2018 - 2020

Universidade Federal de São Paulo
Título: O interesse e a observação no processo de alfabetização científica em Geografia, Ano de Obtenção: 2020
Orientador: Jerusa Vilhena de Moraes
Palavras-chave: Ensino de Geografia; Alfabetização científica; Metodologias ativas; Observação analítica; Noção de interesse.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Geografia / Subárea: Ensino de Geografia. Setores de atividade: Educação.

Especialização em História para Ensino Fundamental e Médio

2011 - 2013

Universidade Estadual de Campinas
Título: O feminino após a guerra do Paraguai: a análise da obra "A Paraguaia" de Juan Manuel Blanes.
Orientador: Profº. Drº. José Alves de Freitas Neto

Graduação em Geografia

2013 - 2015

Faculdade SUMARÉ
Título: As influências da Sociedade de Geografia do Rio de Janeiro na organização do espaçoe na formação da identidade nacional no início do século XX.
Orientador: Profº.Ms. Rafael da Ponta Vicente
Bolsista do(a): Faculdade Sumaré, ISES, Brasil.

Graduação em História

2005 - 2007

Universidade Cruzeiro do Sul
Título: A Nitro Química do Brasil no quadro da Substituição de Importações
Orientador: Profª Drª. Célia Maira da Silva Estrella
Bolsista do(a): UNICSUL, UNICSUL, Brasil.

Formação complementar

2011 - 2011

Extensão universitária em América Latina: Problemas históricos e perspectiva. , Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, PUC/SP, Brasil.

2010 - 2010

Extensão universitária em América Latina: Ditaduras e Revoluções no século X. , Pontifícia Universidade Católica de Campinas, PUC Campinas, Brasil.

2007 - 2007

Extensão universitária em A Invenção da América Latina. , Universidade São Marcos, UNIMARCO, Brasil.

Idiomas

Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Organização de eventos

VIEIRA, N.A.S ; SANTOS, A. H. A. ; SILVA, L. C. ; MIZUKI, V. . I Semana de Geografia da Faculdade Sumaré. 2014. (Outro).

Participação em eventos

Congresso Acadêmico Unifesp. 2020. (Congresso).

Palestra: Cartografia e Pensamento Espacial - Tendências e Desafios. 2020. (Outra).

Palestra - As metodologias ativas no Ensino de Geografia: o papel da resolução de problemas. 2020. (Outra).

Papo de CRIAS#5 - "Espaço e Tempo nas representações espaciais: o pensamento espacial na Educação Infantil. 2020. (Outra).

X Fórum Nacional NEPEG.O INTERESSE E A OBSERVAÇÃO NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA EM GEOGRAFIA. 2020. (Encontro).

X Fórum Nacional NEPEG. 2020. (Encontro).

14º Encontro Nacional de Práticas de Ensino em Geografia. 2019. (Encontro).

XIII ENANPEGE. 2019. (Encontro).

5º Colóquio Internacional da Rede Latino-americana de Investigadores de Didática de Geografia. 2018. (Outra).

II Jornada de Estudos em História da Educação: Caminhos da transição: entre o ensino intuitivo e o método de projetos. 2018. (Seminário).

I Encontro de Aprendizagem de TCC de ex-alunos da Geografia da Faculdade Sumaré.Geografia Escolar: um estudo de caso. 2017. (Encontro).

II Semana de Geografia: A Geografia posta em prática - Ensino e Me Mercado. 2015. (Seminário).

SEMINÁRIO DE PESQUISA DA FACULDADE SUMARÉ: EDUCAÇÃO PARA UMA MENTALIDADE TRANSFORMADORA. 2015. (Seminário).

II Encontro de Iniciação Cientifica - I Encontro de Pós Graduação ? Lato Sensu da Faculdade Zumbi dos Palmares.AS INFLUÊNCIAS DA SOCIEDADE DE GEOGRAFIA DO RIO DE JANEIRO NA ORGANIZAÇÃO DO ESPAÇO E NA FORMAÇÃO DA IDENTIDADE NACIONAL NO INÍCIO SO SÉCULO XX. 2014. (Encontro).

II Encontro de Iniciação Cientifica - I Encontro de Pós Graduação ? Lato Sensu da Faculdade Zumbi dos Palmares .. 2014. (Encontro).

VI Mostra de Iniciação Científica da Faculdade Sumaré.AS INFLUÊNCIAS DA SOCIEDADE DE GEOGRAFIA DO RIO DE JANEIRO NA ORGANIZAÇÃO DO ESPAÇO E NA FORMAÇÃO DA IDENTIDADE NACIONAL NO INÍCIO SO SÉCULO XX. 2014. (Encontro).

Comemoração da Independência da República do Paraguai. 2011. (Seminário).

Fórum Permanente de Reflexão sobre América Latina. Prolam/USP e Memorial da América Latina.. 2010. (Encontro).

Autoria na web no ensino em Ciência da Informação: a experiência do portal Nexus - Da informação ao conhecimento. 2007. (Outra).

Cuba e as Novas lideranças políticas da América Latina. Prof. Luis Suárez Salazar e Prof. Luis Fernando Ayerbe. 2007. (Seminário).

II Seminário de Práticas Educativas e Profissionais da Unicsul - II SEPEP - " A Revolução Russa" com Prof. Alexandre Hecker. 2007. (Seminário).

Primeiro Seminário de aprofundamento do grupo de pesquisa Linguagem da cidade: Experiência de pesquisa.Nitro Química Brasileira no quadro da política de Substituição de Importações (1935-1945). 2007. (Seminário).

II Congresso Nacional de Humanas da Unicsul. Análise das estratégias varguistas e comunistas na Companhia Nitro Química em São Paulo (1935 - 1945). 2006. (Congresso).

II Congresso Nacional de Humanas Unicsul. Análise das estratégias varguistas e comunistas na Companhia Nitro Química em SP (1935-1945). 2006. (Congresso).

I SEPEP.O conceito de democracia: antigo e moderno. 2006. (Seminário).

X Encontro Nacional de Iniciação Cientifíca.Análise das estratégias varguistas e comunistas na Nitro Química em São Paulo (1935 - 1945). 2006. (Encontro).

I Seminário de Práticas Educativas e Profissionais - I SEPEP.O Conceito de democracia: antigo e moderno. 2005. (Seminário).

Produções bibliográficas

VIEIRA, N.A.S ; MORAES, J. V. . O interesse e a observação no processo de alfabetização científica em Geografia. In: X Fórum Nacional NEPEG, 2020, Goiânia. Anais do X Fórum Nacional NEPEG de Formação de Professores de Geografia ? número 4. Goiânia: Núcleo de Ensino e Pesquisa em Educação Geográfica - NEPEG, 2020. v. 4. p. 1265-1275.
VIEIRA, N.A.S . As influências da Sociedade de Geografia do Rio de Janeiro na organização do espaço e na formação da identidade nacional no início do século XX.. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
VIEIRA, N.A.S . As influências da Sociedade de Geografia do Rio de Janeiro na organização do espaço e na formação da identidade nacional no início do século XX.. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
RIBEIRO, L.A ; VIEIRA, N.A.S . Vidas Mecanizadas. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
VIEIRA, N.A.S . Análise das estratégias varguistas e comunistas na Companhia Nitro Química em SP (1935-1945). 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
VIEIRA, N.A.S ; BIAGGIO, T. . O conceito de democracia: antigo e moderno. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Outras produções

VIEIRA, N.A.S . 6º Encontro Regional de Ensino de Geografia. 2018.

Projetos de pesquisa

2019 - Atual

Alfabetização científica e as metodologias ativas de ensino: contribuições para o processo de ensino e aprendizagem, Descrição: Neste projeto pretende-se investigar as ações didáticas que possam contribuir no processo de alfabetização científica da educação básica. Como objetivos associados temos: relacionar os processos de construção de conceitos científicos, do conhecimento escolar e do conhecimento quotidiano e caracterizar metodologias ativas relevantes para o ensino contextualizado e a alfabetização científica.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (5) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (5) . , Integrantes: Naiara Anhasco Sotano Vieira - Integrante / Jerusa Vilhena de Moraes - Coordenador / Pâmella Bianca Rodrigues - Integrante / Eden Correia Carli - Integrante / Joines Gustavo Ruiz Garcia - Integrante / José Carlos da Silva - Integrante / Laurinda Sousa Ferreira Leite - Integrante / Paula Cristiane Strina Juliasz - Integrante / Valéria de Oliveira Roque Ascensão - Integrante / Ricardo Cardoso Santana - Integrante / Adelson Luiz - Integrante.
2018 - Atual

Ensino de Geografia em múltiplos contextos, Descrição: Focado na reflexão acerca do ensino e aprendizagem da Geografia escolar nos diferentes contextos de produção do saber e de sua espacialização. Pretendemos estudar as diferentes formas de produção do conhecimento geográfico escolar e as manifestações nos múltiplos contextos de produção do saber geográfico. Assim, propomos algumas ações especificadas a seguir: a) questionar as propostas que atualmente são apresentadas como orientadoras do ensino e aprendizagem (propostas oficiais); b)apresentar e sugerir propostas de intervenção por meio da utilização de metodologias ativas de aprendizagem (como a resolução de problemas) nos diferentes espaços (formais e não formais de aprendizagem. Desta maneira, pretende-se ampliar o estudo do processo de produção do conhecimento geográfico escolar com o intuito de contribuir na melhoria da prática pedagógica nos múltiplos contextos de ensino e aprendizagem.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (4) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (6) . , Integrantes: Naiara Anhasco Sotano Vieira - Integrante / Jerusa Vilhena de Moraes - Coordenador / Ana Paula Gomes Seferian - Integrante / Ana Claudia Ramos Sacramento - Integrante / Vanessa Andrade Pereira - Integrante / Pâmella Bianca Rodrigues - Integrante / Davi Melo Barbosa Bachelli - Integrante / Eden Correia Carli - Integrante / Joines Gustavo Ruiz Garcia - Integrante.

Histórico profissional

Endereço profissional

Colégios Sion - Arujá. , Estrada Limoeiro, Jardim Limoeiro, 07434110 - Arujá, SP - Brasil, Telefone: (11) 46521585, URL da Homepage:

Experiência profissional

2019 - 2019

Faculdade EBRAMEC

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Docente, Carga horária: 4

Atividades

02/2019 - 12/2019
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Educação nas Relações Étnico-Raciais, História da Educação

2017 - 2022

Escola Agnus Dei

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de Geografia, Carga horária: 18

2015 - 2016

Colégio Jean Piaget

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professora de Geografia, Carga horária: 7

2012 - 2017

Colégio Alpha

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professora de História, Carga horária: 26

Outras informações:
Professora de Geografia Professora de Empreendedorismo

2013 - 2013

Colégio Raízes

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de Geografia, Carga horária: 12

2011 - 2014

Governo do Estado de São Paulo

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professora de História, Carga horária: 32

2005 - 2007

Universidade Cruzeiro do Sul

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Aluna

2005 - 2007

Fundação Memorial da América Latina

Vínculo: Estágio, Enquadramento Funcional: Estagiária, Carga horária: 20

2018 - 2020

Universidade Federal de São Paulo

Vínculo: Outro, Enquadramento Funcional: Outro

Atividades

10/2018
Pesquisa e desenvolvimento, Campus Guarulhos.Linhas de pesquisa

2022 - Atual

Colégio Sion Arujá

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de Geografia e História, Carga horária: 21