Siomara Aparecida da Silva

Pós-doutorado

Formação complementar

Idiomas

Áreas de atuação

Organização de eventos

Participação em eventos

Participação em bancas

Orientou

Produções bibliográficas

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• BATISTA, KAÍSA APARECIDA CAMPOS ; SILVA, C. M. ; VELTEN, MARCELLA CAMPOS CASTRO ; Silva, Siomara A. . Coordenação Motora com Bola desenvolvida através do ensino sistematizado da capacidade de jogo. SUSTINERE: REVISTA DE SAÚDE E EDUCAÇÃO , v. 11, p. 39-55, 2023.

• MIRANDA-CASTRO, STÉFANI ; AIDAR, FELIPE J. ; DE MOURA, SAMARA SILVA ; MARCUCCI-BARBOSA, LUCAS ; LOBO, LÁZARO FERNANDES ; DE ASSIS DIAS MARTINS-JÚNIOR, FRANCISCO ; DA SILVA FILHA, ROBERTA ; VAZ DE CASTRO, PEDRO ALVES SOARES ; SIMÕES E SILVA, ANA CRISTINA ; DA GLÓRIA DE SOUZA, DANIELLE ; DA SILVA, SIOMARA APARECIDA ; DE CASTRO PINTO, KELERSON MAURO ; DE PAULA COSTA, GUILHERME ; SILVA, ANA FILIPA ; CLEMENTE, FILIPE MANUEL ; PEREIRA, WILLIAM VALADARES CAMPOS ; NUNES-SILVA, ALBENÁ . The Curcumin Supplementation with Piperine Can Influence the Acute Elevation of Exercise-Induced Cytokines: Double-Blind Crossover Study. BIOLOGY , v. 11, p. 573, 2022.

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• Silva, Siomara A. ; SILVA, E. G. ; OLIVEIRA, J. R. G. . Estresse em atletas de futebol de campo da ategoria infanto juvenil de Montes Claros. 2001. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• Silva, Siomara A. . Manual do teste de coordenação com bola - TECOBOL. Porto: Fundação para a Ciência e a Tecnologia, 2011 (artigo completo).

• Silva, Siomara A. ; SOUZA, P. M. ; ZAMPIER, J. E. L. C. . Coordenação com bola : habilidades de acertar o alvo e transportar a bola com as mãos e com os pés. Porto: Fundação para a Ciência e a Tecnologia, 2011 (artigo completo).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2023 - Atual

  Psicomotricista, e seu processo de formação continuada, Descrição: O objetivo principal é analisar a Práxis do Psicomotricista e seu processo de formação continuado para compreender os efeitos de suas intervenções clínicas e educativas. Sendo essa profissão nova, mas já com reconhecimento de ciência a necessidade de pesquisas que estabeleçam estruturas de informações que possam servir de base para novos estudos, e quiçá a sustentação teórica para a formação inicial em Psicomotricidade. Através das estratégias metodológicas alcançar objetivo principal com as histórias de vida de pessoas que constituem a história da Psicomotricidade; questionário de tracem a atuação e o campo das intervenções dos psicomotricistas e, o objetivo próximo do experimental com estudos de casos e grupos que indiquem os efeitos das intervenções, principalmente frente aos transtornos hoje em dia muito identificados. Observações e relatos dos sujeitos em questionários podem indicar os achados que procuramos nas evidências desta profissão.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Especialização: (6) / Mestrado acadêmico: (3) . , Integrantes: Siomara Aparecida da Silva - Coordenador / Ana Paula de Oliveira - Integrante / Mirian Carla Lima Carvalho - Integrante / Paula Regina Allabi Abdo - Integrante.

• 2022 - 2022

  (8184) Isolamento Social: Sem Interação Jogos Esportivos Coletivos, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Siomara Aparecida da Silva - Coordenador / Manoela Mendonça Ferreira - Integrante.

• 2022 - Atual

  (7303) Efeito da Educação Física do Ensino Básico em Universitários da Saúde, Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Siomara Aparecida da Silva - Coordenador / Esser Milagres - Integrante.

• 2022 - Atual

  (7039) Crenças - Como Ensinar Esportes? Da Formação Á Práxis, e do Planejamento á Prática, Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Siomara Aparecida da Silva - Coordenador / Katlin Chaieny Ferreira - Integrante.

• 2022 - Atual

  A Saúde dos Jovens Universitários e as Consequências da Pandemia, Descrição: O objetivo do estudo, investigar os aspectos que delineiam a qualidade de vida de jovens recém-chegados a vida universitária o que nos ajudará a entender os efeitos da pandemia nesta população. Este ajudará a compreender a saúde integral dos alunos ingressantes no ensino superior condições para adaptações e desenvolvimento psicossocial e intelectual que integra a formação profissional. Se possível os testes motores que serão utilizados: o Teste de Coordenação com Bola (TECOBOL), Teste de coordenação corporal (KTK), as capacidades motoras serão medidas com a bateria de teste do PROESP; e os questionários de forma on line serão para avaliar o nível da qualidade de vida, o questionário WHOQOL-Bref, já o nível de AF será estimado por meio do Questionário Internacional de AF (IPAQ), versão curta. A normalidade dos dados será avaliada através do teste de Komogorov-Smirnof. As medidas de tendência central e dispersão, média, desvio-padrão, valores de mínimo, máximo e percentual para as análises descritivas. Para comparação de grupos, se normal, utilizará o teste t-student independente. E será verificada também a Correlação de Pearson. Todos os cálculos serão através do pacote estatístico IBM SPSS 20. A estimativa de probabilidades será aceita em p= 0,05. Há indícios de correlações dos testes motores de antes da pandemia entre coordenação motora e qualidade de vida.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) . , Integrantes: Siomara Aparecida da Silva - Coordenador / Vinicius Dias Quaresma Pereira - Integrante.

• 2022 - Atual

  (7041) TICs - jogos virtuais x realidade da prática motora, Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Siomara Aparecida da Silva - Coordenador / Victor de Souza Fernandes - Integrante.

• 2021 - 2023

  Adesão a Prática Motora Baseada nas Vivências Anteriores no Processo de Envelhecimento, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Siomara Aparecida da Silva - Coordenador / Heloísa Aparecida dos Reis Gomes - Integrante / Ana Carolina Carvalho Gomes - Integrante.

• 2021 - 2023

  (7509) Uso das TICs no treinamento durante o isolamento social: visão dos professores/treinadores, Descrição: : Em virtude do isolamento social ocasionado pela COVID-19, se fez necessário a adaptação na forma de ensino dos profissionais da Educação Física, sendo atrelada às Tecnologias de Informação e Comunicação (TICs). Através da aplicação de um questionário, 12 treinadores responderam ao questionário sobre as TICs. Concluiu-se que as tecnologias podem ser ferramentas aliadas do processo de ensino, mas é importante que os profissionais estejam sempre se reinventando na implementação das mesmas.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Siomara Aparecida da Silva - Coordenador / Yan Souza Nakata - Integrante.

• 2021 - 2022

  (7510) TICs no treinamento durante o isolamento social: visão dos aluno/atletas, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Siomara Aparecida da Silva - Coordenador / Aline Catarina Reis - Integrante.

• 2021 - 2022

  (7588) Isolamento Social: Sem Interação Jogos Esportivos, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Siomara Aparecida da Silva - Coordenador / Kleyven Chainay Ferreira - Integrante.

• 2021 - 2022

  ?Dança dos treinadores?: Influência negativa na classificação final do Campeonato., Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Siomara Aparecida da Silva - Coordenador / Jose Marcelo Alves Cassimiro - Integrante.

• 2019 - 2021

  Metodologia do ensino dos esportes: Motivação continuada e qualidade de vida dentro e fora da escola., Descrição: O objetivo do estudo é verificar os principais motivos que levam os adolescentes, jovens, adultos e idosos à permanência na prática dos esportes, dentro e fora dos ambientes formais de ensino e treinamento, arrolados aos parâmetros da qualidade de vida e suas relações com a metodologia do ensino dos esportes. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Siomara Aparecida da Silva - Coordenador / Raíssa Correa Valadares - Integrante / Andreia Sabino - Integrante.

• 2019 - 2020

  Como ensinar os esportes? Da formação à práxis, e do planejamento à prática, Descrição: O objetivo desse trabalho é conhecer e discutir o conhecimento anterior à docência (e no processo de formação docente) interfere nas decisões metodológicas e se como é possível modifica-lo.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Siomara Aparecida da Silva - Coordenador / HYGOR CORDEIRO FONTES - Integrante / MATHEUS HENRIQUE LOPES - Integrante.

• 2018 - 2022

  Exergames no desenvolvimento das habilidades esportivas, Descrição: Avaliar as influencias do uso do exergames no desenvolvimento das habilidades esportivas dentro das aulas de educação física escolar. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (6) . , Integrantes: Siomara Aparecida da Silva - Coordenador / César Milagres da Silva - Integrante / Guilherme Roberto Lourenço - Integrante / Stefany de Paula Gomes - Integrante / Hélen Cristina Cunha Ferreira - Integrante / Emerson Adriano Reis de Souza - Integrante / Eden Schmidt de Matos - Integrante., Financiador(es): Universidade Federal de Ouro Preto - Auxílio financeiro.

• 2018 - 2021

  Coordenação Motora na Educação Básica de Ouro Preto, Descrição: O projeto visa analisar o desenvolvimento das aulas de Educação Física na educação básica de Ouro Preto através da coordenação motora dos estudantes. A coordenação, em especial a com bola, é realizada pelo controle do corpo na execução das habilidades básicas, com a bola, em situações características dos jogos esportivos coletivos.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Siomara Aparecida da Silva - Coordenador / Kaísa Aparecida Campo Batista - Integrante / Eden Schimidt de Matos - Integrante / Victor de Souza Fernandes - Integrante.

• 2016 - 2020

  Qualidade de vida de universitários, Descrição: Avaliar o perfil antropométrico Avaliar a coordenação motora Avaliar a flexibilidade Verificar o nível de qualidade de vida Verificar o nível de atividade física habitual Correlacionar o perfil antropométrico e motor. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Siomara Aparecida da Silva - Coordenador / Thiago Luiz de Araújo - Integrante / César Milagres da Silva - Integrante.

• 2013 - 2019

  CONSTRUÇÃO E VALIDAÇÃO DA VERSÃO CURTA DO TESTE DE COORDENAÇÃO COM BOLA - TECOBOL, Descrição: O objetivo do estudo é possibilitar a construção da versão curta do teste de coordenação motora com bola TECOBOL verificando o índice de dificuldade, a validade da consistência temporal, fidedignidade e a dimensionalidade do instrumento. O comportamento motor tem por definição a integração da aprendizagem, desenvolvimento e controle motor para isso avalição é necessária no processo. Sendo assim, é importante ter uma avaliação válida para que as intervenções sejam produtivas nos aspectos de desenvolvimento e aprendizagem motora. A pesquisa caracteriza-se como quase-experimental somente a fase de validação empírica do instrumento requer procedimentos experimentais da pesquisa. A população alvo consistirá de crianças e jovens, estudantes do ensino fundamental, na faixa etária de 7 a 15 anos, da cidade de Ouro Preto, MG. A amostra de estudantes será de aproximadamente 50 sujeitos para a fase de validação empírica. Para fase de validação teórica, seis experts da área dos esportes serão convidados para a validação teórica do teste.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) . , Integrantes: Siomara Aparecida da Silva - Coordenador / Wanda Maria Costa Braga - Integrante / Lázaro Fernandes Lobo - Integrante.

• 2013 - 2016

  COORDENAÇÃO MOTORA COM BOLA EM CONTEXTOS DIFERENCIADOS, Descrição: O objetivo do estudo é verificar o nível de coordenação motora com bola em contextos diferenciados antes e após prática planejada e sistematizada do ensino dos esportes coletivos. A prática sistematizada foi aplicada e controlada com crianças de 11 a 13 anos na Educação Física Escolar (EFE) e em um projeto extraclasse (EC). O instrumento utilizado foi o teste de coordenação motora com bola (TECOBOL) que mede a coordenação motora com bola no controle do corpo na execução das habilidades básicas com a bola em situações características dos jogos esportivos. O instrumento foi aplicado antes e após as 18 sessões/aulas da prática sistematizada para o desenvolvimento da capacidade de jogo. Serão analisados os dados comparativos do pré e pós-teste dos grupos e entre grupos. Para esta análise será utilizada a análise da normalidade (Kolmogorov-Smirnov) e se normal a análise de variância (t-student e Anova). Espera-se diferença no nível coordenativo no grupo e entre grupos após a interferência da prática.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Siomara Aparecida da Silva - Coordenador / Wanda Maria Costa Braga - Integrante., Financiador(es): Ministério do esporte - Cooperação / Universidade Federal de Ouro Preto - Auxílio financeiro.

• 2013 - 2015

  Reavaliação do estado de saúde e padrões motores de jovens participante PST da UFOP no ano de 2009 após 2 anos, Descrição: Analisar estado de saúde e padrões motores das crianças e adolescentes que participaram do projeto "Segundo Tempo" após dois anos. As análises serão de comparação com o estado avaliado durante o tempo de participação nas atividades do PST/UFOP e comparações também entre os dados de saúde com os padrões motores, comparações essas inter e intra grupo. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Siomara Aparecida da Silva - Coordenador / Maria Cristina Veiga Aranha Nascimento - Integrante / Marina Costa Jonas - Integrante., Financiador(es): Ministério do esporte - Cooperação., Número de produções C, T & A: 1

• 2012 - 2018

  COORDENAÇÃO MOTORA COM BOLA COMO CONTEÚDO DAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR, Descrição: estudo da interferência da metodologia de ensino no desenvolvimento da coordenação motor. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (6) . , Integrantes: Siomara Aparecida da Silva - Coordenador / Samara Silva de Moura - Integrante / César Milagres da Silva - Integrante / Jose Marcelo Alves Cassimiro - Integrante / Guilherme Roberto Lourenço - Integrante / Bruna de Oliveira Anício - Integrante / Kaísa Aparecida Campo Batista - Integrante., Financiador(es): Universidade Federal de Ouro Preto - Auxílio financeiro.

• 2012 - 2014

  INTERFERÊNCIA DA PRÁTICA SISTEMATIZADA DA EDUCAÇÃO FÍSICA e NO DESEMPENHO MOTOR, Descrição: O objetivo do estudo é investigar a prática sistematizada e estruturada d ensino da educação física na educação básica de crianças de 04 a 17 anos. A prática sistematizada aplicada e controlada na Educação Física Escolar (EFE) e em um projeto extraclasse (EC). O instrumento utilizado foi o teste de coordenação motora com bola (TECOBOL) e outros motores de desempenho que medem parâmetros do comportamento motor na execução das habilidades básicas com bola e sem bola em situações características dos jogos esportivos e da vida diária. O instrumento foi aplicado antes e após as 18 sessões/aulas da prática sistematizada nas aulas de educação física escolar e controladas por video e diário de campo, do grupo controle e experimental, dentro da escola e controle de prática de extensão.Serão analisados os dados comparativos do pré e pós-teste dos grupos e entre grupos. Para esta análise será utilizada a análise da normalidade (Kolmogorov-Smirnov) e se normal a análise de variância (t-student e Anova). A prática sistematizada foi filmada e sua análise será feita para a verificação da aplicação da proposta metodológica e o quantitativo (percentual de tempo de prática) dos seus parâmetros de aprendizagem motora e aprendizagem tática.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Siomara Aparecida da Silva - Coordenador / Samara Silva de Moura - Integrante / Wanda Maria Costa Braga - Integrante / Thias Silva Beltrame - Integrante / Fernando Luiz Cardoso - Integrante / Raísa Carvalho da Silva - Integrante / César Milagres da Silva - Integrante., Financiador(es): Ministério do Esportes - Outra., Número de produções C, T & A: 2

• 2011 - 2013

  Coordenação motora com bola de escolares: valores do tracking de Ouro Preto (MG), Descrição: Avalia-se na Educação Física escolar para conhecer os limites/ dificuldades, as competências/ potencialidades, para diagnosticar níveis de aprendizagens, preferências, interesses e opiniões de alunos e professores (CBC) para assim, promover uma ação pedagógica eficaz. Para avaliar faz-se necessário realizar a coleta de dados e informações do processo de ensino aprendizado através da utilização de instrumentos que correspondam aos objetivos propostos. Instrumentos, destinados à avaliação motora, com certo grau de validade e fidedignidade têm estado à disposição de pesquisadores e professores de Educação Física. Porém, para se ter uma solidez na interpretação dos resultados faz-se necessário instrumentos que sejam validados por mais de um caminho de validação do construto. O estudo do tracking, termo utilizado em pesquisas desenvolvimentistas, que se refere à estabilidade dos sujeitos em pelo menos dois pontos diferentes no tempo, incita uma avaliação longitudinal. O presente trabalho objetiva-se realizar um estudo de tracking da coordenação com bola de escolares através da segunda corente metodológica proposta por Foulkes e Davies em 1981. Além de indicar validade temporal e concorrente do instrumento TECOBOL. A população alvo desse estudo são 587 escolares, de 7 a 17 anos de idade, de ambos os sexos. Espera-se com esse estudo uma atenção maior no desenvolvimento das capacidades inerentes aos esportes. Almeja-se também chamar a atenção dos professores de Educação Física quanto à importância de se avaliar na disciplina Educação Física, enfatizando por conseqüência a necessidade de planejar as aulas, já que essa prática não é uma constante na área. Reafirmando, portanto, a avaliação motora como um recurso didático-pedagógico para a sustentação de tomadas de decisões numa ação pedagógica efetiva.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Siomara Aparecida da Silva - Coordenador / Jenipher Emanuelle de Lima Campos Zampier - Integrante / Flavia Lourenção Silva - Integrante., Financiador(es): Ministério do Esportes - Outra.

• 2010 - 2013

  Validação do teste de coordenação com bola - TECOBOL no voleibol, Descrição: O rendimento esportivo é determinado por diferentes capacidades, em especial a coordenação motora. As capacidades coordenativas se constituem como condição determinante do movimento, influenciando a capacidade técnica, a capacidade tática e a relação entre estas. Sendo esta capacidade de grande importância para o rendimento esportivo, o presente estudo visa validar a bateria de testes de coordenação com bola ? TECOBOL (SILVA, 2010) para as especificidades da modalidade voleibol. Este estudo trata-se de uma pesquisa quase-esperimental. Após a adaptação o instrumento será aplicado em praticantes de voleibol de 14 a 21 anos e os dados serão analisados através dos preceitos estatísticos de validação de conteúdo (coeficiente de validade de conteúdo), validade construto (análise fatorial) e fidedignidade (correlação). Os resultados obtidos serão divulgados no meio acadêmico científico, possibilitando intervenções no processo de Ensino-Aprendizado-Treinamento e seleção de jogadores desta modalidade, contribuindo para a melhoria da qualidade do aprendizado.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Siomara Aparecida da Silva - Coordenador., Número de produções C, T & A: 2

• 2010 - 2012

  COORDENAÇÃO MOTORA COM BOLA: CONTROLE DO TEMPO EM UMA PRÁTICA UNIVERSAL, Descrição: A coordenação motora é um fator que desempenha um papel crucial na área do movimento humano, e está presente em todas as práticas do movimento. A partir da premissa que o método de ensino incidental (Iniciação Esportiva Universal-IEU) interfere positivamente no desenvolvimento da coordenação motora, este estudo verificou a Coordenação Motora com Bola dos alunos do Programa Segundo Tempo UFOP, posterior e anteriormente à aplicação do método da IEU. Participaram deste estudo aproximadamente 200 jovens com idade entre 7 a 17 anos. Para a coleta dos dados foi utilizado o TECOBOL, Teste de Coordenação com Bola (SILVA, 2010).. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (8) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Siomara Aparecida da Silva - Coordenador / Luiz Ferreira Guimarães - Integrante., Financiador(es): Ministério do esporte - Cooperação.

• 2009 - 2012

  Capacidades Motoras de escolares participantes do Programa Segundo Tempo na UFOP - PROCEDIMENTOS DO ENSINO DOS ESPORTES ATRAVÉS DA ABORDAGEM METODOLÓGICA DA INICIAÇÃO ESPORTIVA UNIVERSAL (IEU) NO MARCO DO PST, Descrição: Validar a proposta metodológica do ensino dos esportes, Iniciação Esportiva Universal (IEU), no marco do Programa Segundo Tempo na UFOP através da aprendizagem tática e motora Medir as capacidades motoras (resistência, velocidade, força, flexibilidade); ? Medir as capacidades coordenativas (corporal e com bola); ? Medir as capacidades táticas (processual e declarativo); ? Identificar o método utilizado e seu direcionamento por idade; ? Propor quantitativos direcionados aos conteúdos por idades, dentro da estrutura de planejamento do PST.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (7) . , Integrantes: Siomara Aparecida da Silva - Coordenador / Ida Berenice Heuser Prado - Integrante / José Porfirio de Araujo Filho - Integrante / Jenipher Emanuelle de Lima Campos Zampier - Integrante., Financiador(es): Ministério do Esportes - Auxílio financeiro / Universidade Federal de Ouro Preto - Cooperação.

• 2008 - 2009

  COORDENAÇÃO MOTORA COM BOLA EM JOGADORES DE FUTSAL, Descrição: Analisar a coordenação motora com bola de jogadores de futsal de duas categorias:infantil e mirim. , Situação: Desativado; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (1) . , Integrantes: Siomara Aparecida da Silva - Coordenador / Lúcio Beiersdorf Flor - Integrante.

• 2007 - 2009

  A metodologia do ensino dos esportes e suas influências no desenvolvimento das capacidades coordenativas, das habilidades técnicas, e da capacidade tática de crianças e adolescentes, Descrição: O projeto busca descrever a analisar as capacidades coordenativas, técnica e táticas relacionando-as ao metodo de treinamento utilizado pelas equipes gauchas de handebol.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) Doutorado: (1) . , Integrantes: Siomara Aparecida da Silva - Integrante / Pablo Juan Greco - Coordenador / Juan Carlos Perez morales - Integrante.

• 2007 - 2008

  Capacidades coordenativas de escolares de 7 a 10 anos, Descrição: Análisar dos parametros propostos pela literatura das capacidades coordenativas com bola.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Siomara Aparecida da Silva - Coordenador / Larissa Sabbado Flores - Integrante., Número de produções C, T & A: 1

• 2007 - 2008

  Influência da Resistência Aeróbica e Anaeróbica na Coordenação Motora em Atletas de Handebol e Não Atletas: Fadiga como Mecanismo de Interferência, Descrição: O presente projeto tem o objetivo de analisar a interferência da capacidade aeróbica sobre a coordenação motora em atletas de handebol e não atletas. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Siomara Aparecida da Silva - Coordenador / Maurício Schuch Bungi - Integrante., Número de produções C, T & A: 1

• 2007 - 2008

  Perfil de desempenho em atletas de futsal das categorias infantil e infanto-juvenil, Descrição: Este estudo visa traçar o perfil de desempenho de atletas de futsal das categorias infantil e infanto-juvenil, através da observação e análise de testes físicos motores e testes de coordenação com bola, capazes de classificar os principais aspectos físicos e capacidades coordenativas utilizados durante uma partida de futsal.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Siomara Aparecida da Silva - Coordenador / Henrique de Oliveira Abrunhosa - Integrante., Número de produções C, T & A: 1

• 2006 - 2010

  Proposição e validação de uma bateria de testes para medir a coordenação com bola de crianças e jovens, Descrição: Construir e validar uma bateria de testes para medir a coordenação com bola de crianças e jovens, analisando o desempenho na capacidade ao longo do desemvolvimento motor.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Especialização: (2) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Siomara Aparecida da Silva - Coordenador / Ricardo D. S. Petersen - Integrante / Henrique de Oliveira Abrunhosa - Integrante / Larissa Sabbado Flores - Integrante / Rafael Eichler - Integrante., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa.

• 2004 - 2005

  Análise do equilíbrio dinâmico em crianças de 6 a 12 anos de idade, Descrição: Analise do equilibrio dinamico como um parametro da coordenação motora em crinaças do projeto escola da bola da propria universidade.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Siomara Aparecida da Silva - Integrante / Erick Godinho Silva - Coordenador / Guilherme Menezes Lage - Integrante., Financiador(es): Faculdade do Norte de Minas Gerais - Bolsa., Número de produções C, T & A: 3

• 2004 - 2005

  Análise do nível de coordenação motora de crianças de 06 a 13 anos de Montes Claros, Descrição: Análise do nível de coordenação motora das crianças do Projeto Escola da bola. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Siomara Aparecida da Silva - Coordenador / Maria Tereza Santos Oliveira - Integrante., Número de produções C, T & A: 3

Projetos de desenvolvimento

• 2013 - Atual

  CONSTRUÇÃO E VALIDAÇÃO DA VERSÃO CURTA DO TESTE DE COORDENAÇÃO COM BOLA - TECOBOL, Descrição: O objetivo do estudo é possibilitar a construção da versão curta do teste de coordenação motora com bola TECOBOL verificando o índice de dificuldade, a validade da consistência temporal, fidedignidade e a dimensionalidade do instrumento. O comportamento motor tem por definição a integração da aprendizagem, desenvolvimento e controle motor para isso avalição é necessária no processo. Sendo assim, é importante ter uma avaliação válida para que as intervenções sejam produtivas nos aspectos de desenvolvimento e aprendizagem motora. A pesquisa caracteriza-se como quase-experimental somente a fase de validação empírica do instrumento requer procedimentos experimentais da pesquisa. A população alvo consistirá de crianças e jovens, estudantes do ensino fundamental, na faixa etária de 7 a 15 anos, da cidade de Ouro Preto, MG. A amostra de estudantes será de aproximadamente 50 sujeitos para a fase de validação empírica. Para fase de validação teórica, seis experts da área dos esportes serão convidados para a validação teórica do teste.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Siomara Aparecida da Silva - Coordenador / Nicole Leon Bordest - Integrante., Número de orientações: 1

• 2013 - Atual

  CONSTRUÇÃO E VALIDAÇÃO DA VERSÃO CURTA DO TESTE DE COORDENAÇÃO COM BOLA - TECOBOL, Descrição: O objetivo do estudo é possibilitar a construção da versão curta do teste de coordenação motora com bola TECOBOL verificando o índice de dificuldade, a validade da consistência temporal, fidedignidade e a dimensionalidade do instrumento. O comportamento motor tem por definição a integração da aprendizagem, desenvolvimento e controle motor para isso avalição é necessária no processo. Sendo assim, é importante ter uma avaliação válida para que as intervenções sejam produtivas nos aspectos de desenvolvimento e aprendizagem motora. A pesquisa caracteriza-se como quase-experimental somente a fase de validação empírica do instrumento requer procedimentos experimentais da pesquisa. A população alvo consistirá de crianças e jovens, estudantes do ensino fundamental, na faixa etária de 7 a 15 anos, da cidade de Ouro Preto, MG. A amostra de estudantes será de aproximadamente 50 sujeitos para a fase de validação empírica. Para fase de validação teórica, seis experts da área dos esportes serão convidados para a validação teórica do teste.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Siomara Aparecida da Silva - Coordenador / Nicole Leon Bordest - Integrante., Número de orientações: 1

• 2013 - Atual

  CONSTRUÇÃO E VALIDAÇÃO DA VERSÃO CURTA DO TESTE DE COORDENAÇÃO COM BOLA - TECOBOL, Descrição: O objetivo do estudo é possibilitar a construção da versão curta do teste de coordenação motora com bola TECOBOL verificando o índice de dificuldade, a validade da consistência temporal, fidedignidade e a dimensionalidade do instrumento. O comportamento motor tem por definição a integração da aprendizagem, desenvolvimento e controle motor para isso avalição é necessária no processo. Sendo assim, é importante ter uma avaliação válida para que as intervenções sejam produtivas nos aspectos de desenvolvimento e aprendizagem motora. A pesquisa caracteriza-se como quase-experimental somente a fase de validação empírica do instrumento requer procedimentos experimentais da pesquisa. A população alvo consistirá de crianças e jovens, estudantes do ensino fundamental, na faixa etária de 7 a 15 anos, da cidade de Ouro Preto, MG. A amostra de estudantes será de aproximadamente 50 sujeitos para a fase de validação empírica. Para fase de validação teórica, seis experts da área dos esportes serão convidados para a validação teórica do teste.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Siomara Aparecida da Silva - Coordenador / Nicole Leon Bordest - Integrante., Número de orientações: 1

• 2013 - Atual

  CONSTRUÇÃO E VALIDAÇÃO DA VERSÃO CURTA DO TESTE DE COORDENAÇÃO COM BOLA - TECOBOL, Descrição: O objetivo do estudo é possibilitar a construção da versão curta do teste de coordenação motora com bola TECOBOL verificando o índice de dificuldade, a validade da consistência temporal, fidedignidade e a dimensionalidade do instrumento. O comportamento motor tem por definição a integração da aprendizagem, desenvolvimento e controle motor para isso avalição é necessária no processo. Sendo assim, é importante ter uma avaliação válida para que as intervenções sejam produtivas nos aspectos de desenvolvimento e aprendizagem motora. A pesquisa caracteriza-se como quase-experimental somente a fase de validação empírica do instrumento requer procedimentos experimentais da pesquisa. A população alvo consistirá de crianças e jovens, estudantes do ensino fundamental, na faixa etária de 7 a 15 anos, da cidade de Ouro Preto, MG. A amostra de estudantes será de aproximadamente 50 sujeitos para a fase de validação empírica. Para fase de validação teórica, seis experts da área dos esportes serão convidados para a validação teórica do teste.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Siomara Aparecida da Silva - Coordenador / Nicole Leon Bordest - Integrante., Número de orientações: 1

• 2013 - Atual

  CONSTRUÇÃO E VALIDAÇÃO DA VERSÃO CURTA DO TESTE DE COORDENAÇÃO COM BOLA - TECOBOL, Descrição: O objetivo do estudo é possibilitar a construção da versão curta do teste de coordenação motora com bola TECOBOL verificando o índice de dificuldade, a validade da consistência temporal, fidedignidade e a dimensionalidade do instrumento. O comportamento motor tem por definição a integração da aprendizagem, desenvolvimento e controle motor para isso avalição é necessária no processo. Sendo assim, é importante ter uma avaliação válida para que as intervenções sejam produtivas nos aspectos de desenvolvimento e aprendizagem motora. A pesquisa caracteriza-se como quase-experimental somente a fase de validação empírica do instrumento requer procedimentos experimentais da pesquisa. A população alvo consistirá de crianças e jovens, estudantes do ensino fundamental, na faixa etária de 7 a 15 anos, da cidade de Ouro Preto, MG. A amostra de estudantes será de aproximadamente 50 sujeitos para a fase de validação empírica. Para fase de validação teórica, seis experts da área dos esportes serão convidados para a validação teórica do teste.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Siomara Aparecida da Silva - Coordenador / Nicole Leon Bordest - Integrante., Número de orientações: 1

• 2013 - Atual

  CONSTRUÇÃO E VALIDAÇÃO DA VERSÃO CURTA DO TESTE DE COORDENAÇÃO COM BOLA - TECOBOL, Descrição: O objetivo do estudo é possibilitar a construção da versão curta do teste de coordenação motora com bola TECOBOL verificando o índice de dificuldade, a validade da consistência temporal, fidedignidade e a dimensionalidade do instrumento. O comportamento motor tem por definição a integração da aprendizagem, desenvolvimento e controle motor para isso avalição é necessária no processo. Sendo assim, é importante ter uma avaliação válida para que as intervenções sejam produtivas nos aspectos de desenvolvimento e aprendizagem motora. A pesquisa caracteriza-se como quase-experimental somente a fase de validação empírica do instrumento requer procedimentos experimentais da pesquisa. A população alvo consistirá de crianças e jovens, estudantes do ensino fundamental, na faixa etária de 7 a 15 anos, da cidade de Ouro Preto, MG. A amostra de estudantes será de aproximadamente 50 sujeitos para a fase de validação empírica. Para fase de validação teórica, seis experts da área dos esportes serão convidados para a validação teórica do teste.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Siomara Aparecida da Silva - Coordenador / Nicole Leon Bordest - Integrante., Número de orientações: 1

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  CONSTRUÇÃO E VALIDAÇÃO DA VERSÃO CURTA DO TESTE DE COORDENAÇÃO COM BOLA - TECOBOL, Descrição: O objetivo do estudo é possibilitar a construção da versão curta do teste de coordenação motora com bola TECOBOL verificando o índice de dificuldade, a validade da consistência temporal, fidedignidade e a dimensionalidade do instrumento. O comportamento motor tem por definição a integração da aprendizagem, desenvolvimento e controle motor para isso avalição é necessária no processo. Sendo assim, é importante ter uma avaliação válida para que as intervenções sejam produtivas nos aspectos de desenvolvimento e aprendizagem motora. A pesquisa caracteriza-se como quase-experimental somente a fase de validação empírica do instrumento requer procedimentos experimentais da pesquisa. A população alvo consistirá de crianças e jovens, estudantes do ensino fundamental, na faixa etária de 7 a 15 anos, da cidade de Ouro Preto, MG. A amostra de estudantes será de aproximadamente 50 sujeitos para a fase de validação empírica. Para fase de validação teórica, seis experts da área dos esportes serão convidados para a validação teórica do teste.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Siomara Aparecida da Silva - Coordenador / Nicole Leon Bordest - Integrante., Número de orientações: 1

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  CONSTRUÇÃO E VALIDAÇÃO DA VERSÃO CURTA DO TESTE DE COORDENAÇÃO COM BOLA - TECOBOL, Descrição: O objetivo do estudo é possibilitar a construção da versão curta do teste de coordenação motora com bola TECOBOL verificando o índice de dificuldade, a validade da consistência temporal, fidedignidade e a dimensionalidade do instrumento. O comportamento motor tem por definição a integração da aprendizagem, desenvolvimento e controle motor para isso avalição é necessária no processo. Sendo assim, é importante ter uma avaliação válida para que as intervenções sejam produtivas nos aspectos de desenvolvimento e aprendizagem motora. A pesquisa caracteriza-se como quase-experimental somente a fase de validação empírica do instrumento requer procedimentos experimentais da pesquisa. A população alvo consistirá de crianças e jovens, estudantes do ensino fundamental, na faixa etária de 7 a 15 anos, da cidade de Ouro Preto, MG. A amostra de estudantes será de aproximadamente 50 sujeitos para a fase de validação empírica. Para fase de validação teórica, seis experts da área dos esportes serão convidados para a validação teórica do teste.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Siomara Aparecida da Silva - Coordenador / Nicole Leon Bordest - Integrante., Número de orientações: 1

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  CONSTRUÇÃO E VALIDAÇÃO DA VERSÃO CURTA DO TESTE DE COORDENAÇÃO COM BOLA - TECOBOL, Descrição: O objetivo do estudo é possibilitar a construção da versão curta do teste de coordenação motora com bola TECOBOL verificando o índice de dificuldade, a validade da consistência temporal, fidedignidade e a dimensionalidade do instrumento. O comportamento motor tem por definição a integração da aprendizagem, desenvolvimento e controle motor para isso avalição é necessária no processo. Sendo assim, é importante ter uma avaliação válida para que as intervenções sejam produtivas nos aspectos de desenvolvimento e aprendizagem motora. A pesquisa caracteriza-se como quase-experimental somente a fase de validação empírica do instrumento requer procedimentos experimentais da pesquisa. A população alvo consistirá de crianças e jovens, estudantes do ensino fundamental, na faixa etária de 7 a 15 anos, da cidade de Ouro Preto, MG. A amostra de estudantes será de aproximadamente 50 sujeitos para a fase de validação empírica. Para fase de validação teórica, seis experts da área dos esportes serão convidados para a validação teórica do teste.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Siomara Aparecida da Silva - Coordenador / Nicole Leon Bordest - Integrante., Número de orientações: 1

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  CONSTRUÇÃO E VALIDAÇÃO DA VERSÃO CURTA DO TESTE DE COORDENAÇÃO COM BOLA - TECOBOL, Descrição: O objetivo do estudo é possibilitar a construção da versão curta do teste de coordenação motora com bola TECOBOL verificando o índice de dificuldade, a validade da consistência temporal, fidedignidade e a dimensionalidade do instrumento. O comportamento motor tem por definição a integração da aprendizagem, desenvolvimento e controle motor para isso avalição é necessária no processo. Sendo assim, é importante ter uma avaliação válida para que as intervenções sejam produtivas nos aspectos de desenvolvimento e aprendizagem motora. A pesquisa caracteriza-se como quase-experimental somente a fase de validação empírica do instrumento requer procedimentos experimentais da pesquisa. A população alvo consistirá de crianças e jovens, estudantes do ensino fundamental, na faixa etária de 7 a 15 anos, da cidade de Ouro Preto, MG. A amostra de estudantes será de aproximadamente 50 sujeitos para a fase de validação empírica. Para fase de validação teórica, seis experts da área dos esportes serão convidados para a validação teórica do teste.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Siomara Aparecida da Silva - Coordenador / Nicole Leon Bordest - Integrante., Número de orientações: 1

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  CONSTRUÇÃO E VALIDAÇÃO DA VERSÃO CURTA DO TESTE DE COORDENAÇÃO COM BOLA - TECOBOL, Descrição: O objetivo do estudo é possibilitar a construção da versão curta do teste de coordenação motora com bola TECOBOL verificando o índice de dificuldade, a validade da consistência temporal, fidedignidade e a dimensionalidade do instrumento. O comportamento motor tem por definição a integração da aprendizagem, desenvolvimento e controle motor para isso avalição é necessária no processo. Sendo assim, é importante ter uma avaliação válida para que as intervenções sejam produtivas nos aspectos de desenvolvimento e aprendizagem motora. A pesquisa caracteriza-se como quase-experimental somente a fase de validação empírica do instrumento requer procedimentos experimentais da pesquisa. A população alvo consistirá de crianças e jovens, estudantes do ensino fundamental, na faixa etária de 7 a 15 anos, da cidade de Ouro Preto, MG. A amostra de estudantes será de aproximadamente 50 sujeitos para a fase de validação empírica. Para fase de validação teórica, seis experts da área dos esportes serão convidados para a validação teórica do teste.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Siomara Aparecida da Silva - Coordenador / Nicole Leon Bordest - Integrante., Número de orientações: 1

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  CONSTRUÇÃO E VALIDAÇÃO DA VERSÃO CURTA DO TESTE DE COORDENAÇÃO COM BOLA - TECOBOL, Descrição: O objetivo do estudo é possibilitar a construção da versão curta do teste de coordenação motora com bola TECOBOL verificando o índice de dificuldade, a validade da consistência temporal, fidedignidade e a dimensionalidade do instrumento. O comportamento motor tem por definição a integração da aprendizagem, desenvolvimento e controle motor para isso avalição é necessária no processo. Sendo assim, é importante ter uma avaliação válida para que as intervenções sejam produtivas nos aspectos de desenvolvimento e aprendizagem motora. A pesquisa caracteriza-se como quase-experimental somente a fase de validação empírica do instrumento requer procedimentos experimentais da pesquisa. A população alvo consistirá de crianças e jovens, estudantes do ensino fundamental, na faixa etária de 7 a 15 anos, da cidade de Ouro Preto, MG. A amostra de estudantes será de aproximadamente 50 sujeitos para a fase de validação empírica. Para fase de validação teórica, seis experts da área dos esportes serão convidados para a validação teórica do teste.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Siomara Aparecida da Silva - Coordenador / Nicole Leon Bordest - Integrante.Número de orientações: 1

• 2013 - Atual

  CONSTRUÇÃO E VALIDAÇÃO DA VERSÃO CURTA DO TESTE DE COORDENAÇÃO COM BOLA - TECOBOL, Descrição: O objetivo do estudo é possibilitar a construção da versão curta do teste de coordenação motora com bola TECOBOL verificando o índice de dificuldade, a validade da consistência temporal, fidedignidade e a dimensionalidade do instrumento. O comportamento motor tem por definição a integração da aprendizagem, desenvolvimento e controle motor para isso avalição é necessária no processo. Sendo assim, é importante ter uma avaliação válida para que as intervenções sejam produtivas nos aspectos de desenvolvimento e aprendizagem motora. A pesquisa caracteriza-se como quase-experimental somente a fase de validação empírica do instrumento requer procedimentos experimentais da pesquisa. A população alvo consistirá de crianças e jovens, estudantes do ensino fundamental, na faixa etária de 7 a 15 anos, da cidade de Ouro Preto, MG. A amostra de estudantes será de aproximadamente 50 sujeitos para a fase de validação empírica. Para fase de validação teórica, seis experts da área dos esportes serão convidados para a validação teórica do teste.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Siomara Aparecida da Silva - Coordenador / Nicole Leon Bordest - Integrante., Número de orientações: 1

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  CONSTRUÇÃO E VALIDAÇÃO DA VERSÃO CURTA DO TESTE DE COORDENAÇÃO COM BOLA - TECOBOL, Descrição: O objetivo do estudo é possibilitar a construção da versão curta do teste de coordenação motora com bola TECOBOL verificando o índice de dificuldade, a validade da consistência temporal, fidedignidade e a dimensionalidade do instrumento. O comportamento motor tem por definição a integração da aprendizagem, desenvolvimento e controle motor para isso avalição é necessária no processo. Sendo assim, é importante ter uma avaliação válida para que as intervenções sejam produtivas nos aspectos de desenvolvimento e aprendizagem motora. A pesquisa caracteriza-se como quase-experimental somente a fase de validação empírica do instrumento requer procedimentos experimentais da pesquisa. A população alvo consistirá de crianças e jovens, estudantes do ensino fundamental, na faixa etária de 7 a 15 anos, da cidade de Ouro Preto, MG. A amostra de estudantes será de aproximadamente 50 sujeitos para a fase de validação empírica. Para fase de validação teórica, seis experts da área dos esportes serão convidados para a validação teórica do teste.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Siomara Aparecida da Silva - Coordenador / Nicole Leon Bordest - Integrante., Número de orientações: 1

• 2013 - Atual

  CONSTRUÇÃO E VALIDAÇÃO DA VERSÃO CURTA DO TESTE DE COORDENAÇÃO COM BOLA - TECOBOL, Descrição: O objetivo do estudo é possibilitar a construção da versão curta do teste de coordenação motora com bola TECOBOL verificando o índice de dificuldade, a validade da consistência temporal, fidedignidade e a dimensionalidade do instrumento. O comportamento motor tem por definição a integração da aprendizagem, desenvolvimento e controle motor para isso avalição é necessária no processo. Sendo assim, é importante ter uma avaliação válida para que as intervenções sejam produtivas nos aspectos de desenvolvimento e aprendizagem motora. A pesquisa caracteriza-se como quase-experimental somente a fase de validação empírica do instrumento requer procedimentos experimentais da pesquisa. A população alvo consistirá de crianças e jovens, estudantes do ensino fundamental, na faixa etária de 7 a 15 anos, da cidade de Ouro Preto, MG. A amostra de estudantes será de aproximadamente 50 sujeitos para a fase de validação empírica. Para fase de validação teórica, seis experts da área dos esportes serão convidados para a validação teórica do teste.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Siomara Aparecida da Silva - Coordenador / Nicole Leon Bordest - Integrante., Número de orientações: 1

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• 2013 - Atual

  CONSTRUÇÃO E VALIDAÇÃO DA VERSÃO CURTA DO TESTE DE COORDENAÇÃO COM BOLA - TECOBOL, Descrição: O objetivo do estudo é possibilitar a construção da versão curta do teste de coordenação motora com bola TECOBOL verificando o índice de dificuldade, a validade da consistência temporal, fidedignidade e a dimensionalidade do instrumento. O comportamento motor tem por definição a integração da aprendizagem, desenvolvimento e controle motor para isso avalição é necessária no processo. Sendo assim, é importante ter uma avaliação válida para que as intervenções sejam produtivas nos aspectos de desenvolvimento e aprendizagem motora. A pesquisa caracteriza-se como quase-experimental somente a fase de validação empírica do instrumento requer procedimentos experimentais da pesquisa. A população alvo consistirá de crianças e jovens, estudantes do ensino fundamental, na faixa etária de 7 a 15 anos, da cidade de Ouro Preto, MG. A amostra de estudantes será de aproximadamente 50 sujeitos para a fase de validação empírica. Para fase de validação teórica, seis experts da área dos esportes serão convidados para a validação teórica do teste.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Siomara Aparecida da Silva - Coordenador / Nicole Leon Bordest - Integrante., Número de orientações: 1

• 2013 - Atual

  CONSTRUÇÃO E VALIDAÇÃO DA VERSÃO CURTA DO TESTE DE COORDENAÇÃO COM BOLA - TECOBOL, Descrição: O objetivo do estudo é possibilitar a construção da versão curta do teste de coordenação motora com bola TECOBOL verificando o índice de dificuldade, a validade da consistência temporal, fidedignidade e a dimensionalidade do instrumento. O comportamento motor tem por definição a integração da aprendizagem, desenvolvimento e controle motor para isso avalição é necessária no processo. Sendo assim, é importante ter uma avaliação válida para que as intervenções sejam produtivas nos aspectos de desenvolvimento e aprendizagem motora. A pesquisa caracteriza-se como quase-experimental somente a fase de validação empírica do instrumento requer procedimentos experimentais da pesquisa. A população alvo consistirá de crianças e jovens, estudantes do ensino fundamental, na faixa etária de 7 a 15 anos, da cidade de Ouro Preto, MG. A amostra de estudantes será de aproximadamente 50 sujeitos para a fase de validação empírica. Para fase de validação teórica, seis experts da área dos esportes serão convidados para a validação teórica do teste.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Siomara Aparecida da Silva - Coordenador / Nicole Leon Bordest - Integrante., Número de produções C, T & A: 1

• 2013 - Atual

  CONSTRUÇÃO E VALIDAÇÃO DA VERSÃO CURTA DO TESTE DE COORDENAÇÃO COM BOLA - TECOBOL, Descrição: O objetivo do estudo é possibilitar a construção da versão curta do teste de coordenação motora com bola TECOBOL verificando o índice de dificuldade, a validade da consistência temporal, fidedignidade e a dimensionalidade do instrumento. O comportamento motor tem por definição a integração da aprendizagem, desenvolvimento e controle motor para isso avalição é necessária no processo. Sendo assim, é importante ter uma avaliação válida para que as intervenções sejam produtivas nos aspectos de desenvolvimento e aprendizagem motora. A pesquisa caracteriza-se como quase-experimental somente a fase de validação empírica do instrumento requer procedimentos experimentais da pesquisa. A população alvo consistirá de crianças e jovens, estudantes do ensino fundamental, na faixa etária de 7 a 15 anos, da cidade de Ouro Preto, MG. A amostra de estudantes será de aproximadamente 50 sujeitos para a fase de validação empírica. Para fase de validação teórica, seis experts da área dos esportes serão convidados para a validação teórica do teste.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Siomara Aparecida da Silva - Coordenador / Nicole Leon Bordest - Integrante., Número de produções C, T & A: 1