RITA DE CÁSSIA DA SILVA SOARES

Professora de Educação Física da Secretaria Municipal de Educação do Rio de Janeiro (SME-RJ). Pós-graduação lato sensu em Planejamento, Implementação e Gestão da Educação a Distância, Universidade Federal Fluminense (UFF). Pós-graduação lato sensu em Psicomotricidade, Universidade Castelo Branco (UCB). Graduação em Educação Física, Centro Universitário Moacyr Sreder Bastos (UniMSB). Graduação em Pedagogia, Universidade Estágio de Sá (Uniesa).

Informações coletadas do Lattes em 02/08/2022

Acadêmico

Formação acadêmica

Especialização em Planejamento Implementação e Gestão de EAD

2011 - 2013

Universidade Federal Fluminense
Título: A construção de conhecimentos através de interações entre aluna e tutora em um fórum de Educação a Distância
Orientador: Jorge de Abreu Soares

Especialização em Psicomotricidade

2008 - 2009

Universidade Castelo Branco
Título: Psicomotricidade Relacional: a expressão motora espontânea em busca da aprendizagem da alfabetização
Orientador: Ricardo Alves

Graduação em Pedagogia

2011 - 2017

Universidade Estácio de Sá
Título: A Formação Continuada de Professores e a Alfabetização de Alunos do Terceiro Ano do Ensino Fundamental
Orientador: Rosaria Maria de Castilhos

Graduação em Educação Física

2005 - 2007

Centro Universitário Moacyr Sreder Bastos
Título: A contribuição da Educação Física Escolar, na sociabilização de crianças portadoras de TDAH, nas séries iniciais do Ensino Fundamental
Orientador: Fabiana Albino

Formação complementar

2007 - 2007

Jogos Cooperativos ? 42º ENAF (carga horária 40h). (Carga horária: 40h). , Encontro Nacional de Atividades Físicas (MG), ENAF, Brasil.

2007 - 2007

Libras - Linguagem Brasileira de Sinais (120h). (Carga horária: 120h). , EFED, EFED, Brasil.

2006 - 2006

Extensão universitária em Psicomotricidade e jogos educativos (20h). (Carga horária: 20h). , Centro Universitário Moacyr Sreder Bastos, MSB, Brasil.

2005 - 2005

Hidro Workshop ? 39º ENAF (carga horária 45h). (Carga horária: 45h). , Encontro Nacional de Atividades Físicas (MG), ENAF, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Tecnologia Educacional.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação/Especialidade: Educação Especial.

Grande área: Ciências da Saúde / Área: Educação Física.

Participação em eventos

Congresso Internacional Linguagem e Interação 3. A interação no fórum de educação a distância e a construção de identidades socioinstitucionais. 2015. (Congresso).

III CONEL Congresso Nacional de Estudos Linguísticos. A construção de identidades socioinstitucionais virtuais em um fórum de educação a distância. 2015. (Congresso).

XIX Congresso Nacional de Linguística e Filologia. A construção de identidades sociais e institucionais na educação a distância. 2015. (Congresso).

I Ciclo de Debates em Linguagem: Tendências e Teses. PUC-Rio. 2013. (Seminário).

Projeto Eurek@ndo - E.E. Ciep Raul Ryff - SEEDUC.Redes Sociais: navegar é preciso. 2011. (Encontro).

Semana Pedagógica - E.E. Ciep Raul Ryff - SEEDUC.Tecnologia e educação: desafios da inclusão digital na escola. 2011. (Encontro).

Eurekando - E.E. Ciep Raul Ryff - SEEDUC.Doenças Sexualmente Transmissíveis. 2010. (Encontro).

Ciclo de palestras MSB.A contribuição da Educação Física para crianças com TDAH no Ensino Fundamental. 2009. (Seminário).

Seminário Educação, Sexualidade, Gênero e Diversidade UFRJ.A representação social da infância e a sexualidade através das músicas infantis. 2009. (Seminário).

X Fórum de Estudos Lingüísticos. UERJ. 2009. (Seminário).

Exposição de trabalhos de alunos MSB. O processo de crescimento e desenvolvimento sob uma perspectiva histórica da infância, pela ótica da sexualidade. 2007. (Exposição).

Produções bibliográficas

SOUZA, M. A. S. ; PEDRO. V. S. ; SOARES, R. C. S. . A construção de identidades socioinstitucionais a partir de interações em um fórum de Educação a Distância. EAD em Foco , v. 4, p. 114-132, 2014.
SOARES, R. C. S. . A contribuição da Educação Física Escolar, na sociabilização de crianças portadoras de TDAH, nas séries iniciais do Ensino Fundamental. In: 3º Fiep Carioca, 2008, Rio de Janeiro. 3º Fiep Carioca.
SOARES, R. C. S. ; SOUZA, M. A. S. . A interação no fórum de educação a distância e a construção de identidades socioinstitucionais. In: Congresso Internacional Linguagem e Interação 3, 2015, São Leopoldo. Caderno de resumos do Congresso Internacional Linguagem e Interação 3. São Leopoldo: Casa Leiria, 2015. v. 1. p. 334-335.
SOARES, R. C. S. ; SOUZA, M. A. S. . A construção de identidades socioinstitucionais virtuais em um fórum de educação a distância. In: III CONEL ? Congresso Nacional de Estudos Linguísticos, 2015, Vitória. Caderno de resumos [do] III CONEL ? Congresso Nacional de Estudos Linguísticos, 2015. v. 1. p. 99-99.
SOUZA, M. A. S. ; SOARES, R. C. S. . A construção de identidades sociais e institucionais na educação a distância. In: XIX Congresso Nacional de Linguística e Filologia, 2015, Rio de Janeiro. Cadernos do CNLF - Livro de resumos. Rio de Janeiro: Circulo Fluminense de Estudos Filológicos e Linguísticos, 2015. v. XIX. p. 229-229.
Elen Mara de Léo ; SOARES, R. C. S. ; Marco Aurélio Souza . A representação social da infância e a sexualidade através das músicas infantis. Seminário Educação, Sexualidade, Gênero e Diversidade. In: Seminário Educação, Sexualidade, Gênero e Diversidade UFRJ, 2009, Rio de Janeiro. Fórum de Ciência e Cultura da UFRJ, 2009.
SOARES, R. C. S. ; SOUZA, M. A. S. . A construção de identidades socioinstitucionais virtuais em um fórum de educação a distância. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SOARES, R. C. S. . Tecnologia e educação: desafios da inclusão digital na escola. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SOARES, R. C. S. . Redes Sociais: navegar é preciso. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SOARES, R. C. S. . Doenças Sexualmente Transmissíveis. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SOARES, R. C. S. ; ALBINO, F. . A contribuição da Educação Física para crianças com TDAH no Ensino Fundamental. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Outras produções

SOARES, R. C. S. . CIEP Raul Ryff. 2013; Tema: Ciep Brizolão 312 Raul Ryff. (Site).

Histórico profissional

Endereço profissional

Prefeitura da Cidade do Rio de Janeiro, Secretaria Municipal de Educação. , Rua Afonso Cavalcanti, Cidade Nova, 20211110 - Rio de Janeiro, RJ - Brasil, Telefone: (21) 1746

Experiência profissional

2013 - Atual

Secretaria Municipal de Educação do Rio de Janeiro

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor I - Educação Física, Carga horária: 40

Atividades

05/2013
Ensino,,Disciplinas ministradas, Educação Física

2010 - 2012

Programa Mais Educação - MEC

Vínculo: Voluntária, Enquadramento Funcional: Educomunicação e inclusão digital, Carga horária: 10

Outras informações:
Desenvolvimento de oficinas de jornalismo escolar, digital e impresso e site da Unidade Escolar, visando a pesquisa, produção textual, inclusão digital, produção de conhecimento e aprendizagem.

2009 - 2009

Projeto Amigos da Escola

Vínculo: Voluntária, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 4

Outras informações:
Área de atuação em Psicomotricidade Escolar, atendendo alunos com dificuldades de aprendizagem

2005 - 2007

SENAI

Vínculo: Prestação de serviços, Enquadramento Funcional: Diagramadora

2004 - 2005

Rede Nacional de Ensino e Pesquisa

Vínculo: Prestação de serviços, Enquadramento Funcional: Diagramadora

2002 - 2003

Fundação Roberto Marinho

Vínculo: Prestação de serviços, Enquadramento Funcional: Supervisora técnica, Carga horária: 40

Outras informações:
Supervisão técnica, como prestadora de serviços, em livros didáticos, como: TeleTEC, Telecurso 2000 (ensino fundamental, médio e profissionalizante)