Joni Matos Incheglu
Possui graduação em Engenharia Civil pela Universidade de Mogi das Cruzes (1997), graduação em Licenciatura Plena em Matemática nos termos do Artigo 10 da Resolução nº 2, de 26 de junho de 1997, do Conselho Nacional de Educação, pela Faculdade de Filosofia Ciências e Letras Oswaldo Cruz (2000), graduação em Licenciatura Plena em Matemática pela Universidade Braz Cubas (2001) e Mestrado em Educação Matemática pela Universidade Cruzeiro do Sul - Unicsul. Tem experiência na área de Educação, atuando principalmente nos seguintes temas: educação matemática, etnomatemática, construção do conhecimento, cultura e cidadania.
Informações coletadas do Lattes em 01/08/2022
Acadêmico
Formação acadêmica
Mestrado profissional em Mestrado em Ensino de Ciências e Matemática
2005 - 2007
Universidade Cruzeiro do Sul
Título: Uma Proposta de Educação Matemática Crítica e o Resgate da cidadania junto aos Alunos da EJA, Ano de Obtenção: 2007
Orientador: Iara Regina Bocchese Guazzelli
Formação complementar
2013 - 2013
Ensino Superior: Novas Demandas no Brasil Contemporâneo. (Carga horária: 10h). , Universidade de Mogi das Cruzes, UMC, Brasil.
2013 - 2013
Plataforma Moodle. (Carga horária: 20h). , Universidade de Mogi das Cruzes, UMC, Brasil.
2013 - 2013
Plataforma Moodle: as tecnologias de inform. e com. (Carga horária: 20h). , Universidade de Mogi das Cruzes, UMC, Brasil.
2013 - 2013
Ensino Superior: novas demandas no Brasil contemp.. (Carga horária: 10h). , Universidade de Mogi das Cruzes, UMC, Brasil.
2012 - 2012
Diversas Gerações Criando Novos Aprendizados. (Carga horária: 4h). , Universidade de Mogi das Cruzes, UMC, Brasil.
2012 - 2012
Diversas Gerações Criando Novos Aprendizados. (Carga horária: 4h). , Universidade de Mogi das Cruzes, UMC, Brasil.
2012 - 2012
AVALIAÇÃO DISCENTE. (Carga horária: 20h). , Universidade de Mogi das Cruzes, UMC, Brasil.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação Matemática.
Participação em eventos
Programa de Formação Docente da UMC - Avaliação da Aprendizagem. 2012. (Outra).
Participação em bancas
INCHEGLU, J. M.. Bio-Arquitetura e Construção Sustentável: Projeto Residencial - Ubatuba S.P.. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Arquitetura e Urbanismo) - Universidade de Guarulhos.
INCHEGLU, J. M.. Programa Campus Centro: Teoria e Prática dos Distintos Estágios do Processo Criativo. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Arquitetura e Urbanismo) - Universidade de Guarulhos.
INCHEGLU, J. M.. Centro Religioso e Cultural. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Arquitetura e Urbanismo) - Universidade de Guarulhos.
Orientou
Reforço em Estrutura com Fibra de Carbono; Início: 2018; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Engenharia Civil) - Universidade de Mogi das Cruzes; (Orientador);
Comparativo de uma Residência em Estrutura Metálica e Convencional; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Engenharia Civil) - Universidade de Mogi das Cruzes; Orientador: Joni Matos Incheglu;
Produções bibliográficas
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INCHEGLU, J. M. ; GUAZZELLI, I. R. B . Educação Matemática e o Desenvolvimento de Ações Sociais Ligadas à Moradia. In: IX ENCONTRO BRASILEIRO DE ESTUDANTES DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA, 2005, São Paulo. IX ENCONTRO BRASILEIRO DE ESTUDANTES DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA. São Paulo: FEUSP, 2005. p. 01-11.
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INCHEGLU, J. M. . NBR 16280 - Reforma em Edificações. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
Outras produções
INCHEGLU, J. M. ; GUAZZELLI, I. R. B . Educação Matemática Crítica através de um Projeto Coletivo de Reforma da Moradia. 2007. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - O material instrucional foi elaborado pelo mestrando e orientadora a partir de pesquisas realizadas).
Projetos de pesquisa
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2006 - Atual
Latin-American Project on the Evaluation of Science, Technology and Society Related Attitudes (PIEARCTS), Descrição: The project is an international cooperative research carried out by some investigation teams that belong to different countries of latin Languages (Spanish and Portuguese). The scope of the study is basically educational, centred on science, technology and society issues (STS), which encompass how the science and the technology work in the modern societies, the nature of science and the relationships among science, technology and society.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: / Mestrado profissional: (7) . , Integrantes: Joni Matos Incheglu - Integrante / Iara R. B. Guazzelli - Integrante / Maria Delourdes Maciel - Coordenador.
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2004 - Atual
Ética, Subjetividade e Cultura no Processo de Construção do Conhecimento, Descrição: O projeto investiga o processo de construção do conhecimento tendo em vista o pleno desenvolvimento dos sujeitos da educação: alunos e professores, em interação com a escola, a comunidade e a sociedade, resgatando sua dimensão ética bem como seu vínculo indissolúvel com a cultura. Fundamenta-se em uma reflexão de caráter epistemológico que valoriza a transdisciplinaridade, a complexidade e a intimidade com os sentidos.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: / Mestrado profissional: (8) . , Integrantes: Joni Matos Incheglu - Integrante / Iara R. B. Guazzelli - Coordenador.
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2003 - Atual
Cidadania Pensada com Base no Sujeito, Descrição: O Projeto visa o estudo dos fundamentos para uma concepção renovada de cidadania a qual reconheça os atores sociais enquanto sujeitos de direitos e de seu destino, brote de um processo civilizatório aglutinador dos esforços individuais e comunitários e interpele a sociedade civil e o poder público.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: / Mestrado profissional: (7) . , Integrantes: Joni Matos Incheglu - Integrante / Iara R. B. Guazzelli - Coordenador.
Histórico profissional
Endereço profissional
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Trópico Construtora e Incorporadora Ltda.. , Leonor Bolsoni Marques Silva, 565, Centro, 08550-150 - Poa, SP - Brasil, Telefone: (11) 46383520, Fax: (11) 46381161
Experiência profissional
2004 - Atual
Universidade Cruzeiro do SulVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Colaborador
Criando um monitoramento
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