Vanessa Marocco

É professora do Atendimento Educacional Especializados (AEE). Doutora em Educação pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS), nas linhas de pesquisa: Políticas e Gestão de Processos Educacionais e Estudos Culturais em Educação; e Mestre em Educação (UFRGS) na linha de Educação Especial e Processos Inclusivos. É licenciada e especialista em Educação Física pela Universidade Comunitária Regional de Chapecó - UNOCHAPECÓ. Dedica-se a estudar as relações humanas e sua ênfase de trabalho está na intersecção entre Educação, Cultura, Tecnologia e Artes. Suas pesquisas se baseiam na desconstrução e construção permanente de sentidos e significados a partir de referências da múltiplas áreas. No campo das Artes, é Fotógrafa e trabalha com a composição de imagens pensadas a partir da filosofia de Henri Bergson e da experiência com a perspectiva fenomenológica, sendo o corpo protagonista.

Informações coletadas do Lattes em 15/08/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Educação

2013 - 2017

Universidade Federal do Rio Grande do Sul
Título: Herdeiros da Humanidade: o fenômeno sujeitos com autismo
, Ano de obtenção: 2017. Adriana da Silva Thoma. Coorientador: Malvina do Amaral Dorneles. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Autismo; Educação; Linguagem; Educação Especial.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação / Especialidade: Educação Especial. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação e Transtornos Globais do Desenvolvimento Humano.

Mestrado em Educação

2010 - 2012

Universidade Federal do Rio Grande do Sul
Título: Sujeitos com autismo em relações: Educação e modos de interação
, Ano de Obtenção: 2012.Claudio Roberto Baptista.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Autismo; Educação; Linguagem; Educação Especial.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação / Especialidade: Educação Especial. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Filosofia. Setores de atividade: Educação.

Especialização em Educação Física

2009 - 2010

Universidade Comunitária da Região de Chapecó
Título: Educação Física e Biologia do Conhecer: Entrelaçamentos Possíveis para a Reinterpretação do Autismo
Orientador: Neusa D. Kleinubing

Aperfeiçoamento em Magistério

2002 - 2005

Escola de Educação Básica Profª Neusa Massolini
Título: Práticas na Educação Infantil. Ano de finalização: 2005
Orientador: Enedir Zancanaro Orço

Graduação em Educação Física

2006 - 2009

Universidade Comunitária da Região de Chapecó
Título: Educação Física, Autismo e Currículo Funcional Natural: possibilidades a partir da pesquisa-ação
Orientador: Carla dos Reis Rezer
Bolsista do(a): Fundação de Amparo à Pesquisa e Inovação do Estado de Santa Catarina, FAPESC, Brasil.

Formação complementar

2022 -

Flamenco. , La Negra - Ana Medeiros, LNAM, Brasil.

2025 - 2025

Extensão universitária em Produção Audiovisual. (Carga horária: 60h). , Ministério da Cultura, MinC, Brasil.

2024 - 2024

Extensão universitária em Aspectos da Linguagem Fotográfica - comunicação através da imagem. (Carga horária: 10h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.

2024 - 2024

Extensão universitária em Técnicas Fotográficas. (Carga horária: 40h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, IFRS, Brasil.

2024 - 2024

Extensão universitária em de Audiovisuais: arte, técnica e linguagem. (Carga horária: 60h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, IFRS, Brasil.

2024 - 2024

Fotografia. (Carga horária: 60h). , Ministério da Cultura, MinC, Brasil.

2024 - 2024

Composição Fotográfica: as regras de ouro. (Carga horária: 5h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.

2023 - 2023

Extensão universitária em Gamificação no Moodle na Educação a Distância. (Carga horária: 30h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, IFRS, Brasil.

2023 - 2023

Extensão universitária em Ensino e Aprendizagem na EaD. (Carga horária: 20h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, IFRS, Brasil.

2023 - 2023

Extensão universitária em Habilitação na atuação em Educação a Distância. (Carga horária: 150h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, IFRS, Brasil.

2023 - 2023

Extensão universitária em Cursos Online Abertos e Massivos: teoria e prática. (Carga horária: 30h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, IFRS, Brasil.

2023 - 2023

Extensão universitária em Abordagens Pedagógicas Modernas na Educação a Distância. (Carga horária: 30h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, IFRS, Brasil.

2023 - 2023

Extensão universitária em Criação de Videoaulas na Educação a Distância. (Carga horária: 40h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, IFRS, Brasil.

2022 - 2022

Extensão universitária em Prevenção de Incêndios. (Carga horária: 2h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, IFRS, Brasil.

2021 - 2021

Inteligência Emocional. (Carga horária: 20h). , UNINDÚSTRIA, UNI, Brasil.

2021 - 2021

Prevenção da Violência Escolar e Solução de Conflitos. (Carga horária: 2h). , UNINDÚSTRIA, UNI, Brasil.

2021 - 2021

Consequências do assédio no trabalho. (Carga horária: 24h). , UNINDÚSTRIA, UNI, Brasil.

2021 - 2021

Gestão de Tempo. (Carga horária: 4h). , UNINDÚSTRIA, UNI, Brasil.

2021 - 2021

Dicas de Comunicação Oral. (Carga horária: 2h). , UNINDÚSTRIA, UNI, Brasil.

2021 - 2021

Design Thinking. (Carga horária: 2h). , UNINDÚSTRIA, UNI, Brasil.

2021 - 2021

Transformação Digital. (Carga horária: 2h). , UNINDÚSTRIA, UNI, Brasil.

2021 - 2021

Atendimento Educacional Especializado. (Carga horária: 16h). , UNINDÚSTRIA, UNI, Brasil.

2021 - 2021

Inteligência Emocional - Webinar. (Carga horária: 1h). , UNINDÚSTRIA, UNI, Brasil.

2021 - 2021

Home Office: foco, gestão e resultado. (Carga horária: 1h). , UNINDÚSTRIA, UNI, Brasil.

2021 - 2021

Mudanças são bem vindas. (Carga horária: 20h). , UNINDÚSTRIA, UNI, Brasil.

2021 - 2021

SIPAT VIRTUAL. (Carga horária: 5h). , SESI-RS, SESI -RS, Brasil.

2021 - 2021

Relacionamento Interpessoal no Ambiente de Trabalho. (Carga horária: 12h). , SESI-RS, SESI -RS, Brasil.

2021 - 2021

Metodologias Ativas. (Carga horária: 12h). , UNINDÚSTRIA, UNI, Brasil.

2020 - 2020

Extensão universitária em Revista científica: qualificação para novos editores. (Carga horária: 90h). , Universidade Estadual do Rio Grande do Sul, UERGS, Brasil.

2020 - 2020

Extensão universitária em Imagens para pensar o outro ? 2ª edição. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.

2020 - 2020

Extensão universitária em Inter-relações entre arte, tecnologia e educação. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.

2020 - 2020

COVID-19. (Carga horária: 4h). , SESI-RS, SESI -RS, Brasil.

2019 - 2019

Política Nacional de Saúde Integral de Lésbicas, Gays, Bissexuais, Travesti. (Carga horária: 30h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.

2019 - 2019

Esportes e Atividades ao Ar Livre. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.

2019 - 2019

Alimentação Saudável na Escola. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.

2019 - 2019

Desconstruindo o racismo na prática: UNIAFRO/UFRGS. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.

2019 - 2019

Curso de Formação Office 365 - Tecnologias Microsoft. (Carga horária: 8h). , Serviço Social da Indústria - Sapucaia do Sul, SESI, Brasil.

2018 - 2018

Desenvolvimento de apresentações com slides. (Carga horária: 5h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.

2018 - 2018

Processos avaliativos no ensino superior. (Carga horária: 8h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.

2018 - 2018

Aplicação dos princípios básicos de diagramação, uso de cores e tipografia. (Carga horária: 10h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.

2018 - 2018

O sucesso acadêmico do estudante de EaD: autorregulação da aprendizagem em. (Carga horária: 2h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.

2018 - 2018

Ensino Híbrido na educação superior. (Carga horária: 2h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.

2018 - 2018

Blended Learning in higher education. (Carga horária: 2h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.

2015 - 2015

Curso Introdução à Pesquisa Clínica. (Carga horária: 6h). , Hospital de Clínicas de Porto Alegre, HCPA, Brasil.

2015 - 2015

Microarray e Western Blot: fundamentos e aplicações. (Carga horária: 6h). , Hospital de Clínicas de Porto Alegre, HCPA, Brasil.

2013 - 2013

Curso de DJ. (Carga horária: 96h). , Academia Internacional de Música Eletrônica, AIMEC, Brasil.

2012 - 2012

Atendimento Educacional Especializado. (Carga horária: 40h). , Fundação de Articulação e Des de Políticas Públicas para PcD e PcAH no RGS, FADERS, Brasil.

2012 - 2012

Formação Continuada de Professores: Jornada Pedag.. (Carga horária: 40h). , Secretaria da Educação do Rio Grande do Sul, SEDUC, Brasil.

2012 - 2012

Capacitação para Docentes de Anos Iniciais/E.Fund.. (Carga horária: 14h). , Associação Nacional dos Supervisores Educacionais do Brasil, ANSEB, Brasil.

2004 - 2004

Curso de Língua de Sinais - Libras Básico Magistério. (Carga horária: 30h). , Secretaria de Estado da Educação e Inovação de Santa Catarina, SEEISC, Brasil.

2004 - 2004

Danças Gaúchas de Salão. (Carga horária: 96h). , CTG Marca da Ferradura, CTGMF, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Bem.

Bandeira representando o idioma Italiano

Compreende Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação/Especialidade: Educação Especial.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes / Subárea: Fotografia.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes / Subárea: Tecnologias.

Organização de eventos

WIRTH, I. G. ; MAROCCO, V. . Exposição Nem tão Doce Lar. 2024. (Exposição).

MAROCCO, V. . Diálogos sobre os processos inclusivos de pessoas com necessidades educacionais específicas: um olhar do Atendimento Educacional Especializado e da Psicopedagogia no IFRS - Campus Porto Alegre. 2024. (Outro).

MAROCCO, V. . Debate sobre o Atendimento ao Estudante com Necessidades Educacionais Específicas: entrelaçando caminhos para inclusão. 2024. (Outro).

SPRINGER, A. R. M. ; MAROCCO, V. ; FAGUNDES, A. N. L. . Games interativos inclusivos através do uso de videogame. 2023. (Outro).

MAROCCO, V. . Encontro Docente "Processos Inclusivos e Educacionais com pessoas surdas no Curso Técnico em Administração". 2023. (Outro).

MAROCCO, V. . Primeiro Encontro para pensar os Processos Inclusivos e Educacionais de pessoas com baixa visão ou cegueira no Curso Técnico em Instrumento Musical (Contextualização).. 2023. (Outro).

MAROCCO, V. . Segundo Encontro para pensar os Processos Inclusivos e Educacionais de pessoas com baixa visão ou cegueira no Curso Técnico em Instrumento Musical (Estratégias Pedagógicas).. 2023. (Outro).

MAROCCO, V. . Primeiro Encontro de Processos Inclusivos e Educacionais com pessoas surdas no Curso Técnico em Instrumento Musical (Contextualização).. 2023. (Outro).

MAROCCO, V. ; SPERB, C. C. . Segundo Encontro de Processos Inclusivos e Educacionais com pessoas surdas no Curso Técnico em Instrumento Musical (Estratégias Pedagógicas). 2023. (Outro).

MAROCCO, V. . Pessoas com deficiência intelectual e a educação pós-pandemia no Curso Técnico em Panificação. 2023. (Outro).

MAROCCO, V. . 1º Ciclo de Formações do Atendimento Educacional Especializado. 2023. (Outro).

MAROCCO, V. ; SPRINGER, A. R. M. . Membro da Comissão Organizadora do Programa Núcleo de Atendimento às Pessoas com Necessidades Educacionais Específicas. 2023. (Outro).

MAROCCO, V. ; SPRINGER, A. R. M. ; FAGUNDES, A. N. L. . Membro da Comissão Organizadora do Evento Roda Conversa - Debatendo estigmas pcd nem herói nem incapaz. 2023. (Outro).

MAROCCO, V. . Mini Olimpíadas SESI. 2022. .

ORTIZ, H. ; MAROCCO, V. . Sessão comentada do filme Autofitness - 11ª Mostra Ecofalante de Cinema. 2022. (Outro).

ORTIZ, H. ; MAROCCO, V. . Sessão comentada do filme O Custo do Vício Digital - 11ª Mostra Ecofalante de Cinema. 2022. (Outro).

MAROCCO, V. . Encontro Docente "Diversidades, diferenças e linguagens no exercício da docência no Curso Técnico em Administração".. 2022. (Outro).

MAROCCO, V. . Encontro Docente 'Diversidades, diferenças e linguagens no exercício da docência no Curso Técnico em Química". 2022. (Outro).

MAROCCO, V. . Encontro Docente "Transtorno do Espectro Autista no Curso Superior de Tecnologia em Sistemas para Internet". 2022. (Outro).

MAROCCO, V. ; DELICOR, L. . Mostra de Projetos Rota Inovadora 2021 - Escola SESI de Ensino Médio Arthur Aluízio Daudt. 2021. (Outro).

MAROCCO, V. . Mostra de Projetos Rota Inovadora 2020 - Escola SESI de Ensino Médio Arthur Aluízio Daudt. 2020. (Outro).

MAROCCO, V. . Semana ABP ? Aprendizagens Baseadas em Projetos. 2020. (Outro).

MAROCCO, V. . I Festival de Danças Típicas da Escola SESI de Ensino Médio Arthur Aluízio Daudt. 2019. (Festival).

MAROCCO, V. . Mostra de Projetos Rota Inovadora 2019 - Escola SESI de Ensino Médio Arthur Aluízio Daudt. 2019. (Outro).

MAROCCO, V. . I Torneio Interséries da Escola SESI de Ensino Médio Arthur Aluízio Daudt. 2018. (Outro).

THOMA, A. S. ; KUCHENBECKER, L. G. ; KRAEMER, G. M. ; BANDEIRA, L. V. V. ; MAROCCO, V. ; LOPES, L. B. ; PONTIN, B. R. ; GIORDANI, L. F. . Curso de Atendimento Educacional Especializado na Rede Privada de Porto Alegre-RS. 2017. (Outro).

MAROCCO, V. ; BERGAMASCHI, M. A. ; PASSERINO, L. M. ; SOUZA, F. V. ; ALMEIDA, E. ; PASSOS, A. G. S. ; MEINERZ, C. . Mesa redonda - Políticas Afirmativas em Programas de Pós-Graduação Stricto Sensu. 2016. (Outro).

MAROCCO, V. ; MOLINA NETO, V. ; MIRANDA, C. F. ; MACEDO, C. G. ; BOSSLE, B. F. ; CONCEICAO, V. J. S. . XVII Congresso Brasileiro de Ciências do Esporte / IV Congresso Internacional de Ciências do Esporte. 2011. (Congresso).

BAPTISTA, C. R. ; VIEGAS, L. T. ; MAROCCO, V. . I Seminário de Políticas de Inclusão Escolar no Rio Grande do Sul. 2010. (Outro).

MAROCCO, V. . IV Parajasc. 2008. (Outro).

Participação em eventos

Formação Pedagógica 2014/1 - Campus Porto Alegre.A construção do Plano Educacional Individualizado (PEI) para estudantes com necessidades educacionais específicas: estudos de casos. 2024. (Oficina).

23ª edição da Mostra de Pesquisa, Ensino e Extensão do IFRS - Campus Porto Aleg.Avaliadora da Mostra. 2023. (Outra).

Educação das Relações Étnico-Raciais e Práticas Pedagógicas Antirracistas. 2023. (Encontro).

Educação Inclusiva dos IFRS.Educação Inclusiva no IFRS: Casos Exitosos e Desafios do Campus Porto Alegre. 2023. (Encontro).

Formação Pedagógica 2023/1 - IFRS Porto Alegre.Núcleo de Atendimento às Pessoas com Necessidades Educacionais Específicas (NAPNE). 2023. (Encontro).

Formação Pedagógica 2023/2. 2023. (Encontro).

Seminário Mulheres e o Ensino de Arte no Brasil. 2023. (Seminário).

22ª edição da Mostra de Pesquisa, Ensino e Extensão do IFRS - Campus Porto Alegre.A promoção do espaço educacional acessível enquanto elemento espacial para inclusão de pessoas com tetraplegia: adaptações arquitetônicas. 2022. (Outra).

Formação Pedagógica 2022/2 - IFRS Porto Alegre.Educação Inclusiva: uma potência para desconstruir e aprender novos modos de ser. 2022. (Encontro).

32ª edição dos Jogos Escolares do Município de Sapucaia do Sul (JEMUSA). Técnica das equipes de futsal masculino e feminino juvenil. 2021. (Olimpíada).

III Feira de Ciências do Agreste Pernambucano. APARELHO FONO-VIBRATÓRIO PARA SURDOS. 2020. (Feira).

V FEBIC - Feira Brasileira de Iniciação Científica. APARELHO FONO-VIBRATÓRIO PARA SURDOS.. 2020. (Feira).

31ª edição dos Jogos Escolares do Município de Sapucaia do Sul (JEMUSA). Técnica de Basquetebol Juvenil Masculino. 2019. (Olimpíada).

Congresso de Educação Experienciar, Cuidar e Bem Viver: Sentidos da Educção. Sentidos da Educação: razões sensíveis. 2018. (Congresso).

I Colóquio Processos de Despatologização na Educação e Saúde. 2018. (Outra).

1º Congresso Luso-Brasileiro sobre TEA e Educação Inclusiva. Fenômeno e Risco: possibilidades contemporâneas para pensar os sujeitos com autismo a partir da Educação. 2017. (Congresso).

IX Colóquio Internacional IHU - A Biopolítica como Teorema da Bioética. 2017. (Outra).

Reunião com as escolas privadas de Porto Alegre: educação especial na perspectiva da educação inclusiva/sala de recursos multifuncionais. 2017. (Encontro).

II Jornada de Discussão sobre as Avaliações em Larga Escala e os impactos sobre o currículo e a Docência. 2016. (Outra).

VIII Congresso Sulbrasileiro de Ciências do Esporte. 2016. (Congresso).

35ª Semana Científica do Hospital de Clínicas de Porto Alegre - HCPA. 2015. (Outra).

37º Reunião Nacional da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação - ANPED. 2015. (Outra).

Emergências Psiquiátricas - Liga de Psiquiatria e Saúde Mental da UFCSPA,. 2015. (Seminário).

Heidegger interpretando o judaísmo cristão de Hegel. 2015. (Simpósio).

I Seminário Internacional de Ciência Política - Estado e Democracia em mudança no século XXI. 2015. (Seminário).

I Simpósio de Genética, Psiquiatria e Saúde Mental da Liga de Psiquiatria e Saúde Mental da UFCSPA,. 2015. (Seminário).

Medicalização: o que a Educação tem a ver com isso? - 37a Reunião Nacional. 2015. (Outra).

V Colóquio Latino-Americano de Biopolítica - III Colóquio Internacional de Biopolítica e Educação - XVII Simpósio Internacional IHU Saberes e Práticas na Constituição dos Sujeitos na Contemporaneidade.. 2015. (Outra).

II Seminário Internacional de Educação-Conhecimento e Juventudes do Século XXI. 2014. (Seminário).

X ANPED Sul - Seminário de Pesquisa em Educação da Região Sul - Reunião Científica Regional da ANPED.Uma Forma Não Clínica de Pensar as Pessoas com Autismo?. 2014. (Seminário).

XV Semana Acadêmica do Curso de Educação Física - 15 anos UNOCHAPECÓ.Trajetória Acadêmica e Formação Profissional. 2014. (Outra).

I Colóquio Educação Especial e Pesquisa: História, Política, Formação e Práticas Pedagógicas.Atendimentos Educacionais Especializados e Sujeitos com Autismo's. 2013. (Outra).

Seminário Internacional de Educação do RS: Concepção e Sentidos da Educação. 2013. (Seminário).

VI Encontro Internacional de Investigadores de Políticas Educativas.Políticas Emergentes para Questões Permanentes. 2013. (Encontro).

VIII Congresso Internacional de Educação da UNISINOS e III Congresso Internacional de Avaliação. Sujeitos com Autismo em Relações: Educação e Modos de Interação. 2013. (Congresso).

Educação Inclusiva: condições para a inclusão escolar. 2012. (Encontro).

Olhares Sobre a(s) Infâncias e a(s) Criança(s) nos Países de Língua Portuguesa. 2012. (Seminário).

Simpósio Subjetividade, Biografia e Sociedade. 2012. (Simpósio).

V Congresso Internacional de Pesquisa (Auto)Biográfica - V CIPA. 2012. (Congresso).

III Colóquio de Filosofia Hermenêutica e Fenomenológica: A Racionalidade Hermenêutica e o Significado Indicativo-Formal dos Conceitos Filosóficos. 2011. (Outra).

VII Congresso Internacional de Educação - Profissão Docente: há futuro para este ofício?. Sujeitos com Autismo em Relações: Inter-Ações na Escola. 2011. (Congresso).

VII Congresso Internacional de Educação - Profissão Docente: há futuro para este ofício?. 2011. (Congresso).

V Seminário Corpo, Gênero e Sexualidade: instâncias e práticas de produção nas políticas da própria vida, I Seminário Internacional Corpo, Gênero e Sexualidade e I Encontro Nacional Gênero e Diversidade na Escola - GDE. 2011. (Seminário).

V Seminário Corpo, Gênero e Sexualidade: instâncias e práticas de produção nas políticas da própria vida, I Seminário Internacional Corpo, Gênero e Sexualidade e I Encontro Nacional Gênero e Diversidade na Escola - GDE.Corporeidade e Sujeitos com Autismo. 2011. (Seminário).

XVII Congresso Brasileiro de Ciências do Esporte e IV Congresso Internacional de Ciências do Esporte. A Educação´"Física" e os Sujeitos com Autismo: Linguagens e Movimentos de um Fenômeno. 2011. (Congresso).

XVII Congresso Brasileiro de Ciências do Esporte e IV Congresso Internacional de Ciências do Esporte. 2011. (Congresso).

1º Congresso Brasileiro para Pesquisa em Autismo. 2010. (Congresso).

3º Seminário de Pesquisa Qualitativa: Pesquisa e Formação de Professores.O Sensível e o Autismo - A Docência e a Educação Física. 2010. (Seminário).

Congresso Internacional de Ciências do Esporte. 2010. (Congresso).

I Seminário de Políticas de Inclusão Escolar do Rio Grande do Sul. 2010. (Seminário).

I Seminário de Políticas Públicas de Inclusão Escolar no Rio Grande do Sul.Biologia do Conhecer e Autismo: (Re)Pensando a Educação através da Educação. 2010. (Seminário).

Seminário 40 anos FACED: Dilemas Contemporâneos da Educação Escolar. 2010. (Seminário).

Simpósio Internacional Filosofia e Educação - Novas visões de homem e de mundo. 2010. (Simpósio).

V Congresso Sul Brasileiro de Ciências do Esporte. Educação Física e Autismo: Relações de Conhecimento. 2010. (Congresso).

VIII Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sul - ANPED SUL. 2010. (Congresso).

Seminário: Bicentenário do Nascimento de Louis Braille. 2009. (Seminário).

Seminário Integrado Ciências no Brasil. 2009. (Seminário).

XVI CONGRESSO BRASILEIRO DE CIÊNCIAS DO ESPORTE e III CONGRESSO INTERNACIONAL DE CIÊNCIAS DO ESPORTE. Educação Física e Autismo: Possibilidades de Intervenção Pedagógica Mediada pelo Currículo Funcional Natural. 2009. (Congresso).

XVI CONGRESSO BRASILEIRO DE CIÊNCIAS DO ESPORTE e III CONGRESSO INTERNACIONAL DE CIÊNCIAS DO ESPORTE. 2009. (Congresso).

II Congresso SulBrasileiro Multiprofissional em Saúde. RELATO DE EXPERIÊNCIA DAS VIVÊNCIAS INTERDISCIPLINARES E MULTIPROFISSIONAIS NO PSF CHICO MENDES COM ÊNFASE EM AGENTES COMUNITÁRIOS DE SAÚDE. 2008. (Congresso).

III Etapa do Programa de Orientação Profissional da UNOCHAPECÓ - Mundo das Profissões.Trajetória Universitária. 2008. (Seminário).

III Seminário de Monografia II do Curso de Educação Física. 2008. (Seminário).

IV Congresso Sulbrasileiro de Ciências do Esporte. 2008. (Congresso).

Semana Acadêmica do Curso de Pedagogia - Práticas Educativas na Educação Básica. 2008. (Seminário).

Semana Acadêmica do Curso de Pedagogia - Práticas Educativas na Educação Básica. 2008. (Seminário).

VI Semana Acadêmica do Centro de Ciências da Saúde. 2008. (Congresso).

I Congresso SulBrasileiro Multiprofissional em Saúde. 2007. (Congresso).

Clínica de Iniciaçao em Atletismo - Salos Horizontais. 2006. (Oficina).

III Congresso Sul Brasileiro de Ciências do Esporte. 2006. (Congresso).

IV Semana Acadêmica do Centro de Ciências da Saúde. 2006. (Seminário).

O Processo da Ludicidade no Contexto da Educação Infantil. 2006. (Encontro).

4º Fórum Regional em Educação. 2005. (Seminário).

A Educação popular e a Cidadania Coletiva - I Encontro dos Cursos de Magistério das Escolas Públicas do Estado de Santa Catarina. 2005. (Encontro).

A Leitura Literária na Educação Infantil: Contribuições da Revista Nova Escola. 2005. (Encontro).

A Música e a Musicalização no Cotidiano da Educação Infantil. 2005. (Encontro).

I Semana Acadêmica do Curso Normal Superior. 2005. (Oficina).

I Sensibilização e Capacitação sobre o Fenômeno da Violência e Exploração Sexual Infanto-Juvenil. 2005. (Seminário).

Curso de Danças Gaúchas de Salão. 2004. (Oficina).

Curso de Língua de Sinais. 2004. (Outra).

III Fórum Regional em Educação. 2004. (Seminário).

Participação em bancas

Aluno: Millena Melo dos Santos Dembo

SILVA, A. F.; ORTIZ, H. S.;MAROCCO, V.. Promovendo a inclusão no ensino de ciências em tempos pandêmicos: Um olhar sobre os Institutos Federais de Educação, Ciência e Tecnologia no Brasil. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Ciências da Natureza: biologia e química) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul.

SPRINGER, A. R. M.;MAROCCO, V.; BASTIANI, J. M. S.. Processo Seletivo de Bolsistas de Projeto de Pesquisa para atuação no projeto Atendimento aos estudantes e professores: uma proposta para o protagonismo de uma educação inclusiva. 2023. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul.

SPRINGER, A. R. M.;MAROCCO, V.; BASTIANI, J. M. S.. Processo Seletivo de Bolsistas de Projeto de Ensino, para atuação no projeto Atendimento aos estudantes e professores: uma proposta para o protagonismo de uma educação inclusiva. 2023. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul.

MILETTO, E. M.; LANZONI, P. A.;MAROCCO, V.. Processo Seletivo de Bolsistas para atuação no Projeto de Pesquisa Fabricação Digital de Artefatos Musicais para alunos cegos: um estudo de caso. 2023. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul.

Orientou

Sandra Maria Lima Dias

Transição e recolocação de mulheres com 50+ no mundo do trabalho; Início: 2023; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul; (Orientador);

Liliana Arrué Marques

O trabalho voluntário na área da cegueira: experiência de uma futura professora; 2023; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Ciências da Natureza: biologia e química) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul; Orientador: Vanessa Marocco;

Sani Farofa Marques de Oliveira

O Núcleo de Atendimento de Pessoas com Necessidades Educacionais Específicas (NAPNE) e a promoção do espaço educacional acessível ao estudante com deficiência: cumprimento da Lei Brasileira de Inclusão; 2023; Iniciação Científica; (Graduando em Secretariado) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul; Orientador: Vanessa Marocco;

Anderson Natanael de Lima Fagundes

A promoção do espaço educacional acessível enquanto elemento espacial para inclusão de pessoas com tetraplegia: adaptações arquitetônicas; 2022; Iniciação Científica - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul; Orientador: Vanessa Marocco;

Gabriele; Guilherme e Evelyn

Brinquedos para crianças com autismo; 2022; Iniciação Científica; (Graduando em Ensino Médio) - Serviço Social da Indústria - Sapucaia do Sul; Orientador: Vanessa Marocco;

Andriele da Silva; Gustavo Vieira; Isabela Marquez; Murilo M

Envelhecimento, práticas corporais e qualidade de vida: a produção de um kit de materiais de ginástica acessível para idosos em Asilos de Sapucaia do Sul; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Ensino Médio) - Serviço Social da Indústria - Sapucaia do Sul; Orientador: Vanessa Marocco;

Gabriela da Silva; Heuryen Camilli; Vitória Chaves

A tecnologia a favor da desmistificação do autismo: o scrapbook como ferramenta de transformação social; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Ensino Médio) - Serviço Social da Indústria - Sapucaia do Sul; Orientador: Vanessa Marocco;

Kerolyn Braga; Leonardo Viana; Pablo A; Vinícius Pinto

Artech: ferramenta tecnológica para promoção da arte a jovens aprendizes; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Ensino Médio) - Serviço Social da Indústria - Sapucaia do Sul; Orientador: Vanessa Marocco;

Luiza Borges; Vitor Ribeiro; Matheus Osorio; Nicole Rosa

Tyton: um game teste de raciocínio lógico para o desenvolvimento cognitivo de crianças com síndrome de down; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Ensino Médio) - Serviço Social da Indústria - Sapucaia do Sul; Orientador: Vanessa Marocco;

Alana Neves; Gabriel Raupp;; Christian Lopes; Crystoffer A

O uso do motion capture e o desenvolvimento de competências e habilidades sobre a cultura indígena; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Ensino Médio) - Serviço Social da Indústria - Sapucaia do Sul; Orientador: Vanessa Marocco;

Camilly Mota, Giulia Machado, Karen Duarte, Rafael Linhar

Construção de cimento ósseo utilizando carapaças de crustáceos provenientes de pescado local; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Ensino Médio) - Serviço Social da Indústria - Sapucaia do Sul; Orientador: Vanessa Marocco;

Dionathan Santos, Leonardo Bicca, Lucas Lunardi e Maurício N

Aperfeiçoamento de um piso sustentável para a revitalização de quadras poliesportivas ao ar livre; ; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Ensino Médio) - Serviço Social da Indústria - Sapucaia do Sul; Orientador: Vanessa Marocco;

Débora Pessetto, Leonardo Pinto Wons e Peterson Morais

Exobótico: exoesqueleto acessível para membros inferiores; ; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Ensino Médio) - Serviço Social da Indústria - Sapucaia do Sul; Orientador: Vanessa Marocco;

Gabriel Saft, Mariana Angler e Pedro Lucas Frizzo

Aparelho fono-vibratório para surdos; ; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Ensino Médio) - Serviço Social da Indústria - Sapucaia do Sul; Orientador: Vanessa Marocco;

Kailany B

, Kailany P; , Lívia C; , Nicolas M, Yasmin D; ; A dança como meio de reconhecimento e ensino das histórias de mulheres; ; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Ensino Médio) - Serviço Social da Indústria - Sapucaia do Sul; Orientador: Vanessa Marocco;

Gabriel Schuquel; Merikeity Quericci e Vanessa dos Santos

Software de comunicação alternativa na escola SESI para crianças e adolescentes com autismo: uma possibilidade; ; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Ensino Médio) - Serviço Social da Indústria - Sapucaia do Sul; Orientador: Vanessa Marocco;

Nicolas V; Kaled A; Caio F; Matheus A; Guilherme V

; Revitalização de quadras poliesportivas públicas ao ar livre; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Ensino Médio) - Serviço Social da Indústria - Sapucaia do Sul; Orientador: Vanessa Marocco;

Airton S; Bruna L; Cristhian C; Gabrielle S; Karina T

; Sensor sonoro para pessoas com deficiência visual em pistas de atletismo; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Ensino Médio) - Serviço Social da Indústria - Sapucaia do Sul; Orientador: Vanessa Marocco;

Caroliny F; Guilherme M; Thiago T

; Qualificação do ensino de ciências ao aproximar Diferentes realidades: ouvintes e não ouvintes; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Ensino Médio) - Serviço Social da Indústria - Sapucaia do Sul; Orientador: Vanessa Marocco;

Andressa F; Eduarda M; Júlia O

; Protótipo equoterapêutico estimulador da coordenação motora de pessoas; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Ensino Médio) - Serviço Social da Indústria - Sapucaia do Sul; Orientador: Vanessa Marocco;

Eduarda P; Maria Eduarda R; Taís C

; A audiodescrição como recurso de inclusão para pessoas com deficiência visual no âmbito escolar; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Ensino Médio) - Serviço Social da Indústria - Sapucaia do Sul; Orientador: Vanessa Marocco;

André V; Nícolas C; Rafael M

; Mobilidade ativa como uma alternativa de energia limpa a ser utilizada para recarregar telefones inteligentes; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Ensino Médio) - Serviço Social da Indústria - Sapucaia do Sul; Orientador: Vanessa Marocco;

Audriam R; Gabriela P; Jessica O

; A Fitorremediação Aliada à Diminuição dos Níveis de Agrotóxico das Águas; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Ensino Médio) - Serviço Social da Indústria - Sapucaia do Sul; Orientador: Vanessa Marocco;

Eduarda Raupp e Larissa Carvalho

Crianças com síndrome de down e problemas alimentares; 2018; Iniciação Científica - Serviço Social da Indústria - Sapucaia do Sul; Orientador: Vanessa Marocco;

Maria Eduarda Palmeira e Silva e Nathaly Falcão da Silva

Biopalito: a utilização do papel biodegradável como solução ambiental; 2018; Iniciação Científica - Serviço Social da Indústria - Sapucaia do Sul; Orientador: Vanessa Marocco;

Débora Camila Radaelli

Professores de Educação Física: Entre a Percepção e a Presença da Pessoa com Deficiência nas Atividades de Academia; 2012; Orientação de outra natureza; (Educação Física) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó; Orientador: Vanessa Marocco;

Produções bibliográficas

  • FREITAS, D. D. ; MAROCCO, V. ; LOCKMANN, K. . Formas de educar produzidas nas relações de saber-poder: os discursos da saúde nas revistas Veja e Carta Capital. Atos de Pesquisa em Educação (FURB) , v. 15, p. 4-25, 2020.

  • MAROCCO, V. . O ENUNCIADO FENÔMENO SUJEITOS COM AUTISMO: ENUNCIAÇÕES NAS PRÁTICAS MEDICINAIS. REVISTA DIDÁTICA SISTÊMICA , v. 18, p. 88-99, 2017.

  • MAROCCO, V. . Intransigências Cotidianas: Sujeitos com Autismo e Educação. Plures Humanidades , v. 14, p. 378-388, 2014.

  • MAROCCO, V. ; DORNELES, M. A. . Políticas Emergentes para Questões Permanentes. Políticas Educativas , v. 7, p. 60-74, 2014.

  • MAROCCO, V. . Pela Expansão do Gesto: Educação Física e Pessoas com Autismo. In: CHICON, José Francisco; RODRIGUES, Graciele Massoli.. (Org.). Ação Profissional e Inclusão: implicações nas práticas pedagógicas em educação física. 1ed.Vitória: EDUFES, 2017, v. , p. 1-250.

  • MAROCCO, V. ; OLIVEIRA, A. C. . A saturação do sujeito nas pesquisas acadêmicas sobre a temática do autismo. In: VII Congresso Brasileiro de Educação Especial & X Encontro Nacional dos Pesquisadores da Educação Especial, 2016, São Carlos - SP. VII Congresso Brasileiro de Educação Especial. São Carlos: UFSCar, 2016. p. 1-15.

  • MAROCCO, V. ; DORNELES, M. A. . Políticas Emergentes para Questões Permanentes. In: VI Encontro Internacional de Investigadores de Políticas Educativas, 2014, Santa Maria - RS. VI Encontro Internacional de Investigadores de Políticas Educativas. Santa Maria - RS: UFSM, 2014. v. 6. p. 165-169.

  • MAROCCO, V. ; SOUZA, L. C. . Atendimentos Educacionais Especializados e Sujeitos com Autismo's. In: I Colóquio Educação Especial e Pesquisa: História, Política, Formação e Práticas Pedagógicas, 2013, Canela - RS. I Colóquio Educação Especial e Pesquisa: História, Política, Formação e Práticas Pedagógicas. Porto Alegre: NEPIE-UFRGS, 2013. p. 01-13.

  • MAROCCO, V. ; BAPTISTA, C. R. . Sujeitos com Autismo em Relações: Educação e Modos de Interação. In: VIII Congresso Internacional de Educação da UNISINOS e III Congresso Internacional de Avaliação, 2013, Gramado-RS. VIII Congresso Internacional de Educação da UNISINOS e III Congresso Internacional de Avaliação. São Leopoldo: Unisinos, 2013. p. 1-11.

  • RADAELLI., D. C. ; MAROCCO, V. ; KLEINUBING, N. D. . Professores de Educação Física: entre a percepção e a presença da pessoa com deficiência nas atividades de academia. In: VI Congresso Sul Brasileiro de Ciências do Esporte, 2012, Rio Grande-RS. Anais do VI Congresso SulBrasileiro de Ciências do Esporte, 2012. p. 1-14.

  • MAROCCO, V. ; KLEINUBING, N. D. . A Educação "Física" e Sujeitos com Autismo: Linguagens e Movimentos de um Fenômeno. In: XVII Congresso Brasileiro de Ciências do Esporte e IV Congresso Internacional de Ciências do Esporte, 2011, Porto Alegre. XVII Congresso Brasileiro de Ciências do Esporte / IV Congresso Internacional de Ciências do Esporte. Porto Alegre: SOAC, 2011. p. 1-12.

  • MAROCCO, V. . Compreensões e Conversas com os Processos do Conhecer: Sujeitos com Autismo e Movimentos. In: XVII Congresso Brasileiro de Ciências do Esporte e IV Congresso Internacional de Ciências do Esporte, 2011, Porto Alegre. XVII Congresso Brasileiro de Ciências do Esporte / IV Congresso Internacional de Ciências do Esporte. Porto Alegre: SOAC, 2011. p. 1-13.

  • MAROCCO, V. . Sujeitos com Autismo em Relações: Inter-Ações na Escola. In: VII Congresso Interncional de Educação - Profissão Docente: há futuro para este ofício?, 2011, São Leopoldo. VII Congresso Interncional de Educação - Profissão Docente: há futuro para este ofício?. São Leopoldo - RS: Universidade do Vale do Rio dos Sinos - UNISINOS, 2011. p. 1-12.

  • MAROCCO, V. . Corporeidade e Sujeitos com Autismo. In: V Seminário Corpo, Gênero e Sexualidade: instâncias e práticas de produção nas políticas da própria vida, I Seminário Internacional Corpo, Gênero e Sexualidade e I Encontro Nacional Gênero e Diversidade na Escola - GDE, 2011, Rio Grande - RS. V Seminário Corpo, gênero e sexualidade : instâncias e práticas de produção de nas políticas da própria vida, I Seminário Internacional Corpo, gênero e sexualidade e I Encontro Gênero e Diversidade na Escola - GDE. Rio Grande - RS: Universidade Federal do Rio Grande - FURG, 2011. p. 430-437.

  • MAROCCO, V. . Autismo: Um Fenômeno Implicado da Razão Sensível. In: VIII Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sul, 2010, Londrina-PR. VIII Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sul, 2010.

  • MAROCCO, V. . Biologia do Conhecer e Autismo: (Re)Pensando a Educação através da Educação. In: I Seminário de Políticas Públicas de Inclusão Escolar no Rio Grande do Sul, 2010, Porto Alegre. I Seminário de Políticas Públicas de Inclusão Escolar no Rio Grande do Sul, 2010. p. 1-14.

  • MAROCCO, V. ; REZER, C. R. . Educação Física e Autismo: Relações de Conhecimento. In: V Congresso Sul Brasileiro de Ciências do Esporte, 2010, Itajaí - SC. Anais do Congresso Sulbrasileiro de Ciências do Esporte. São Paulo: CBCE - SOAC, 2010. p. 1-10.

  • MAROCCO, V. ; REZER, C. R. . Educação Física e Autismo: Possibilidades de Intervenção Pedagógica Mediada pelo Currículo Funcional Natural. In: XVI Congresso Brasileiro de Ciências do Esporte e III Congresso Internacional de Ciências do Esporte, 2009, Salvador - Bahia. XVI CONBRACE - III CONICE, 2009. p. 1-15.

  • MAROCCO, V. ; REZER, C. R. . Educação Física e Autismo: Possibilidades e Reflexões a partir do Currículo Funcional Natural. In: Seminário Integrado Ciências no Brasil, 2009, Chapecó - SC. SEMINÁRIO INTEGRADO - ANAIS, 2009.

  • MAROCCO, V. ; MORSCHBACHER, J. S. . Crianças autistas no ensino regular e o trabalho do acompanhante terapêutico com a orientação do método ABA: que gosto tem essa mistura?. In: IV Simpósio de Psicanálise e Educação de Minas Gerais: decolonialidade e diferenças na cultura, 2024, Belo Horizonte - MG. IV Simpósio de Psicanálise e Educação de Minas Gerais: decolonialidade e diferenças na cultura. Belo Horizonte: Ed. dos Autores, 2024. p. 95-99.

  • MAROCCO, V. . O Sensível e o Autismo - A Docência e a Educação Física. In: 3º Seminário de Pesquisa Qualitativa: Pesquisa e Formação de Professores, 2010, Porto Alegre. 3º Seminário de Pesquisa Qualitativa: Pesquisa e Formação de Professores, 2010. p. 1-5.

  • MAROCCO, V. . Atendimento Educacional Especializado para Todos. 2025. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MAROCCO, V. . Diálogos sobre os processos inclusivos de pessoas com necessidades educacionais específicas: um olhar do Atendimento Educacional Especializado e da Psicopedagogia no IFRS - Campus Porto Alegre. 2024. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MAROCCO, V. . A construção do Plano Educacional Individualizado (PEI) para estudantes com necessidades educacionais específicas: estudos de casos. 2024. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MAROCCO, V. ; SPRINGER, A. R. M. . Educação Inclusiva no IFRS: Casos Exitosos e Desafios do Campus Porto Alegre. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MAROCCO, V. . Encontro Docente 'Processos Inclusivos e Educacionais com pessoas surdas no Curso Técnico em Administração'. 2023. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MAROCCO, V. . Primeiro Encontro para pensar os Processos Inclusivos e Educacionais de pessoas com baixa visão ou cegueira no Curso Técnico em Instrumento Musical (Contextualização). 2023. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MAROCCO, V. . Segundo Encontro para pensar os Processos Inclusivos e Educacionais de pessoas com baixa visão ou cegueira no Curso Técnico em Instrumento Musical (Estratégias Pedagógicas).. 2023. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MAROCCO, V. . Primeiro Encontro de Processos Inclusivos e Educacionais com pessoas surdas no Curso Técnico em Instrumento Musical (Contextualização). 2023. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MAROCCO, V. ; SPERB, C. C. . Segundo Encontro de Processos Inclusivos e Educacionais com pessoas surdas no Curso Técnico em Instrumento Musical (Estratégias Pedagógicas).. 2023. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MAROCCO, V. . Pessoas com deficiência intelectual e a educação pós-pandemia no Curso Técnico em Panificação.. 2023. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MAROCCO, V. . Educação Inclusiva: uma potência para desconstruir e aprender novos modos de ser. 2022. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • OLIVEIRA, S. F. M. ; TRINDADE, R. B. G. ; FAGUNDES, A. N. L. ; SPRINGER, A. R. M. ; MAROCCO, V. ; OLIVEIRA, S. P. . A promoção do espaço educacional acessível enquanto elemento espacial para inclusão de pessoas com tetraplegia: adaptações arquitetônicas. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MAROCCO, V. . Encontro Docente 'Transtorno do Espectro Autista no Curso Superior de Tecnologia em Sistemas para Internet'. 2022. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MAROCCO, V. . Encontro Docente 'Diversidades, diferenças e linguagens no exercício da docência no Curso Técnico em Química'. 2022. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MAROCCO, V. . Encontro Docente 'Diversidades, diferenças e linguagens no exercício da docência no Curso Técnico em Administração'. 2022. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MAROCCO, V. . Inclusão, Educação Especial e Educação Física: perspectivas contemporâneas. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MAROCCO, V. . Inclusão em Diferentes Redes de Ensino: particular, municipal e estadual. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MAROCCO, V. ; MORAES, J. A. A. ; SOUZA, G. S. ; ANGLER, M. S. ; LOPES, P. L. F. . Aparelho Fono-Vibratório para Surdos. 2020. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • MAROCCO, V. ; BRACCINI, J. ; MACHADO, G. A. ; MOTA, C. L. S. ; LINHAR, R. S. ; DUARTE, K. M. B. . Construção de Cimento Ósseo Utilizando Carapaças de Crustáceos Provenientes de Pescado Local. 2020. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • MAROCCO, V. ; MORAES, J. A. A. ; SOUZA, G. S. ; ANGLER, M. S. ; LOPES, P. L. F. . Aparelho Fono-Vibratório para Surdos. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MAROCCO, V. ; BRACCINI, J. ; MOTA, C. L. S. ; LINHAR, R. S. ; DUARTE, K. M. B. ; MACHADO, G. A. . Construção de Cimento Ósseo Utilizando Carapaças de Crustáceos Provenientes de Pescado Local. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MAROCCO, V. ; ECHEVERRIA, R. O. ; PINTO, V. S. ; SANTOS, L. V. ; BRAGA, K. P. ; ALLEBRANDT, P. H. A. . A Arteterapia e sua influência em adolescentes que vivenciam a ansiedade. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MAROCCO, V. ; BARANZELI, C. ; FREITAS, Y. D. ; CLEMENTE, L. C. ; BRITO, K. ; PRUDENTE, K. S. ; MARQUEZ, N. A. C. . A dança como meio de reconhecimento e ensino das histórias de mulheres.. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MAROCCO, V. ; SILVA, A. F. ; MARQUEZ, I. ; MATOS, G. V. . Envelhecimento, práticas corporais e qualidade de vida em asilos de Sapucaia do Sul. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MAROCCO, V. ; BARANZELI, C. ; AGUIAR, G. M. ; SCHREINER, M. . O Papel da Mulher na Educação Brasileira. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MAROCCO, V. ; MARCOLINO, J. B. ; BORGES, L. A. ; RIBEIRO, V. K. ; OSORIO, M. H. G. . Quiz de raciocínio lógico/logical questions e o desenvolvimento de pessoas com síndrome de down. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MAROCCO, V. . Pesquisa e prática pedagógica com sujeitos com autismo. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MAROCCO, V. . Transtorno do Espectro Autista. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MAROCCO, V. . Cultura, Educação e Trabalho - Transtorno do Espectro Autista. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MAROCCO, V. . O Fenômeno Pessoas com Autismo. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MAROCCO, V. ; DORNELES, M. A. . Políticas Emergentes para Questões Permanentes. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • MAROCCO, V. . Uma Forma Não Clínica de Pensar as Pessoas com Autismo?. 2014. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • MAROCCO, V. . Trajetórias Acadêmica e Formação Profissional - UNOCHAPECÓ. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MAROCCO, V. ; BAPTISTA, C. R. . Sujeitos com Autismo em Relações: Educação e Modos de Interação. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • MAROCCO, V. ; SOUZA, L. C. . Atendimentos Educacionais Especializados e Sujeitos com Autismo's. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • MAROCCO, V. . A Educação e pessoas com transtornos globais do desenvolvimento humano. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MAROCCO, V. ; KLEINUBING, N. D. . A Educação 'Física' e os Sujeitos com Autismo: Linguagens e Movimentos de um Fenômeno. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • MAROCCO, V. . Compreensões e Conversas com os Processos do Conhecer: Sujeitos com Autismo e Movimentos. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • MAROCCO, V. . Corporeidade e Sujeitos com Autismo. 2011. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • MAROCCO, V. . Sujeitos com Autismo em Relações: Inter-Ações na Escola. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • MAROCCO, V. . Educação Especial e Processos Inclusivos - Programa Escola Ativa RS e UFRGS. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MAROCCO, V. . Biologia do Conhecer e Autismo: (Re)Pensando a Educação através da Educação. 2010. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • MAROCCO, V. ; REZER, C. R. . Educação Física e Autismo: Relações de Conhecimento. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • MAROCCO, V. . O Sensível e o Autismo - A Docência e a Educação Física. 2010. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • MAROCCO, V. ; REZER, C. R. . Educação Física e Autismo: Possibilidades de Intervenção Pedagógica Mediada pelo Currículo Funcional Natural. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • MAROCCO, V. ; REZER, C. R. . Educação Física e Autismo: Possibilidades e Reflexões a partir do Currículo Funcional Natural. 2009. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • MAROCCO, V. ; KLEINUBING, N. D. . Vivenciar e Sentir o Corpo Diferente/Deficiente - Códigos, Sentidos e Significados - Uma Experiência com o Ensino Médio. 2009. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • GIACHIM, André de L. ; MAROCCO, V. ; MARTINS, Marli ; PRONER, Camila. ; SILVA, G. . RELATO DE EXPERIÊNCIA DAS VIVÊNCIAS INTERDISCIPLINARES E MULTIPROFISSIONAIS NO PSF CHICO MENDES COM ÊNFASE EM AGENTES COMUNITÁRIOS DE SAÚDE. 2008. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

Outras produções

MAROCCO, V. . Edital Siepex/2016 - Comitê avaliador do VI Salão Integrado de Ensino, Pesquisa e Extensão & IIa Jornada de Pós-graduação da UERGS. 2016.

MAROCCO, V. . XXV Salão de Iniciação Científica da UFRGS. 2013.

MAROCCO, V. ; MORAES, J. A. A. ; SOUZA, G. S. ; ANGLER, M. S. ; LOPES, P. L. F. . APARELHO FONO-VIBRATÓRIO PARA SURDOS. 2020.

MAROCCO, V. ; MARCELLO, F. A. ; STEPHANOU, M. ; DORNELES, L. V. ; SANTOS, L. H. S. ; RIBEIRO, J. A. R. . Comissão de Bolsas de Estudos do Programa de Pós-Graduação em Educação. 2014.

MAROCCO, V. . Processo Seletivo para Ingresso no Mestrado/Doutorado 2014 - 1ª etapa. 2014.

MAROCCO, V. . Avaliação ad hoc de produto bibliográfico (livro) na área de CIÊNCIAS HUMANAS. 2024.

MAROCCO, V. ; SPRINGER, A. R. M. . Elaboração e revisão técnica dos Planos Educacionais Individualizados (PEI) no semestre 2024/1, nos cursos técnicos profissionalizantes e de ensino superior do IFRS - Campus Porto Alegre.. 2024.

SPRINGER, A. R. M. ; MAROCCO, V. ; BASTIANI, J. M. S. ; BORBA, K. S. S. . Elaboração e revisão técnica dos Planos Educacionais Individualizados (PEI) nos cursos técnicos profissionalizantes e de ensino superior do IFRS - Campus Porto Alegre. 2023.

MAROCCO, V. . 23ª edição da Mostra de Pesquisa, Ensino e Extensão do IFRS - Campus Porto Alegre. 2023.

MAROCCO, V. . 22ª MostraPOA - Mostra de Pesquisa, Ensino e Extensão do Campus Porto Alegre. 2022.

MAROCCO, V. . Revista Educação Especial - Parecer do artigo registrado sob n. 43466. 2020.

MAROCCO, V. . Avaliadora na V FEBIC - Feira Brasileira de Iniciação Científica. 2020.

MAROCCO, V. . 4ª Jornada de Pós-Graduação da Uergs - Avaliadora de trabalhos. 2019.

MAROCCO, V. . 9º Siepex - Salão Integrado de Ensino, Pesquisa e Extensão da Uergs - avaliadora de trabalhos - id3829. 2019.

MAROCCO, V. . Revista TEXTURA - Revista de Educação e Letras - Avaliadora de artigo. 2019.

MAROCCO, V. . Revista Educação Especial - Parecerista Ad Hoc do artigo registrado sob número 39644. 2019.

MAROCCO, V. . Parecerista Ad hoc para a Revista Expressa Extensão da Pró-Reitoria de Extensão e Cultura da UFPel. 2018.

MAROCCO, V. . Revista Educação Especial - Parecerista Ad Hoc do artigo registrado sob número 34320. 2018.

MAROCCO, V. . 8º Siepex - Avaliadora na área temática: ciências humanas, currículo, didática e formação de professores. 2018.

MAROCCO, V. . Membro do comitê científico no eixo temático: Políticas Públicas para Pessoas com Necessidades Educacionais do 1° Congresso Luso-Brasileiro sobre TEA e Educação Inclusiva.. 2017.

MAROCCO, V. . Parecer de avaliação - XX CONBRACE e VII CONICE. 2017.

MAROCCO, V. . Membro do comitê científico no eixo temático: Processos, Recursos e Metodologias relacionadas ao Ensino de Pessoas com NEE do 1° Congresso Luso-Brasileiro sobre TEA e Educação Inclusiva.. 2017.

MAROCCO, V. . Membro do comitê científico no eixo temático: Família, Escola de Pessoas com NEE do 1° Congresso Luso-Brasileiro sobre TEA e Educação Inclusiva.. 2017.

MAROCCO, V. . Membro do comitê científico no eixo temático: Investigações e Vivências com Pessoas que apresentam Transtorno do Espectro do Autismo (TEA) do 1° Congresso Luso-Brasileiro sobre TEA e Educação Inclusiva. 2017.

MAROCCO, V. . Parecerista Ad Hoc do Edital do VII Siepex/2017 das Pró-Reitorias de Ensino, Pesquisa e Extensão.. 2017.

BERGAMASCHI, M. A. ; PASSERINO, L. M. ; MEINERZ, C. ; MAROCCO, V. ; PASSOS, A. G. S. ; SOUZA, F. V. ; ALMEIDA, E. . Resolução 001/2016 - Institui o sistema de reserva de vagas para ingresso nos cursos de mestrado e doutorado e dá outras providências - UFRGS. 2016.

MAROCCO, V. . Revista Educação Especial - Parecer Ad Hoc n. 22714. 2016.

MAROCCO, V. . Revista Educação Especial - Parecer Ad Hoc n. 22045. 2016.

MAROCCO, V. . Comitê Avaliador do Edital Siepex/2016 - n. 1440. 2016.

MAROCCO, V. . Comitê Avaliador do Edital Siepex/2016 - n. 1461. 2016.

MAROCCO, V. . Comitê Avaliador do Edital Siepex/2016 - n. 999. 2016.

MAROCCO, V. . Revista Educação Especial - Parecer Ad hoc n. 18112. 2015.

MAROCCO, V. . Revista Educação Especial - Parecer Ad hoc n. 17629. 2015.

MAROCCO, V. . Inclusão e Diferença - GT - Colégio Brasileiro de Ciências do Esporte. 2012.

MAROCCO, V. ; PASSERINO, L. M. . Transtorno do Espectro Autista (TEA); Comunicação Alternativa. 2016. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

MAROCCO, V. ; FREITAS, D. D. ; SILVEIRA, B. R. . Seminário Especial Perspectivas e temáticas da pesquisa em Educação no PPGEDU/UFRGS. Painel Educação e Saúde - Autismo, Doenças Crônicas e Obesidade. 2016. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

MAROCCO, V. . Vanessa Marocco - Fotógrafa. 2024; Tema: Fotografia - Arte Selvagem & Natureza Urbana. (Rede social).

MAROCCO, V. . iSee - cinema, filosofia & política. 2020; Tema: Cinema, filosofia e política. (Rede social).

MAROCCO, V. . SALE - Sujeitos com Autismo, Linguagem e Educação. 2017; Tema: Sujeitos com autismo, Linguagem e Educação. (Site).

MAROCCO, V. . EDM in World. 2014; Tema: Producers, DJs, Public who likes EDM. Tracks, Events, Projects.. in others!. (Rede social).

MAROCCO, V. . Discentes PPGEdu - UFRGS - Administradora 2015-2017. 2013; Tema: Grupo de discussão e informações sobre a Educação no Pós-Graduação da UFRGS e do Brasil. (Rede social).

MAROCCO, V. . Air Lights - EDM. 2013; Tema: Eletronic Dance Music (EDM). (Rede social).

MAROCCO, V. . Soundcloud - Vanessa Marocco - em atividade. 2012; Tema: Música. (Rede social).

OLIVEIRA, A. C. ; MAROCCO, V. . Fenômeno e Risco: possibilidades contemporâneas para pensar os sujeitos com autismo a partir da Educação. 2017. .

MAROCCO, V. . Educação Especial e Processos Inlcusivos - Formação de Professores E.M.E.F. Breno Jardim Garcia. 2013. .

MAROCCO, V. . Educação Especial e Perspectivas de Compreensão. 2013. .

MAROCCO, V. . Educação Especial e Processos Inlcusivos - Formação de Professores E.E.E.F. Dr. João Daniel Hillebrand. 2013. .

MAROCCO, V. . Projeto Político Pedagógico e Regimento Escolar - Atualização Pedagógica e Política - E.E.E.M. CAIC MADEZATTI. 2013. (Revisão Técnica).

MAROCCO, V. . Projeto Político Pedagógico e Regimento Escolar - Atualização Pedagógica e Política - E.M.E.F. Breno Jardim Garcia. 2013. (Revisão Técnica).

MAROCCO, V. . Educação Especial e Processos Inclusivos - Formação de Professores E.E.E.M. CAIC Madezatti. 2012. .

MAROCCO, V. . Disciplina de Educação Física para pessoas com Necessidades Educacionais Especiais - 5º e 6º períodos. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MAROCCO, V. . Projeto Político Pedagógico do Curso de Graduação em Educação Física - Licenciatura e Bacharelado. 2009. (Editoração/Outra).

MAROCCO, V. . Exposição Fotográfica Virtual ?Intersecções?. 2024. Fotografia.

MEDEIROS, A. ; MAROCCO, V. . Elevación, 25 anos de Carreira La Negra Ana Medeiros. 2022 (Dança Flamenca).

Projetos de pesquisa

  • 2023 - 2024

    Fabricação Digital de Artefatos Musicais para Alunos Cegos: um Estudo de Caso, Descrição: A fabricação digital tem sido amplamente utilizada em diversas áreas para criar objetos personalizados e acessíveis. No entanto, seu uso na educaçãomusical para alunos cegos ainda é pouco explorado. Este estudo de caso tem como objetivo identificar o potencial da fabricação digital para criar artefatosmusicais acessíveis para alunos cegos que estudam música. A pesquisa qualitativa e aplicada, tem objetivos exploratórios e procedimentos de um estudode caso de um aluno cego ingressante no Curso Técnico em Instrumento Musical do Campus Porto Alegre do IFRS. Envolve interação, experimentação etestes com o sujeito de pesquisa, professores da área e especialistas no tema, bem como a utilização de softwares de modelagem 3D para criar ospotenciais artefatos 3D para fabricá-los. Ao final, espera-se que os resultados deste estudo possam contribuir para aprimorar a inclusão e acessibilidadede alunos cegos na educação musical e para expandir o uso da fabricação digital na criação de artefatos acessíveis em outras áreas.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Vanessa Marocco - Coordenador / PABLO ALBERTO LANZONI - Integrante / EVANDRO MANARA MILETTO - Integrante.

  • 2016 - 2018

    INCLUSÃO, SUBJETIVAÇÃO E GOVERNO DAS DIFERENÇAS NA EDUCAÇÃO, Descrição: Como a inclusão se constitui enquanto uma estratégia para o governo das diferenças na educação e como a escola atua na produção de subjetividades inclusivas? Tendo essa pergunta como central, a pesquisa Inclusão, subjetivação e governo das diferenças na educação ? desenvolvida pelo grupo de pesquisa SINAIS: Sujeitos, Inclusão, Narrativas, Alteridade, Identidades e Subjetividades ? tem como objetivo geral investigar como a inclusão, entendida como um direito e um imperativo de Estado, se constitui como uma estratégia para o governo das diferenças através de processos de subjetivação que se dão a partir da educação e, como objetivos específicos, 1) analisar e problematizar as estratégias que são utilizadas para a inclusão, subjetivação e governamento de sujeitos que compõem os chamados grupos em situação de exclusão, risco ou vulnerabilidade social 2) compreender os movimentos de in/exclusão desses sujeitos no âmbito da educação; 3) analisar discursos sobre as diferenças em textos/documentos de políticas e de programas educacionais e 4) conhecer e analisar narrativas sobre a diferença e sobre os processos de in/exclusão produzidas por alunos e professores que atuam em instituições educacionais com experiências inclusivas. Os dados serão produzidos através do mapeamento e análise de políticas educacionais para a inclusão e de entrevistas narrativas com sujeitos que fazem parte dos grupos mencionados e com professores que atuam com eles. Para as análises serão utilizadas noções desenvolvidas por Michel Foucault (como governamentalidade/governamento, discurso, subjetivação e in/exclusão) e por Zygmunt Bauman (modernidade sólida e modernidade líquida, ordem e ambivalência, in/exclusão dos estranhos na era do consumo)... , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (4) . , Integrantes: Vanessa Marocco - Integrante / Adriana da Silva Thoma - Coordenador / Larisa da Veiga Vieira Bandeira - Integrante / Liège Gemelli Kuchenbecker - Integrante / Graciele Marjana Kraemer - Integrante / Liliane Ferrari Giordani - Integrante / Bianca Ribeiro Pontin - Integrante / Bruna Fagundes Antunes Alberton - Integrante / Claudia Tápia Sikileiro - Integrante / Roberta Acorsi - Integrante / Danieli de Vargas - Integrante / Luciane Bresciani Lopes - Integrante / Lilian Carine Madureira Vieira da Silva - Integrante.

  • 2013 - 2014

    MOVIMENTOS PEDAGÓGICOS DA GESTÃO DO CUIDADO: ACOMPANHANDO ESTUDANTES DE ESCOLA PÚBLICA E ESTUDANTES NEGROS NA UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL, Descrição: A Pesquisa se dispõe a acompanhar o movimento institucional de acolhimento e de gestão pedagógica do Cuidado aos estudantes de Escola Pública e aos estudantes negros na Universidade Federal do Rio Grande do Sul UFRGS que ingressaram a partir de 2008, amparados pela decisão n.º 134/2007 do Conselho Universitário, que instituiu o Programa de Ações Afirmativas através de Ingresso por Reserva de Vagas para acesso a todos os cursos de graduação de candidatos egressos do Sistema Público de Ensino Fundamental e Médio, candidatos autodeclarados negros e candidatos indígenas. A perspectiva do olhar da pesquisa privilegia, por um lado, os movimentos da e na UFRGS, acolhendo e inserindo em seu meio esses alunos e, por outro, os movimentos desses estudantes que se inscrevem no mundo acadêmico da UFRGS a partir de seus pertencimentos étnico-raciais.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Vanessa Marocco - Integrante / Malvina do Amaral Dorneles - Coordenador.

  • 2010 - 2012

    POLÍTICAS DE INCLUSÃO ESCOLAR NO RIO GRANDE DO SUL: CONTEXTOS E PERSPECTIVAS, Descrição: Descrição: A presente investigação tem como objetivo geral: analisar a implementação de políticas de inclusão escolar no Estado do Rio Grande do Sul. Os objetivos específicos são: -Analisar a abrangência e as singularidades das políticas de inclusão escolar no Rio Grande do Sul; -Identificar experiências de escolarização que valorizem o atendimento dos alunos com necessidades educativas especiais no ensino comum; -Investigar as possíveis conexões entre a inclusão e as políticas municipais de atendimento educacional. -Analisar o avanço de experiências inclusivas por meio da identificação de redes de ensino que apresentam políticas de inclusão escolar. -Discutir as características do atendimento educacional oferecido aos alunos com necessidades educativas especiais, considerando-se os contextos prioritários de análise e os dispositivos que dão suporte ao trabalho educacional: serviços de apoio, formação continuada, organização curricular, etc. -Divulgar o conhecimento produzido com relação à temática em pauta, com vistas à ampliação de um debate que possa subsidiar a qualificação do atendimento educacional. Palavras-Chave: educação, educação especial, inclusão, necessidades educativas especiais, políticas de inclusão, políticas educacionais... , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Vanessa Marocco - Integrante / CLAUDIO ROBERTO BAPTISTA - Coordenador.

Projetos de desenvolvimento

  • 2018 - Atual

    Educação, Saúde e Tecnologias, Descrição: Projeto ligado à iniciação científica que visa ensinar pela pesquisa. Trata da elaboração de projetos que caracterizam o trabalho de conclusão do curso do ensino médio. Tais projetos são implicados da criação, desenvolvimento e aplicação de diferentes tecnologias (robótica, softwares, mídias digitais, programação, games, prototipagens, entre outros) envolvendo a preparação dos estudantes para o mundo do trabalho.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Técnico de nível médio: (90) . , Integrantes: Vanessa Marocco - Coordenador., Número de produções C, T & A: 28

  • 2018 - 2022

    Educação, Saúde e Tecnologias, Descrição: Projeto ligado à iniciação científica que visa ensinar pela pesquisa. Trata da elaboração de projetos que caracterizam o trabalho de conclusão do curso do ensino médio. Tais projetos são implicados da criação, desenvolvimento e aplicação de diferentes tecnologias (robótica, softwares, mídias digitais, programação, games, prototipagens, entre outros) envolvendo a preparação dos estudantes para o mundo do trabalho.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Técnico de nível médio: (90) . , Integrantes: Vanessa Marocco - Coordenador., Número de produções C, T & A: 28

Prêmios

2023

Prêmio Destaque da 23ª edição da Mostra de Pesquisa, Ensino e Extensão do IFRS pelo Trabalho Fabricação Digital de Artefatos Musicais para Alunos Cegos: um estudo de caso, IFRS - Campus Porto Alegre.

2020

1º lugar na categoria ENGENHARIA na III Feira de Ciências do Agreste Pernambucano - Projeto Aparelho Fono-Vibratório para Surdos, Universidade Federal de Pernambuco - UFPE.

2020

Credencial para MOSTRATEC - Mostra Internacional de Ciência e Tecnologia em Novo Hamburgo (RS) pela excelente particpação com o projeto Aparelho Fono-Vibratório para Surdos na V FEBIC, IBIC - Instituto Brasileiro de Iniciação Científica.

2019

Paraninfa da turma 3B - Escola SESI de Ensino Médio Arthur Aluízio Daudt, SESI - Sapucaia do Sul.

2019

3º Lugar em Ciências da Natureza - III SaberTec - Projeto Desenvolvimento de um Protótipo Equoterapêutico Estimulador da Coordenação Motora de Pessoas: Um Estudo de Caso,, IFSul Sapucaia.

2019

Técnica campeã do Basquetebol Juvenil Masculino - 31ª edição dos Jogos Escolares do Município de Sapucaia do Sul, Secretaria de Educação - Sapucaia do Sul.

2014

Melhor fotografia, Restaurante Santa Brasa - Santa Maria.

Histórico profissional

Experiência profissional

2024 - Atual

Colégio Lumiar

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora do AEE, Carga horária: 10

2022 - 2024

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Profa. Atendimento Educacional Especializado, Carga horária: 40

Atividades

  • 07/2022

    Conselhos, Comissões e Consultoria, IFRS - Campus Porto Alegre.,Cargo ou função, Membro do Núcleo de Atendimento às Pessoas com Necessidades Educacionais Específicas (NAPNE).

  • 07/2022 - 07/2024

    Direção e administração, IFRS - Campus Porto Alegre.,Cargo ou função, Representante do NAPNE no Órgão Colegiado de Coordenadores de Cursos, da Administração Central da Direção de Ensino do IFRS - Campus Porto Alegre..

  • 07/2022 - 07/2024

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Organização e construção dos Planos Educacionais Individualizados

  • 07/2022 - 07/2024

    Conselhos, Comissões e Consultoria, IFRS - Campus Porto Alegre.,Cargo ou função, Representante do NAPNE nos Órgãos Colegiados no Nível das Unidades dos Cursos Técnicos.

  • 07/2022 - 07/2024

    Conselhos, Comissões e Consultoria, IFRS - Campus Porto Alegre.,Cargo ou função, Representante do NAPNE NOS Órgãos Colegiados no Nível das Unidades dos Cursos Superiores do Campus Porto Alegre.

  • 08/2023 - 12/2023

    Ensino, Linguagens Contemporâneas e Ensino, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Linguagem e Diferença I

  • 09/2023 - 09/2023

    Ensino, Licenciatura em Ciências da Natureza: biologia e química, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Atendimento Educacional Especializado na disciplina de Ensino de Ciências na Diversidade

  • 09/2022 - 07/2023

    Conselhos, Comissões e Consultoria, IFRS - Campus Porto Alegre.,Cargo ou função, Membro do Núcleo de Arte e Cultura.

  • 08/2022 - 12/2022

    Conselhos, Comissões e Consultoria, IFRS - Campus Porto Alegre.,Cargo ou função, Presidente do Grupo de Trabalho do Planejamento Educacional Individualizado (PEI).

  • 07/2022 - 12/2022

    Ensino, Licenciatura em Ciências da Natureza: biologia e química, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Educação na Diversidade

  • 10/2022 - 10/2022

    Serviços técnicos especializados , IFRS - Campus Porto Alegre.,Serviço realizado, Avaliadora de trabalhos orais na 22 MostraPOA - Mostra de Pesquisa, Ensino e Extensão do Campus Porto Alegre; Avaliadora de trabalhos orais na 23 MostraPoA - Mostra de Pesquisa, Ensino e Extensão do Campus Porto Alegre.

  • 09/2022 - 10/2022

    Conselhos, Comissões e Consultoria, IFRS - Campus Porto Alegre.,Cargo ou função, Membro da Comissão Interdisciplinar Pedagógica 2022.

2021 - 2021

Universidade Federal do Rio Grande do Sul

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora Substituta, Carga horária: 20

2013 - 2014

Universidade Federal do Rio Grande do Sul

Vínculo: Representante Discente, Enquadramento Funcional: Representante, Carga horária: 6

2010 - 2011

Universidade Federal do Rio Grande do Sul

Vínculo: Representante Discente, Enquadramento Funcional: Representante, Carga horária: 4

Atividades

  • 04/2023

    Pesquisa e desenvolvimento, Faculdade de Educação, Departamento de Estudos Básicos.,Linhas de pesquisa

  • 08/2021 - 12/2021

    Ensino, Licenciaturas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, EDU 3119 - Cultura Digital e Mídias Móveis na Educação

  • 08/2021 - 12/2021

    Ensino, Licenciaturas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, EDU 3085 - Acessibilidade e Tecnologia Assistiva na Educação Inclusiva

  • 08/2021 - 12/2021

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, EDU 3102 - Mídias, Tecnologias Digitais e Educação: processos e métodos de aprendizagem

  • 07/2016 - 12/2018

    Pesquisa e desenvolvimento, Faculdade de Educação.,Linhas de pesquisa

  • 03/2013 - 12/2018

    Pesquisa e desenvolvimento, Faculdade de Educação.,Linhas de pesquisa

  • 12/2015 - 05/2017

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação.,Cargo ou função, Integrante da Comissão de Ações Afirmativas do PPGEDU/UFRGS.

  • 08/2013 - 07/2016

    Pesquisa e desenvolvimento, Faculdade de Educação.,Linhas de pesquisa

  • 08/2014 - 12/2014

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Seminário Gestão da Educação: Espaços Escolares e Não-Escolares

  • 03/2010 - 03/2013

    Pesquisa e desenvolvimento, Faculdade de Educação.,Linhas de pesquisa

  • 02/2011 - 07/2011

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Educação Especial, Docência e Processos Inclusivos

2018 - 2022

Serviço Social da Indústria - Sapucaia do Sul

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora do Ensino Médio, Carga horária: 30

Atividades

  • 08/2018 - 08/2022

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Educação Física

  • 02/2022 - 07/2022

    Ensino,,Disciplinas ministradas, MindLab - 2º ano

  • 08/2018 - 07/2022

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Articuladora - relações das trajetórias pessoais e acadêmicas com a metodologia da escola

  • 08/2018 - 12/2021

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Rota Inovadora - Seminário de Conclusão de Curso do Ensino Médio

  • 08/2018 - 06/2019

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Robótica

  • 08/2018 - 12/2018

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Mindlab

2018 - Atual

Legalle Concursos

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora técnica em concursos públicos.

Outras informações:
Professora técnica em elaborar questões para concursos públicos.

2018 - 2018

Escola de Educação Infantil Capela Navegantes

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Coordenadora Pedagógica, Carga horária: 44

2017 - 2017

Colégio Santa Dorotéia de Porto Alegre

Vínculo: Professora, Enquadramento Funcional: Professora do AEE, Carga horária: 24

2012 - 2013

ESCOLA ESTADUAL DE ENSINO MEDIO CAIC MADEZATTI

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professora da Educação Especial, Carga horária: 40

2013 - 2013

E.M.E.F. Breno Jardim Garcia

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professora de Educação Especial, Carga horária: 20

2012 - 2012

Escola de Educação Infantil Espaço Feliz

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora - M1, Carga horária: 44

2008 - 2009

Universidade Comunitária da Região de Chapecó

Vínculo: Monitoria, Enquadramento Funcional: Monitora do Curso de Educação Física, Carga horária: 30

2011 - 2013

Colégio Brasileiro de Ciências do Esporte

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Comitê Científico - GTT Inclusão e Diferença, Carga horária: 4

2009 - 2011

Colégio Brasileiro de Ciências do Esporte

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Secretária Adjunta do CBCE de Santa Catarina, Carga horária: 4

2003 - 2004

Federação Catarinense de Basketball

Vínculo: Árbitra (inativa), Enquadramento Funcional: Árbitra (inativa)