Adriana Chaves da Silva
Possui graduação em Letras - Inglês pela Universidade Federal do Piauí (2004), graduação em Licenciatura em Pedagogia pelo CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL (2018) e graduação em Administração pela Universidade Federal do Piauí (2012). Atualmente é formadora regional do PPAIC educação infantil e Professora de língua inglesa educação básica - UNIDADE ESCOLAR CELSO ANTUNES DE SOUSA .
Informações coletadas do Lattes em 12/06/2026
Acadêmico
Formação acadêmica
Especialização em Gestão Pública Municipal
2015 - 2016
Universidade Estadual do Piauí
Título: MOTIVAÇÃO NO SETOR PÚBLICO: UM DESAFIO PARA UMA ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA EFICIENTE
Orientador: Edson Barbosa de Sousa Júnior
Especialização em DOCENCIA DO ENSINO SUPERIOR
2014 - 2015
Instituto de Estudos Superiores do Maranhão
Título: Os Desafios do Docente em Instituição Superior de Ensino
Graduação em Licenciatura em Pedagogia
2017 - 2018
Centro Universitário Internacional
Título: O papel do pedagogo nas organizações
Orientador: Mauricélia Chaves da Silva
Graduação em Administração
2007 - 2012
Universidade Federal do Piauí
Título: POLÍTICAS DE RECURSOS HUMANOS NA EMPRESA ISOLUX CORSAN
Orientador: FÁBIO OLIVEIRA DINIZ
Formação complementar
2024 - 2024
CUESO EXTENSÃO LÍNGUA INGLESA. (Carga horária: 40h). , UNIVERSIDADE ESTADUAL DO MARANHÃO, UEMA, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Bem.
Espanhol
Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.
Áreas de atuação
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Línguas Estrangeiras Modernas.
Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Administração / Subárea: Administração.
Participação em bancas
SILVA, A. C.. A Música como Ferramenta Alternativa para o Ensino/ Aprendizagem da Língua Inglesa: uma proposta para as escolas Maria Luiza de Sousa e Rosa Martins do município de Ibiapina ? CE.. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LETRAS INGLÊS) - UNIVERSIDADE FEDERAL ABERTA DO PIAUI.
SILVA, A. C.. O LÚDICO COMO MÉTODO DE APRENDIZAGEM: o uso da música como ferramenta de ensino e aprendizagem da Língua Inglesa no 6° ano do Ensino Fundamental da Unidade Escolar Padre Raimundo José Vieira. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LETRAS INGLÊS) - UNIVERSIDADE FEDERAL ABERTA DO PIAUI.
SILVA, A. C.. O Ensino da Língua Inglesa na Educação Infantil. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LETRAS INGLÊS) - UNIVERSIDADE FEDERAL ABERTA DO PIAUI.
SILVA, A. C.. O Lúdico no Processo de Ensino Aprendizagem de Inglês no Ensino Infantil. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LETRAS INGLÊS) - UNIVERSIDADE FEDERAL ABERTA DO PIAUI.
SILVA, A. C.. Análise do Livro Didatico de Língua Inglesa: ?brincando com o inglês? (5º ano). 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LETRAS INGLÊS) - UNIVERSIDADE FEDERAL ABERTA DO PIAUI.
Orientou
A Música como Ferramenta Alternativa para o Ensino/ Aprendizagem da Língua Inglesa: uma proposta para as escolas Maria Luiza de Sousa e Rosa Martins do município de Ibiapina ? CE; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LETRAS INGLÊS) - UNIVERSIDADE FEDERAL ABERTA DO PIAUI; Orientador: Adriana Chaves da Silva;
O LÚDICO COMO MÉTODO DE APRENDIZAGEM: o uso da música como ferramenta de ensino e aprendizagem da Língua Inglesa no 6° ano do Ensino Fundamental da Unidade Escolar Padre Raimundo José Vieira; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LETRAS INGLÊS) - UNIVERSIDADE FEDERAL ABERTA DO PIAUI; Orientador: Adriana Chaves da Silva;
O Ensino da Língua Inglesa na Educação Infantil; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LETRAS INGLÊS) - UNIVERSIDADE FEDERAL ABERTA DO PIAUI; Orientador: Adriana Chaves da Silva;
O Lúdico no Processo de Ensino Aprendizagem de Inglês no Ensino Infantil; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LETRAS INGLÊS) - UNIVERSIDADE FEDERAL ABERTA DO PIAUI; Orientador: Adriana Chaves da Silva;
Análise do Livro Didatico de Língua Inglesa: ?brincando com o inglês? (5º ano); 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LETRAS INGLÊS) - UNIVERSIDADE FEDERAL ABERTA DO PIAUI; Orientador: Adriana Chaves da Silva;
Histórico profissional
Experiência profissional
2022 - Atual
Unidade Escolar Celso Antunes de SousaVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: FORMADORA REGIONAL DO PPAIC EDUCAÇÃO INFANTIL, Carga horária: 40
2006 - Atual
Unidade Escolar Celso Antunes de SousaVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: PROFESSORA DE LÍNGUA INGLESA EDUCAÇÃO BÁSICA, Carga horária: 40
2013 - 2015
Instituto Federal do PiauíVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutora á Distania Segurança Do Trabalho, Carga horária: 20
2017 - 2020
UNIVERSIDADE FEDERAL ABERTA DO PIAUIVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: TUTORA A DISTANCIA DE LICEN. EM LETRAS INGLES, Carga horária: 20
2022 - Atual
SECRETARIA DE EDUCAÇÃO E CULTURA PIAUÍVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: FORMADORA REGIONAL DA EDUCAÇÃO INFANTILPPAIC, Carga horária: 20
Outras informações:
Atuação como Formadora Regional da Educação Infantil do Programa Piauiense de Alfabetização na Idade Certo desde de 2021 , realizando formação continuada com os Professores da Educação Infantil.
2024 - 2025
Ministerio da Educacao e CulturaVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: FORMADORA REGIONAL DA EDUCAÇÃO INFANTIL -LEEI, Carga horária: 20
Outras informações:
Atuação com Formação Continuada da Educação Infantil do Programa LEEI - Leitura e Escrita na Educação Infantil juntos aos Professores.
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todos os processos de Adriana Chaves da Silva e sempre que o nome aparecer em publicações dos Diários Oficiais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todas as movimentações desse processo e sempre que o processo aparecer em publicações dos Diários Oficiais e nos Tribunais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
Confirma a exclusão?