Fernanda Maria Furst Signori

Pós Graduação Lato Sensu em Docência para a Educação Profissional e Tecnológica pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo (2021). Licenciatura em Educação Profissional - habilitação Psicologia pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Brasília (2015/ 2018); Especialização Lato Sensu em Psicopedagogia Clínica e Institucional pela Universidade de Brasília (2012/ 2013); Aperfeiçoamento sobre a atuação do Psicólogo nas Instituições pelo Centro de Estudos Avançados de Psicologia (2010) (2012). Bacharel em Psicologia pelo Centro Universitário de Brasília (2008), com ênfase em Psicologia Social e do Desenvolvimento. Atuou como psicóloga em atividades de apoio psico-social com alunos do Programa de Atividades Complementares e com adolescentes do Programa de Capacitação Profissional no Instituto Promocional Madalena Caputo (2007-2008). Atuou como Diretora Social e de Marketing na Organização Não Governamental Lixomania (2008-2009). Elaboração do Projeto Horta Comunitária, Contribuindo na Alimentação e na Inclusão Social. Atuou como Editor de Seção/ Secretaria Editorial na Revista Eixo da Editora do Instituto Federal de Brasília (2016/2018). Professor (a) no Centro de Educação Profissional - Escola Técnica de Planaltina na modalidade presencial e EaD. Atualmente interessa-se pelos temas: Formação de Professores, Aprendizagem Significativa, Metodologias Ativas, Intervenção Pedagógica, Recurso Didático, Sala de aula virtual, Produção de Material Didático, Educação Online, Moodle.

Informações coletadas do Lattes em 02/08/2022

Acadêmico

Formação acadêmica

Especialização em Docencia para a educação profissional e tecnológica

2021 - 2021

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo
Título: Projeto de Intervenção: pessoas com Deficiência e o mundo ao seu redor - os principais desafios e a importância da acessibilidade para a inclusão
Orientador: Paulo Roberto Wollinger e Jaqueline Maissiat

Especialização em Psicopedagogia Clínica e Institucional

2012 - 2013

Universidade de Brasília, UnB
Título: Resistência Leitora: a criança que não gosta de ler
Orientador: Daniele Nunes Henrique Silva

Graduação em Licenciatura em Educação Profissional

2015 - 2018

Instituto Federal de Brasília
Título: A utilização do Mapa Conceitual como recurso pedagógico no contexto da Aprendizagem Significativa: o estudante coautor no processo ensino-aprendizado
Orientador: Stela Martins Teles

Graduação em psicologia

2002 - 2008

Centro Universitário de Brasília, UniCEUB
Título: Juventude e direitos: uma história do cotidiano
Orientador: Cynthia Ciarallo

Curso técnico/profissionalizante em Técnico em Secretaria Escolar

2019 - 2020

Centro de Educação Profissional Escola Técnica de Planaltina

Curso técnico/profissionalizante em Técnico subsequente em serviço público

2015 - 2016

Instituto Federal de Brasília

Formação complementar

2021 - 2021

Gestão de Recursos e Atividades de Moodle para Docentes. (Carga horária: 50h). , Centro de Educação Profissional Escola Técnica de Planaltina, CEP ETP, Brasil.

2020 - 2020

Gravação de Video Aulas para Professores. (Carga horária: 30h). , Diretoria de Extensão Colégio Pedro II, PEDRO II, Brasil.

2020 - 2020

Moodle Online. (Carga horária: 30h). , Subsecretaria de Formação Continuada dos Profissionais da Educação, EAPE, Brasil.

2020 - 2020

Produção de Material Didático: práticas sociais, proposta metodológica. (Carga horária: 30h). , Subsecretaria de Formação Continuada dos Profissionais da Educação, EAPE, Brasil.

2020 - 2020

GSUIT Ferramentas do GOOGLE para a Educação. (Carga horária: 30h). , Subsecretaria de Formação Continuada dos Profissionais da Educação, EAPE, Brasil.

2019 - 2019

Planejamento e Construção de Disciplinas em Moodle. (Carga horária: 180h). , Centro de Educação Profissional Escola Técnica de Planaltina, CEP ETP, Brasil.

2019 - 2019

Sistema Braille Integral. (Carga horária: 80h). , Subsecretaria de Formação Continuada dos Profissionais da Educação, EAPE, Brasil.

2018 - 2018

Curso de Aperfeiçoamento em Educação Especial: Autismo (TEA). (Carga horária: 260h). , Curso de Capacitação e Aperfeiçoamento, VALECUP, Brasil.

2018 - 2018

Curso de Aperfeiçoamento em Transtornos Globais do Desenvolvimento TGD. (Carga horária: 360h). , VALECUP, VALECUP, Brasil.

2018 - 2018

Curso de Aperfeiçoamento em Educação Especial: Autismo (TEA). (Carga horária: 260h). , VALECUP, VALECUP, Brasil.

2017 - 2017

Noções do uso da Ferramenta Iramuteq. (Carga horária: 4h). , Instituto Federal de Brasília, IFB, Brasil.

2012 - 2012

Extensão universitária em 2 edição Curso de Laudos e Pareceres Psicológicos. (Carga horária: 8h). , Conselho Regional de Psicologia - 1ª Região, CRP/01, Brasil.

2012 - 2012

Extensão universitária em Recursos Práticos para escola e educação. (Carga horária: 90h). , centro de estudos avançados de psicologia, CICLOCEAP, Brasil.

2011 - 2011

Curso de Elaboração de Laudos e Pareceres Psicológ. (Carga horária: 8h). , Conselho Regional de Psicologia - 1ª Região, CRP/01, Brasil.

2010 - 2010

Grupo Psicossocial para Adolescentes Oficina de Id. (Carga horária: 4h). , o I Congresso Internacional Adolescência e Violência:, CIAV, Brasil.

2010 - 2010

Recursos Terapeuticos no atendimento em Instituiçõ. (Carga horária: 120h). , Centro de Pesquisa Avançada em Psicologia, CICLO CEAP, Brasil.

2009 - 2009

Manejo de Situações de Violência na Juventude. (Carga horária: 4h). , Seminário sobre Saúde do Adolescente do DF. Realização: NASAD; GGPOE; DIAPS, NASAD;, Brasil.

2002 - 2002

Recreação e Lazer para portadores de deficiência. (Carga horária: 8h). , (Associação de Pais e Amigos de Pessoas Portadoras de Deficiências dos Func, APABB-DF, Brasil.

Idiomas

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Organização de eventos

SIGNORI Fernanda Maria Furst . I Jornada de Gestão Pública. 2015. (Outro).

SIGNORI Fernanda Maria Furst . I Encontro de Formação de Professores para a Educação Profissional. 2015. (Outro).

Participação em eventos

Vi Jornada de Ensino, Pesquisa e Extensão.Construções Epistemológicas do Adolescer. 2017. (Outra).

CONECTA IF. Como Potencializar minha Empregabilidade. 2016. (Congresso).

CONECTA IF. Retenção Tributária na prestações de serviços ao Setor Público. 2016. (Congresso).

ENEDIF 2016. 2016. (Encontro).

I Encontro de Formação de Professores para a Educação Profissional.Café com a Coordenação - Diálogo Aberto entre Coordenação e Discentes. 2015. (Encontro).

1 Seminário Regional de Psicologia e Políticas Públicas do CRP-01. 2012. (Seminário).

VII Seminário Nacional de Psicologia e Direitos Humanos - Drogas: Direitos Humanos e Laço Social. 2011. (Seminário).

I Congresso Internacional Adolescência e Violência: Perspectivas Clínica, Educacional e Jurídica. II Seminário Internacional sobre Adolescência Clínica e Cultural. II Seminário de Saúde do Adolescente em Conflito com a Lei. 2010. (Congresso).

Seminário sobre Atenção Integral a Saúde de Adolescentes em Conflito com a Lei. Realização: NASAD; GGPOE; DIAPS; SES,. 2009. (Seminário).

Produções bibliográficas

GOIS, MARIA APARECIDA BARRETO ; Signori, Fernanda Maria Furst ; Gois, Alexsandro Barreto . GAMIFICATION IN DISTANCE EDUCATION AS A INSTRUMENT FOR STUDENT ENGAGEMENT IN HIGHER EDUCATION. International Journal of Human Sciences Research , v. 2, p. 2-8, 2022.
SIGNORI Fernanda Maria Furst . Alunos com Resistência Leitora: um impasse para a formação de leitores nas escolas. REVISTA COM CENSO ESTUDOS EDUCACIONAIS DO DISTRITO FEDERAL , v. 5, p. 130-135, 2018.
SIGNORI Fernanda Maria Furst . A utilização do Mapa Conceitual como recurso a uma Aprendizagem significativa. REVISTA COM CENSO ESTUDOS EDUCACIONAIS DO DISTRITO FEDERAL , v. 4, p. 62-70, 2017.
Flávia Furtado ; SIGNORI, F.M.F. . Gestão de Pessoas e Comportamento Organizacional no setor público. 1. ed. Brasília: Editora IFB, 2019. v. 1. 183p .
Signori, Fernanda Maria Furst ; Gois, Alexsandro Barreto . PROPOSTAS DE INSTRUMENTOS MEDIACIONAIS PARA FOMENTAR A QUALIDADE DAS RELAÇÕES INTERPESSOAIS NO AMBIENTE DE SALA DE AULA VIRTUAL. In: Américo Júnior Nunes da Silva. (Org.). Educação: Sociedade Civil, Estado e Políticas Educacionais 7. 1ed.Ponta Grossa - Paraná: Atena Editora, 2021, v. 7, p. 184-192.
Gois, Alexsandro Barreto ; Signori, Fernanda Maria Furst . INOVAÇÕES TECNOLÓGICAS NO EAD: A INTERAÇÃO ENTRE ALUNO E PROFESSOR POR MEIO DE WEBS AO VIVO. Educação: Agregando, Incluindo e Almejando Oportunidades 2. 1ed.: Atena Editora, 2020, v. 2, p. 195-200.
GOIS, A. B. ; SIGNORI Fernanda Maria Furst . Tecnologias no Ensino a Distância: a utilizaçãode webs ao vivo como instrumento de aproximação entre aluno e professor no EaD. In: VII Fórum de Educação a Distância: Inovação, Tecnologia e abordagens híbridas na educação, 2019, Brasilia. VII Fórum de Educação a Distância: Inovação, Tecnologia e abordagens híbridas na educação. Brasília: Editora IFB, 2019. p. 48-49.
SIGNORI Fernanda Maria Furst . A utilização do Mapa Conceitual como Recurso a uma Aprendizagem Significativa. In: Conecta IF, 2018, Brasília. VIII Semana de Produção Científica. Brasília: IFB, 2018. p. 190.
SIGNORI Fernanda Maria Furst . O uso de Metodologias Ativas em sala de aula: o Mapa Conceitual como recurso pedagógico no contexto da Aprendizagem significativa. In: VII JEPE, 2018, Brasilia. Jornada de Ensino Pesquisa e Extensão. Brasília: IFB, 2018.
SIGNORI Fernanda Maria Furst . Construções Epistemológicas do Adolescer. In: VI JEPE, 2017, Brasília. Jornada de Ensino, Pesquisa e Extensão. Brasília: IFB, 2017. v. 2. p. 12-12.
SIGNORI Fernanda Maria Furst . Café com a Coordenação - Diálogo Aberto entre Coordenação e Discentes. In: I Encontro de Formação de Professores para Educação Profissional, 2015, Brasília. I Encontro de Formação de Professores para Educação Profissional. Brasília: IFB, 2015.
SIGNORI Fernanda Maria Furst ; GOIS, A. B. . A Qualidade das Relações Interpessoais no ambiente de sala de aula virtual. 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
GOIS, A. B. ; SIGNORI Fernanda Maria Furst . INOVAÇÕES TECNOLÓGICAS NO ENSINO SUPERIOR A DIST NCIA: O USO DE WEB?S AO VIVO COMO FORMA DE APROXIMAR ALUNO E PROFESSOR NO EAD. 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
SILVERIA, F. F. R. ; SIGNORI Fernanda Maria Furst . Como Potencializar minha Empregabilidade. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
SIGNORI Fernanda Maria Furst ; Kabutakapua . Café com a Coordenação - Diálogo Aberto entre Coordenação e Discentes. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).

Outras produções

SIGNORI Fernanda Maria Furst . Horta Comunitária Contribuindo na Alimentação e na Inclusão Social. 2008.

Flávia Furtado ; SIGNORI Fernanda Maria Furst . Como Potencializar minha Empregabilidade. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

GOIS, A. B. ; SIGNORI Fernanda Maria Furst . Retenção Tributária nas prestações de Serviços ao Setor Público. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SIGNORI Fernanda Maria Furst . logomarca ONG LIXOMANIA. 2008. (logomarca).

Histórico profissional

Experiência profissional

2016 - 2018

Editora IFB Revista Eixo

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: secretaria editorial, Carga horária: 20

Outras informações:
Atividades de Organização de originais, envio de texto aos pareceristas, emissão e envio de certificados de avaliação ad hoc, atuando na Secretaria da Editora IFB, em especial com a Revista Eixo.

2015 - 2016

Instituto Federal de Brasília

Vínculo: estagiária, Enquadramento Funcional: estágio na coordenação de pós graduação, Carga horária: 20

Outras informações:
Estágio supervisionado com duração de 870 h na Coordenação da Pós Graduação em Gestão Pública da área de Gestão e Negócio do campus Brasília nas atividades de redação de documentos oficiais; organização e arquivamento de documentos; elaboração de planilhas de controle de grade horária do curso, preparação de reuniões de colegiado; redação de atas; acompanhamento e arquivamento de Diários de Classe,; atendimento à coordenadora substituta na rotina de trabalho e apoio técnico. Apoio e treinamento de outros (as) estagiários (as); apoio técnico e comunicação à outras coordenações, Registro Acadêmico e Assistência Estudantil.

2008 - 2009

ONG LIXOMANIA

Vínculo: Diretoria, Enquadramento Funcional: Diretora e Coordenadora Social, Carga horária: 44

Outras informações:
Diretora de Divulgação; Diretora Financeira e Coordenadora Social da Organização não Governamental LIXOMANIA. Cuja finalidade é reinserir reconhecidamente na sociedade, indivíduos que sofrem com algum tipo de exclusão; dando suporte a longo prazo a estes indivíduos e suas famílias. Como coordenadora Social, atua por meio de Dinâmicas de Grupo e técnicas de Psicodrama, proporcionando a integração do grupo em si, auto-estima individual e a respeitabilidade pelo meio social/ comunitário no qual vivem.

2007 - 2007

Federação de Bandeirantes-unidade Brasília

Vínculo: Estagiária, Enquadramento Funcional: Estagiário de Psicologia, Carga horária: 24, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Atuou em atividades de apoio psico-social com alunos do Programa de Atividades Complementares. Atuou junto aos instrutores com reuniões semanais.

2007 - 2008

Instituto Promocional Madalena Caputo

Vínculo: Estagiária, Enquadramento Funcional: Estagiária de Psicologia, Carga horária: 24, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Atividades de Apoio Psicosocial com alunos do Programa de Atividades Complementares e com adolescentes do programa de Capacitação Profissional.

2019 - Atual

Centro de Educação Profissional Escola Técnica de Planaltina

Vínculo: contrato temporário, Enquadramento Funcional: professor substituto, Carga horária: 40

Outras informações:
Professora na escola Técnica Profissional de Planaltina, na área da Psicologia, ministrando disciplinas como: Ética e Cidadania; Psicologia e Relações Humanas; Atendimento ao Público e Gestão de Pessoas; Psicologia Aplicada; Gestão e processo de Trabalho no Cotidiano, Ética e Legislação Aplicada à Saúde.