Grace Caroline Chaves Buldrin

Mestra em Educação pela Universidade Estadual de Campinas (2017), Graduada em Pedagogia pela Pontifícia Universidade Católica de Campinas (2007) e pós-graduada em Psicopedagogia pela Faculdade Metrocamp de Campinas. Atualmente sou Neuropsicopedagoga autônoma. Minha experiência abrange diversas áreas, incluindo alfabetização, neurociência, aprendizagem visível, avaliação formativa e narrativas pedagógicas. Além disso, tenho atuado na formação de professores e na coordenação pedagógica, sempre buscando integrar conhecimentos teóricos e práticos para promover uma educação de qualidade e inclusiva. Meu trabalho é pautado pela reflexão crítica e pela busca constante de inovações no campo educacional, visando o desenvolvimento integral de alunos e educadores.

Informações coletadas do Lattes em 03/02/2026

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Mestrado em Educação

2014 - 2017

Universidade Estadual de Campinas
Título: Abrindo os cadernos da professora que pesquisa a própria prática: escrita narrativa e produção de conhecimento
, Ano de Obtenção: 2017.Guilherme Do Val Toledo Prado.

Especialização em Neuroaprendizagem, Neurociência, Metodologias e Tecnologias

2019 - 2020

Pontifícia Universidade Católica de Campinas, PUC Campinas
Título: Avaliação formativa, aprendizagem e neurociência: um encadeamento de saberes
Orientador: Camila Brasil

Especialização em Psicopedagogia

2008 - 2009

Faculdade Integrada Metropolitana de Campinas
Título: Afetividade em Sala de Aula - Uma Prática a ser Discutida
Orientador: Renata Von Zuben

Graduação em pedagogia

2004 - 2007

Pontifícia Universidade Católica de Campinas, PUC Campinas
Título: Os paradoxos da profissão de professor
Orientador: Adriana Varani

Formação complementar

2022 - 2023

Extensão universitária em Neuropsicologia Infantil. (Carga horária: 144h). , Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.

2020 - 2020

Controle de impulso e manejo de raiva, vergonha e inveja. (Carga horária: 2h). , Fundação Bradesco Campinas, FB, Brasil.

2020 - 2020

Regulação da preocupação e da ansiedade. , Fundação Bradesco Campinas, FB, Brasil.

2020 - 2020

Resiliência. (Carga horária: 3h). , Fundação Bradesco Campinas, FB, Brasil.

2018 - 2018

Gestão do OPE: intervenções na prática. (Carga horária: 56h). , Instituto Singularidades, IS, Brasil.

2017 - 2017

Extensão universitária em Planejamento e Gestão da Escola Pública. (Carga horária: 56h). , Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.

2017 - 2017

Cidadania e Direitos na EJA. (Carga horária: 14h). , Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.

2014 - 2014

É possível a escola encantar as crianças. (Carga horária: 20h). , Instituto Abaporu de Educação e Cultura, ABAPORU, Brasil.

2013 - 2013

A Contemporaneidade da Criança Pequena. (Carga horária: 32h). , Prefeitura Municipal de Campinas, P/CAMPINAS, Brasil.

2013 - 2013

Programa de Educação Ambiental de Viracopos. (Carga horária: 32h). , Prefeitura Municipal de Campinas, P/CAMPINAS, Brasil.

2013 - 2013

Formação em Educação Ambiental. (Carga horária: 64h). , AEROPORTOS BRASIL - VIRACOPOS - VIRACOPOS S.A., ABVVS_FORN, Brasil.

2012 - 2012

Currículo e Registro em vídeo no espaço escolar. (Carga horária: 60h). , Prefeitura Municipal de Campinas, P/CAMPINAS, Brasil.

2012 - 2012

Didática e Metodologia do Ensino Superior. (Carga horária: 40h). , Escola Superior Aberta do Brasil, ESAB, Brasil.

2012 - 2012

A Fotografia como Recurso Didático. (Carga horária: 40h). , Prefeitura Municipal de Campinas, P/CAMPINAS, Brasil.

2011 - 2012

MBA em EDUCAÇÃO INFANTIL. (Carga Horária: 400h). , Escola Superior Aberta do Brasil, ESAB, Brasil.

2011 - 2011

Metodologia da Pesquisa Científica. (Carga horária: 40h). , Escola Superior Aberta do Brasil, ESAB, Brasil.

2010 - 2010

Formação em Conservação de Acervos Fotográficos. (Carga horária: 15h). , Prefeitura Municipal de Campinas, P/CAMPINAS, Brasil.

2008 - 2008

A importância do texto jornalístico na sala de aul. (Carga horária: 60h). , SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO, SEE, Brasil.

2006 - 2006

Ensinar Matemática nas Séries Iniciais. (Carga horária: 51h). , Coordenadoria de Estudos e Normas Pedagógicas, CENP, Brasil.

2006 - 2006

Letra e Vida. (Carga horária: 180h). , Coordenadoria de Estudos e Normas Pedagógicas, CENP, Brasil.

Idiomas

Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Organização de eventos

CHAUTZ, G. C. C. B. . IV EEBA Resistências à Escatologia Política: narrativas, corpos e risos enunciando uma ciência outra. 2017. (Outro).

PRADO, G. do V. T. ; CHAUTZ, G. C. C. B. ; SERODIO, L. A. ; PROENÇA, H.H.D.M . IV EEBA Resistências à Escatologia Política: narrativas, corpos e risos enunciando uma ciência outra. 2017. (Outro).

CHAUTZ, G. C. C. B. ; FRAUENDORF, R. S. . Os Infinitos Olhares da/na Escola. 2015. (Exposição).

CHAUTZ, G. C. C. B. . VII Fala Outra Escola: O Teu olhar Trans-forma o Meu?. 2015. (Exposição).

CHAUTZ, G. C. C. B. ; FRAUENDORF, R. S. . Os Infinitos Olhares da/na Escola. 2015. (Exposição).

Participação em eventos

1º Seminário do DISAPRE - Disfunções do Neurodesenvolvimento. 2021. (Seminário).

CURRÍCULO EMERGENCIAL PARA A EDUCAÇÃO DURANTE E APÓS A PANDEMIA. 2020. (Encontro).

COMUNICAÇÃO NÃO VIOLENTA: DIÁLOGOS POSSÍVEIS. 2019. (Outra).

I Seminário Noroeste de Psicologia nas Escolas Municipais.Psicologia na escola para o enfrentamento à violência. 2017. (Seminário).

IV EEBA Resistências à Escatologia Política: narrativas, corpos e risos enunciando uma ciência outra. 2017. (Encontro).

VI SIMPEJA - Simpósio de Educação de Jovens e Adultos. 2017. (Simpósio).

7º Grande Desafio 2016. Orientando alunos do fundamental II. 2016. (Olimpíada).

Projeto Academia Educar DPaschoal.Investindo no protagonismo juvenil. 2016. (Outra).

Seminário Família em Situação de Violência. 2016. (Seminário).

VII Congresso Internacional de Pesquisa (Auto)Biográfica. Mais além de uma história: a narrativa como possibilidade de auto formação. 2016. (Congresso).

VII Congresso Internacional de Pesquisa (Auto)Biográfica. Metodologia Narrativa de Pesquisa em Educação: uma perspectiva bakhtiniana. 2016. (Congresso).

Congresso Intermunicipal de Ensino de Matemática. 2015. (Congresso).

III EEBA - Encontro de Estudos Bakhtinianos.Amorização: porque falar de amor é um ato responsável. 2015. (Encontro).

IIV Seminário Fala Outra Escola - O Teu olhar trans-forma o Meu?.Denúncia e Superação: aconteceu no chão da escola. 2015. (Seminário).

Oficina do Plano Municipal de Educação Ambiental - formação de educadores.O trabalho com a Educação Ambiental na Educação Infantil. 2015. (Oficina).

Seminário Internacional ?A convivência ética nas escolas?. 2015. (Seminário).

VIII Seminário sobre a Produção do Conhecimento em Educação. 2015. (Seminário).

VII Seminário Fala Outra Escola - O Teu olhar trans-forma o Meu?. 2015. (Seminário).

VII Seminário Fala Outra Escola - O Teu olhar trans-forma o Meu?.Coordenando as sessões de diálogo. 2015. (Seminário).

VII Seminário Fala Outra Escola - O Teu olhar trans-forma o Meu?.Profissionais da educação de mãos dadas contando experiências. 2015. (Seminário).

CÍRCULO - RODAS DE CONVERSA BAKHTINIANA.Apresentando ao GEGE o GRUBAKH do GEPEC/FE/UNICAMP. 2014. (Encontro).

Educação, Formação e Supervisão em Artes. 2014. (Encontro).

I Congresso Intermunicipal de Ensino de Matemática. 2014. (Congresso).

Mesa redonda: Coordenação Pedagógica e Formação Docente. 2014. (Outra).

Que Educação Infantil para o nosso tempo?. 2014. (Exposição).

Seminário de Educação Ambiental. 2014. (Seminário).

SEMINÁRIO DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL - A PRÁTICA DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL.DAS RAÍZES DO PERTENCIMENTO ESCOLAR À TRANSFORMAÇÃO PESSOAL E SOCIAL. 2014. (Seminário).

VI CONGRESSO INTERNACIONAL DE PESQUISA (AUTO) BIOGRÁFICA. 2014. (Congresso).

VI CONGRESSO INTERNACIONAL DE PESQUISA (AUTO) BIOGRÁFICA. CONSTITUIÇÃO DOCENTE E A ARTE DA ESCRITA NARRATIVA (COM) PARTILHADA NA ESCOLA. 2014. (Congresso).

Seminário Internacional A Convivência na escola em pauta. 2013. (Seminário).

VI FALA OUTRA ESCOLA - DIÁLOGO E CONFLITO: POR UMA ESCUTA ALTERITÁRIA.NARRANDO A INFÂNCIA NO INTERIOR DOS MUROS ESCOLARES. 2013. (Seminário).

VI SEMINÁRIO FALA OUTRA ESCOLA. 2013. (Seminário).

I Seminário Curricular - Educação Infantil. 2012. (Seminário).

Produções bibliográficas

PRADO, G. do V. T. ; CHAUTZ, G. C. C. B. ; PROENÇA, H. D. M. ; FRAUENDORF, R. S. . As coordenadoras pedagógicas e a formação continuada: percursos singulares a favor da aprendizagem de todos. O coordenador pedagógico e seus percursos formativos. 1ed.São Paulo: Edições Loyola, 2018, v. 1, p. 103-130.
PRADO, G. do V. T. ; CHAUTZ, G. C. C. B. ; PROENÇA, H.H.D.M ; SERODIO, L. A. . Uma narrativa de amorosidade: reflexões bakhtinianas a partir dos encontros com sujeitos das e nas escolas. Formação de professores para uma educação plural e democrática. 1ed.Rio de Janeiro: EdUERJ, 2018, v. 1, p. 77-98.
CAMPOS, C. M. ; PRADO, G. do V. T. ; CHAUTZ, G. C. C. B. . Ler e ser. Ou seria, ser e ler?. In: CAMPOS, C. M.; PRADO, G. V. T.. (Org.). Pipocas Pedagógicas III: narrativas outras da escola. 1ed.São Carlos: Pedro&João, 2015, v. 3, p. 38-38.
CAMPOS, C. M. ; PRADO, G. do V. T. ; CHAUTZ, G. C. C. B. . A primeira pipoca a gente nunca mais esquece. In: CAMPOS, C.M; PRADO, G.do V. T. (Org.). PIPOCAS PEDAGÓGICAS II. 1ed.SÃO CARLOS: Pedro & João, 2014, v. 2, p. 5-94.
CHAUTZ, G. C. C. B. . Profissionais da educação de mãos dadas contando experiências. In: VII Seminário Fala Outra Escola: O Teu olhar transforma o meu?, 2015, Campinas. Teu olhar trans-forma o Meu?. CAMPINAS: FE/UNICAMP, 2015. v. 1. p. 426-439.
PRADO, G. do V. T. ; SERODIO, L. A. ; PROENÇA, H. D. M. ; CHAUTZ, G. C. C. B. . GRUBAKH:1 ESTUDOS BAKHTINIANOS - UMA HISTÓRIA [NARRATIVA] DE AMOROSIDADE. In: III EEBA - Amorização: porque falar de amor é um ato revolucionário, 2015, NITERÓI. Amorização: porque falar de amor é um ato revolucionário, 2015.
CHAUTZ, G. C. C. B. . Denúncia e superação: aconteceu no chão da escola. In: VII Seminário Fala Outra Escola: O Teu olhar transforma o meu?, 2015, Campinas. Teu olhar trans-forma o meu?. CAMPINAS: FE/UNICAMP, 2015. v. 1. p. 416-425.
CHAUTZ, G. C. C. B. ; BAIOCHI, J. C. C. B. . EDUCAÇÃO INFANTIL E ENSINO FUNDAMENTAL I: UM ENCONTRO CURRICULAR DE PRÁTICAS POSSÍVEIS. In: VIII Seminário sobre a produção do conhecimento em Educação / X Seminário da Faculdade de Educação, 2015, CAMPINAS. ANAIS DO VIII SEMINÁRIO DO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO X SEMINÁRIO DA FACULDADE DE EDUCAÇÃO PRODUÇÃO DO CONHECIMENTO EM EDUCAÇÃO: ?Tensões da/na escola: homogênea? singular?, 2015. v. 1. p. 150-150.
CHAUTZ, G. C. C. B. . 'NARRATIVA E METANARRATIVA: NO FIO DA CONVERSA UM HORIZONTE DE POSSIBILIDADES'. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CHAUTZ, G. C. C. B. . EDUCAÇÃO INFANTIL E ENSINO FUNDAMENTAL I: UM ENCONTRO CURRICULAR DE PRÁTICAS POSSÍVEIS. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CHAUTZ, G. C. C. B. . GRUBAKH:1 ESTUDOS BAKHTINIANOS - UMA HISTÓRIA [NARRATIVA] DE AMOROSIDADE. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CHAUTZ, G. C. C. B. . Profissionais da educação de mãos dadas contando experiências. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CHAUTZ, G. C. C. B. . Denúncia e superação: aconteceu no chão da escola. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CHAUTZ, G. C. C. B. . Das Raízes do Pertencimento Escolar à Transformação Pessoal e Social. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
CHAUTZ, G. C. C. B. . CONSTITUIÇÃO DOCENTE E A ARTE DA ESCRITA NARRATIVA. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CHAUTZ, G. C. C. B. ; PROENÇA, H. D. M. ; RODRIGUES, N. C. ; SERODIO, L. A. ; PRADO, G. do V. T. . Apresentando ao GEGE o GRUBAKH do GEPEC/FE/UNICAMP: O NASCIMENTO DE MAIS UM CÍRCULO BAKHTINIANO. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CHAUTZ, G. C. C. B. ; FRAUENDORF, R. S. ; PACHECO, D. Q. . Pesquisa narrativa por um triz. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).
CHAUTZ, G. C. C. B. . Narrando a Infância no interior dos muros escolares. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CHAUTZ, G. C. C. B. . Os paradoxos da profissão de professor. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CHAUTZ, G. C. C. B. . DAS RAÍZES DO PERTENCIMENTO ESCOLAR À TRANSFORMAÇÃO PESSOAL E SOCIAL. CAMPINAS: VIRACOPOS - AEROPORTOS BRASIL, 2014 (CADERNO).

Outras produções

CHAUTZ, G. C. C. B. . I Seminário Noroeste de Psicologia nas Escolas Municipais. 2017. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

CHAUTZ, G. C. C. B. . Planejamento Dialógico na Educação Infantil. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

PRADO, G. do V. T. ; CHAUTZ, G. C. C. B. ; PACHECO, D. Q. ; FRAUENDORF, R. S. . Escola, Gestão e Cultura. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

CHAUTZ, G. C. C. B. . Olhar. 2015. Vídeo.

CHAUTZ, G. C. C. B. . Fios narrados da história de um bairro. 2014. Vídeo.

CHAUTZ, G. C. C. B. . Um fragmento de reflexão. 2012. Vídeo.

Prêmios

2019

Diploma de Mérito Educacional "Prof. Darcy Ribeiro", Câmara Municipal de Campinas.

Histórico profissional

Experiência profissional

2018 - Atual

Fundação Bradesco Campinas

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Orientadora Pedagógica e Educacional, Carga horária: 40

2015 - 2018

EMEF PROFª CLOTILDE BARRAQUET VON ZUBEN

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Orientadora Pedagógica, Carga horária: 36

2014 - 2015

CEMEI PROF CATARINA MILANI MANARINI

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professora de Educação Infantil, Carga horária: 32, Regime: Dedicação exclusiva.

2010 - 2014

CEI PROF LUCIANE RIBEIRO VILELA

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora de Educação Infantil, Carga horária: 32, Regime: Dedicação exclusiva.

2006 - 2010

Escola Estadual Conjunto Vida Nova III

Vínculo: PROFESSOR DE CARGO EFETIVO, Enquadramento Funcional: Professor de Educação Básica I, Carga horária: 32, Regime: Dedicação exclusiva.

2008 - 2008

Colégio Jardins

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professora do Ensino Fundamental I, Carga horária: 32