Iranilda Lima da Costa Ankerkrone
Mestre em Educação e Saúde na Infância e adolescência pela Escola Paulista de Filosofia Letras e Ciências Humanas (UNIFESP), Graduação em Pedagogia pela Universidade De Santo Amaro (UNISA) Título de Especialista em Psicopedagogia Institucional (FMU) e Educação para o Ensino Profissionalizante pelo SENAC SP.
? Atuação no Ensino Superior com experiência na área de Educação a Distância exercendo a função de Tutora a distância e presencial, promovendo a mediação entre ambiente virtual e aluno, como também, realizando correções de trabalhos relacionados aos cursos de Licenciatura, aplicação e correções de avaliações, orientação de Estágios e Trabalho de Conclusão de Cursos, acompanhamento de grupos de estudos de disciplinas relacionadas aos cursos, e preparação de aulas extras para fixação de conteúdo. Curadora de conteúdos para plataformas de Ensino a Distância
? Professora das disciplinas: Processos cognitivos e Aprendizagem e Desenvolvimento da Linguagem e Aprendizagem do Curso de Pós-Graduação em Neuroeducação.
? Aplicação e desenvolvimento de aulas para os cursos Programa de Educação Para o Trabalho (PET), Jovem Aprendiz, Auxiliar de Escritório, Técnicos em Administração e outros, com experiência na orientação à aprendizagem do aluno, participação no planejamento das atividades da instituição e organização do processo de ensino, contribuindo com o aprimoramento das rotinas de estudos com metodologias que tem como objetivo desenvolver habilidades e competências necessárias à formação inicial voltadas às necessidades atuais do mercado de trabalho.
? Atuação em Ensino Fundamental e Educação Infantil, elaborando aulas projetos pedagógicos zelando pela aprendizagem efetiva dos alunos. Auxílio na elaboração de apresentações institucionais, planejamento e organização dos eventos realizados pelas instituições.
? Atendimento Psicopedagógico clínico e institucional e Assessoria Psicopedagógica com realização de avaliação e intervenção das Dificuldades de aprendizagem bem como acompanhamento, orientações a outros Psicopedagogos.
? Experiência na promoção de aprendizagens que favoreçam a inclusão dos alunos no mundo da cultura, ciência, arte e trabalho, colaborando na implementação de projetos pedagógicos.
? Participação em Reuniões Pedagógicas para avaliação das práticas educacionais, discussão da organização, utilização dos espaços, equipamentos, materiais e recursos disponíveis.
? Conhecimento e habilidades em ambientes de cursos online como TelEduc, Moodle e Blackboard.
Informações coletadas do Lattes em 01/08/2022
Acadêmico
Formação acadêmica
Mestrado em Educação e Saúde na Infância e Adolescência
2010 - 2012
Universidade Federal de São Paulo
Título: Comportamento auditivo, desempenho academico e estressores em escolares com 10 anos de idade,Ano de Obtenção: 2012
Liliane Desgualdo Pereira.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Aprendizagem; linguagem, audição, stress.
Especialização em Docência do Ensino Profissionalizante
2015 - 2017
SENAC SÃO PAULO
Título: Aprendizagem baseada em Competências
Especialização em Psicopedagogia
2009 - 2009
Centro Universitário das Faculdades Metropolitanas Unidas
Título: Proporções e incidencias de dificuldades na aprendizagem da linguagem oral e escrita em crianças de 10 anos em escolas públicas: questões neurol´gicas, educacionais e sociais
Orientador: Taís Ciboto
Graduação em Pedagogia
2005 - 2008
Universidade de Santo Amaro
Título: O cérebro humano e suas funçoes no processo de aprendizagem
Orientador: Laize de Barros
Formação complementar
2018 - 2018
Inovação na Educação. (Carga horária: 10h). , Instituto Brasileiro de Educação, IBFE, Brasil.
2018 - 2018
Desing Thinking. (Carga horária: 4h). , Echos Escola de Inovação, ECHOS, Brasil.
2013 - 2013
Distúrbios de aprendizagem. (Carga horária: 60h). , Associação Brasileira de Educação a Distância, ABED, Brasil.
2013 - 2013
Empreededorismo. (Carga horária: 30h). , Serviço de Apoio às Micro e Pequenas Empresas de São Paulo, SEBRAE/SP, Brasil.
2013 - 2013
Atendimento ao cliente. (Carga horária: 40h). , Serviço de Apoio às Micro e Pequenas Empresas de São Paulo, SEBRAE/SP, Brasil.
2010 - 2010
Extensão universitária em Educação e Saude na Infancia e Adolescencia. (Carga horária: 8h). , Universidade Federal de São Paulo, UNIFESP, Brasil.
2010 - 2010
Diálogos pertinentes: Possibilidades e dificuldade. (Carga horária: 3h). , Sindicato dos professores de Sao Paulo, SINPRO, Brasil.
2010 - 2010
Psicopedagogo: Um olhar para sua formação e atuaça. (Carga horária: 8h). , Universidade Anhembi Morumbi, UAM, Brasil.
2010 - 2010
iálogos pertinentes: PBL, (Problem Based Learning). (Carga horária: 3h). , Sindicato dos professores de Sao Paulo, SINPRO, Brasil.
2010 - 2010
I Encontro multiprofissional. (Carga horária: 8h). , Universidade Federal de São Paulo, UNIFESP, Brasil.
2005 - 2005
Makarenko: A escola como coletividade. (Carga horária: 3h). , Universidade de Santo Amaro, UNISA, Brasil.
2005 - 2005
A questão indigena hoje: a ação do educador. (Carga horária: 3h). , Universidade de Santo Amaro, UNISA, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.
Espanhol
Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Participação em eventos
Iniciação Científica.O cérebro humano e suas funções no processo de aprendizagem. 2007. (Outra).
Produções bibliográficas
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FERREIRA, I. L. C. ; FERREIRA, I. L. C. . A formação de professores: ensaio a partir da aprendizagem da docência. In: Ana Lúcia Schilke; Lauane Baroncelli Nunes; Armando C. Rosa. (Org.). A formação de professores: ensaio a partir da aprendizagem da docência. 1ed.: , 2011, v. 1, p. 29-36.
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FERREIRA, I. L. C. . A escolarização de crianças e adolescentes gravemente enfermos: questões curriculares em educação e saúde. In: II Fórum Nacional de Atendimento Escolar Hospitalar, 2010, São Paulo. Anais do II Fórum Nacional de Atendimento Escolar Hospitalar, 2012. v. 1.
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FERREIRA, I. L. C. ; P.A, Roselaine . Desempenho das Habilidades De Consciência Fonológica em Estudantes do Ensino Fundamental. 2012. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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FERREIRA, I. L. C. ; Juliana Baseotto ; Miriam Souza Gois . O cérebro humano e suas funções no processo de aprendizagem. 2007. (Apresentação de Trabalho/Outra).
Outras produções
FERREIRA, I. L. C. . Construindo diferentes figuras com as mãos e pés. 2007. .
Histórico profissional
Experiência profissional
2012 - Atual
SENAC SÃO PAULOVínculo: , Enquadramento Funcional: Monitora de Educação Profissional, Carga horária: 25, Regime: Dedicação exclusiva.
2013 - Atual
Fundação para o Desenvolvimento da UNESPVínculo: Autonomo, Enquadramento Funcional: Pesquisadora, Carga horária: 16
Outras informações:
Pesquisadora do Programa Melhor Gestão Melhor Ensino
2013 - Atual
Universidade Gama FilhoVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de Pós Graduação, Carga horária: 12
Outras informações:
Professora do Curso de Pós Graduação de Neuroeducação, ministrando as disciplinas de Processos cognitivos e aprendizagem e Distúrbios da Aprendizagem
2010 - 2010
Faculdade Interativa COCVínculo: Professor Tutor, Enquadramento Funcional: Tutora de Educação a Distancia de Pedagogia, Carga horária: 8
Atividades
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02/2010
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Tutoria multidisciplinar
2008 - 2009
Universidade de Santo AmaroVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora De Ensino a distancia, Carga horária: 12
2012 - 2012
Universidade PaulistaVínculo: , Enquadramento Funcional: Tutora a distância, Carga horária: 24, Regime: Dedicação exclusiva.
2015 - 2018
Instituto ABCDVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Formação de Professores, Carga horária: 12
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