Daniela Doneda Mittelstadt

Leitora brasileira no King's College London, Daniela Doneda Mittelstadt é mestre em Linguística Aplicada pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul e licenciada em Letras Português-Inglês pela mesma universidade. Dedica-se desde 2005 a pesquisas relacionadas ao ensino e à aprendizagem de línguas adicionais, principalmente de português como língua adicional, à formação de professores na área e à produção de material didático. É coordenadora da aplicação do Exame Celpe-bras no Reino Unido. Trabalhou no ensino de línguas em instituições na América Latina, Ásia, Europa e África.

Informações coletadas do Lattes em 10/04/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Letras

2011 - 2013

Universidade Federal do Rio Grande do Sul
Título: Orientações curriculares e pedagógicas para o nível avançado de português como língua adicional,Ano de Obtenção: 2013
Margarete Schlatter.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Grande área: Lingüística, Letras e Artes

Graduação em letras

2004 - 2010

Universidade Federal do Rio Grande do Sul
Título: Multiletramentos e autonomia nas aulas de língua adicional: uma proposta de material didático
Orientador: Christine Siqueira Nicolaides

Formação complementar

2009 -

Extensão universitária em Seminário de Formação de Professores de PLE. (Carga horária: 30h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.

2011 - 2011

Formação de Professores de Português. (Carga horária: 30h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.

2010 - 2010

Gêneros do Discurso e Tarefas de Ensino em PLE. (Carga horária: 30h). , Instituto Cultura Brasil-Venezuela, ICBV, Venezuela.

2008 - 2008

Linguística Aplicada Para o Ensino de PLE. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.

2007 - 2007

Extensão universitária em I Fórum Internacional da Diversidade Linguística. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.

2007 - 2007

The Role of Language Learning Autobiographies. (Carga horária: 15h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.

2005 - 2005

Early Childhood Education Class. (Carga horária: 15h). , Early Childhood Family Center, EARLY CHILDHOOD, Estados Unidos.

2005 - 2005

Advanced English as a Second Language. (Carga horária: 35h). , South Hennepin Adult Programs in Education, SHAPE, Estados Unidos.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Francês

Compreende Pouco, Lê Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Ensino de Português para Estrangeiros.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Línguas Estrangeiras Modernas.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Língua Portuguesa.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada.

Organização de eventos

MITTELSTADT, D. D. . Língua Portuguesa em Cartaz - Eventos culturais em Língua Portuguesa. 2014. (Outro).

SCHLATTER, M. ; SCHOFFEN, J. ; SCARAMUCCI, M. ; MITTELSTADT, D. D. . I SIMPÓSIO INTERNACIONAL SOBRE O ENSINO DE PORTUGUÊS COMO LÍNGUA ADICIONAL. 2012. (Congresso).

Participação em eventos

IV Congresso da Associação Internacional de Linguística do Português (AILP). Orientações Curriculares e Pedagógicas para o Ensino de Português como Língua Adicional em Nível Avançado. 2014. (Congresso).

2.ª Conferência Internacional sobre o Futuro da Língua Portuguesa no Sistema Mundial. Proposta de Progressão Curricular para o Ensino de Português como Língua Adicional. 2013. (Congresso).

I Simpósio Internacional sobre o Ensino de Português como Língua Adicional.Nível Avançado de Português como Língua Adicional: uma proposta de unidade didática. 2012. (Simpósio).

I Seminário Internacional de Aquisição da Linguagem.O Ensino de Recursos Linguísticos em Projetos Pedagógicos: Uma Proposta de Unidade Didática para Alunos de Português como Língua Adicional. 2011. (Seminário).

IX Congresso Brasileiro de Linguística Aplicada. Critérios para a Avaliação de Materiais Didáticos com Base na Noção de Gênero Discursivo. 2011. (Congresso).

VI Simpósio Internacional do Núcleo de Estudos Avançados "Linguagem, Cultura e Sociedade".A criação de um projeto pedagógico para uso da linguagem em português como língua adicional de nível avançado: descrição de um procedimento. 2011. (Simpósio).

VI Encontro de Português Língua Estrangeira do Rio de Janeiro.Propagandas Comerciais na Produção de Material Didático Avançado de PLA. 2009. (Encontro).

VI Encontro de Português Língua Estrangeira do Rio de Janeiro.Coordenadora de sessão. 2009. (Encontro).

VIII Congresso da Sociedade Internacional de Portugus Língua Estrangeira. Material Didático Avançado de PLA para Uso da Linguagem. 2009. (Congresso).

X Salão de Iniciação Científica da PUCRS.A Caminhada de Cinco Professores Estagiários e Suas Crenças em sua Busca da Aprendizagem Autônoma. 2009. (Outra).

II Congresso Latino-Americano de Formação de Professores de Línguas. Condições Favoráveis para o Desenvolvimento da Autonomia dos Alunos do Futuro Professor de Inglês. 2008. (Congresso).

XIII Semana de Letras 2008: Para Onde Caminham as Letras?.Autonomia e Aprendizagem de LE. 2008. (Outra).

XX Salão de Iniciação Científica.Coordenadora de sessão. 2008. (Outra).

I Forum Internacional da Diversidade Lingüística. 2007. Aprendizagem de Língua Estrangeira à Luz da autonomia. 2007. (Congresso).

II Jornada de Pesquisa, Extensão e Ensino do Instituto de Letras.Apresentação do Projeto de Pesquisa e do Projeto de Extensão. 2007. (Outra).

XIX Salão de Iniciação Científica.Uma Situação de Aprendizagem de Inglês à Luz da Autonomia. 2007. (Outra).

XI Semana de Letras: Novos e Velhos Horizontes. 2005. (Outra).

Participação em bancas

Aluno: Camilla Freitas Paiva

MITTELSTADT, D. D.; Welp, A.;Sarmento, S.. Teacher, que texto é esse? O livro didático de língua inglesa do sistema positivo de ensino. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Giuliana de Abreu Freitas Marques

MITTELSTADT, D. D.; Welp, A.;Sarmento, S.. Communicative Language Teaching: an analysis of a teacher's beliefs and practice. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

MITTELSTADT, D. D.. Aplicadora da parte oral e escrita do exame Celpe-bras. 2014. Universidade Hankuk de Estudos Estrangeiros.

MITTELSTADT, D. D.. III Concurso Angola - júri. 2015. Embaixada de Angola na Coreia do Sul.

MITTELSTADT, D. D.. Aplicadora e entrevistadora do Exame Celpe-Bras. 2015. Universidade Hankuk de Estudos Estrangeiros.

MITTELSTADT, D. D.; JUNHO, J. P .; EL-JAICK, R.; CHAVES, I.. III Concurso Nacional de Língua Portuguesa - júri. Korea Brazil Society.. 2014. Korea Brazil Society.

SCHOFFEN, J.MITTELSTADT, D. D.BULLA, G.NEVES, C. S.. Aplicadora e Entrevistadora do Exame Celpe-Bras. 2012. Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

MITTELSTADT, D. D.. Corretora das provas do Exame de Proficiência em Português para Estrangeiros Celpe-Bras. 2012. Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira.

MITTELSTADT, D. D.. Aplicadora e Entrevistadora do Exame de Proficiência em Português para Estrangeiros Celpe-Bras.. 2010. Instituto Cultura Brasil-Venezuela.

Produções bibliográficas

MITTELSTADT, DANIELA DONEDA ; SCHOFFEN, JULIANA ROQUELE ; SCHLATTER, MARGARETE . Culture and Diversity in the Teaching of Portuguese as Additional Language. BRAZILIAN ENGLISH LANGUAGE TEACHING JOURNAL , v. 10, p. 34390-15, 2019.
MITTELSTADT, D. D. . A perspectiva bahktiana de gênero do discurso e o ensino de línguas. Po'leutukal-beu'lajil Yeon'gu / Portuguese-Brazilian Studies , v. 12, p. 93-113, 2015.
MITTELSTADT, D. D. . O Certificado de Proficiência em Língua Portuguesa para Estrangeiros (CelpeBras) e o nível avançado : contribuições para a construção de diretrizes curriculares. Po'leutukal-beu'lajil Yeon'gu / Portuguese-Brazilian Studies , v. 12, p. 117-138, 2015.
MITTELSTADT, D. D. ; SANTOS, L. . A GENTE E NÓS E O SEU TRATAMENTO EM UM LIVRO DIDÁTICO DE PORTUGUÊS COMO LÍNGUA ADICIONAL. Cadernos do IL (UFRGS) , v. 44, p. 433-456, 2012.
MITTELSTADT, D. D. ; LEMOS, F. . Para quê serve esse símbolo no final da frase?: Ensinando pontuação a alunos de contextos desprivilegiados. REVISTA BEM LEGAL , v. 2, p. 2-12, 2012.
Silveira, B. ; FARIAS, B. S. ; NEVES, C. S. ; MITTELSTADT, D. D. ; NICOLAIDES, Christine S. . Uma professora estagiária em sua caminhada em busca da aprendizagem autônoma. Cadernos do IL (UFRGS) , v. 36, p. 81-97, 2008.

Outras produções

MITTELSTADT, D. D. . Parecerista ad hoc de Brazilian English Language Teaching Journal. 2012.

MITTELSTADT, D. D. . Parecerista ad hoc da Revista Bem Legal. 2012.

MITTELSTADT, D. D. . Análise e preparação de tarefas pedagógicas para aulas de português como língua adicional. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MITTELSTADT, D. D. . Análise e preparação de tarefas pedagógicas para aulas de inglês. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MITTELSTADT, D. D. . Uso da Tecnologia nas Aulas de Português para Estrangeiros. 2010. .

MITTELSTADT, D. D. . Autores de Língua Portuguesa na Pedagogia de Projetos no ICBV. 2010. .

Projetos de pesquisa

2010 - Atual

PORTUGUÊS/LÍNGUA ADICIONAL, Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Daniela Doneda Mittelstadt - Integrante / Margarete Schlatter - Coordenador.

Histórico profissional

Endereço profissional

Universidade Hankuk de Estudos Estrangeiros, Departamento de Português. , 107, Imun-ro, Dongdaemun-gu, 130791 - Seul, - Coréia do Sul, Telefone: (82) 221732287, URL da Homepage:

Experiência profissional

2012 - 2014

Fluenz

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Desenvolvedora de material didático, Carga horária: 40

Outras informações:
Desenvolvimento de material didático para o ensino de Português como Língua Adicional para falantes de inglês por meio de um software. http://fluenz.com/languages/learn-portuguese/#what-you-learn

Atividades

09/2012 - 02/2014
Serviços técnicos especializados , Content Development, .,Serviço realizado, Desenvolvimento dos níveis 1, 2, 3, 4 e 5 de ensino de português para falantes de língua inglesa; Desenvolvimento de material para ensino de português para turismo; Correção dos exercícios dos níveis 1, 2, 3, 4 e 5; Revisão dos níveis 1, 2, 3, 4 e 5.

2010 - 2010

Instituto Cultura Brasil-Venezuela

Vínculo: Professora de Português, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.

2008 - 2010

ORGANIZAÇÃO NÃO-GOVERNAMENTAL PARA EDUCAÇÃO POPULAR

Vínculo: Livre, Enquadramento Funcional: Professor de Literatura de Língua Portuguesa, Carga horária: 2

2007 - 2008

ORGANIZAÇÃO NÃO-GOVERNAMENTAL PARA EDUCAÇÃO POPULAR

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor de Língua Portuguesa, Carga horária: 2

2005 - 2010

Uniforte Pré-Vestibular

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor de Língua Inglesa, Carga horária: 4

2007 - 2008

Uniforte Pré-Vestibular

Vínculo: Livre, Enquadramento Funcional: Professor de Língua Portuguesa, Carga horária: 4

2012 - 2013

Universidade Federal do Rio Grande do Sul

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professora Auxiliar Substituta, Carga horária: 40

Outras informações:
Professora nas disciplinas de Inglês II e Inglês VII

2011 - 2013

Universidade Federal do Rio Grande do Sul

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professora de Português como Língua Adicional, Carga horária: 8

2009 - 2009

Universidade Federal do Rio Grande do Sul

Vínculo: Livre, Enquadramento Funcional: Professor de Português para Estrangeiros, Carga horária: 10

2008 - 2009

Universidade Federal do Rio Grande do Sul

Vínculo: Livre, Enquadramento Funcional: Bolsista de Iniciação Científica, Carga horária: 20

Outras informações:
Bolsista de Iniciação Científica no Projeto: "O Professor de Língua Inglesa e sua Trajetória em Direção ao Aprendizado e ao Ensino Autônomos"

2007 - 2007

Universidade Federal do Rio Grande do Sul

Vínculo: Livre, Enquadramento Funcional: Bolsista de Extensão, Carga horária: 20

Outras informações:
Bolsista de Extensão no projeto Banco Virtual de Atividades do NAP

2004 - 2005

Universidade Federal do Rio Grande do Sul

Vínculo: Livre, Enquadramento Funcional: Bolsista do Projeto ALED, Carga horária: 20

Outras informações:
Projeto ALED - Aprendizagem de Línguas Estrangeiras a Distância

2004 - 2004

Universidade Federal do Rio Grande do Sul

Vínculo: Livre, Enquadramento Funcional: Bolsista SEAD, Carga horária: 20

Outras informações:
Projeto ECSIC - "Escola, Conectividade e Sociedade da Informação", um convênio LEC-IP-UFRGS/SMED-PREFPOA/BNDS

Atividades

03/2011
Pesquisa e desenvolvimento , Instituto de Letras, Departamento de Línguas Modernas.,Linhas de pesquisa
08/2013 - 10/2013
Treinamentos ministrados , Instituto de Letras, .,Treinamentos ministrados, Oficina de Formação de Professores de Português como Língua Adicional - 2ª Edição
07/2013 - 07/2013
Treinamentos ministrados , Instituto de Letras, Departamento de Línguas Modernas.,Treinamentos ministrados, Oficina de Formação de Professores de Português como Língua Adicional
05/2007 - 05/2009
Pesquisa e desenvolvimento , Instituto de Letras, .,Linhas de pesquisa

2006 - 2007

Yazigi Internexus

Vínculo: Livre, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 16

2014 - Atual

Universidade Hankuk de Estudos Estrangeiros

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor Assistente, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Disciplinas ministradas (graduação) Elementary Portuguese Conversation Intermediate Portuguese Conversation Advanced Portuguese Conversation Disciplinas ministradas (pós-graduação) Introduction to Portuguese Linguistics Portuguese Discourse Analysis

Atividades

09/2015
Ensino, Portuguese Language and Literature, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Introduction to Portuguese Linguistics
09/2015
Ensino, Português, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Intermediate Portuguese Conversation, Elementary Portuguese Conversation
09/2015
Extensão universitária , Centro de Estudos Brasileiros, .,Atividade de extensão realizada, Preparatório para o Exame Celpe-bras.
12/2014
Direção e administração, Centro de Estudos Brasileiros, .,Cargo ou função, Diretora executiva do Centro de Estudos Brasileiros.
09/2014
Direção e administração, Centro de Estudos Brasileiros, .,Cargo ou função, Coordenador do Posto Aplicador do Certificado de Proficiência em Língua Portuguesa para Estrangeiros (Celpe-Bras) na HUFS.
03/2015 - 07/2015
Ensino, Portuguese Language and Literature, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Portuguese Discourse Analysis
03/2015 - 07/2015
Ensino, Português, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Advanced Portuguese Conversation, Intermediate Portuguese Conversation
05/2015 - 05/2015
Treinamentos ministrados , Centro de Estudos Brasileiros, .,Treinamentos ministrados, Formação de Aplicadores da Parte Oral do Exame Celpe-bras
04/2014 - 05/2015
Extensão universitária , Centro de Estudos Brasileiros, .,Atividade de extensão realizada, Preparatório para o Exame Celpe-bras.
09/2014 - 12/2014
Ensino, Português, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Advanced Portuguese Conversation, Intermediate Portuguese Conversation
10/2014 - 10/2014
Treinamentos ministrados , Centro de Estudos Brasileiros, .,Treinamentos ministrados, Formação de Aplicadores da Prova Oral do Exame Celpe-bras
09/2014 - 10/2014
Extensão universitária , Centro de Estudos Brasileiros, .,Atividade de extensão realizada, Preparatório para o Exame Celpe-bras.

2014 - 2014

Ministério da Educação

Vínculo: Serviço técnico especializado, Enquadramento Funcional: Livre

Outras informações:
Curso Intensivo de Português Língua Estrangeira para médicos candidatos ao Programa Mais Médicos para o Brasil (carga-horária: 80 horas). Curso ocorrido entre 03 e 15 de fevereiro de 2014, em Camaguey - Cuba.

2014 - Atual

Seoul National University

Vínculo: Serviço Técnico Especializado, Enquadramento Funcional: Livre

Outras informações:
Revisão e Correção da prova de proficiência em língua portuguesa para diplomatas coreanos - SNULT, uma vez por semestre. Gravação dos áudios referentes à prova.

2016 - Atual

King's College London

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Leitora, Carga horária: 36, Regime: Dedicação exclusiva.