THAIS SCOTTI DO CANTO-DOROW
Licenciatura em Ciências Biológicas e Pedagogia, mestrado e doutorado em Ciências/Botânica na Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Experiência em Taxonomia Vegetal e Ensino de Biologia. Professora aposentada na UFSM, atua, desde 2013, na Universidade Franciscana de Santa Maria, como docente permanente do Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Matemática. Líder do Grupo de Pesquisa em Ensino de Ciências e Matemática - GPECIM (Diretório de Grupos de Pesquisa do CNPq).
Informações coletadas do Lattes em 24/07/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em Botânica
1996 - 2001
Universidade Federal do Rio Grande do Sul
Título: O gênro Digitaria (Poaceae) no Brasil
Orientador: Hilda Maria Longhi-Wagner
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.
Mestrado em Botânica
1989 - 1993
Universidade Federal do Rio Grande do Sul
Título: Revisão taxonômica das espécies sul-rio-grandenses de Paspalum L. grupo Notata (Poaceae-Paniceae), com ênfase na análise da variação intra-específica de Paspalum notatum Fl., Ano de Obtenção: 1993
Orientador: Hilda Maria Longhi-Wagner
Palavras-chave: Botânica; Taxonomia de plantas superioores.Grande área: Ciências Biológicas
Graduação em Pedagogia
2020 - 2022
Centro Universitario UNINTER
Título: Produtos educacionais no Ensino de Ciências e Matemática
Idiomas
Inglês
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Pouco.
Espanhol
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Biológicas / Área: Botânica / Subárea: Taxonomia Vegetal.
Grande área: Ciências Biológicas / Área: Botânica / Subárea: Botânica Aplicada.
Grande área: Ciências Biológicas / Área: Botânica / Subárea: Morfologia Vegetal.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: ensino de Ciências.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino de Biologia.
Organização de eventos
CANTO-DOROW, T. S. ; PORTA, L. D. ; PEIXOTO, S. C. . ESPAÇO CIÊNCIA: V mostra de Ciências e Matemática de Santa Maria. 2023. .
NEIDE, I. G. ; CANTO-DOROW, T.S. do . VI Mostra Gaúcha de Produtos Educacionais. 2022. (Outro).
CANTO-DOROW, T. S. ; PEIXOTO, S. C. ; PORTA, L. D. . ESPAÇO CIÊNCIA: IV Mostra de Ciências e Matemática de Santa Maria. 2022. .
CANTO-DOROW, T.S. do ; PORTA, L. D. ; ZANELLA, D. C. ; PEIXOTO, S. C. . III Fórum Integrado de Ensino. 2022. (Outro).
LEIVAS, J. C. P. ; CANTO-DOROW, T.S. do ; PORTA, L. D. . Pensamiento Visual en lo Matemático. 2022. (Outro).
CANTO-DOROW, T. S. ; ZANELLA, D. C. . 2º FÓRUM INTEGRADO DE ENSINO E V MOSTRA GAÚCHA DE PRODUTOS EDUCACIONAIS. 2021. (Outro).
CANTO-DOROW, T. S. ; PORTA, L. D. ; PIGATTO, A. G. S. ; LEIVAS, J. C. P. ; PRETTO, V. ; BEMME, L. S. B. ; ACIOLY-REGNIER, N. M. ; SCARPA, D. ; OLIVEIRA, R. J. ; CISCAR, S. L. ; VALDES, J. E. N. . SEMINÁRIO INTERNACIONAL EM ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA: perspectivas e novos desafios. 2020. (Outro).
CANTO-DOROW, T. S. ; PEIXOTO, S. C. ; SANTIAGO, G. ; PIGATTO, A. G. S. ; ORENGO, G. ; VESTENA, R. F. . Espaço Ciência: III Mostra científica de Ciências e Matemática de Santa Maria. 2019. .
ORENGO, G. ; CANTO-DOROW, T. S. ; MORO, C. ; MAFFI, F. R. . Ciência em Cena; objetos que contam história. 2019. (Exposição).
CANTO-DOROW, T. S. ; TOLENTINO NETO, L. C. B. . IX ENCONTRO REGIONAL DE ENSINO DE BIOLOGIA. 2019. (Outro).
CANTO-DOROW, T. S. . IV SIMPÓSIO EM ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA. 2019. (Outro).
CANTO-DOROW, T. S. ; BECKER, E. L. S. ; PEIXOTO, S. C. . FÓRUM INTEGRADO DE ENSINO. 2018. (Outro).
CANTO-DOROW, T. S. ; PEIXOTO, S. C. ; SANTIAGO, G. ; PIGATTO, A. G. S. ; ORENGO, G. ; VESTENA, R. F. . Espaço Ciência: II Mostra de Ciências e Matemática de Santa Maria. 2018. .
ORTIZ, A. C. M. ; BECKER, E. L. S. ; CANTO-DOROW, T. S. ; ARAUJO, I. S. ; EICKHOFF, T. M. . VIII JIMA - JORNADA INTEGRADA DO MEIO AMBIENTE. 2017. (Outro).
MOREIRA, M. A. ; VILLAGRA, J. ; CABALLERO, C. ; CANTO-DOROW, T. S. . XIII Semana de Pesquisa. 2017. (Outro).
CANTO-DOROW, T. S. ; PEIXOTO, S. C. ; SANTIAGO, G. ; PIGATTO, A. G. S. ; ORENGO, G. ; VESTENA, R. F. . Espaço Ciência: Mostra científica de Ciências e Matemática de Santa Maria. 2017. .
CANTO-DOROW, T. S. . III Simpósio de Ensino de Ciências e Matemática. 2016. (Outro).
NASCIMENTO, H. P. ; CANTO-DOROW, T. S. . Ilustração Botânica - técnica grafite e bico de pena. 2012. (Outro).
FERREIRA, L. S. ; CANTO-DOROW, T. S. . III Encontro de Gestores.. 2012. (Outro).
Participação em eventos
VII Mostra Gaúcha de Produtos Educacionais. GUIA DO OBSERVADOR: UMA PROPOSTA DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL A PARTIR DA INTERAÇÃO COM A NATUREZA. 2023. (Exposição).
VII Mostra Gaúcha de Produtos Educacionais.HABILIDADES SOCIOEMOCIONAIS NO AMBIENTE ESCOLAR: UMA PROPOSTA PEDAGÓGICA. 2023. (Outra).
VII Mostra Gaúcha de Produtos Educacionais.JOGO DIGITAL ?PESCA SUSTENTÁVEL ESCOLAS? COMO FERRAMENTA PARA DISCUSSÃO SOBRE CONSERVAÇÃO DA BIODIVERSIDADE E SUSTENTABILIDADE. 2023. (Outra).
VII Mostra Gaúcha de Produtos Educacionais.OFICINA DIDÁTICA ?A BELA POLENTA? NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES. 2023. (Outra).
VII Mostra Gaúcha de Produtos Educacionais.SEQUÊNCIA DIDÁTICA COMO INSTRUMENTO PARA AULAS DO CURSO TÉCNICO EM ENFERMAGEM. 2023. (Outra).
VII Mostra Gaúcha de Produtos Educacionais.LETRAMENTO CIENTÍFICO NA EDUCAÇÃO BÁSICA: CURSO DE FORMAÇÃO PARA PROFESSORES E LICENCIANDOS. 2023. (Outra).
VII Mostra Gaúcha de Produtos Educacionais.LETRAMENTO CIENTÍFICO NA EDUCAÇÃO BÁSICA: CURSO DE FORMAÇÃO PARA PROFESSORES E LICENCIANDOS. 2023. (Outra).
71º Congresso Nacional de Botânica. AS PLANTAS NA PERCEPÇÃO DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA DO MUNICÍPIO DE ALEGRETE, RIO GRANDE DO SUL, BRASIL. 2021. (Congresso).
X SALÃO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA - SIC.JOGO ?ACQUA? DIGITAL: APRENDIZAGEM SOBRE A POTABILIDADE DA ÁGUA. 2020. (Simpósio).
XXIV SIMPÓSIO DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO - SEPE.O ENSINO DAS PLANTAS NA BNCC: UMA CONTRIBUIÇÃO PARA REDUZIR A CEGUEIRA BOTÂNICA. 2020. (Simpósio).
24° Seminário Internacional de Educação, Tecnologia e Sociedade.PRODUÇÃO DE VÍDEO: METODOLOGIAS ATIVAS PARA INICIAÇÃO CIENTÍFICA NO ENSINO MÉDIO. 2019. (Seminário).
5º SEMINÁRIO DOUTORAL INTERNACIONAL INTERDISCIPLINAT.Comissão científica. 2019. (Seminário).
IV MOSTRA GAUCHA DE PRODUTOS EDUCACIONAIS.participante mesa redonda "A pós-graduação na área de ensino: percepções de coordenadores". 2019. (Outra).
IX ENCONTRO INTERNACIONAL DE APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVAIV.Avaliação de trabalhos do evento. 2019. (Encontro).
IX ENCONTRO REGIONAL DE ENSINO DE BIOLOGIA.Comissão científica. 2019. (Encontro).
IX ENCONTRO REGIONAL DE ENSINO DE BIOLOGIA.Coprodução de conhecimento: uma perspectiva para o ensino e aprendizagem. 2019. (Encontro).
XXIII SIMPÓSIO DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO - SEPE.Avaliação dos trabalhos. 2019. (Simpósio).
II Encontro Regional de Ensino de Ciências.Produção de vídeo: metodologias ativas para iniciação científica no ensino médio. 2018. (Encontro).
III Mostra Gaúcha de Produtos Educacionais.Produtos educacionais e seu papel na qualificação da Educação Básica. 2018. (Encontro).
XIV Semana de Investigación.Avaliação dos trabalhos apresentados. 2018. (Encontro).
Salão de Iniciação Científica.O ESPAÇO NÃO FORMAL COMO POSSIBILIDADE PARA A FORMAÇÃO CONTINUADA DO PROFESSOR QUE ENSINA CIÊNCIAS E MATEMÁTICA NOS ANOS INICIAIS. 2017. (Seminário).
VI Simpósio de Biodiversidade.Biodiversidade sob o olhar fotográfico: um relato de experiência no Ensino Médio Técnico. 2017. (Simpósio).
XIII Semana de Investigación.CONHECIMENTO PEDAGÓGICO DO CONTEÚDO EM BOTÂNICA: DESAFIOS PARA A FORMAÇÃO DOCENTE NA EDUCAÇÃO BÁSICA. 2017. (Encontro).
XXI Simpósio de Ensino, Pesquisa e Extensão.Cara a cara com os biomas do mundo: uma estratégia lúdica para o ensino e aprendizagem de Biologia. 2017. (Simpósio).
VI SALÃO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA - SIC.QUIMIOTAXONOMIA VEGETAL COMO POSSIBILIDADE INTERDISCIPLINAR NO ENSINO MÉDIO. 2016. (Outra).
XVIII JORNADA NACIONAL DE EDUCAÇÃO E VI SEMINÁRIO INTERDISCIPLINAR PIBID/UNIFRA.EPISTEMOLOGIAS ECOLÓGICAS: POR UM MUNDO MAIS QUE HUMANO. 2016. (Outra).
XX SIMPÓSIO DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO - SEPE.OBJETO DE APRENDIZAGEM PARA O ENSINO DE ZOOLOGIA: DESCOBRINDO OS ANFÍBIOS. 2016. (Simpósio).
XXXI Congresso Brasileiro de Zoologia. O tema anfíbios no ensino fundamental: uma análise em livros didáticos.. 2016. (Congresso).
III Fórum Mundial de Educação Profissional e Tecnológica.A ZOOLOGIA DO ENSINO MÉDIO SOB UMA PERSPECTIVA EVOLUTIVA: NOVOS RUMOS PARA UMA PRÁTICA DIFERENTE DO TRADICIONAL. 2015. (Simpósio).
X Encontro Nacional de Pesquisa em Educação de Ciências.PROFESSORES DE CIÊNCIAS-BIOLOGIA E O TEMA MEIO AMBIENTE: REFLEXÕES SOBRE AÇÕES EDUCATIVAS EM ESPAÇOS FORMAIS E NÃO FORMAIS. 2015. (Encontro).
XII EGEM.MATEMÁTICA NO BIOMA PAMPA: UMA INSPIRAÇÃO PARA A PESQUISA NO ENSINO BÁSICO. 2015. (Encontro).
III Seminário de Acompanhamento dos programas de Pós-Graduação da área de Ensino. 2014. (Seminário).
XX EREMAT SUL.MODELAGEM MATEMÁTICA: UMA METODOLOGIA PARA VALIDAÇÃO DOS ÍNDICES DE OBESIDADE. 2014. (Encontro).
3º Encontro de Gestores UFSM.Sala temática - Biologia. 2012. (Encontro).
Ilustração Botânica - técnica grafite e bico de pena.Ilustração Botânica - técnica grafite e bico de pena. 2012. (Outra).
II Congresso Internacional de Educação Ambiental. Plantas medicinais e fitoterápicas. 2011. (Congresso).
Seminário sobre Manejo de Plantas Daninhas de Difícil Controle em Lavoura Arrozeira.Caracterização morfológica de gramíneas consideradas de difícil controle. 2011. (Seminário).
61º Congresso Nacional de Botânica. O gênero Oenothera no município de Santa Maria, RS.. 2010. (Congresso).
6ª edição do EAD/UFSM. 2009. (Encontro).
57 Congresso Nacional de Botânica. fanerógamas de oito açudes localizados no município de Santa Maria, RS. 2006. (Congresso).
55 Congresso Nacional de Botânica. 55 Congresso Nacional de Botânica. 2004. (Congresso).
XII Encontro Estadual de Botânicos. XII Encontro Estadual de Botânicos. 2004. (Congresso).
I Simpósio regional da SBCPD.I Simpósio Regional da SBCPD. 2003. (Simpósio).
Participação em bancas
BUZZATO, C. R.;CANTO-DOROW, THAIS SCOTTI DO; ZOCH, A. N.. Ambientalização vegetal na escola como abordagem prática no ensino de Botânica. 2024. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade de Passo Fundo.
DINARDI, A. J.; COUTINHO, CADIDJA;CANTO-DOROW, THAIS SCOTTI DO. "Educação Ambiental na Educação Básica: olhares a partir de um estudo de caso em uma escola pública.. 2024. Dissertação (Mestrado em Ensino) - Universidade Federal do Pampa.
PEIXOTO, S. C.; FIRME, M. V. F.; BULEGON, A. M.;Canto-Dorow, Thais S.. A percepção dos professores sobre o Ensino de Ciências para alunos com deficiência intelectual: um estudo na Educação Básica. 2024. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Franciscana.
BUZZATO, C. R.;CANTO-DOROW, THAIS SCOTTI DO; ZOCH, A. N.. Olantas medicinais como recurso didático para educação ambiental. 2024. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade de Passo Fundo.
DINARDI, A. J.;CANTO-DOROW, T. S.; RUPPENTHAL, R.. Ludicidade como possibilidade Pedagógica para o Letramento Científico. 2023. Dissertação (Mestrado em Ensino) - Universidade Federal do Pampa.
CANTO-DOROW, T. S.; SHAW, G.; PIGATTO, A. G. S.. UMA LENTE NO OLHAR DO ESTUDANTE COM AUTISMO: UMA POSSIBILIDADE DE ENSINAR E APRENDER SOBRE AS FLORES. 2023. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Franciscana.
CANTO-DOROW, T. S.; BITTENCOURT, D. F.; PIGATTO, A. G. S.. ENSINO HÍBRIDO E METODOLOGIAS ATIVAS NA EDUCAÇÃO SUPERIOR: UM CENÁRIO DE ENSINO-APRENDIZAGEM NA PALAVRA DO PROFESSOR. 2023. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Franciscana.
CHITOLINA, M. R.;CANTO-DOROW, T. S.; SOARES, F. A. A.. "REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DOS ESTUDANTES DE QUATRO CURSOS DE LICENCIATURA SOBRE EDUCAÇÃO AMBIENTAL. 2023. Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências: Química da Vida e Saúde) - Universidade Federal de Santa Maria.
ROSA, C. W.;CANTO-DOROW, T. S.; LOCATELLI, A.. Formação Continuada para professores dos anos finais do ensino fundamental sobre Transtorno do Espectro Autista. 2023. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade de Passo Fundo.
DINARDI, A. J.;CANTO-DOROW, THAIS SCOTTI DO; COUTINHO, C.. ?"Educação Ambiental para além da Ciência da Natureza: quebrar paradigmas e desbravar novos caminhos. 2023. Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências: Química da Vida e Saúde) - Universidade Federal de Santa Maria.
VESTENA, R. F.; SCREMIN, G.; BASTOS, G. D.;CANTO-DOROW, T.S. do. CIÊNCIAS DA NATUREZA E EDUCAÇÃO FÍSICA: CORRELAÇÕES E POTENCIALIDADES PARA O ENSINO INTERDISCIPLINAR NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2022. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Franciscana.
VESTENA, R. F.; ROSA, C. W.;CANTO-DOROW, T. S.. PRODUTOS EDUCACIONAIS NA ÁREA DE ENSINO: CONTRIBUIÇÕES DE UM ITINERÁRIO DIDÁTICO-PEDAGÓGICO À LUZ DA ACESSIBILIDADE PEDAGÓGICA. 2021. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Franciscana.
CANTO-DOROW, T. S.; LUTZ, M.; PIGATTO, A. G. S.; VESTENA, R. F.. O ENSINO DAS PLANTAS NA EDUCAÇÃO BÁSICA: PERCEPÇÕES E DESAFIOS DO DOCENTE EM ESCOLAS NO MUNICÍPIO DE ALEGRETE (RS, BRASIL). 2021. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Franciscana.
PEIXOTO, S. C.; LUNARDI, E. M.; BULEGON, A. M.;CANTO-DOROW, T. S.. ?Jogos Pedagógicos: um Recurso Didático para a Aprendizagem de Ciências e Matemática na Educação Inclusiva para o Ensino Fundamental - Anos Finais?.. 2021. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Franciscana.
CHITOLINA, M. R.; SOARES, F. A. A.;CANTO-DOROW, T. S.; LEAL, D. B. R.. UMA INVESTIGAÇÃO DAS HABILIDADES DE INTERPRETAÇÃO E ARGUMENTAÇÃO DE MATERIAL IMAGÉTICO NO ENSINO DE BIOQUÍMICA. 2021. Dissertação (Mestrado em Ciências Biológicas (Bioquímica Toxicológica)) - Universidade Federal de Santa Maria.
PIGATTO, A. G. S.; BISOGNIN, E.; SILVA, M. A. B. V.;CANTO-DOROW, T. S.. A articulação dos saberes das ciências da natureza por meio de uma pesquisa baseada em design. 2020. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Franciscana.
CANTO-DOROW, T. S.; ESSI, L.; PIGATTO, A. G. S.; PEIXOTO, S. C.. Etnobotânica como estartégia para o ensino das plantas: travessia de saberes cotidianos e científicos no Ensino Fundamental. 2020. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Franciscana.
TEDESCO, S. B.CANTO-DOROW, T. S.; FRESCURA, V. D.. Potencial genotóxico, citotóxico e compostos fenólicos de extratos aquosos de Phyllanthus tenellus Roxb. cultivados sob duas condições de luminosidade. 2020. Dissertação (Mestrado em AGROBIOLOGIA) - Universidade Federal de Santa Maria.
PEIXOTO, S. C.; COPETTI, C.; VESTENA, R. F.;CANTO-DOROW, T. S.. Horta Escolar: um Recurso Interdisciplinar para o Processo de Ensino e Aprendizagem nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental.. 2020. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Franciscana.
LEIVAS, J. C.; SILVA, S. A. F.;CANTO-DOROW, T. S.; ORENGO, G.. Conhecimento pedagógico do conteúdo no ensino de geometria elementar: contribuições de um espaço formativo. 2019. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Franciscana.
TEDESCO, S. B.CANTO-DOROW, T. S.; FRESCURA, V. D.; ESSI, L.. Diversidade genética, contagem cromossômica, medidas estomáticas e grãos de pólen de Paspalum rawitscheri (Parodi) Chase ex G.H.Rua & Valls (Poaceae). 2019. Dissertação (Mestrado em AGROBIOLOGIA) - Universidade Federal de Santa Maria.
BISOGNIN, E.; SANTAROSA, M. C. P.; MARQUES, C. T.;CANTO-DOROW, T. S.. Geogebra e o ensino das relações trigonométricas num triângulo: possibilidades para uma aprendizagem significativa. 2019. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Franciscana.
PIGATTO, A. G. S.; MORAES, M. L. B.;CANTO-DOROW, T. S.; VESTENA, R. F.. Na ponta dos dedos: conhecendo o corpo humano sob o olhar sensível dos deficientes visuais. 2019. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Franciscana.
BISOGNIN, E.; RACHELLI, J.; BULEGON, A. M.;CANTO-DOROW, T. S.. Contribuições de uma sequência de atividades para a compreensão do conceito de comprimento de curva. 2019. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Franciscana.
PIGATTO, A. G. S.; COUTINHO, C.; SCREMIN, G.;CANTO-DOROW, T. S.. Evolução das Plantas: saberes de professores da Educação Básica e implicações pedagógicas. 2019. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Franciscana.
TEDESCO, S. B.; FRESCURA, V. D.;CANTO-DOROW, T. S.. CITOTOXICIDADE, FENÓLICOS TOTAIS E CRESCIMENTO DE Pfaffia glomerata (SPRENG.) PEDERSEN CULTIVADA SOB CONCENTRAÇÕES DE COBRE E ZINCO. 2018. Dissertação (Mestrado em AGROBIOLOGIA) - Universidade Federal de Santa Maria.
PIGATTO, A. G. S.; JUSTINA, L. A. D.;CANTO-DOROW, T. S.; VESTENA, R. F.; ESSI, L.. A abordagem da temática bioma em livros didáticos de Biologia: apreciação das coleções aprovadas no PNLD 2018. 2018. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Franciscana.
BISOGNIN, E.; ROOS, L. T. W.; MARQUES, C. T.;CANTO-DOROW, T. S.. Estudo de conceitos de álgebra com o auxílio de materiais manipuláveis. 2018. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Franciscana.
VESTENA, R. F.; NICOLETTI, E. R.; PRETTO, V.;CANTO-DOROW, T. S.. Oficinas temáticas do ensino de ciências da natureza em uma escola do campo no município de Santa Maria. 2018. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Franciscana.
BULEGON, A. M.; MARTINS, M. M.;CANTO-DOROW, T. S.; PRETTO, V.. Formação de conceitos sobre condutividade térmica do curso normal: um contribuição das tecnologias de informação e comunicação e atividades experimentais. 2018. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Franciscana.
PIGATTO, A. G. S.; JUSTINA, L. A. D.; ALVES, M. A.;CANTO-DOROW, T. S.. Epistemologia, consciência e sistemas ecológicos: os pressupostos para a prática docente no ensino de Biologia. 2018. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Franciscana.
TEDESCO, S. B.CANTO-DOROW, T. S.; FRESCURA, V. D.; FERREIRA, A. C.. Genotoxicidade, atividade proliferativa e análise fitoquímica dos extratos aquosos e do óleo de Origanum majorana L.. 2017. Dissertação (Mestrado em AGROBIOLOGIA) - Universidade Federal de Santa Maria.
LEIVAS, J. C.; NEHRING, C. M.;CANTO-DOROW, T. S.; BISOGNIN, E.. Sequências numéricas a partir da geometria fractal para licenciados em Matemática. 2017. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Franciscana.
TOLENTINO NETO, L. C. B.; WEIN, I. P. S. S.; BIZZO, N. M. V.;CANTO-DOROW, T. S.. A prática como componente curricular: concepções e reflexões de professores formadores. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências: Química da Vida e Saúde) - Universidade Federal de Santa Maria.
PIGATTO, A. G. S.; CECHIN, S. Z.; VESTENA, R. F.;CANTO-DOROW, T. S.. Anfíbios: representações sociais de acadêmicos do curso de pedagogia e implicações na prática pedagógica. 2017. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Franciscana.
BARTHOLOMEI-SANTOS, M. L.; SEPEL, L. M. N.;CANTO-DOROW, T. S.. Evolução biológica na perspectiva de estudantes do ensino médio: das concepções espontâneas aos saberes escolares.. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências: Química da Vida e Saúde) - Universidade Federal de Santa Maria.
PIGATTO, A. G. S.; TOLENTINO NETO, L. C. B.;CANTO-DOROW, T. S.; VESTENA, R. F.. Contribuições da engenharia didática como metodologia para o ensino de Ciências nos anos iniciais.. 2017. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Franciscana.
VESTENA, R. F.; LUNARDI, E. M.; PIGATTO, A. G. S.;CANTO-DOROW, T. S.. Pacto nacional de alfabetização na idde certa: o ensino de ciências na rede pública em um município da região centro-oeste, RS.. 2017. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Franciscana.
BISOGNIN, E.; FERREIRA, M. V.; BISOGNIN, V.;CANTO-DOROW, T. S.. Uma sequência de ensino para o estudo de integrais duplas.. 2016. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Franciscana.
BISOGNIN, E.; FERREIRA, M. V.;CANTO-DOROW, T. S.; BISOGNIN, V.. Princípio aditivo e multiplicativo:exploando o pensamento combinatório por meio da resolução de problemas e com uso de materiais manipuláveis e jogos.. 2016. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Franciscana.
TEDESCO, S. B.; FERREIRA, A. C.;CANTO-DOROW, T. S.. Composição química e efeito genotóxico do óleo essencial de Rosmarinus officinalis L. produzido sob condições de estresse salino.. 2016. Dissertação (Mestrado em Agronomia) - Universidade Federal de Santa Maria.
TEDESCO, S. B.CANTO-DOROW, T. S.; FRESCURA, V. D.; FERREIRA, A. C.. Potencial antiproliferativo, antigenotóxico e análise fitoquímica de Baccharis dracunculifolia DC. (Asteraceae). 2016. Dissertação (Mestrado em AGROBIOLOGIA) - Universidade Federal de Santa Maria.
MANFRON, M. P.; ANDRIOLO, J. L.;CANTO-DOROW, T. S.; FRESCURA, V. D.; PICIO, M. D.. Efeito de sombreamento e épocas de colheita na composição, teor e rendimento do óleo essencial de Lavandula dentata.. 2016. Dissertação (Mestrado em AGROBIOLOGIA) - Universidade Federal de Santa Maria.
CHITOLINA, M. R.; CABRO, L.;CANTO-DOROW, T. S.. Das concepções à construção de uma história em quadrinhos estilo mangá sobre o sistema respiratório.. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências: Química da Vida e Saúde) - Universidade Federal de Santa Maria.
VESTENA, R. F.; LUNARDI, E. M.; PIGATTO, A. G. S.;CANTO-DOROW, T. S.. Pacto nacional de alfabetização na idade certa: o ensino de Ciências na rede pública em um município da região centro-oeste, RS. 2016.
CURY, H. N.; FERREIRA, A. L. A.;CANTO-DOROW, T. S.. Mapeamento de dissertações e teses so digitisbre o uso de tecnologias. 2016. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Franciscana.
MIOTTO, S. T.;CANTO-DOROW, T. S.. A família Turneraceae Kunth ex DC. na região sul do Brasil. 2015. Dissertação (Mestrado em Botânica) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.
BISOGNIN, E.; SANTANA, A. A.; BISOGNIN, V.;CANTO-DOROW, T. S.. Ensino e aprendizagem de progressões aritméticas e geométricas: contribuição da metodologia de resolução de problemas. 2015. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Franciscana.
BOLDRINI, I.;CANTO-DOROW, T. S.; MIOTTO, S. T.. O gênero Cuphea P. Browne (Lythraceae) no Rio Grande do Sul. 2015. Dissertação (Mestrado em Botânica) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.
TEDESCO, S. B.CANTO-DOROW, T. S.; FRESCURA, V. D.;SILVA, A. C. F.. Análises de genotoxicidade, compostos fenólicos e viabilidade polínica de Psidium cattleianum Sabine (araçá). 2015. Dissertação (Mestrado em AGROBIOLOGIA) - Universidade Federal de Santa Maria.
FERREIRA, A. C.;CANTO-DOROW, T. S.; FRESCURA, V. D.; AULER, N. M. F.. Meiose, viabilidade polínica e potencial antiproliferativo e antigenotóxico de acessos de Sambucus australis Chm. & Schltdl. (Adoxaceae). 2015. Dissertação (Mestrado em AGROBIOLOGIA) - Universidade Federal de Santa Maria.
TEDESCO, S. B.SILVA, A. C. F.CANTO-DOROW, T. S.; FRESCURA, V. D.. Caracterização da viabilidade polínica e genotoxicidade de Peltodon longipes Kunth ex Benth. (Lamiaceae). 2015. Dissertação (Mestrado em AGROBIOLOGIA) - Universidade Federal de Santa Maria.
ISAIA, S. M. A.; ROOS, L. T. W.; CURY, H.;CANTO-DOROW, T. S.. Formação de formadores no Programa Nacional pela alfabetização na idade certa em Matemática: desafios e possibilidades.. 2015. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Franciscana.
BULEGON, A. M.; MARTINS, M. M.; OLIVEIRA, G. O.;CANTO-DOROW, T. S.. Contribuições das tecnologias de informação e comunicação para o ensino de Física na abordagem do tema história da Ciência.. 2015. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Franciscana.
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EISINGER, S. M.; ZANIN, A.; ESSI, L.;CANTO-DOROW, T. S.. O gênero Oxalis L. (Oxalidaceae) no Rio Grande do Sul. 2013. Dissertação (Mestrado em AGROBIOLOGIA) - Universidade Federal de Santa Maria.
EISINGER, S. M.; ZANIN, A.; ESSI, L.;CANTO-DOROW, T. S.. Florística de ecossistemas aquáticos temporários na região de Pelotas, RS, Brasil. 2013. Dissertação (Mestrado em AGROBIOLOGIA) - Universidade Federal de Santa Maria.
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CHITOLINA, M. R.; LIMA, G. F. C.; ADAIME, M. B.; BOER, N.;CANTO-DOROW, T. S.; CARLAN, F. A.; DRESSLER, V. L.. As representações sociais de sustentabilidade no ensino de Ciências. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação Educação em Ciências: Química da Vida e Saúde) - Universidade Federal de Santa Maria.
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SEPEL, L. M. N.; NICOLETTI, E. R.; BARBOSA, N. B. V.; BOER, N.;CANTO-DOROW, T. S.. Biodiversidade de fungos e abordagens na educação básica. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação Educação em Ciências: Química da Vida e Saúde) - Universidade Federal de Santa Maria.
SAUERWEIN, R. A.; BULEGON, A. M.; BARIN, C. S.; ALBERTI, T. F.;CANTO-DOROW, T. S.; SAUERWEIN, I. P. S.; BARTHOLOMEI-SANTOS, M. L.. Uma proposta de design de atividades didáticas para o ensino de química utilizando a sala de aula invertida. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação Educação em Ciências: Química da Vida e Saúde) - Universidade Federal de Santa Maria.
BISOGNIN, E.; SANTANA, A. A.; MARIANI, R. C. P.; SCREMIN, G.; BISOGNIN, V.; PIGATTO, A. G. S.;CANTO-DOROW, T. S.. Contribuições da disciplina de Matemática Elementar para compreensão de conceitos fundamentais do cálculo diferencial e integral para alunos do curso de licenciatura em Matemática. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Franciscana.
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CANTO-DOROW, T. S.; SANO, P. T.; TOLENTINO NETO, L. C. B.; SCREMIN, G.; PIGATTO, A. G. S.; VESTENA, R. F.; COSTA, D. K.. Botânica na formação inicial de professores: narrativas docentes sobre o processo de como ensinam a ensinar. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Franciscana.
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CANTO-DOROW, T. S.MARCHIORI, J. N. C.; DURLO, M. A.; LONGHI, S. J.. O gênero Achyrocline (Less.) DC. (Asteraceae) no Brasil.. 2007. Exame de qualificação (Doutorando em Engenharia Florestal) - Universidade Federal de Santa Maria.
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Canto-Dorow, Thais S.; KONFLANZ, T. L.; PEIXOTO, S. C.; SCREMIN, G.. ENSINO DE CIÊNCIAS EM ESPAÇO NÃO FORMAL: EXPLORANDO O CONHECIMENTO NO ZOOLÓGICO SÃO BRAZ. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Franciscana.
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Canto-Dorow, Thais S.; COPETTI, C.; MADERS, S.; COSTA, D. K.. ESPAÇOS NÃO FORMAIS PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS/BIOLOGIA: UMA COPRODUÇÃO DE CONHECIMENTO COM PROFESSORES NO MUNICÍPIO DE MANOEL VIANA (RS-BRASIL). 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Franciscana.
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PIGATTO, A. G. S.; TOLENTINO NETO, L. C. B.;CANTO-DOROW, T. S.; VESTENA, R. F.. Contribuições da engenharia didática como metodologia para o ensino de Ciências.. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Franciscana.
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Pastori, T;TEDESCO, S. B.CANTO-DOROW, T. S.. Ação genotóxica e antiproliferativa de Polygonum punctatum Elliot sobre o ciclo celular de bulbos e sementes de Allium cepa L.. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de Santa Maria.
CANTO-DOROW, T. S.TEDESCO, S. B.; ROSITO, J. M.. Efeito genotóxico e antiproliferativo de Mikania cordifolia (Asteraceae) sobre o cicle celular de Allium cepa. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de Santa Maria.
OLIVEIRA, J. M. S.; DORNELLES, S. H. B.;CANTO-DOROW, T. S.. Androsporogênese e androgametogênese de Schlechtendalia luzulifolia less. (Barnadesioideae, Asteraceae). 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de Santa Maria.
OLIVEIRA, J. M. S.; DORNELLES, S. H. B.;CANTO-DOROW, T. S.. Caracterização estrutural do fruto de Dasyphyllum brasiliense (Barnadesioideae-Asteraceae). 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de Santa Maria.
TEDESCO, S. B.SILVA, A. C. F.CANTO-DOROW, T. S.. Ação genotóxica e antiproliferativa de Polygonum punctatum Ellot sobre o ciclo celular de bulbos e sementes de Allium cepa. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de Santa Maria.
EISINGER, S. M.CANTO-DOROW, T. S.; ALBERTI, L. F.. Estudos fenológicos em Psychotria (Rubiaceae) no sul do Brasil. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de Santa Maria.
ZACHIA, R. A.;EISINGER, S. M.CANTO-DOROW, T. S.. Levantamento da representatividade das coleções de Annonaceae (magnoliophyta) do Brasil, no herbário SMDB (UFSM), e acréscimos possíveis ao acervo através de permutas de duplicatas com outros herbários brasileiros. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de Santa Maria.
CANTO-DOROW, T. S.EISINGER, S. M.; ROSITO, J. M.. Estudo florístico do componente herbáceo do Jardim Botânico da UFSM, Santa Maria, RS. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de Santa Maria.
TEDESCO, S. B.CANTO-DOROW, T. S.SILVA, A. C. F.. Atividade antiproliferativa e mutagênica dos extratos aquosos de Baccharis trimera (Less.) DC. e Baccharis articulata (Lam.) Pers. (Asteraceae) sobre o sistema teste de Allium cepa. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de Santa Maria.
TEDESCO, S. B.SILVA, A. C. F.CANTO-DOROW, T. S.. Comportamento meiotico e viabilidade polinica de Aloysia gratissima var. sellowii e A. triphylla (Verbenaceae). 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de Santa Maria.
TEDESCO, S. B.SILVA, A. C. F.CANTO-DOROW, T. S.. Efeitos citotóxicos dos extratos aquosos de Sida rhombifolia (guanxuma) sobre o ciclo celular de Allium cepa.. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de Santa Maria.
TEDESCO, S. B.SILVA, A. C. F.CANTO-DOROW, T. S.. Estudo da germinação de sementes de Aster squamatus (Lam.) DC. e Pterocaulon polystachyum DC.. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de Santa Maria.
EISINGER, S. M.; ZACHIA, R. A.;CANTO-DOROW, T. S.. Estrategias reprodutivas das trepadeiras do campus da UFSM, RS, Brasil.. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de Santa Maria.
CANTO-DOROW, T. S.; ROSITO, J. M.; PARANHOS, J. T.. Espécies trepadeiras ocorrentes no Campus da UFSM. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de Santa Maria.
ROSITO, J. M.;CANTO-DOROW, T. S.; LONGHI, S. J.. Uma abordagem microtaxonômica das espécies de Lauraceae Lindley da região de Santa Maria/RS. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de Santa Maria.
CANTO-DOROW, T. S.TEDESCO, S. B.; FERREIRA, A. C.. Effects of pterocaulon polystachyum DC. infusions on the root meristem of Allium cepa. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de Santa Maria.
CANTO-DOROW, T. S.; GESING, J. P.;EISINGER, S. M.. Fenologia da sinúsia epifítica de um trecho de floresta ribeirinha no município de Santa maria, RS. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de Santa Maria.
MENEZES, J. P.; PIAIA, R.;CANTO-DOROW, THAIS SCOTTI DO; MARQUES, L. L.. Comissão Especial de Avaliação do Processo de Promoção para a Classe de PROFESSOR TITULAR de REJANE FLORES. 2024. INSTITUTO FEDERAL FARROUPILHA - campus sao Vicente do Sul.
FREITAS, D. S.; TOLENTINO NETO, L. C. B.;CANTO-DOROW, T. S.; ZACHIA, R. A.; SIQUEIRA, A. B.. Concurso Público Professor Adjunto. 2015. Universidade Federal de Santa Maria.
NICOLOSO, F. T.;EISINGER, S. M.; PARANHOS, J. T.;CANTO-DOROW, T. S.. Professor Substituto. 2009. Universidade Federal de Santa Maria.
CANTO-DOROW, T. S.DENARDI, L.; ANGELICA, M.. Professor Adjunto. 2009. Universidade Federal de Santa Maria.
CANTO-DOROW, T. S.; ROSITO, J. M.; FREITAS, G. A.; NICOLOSO, F. T.. Professor Substituto. 2006. Universidade Federal de Santa Maria.
NICOLOSO, F. T.; ROSITO, J. M.;CANTO-DOROW, T. S.EISINGER, S. M.. professor adjunto. 2006. Universidade Federal de Santa Maria.
NICOLOSO, F. T.; ROSITO, J. M.; DORNELES, L. T.;CANTO-DOROW, T. S.. professor adjunto. 2006. Universidade Federal de Santa Maria.
CANTO-DOROW, T. S.; PARANHOS, J. T.; HOUSSAINI, M. L. T. S.;EISINGER, S. M.. Professor Adjunto. 2006. Universidade Federal de Santa Maria.
CANTO-DOROW, T. S.; ROSITO, J. M.;EISINGER, S. M.; PARANHOS, J. T.. Professor Substituto em Botânica. 2005. Universidade Federal de Santa Maria.
CANTO-DOROW, T. S.; ROSITO, J. M.; DORNELLES, S. H. B.; MORAES, G. A. F.. Professor Substituto em Botânica. 2004. Universidade Federal de Santa Maria.
Canto-Dorow, Thais S.. AVALIADOR de trabalhos no 5º Espaço Educar e Empreender. 2024. Prefeitura Municipal de Santa Maria.
Canto-Dorow, Thais S.. 6ª FEIRA MUNICIPAL DE CIÊNCIA, TECNOLOGIA E SUSTENTABILIDADE.. 2022. Secretaria Municipal de Educação de Santa Maria (RS).
CANTO-DOROW, T. S.. Comissão Científica XXIV SIMPÓSIO DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO - SEPE. 2020. Universidade Franciscana.
CHITOLINA, M. R.;CANTO-DOROW, T. S.; MARINHO, J. C. B.. Comissão Seleção Pós-Doutorado. 2019. Universidade Federal de Santa Maria.
CANTO-DOROW, T. S.; BULEGON, A. M.; OLIVEIRA, G. O.. Comissão Seleção Pós-Doutorado. 2019. Universidade Franciscana.
CANTO-DOROW, T. S.; BULEGON, A. M.; ORENGO, G.. Seleção Pós-Doutorado Voluntário. 2019.
SOARES, F. A. A.; SCHETINGER, M. R. C.;CANTO-DOROW, T. S.. Comissão de Seleção Pós-Doutorado. 2018. Universidade Federal de Santa Maria.
CANTO-DOROW, T. S.. Comissão Científica III Mostra de Produtos Educacionais. 2018.
CANTO-DOROW, T. S.; BISOGNIN, E.; ISAIA, S. M. A.; BOECK, C. R.. Comissão de Seleção Interna para docentes ao Pós-Graduação. 2016. Universidade Franciscana.
CANTO-DOROW, T. S.; CURY, H.; BULHOES, L. O. S.; ISAIA, S. M. A.; BISOGNIN, V.. Membro da Comissão de Seleção de Candidatos do Programa de pós-Graduação em Ensino de Ciências e Matemática. 2016. Universidade Franciscana.
CANTO-DOROW, T. S.. Comissão Científica III Simpósio em Ensino de Ciências e Matemática. 2016. Universidade Franciscana.
CANTO-DOROW, T. S.. Comissão Científica XVIII Jornada Nacional de Educação e VI Seminário Interdisciplinar PIBID. 2016. Universidade Franciscana.
CANTO-DOROW, T. S.. Comissão Científica XX Simpósio de Ensino, Pesquisa e Extensão - SEPE. 2016. Universidade Franciscana.
CURY, H.; BULHOES, L. O. S.; ISAIA, S. M. A.;CANTO-DOROW, T. S.; BISOGNIN, V.. Comissão de seleção do Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Matemática. 2015. Universidade Franciscana.
CANTO-DOROW, T. S.. Comissão Científica XIX Simpósio de Ensino, pesquisa e Extensão. 2015. Universidade Franciscana.
CURY, H.; BULHOES, L. O. S.; ISAIA, S. M. A.;CANTO-DOROW, T. S.; BISOGNIN, V.. Comissão de seleção do Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Matemática. 2014. Universidade Franciscana.
CANTO-DOROW, T. S.. Comissão Científica XVIII Seminário de Ensino, Pesquisa e Extensão. 2014. Universidade Franciscana.
CANTO-DOROW, T. S.; VIEIRA, N. J.; DAMILANO, J.. Comissão de Verificação UFSM. 2011. Universidade Federal de Santa Maria.
CANTO-DOROW, T. S.TEDESCO, S. B.SILVA, A. C. F.; PARANHOS, J. T.;EISINGER, S. M.. Comissão de Seleção Mestrado Agrobiologia. 2011. Universidade Federal de Santa Maria.
CANTO-DOROW, T. S.; ANGELICA, M.;TEDESCO, S. B.. Seleção bolsista PET. 2008. Universidade Federal de Santa Maria.
TEDESCO, S. B.CANTO-DOROW, T. S.. seleção bolsista PET. 2008. Universidade Federal de Santa Maria.
OLIVEIRA, J. M. S.; ROSITO, J. M.;CANTO-DOROW, T. S.. Seleção Monitoria. 2007. Universidade Federal de Santa Maria.
EISINGER, S. M.; ROSITO, J. M.;CANTO-DOROW, T. S.; ZACHIA, R. A.. Seleção Monitoria. 2007. Universidade Federal de Santa Maria.
ROSA, A. A. S.;CANTO-DOROW, T. S.. Seleção bolsista PET. 2007. Universidade Federal de Santa Maria.
EISINGER, S. M.CANTO-DOROW, T. S.; ROSITO, J. M.; PARANHOS, J. T.. Seleção de Monitoria. 2006. Universidade Federal de Santa Maria.
Orientou
ENSINO DE CIÊNCIAS EM ESPAÇO NÃO FORMAL: EXPLORANDO O CONHECIMENTO NO ZOOLÓGICO SÃO BRÁZ; Início: 2024; Dissertação (Mestrado profissional em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Franciscana; (Orientador);
PLANTAS E INTERCULTURALIDADE: diálogos e saberes de comunidades da Guiné Bissau (África); Início: 2023; Dissertação (Mestrado profissional em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Franciscana; (Orientador);
REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DO PARQUE NATURAL MUNICIPAL DOS MORROS: UM CAMINHO PARA O ENSINO SOBRE DO BEM COMUM; Início: 2023; Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Franciscana, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);
Círculos dialógicos e sociobioeconomia: uma estratégia de educação ambiental para a conservação do Parque Natural Municipal dos Morros (Santa Maria, RS); Início: 2024; Tese (Doutorado em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Franciscana, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; (Orientador);
Metodologias ativas no ensino superior; Início: 2023; Tese (Doutorado em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Franciscana, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);
Ensino de Biologia no estágio supervisionado; Início: 2022; Tese (Doutorado em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Franciscana, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);
Projeto paisagístico e revitalização de praça públicas: contribuições para cidades e comunidades sustentáveis; Início: 2024; Iniciação científica (Graduando em Arquitetura e Urbanismo) - Universidade Franciscana, Institucional; (Orientador);
UMA LENTE NO OLHAR DO ESTUDANTE COM AUTISMO: O ENSINO DAS FLORES POR MEIO DA FOTOGRAFIA; 2023; Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Franciscana, ; Orientador: Thais Scotti do Canto-Dorow;
Educação ambiental no ensino fundamental a luz do movimento circular; 2023; Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Franciscana, ; Coorientador: Thais Scotti do Canto-Dorow;
EDUCAÇÃO CIENTÍFICA NA INFÂNCIA: FORMAÇÃO DE PEDAGOGOS POR MEIO DO ENSINO COLABORATIVO; 2021; Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Franciscana, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Coorientador: Thais Scotti do Canto-Dorow;
ENSINO HÍBRIDO E METODOLOGIAS ATIVAS: INTER-RELAÇÕES NO ENSINO DE BIOLOGIA; 2021; Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Franciscana, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Thais Scotti do Canto-Dorow;
ESPAÇOS NÃO FORMAIS NO ENSINO DE BIOLOGIA; 2021; Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Franciscana, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Thais Scotti do Canto-Dorow;
O ENSINO DAS PLANTAS NA EDUCAÇÃO BÁSICA: PERCEPÇÕES E DESAFIOS DO DOCENTE EM ESCOLAS NO MUNICÍPIO DE ALEGRETE (RS, BRASIL); 2021; Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Franciscana, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Thais Scotti do Canto-Dorow;
Etnobotânica como estratégia para o ensino das plantas: travessia de saberes cotidianos e científicos no ensino fundamental; 2020; Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Franciscana, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Thais Scotti do Canto-Dorow;
Percepção ambiental de estudantes sobre o PNMM (Santa Maria, RS, Brasil); 2020; Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Franciscana, ; Orientador: Thais Scotti do Canto-Dorow;
GEOMETRIA PLANA NO ENSINO FUNDAMENTAL: UMA PROPOSTA UTILIZANDO O MODELO DE VAN HIELE ARTICULANDO ESPAÇO FORMAL E NÃO FORMAL; 2017; Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Franciscana, ; Orientador: Thais Scotti do Canto-Dorow;
FLORÍSTICA DE UM FRAGMENTO EM ÁREA DE TRANSIÇÃO BIOMA MATA ATLÂNTICA E PAMPA, ITAARA, RS, BRASIL; 2016; Dissertação (Mestrado em AGROBIOLOGIA) - Universidade Federal de Santa Maria, ; Coorientador: Thais Scotti do Canto-Dorow;
GEOMETRIA PLANA NO ENSINO FUNDAMENTAL: UMA PROPOSTA UTILIZANDO O MODELO DE VAN HIELE ARTICULANDO ESPAÇO FORMAL E NÃO FORMAL; 2014; Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Franciscana, ; Orientador: Thais Scotti do Canto-Dorow;
O gênero Oxalis L; (Oxalidaceae) no Rio Grande do Sul; 2013; Dissertação (Mestrado em AGROBIOLOGIA) - Universidade Federal de Santa Maria, ; Coorientador: Thais Scotti do Canto-Dorow;
Florística de ecossistemas aquáticos temporários na região de Pelotas, RS; 2013; Dissertação (Mestrado em AGROBIOLOGIA) - Universidade Federal de Santa Maria, ; Coorientador: Thais Scotti do Canto-Dorow;
estudo anatômico do lenho e descrição morfológica de cinco espécies sul-rio-grandenses da família Rhamnaceae; 2008; Dissertação (Mestrado em Engenharia Florestal) - Universidade Federal de Santa Maria, ; Coorientador: Thais Scotti do Canto-Dorow;
Educação ambiental nos anos iniciais do ensino fundamental: uma proposta didático-metodológica para a formação de professores; 2020; Tese (Doutorado em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Franciscana, ; Orientador: Thais Scotti do Canto-Dorow;
Conhecimento pedagógico do conteúdo em Botânica: desafios para a formação na educação básica; 2019; Tese (Doutorado em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Franciscana, ; Orientador: Thais Scotti do Canto-Dorow;
Botânica na formação inicial de professores: narrativas docentes sobre o processo de como ensinam a ensinar; 2018; Tese (Doutorado em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Franciscana, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Thais Scotti do Canto-Dorow;
Caracterização de acessos polimorficos de arroz vermelho do RS por descritores morfológicos e microssatélites; 2009; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Agronomia) - Universidade Federal de Santa Maria, ; Coorientador: Thais Scotti do Canto-Dorow;
2020; Universidade Franciscana, ; Thais Scotti do Canto-Dorow;
2019; Universidade Franciscana, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Thais Scotti do Canto-Dorow;
2016; Universidade Franciscana, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Thais Scotti do Canto-Dorow;
FORMAÇÃO DA CONSCIÊNCIA SOCIOAMBIENTAL-CIDADÃ NO INSTITUTO ESTADUAL DE EDUCAÇÃO VICENTE DUTRA (JÚLIO DE CASTILHOS, RS, BRASIL); 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Ambiental) - Universidade Federal de Santa Maria; Orientador: Thais Scotti do Canto-Dorow;
Educação ambiental na gruta Nossa Senhora de Fátima em Nova Esperança do Sul, RS, Brasil: uma proposta interdisciplinar para o ensino fundmental; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Ambiental) - Universidade Federal de Santa Maria; Orientador: Thais Scotti do Canto-Dorow;
EDUCAÇÃO AMBIENTAL: CONCEITOS E PRÁTICAS EM ESCOLA DE EDUCAÇÃO INFANTIL DE SÃO JOÃO DO POLÊSINE (RS, BRASIL); 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Ambiental) - Universidade Federal de Santa Maria; Orientador: Thais Scotti do Canto-Dorow;
EDUCAÇÃO AMBIENTAL: ENSINAR A CONHECER ?MICROALGAS? PARA PRESERVAÇÃO DOS CORPOS D?ÁGUA; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Ambiental) - Universidade Federal de Santa Maria; Orientador: Thais Scotti do Canto-Dorow;
EDUCAÇÃO AMBIENTAL EM ESCOLA RURAL DE SÃO SEPÉ (RS, BRASIL); 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Ambiental) - Universidade Federal de Santa Maria; Orientador: Thais Scotti do Canto-Dorow;
A EDUCAÇÃO AMBIENTAL VOLTADA À PRESERVAÇÃO DO RIO VACACAÍ NO BAIRRO BEIRA RIO, SÃO GABRIEL, RS, BRASIL; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Ambiental) - Universidade Federal de Santa Maria; Orientador: Thais Scotti do Canto-Dorow;
Descarte de medicamentos: percepção dos usuários de três Unidades Básicas de Saúde do município de Santa Maria (RS, Brasil); 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Ambiental) - Universidade Federal de Santa Maria; Orientador: Thais Scotti do Canto-Dorow;
Análise do descarte de material inservível no 1º Regimento de Polícia Montada em Santa Maria (RS, Brasil); 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Ambiental) - Universidade Federal de Santa Maria; Orientador: Thais Scotti do Canto-Dorow;
Educação Ambiental: saberes e práticas de docentes em uma escola do ensino fundamental, município de Restinga Seca (RS, Brasil); 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Ambiental) - Universidade Federal de Santa Maria; Orientador: Thais Scotti do Canto-Dorow;
SEPARAÇÃO DE RESÍDUOS DOMICILIARES: DIAGNÓSTICO COM ALGUNS MORADORES NO BAIRRO NOSSA SENHORA DE LOURDES EM SANTA MARIA (RS, BRASIL); 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Ambiental) - Universidade Federal de Santa Maria; Orientador: Thais Scotti do Canto-Dorow;
A Legislação ambiental como instrumento de disseminação da educação ambiental no estado brasileiro; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Ambiental) - Universidade Federal de Santa Maria; Orientador: Thais Scotti do Canto-Dorow;
Educação ambiental e o despertar para a cidadania: estudo de caso na Escola Municipal La Salle, São João do Polêsine, RS, Brasil; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Ambiental) - Universidade Federal de Santa Maria; Orientador: Thais Scotti do Canto-Dorow;
Educação ambiental: aprendendo a reciclar; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Ambiental) - Universidade Federal de Santa Maria; Orientador: Thais Scotti do Canto-Dorow;
A educação ambiental a partir das aulas de língua portuguesa; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Ambiental) - Universidade Federal de Santa Maria; Orientador: Thais Scotti do Canto-Dorow;
Educação ambiental: sensibilizando e mobilizando alunos da Escola Miguel Beltrame, Santa Maria, RS, Brasil; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Ambiental) - Universidade Federal de Santa Maria; Orientador: Thais Scotti do Canto-Dorow;
Reaproveitamento de resíduo eletrônico como uma ação de preservação ambiental no Centro Marista de Inclusão Digital, Santa Maria, RS, Brasil; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Ambiental) - Universidade Federal de Santa Maria; Orientador: Thais Scotti do Canto-Dorow;
Água como ferramenta para educação ambiental na Escola Municipal de Ensino Fundamental Juraci Edler, Pinhal Grande , RS, Brasil; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Ambiental) - Universidade Federal de Santa Maria; Orientador: Thais Scotti do Canto-Dorow;
Roteiro turístico pedagógico na Quarta Colônia, RS, Brasil; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Ambiental) - Universidade Federal de Santa Maria; Orientador: Thais Scotti do Canto-Dorow;
Papel semente: uma alternativa para inserção de Educação Ambiental na escola; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Ambiental) - Universidade Federal de Santa Maria; Orientador: Thais Scotti do Canto-Dorow;
A legislação ambiental como instrumento de disseminação de Educação Ambiental no estado brasileiro; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Ambiental) - Universidade Federal de Santa Maria; Orientador: Thais Scotti do Canto-Dorow;
Água como ferrramenta para Educação Ambiental na Escola Municipal de Ensino Fundamental Juraci Edler, Pinhal Grande , RS; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Ambiental) - Universidade Federal de Santa Maria; Orientador: Thais Scotti do Canto-Dorow;
Educação Ambiental: sensibilizando e mobilizando alunos de Educação Ambiental; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Ambiental) - Universidade Federal de Santa Maria; Orientador: Thais Scotti do Canto-Dorow;
Reaproveitamento de resíduo eletrônico no Centro Marista de Inclusão Digital: ações de preservação; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Ambiental) - Universidade Federal de Santa Maria; Orientador: Thais Scotti do Canto-Dorow;
A Educação Ambiental a partir das aulas de Língua Portuguesa; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Ambiental) - Universidade Federal de Santa Maria; Orientador: Thais Scotti do Canto-Dorow;
Educação Ambiental e Turismo: diálogo para a elaboração de roteiros turísticos pedagógicos na 4ª Colônia de imigração italiana, RS; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Ambiental) - Universidade Federal de Santa Maria; Orientador: Thais Scotti do Canto-Dorow;
Educação Ambiental: aprendendo a reciclar; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Ambiental) - Universidade Federal de Santa Maria; Orientador: Thais Scotti do Canto-Dorow;
Educação Ambiental e o desempenho para a cidadadnia: estudo de caso na Escola Municipal La Salle, São João do Polêsine, RS; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Ambiental) - Universidade Federal de Santa Maria; Orientador: Thais Scotti do Canto-Dorow;
Educação ambiental no cotidiano escolar; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Ambiental) - Universidade Federal de Santa Maria; Orientador: Thais Scotti do Canto-Dorow;
A educação ambiental no trabalho técnico social desenvolvido nos programas habitacionais públicos; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Ambiental) - Universidade Federal de Santa Maria; Orientador: Thais Scotti do Canto-Dorow;
Aulas práticas como incentivo à educação ambiental; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Ambiental) - Universidade Federal de Santa Maria; Orientador: Thais Scotti do Canto-Dorow;
Educação ambiental em escolas rurais do município de São Sepé/RS; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Ambiental) - Universidade Federal de Santa Maria; Orientador: Thais Scotti do Canto-Dorow;
EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO ENSINO FUNDAMENTAL: PERCEPÇÕES E PRÁTICAS; ; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Ambiental) - Universidade Federal de Santa Maria; Orientador: Thais Scotti do Canto-Dorow;
BANCO DE SEMENTES: UMA AÇÃO DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA ASSOCIAÇÃO CACHOEIRA DE CANOAGEM E ECOLOGIA, CACHOEIRA DO SUL, RS; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Ambiental) - Universidade Federal de Santa Maria; Orientador: Thais Scotti do Canto-Dorow;
RESÍDUOS HOSPITALARES: EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA FORMAÇÃO DE TÉCNICOS DE ENFERMAGEM; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Ambiental) - Universidade Federal de Santa Maria; Orientador: Thais Scotti do Canto-Dorow;
Percepção ambiental de alunos do ensino fundamental no município de Nova Palma, RS; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Ambiental) - Universidade Federal de Santa Maria; Orientador: Thais Scotti do Canto-Dorow;
Benefícios potenciais de plantas daninhas: uma perspectiva de educação ambiental; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Ambiental) - Universidade Federal de Santa Maria; Orientador: Thais Scotti do Canto-Dorow;
Licenciamento ambiental X Conscientização do produtor: situação atual das áreas de produção de arroz em Cachoeira do Sul, RS; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Ambiental) - Universidade Federal de Santa Maria; Orientador: Thais Scotti do Canto-Dorow;
Levantamento de plantas medicinais utilizadas em bairros de Santa Maria - RS; ; 1995; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de Santa Maria, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Thais Scotti do Canto-Dorow;
Dias; Efeito genotóxico e antiproliferativo de Mikania cordifolia (L; f; ) Willd; (Asteraceae) sobre o ciclo celular de Allium cepa L; ; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de Santa Maria; Orientador: Thais Scotti do Canto-Dorow;
Florística da vegetação viária da BR-472 no município de São Borja, RS, Brasil; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Espeialização em Ciências Biológicas) - Universidade da Região da Campanha; Orientador: Thais Scotti do Canto-Dorow;
Estudo florístico do componente herbáceo do jardim botânico da UFSM, Santa Maria; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de Santa Maria; Orientador: Thais Scotti do Canto-Dorow;
Espécies trepadeiras ocorrentes no Campus da UFSM; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de Santa Maria; Orientador: Thais Scotti do Canto-Dorow;
Leguminosae no campus urbano da UFSM; 2003; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de Santa Maria; Orientador: Thais Scotti do Canto-Dorow;
JARDIM COM PLANTAS BIBLICAS NA UNIVERSIDADE FRANCISCANA; 2023; Iniciação Científica - Universidade Franciscana, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Thais Scotti do Canto-Dorow;
JARDIM COM PLANTAS BIBLICAS NA UNIVERSIDADE FRANCISCANA; 2023; Iniciação Científica; (Graduando em Arquitetura e Urbanismo) - Universidade Franciscana, Institucional; Orientador: Thais Scotti do Canto-Dorow;
JARDIM COM PLANTAS BIBLICAS NA UNIVERSIDADE FRANCISCANA; 2023; Iniciação Científica - Universidade Franciscana, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Thais Scotti do Canto-Dorow;
JARDIM COM PLANTAS BIBLICAS NA UNIVERSIDADE FRANCISCANA II; 2023; Iniciação Científica; (Graduando em Enino médio) - Colégio Manoel Ribas, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Thais Scotti do Canto-Dorow;
JARDIM COM PLANTAS BIBLICAS NA UNIVERSIDADE FRANCISCANA; 2022; Iniciação Científica - Universidade Franciscana, Institucional; Orientador: Thais Scotti do Canto-Dorow;
PLANTAS MEDICINAIS COM POTENCIAL ANTI-VIRAL: UM MAPEAMENTO SISTEMÁTICO EM ESTUDOS ETNOBOTÂNICOS NACIONAIS E INTERNACIONAIS; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Farmácia) - Universidade Franciscana, Institucional; Orientador: Thais Scotti do Canto-Dorow;
ACQUA: UM JOGO PEDAGÓGICO COMO RECURSO DIDÁTICO PARA O ESTUDO DA POTABILIDADE DA ÁGUA; 2020; Iniciação Científica - Universidade Franciscana, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Thais Scotti do Canto-Dorow;
JOGOS DIGITAIS NO CONTEXTO ESCOLAR: EDUCAÇÃO AMBIENTAL E CIENTÍFICA POR MEIO DO ?RECICLAPP?; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em ensino médio) - Universidade Franciscana, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Thais Scotti do Canto-Dorow;
DESENVOLVIMENTO DE UM APLICATIVO COM VISTAS À GESTÃO DE RESÍDUOS E SUSTENTABILIDADE NO MUNICÍPIO DE SANTA MARIA (RS, BRASIL); 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Ciência da Computação) - Universidade Franciscana, Institucional; Orientador: Thais Scotti do Canto-Dorow;
O ESPAÇO NÃO FORMAL COMO POSSIBILIDADE PARA A FORMAÇÃO CONTINUADA DO PROFESSOR QUE ENSINA CIÊNCIAS E MATEMÁTICA NOS ANOS INICIAIS; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Biomedicina) - Universidade Franciscana, Universidade Franciscana; Orientador: Thais Scotti do Canto-Dorow;
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CANTO-DOROW, THAIS SCOTTI DO ; SILVA, E. M. ; FERRARESE, M. D. . PRÁTICAS DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO PARQUE NATURAL MUNICIPAL DOS MORROS (SANTA MARIA, RS). 2023. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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CANTO-DOROW, T. S. . Aspectos botânicos de taxonomia e ecofisiologia de Digitaria insularis (Poaceae). 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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Outras produções
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Canto-Dorow, Thais S. . IX Seminário Ibero-Americano CTS | XIII Seminário CTS. 2024. (moderador sessão apresentação oral de trabalhos).
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Canto-Dorow, Thais S. ; PEIXOTO, S. C. ; BERTUZZI, T. ; SOARES, G. O. ; SANTOS, P. A. ; PINTO, T. L. ; SILVA, C. F. ; SCHAFFER, D. ; VARGAS, A. F. ; TAMIOSSO, R. T. ; RITTER, D. . ?(Re)Descobrindo saberes: processos formativos em Ciências e Matemática. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
CANTO-DOROW, T.S. do ; PEIXOTO, S. C. ; SOARES, G. O. ; TAMIOSSO, R. T. ; VARGAS, A. F. ; BERTUZZI, T. ; RITTER, D. ; SANTOS, P. A. ; SCHAFFER, D. ; PINTO, T. L. ; LINK, C. R. . Interdisciplinaridade no ensino de Ciências e Matemática: sequências didáticas para além da sala de aula. 2019. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - cadernodidático).
SILVA, J. F. ; Canto-Dorow, Thais S. . O mundo das microalgas diatomáceas. 2019. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - livrodidático).
CANTO-DOROW, T.S. do ; PIGATTO, A. G. S. ; GONCALVES, R. R. ; CANTO, M. G. ; TAMIOSSO, R. T. ; SANTIAGO, G. . recursos didáticos para o ensino de Biologia. 2019. (Oficina).
CANTO-DOROW, T. S. . Trajetória docente: diferentes olhres e um desafio permanente - II. 2018. (Seminário).
BIZZO, N. M. V. ; CANTO-DOROW, T. S. . A descolonização do currículo de Ciências e a BNCC. 2017. (coordenação conferência).
BULEGON, A. M. ; COSTA, D. K. ; BISOGNIN, E. ; LEIVAS, J. C. P. ; ISAIA, S. M. A. ; CANTO-DOROW, T. S. ; BISOGNIN, V. . Erros na aprendizagem de Matemática: relatos de pesquisas e reflexões. Organizado por Helena Noronha Cury.. 2016. (comissão editorial/livro).
CARVALHO, I. C. M. ; CANTO-DOROW, T. S. . Epistemologias ecológicas: por um mundo mais que humano. 2016. (coordenação conferência).
FERRARESE, M. D. ; XAVIER, R. A. ; CANTO-DOROW, T. S. . As plantas aquáticas e a saúde da água. 2015. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - cadernodidático).
CANTO-DOROW, THAIS SCOTTI DO . Trajetória docente: diferentes olhares e um desafio permanente.. 2015. (Seminário).
CANTO-DOROW, T. S. . Vivências e caminhos para a sustentabiliddae por meio de unidades de aprendizagem. 2015. (coordenação conferência).
CANTO-DOROW, T. S. . Caracterização e distribuição de espécies de Digitaria haller (Poaceae) conhecidas como "capim-colchão". 2009. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - livro didático).
ROSITO, J. M. ; CANTO-DOROW, T. S. . Sistemática de Angiospermas. 2008. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - caderno didático).
CANTO-DOROW, T. S. . O gênero Digitaria Heister ex Haller (Poaceae) no Brasil.. 2000 (Coordenação de projetos) .
CANTO-DOROW, T. S. . Plantas medicinais herbáceas do Jardim Botânico da UFSM, Santa Maria, RS.. 1995 (Coordenação de projetos) .
CANTO-DOROW, T. S. . Identificação das espécies cultivadas no Jardim Botânico da UFSM. 1995 (Coordenação de projetos) .
CANTO-DOROW, T. S. . Herbário didático das plantas medicinais e tóxicas da região de Santa Maria, RS.. 1994 (Coordenação de projetos) .
CANTO-DOROW, T. S. . Plantas medicinais mais utilizadas em bairros de Santa Maria, RS.. 1994 (Coordenação de projetos) .
CANTO-DOROW, T. S. . Plantas arbóreas e arbustivas do Campus da UFSM - Santa Maria / RS.. 1993 (Coordenação de projetos) .
Projetos de pesquisa
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2024 - Atual
MULHERES NA NANOCIÊNCIA: Conhecimento e Inovação para Cientistas e Profissionais do Futuro, Descrição: A Rede possui conexão e atuação nas cinco regiões brasileiras, contando com 80 pesquisadoras, mais de 10.700 estudantes, 12 estados, 21 instituições de ensino superior, 4 empresas e 20 escolas de educação básica. Propõe ações que visam estimular e apoiar a participação ativa de mulheres, incluindo aquelas de diferentes origens étnicas-raciais, nas áreas de Nano e STEM. Buscamos ampliar a inserção de meninas em temas interdisciplinares desde a educação básica até o ensino superior, com a parceria entre pesquisadoras renomadas que já desenvolvem isoladamente atividades na educação básica neste tema ou tem interesse em se inserir. A partir dessas iniciativas, espera-se catalisar mudanças significativas e duradouras no cenário da educação básica, nível superior e profissional, impulsionando o avanço da ciência e da tecnologia em STEM e Nanotecnologia de forma homogênea nas diferentes regiões do Brasil.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (20) / Mestrado acadêmico: (10) / Doutorado: (10) . , Integrantes: Thais Scotti do Canto-Dorow - Integrante / Laura Müller - Integrante / Mariana Zancan Tonel - Integrante / Cláudia Lange - Integrante / Ivana Zanella da Silva - Integrante / Carina Boeck - Integrante / Marcia Cristina Bernardes Barbosa - Integrante / Aline Ferreira Ourique - Integrante / Laura Fernanda Osmari Vendrame - Integrante / Solange Binotto Fagan - Coordenador., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.
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2024 - Atual
Programa Capes/Abdias Nascimento Edital 16/2023 - Especificidades socioculturais no ciclo gravídico-puerperal de mulheres indígenas-puerperal de mulheres indígenas, Descrição: O Edital tem por objetivo fomentar a inclusão, a acessibilidade e educação intercultural entre estudantes e pesquisadores, bem como ampliar a cooperação nacional e internacional em parceria com a Universidade Federal do Amazonas e Toronto Metropolitan University, do Canadá. Os objetivos do projeto são analisar a relação entre as práticas tradicionais de cuidado no ciclo gravídico-puerperal de mulheres indígenas e as condutas adotadas nos diferentes níveis de atenção à saúde; identificar determinantes sociais da mortalidade materna e infantil indígena; validar tecnologias educacionais socioculturais simples e digitais; e fornecer evidências para a formulação de políticas públicas inclusivas e afirmativas que contribuam para a redução da morbimortalidade materna e infantil indígena. Além disso, promove uma educação emancipatória e intercultural com foco na vulnerabilidade social e políticas de equidade, diversidade, inclusão, acessibilidade e permanência de estudantes à Pós-graduação.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (20) / Mestrado acadêmico: (10) / Mestrado profissional: (28) / Doutorado: (28) . , Integrantes: Thais Scotti do Canto-Dorow - Integrante / Marcos Alexandre Alves - Integrante / Dirce Stein Backes - Coordenador / Cláudia Zamberlan - Integrante / Margareth Zanchetta - Integrante / ALENCAR KOLINSKI MACHADO - Integrante / Dirgo Zanella - Integrante / Rizioléia Marina Pinheiro Pina - Integrante., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa.
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2019 - Atual
PRODUTOS EDUCACIONAIS NA PERSPECTIVA FORMATIVA DO MESTRADO PROFISSIONAL: AVALIAÇÃO DO IMPACTO EM ESCOLAS DA EDUCAÇÃO BÁSICA DE SANTA MARIA (RS, BRASIL), Descrição: Tendo em vista a relevância do produto educacional para a qualificação da Educação Básica e a finalidade formativa do Mestrado Profissional, emergiu o problema desta pesquisa: quais os impactos dos produtos educacionais, elaborados nos Mestrados Profissionais, nas escolas de Educação Básica de Santa Maria? A partir disso foram estabelecidos os objetivos deste estudo. Objetivo geral: analisar o impacto dos produtos educacionais, elaborados nos Mestrados Profissionais, nas escolas de Educação Básica de Santa Maria (RS, Brasil). Objetivos específicos: - Caracterizar o perfil dos professores das escolas pesquisadas; - Identificar os produtos educacionais utilizados pelos professores na sua prática profissional; - Investigar a fonte e os tipos de produtos educacionais utilizados pelos professores; - Detectar as dificuldades profissionais dos professores no ensino de Ciências e Matemática, visando fornecer subsídios com produtos educacionais elaborados no Ensino de Ciências e Matemática; - Divulgar os produtos educacionais elaborados no Programa de Pós-graduação em Ensino de Ciências e Matemática da Universidade Franciscana.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (5) / Mestrado profissional: (3) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Thais Scotti do Canto-Dorow - Coordenador / Eleni Bisognin - Integrante / Gilberto Orengo - Integrante / Sandra Cadore Peixoto - Integrante.
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2018 - 2021
JOGOS DIGITAIS NO CONTEXTO ESCOLAR: EDUCAÇÃO AMBIENTAL E CIENTÍFICA POR MEIO DO ?RECICLAPP?, Descrição: O jogo digital ?Reciclapp? está sendo construído na Universidade Franciscana por professores e alunos da pós-graduação PPGECIMAT e graduação (Curso de Jogos Digitais), mas, também, por alunos do Ensino Médio (bolsistas de iniciação científica CNPq). O objetivo deste projeto é o de aplicar o jogo digital ?Reciclapp? no contexto escolar, visando o seu aperfeiçoamento como produto educacional, mas, sobretudo, estimular a educação científica e a inserção de estudantes de Ensino Fundamental e Médio em projetos e grupos de pesquisa da Universidade Franciscana.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (2) / Mestrado profissional: (2) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Thais Scotti do Canto-Dorow - Coordenador / Rosemar de Fátima Vestena - Integrante / Sandra Cadore Peixoto - Integrante / Carla Fabiana Silveira Moro - Integrante / Raquel Tusi Tamiosso - Integrante / Lorenzo Zanon Veleda - Integrante / JOÃO VITOR RAZZERA - Integrante / VIRGÍLIO MAFFINI GOMES - Integrante / PEDRO ABREU DOMINGUES - Integrante / RHUAN DOS SANTOS VICENTE - Integrante / Gabriel Sulzbach Santos - Integrante / RODRIGO MARQUES DE BEM - Integrante / Sylvio André Garcia - Integrante / Maria Guadalupe do Canto - Integrante / Mariana Martins - Integrante / Gabriel Soares - Integrante.
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2017 - Atual
Flora de Santa Maria Revisitada, Descrição: O município de Santa Maria situa-se numa região de transição entre os Biomas Pampa e Mata Atlântica no estado do Rio Grande do Sul. Com uma paisagem complexa, com densas florestas na encosta da Serra Geral, por um lado, e por outro com áreas de campo entremeadas por capões de mata, charcos e matas ciliares, o município possui uma rica diversidade vegetal ainda não inventariada em detalhe. O único trabalho completo de que se tem notícia para o município data da década de 1960, de autoria do Fundador do Herbário SMDB, Romeu Beltrão. O primeiro volume contendo a "Flórula Fanerogâmica do Município de Santa Maria, RS" data de 1962. Tal trabalho apresentou um checklist das espécies com ocorrência em Santa Maria, com indicação de famílias e testemunhos, mas não incluiu ilustrações, fotos ou chaves. Cinquenta e cinco anos após a publicação desse primeiro trabalho, um grupo de docentes, pesquisadores e estudantes decidiu revisitar a obra de Romeu Beltrão, com foco nas famílias de angiospermas, atualizando nomes científicos, classificação das espécies, completando a lista original com espécies não antes incluídas, e, principalmente, oferecendo fotos e chaves para identificação das mesmas, e contribuindo com registro mais rico da flora em herbários. O projeto será organizado em grupos por famílias botânicas, e incluirá expedições de coleta no município, revisão dos herbários HDCF e SMDB, identificação das espécies, inclusão de novos testemunhos nos herbários, preparo de chaves e fotos das espécies a campo. Ao final, espera-se obter uma lista completa e atualizada das espécies nativas e subespontâneas de angiospermas com ocorrência no município de Santa Maria, disponibilizada para o público geral na forma de um livro... , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Thais Scotti do Canto-Dorow - Integrante / Sônia Maria Eisinger - Integrante / Jumaida Maria Rosito - Integrante / Renato Aquino Záchia - Integrante / Liliana Essi - Coordenador / Daniela Simão - Integrante / Maurício Figueira - Integrante / Bianca Schindler - Integrante / Tânia Bisognin Garlet - Integrante / Maria Salete Marchioretto - Integrante / Mara Tissot - Integrante.
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2016 - 2018
A natureza como espaço para aarticulação do conhecimento nas áreas de Ciências e Matemática: uma possibilidade para a formação de professores dos anos iniciais, Descrição: Este projeto está alicerçado na necessidade de buscar e levar uma formação mais sólida ao professor dos anos iniciais, no que diz respeito aos conhecimentos das áreas de Ciências e Matemática. Espera-se que a aquisição de conhecimentos, dos participantes deste projeto, ocorra em dois âmbitos diferentes: o primeiro diz respeito a apropriação dos conhecimentos científicos das áreas de Ciências e Matemática, ou seja, espera-se que o envolvimento nas ações propostas do projeto contribua para que esses futuros professores compreendam os conceitos básicos relacionados a essas duas áreas do conhecimento. E, o segundo, diz respeito a aprendizagem da docência, envolvidos com o planejamento de atividades para serem desenvolvidas com alunos dos anos iniciais.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Thais Scotti do Canto-Dorow - Coordenador / Eleni Bisognin - Integrante / Luís Sebastião Barbosa Bemme - Integrante / Paola Garcia Machado - Integrante., Financiador(es): Universidade Franciscana - Bolsa., Número de produções C, T & A: 1
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2016 - 2017
Ensino e aprendizagem de Ciências no Ensino Fundamental:contribuições e possibilidades no Sítio Franciscano (Santa Maria/RS), Descrição: O objetivo geral da pesquisa é investigar as contribuições que o Sítio Franciscano SantaMaria/RS),considerado um espaço não formal, oferece para o ensino e a aprendizagem de Ciências no Ensino Fundamental. Como objetivos específicos: - analisar como o Sítio Franciscano (Santa Maria/RS) está sendo utilizado pelos professores do Ensino Fundamental, especificamente do 1º ciclo; - reconhecer os diferentes ambientes presentes no Sítio Franciscano (Santa Maria/RS); - elaborar sequências didáticas relacionadas com conteúdos de Ciências para serem desenvolvidas noSítio Franciscano (Santa Maria/RS); - apresentar as sequências didáticas elaboradas para os professores; - avaliar as sequências didáticas propostas.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (4) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Thais Scotti do Canto-Dorow - Integrante / Aline Grohe Schirmer Pigatto - Coordenador / Letícia Nascimento da Rosa - Integrante., Financiador(es): FUNDACAO DE AMPARO A PESQUISA DO ESTADO DO RIO GRANDE DO SUL - Bolsa.
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2016 - Atual
Flora do Brasil on-line 2020: contribuição ao grupo de trabalho "Poaceae", Descrição: O objetivo do projeto Flora do Brasil on-line 2020 é consolidar uma flora nacional, incluindo algas, fungos e plantas, em uma plataforma que possa ser integrada com a Flora do Mundo Online (World Flora Online - WFO). Esse objetivo engloba também o cumprimento de acordos internacionais assinados pelo Brasil, atendendo a metas da Estratégia Global para Conservação de Plantas/Convenção da Diversidade Biológica (GSPC/CDB). No caso específico do subprojeto aqui apresentado, o objetivo geral é monografar todas as espécies do gêneros Digitaria, pertencentes à subfamília Panicoideae, fornecendo descrições padronizadas, ilustrações e chaves de identificação, bem como dados de distribuição geográfica e dados ecológicos.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Thais Scotti do Canto-Dorow - Coordenador.
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2016 - Atual
ENSINO DE CIÊNCIAS NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: REALIDADE E PERSPECTIVAS, Descrição: Esta pesquisa objetiva investigar como os conhecimentos da área das Ciências da Natureza estão sendo incluídos nos três primeiros anos do ensino fundamental nas escolas que aderiram ao PNAIC. Trata-se de uma pesquisa de abordagem qualitativa, de cunho bibliográfico e documental, em que são analisados materiais didáticos de estudantes de diferentes contextos escolares que frequentaram o bloco sequencial de três anos 2013, 2014 e 2015 provenientes de escolas localizadas na região central e centro-oeste do estado do RS, Brasil, inclusos no PNAIC.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) / Mestrado profissional: (1) . , Integrantes: Thais Scotti do Canto-Dorow - Integrante / Aline Grohe Schirmer Pigatto - Integrante / MARTHA SILVA CONCEIÇÃO - Integrante / Rosemar de Fátima Vestena - Coordenador / Neiva Ortiz - Integrante.
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2014 - 2018
A Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Matemática como lugar de formação continuada de professores, Descrição: O projeto em pauta teve como ponto de partida a pesquisa ?Impacto Formativo do Mestrado Profissionalizante em Ensino de Física e de Matemática?, aprovada pela FAPERGS, Edital Pesquisador Gaúcho, 06/2010, encerrado em outubro de 2013. Em função da aprovação da CAPES em 2014 do Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Matemática, pretende-se a ampliação a aprofundamento do estudo anterior, levando em conta as áreas de Ciências (Biologia, Física, Química) e Matemática, tendo por protagonistas professores dos referidos cursos, seus mestrandos e doutorandos que atuam em diferentes níveis de ensino. O problema que se coloca é: De que modo o Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Matemática pode se constituir como lugar de formação continuada de seus protagonistas? Especificamente busca: identificar as compreensões dos professores e estudantes relativas aos processos de conhecer, ensinar, aprender e formar-se; reconhecer o modo de articulação, por parte dos docentes e discentes desses processos nos diferentes níveis de ensino; analisar estas compreensões em relação à atuação docente desenvolvida. Trata-se de uma investigação de caráter avaliativo processual capaz de oferecer suporte teórico-metodológico para acompanhar e compreender a dinâmica formativa do programa. Os procedimentos metodológicos empregados apoiam-se nos princípios da pesquisa qualitativa de cunho narrativo, envolvendo Entrevista Narrativa e Grupo Operativo, analisados via análise textual discursiva. A intenção investigativa é conhecer se o curso oferece as condições necessárias para que a formação continuada de seus docentes e discentes se efetive.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado profissional: (2) . , Integrantes: Thais Scotti do Canto-Dorow - Integrante / Aline Grohe Schirmer Pigatto - Integrante / Helena Cury - Integrante / Vanilde Bisognin - Integrante / Eleni Bisognin - Integrante / Silvia Maria de Aguiar Isaia - Coordenador / Gilberto Orengo - Integrante / Marcos Alexandre Alves - Integrante / Ana Marli Bulegon - Integrante / Jean-Claude Régnier - Integrante / Nadja Maria Acioly-Régnier - Integrante.
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2014 - 2018
Sequências e séries numéricas: o conhecimento pedagógico do conteúdo dos erros na formação inicial e continuada de professores de matemática, Descrição: Partindo de investigações já desenvolvidas, sobre análise de erros e sobre formação de professores, propõe-se, neste projeto, desenvolver uma pesquisa, por um período de três anos, com o objetivo geral de investigar o conhecimento pedagógico do conteúdo dos erros na formação inicial e continuada de professores de Matemática. Como objetivos específicos, pretende-se: a) analisar e classificar erros cometidos nas resoluções de exercícios e problemas sobre sequências e séries numéricas, abordadas em disciplinas das grades curriculares dos cursos de Licenciatura em Matemática escolhidos para esta investigação; b) a partir dos erros, planejar, junto com os professores em formação continuada das instituições envolvidas, atividades de ensino sobre os referidos conteúdos, para desestabilizar concepções errôneas de alunos da graduação ou da educação básica; c) implementar as atividades planejadas nos respectivos cursos de graduação das instituições envolvidas e na educação básica e investigar as contribuições dessas atividades para a superação de dificuldades na aprendizagem de sequências e séries numéricas durante a formação dos professores, tanto inicial como continuada. A fundamentação teórica para o planejamento desta pesquisa e a análise dos dados é baseada nas ideias de Shulman, sobre o conhecimento do professor e, especificamente, nos trabalhos de Moreira e David (2005), Moreira (2012), Ball, Thames e Phelps (2008), que tratam do conhecimento do professor de Matemática. A equipe de pesquisadores é oriunda de duas Instituições de Ensino Superior do Rio Grande do Sul, o Centro Universitário Franciscano e a Universidade de Caxias do Sul, que mantém cursos de formação inicial e continuada de professores de Matemática. A abordagem metodológica do projeto é de caráter qualitativo, sendo empregada, inicialmente, a análise de conteúdo dos erros. A partir dessa análise, o projeto será desenvolvido em dois momentos. No primei-ro, será feita, juntamente com os mestrandos, a elaboração e aplicação de atividades de ensino sobre os conteúdos de sequências e séries a estudantes de Licenciatura em Matemática, considerando assuntos relacionados ao Cálculo; num segundo momento, os mestrandos juntamente com os licenciandos, atua-rão na criação e aplicação de atividades de ensino para professores e estudantes de Ensino Fundamental e Médio. Finalmente, os pesquisadores participantes deste projeto investigarão, por meio de questionários e entrevistas, o desenvolvimento do conhecimento pedagógico do conteúdo dos erros dos professores em formação inicial ou continuada, envolvidos nas atividades.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Thais Scotti do Canto-Dorow - Integrante / Helena Cury - Coordenador / Vanilde Bisognin - Integrante / Eleni Bisognin - Integrante / Plinio Cavalcanti Moreira - Integrante / Laurete Zanol Sauer - Integrante / Silvia Maria de Aguiar Isaia - Integrante / José Carlos Leivas - Integrante / Isolda Gianni de Lima - Integrante., Financiador(es): Universidade Franciscana - Auxílio financeiro.
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2014 - 2016
O TEMA MEIO AMBIENTE NO ENSINO DE CIÊNCIAS - BIOLOGIA: REPRESENTAÇÕES DOCENTES E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS EM ESPAÇOS NÃO FORMAIS, Descrição: Analisar as representações dos professores de Ciências - Biologia sobre o tema Meio Ambiente, com vistas ao planejamento de práticas pedagógicas em espaços não formais.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Thais Scotti do Canto-Dorow - Coordenador / Aline Grohe Schirmer Pigatto - Integrante.
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2014 - 2015
MATEMÁTICA NO BIOMA PAMPA: UMA INSPIRAÇÃO PARA A PESQUISA NO ENSINO BÁSICO, Descrição: Despertar o espírito científico em alunos do ensino básico por meio da pesquisa de modelos matemáticos que estejam representados na natureza do bioma Pampa. PICMEL/FAPERGS. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: / Mestrado profissional: (2) . , Integrantes: Thais Scotti do Canto-Dorow - Coordenador / Rosana de Souza Machado - Integrante / Sheila Heydt Réquia Guerra - Integrante.
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2009 - 2013
Análise quimiotaxonômica de Solanaceae com atenção especial ao gênero Solanum L., Descrição: Este projeto visa contribuir com o conhecimento acerca de polarizações evolutivas em Solanaceae, por meio da análise do padrão de ocorrência dos seus marcadores no emprego da abordagem metodológica da quimiossistemátíca micromolecular, auxiliando na melhor compreensão das relações filogenéticas nesse importante táxon angiospérmico com ênfase ao gênero Solanum.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Thais Scotti do Canto-Dorow - Integrante / Aline Grohe Schirmer Pigatto - Coordenador.
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2009 - 2010
A família Onagraceae em Santa Maria, RS., Descrição: Levantamento das espécies de Onagraceae ocorrentes no município de Santa Maria.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Thais Scotti do Canto-Dorow - Coordenador / Tatiane Bertucci - Integrante / Daniele Grigoletto - Integrante.
Projetos de desenvolvimento
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2018 - Atual
DESENVOLVIMENTO DE UM APLICATIVO COM VISTAS À GESTÃO DE RESÍDUOS E SUSTENTABILIDADE NO MUNICÍPIO DE SANTA MARIA (RS, BRASIL), Descrição: Em 2017, o Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Matemática (PPGECIMAT), da Universidade Franciscana (UFN), promoveu a primeira edição do ?Espaço Ciência?, uma mostra científica de Ciências e Matemática, com o apoio do CNPq, visando incentivar e despertar a vocação científica de estudantes da Educação Básica do município de Santa Maria. Esse evento valorizou, com certificados, os 65 trabalhos inscritos distribuídos em quatro categorias: ensino fundamental ? anos iniciais; ensino fundamental ? anos finais; ensino médio e ensino técnico, e conferiu prêmios aos primeiros lugares que se destacaram em cada nível. Os estudantes, autores na categoria ensino médio, contemplados com o primeiro lugar, receberam uma bolsa de Iniciação Científica (12 meses), cujo projeto está sendo conduzido na Universidade Franciscana e orientado por cinco professores do PPGECIMAT. Desde janeiro de 2018, os bolsistas encontram-se na UFN, semanalmente, para fomentar o gosto pela pesquisa, ciência, tecnologia, e desenvolver projeto alinhado a problemas sociais da comunidade local. Inicialmente foram promovidas discussões coletivas sobre iniciação científica, ciência, construção de projetos, dentre outros assuntos. Essas reflexões, somadas ao levantamento que os estudantes realizaram sobre problemas socioambientais, enfrentados pela comunidade santa-mariense, foram importantes para a definição do tema geral do projeto ?Gestão de Resíduos e Sustentabilidade?. Sensibilizados por essa questão, a equipe de estudantes e seus orientadores propuseram a criação de uma rede articuladora de informações sobre o descarte apropriado de resíduos, a ser implementada por meio de um aplicativo. Essa proposta foi pautada no problema de pesquisa: como um aplicativo pode gerar uma rede articuladora para o destino apropriado de resíduos? A partir disso foi estabelecido o objetivo geral do projeto que é o de desenvolver um aplicativo visando gerar uma rede articuladora para o destino apropriado de resíduos. Foram traçados os seguintes objetivos específicos: investigar os elementos utilizados para a construção do aplicativo; identificar e cadastrar parceiros/espaços interessados em receber e descartar resíduos; contribuir para minimizar os problemas socioambientais no município de Santa Maria, fornecendo subsídios para melhorar o descarte de resíduos sólidos. Até o momento, são valiosas as parcerias estabelecidas que incluem estudantes e professores da Educação Básica, da Graduação (Ciência da Computação e Jogos Digitais) e do Pós-Graduação (PPGECIMAT) da UFN, todos envolvidos no desenvolvimento do referido aplicativo que recebeu o nome de "RECICLAPP SM". Esse produto está ainda em fase de construção, cujo protótipo será disponível, inicialmente para web, com definição prevista até final do semestre, em dezembro de 2018.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (2) / Mestrado profissional: (2) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Thais Scotti do Canto Dorow - Coordenador / Aline Grohe Schirmer Pigatto - Integrante / Gilberto Orengo de Oliveira - Integrante / Rosemar de Fátima Vestena - Integrante / Sandra Cadore Peixoto - Integrante / Gisele Santiago - Integrante / Carla Fabiana Silveira Moro - Integrante / Raquel Tusi Tamiosso - Integrante / Leonardo Furlan - Integrante / Ana Paula Canal - Integrante / Alex Drewin Sievers - Integrante / Maria Guadalupe do Canto - Integrante / Mariana Martins - Integrante / Gabriel Soares - Integrante.
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2018 - Atual
DESENVOLVIMENTO DE UM APLICATIVO COM VISTAS À GESTÃO DE RESÍDUOS E SUSTENTABILIDADE NO MUNICÍPIO DE SANTA MARIA (RS, BRASIL), Descrição: Em 2017, o Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Matemática (PPGECIMAT), da Universidade Franciscana (UFN), promoveu a primeira edição do ?Espaço Ciência?, uma mostra científica de Ciências e Matemática, com o apoio do CNPq, visando incentivar e despertar a vocação científica de estudantes da Educação Básica do município de Santa Maria. Esse evento valorizou, com certificados, os 65 trabalhos inscritos distribuídos em quatro categorias: ensino fundamental ? anos iniciais; ensino fundamental ? anos finais; ensino médio e ensino técnico, e conferiu prêmios aos primeiros lugares que se destacaram em cada nível. Os estudantes, autores na categoria ensino médio, contemplados com o primeiro lugar, receberam uma bolsa de Iniciação Científica (12 meses), cujo projeto está sendo conduzido na Universidade Franciscana e orientado por cinco professores do PPGECIMAT. Desde janeiro de 2018, os bolsistas encontram-se na UFN, semanalmente, para fomentar o gosto pela pesquisa, ciência, tecnologia, e desenvolver projeto alinhado a problemas sociais da comunidade local. Inicialmente foram promovidas discussões coletivas sobre iniciação científica, ciência, construção de projetos, dentre outros assuntos. Essas reflexões, somadas ao levantamento que os estudantes realizaram sobre problemas socioambientais, enfrentados pela comunidade santa-mariense, foram importantes para a definição do tema geral do projeto ?Gestão de Resíduos e Sustentabilidade?. Sensibilizados por essa questão, a equipe de estudantes e seus orientadores propuseram a criação de uma rede articuladora de informações sobre o descarte apropriado de resíduos, a ser implementada por meio de um aplicativo. Essa proposta foi pautada no problema de pesquisa: como um aplicativo pode gerar uma rede articuladora para o destino apropriado de resíduos? A partir disso foi estabelecido o objetivo geral do projeto que é o de desenvolver um aplicativo visando gerar uma rede articuladora para o destino apropriado de resíduos. Foram traçados os seguintes objetivos específicos: investigar os elementos utilizados para a construção do aplicativo; identificar e cadastrar parceiros/espaços interessados em receber e descartar resíduos; contribuir para minimizar os problemas socioambientais no município de Santa Maria, fornecendo subsídios para melhorar o descarte de resíduos sólidos. Até o momento, são valiosas as parcerias estabelecidas que incluem estudantes e professores da Educação Básica, da Graduação (Ciência da Computação e Jogos Digitais) e do Pós-Graduação (PPGECIMAT) da UFN, todos envolvidos no desenvolvimento do referido aplicativo que recebeu o nome de "RECICLAPP SM". Esse produto está ainda em fase de construção, cujo protótipo será disponível, inicialmente para web, com definição prevista até final do semestre, em dezembro de 2018.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (2) / Mestrado profissional: (2) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Thais Scotti do Canto Dorow - Coordenador / Aline Grohe Schirmer Pigatto - Integrante / Gilberto Orengo de Oliveira - Integrante / Rosemar de Fátima Vestena - Integrante / Sandra Cadore Peixoto - Integrante / Gisele Santiago - Integrante / Carla Fabiana Silveira Moro - Integrante / Raquel Tusi Tamiosso - Integrante / Leonardo Furlan - Integrante / Ana Paula Canal - Integrante / Alex Drewin Sievers - Integrante / Maria Guadalupe do Canto - Integrante / Mariana Martins - Integrante / Gabriel Soares - Integrante.
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2018 - Atual
DESENVOLVIMENTO DE UM APLICATIVO COM VISTAS À GESTÃO DE RESÍDUOS E SUSTENTABILIDADE NO MUNICÍPIO DE SANTA MARIA (RS, BRASIL), Descrição: Em 2017, o Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Matemática (PPGECIMAT), da Universidade Franciscana (UFN), promoveu a primeira edição do ?Espaço Ciência?, uma mostra científica de Ciências e Matemática, com o apoio do CNPq, visando incentivar e despertar a vocação científica de estudantes da Educação Básica do município de Santa Maria. Esse evento valorizou, com certificados, os 65 trabalhos inscritos distribuídos em quatro categorias: ensino fundamental ? anos iniciais; ensino fundamental ? anos finais; ensino médio e ensino técnico, e conferiu prêmios aos primeiros lugares que se destacaram em cada nível. Os estudantes, autores na categoria ensino médio, contemplados com o primeiro lugar, receberam uma bolsa de Iniciação Científica (12 meses), cujo projeto está sendo conduzido na Universidade Franciscana e orientado por cinco professores do PPGECIMAT. Desde janeiro de 2018, os bolsistas encontram-se na UFN, semanalmente, para fomentar o gosto pela pesquisa, ciência, tecnologia, e desenvolver projeto alinhado a problemas sociais da comunidade local. Inicialmente foram promovidas discussões coletivas sobre iniciação científica, ciência, construção de projetos, dentre outros assuntos. Essas reflexões, somadas ao levantamento que os estudantes realizaram sobre problemas socioambientais, enfrentados pela comunidade santa-mariense, foram importantes para a definição do tema geral do projeto ?Gestão de Resíduos e Sustentabilidade?. Sensibilizados por essa questão, a equipe de estudantes e seus orientadores propuseram a criação de uma rede articuladora de informações sobre o descarte apropriado de resíduos, a ser implementada por meio de um aplicativo. Essa proposta foi pautada no problema de pesquisa: como um aplicativo pode gerar uma rede articuladora para o destino apropriado de resíduos? A partir disso foi estabelecido o objetivo geral do projeto que é o de desenvolver um aplicativo visando gerar uma rede articuladora para o destino apropriado de resíduos. Foram traçados os seguintes objetivos específicos: investigar os elementos utilizados para a construção do aplicativo; identificar e cadastrar parceiros/espaços interessados em receber e descartar resíduos; contribuir para minimizar os problemas socioambientais no município de Santa Maria, fornecendo subsídios para melhorar o descarte de resíduos sólidos. Até o momento, são valiosas as parcerias estabelecidas que incluem estudantes e professores da Educação Básica, da Graduação (Ciência da Computação e Jogos Digitais) e do Pós-Graduação (PPGECIMAT) da UFN, todos envolvidos no desenvolvimento do referido aplicativo que recebeu o nome de "RECICLAPP SM". Esse produto está ainda em fase de construção, cujo protótipo será disponível, inicialmente para web, com definição prevista até final do semestre, em dezembro de 2018.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (2) / Mestrado profissional: (2) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Thais Scotti do Canto Dorow - Coordenador / Aline Grohe Schirmer Pigatto - Integrante / Gilberto Orengo de Oliveira - Integrante / Rosemar de Fátima Vestena - Integrante / Sandra Cadore Peixoto - Integrante / Gisele Santiago - Integrante / Carla Fabiana Silveira Moro - Integrante / Raquel Tusi Tamiosso - Integrante / Leonardo Furlan - Integrante / Ana Paula Canal - Integrante / Alex Drewin Sievers - Integrante / Maria Guadalupe do Canto - Integrante / Mariana Martins - Integrante / Gabriel Soares - Integrante.
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2018 - Atual
DESENVOLVIMENTO DE UM APLICATIVO COM VISTAS À GESTÃO DE RESÍDUOS E SUSTENTABILIDADE NO MUNICÍPIO DE SANTA MARIA (RS, BRASIL), Descrição: Em 2017, o Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Matemática (PPGECIMAT), da Universidade Franciscana (UFN), promoveu a primeira edição do ?Espaço Ciência?, uma mostra científica de Ciências e Matemática, com o apoio do CNPq, visando incentivar e despertar a vocação científica de estudantes da Educação Básica do município de Santa Maria. Esse evento valorizou, com certificados, os 65 trabalhos inscritos distribuídos em quatro categorias: ensino fundamental ? anos iniciais; ensino fundamental ? anos finais; ensino médio e ensino técnico, e conferiu prêmios aos primeiros lugares que se destacaram em cada nível. Os estudantes, autores na categoria ensino médio, contemplados com o primeiro lugar, receberam uma bolsa de Iniciação Científica (12 meses), cujo projeto está sendo conduzido na Universidade Franciscana e orientado por cinco professores do PPGECIMAT. Desde janeiro de 2018, os bolsistas encontram-se na UFN, semanalmente, para fomentar o gosto pela pesquisa, ciência, tecnologia, e desenvolver projeto alinhado a problemas sociais da comunidade local. Inicialmente foram promovidas discussões coletivas sobre iniciação científica, ciência, construção de projetos, dentre outros assuntos. Essas reflexões, somadas ao levantamento que os estudantes realizaram sobre problemas socioambientais, enfrentados pela comunidade santa-mariense, foram importantes para a definição do tema geral do projeto ?Gestão de Resíduos e Sustentabilidade?. Sensibilizados por essa questão, a equipe de estudantes e seus orientadores propuseram a criação de uma rede articuladora de informações sobre o descarte apropriado de resíduos, a ser implementada por meio de um aplicativo. Essa proposta foi pautada no problema de pesquisa: como um aplicativo pode gerar uma rede articuladora para o destino apropriado de resíduos? A partir disso foi estabelecido o objetivo geral do projeto que é o de desenvolver um aplicativo visando gerar uma rede articuladora para o destino apropriado de resíduos. Foram traçados os seguintes objetivos específicos: investigar os elementos utilizados para a construção do aplicativo; identificar e cadastrar parceiros/espaços interessados em receber e descartar resíduos; contribuir para minimizar os problemas socioambientais no município de Santa Maria, fornecendo subsídios para melhorar o descarte de resíduos sólidos. Até o momento, são valiosas as parcerias estabelecidas que incluem estudantes e professores da Educação Básica, da Graduação (Ciência da Computação e Jogos Digitais) e do Pós-Graduação (PPGECIMAT) da UFN, todos envolvidos no desenvolvimento do referido aplicativo que recebeu o nome de "RECICLAPP SM". Esse produto está ainda em fase de construção, cujo protótipo será disponível, inicialmente para web, com definição prevista até final do semestre, em dezembro de 2018.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (2) / Mestrado profissional: (2) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Thais Scotti do Canto Dorow - Coordenador / Aline Grohe Schirmer Pigatto - Integrante / Gilberto Orengo de Oliveira - Integrante / Rosemar de Fátima Vestena - Integrante / Sandra Cadore Peixoto - Integrante / Gisele Santiago - Integrante / Carla Fabiana Silveira Moro - Integrante / Raquel Tusi Tamiosso - Integrante / Leonardo Furlan - Integrante / Ana Paula Canal - Integrante / Alex Drewin Sievers - Integrante / Maria Guadalupe do Canto - Integrante / Mariana Martins - Integrante / Gabriel Soares - Integrante.
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2018 - Atual
DESENVOLVIMENTO DE UM APLICATIVO COM VISTAS À GESTÃO DE RESÍDUOS E SUSTENTABILIDADE NO MUNICÍPIO DE SANTA MARIA (RS, BRASIL), Descrição: Em 2017, o Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Matemática (PPGECIMAT), da Universidade Franciscana (UFN), promoveu a primeira edição do ?Espaço Ciência?, uma mostra científica de Ciências e Matemática, com o apoio do CNPq, visando incentivar e despertar a vocação científica de estudantes da Educação Básica do município de Santa Maria. Esse evento valorizou, com certificados, os 65 trabalhos inscritos distribuídos em quatro categorias: ensino fundamental ? anos iniciais; ensino fundamental ? anos finais; ensino médio e ensino técnico, e conferiu prêmios aos primeiros lugares que se destacaram em cada nível. Os estudantes, autores na categoria ensino médio, contemplados com o primeiro lugar, receberam uma bolsa de Iniciação Científica (12 meses), cujo projeto está sendo conduzido na Universidade Franciscana e orientado por cinco professores do PPGECIMAT. Desde janeiro de 2018, os bolsistas encontram-se na UFN, semanalmente, para fomentar o gosto pela pesquisa, ciência, tecnologia, e desenvolver projeto alinhado a problemas sociais da comunidade local. Inicialmente foram promovidas discussões coletivas sobre iniciação científica, ciência, construção de projetos, dentre outros assuntos. Essas reflexões, somadas ao levantamento que os estudantes realizaram sobre problemas socioambientais, enfrentados pela comunidade santa-mariense, foram importantes para a definição do tema geral do projeto ?Gestão de Resíduos e Sustentabilidade?. Sensibilizados por essa questão, a equipe de estudantes e seus orientadores propuseram a criação de uma rede articuladora de informações sobre o descarte apropriado de resíduos, a ser implementada por meio de um aplicativo. Essa proposta foi pautada no problema de pesquisa: como um aplicativo pode gerar uma rede articuladora para o destino apropriado de resíduos? A partir disso foi estabelecido o objetivo geral do projeto que é o de desenvolver um aplicativo visando gerar uma rede articuladora para o destino apropriado de resíduos. Foram traçados os seguintes objetivos específicos: investigar os elementos utilizados para a construção do aplicativo; identificar e cadastrar parceiros/espaços interessados em receber e descartar resíduos; contribuir para minimizar os problemas socioambientais no município de Santa Maria, fornecendo subsídios para melhorar o descarte de resíduos sólidos. Até o momento, são valiosas as parcerias estabelecidas que incluem estudantes e professores da Educação Básica, da Graduação (Ciência da Computação e Jogos Digitais) e do Pós-Graduação (PPGECIMAT) da UFN, todos envolvidos no desenvolvimento do referido aplicativo que recebeu o nome de "RECICLAPP SM". Esse produto está ainda em fase de construção, cujo protótipo será disponível, inicialmente para web, com definição prevista até final do semestre, em dezembro de 2018.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (2) / Mestrado profissional: (2) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Thais Scotti do Canto Dorow - Coordenador / Aline Grohe Schirmer Pigatto - Integrante / Gilberto Orengo de Oliveira - Integrante / Rosemar de Fátima Vestena - Integrante / Sandra Cadore Peixoto - Integrante / Gisele Santiago - Integrante / Carla Fabiana Silveira Moro - Integrante / Raquel Tusi Tamiosso - Integrante / Leonardo Furlan - Integrante / Ana Paula Canal - Integrante / Alex Drewin Sievers - Integrante / Maria Guadalupe do Canto - Integrante / Mariana Martins - Integrante / Gabriel Soares - Integrante.
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2018 - Atual
DESENVOLVIMENTO DE UM APLICATIVO COM VISTAS À GESTÃO DE RESÍDUOS E SUSTENTABILIDADE NO MUNICÍPIO DE SANTA MARIA (RS, BRASIL), Descrição: Em 2017, o Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Matemática (PPGECIMAT), da Universidade Franciscana (UFN), promoveu a primeira edição do ?Espaço Ciência?, uma mostra científica de Ciências e Matemática, com o apoio do CNPq, visando incentivar e despertar a vocação científica de estudantes da Educação Básica do município de Santa Maria. Esse evento valorizou, com certificados, os 65 trabalhos inscritos distribuídos em quatro categorias: ensino fundamental ? anos iniciais; ensino fundamental ? anos finais; ensino médio e ensino técnico, e conferiu prêmios aos primeiros lugares que se destacaram em cada nível. Os estudantes, autores na categoria ensino médio, contemplados com o primeiro lugar, receberam uma bolsa de Iniciação Científica (12 meses), cujo projeto está sendo conduzido na Universidade Franciscana e orientado por cinco professores do PPGECIMAT. Desde janeiro de 2018, os bolsistas encontram-se na UFN, semanalmente, para fomentar o gosto pela pesquisa, ciência, tecnologia, e desenvolver projeto alinhado a problemas sociais da comunidade local. Inicialmente foram promovidas discussões coletivas sobre iniciação científica, ciência, construção de projetos, dentre outros assuntos. Essas reflexões, somadas ao levantamento que os estudantes realizaram sobre problemas socioambientais, enfrentados pela comunidade santa-mariense, foram importantes para a definição do tema geral do projeto ?Gestão de Resíduos e Sustentabilidade?. Sensibilizados por essa questão, a equipe de estudantes e seus orientadores propuseram a criação de uma rede articuladora de informações sobre o descarte apropriado de resíduos, a ser implementada por meio de um aplicativo. Essa proposta foi pautada no problema de pesquisa: como um aplicativo pode gerar uma rede articuladora para o destino apropriado de resíduos? A partir disso foi estabelecido o objetivo geral do projeto que é o de desenvolver um aplicativo visando gerar uma rede articuladora para o destino apropriado de resíduos. Foram traçados os seguintes objetivos específicos: investigar os elementos utilizados para a construção do aplicativo; identificar e cadastrar parceiros/espaços interessados em receber e descartar resíduos; contribuir para minimizar os problemas socioambientais no município de Santa Maria, fornecendo subsídios para melhorar o descarte de resíduos sólidos. Até o momento, são valiosas as parcerias estabelecidas que incluem estudantes e professores da Educação Básica, da Graduação (Ciência da Computação e Jogos Digitais) e do Pós-Graduação (PPGECIMAT) da UFN, todos envolvidos no desenvolvimento do referido aplicativo que recebeu o nome de "RECICLAPP SM". Esse produto está ainda em fase de construção, cujo protótipo será disponível, inicialmente para web, com definição prevista até final do semestre, em dezembro de 2018.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (2) / Mestrado profissional: (2) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Thais Scotti do Canto Dorow - Coordenador / Aline Grohe Schirmer Pigatto - Integrante / Gilberto Orengo de Oliveira - Integrante / Rosemar de Fátima Vestena - Integrante / Sandra Cadore Peixoto - Integrante / Gisele Santiago - Integrante / Carla Fabiana Silveira Moro - Integrante / Raquel Tusi Tamiosso - Integrante / Leonardo Furlan - Integrante / Ana Paula Canal - Integrante / Alex Drewin Sievers - Integrante / Maria Guadalupe do Canto - Integrante / Mariana Martins - Integrante / Gabriel Soares - Integrante.
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2018 - Atual
DESENVOLVIMENTO DE UM APLICATIVO COM VISTAS À GESTÃO DE RESÍDUOS E SUSTENTABILIDADE NO MUNICÍPIO DE SANTA MARIA (RS, BRASIL), Descrição: Em 2017, o Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Matemática (PPGECIMAT), da Universidade Franciscana (UFN), promoveu a primeira edição do ?Espaço Ciência?, uma mostra científica de Ciências e Matemática, com o apoio do CNPq, visando incentivar e despertar a vocação científica de estudantes da Educação Básica do município de Santa Maria. Esse evento valorizou, com certificados, os 65 trabalhos inscritos distribuídos em quatro categorias: ensino fundamental ? anos iniciais; ensino fundamental ? anos finais; ensino médio e ensino técnico, e conferiu prêmios aos primeiros lugares que se destacaram em cada nível. Os estudantes, autores na categoria ensino médio, contemplados com o primeiro lugar, receberam uma bolsa de Iniciação Científica (12 meses), cujo projeto está sendo conduzido na Universidade Franciscana e orientado por cinco professores do PPGECIMAT. Desde janeiro de 2018, os bolsistas encontram-se na UFN, semanalmente, para fomentar o gosto pela pesquisa, ciência, tecnologia, e desenvolver projeto alinhado a problemas sociais da comunidade local. Inicialmente foram promovidas discussões coletivas sobre iniciação científica, ciência, construção de projetos, dentre outros assuntos. Essas reflexões, somadas ao levantamento que os estudantes realizaram sobre problemas socioambientais, enfrentados pela comunidade santa-mariense, foram importantes para a definição do tema geral do projeto ?Gestão de Resíduos e Sustentabilidade?. Sensibilizados por essa questão, a equipe de estudantes e seus orientadores propuseram a criação de uma rede articuladora de informações sobre o descarte apropriado de resíduos, a ser implementada por meio de um aplicativo. Essa proposta foi pautada no problema de pesquisa: como um aplicativo pode gerar uma rede articuladora para o destino apropriado de resíduos? A partir disso foi estabelecido o objetivo geral do projeto que é o de desenvolver um aplicativo visando gerar uma rede articuladora para o destino apropriado de resíduos. Foram traçados os seguintes objetivos específicos: investigar os elementos utilizados para a construção do aplicativo; identificar e cadastrar parceiros/espaços interessados em receber e descartar resíduos; contribuir para minimizar os problemas socioambientais no município de Santa Maria, fornecendo subsídios para melhorar o descarte de resíduos sólidos. Até o momento, são valiosas as parcerias estabelecidas que incluem estudantes e professores da Educação Básica, da Graduação (Ciência da Computação e Jogos Digitais) e do Pós-Graduação (PPGECIMAT) da UFN, todos envolvidos no desenvolvimento do referido aplicativo que recebeu o nome de "RECICLAPP SM". Esse produto está ainda em fase de construção, cujo protótipo será disponível, inicialmente para web, com definição prevista até final do semestre, em dezembro de 2018.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (2) / Mestrado profissional: (2) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Thais Scotti do Canto-Dorow - Coordenador / Aline Grohe Schirmer Pigatto - Integrante / Gilberto Orengo de Oliveira - Integrante / Rosemar de Fátima Vestena - Integrante / Sandra Cadore Peixoto - Integrante / Gisele Santiago - Integrante / Carla Fabiana Silveira Moro - Integrante / Raquel Tusi Tamiosso - Integrante / Leonardo Furlan - Integrante / Ana Paula Canal - Integrante / Alex Drewin Sievers - Integrante / Maria Guadalupe do Canto - Integrante / Mariana Martins - Integrante / Gabriel Soares - Integrante.
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2020 - 2023
Projeto: Histórias infantis e jogos digitais na educação tecnológica e ambiental das crianças, Descrição: O presente projeto teve seus objetivos cumpridos visto que derivou em um jogo digital denominado OIKOSBRASIL que segue em andamento por uma outra equipe visto que o acadêmico Cesar foi desligado do projeto por motivos de ter assumido um trabalho remunerado em outra instituição. O jogo digital OIKOSBRASIL começou a ser elaborado no segundo semestre, de 2020. Ele foi desenvolvido pelo programa de Pós-Gradução em Ciência e Matemática da Universidade Franciscana (UFN) em cooperação com o curso de Jogos Digitais da instituição. O jogo tem como tema principal a preservação dos biomas brasileiros. O objetivo do jogo eletrônico é conscientizar crianças e jovens sobre a importância da preservação da flora para preservar a fauna daqueles habitats. A mecânica primordial do jogo é clicar sobre os objetos que se interpõem na tela e avançar nas etapas do jogo, bem como, paralelamente ir acessando o conhecimento científico que se interpõem em cada fase. OIKOSBRASIL pode ser jogado em computadores e celulares. O público alvo do jogo são alunos dos anos iniciais do Ensino Fundamental. Na capa do jogo tem-se no menu os ícones: quem somos, o botão iniciar, informações complementares (mapa dos biomas, saiba mais sobre os biomas) e os créditos.. Para a criação do projeto, foi utilizado o software Unity 2D, por conta de sua interface que pode ser facilmente entendida, assim como sua linguagem de programação que ajudou bastante na criação do jogo digital... , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Thais Scotti do Canto-Dorow - Integrante / Rosemar de Fátima Vestena - Coordenador / Leonardo Dalla Porta - Integrante / CESAR AUGUSTO MACHADO CADONÁ - Integrante / Nicolas Figueiredo - Integrante / Mariana Sarturi - Integrante.
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2018 - 2020
DESENVOLVIMENTO DE UM APLICATIVO COM VISTAS À GESTÃO DE RESÍDUOS E SUSTENTABILIDADE NO MUNICÍPIO DE SANTA MARIA (RS, BRASIL), Descrição: Em 2017, o Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Matemática (PPGECIMAT), da Universidade Franciscana (UFN), promoveu a primeira edição do Espaço Ciência, uma mostra científica de Ciências e Matemática, com o apoio do CNPq, visando incentivar e despertar a vocação científica de estudantes da Educação Básica do município de Santa Maria. Esse evento valorizou, com certificados, os 65 trabalhos inscritos distribuídos em quatro categorias: ensino fundamental anos iniciais; ensino fundamental anos finais; ensino médio e ensino técnico, e conferiu prêmios aos primeiros lugares que se destacaram em cada nível. Os estudantes, autores na categoria ensino médio, contemplados com o primeiro lugar, receberam uma bolsa de Iniciação Científica (12 meses), cujo projeto está sendo conduzido na Universidade Franciscana e orientado por cinco professores do PPGECIMAT. Desde janeiro de 2018, os bolsistas encontram-se na UFN, semanalmente, para fomentar o gosto pela pesquisa, ciência, tecnologia, e desenvolver projeto alinhado a problemas sociais da comunidade local. Inicialmente foram promovidas discussões coletivas sobre iniciação científica, ciência, construção de projetos, dentre outros assuntos. Essas reflexões, somadas ao levantamento que os estudantes realizaram sobre problemas socioambientais, enfrentados pela comunidade santa-mariense, foram importantes para a definição do tema geral do projeto Gestão de Resíduos e Sustentabilidade. Sensibilizados por essa questão, a equipe de estudantes e seus orientadores propuseram a criação de uma rede articuladora de informações sobre o descarte apropriado de resíduos, a ser implementada por meio de um aplicativo. Essa proposta foi pautada no problema de pesquisa: como um aplicativo pode gerar uma rede articuladora para o destino apropriado de resíduos? A partir disso foi estabelecido o objetivo geral do projeto que é o de desenvolver um aplicativo visando gerar uma rede articuladora para o destino apropriado de resíduos. Foram traçados os seguintes objetivos específicos: investigar os elementos utilizados para a construção do aplicativo; identificar e cadastrar parceiros/espaços interessados em receber edescartar resíduos; contribuir para minimizar os problemas socioambientais no município de Santa Maria, fornecendo subsídios para melhorar o descarte de resíduos sólidos. Até o momento, são valiosas as parcerias estabelecidas que incluem estudantes e professores da Educação Básica, da Graduação (Ciência da Computação e Jogos Digitais) e do Pós-Graduação (PPGECIMAT) da UFN, todos envolvidos no desenvolvimento do referido aplicativo que recebeu o nome de "RECICLAPP SM". Esse produto está ainda em fase de construção, cujo protótipo será disponível, inicialmente para web, com definição prevista até final do semestre, em dezembro de 2018.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (2) / Mestrado profissional: (2) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Thais Scotti do Canto-Dorow - Coordenador / Aline Grohe Schirmer Pigatto - Integrante / Gilberto Orengo de Oliveira - Integrante / Rosemar de Fátima Vestena - Integrante / Sandra Cadore Peixoto - Integrante / Gisele Santiago - Integrante / Carla Fabiana Silveira Moro - Integrante / Raquel Tusi Tamiosso - Integrante / Leonardo Furlan - Integrante / Ana Paula Canal - Integrante / Alex Drewin Sievers - Integrante / Maria Guadalupe do Canto - Integrante / Mariana Martins - Integrante / Gabriel Soares - Integrante.
Histórico profissional
Endereço profissional
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Universidade Franciscana, Programa de Pós-graduação em ensino de Ciências e Matemática. , Rua Silva Jardim, 1175, Nossa Senhora do Rosário, 97010491 - Santa Maria, RS - Brasil, Telefone: (55) 30251202
Experiência profissional
2013 - Atual
Universidade FranciscanaVínculo: , Enquadramento Funcional: Professor Adjunto, Carga horária: 40
Outras informações:
- Coordenadora do Programa de Pós-Graduação no Ensino de Ciências e Matemática (Mestrado Profissional, Mestrado Acadêmico, Doutorado).
- O Centro Universitário Franciscano teve sua transformação em Universidade Franciscana (UFN) em 22 de março de 2018 pela Portaria Nº 259/2018 do Ministério da Educação.
Atividades
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08/2016
Conselhos, Comissões e Consultoria, Comitê de Ética.,Cargo ou função, Representante Biologia.
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01/2016
Ensino, Farmácia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Farmacobotânica
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06/2014
Direção e administração, Programa de Pós-graduação em ensino de Ciências e Matemática.,Cargo ou função, Coordenador dos cursos do PPGECIMAT.
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03/2014
Pesquisa e desenvolvimento, Programa de Pós-graduação em ensino de Ciências e Matemática.,Linhas de pesquisa
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03/2014
Pesquisa e desenvolvimento, Programa de Pós-graduação em ensino de Ciências e Matemática.,Linhas de pesquisa
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05/2013
Ensino, Ensino de Ciências e Matemática, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Biologia I: ensino e aprendizagem, Biologia II: ensino e aprendizagem, Diversidade Biológica: ensino e aprendizagem, Docência Orientada I, Docência orientada II
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06/2015 - 06/2017
Conselhos, Comissões e Consultoria, Conselho Universitário.,Cargo ou função, Membro representante dos Cursos de Pós-Graduação.
2010 - 2013
Universidade Federal de Santa MariaVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Associado, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
2001 - 2009
Universidade Federal de Santa MariaVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
1993 - 2001
Universidade Federal de Santa MariaVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora Assistente, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
1989 - 1993
Universidade Federal de Santa MariaVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Auxiliar, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
1987 - 1989
Universidade Federal de Santa MariaVínculo: Servidor público ou celetista, Enquadramento Funcional: Bióloga, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
1984 - 1987
Universidade Federal de Santa MariaVínculo: Servidor público ou celetista, Enquadramento Funcional: Técnica de Laboratório, Carga horária: 40
1986 - 1986
Universidade Federal de Santa MariaVínculo: Servidor público ou celetista, Enquadramento Funcional: Professora Substituta, Carga horária: 20
Atividades
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03/2001 - 07/2014
Conselhos, Comissões e Consultoria, Comissão Permanente do Vestibular.,Cargo ou função, Coordenadora da Engenharia de Avaliação.
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01/2000 - 04/2013
Direção e administração, Centro de Ciências Naturais e Exatas, Departamento de Biologia.,Cargo ou função, Curadora do Herbário SMDB - Departamento de Biologia - UFSM.
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03/1989 - 04/2013
Ensino,,Disciplinas ministradas, Morfologia Vegetal (BLG 146), Botânica Agrícola (BLG 225), Botânica II Sistemática (BLG 116), Histologia e Anatomia Vegetal (BLG 216)
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01/1993
Pesquisa e desenvolvimento, Centro de Ciências Naturais e Exatas, Departamento de Biologia.,Linhas de pesquisa
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04/1997 - 04/2000
Extensão universitária , Centro de Ciências Naturais e Exatas, Departamento de Biologia.,Atividade de extensão realizada, Organização e manutenção do Herbário SMDB/UFSM para utilização por pesquisadores, professores e alunos de segundo e terceiro graus..
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04/1995 - 01/1996
Direção e administração, Centro de Ciências Naturais e Exatas, Departamento de Biologia.,Cargo ou função, Diretora do Jardim Botânico - UFSM.
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01/1990 - 01/1995
Direção e administração, Centro de Ciências Naturais e Exatas, Departamento de Biologia.,Cargo ou função, Curadora do Herbário SMDB - Departamento de Biologia - UFSM.
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01/1995
Outras atividades técnico-científicas , Centro de Ciências Naturais e Exatas, Centro de Ciências Naturais e Exatas.,Atividade realizada, Membro de Comissão Examinadora para prova de defesa de Monografia do Curso de Especialização em Biologia: '' Levantamento das plantas medicinais utilizadas nos baiirros próximos ao centro de Santa Maria - RS. ''.
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01/1995
Outras atividades técnico-científicas , Centro de Ciências Naturais e Exatas, Centro de Ciências Naturais e Exatas.,Atividade realizada, Membro de Comissão Examinadora para prova de defesa de Dissertação de Mestrado em Zootecnia da UFSM: '' Resposta de três biotipos de capim-forquilha (Paspalum notatum Fl.) ao pH do solo e à frequência do corte.''.
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10/1994 - 12/1994
Extensão universitária , Centro de Ciências Naturais e Exatas, Departamento de Biologia.,Atividade de extensão realizada, Programa Ação Regional da UFSM - Desenvolvimento Integrado da 4ª Colônia.
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08/1993 - 12/1994
Ensino, Ciência e Tecnologia Farmacêuticas, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Farmacobotânica
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04/1993 - 09/1993
Direção e administração, Centro de Ciências Naturais e Exatas, Departamento de Biologia.,Cargo ou função, Coordenadora substituta do Curso de Especialização em Biologia.
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01/1993
Outras atividades técnico-científicas , Centro de Ciências Naturais e Exatas, Centro de Ciências Naturais e Exatas.,Atividade realizada, Membro de Comissão Examinadora para prova de defesa de Monografia do Curso de Especialização em Biologia: '' Aspectos anatômicos dos órgãos aéreos de Aster squamatus (Spreng.) Hieron. (Asteraceae). ''.
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01/1993
Outras atividades técnico-científicas , Centro de Ciências Naturais e Exatas, Centro de Ciências Naturais e Exatas.,Atividade realizada, Membro de Comissão Examinadora para prova de defesa de Monografia do Curso de Especialização em Biologia: '' Levantamento de gêneros de cianofíceas de solo e calçamentos no Campus da UFSM, RS - Brasil. ''.
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01/1993
Outras atividades técnico-científicas , Centro de Ciências Naturais e Exatas, Centro de Ciências Naturais e Exatas.,Atividade realizada, Membro de Comissão Examinadora para prova de defesa de Monografia do Curso de Especialização em Biologia: '' Caracterização morfológica foliar de Paspalum notatum Fl. e Axonopus affinis Chase para uso na determinação da composição botânica da dieta de ani.
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01/1993
Outras atividades técnico-científicas , Centro de Ciências Naturais e Exatas, Centro de Ciências Naturais e Exatas.,Atividade realizada, Membro de Comissão Examinadora para prova de defesa de Monografia para obtenção do Grau de Bacharel em Ciências Biológicas na Universidade Federal de Santa Catarina: '' Identificação de espécies de Phyllanthus (quebra-pedra) ocorrentes no campus de Santa.
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01/1992
Outras atividades técnico-científicas , Centro de Ciências Naturais e Exatas, Centro de Ciências Naturais e Exatas.,Atividade realizada, Membro da Comissão Examinadora para a prova de defesa de Monografia do Curso de Especialização em Biologia: '' Aspectos anatômicos de caule e folhas de Odontocarya acuparata Miers.''.
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03/1990 - 12/1990
Ensino, Zootecnia, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Pastagens Naturais (ZOT 818)
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01/1987 - 03/1989
Serviços técnicos especializados , Centro de Ciências Naturais e Exatas, Departamento de Biologia.,Serviço realizado, Bióloga de Nível Superior do Departamento de Biologia.
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01/1984 - 01/1987
Serviços técnicos especializados , Centro de Ciências da Saúde, Departamento de Análises Clínicas e Toxicológicas.,Serviço realizado, Técnica de Laboratório, nível C, do Departamento de Análises Clínicas e Toxicológicas.
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04/1986 - 05/1986
Ensino,,Disciplinas ministradas, Botânica (BLG 212)
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todos os processos de THAIS SCOTTI DO CANTO-DOROW e sempre que o nome aparecer em publicações dos Diários Oficiais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
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